(優(yōu))評選方案10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的評選方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
分公司廣大青年：
為培養廣大一汽青年科技工作者的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，提振干事創(chuàng )業(yè)的'信心。集團團委決定開(kāi)展優(yōu)秀青年科技論文評選活動(dòng)。方案如下：
一、評選對象
集團公司35周歲以下（1978年1月1日以后出生）在崗員工。
二、評選范圍
1、申報論文涉及的學(xué)科領(lǐng)域應為本單位業(yè)務(wù)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域；
2、申報論文可是自20xx年10月1日以后在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表的科技論文（不含編著(zhù)書(shū)籍）；
3、申報未公開(kāi)發(fā)表的論文，須附至少一位具有高級職稱(chēng)專(zhuān)家的推薦信（推薦信形式自擬）；
4、獲得過(guò)集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動(dòng)；
5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動(dòng)。
三、評選要求
1、每名作者申報論文數量不超過(guò)2篇；
2、論文請勿涉及保密內容，請作者確保論文的內容的真實(shí)性和客觀(guān)性，文責自負；
3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，
論文格式統一要求（附后）。
四、評選辦法
1、申報時(shí)間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。
2、申報方式：填寫(xiě)《集團公司優(yōu)秀青年科技論文申報表》（附后）紙質(zhì)打印一份、電子文檔一份；論文（附原發(fā)表刊物復印件或專(zhuān)家推薦信）紙質(zhì)打印一式三份、電子文檔一份。
3、評選時(shí)間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。
4、評選方式：一汽青年科協(xié)組織相關(guān)專(zhuān)家成立評審小組，通過(guò)初評、復評后，由專(zhuān)家評審小組討論確定集團公司“優(yōu)秀青年科技論文”。
五、獎勵辦法
1、優(yōu)秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數量根據實(shí)際申報論文數量另行確定。
2、對獲獎?wù)撐念C發(fā)《集團公司優(yōu)秀青年科技論文獎勵證書(shū)》，并給予撰寫(xiě)者一定物質(zhì)獎勵。
3、獲獎信息將通過(guò)集團內部媒介進(jìn)行公布。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：張爽電話(huà)：0431-85903650
郵 箱：分公司OA郵箱
動(dòng)能分公司團委
20xx年11月12日
論文格式要求
1、論文需報送全文，文稿請用word錄入排版,A4紙打��；
2、論文應完整而扼要，涉及主要觀(guān)點(diǎn)的圖片、曲線(xiàn)和表格不能缺少，請用計算機排��；
3、論文結構請按下列順序，下列各項不可缺少；
�。�1）大標題（第一行）：三黑字體，居中排。
�。�2）姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。
�。�3）作者單位或通信地址（第三行）：用小三楷字體。
�。�4）摘要：概括研究目的、方法、結果和結論等，一般300～500字。
�。�5）關(guān)鍵詞：3～6個(gè)，小三楷字體。
�。�6）正文：五號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書(shū)寫(xiě)，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。
�。�7）參考文獻：文章必須有參考文獻，“參考文獻”4字用五黑居中。文獻著(zhù)錄格式如下：
�、僦�(zhù)作：作者姓名，書(shū)名，出版社名，出版年月，頁(yè)碼(如有兩個(gè)以上作者，作者間用逗號分開(kāi))。
�、谄诳鹤髡咝彰�，文章名，期刊名，年份，卷(期)、頁(yè)碼。
�。�8）作者簡(jiǎn)介：請在參考文獻之后附作者簡(jiǎn)介�！白髡吆�(jiǎn)介”請用五黑字體左起頂格排，后空一格，接排。作者簡(jiǎn)介在100字以?xún)�，包括姓名、工作單位、電�?huà)、手機號碼、傳真、電子信箱等。
評選方案 篇2
一、指導思想
為展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，樹(shù)立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，促進(jìn)我校學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，學(xué)校決定開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng) 。
二、評選類(lèi)別及名額分配
分別設立： 學(xué)習希望之星、學(xué)習進(jìn)步之星、道德文明之星、陽(yáng)光體育之星、藝術(shù)特長(cháng)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星。
每班推薦6名校園之星。
三、評選標準
