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61幼兒園方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的61幼兒園方案 ，歡迎閱讀與收藏。
61幼兒園方案 1
1、有情趣、有童趣、有朝氣;
2、大膽創(chuàng )新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;
3、加強體育鍛煉、享健康人生;
4、弘揚傳統美德、愛(ài)心永駐心田;
5、緊跟時(shí)代步伐、展現藝術(shù)風(fēng)采。
�。ㄒ唬靶∈謸尉G蔭、童心慰童心”玩具義賣(mài)活動(dòng)——活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午9：00---11：30 活動(dòng)宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習的小環(huán)境，只有和家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實(shí)、豐富、生動(dòng)的學(xué)習大環(huán)境，組織義賣(mài)活動(dòng)正是為幼兒搭建起一個(gè)教室外的課堂，對幼兒進(jìn)行一次生動(dòng)的愛(ài)心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛(ài)和溫暖的人，試著(zhù)用力所能及的方式去表達自己的關(guān)愛(ài)，親身體驗奉獻和給予的快樂(lè )。
這次活動(dòng)是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過(guò)程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動(dòng)，這也是我園一貫堅持的教育觀(guān)念和追求目標。
活動(dòng)程序：
1、義賣(mài)活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻》樂(lè )曲聲中拉開(kāi)帷幕
2、吳園長(cháng)宣讀“義賣(mài)倡議書(shū)”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣(mài)活動(dòng)》
3、義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始
4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞
5、義賣(mài)活動(dòng)在《愛(ài)的奉獻》樂(lè )曲聲中結束
(二)“我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )”趣味運動(dòng)會(huì )
1、活動(dòng)宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，體現健康、快樂(lè )、智慧、合作的精神，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進(jìn)幼兒的集體榮譽(yù)感，從而體現我園實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面。
2、活動(dòng)時(shí)間：
小班運動(dòng)會(huì )：5月30日下午2：30-4：00
中班運動(dòng)會(huì )：5月31日上午9：00-11：00
大班運動(dòng)會(huì )：5月30日上午9：00-11：00
3、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學(xué)前班：動(dòng)物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)
4、運動(dòng)員退場(chǎng)，主持人宣布比賽開(kāi)始
5、活動(dòng)開(kāi)展
6、主持人宣布比賽成績(jì)，頒發(fā)集體獎
7、主持人宣布運動(dòng)會(huì )閉幕
(三)“童心童畫(huà)”幼兒繪畫(huà)手工作品展
活動(dòng)時(shí)間：6月2日全天;
作品展地點(diǎn)：四樓大廳
活動(dòng)宗旨：一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過(guò)折、撕、剪、貼、畫(huà)等方法制作手工作品，開(kāi)展“我的小手真能干”幼兒繪畫(huà)手工作品展，讓幼兒在制作過(guò)程中體驗成功、分享快樂(lè )。
(四)各年級組圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、小班：半日開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)——活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午2：30——4：30
活動(dòng)宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學(xué)會(huì )了什么?為了讓家長(cháng)深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進(jìn)家園之間的溝通與交流，小班年級組開(kāi)展半日開(kāi)放教育教學(xué)活動(dòng)，組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、幼兒操作等豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(cháng)充分感受我園教育的`先進(jìn)性與科學(xué)性，體會(huì )我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
2、中班：“別說(shuō)我小，我會(huì )做的事情可不少”——“學(xué)生存、學(xué)做人”半日開(kāi)放活動(dòng)——活動(dòng)時(shí)間：5月29日下午2：30——4：30
