實(shí)施方案大全[7篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)鐵道部、路局開(kāi)展“三整治一提高”活動(dòng)的各項要求，結合津濱公司“三整治一提高”活動(dòng)實(shí)施方案，針對本標段工程建設實(shí)際，把招標專(zhuān)項整治、質(zhì)量安全專(zhuān)項整治、資金監管專(zhuān)項整治、提高監察工作有效性的活動(dòng)落在實(shí)處，取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案，各項目部要履行自身職責，嚴格執行實(shí)施方案，使本標段工程建設切實(shí)做到依法建設、規范管理。

　　一、指導思想

　　以部局開(kāi)展“三整治一提高”活動(dòng)的要求為指導，緊密結合本標段工程建設過(guò)程中在招標、質(zhì)量安全、資金監管以及在提高監察工作有效性工作中存在的問(wèn)題，統一思想、深化認識，堅定不移、堅持不懈地把“三整治一提高”活動(dòng)抓實(shí)抓好。通過(guò)活動(dòng)，建立健全有效監管的長(cháng)效機制，堅持依法建設，狠抓標準化管理，確保質(zhì)量安全，實(shí)現本標段工程“科學(xué)組織、精細管理、塑造精品、誓創(chuàng )一流”的建設目標。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為保證活動(dòng)有效開(kāi)展，取得實(shí)效，指揮部成立“三整治一提高”專(zhuān)項領(lǐng)導小組。

　　三、各專(zhuān)項整治工作實(shí)施方案

　�。ㄒ唬┱袠藢�(zhuān)項整治

　　物資招標整治活動(dòng)從3月份開(kāi)始，至20xx年底結束。整治內容包括甲控物資和自購料招標工作。

　　1、專(zhuān)項整治的主要內容

　�。�1）完善規章制度

　　組織各級物資管理人員認真學(xué)習津濱公司《標準化管理手冊》中涉及物資招投標規章制度和監管制度等，對制度依據津濱公司、中鐵六局集團公司的制度規定梳理對照，對指揮部制定的制度執行存在的漏洞和不足進(jìn)行完善。

　�。�2）系統基礎資料檢查。對物資采購的甲控物資（自購物資）基礎資料進(jìn)行查閱。檢查招標、議標工作中程序資料以及廉政書(shū)、打分表等相關(guān)資料是否齊全規范。

　�。�3）對執行程序、制度的規范性進(jìn)行檢查。按照津濱公司文件要求，甲控物資在甲方監督下，按照鐵道部有關(guān)規定組織招標采購；自購物資由津濱公司授權我單位組織招標；要求單一品種物資采購金額50萬(wàn)元以上的，同類(lèi)多品種物資采購金額100萬(wàn)元以上的必須進(jìn)行招（邀）標、議標采購。

　　檢查甲控物資（自購物資）是否存在化整為零或以其他形式規避招標情況；檢查在招議標工作中，資格審查是否符合要求，監管制度是否執行到位，評標工作是否按程序。

　�。�4）對集體商務(wù)談判項目情況進(jìn)行抽查。檢查各項程序執行情況，對于應急采購的物資，是夠按急件進(jìn)行辦理，未按集體商務(wù)談判制度議標的.，事后是否補辦了議標手續。

　�。�5）對在招標過(guò)程存在人為違規進(jìn)行排查。檢查是否存在人為干預、有失公平、公正的問(wèn)題；是否存在投標人投訴舉報案件；是否存在工作人員不廉潔事件。

　　2、工作要求及時(shí)間安排

　　為推行物資采購“陽(yáng)光工程”，堵塞漏洞，降低采購成本，杜絕違紀，提高經(jīng)濟效益；健全物資采購規章制度，規范物資采購招議標程序；指揮部將開(kāi)展以下三個(gè)階段工作，進(jìn)而提高物資管理水平。查看更多下面與本文相關(guān)的文章。（2）20xx年4月份為自查階段；指揮部及項目部分別進(jìn)行自查。查找問(wèn)題做到翻箱倒柜，橫向到邊，縱向到底，不留死角。