依據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等，結合我校實(shí)際，制定“校園之星”評選標準。
�。ㄒ唬┗緱l件
1.凡參加評選的學(xué)生必須熱愛(ài)學(xué)校和班級，品行端正，思想進(jìn)步。
2.自覺(jué)遵守校規校紀，積極參加學(xué)校、班級各項活動(dòng)，受到師生的一致好評。
3.凡參加評選的學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中，起積極作用，有一定的活動(dòng)能力，在同學(xué)中有一定威信。
�。ǘ└黜椌唧w條件
1.學(xué)習希望之星：理想遠大，有良好的'學(xué)習習慣和方法，虛心好學(xué)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)保持優(yōu)異。
2.學(xué)習進(jìn)步之星：學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大。
3.道德文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，經(jīng)常使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。
4.陽(yáng)光體育之星：具有良好的體育意識，積極參與各類(lèi)體育活動(dòng)，在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)，在體育比賽中成績(jì)突出。
5.藝術(shù)特長(cháng)之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，積極參加校內外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽，在活動(dòng)及比賽中表現突出。
6.熱愛(ài)勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾。
四、宣傳表彰辦法
1．各班級要高度重視，認真組織，提高學(xué)生的思想認識，調動(dòng)學(xué)生爭當 “校園之星”的積極性，增強學(xué)生的組織觀(guān)念和爭先意識。
2．各班級要民主推舉候選人，班委會(huì )進(jìn)行評議，各班級推薦6名學(xué)生參加校園之星評選，并上交相關(guān)事跡材料。
3．學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
五、評選時(shí)間
1．學(xué)習宣傳：（4月1日—4月12日）
2．推薦評選分兩個(gè)階段 ：
4月15日—4月19日上報道德文明之星、藝術(shù)特之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星。
期中考試以后上報學(xué)習希望之星、學(xué)習進(jìn)步之星、陽(yáng)光體育之星。
3．宣傳表彰分兩次表彰：
4月22日—4月27日第一次表彰
期中考試后進(jìn)行第二次表彰
六、注意事項
1.各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。
2.材料上報教務(wù)處時(shí)間：
第一階段“校園之星”材料于4月19日前報教務(wù)處。
第二階段“校園之星”材料于期中考試后報教務(wù)處。
評選方案 篇3
一、指導思想
選拔和評審學(xué)科帶頭人、骨干教師是適應我校教育現代化和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)、教科研水平的重要環(huán)節，旨在發(fā)現和培養人才，總結和推廣經(jīng)驗，鼓勵廣大教師敬業(yè)崇教，調動(dòng)教師工作積極性，充分發(fā)揮"學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、教有特色、研有成就"的優(yōu)秀教師示范指導和輻射帶動(dòng)作用，努力造就骨干教師隊伍，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)的整體水平和質(zhì)量，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
成立安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦評選工作領(lǐng)導小組和委員會(huì )，負責學(xué)科帶頭人、骨干教師考核和評選工作。評選委員會(huì )由校長(cháng)和人事、教學(xué)、教研等相關(guān)職能部門(mén)負責人及有關(guān)專(zhuān)家組成。
三、選拔范圍
全校教學(xué)第一線(xiàn)的專(zhuān)任教師、有教師職務(wù)并擔任教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。
四、評選程序及方法
1、材料上報。根據自愿的原則，申報教師填寫(xiě)《安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評審登記表》，連同反映本人工作實(shí)績(jì)和教科研成果的原始材料，報資格評定委員會(huì )。
2、初評階段。評選委員會(huì )根據安慶一中骨干教師的評選條件對申報教師的上報材料初評，選出符合評定條件的教師即為安慶一中骨干教師。
3、復評階段。評定委員會(huì )根據安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師的'評選條件，對初評合格的教師進(jìn)行材料評審，選出符合評定條件的教師即為安慶一中學(xué)科帶頭人。評審結果作為安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單報領(lǐng)導小組審批。