活動(dòng)宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務(wù)能力，動(dòng)手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點(diǎn)適時(shí)地對幼兒進(jìn)行“學(xué)生存、學(xué)做人”的教育，會(huì )為幼兒的后繼學(xué)習和終身的發(fā)展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長(cháng)一起動(dòng)手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會(huì )做力所能及的事情，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小初步樹(shù)立“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動(dòng)中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無(wú)處不在，教育無(wú)時(shí)不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動(dòng)。
3、大班、學(xué)前班合唱比賽——活動(dòng)時(shí)間：6月10日上午9：00-11：00
活動(dòng)宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成�！倍魳�(lè )教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。
幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會(huì )，從而培養幼兒初步的分工合作的社會(huì )精神與團隊意識，同時(shí)促進(jìn)幼兒審美力、表現力、聽(tīng)音的發(fā)展等音樂(lè )素質(zhì)的提高。
61幼兒園方案 2
目標
1、引導孩子們大膽地講述“六一”節的歡快場(chǎng)面。
2、鼓勵孩子們用繪畫(huà)來(lái)表達節日中最感興趣的場(chǎng)景或最快樂(lè )的時(shí)刻。
3、培養孩子愿意與朋友分享快樂(lè )之情。
準備
1、幼兒園過(guò)“六一”節的錄像片段。
2、啟發(fā)孩子們圍繞“六一”兒童節進(jìn)行談話(huà)和交流。
3、紙、筆。
過(guò)程
1、引導孩子們講述“六一”節的快樂(lè )。
(1)昨天是什么日子？你今天過(guò)得怎么樣？
�。�2）討論：你為什么感到快樂(lè )？你做了什么？（幫助孩子們回憶起六一節的情景：一起安排教室，玩有趣的'游戲，有很多美味的東西等等）
2、講述別人的幸福。
�。�1）昨天，楊老師拍下了孩子們玩游戲時(shí)的快樂(lè )。讓我們看看錄像中誰(shuí)很開(kāi)心。他在做什么？
(2)你看到誰(shuí)很開(kāi)心，他在做什么？
3、講述一件最感興趣或最感興趣的事情。
“六一”節讓你最感興趣或感興趣的是什么？
4、用繪畫(huà)來(lái)表達自己的幸福。
(1)“六一”節給我們留下了那么多快樂(lè )，讓我們畫(huà)下來(lái)吧！
�。�2）當孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師鼓勵他們畫(huà)出最感興趣的場(chǎng)景或最快樂(lè )的東西（播放歌曲《快樂(lè )的六一》）
(3)先畫(huà)好的作品張貼在展板上，孩子們一起欣賞和交流作品。
(4)集體欣賞，請個(gè)別孩子介紹一下作品。
5、下節課，我們再打扮一下這些畫(huà)。老師把它們訂好，做成“六一”小畫(huà)冊。早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫(huà)冊，讓他們一起分享我們的幸福，好嗎？
61幼兒園方案 3
活動(dòng)目標：
1.知道6月1日是孩子們的節日。
2.在集體面前勇敢大膽地表演節目。
3.體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.準備一些兒童操作活動(dòng)材料：皺紋紙、卡紙、毛線(xiàn)、漿糊、抹布。
2.操作材料，教學(xué)掛圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道六月一日是孩子們的節日。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠在集體面前勇敢大膽地表演節目。
審美元素：
“六一”花最美，“六一”孩子最快樂(lè )�！傲弧笔敲總�(gè)孩子最向往的節日。這是小班孩子第一次在幼兒園慶祝兒童節。老師和孩子們一起創(chuàng )造了一個(gè)溫暖快樂(lè )的環(huán)境，讓孩子們在活動(dòng)中充分感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )和美好的心情。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)對話(huà)，知道“六一”是孩子們的節日，激發(fā)孩子們過(guò)節的愿望。
老師：幼兒園這幾天很漂亮，為什么要打扮得這么漂亮？“六一”兒童節是哪一天，是誰(shuí)的節日？你以前過(guò)六一兒童節嗎？它是如何生活的？
2.引導孩子們討論：您想如何過(guò)“六一”兒童節。
引導孩子看操作材料、教學(xué)掛圖。
老師：孩子們，你們看，各行各業(yè)的叔叔阿姨都在忙于我們的`節日。你想如何慶祝六一兒童節？為了慶祝六一兒童節，你想用什么材料來(lái)裝飾我們的活動(dòng)室？
3.兒童按自己的意愿分組，開(kāi)展慶�！傲弧钡氖止げ僮骰顒�(dòng)。
(1)老師介紹為孩子準備的材料。
(2)兒童分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4.老師和孩子一起安排節日環(huán)境，欣賞自己的作品。
5.孩子們唱歌、跳舞、玩游戲來(lái)慶祝自己的節日。
�。�1）教師鼓勵孩子們大膽地表演和玩游戲。
�。�2）老師給孩子們送紅花，送禮物，并祝孩子們節日快樂(lè )！
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