　�。ǘ�）質(zhì)量安全專(zhuān)項整治

　　質(zhì)量安全專(zhuān)項整治活動(dòng)從2月開(kāi)始至20xx年底結束。

　　1、專(zhuān)項整治的主要內容

　�。�1）規范質(zhì)量安全行為。嚴肅查處管理制度和體系不健全、不完善，責任不落實(shí)，投標承諾不兌現，上場(chǎng)隊伍資質(zhì)、人員資格不符合要求，轉包、違法分包，“架子隊”管理模式不規范，技術(shù)管理薄弱，現場(chǎng)失控，偷工減料，降低質(zhì)量和驗收標準，內業(yè)資料弄虛作假等問(wèn)題，落實(shí)建設單位責任，規范鐵路工程建設項目管理。

　�。�2）確保實(shí)體工程質(zhì)量。重點(diǎn)抓好原材料、隱蔽工程、主體結構的質(zhì)量，減少或克服質(zhì)量通病，杜絕質(zhì)量較大及以上等級事故。

　�。�3）抓好施工安全。突出抓好既有線(xiàn)、隧道、高空作業(yè)、大型機械設備施工安全和火工品、爆破器材管理，減少安全生產(chǎn)較大事故，杜絕安全生產(chǎn)重大及以上等級事故。

　�。�4）加大監督檢查力度。深入開(kāi)展質(zhì)量安全大檢查、大整治活動(dòng)，充實(shí)和加強質(zhì)量安全監督力量，加大市場(chǎng)主體行為監督檢查力度，開(kāi)展對內履職情況監督檢查，提高監督工作有效性；研究制定監督檢查工作制度和工作標準，做到依法開(kāi)展監督檢查工作；依法加大對質(zhì)量安全問(wèn)題和事故責任單位、人員的處罰力度；加大合同管理處罰力度，提高合同的規范化水平和履約執行力。

　　2、工作要求及時(shí)間安排

　　第一階段從2月中旬起至4月底，為全面排查階段。各項目部要根據指揮部整體實(shí)施計劃安排，全面發(fā)動(dòng)部署，結合工程實(shí)際情況，針對重點(diǎn)整治的問(wèn)題，制訂具體實(shí)施方案，組織項目部各部門(mén)開(kāi)展自查、集中檢查和全面排查。4月底前上報排查問(wèn)題分析及整治計劃安排。

　　內業(yè)資料重點(diǎn)檢查內容

　�。�1）有效文件的傳達落實(shí)情況；

　�。�2）確保施工安全的措施及推進(jìn)計劃制定和落實(shí)；

　�。�3）營(yíng)業(yè)線(xiàn)手續的審批和落實(shí)情況；

　�。�4）道口管理情況；

　�。�5）公司高風(fēng)險作業(yè)管理辦法及三級審批制度的落實(shí)情況；

　�。�6）安全教育培訓及考核情況；

　�。�7）大型機械審核備案制度的落實(shí)情況；

　�。�8）特種操作人員的培訓考核情況；

　�。�9）深基坑開(kāi)挖前期準備工作及監測資料；

　�。�10）工程測量、設計審圖、現場(chǎng)地質(zhì)核對。技術(shù)交底、工藝試驗、質(zhì)量檢測、技術(shù)檔案管理；

　�。�11）施工作業(yè)指導書(shū)、作業(yè)提示卡。監理規劃和監理細則；

　�。�12）施工日志、監理日志，記錄是否與現場(chǎng)施工實(shí)際相符；

　�。�13）施工單位是否全面推行架子隊管理模式；

　�。�14）營(yíng)業(yè)線(xiàn)和臨近管業(yè)線(xiàn)施工手續的審批、施工方案審查以及施工盯控情況；查看更多下面與本文相關(guān)的文章。