4、公示名單。公示評選出的安慶一中學(xué)科帶頭人、骨干教師名單和安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單，接受師生監督。
5、上報我校安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦名單。并附個(gè)人相關(guān)評審材料。
五、安慶一中骨干教師的評選條件
�、逭嗡枷敕矫�
1、堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準”》，認真履行教師職責，有良好的師德和奉獻精神，做到教書(shū)育人，為人師表。團結同志，善于合作。能與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng )新。
2、因教育教學(xué)工作突出（含德育工作、班級管理工作）受到校級以上表彰，或在近三年考核中均為“合格”以上等級。
�、鎸W(xué)識和職業(yè)技能方面
1、具備《教師資格條例》規定的教師資格和《教師法》規定的合格學(xué)歷。
2、具有中學(xué)一級以上教師職務(wù)，特別突出的可不受職務(wù)限制。
3、學(xué)科基礎理論和基本技能扎實(shí)，熟悉并掌握學(xué)科課程標準，積極參與基礎教育課程改革，教學(xué)效果好。
4、掌握現代教育技術(shù)，能運用現代教學(xué)技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì )制作多媒體課件。
5、普通話(huà)水平達到國家規定標準。
�、缃逃虒W(xué)業(yè)務(wù)方面
1、教育教學(xué)思想先進(jìn)，經(jīng)驗豐富。善于因材施教，在學(xué)校教科研工作中能起到骨干帶頭作用，獲得學(xué)生、社會(huì )和同行的肯定。
2、教學(xué)成果顯著(zhù)，符合下列條件之一：
�、偎贪嗉墝W(xué)生在市以上統一命題、統一閱卷的考試中居同類(lèi)學(xué)校前列；
�、谠趯W(xué)校統一命題、統一閱卷的教學(xué)質(zhì)量檢測中平均成績(jì)達到優(yōu)良；
�、鬯o導的學(xué)生參加教育行政部門(mén)批準的學(xué)科競賽、文藝匯演、會(huì )展、體育比賽等中獲獎的；
�、軈⒓痈骷壗逃块T(mén)（含學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽或匯演、會(huì )展中獲得等次獎。
3、班主任、團隊、教育管理工作成績(jì)明顯。有計劃、有措施、有總結。工作開(kāi)展正常，無(wú)重大事故。
4、教研能力強。五年內在市級以上刊物上發(fā)表過(guò)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的有一定質(zhì)量的教育教學(xué)研究文章1篇以上，或在市級以上的本學(xué)科教育教學(xué)會(huì )上作主要發(fā)言，或論文在各級教育部門(mén)（含學(xué)校）主持的論文評獎中獲二等獎以上。
5、積極參加學(xué)校組織的各項教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)。
�、栉迥陙�(lái)，受到市政府、教育行政部門(mén)授予的勞動(dòng)模范、師德標兵、先進(jìn)工作者、模范教師、優(yōu)秀教師、教壇新星等稱(chēng)號的可優(yōu)先參加安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦。
六、安慶一中學(xué)科帶頭人評選條件依據安慶市學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔條件（參見(jiàn)教人[XX]84號《關(guān)于印發(fā)〈安慶市中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法〉（試行）的通知》）
七、職責和待遇
�、迓氊�
1、認真完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作和任務(wù)，并取得良好的效果。
2、積極承擔示范課、觀(guān)摩課、研究課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。每年至少要在規定的范圍承擔1～2次示范公開(kāi)課，起積極帶頭和示范作用。
3、積極承擔送教下鄉和結對幫扶任務(wù)。
4、積極參加基礎教育課程改革實(shí)驗。結合本校實(shí)際，確定教改目標和要求，積極參加教科研課題，研究解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，每年至少在市級以上刊物發(fā)表論文1篇。
5、根據學(xué)校的安排，至少負責指導1名青年教師的教育教學(xué)工作，并取得成果。
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1、授予相應級別的“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，并頒發(fā)證書(shū)，有效期三年。
2、優(yōu)先選派參加高層次的教科研培訓、考察等活動(dòng)。
3、學(xué)科帶頭人可在同等條件下優(yōu)先參加特級教師資格的推薦和評定；骨干教師在同等條件下有優(yōu)先參加高級教師資格的推薦和評定。
4、在其實(shí)績(jì)的基礎上，優(yōu)先評先選優(yōu)。
八、管理辦法
1、選拔后的日常管理工作由學(xué)校校辦室負責。建立學(xué)科帶頭人、骨干教師的教師業(yè)務(wù)檔案，記錄工作實(shí)績(jì)和履行職責情況。
2、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行任期制。原則上每三年進(jìn)行一次。要求連任的，應當重新申報。
3、建立考核制度。對骨干教師的考核工作結合教學(xué)常規考核及教師年度考核每年進(jìn)行一次，著(zhù)重考察其履行職責、發(fā)揮作用的情況。
4、骨干教師任期內，有下列情形之一者，經(jīng)推薦評選委員會(huì )核實(shí)，推薦評選工作領(lǐng)導小組審批后，取消其學(xué)科帶頭人、骨干教師稱(chēng)號及有關(guān)待遇，收回證書(shū)，并按教師隊伍管理規定給予必要的處理。
�。�1）非組織原因脫離教育教學(xué)工作崗位者。
�。�2）違法亂紀，受到黨紀、政紀處分或刑事處罰者。
�。�3）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準”》者。
�。�4）評選后不履行崗位職責，年度考核不合格者。
�。�5）其他應予取消稱(chēng)號的。
評選方案 篇4
一、指導思想：
為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，展現優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹(shù)立典型，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強。
1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習、生活、工作中有突出表現的；
2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區的各項活動(dòng)，取得突出成績(jì)；
3、有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；
4、在某一方面有特長(cháng)，為班級或學(xué)校獲得榮譽(yù)的；
5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現出色，得到廣大師生贊。
三、評選類(lèi)別：
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：
1.學(xué)習之星
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的.基 礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。
2.文學(xué)之星
熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫(xiě)作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。
3.文明友愛(ài)之星
尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區的各項公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。
4.才藝之星
在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎以上獎勵�？砂〞�(shū)法之星、繪畫(huà)之星、攝影之星、音樂(lè )之星、舞蹈之星等。
5.體育之星
在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出者。
6.其他
如果對班級班風(fēng)建設有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習的榜樣的同學(xué)也可推薦。
四、評選辦法：
1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。
2、層級推薦，逐層選拔：
�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫(xiě)好推薦表交給年級組長(cháng)。
�、诟髂昙壗M長(cháng)參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。
�、勰昙壗M長(cháng)將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。
2.學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會(huì )課，到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習，鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。
3.在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。
評選方案 篇5
一、參賽對象：星元實(shí)驗學(xué)校三至六年級在校學(xué)生（以班為單位）
二、比賽時(shí)間：第九周 周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年級 6個(gè)班
周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年級6個(gè)班
三、比賽地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)
四、比賽方式：以年級為單位，班為基數，采用兩個(gè)班比拼的方式進(jìn)行比賽，（三年級六個(gè)班分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個(gè)班分別為一個(gè)比拼組），按統一的路線(xiàn)進(jìn)、出場(chǎng)；各班自行設計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點(diǎn)觀(guān)賽。
五、評分及獎勵辦法：
�。�、現場(chǎng)評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）
�。�、三年級為一個(gè)水平單位，根據六個(gè)班最后得分的.高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個(gè)年級取前一名）。由學(xué)校統一頒發(fā)獎狀（證書(shū)），并計入班級考核獎。
六、評委組：
組 長(cháng)：唐新亮
副 組 長(cháng)：劉仕明 丁 卿
評委成員：李盛貴 鄧清予
現場(chǎng)調度：鄧 軍 曹 健
統 計：彭 翔
攝 影：雷戰波
音 響：廣播站學(xué)生干部
七、評分標準：
項 目
要 求
分 值
得 分
服 裝
服裝統一、整潔
�。保胺�
精神狀態(tài)
精神飽滿(mǎn)
�。保胺�
參賽陣型
新穎、合理
�。保胺�
隊列隊形
入、退場(chǎng)快、齊、靜
�。保胺�
領(lǐng) 操
指揮得當、動(dòng)作標準、優(yōu)美
�。保胺�
廣播體操
動(dòng)作標準、整齊、大方
5０分
合 計
附：
�。�、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場(chǎng)秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區侯賽，比賽場(chǎng)地以籃球場(chǎng)中線(xiàn)為分界線(xiàn)分為A、B兩個(gè)賽區，入場(chǎng)時(shí)，由各參賽班級領(lǐng)操員指揮入場(chǎng)，各班根據各自編排的隊形在相應的賽區內迅速擺好參賽陣型準備比賽（１分鐘）。
�。�、學(xué)生入場(chǎng)站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領(lǐng)操員根據安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動(dòng)作或說(shuō)話(huà)聲音，否則將嚴格根據評分標準扣分。
�。�、比賽完畢后，由領(lǐng)操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場(chǎng)地，按指定路線(xiàn)回到本班指定區域。
�。�、在校學(xué)生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學(xué)，須由評委組查實(shí)予以批準后方可不記入參賽名單。
x
評選方案 篇6
一、指導思想
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，激勵為教育事業(yè)獻身的崇高思想，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。從而打造一支忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、人民滿(mǎn)意的教師隊伍，樹(shù)立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，特制訂《回龍觀(guān)第二小學(xué)十佳師德標兵評選方案》。
二、活動(dòng)主題：快樂(lè )成長(cháng)奉獻最佳
三、評選范圍及名額
1、在本校工作一年以上的`在職在崗的教師和職工，能自覺(jué)遵守各項法律法規，具有良好的師德規范的教師。
2、名額分配：按行政后勤組、班主任組、科任組分配名額。
四、評選條件
1、認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，遵守學(xué)校工作準則，有強烈的責任感和事業(yè)心，不計較個(gè)人得失，工作中能顧全大局，講團結、講協(xié)作、講奉獻，服從學(xué)校的工作安排。為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、扎實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。嚴格遵守教學(xué)常規，認真執行教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)任務(wù)，管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人成績(jì)顯著(zhù)。
3、遵紀守法，師德高尚，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有從事有償家教的行為。
4、積極參加教科研活動(dòng)，認真學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，完成各項教學(xué)教研任務(wù)。對工作精益求精、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。
5、團結協(xié)作，發(fā)揚奉獻精神；樂(lè )于助人，儀表端莊，舉止文明，勇挑重擔，有較強的團隊意識和協(xié)作精神；維護學(xué)校各項榮譽(yù)，為和諧校園的建設貢獻力量。
6、依法執教，廉潔從教，模范遵守社會(huì )公德，具有高尚的人格魅力，在師生中威信較高。
五、評選工作領(lǐng)導小組
師德標兵評選表彰工作，由學(xué)校黨支部、行政、工會(huì )委員會(huì )、教工代表組成師德標兵評選小組負責審議工作。
六、評選年限
師德標兵的評選工作將每年評選一屆。
七、獎勵方式
師德標兵的獎勵方式以物質(zhì)獎勵與榮譽(yù)獎勵相結合。
評選方案 篇7
一、評選條件
1、熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹德育為首，全面發(fā)展的教育理念。
2、保護學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規向學(xué)生收費，不搞有償家教、家養，不向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)相關(guān)資料、書(shū)籍和商品等。
3、班級學(xué)風(fēng)好，班級文化成績(jì)綜合評價(jià)達年級中等以上水平，中途接任班主任，學(xué)生成績(jì)提高幅度較大。
4、班級日常管理到位，班風(fēng)好，常規考核期末總評分年級排序居中等以上水平。班級無(wú)重大責任事故，班級受記大過(guò)以上（含記大過(guò)）處分的學(xué)生每學(xué)期不超過(guò)二人次，班級財產(chǎn)保護好。
5、學(xué)生鞏固率為100%，班級無(wú)學(xué)生流失。
6、工作作風(fēng)民主，學(xué)生及家長(cháng)反映好，調查問(wèn)卷滿(mǎn)意率達60%以上。積極與學(xué)生家長(cháng)溝通，每學(xué)期家訪(fǎng)次數達到十次以上。
7、按學(xué)校要求，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，升旗儀式、校會(huì )、班會(huì )、兩操一課及其他外出參觀(guān)活動(dòng)，跟班管理學(xué)生，無(wú)遲到、缺席情況。寒暑假協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加社區或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
8、與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng )新，形成班級管理特色，并及時(shí)總結經(jīng)驗，進(jìn)行理論思考，學(xué)年內有德育論文發(fā)表或獲市級二等獎以上的獎勵。
9、按時(shí)上交班級工作計劃、總結等各種資料，按時(shí)參加班主任會(huì )，無(wú)遲到、缺席情況。
10、“優(yōu)秀班主任”每學(xué)期評選一次。
二、評選程序及待遇
1、符合以上條件的班主任經(jīng)年級組推薦報教育處審核，德育工作領(lǐng)導小組審批。
2、評為優(yōu)秀班主任的老師，學(xué)校給予一定數量的經(jīng)濟獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，評選結果記入業(yè)務(wù)檔案。
3、優(yōu)秀班主任有資格參加學(xué)校年終的.“十佳德育工作者”評選；推薦參評省、市級“優(yōu)秀班主任”均在“校優(yōu)秀班主任”的基礎上產(chǎn)生。
4、在晉級、職稱(chēng)評定，其他各級評優(yōu)評先中，學(xué)校優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任。
xx小組
評選方案 篇8
為充分展示廣大公民踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的精神風(fēng)貌，切實(shí)發(fā)揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，在全社會(huì )形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為我市營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，包頭市精神文明建設委員會(huì )辦公室、中共包頭市直屬機關(guān)工委、包頭市總工會(huì )、共青團包頭市委、包頭市婦聯(lián)決定開(kāi)展第二屆全市道德模范評選表彰活動(dòng)�，F就我市評選推薦全市道德模范提出如下方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主要內容，以社會(huì )道德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾推薦和學(xué)習身邊的道德典型，在全市形成學(xué)習、宣傳道德先進(jìn)和爭做道德模范的熱潮，為建設經(jīng)濟繁榮、政治穩定、社會(huì )和諧、生態(tài)優(yōu)美、人民幸福的科學(xué)發(fā)展示范地區營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，提供強大精神動(dòng)力。
二、評選推薦內容
按照公民基本道德規范的`要求，結合我市社會(huì )生活實(shí)際，評選推薦全市道德模范分為“助人為樂(lè )模范”、“見(jiàn)義勇為模范”、“誠實(shí)守信模范”、“敬業(yè)奉獻模范”和“孝老愛(ài)親模范”五大類(lèi)。
三、評選推薦標準
評選推薦為全市道德模范的基本標準是：凡從20xx年中央印發(fā)《公民道德建設實(shí)施綱要》以來(lái)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守公民基本道德規范，在助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親方面表現突出，社會(huì )形象好、群眾認可度高的我市公民，可評選推薦為全市道德模范人選。20xx年被評為道德模范提名獎的今年可繼續推薦參評。
四、組織領(lǐng)導
本次評選活動(dòng)，我市成立評選表彰活動(dòng)組委會(huì )。組委會(huì )主任由包頭市委宣傳部副部長(cháng)、文明辦主任擔任，副主任由市文明辦、市直機關(guān)工委、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)有關(guān)負責同志擔任。
組委會(huì )辦公室設在市文明辦創(chuàng )建處。具體負責媒體公示、征求意見(jiàn)、組織投票等工作。
五、推薦及評選辦發(fā)
全市道德模范的評選推薦工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)和提名推薦階段（3月20日——4月30日）：要按照屬地管理原則，以塊為主、條塊結合，組織和接受廣大群眾和單位推薦候選人。各旗縣區、中央內蒙駐包各大企業(yè)、市直機關(guān)工委分別成立道德模范評選活動(dòng)組委會(huì )，受理基層群眾和單位的推薦人選。各地區、各大企業(yè)和市直機關(guān)工委評選推薦名額為每類(lèi)人選2名。組織發(fā)動(dòng)工作，各旗縣區要做到街道、社區、鄉鎮、村（嘎查）；各大企業(yè)要做到車(chē)間、班（組）；市直機關(guān)系統要做到機關(guān)各科室。（三）集中宣傳和表彰獎勵階段（7月）：各級新聞媒體要緊密配合評選推薦工作，認真策劃，精心組織，對推薦上報的道德模范先進(jìn)典型開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)題進(jìn)行集中宣傳，充分展示各地區、各單位和部門(mén)道德建設的成效、經(jīng)驗和各類(lèi)道德模范的風(fēng)采，使道德模范先進(jìn)典型的感人事跡和高尚品德深入人心。全市道德模范每類(lèi)表彰3名，共計15人。
六、工作要求
1、精心組織，重在推動(dòng)工作。各地區、各單位和部門(mén)要充分認識評選推薦道德模范的重要意義，加強組織領(lǐng)導，做出周密部署，把開(kāi)展道德模范評選推薦活動(dòng)作為加強公民道德建設的有效抓手，把組織評選推薦道德模范的過(guò)程變成深入宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值體系、大力推進(jìn)精神文明建設的過(guò)程。
2、群眾為本，重在自我教育。評選推薦工作要充分體現群眾性，立足社區、企業(yè)、村鎮、機關(guān)、學(xué)校等基層單位，著(zhù)重推選群眾身邊看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得到的先進(jìn)人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學(xué)，使推薦評選成為群眾進(jìn)行自我教育、自我提高的有效載體。
3、加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評選推薦活動(dòng)始終，大
力宣傳近年來(lái)本地公民道德建設的進(jìn)展和經(jīng)驗，宣傳我市公民良好的精神面貌，宣傳公民道德建設中涌現的先進(jìn)人物事跡，在全市形成追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)的良好道德風(fēng)尚。屆時(shí)要召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )介紹情況，充分發(fā)揮道德模范的示范帶動(dòng)作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實(shí)踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì )文明程度和道德水平進(jìn)一步提高。
評選方案 篇9
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作，也為了充分調動(dòng)班主任工作的積極性，獎優(yōu)促差，選樹(shù)典型，提高班主任的管理水平，特制定校優(yōu)秀班主任評選方案。
二、評選范圍：在職在崗班主任。
三、評選要求
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，認真履行班主任職責，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、服從學(xué)校領(lǐng)導，服從學(xué)校安排的各項工作，并保質(zhì)保量地完成，工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。
3、每學(xué)期能認真制訂班隊工作計劃和做好班主任工作總結。按時(shí)參加班主任工作會(huì )議，不無(wú)故缺席，及時(shí)完成學(xué)校布置的班主任各項工作。認真填寫(xiě)上交的各種表冊，書(shū)寫(xiě)工整，內容充實(shí)。
4、認真做好班主任工作，所教班級有較強的'集體榮譽(yù)感，班風(fēng)正。班級在學(xué)�！叭椩u比”檢查中，每學(xué)期的流動(dòng)紅旗累積總數名列前茅
5、教育學(xué)生嚴格遵守日常行為《規范》和《守則》，養成良好的行為習慣。
6、 學(xué)校要求必上的隊課能做到至始至終且有主題、有內容地組織與指導學(xué)生上好。不擅自離開(kāi)教室，班隊活動(dòng)專(zhuān)課專(zhuān)用。
7、教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)校的一切公共財物，無(wú)損壞學(xué)校課桌凳、玻璃、門(mén)窗、鎖等。
8、教育學(xué)生講究衛生，全班無(wú)亂丟、亂吐、亂踩、亂摘、亂涂等現象。每天堅持早、中、下午放學(xué)三清掃。做到每天的教室和環(huán)境衛生責任區經(jīng)常保持干凈。
9、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，公平、公正對待學(xué)生。
10、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節和田徑運動(dòng)會(huì )以及其它的競賽活動(dòng)。并在活動(dòng)中取得同年級中較好成績(jì)。
11、做好學(xué)校和家庭的溝通工作，開(kāi)好每次家長(cháng)會(huì )，平時(shí)與家長(cháng)多聯(lián)系共同教育孩子，不斷提高班主任工作水平。所撰寫(xiě)的班主任工作總結或論文獲獎，或在有關(guān)會(huì )議上作經(jīng)驗介紹，或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
12、面向全體學(xué)生，認真有效地做好學(xué)困生的轉化工作。沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
四、評選程序
1、學(xué)校在教師例會(huì )上宣讀每個(gè)班主任的工作情況。
2、舉行無(wú)記名投票推薦候選人。
3、推薦候選人由學(xué)校領(lǐng)導班子審議、初步確定人選后，在全校范圍進(jìn)行公示（公示期5天），確無(wú)不良反映后，德育處報學(xué)校批準。
4、校內公示。
5、表彰獎勵。
五、獎勵辦法
校內優(yōu)秀班主任優(yōu)先推薦參加區、市優(yōu)秀班主任評選。
評選方案 篇10
好家風(fēng)匯聚的是社會(huì )好風(fēng)氣、正能量，為推進(jìn)校園精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的深入開(kāi)展，要把好家風(fēng)傳承下去，與弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相結合，為實(shí)現偉大中國夢(mèng)凝聚一股積極向上的精神力量。大力營(yíng)造“崇德向善、見(jiàn)賢思齊”的濃厚校園氛圍，踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根據示范區年度精神文明建設工作計劃安排，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“家風(fēng)傳承好人家庭”評選推薦活動(dòng)�，F制定如下實(shí)施方案：
一、評選范圍
“家風(fēng)傳承好人家庭”評選范圍為南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)全體在校學(xué)生的家庭。
二、評選標準
此次評選活動(dòng)設置“助人為樂(lè )好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實(shí)守信好家庭”、“無(wú)私奉獻好家庭”、“孝老愛(ài)親好家庭”五個(gè)類(lèi)別，具體標準如下：
1、助人為樂(lè )好家庭：主動(dòng)給他人無(wú)私幫助，積極參加社會(huì )公益事業(yè)，積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，贏(yíng)得其他學(xué)生及家長(cháng)贊譽(yù)。
2、拾金不昧好人：為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財物及時(shí)上交，勇于維護國家、集體利益和財產(chǎn)安全。
3、誠實(shí)守信好人：有強烈的誠信意識，在學(xué)習、工作、生活和社會(huì )交往中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾。
4、無(wú)私奉獻好人：努力學(xué)習，刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻的家庭;在學(xué)校各項活動(dòng)中積極配合學(xué)校、老師，參與、幫助組織學(xué)生，任勞任怨，奉獻精神強，為活動(dòng)順利開(kāi)展做出貢獻的家長(cháng)及家庭。
5、孝老愛(ài)親好人：孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。
凡符合以上標準條件之一、無(wú)其它不良問(wèn)題的個(gè)人及家庭，均可作為候選人推薦上報。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
四、評選流程
堅持聽(tīng)取意見(jiàn)、學(xué)校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的.程序進(jìn)行，確保推選結果公平公正。
五、評選要求
(一)高度重視，及時(shí)部署
本次評選活動(dòng)是我校精神文明創(chuàng )建的重要組成部分，是推動(dòng)學(xué)生及其家庭精神文明建設的有效載體。學(xué)校把本次活動(dòng)擺上重要議事日程，及時(shí)動(dòng)員部署，明確專(zhuān)人負責，嚴格按照標準程序和時(shí)間要求，扎實(shí)開(kāi)展評選活動(dòng)。
(二)精心組織，廣泛發(fā)掘
要采取多種形式做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，鼓勵大家積極參與，廣泛發(fā)掘。評選中可以采用個(gè)人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實(shí)把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來(lái)。
(三)實(shí)事求是，注重實(shí)效
在廣泛發(fā)掘的基礎上，堅持實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，保證上報候選對象事跡真實(shí)感人，力求體現學(xué)�！俺删退�、幸福自己”的良好校風(fēng)，力助推進(jìn)正能量的提升，為我校各項活動(dòng)的發(fā)展貢獻力量。
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