　�。�15）季節性、階段性專(zhuān)項措施和應急預案的制定及落實(shí)情況；

　�。�16）防火安全管理；

　�。�17）高空作業(yè)人身安全管理；

　�。�18）鐵路上跨下穿施工管理；

　�。�19）資金管理。

　　外業(yè)檢查重點(diǎn)內容

　　施工前是否按要求進(jìn)行技術(shù)交底,特種人員是否持證上崗；大型機械等施工是否按批復方案施工；各單位盯控人員是否按要求到崗、到位；各項防護設施是否按規定設置；防護備品是否齊全有效；設備開(kāi)通使用條件是否符合規定；消防器材是否按要求配置，齊全有效；易燃、易爆物品是否按規定存放；使用電器設備是否有違規行為；自輪運轉設備是否符合上線(xiàn)運行要求，操作人員是否具備相應資質(zhì)，管理制度是否完備等�，F場(chǎng)“五牌一圖”和材料、機具堆放是否有序；應急物資的儲備情況；停工期間防護措施及現場(chǎng)管理情況。

　　第二階段從4月1日至8月31日，為集中整治階段。

　　各項目部對于專(zhuān)項檢查發(fā)現的問(wèn)題，制定專(zhuān)項整改方案，逐一落實(shí)整改責任部門(mén)和責任人、明確整改要求和期限，對問(wèn)題嚴重和隱患突出的現場(chǎng)工點(diǎn)立即停工整改。

　　第三階段從9月1日至9月30日，為跟蹤整改階段。

　　指揮部對前期平推檢查發(fā)現的問(wèn)題按照整改時(shí)限進(jìn)行復查，確保按期銷(xiāo)號。對于重點(diǎn)突出及慣性問(wèn)題制定相應措施，杜絕今后類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。

　　指揮部及各參建項目部要認真總結建設施工存在的安全問(wèn)題及此次活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗與好的做法，建立長(cháng)效管控機制，確保建設工程質(zhì)量?jì)?yōu)良、安全穩定可控。

　�。ㄈ�）資金管理專(zhuān)項整治

　　1、甲控材料資金結算管理

　�。�1）甲控材料款由指揮部集中予以結算，物資部門(mén)應提供采購計劃和材料采購合同，并及時(shí)取得相關(guān)發(fā)票（最遲不得超過(guò)一個(gè)月），填寫(xiě)甲控材料結算單交給財務(wù)部，經(jīng)集團公司批準后予以支付。

　�。�2）指揮部付款后，將發(fā)票、甲控材料結算單作為附件轉給各項目部。

　　2、勞務(wù)合同資金結算管理

　�。�1）參建項目部簽訂勞務(wù)合同后，需向指揮部提供合同復印件一份，按合同金額的50%由指揮部予以支付，剩余合同金額由項目部予以支付。

　�。�2）參建項目部根據工程完工程度，需提供工程結算單、各子（分）公司的付款委托書(shū)、收據各一份給指揮部，經(jīng)集團公司批準后予以支付。

　�。�3）指揮部付款后，將工程結算單作為附件轉給各項目部。

　　3、工程款結算管理

　　指揮部支付參建單位工程款時(shí)，根據經(jīng)營(yíng)核算部門(mén)提供的驗工計價(jià)分劈單，扣除各種代付、墊付款項（甲控材料款、勞務(wù)合同款、稅金、安全抵押金、獎罰金等）及根據建設單位要求的比例10%工程保證金后，原則上按90%掌握，經(jīng)集團公司批準后予以撥款。

　�。ㄋ模┨岣弑O察工作有效性

　　1、明確監督重點(diǎn)。指揮部黨工委按照有關(guān)要求，重點(diǎn)對廉政風(fēng)險點(diǎn)的責任人員進(jìn)行監督。重點(diǎn)是招標、資金管理、安全質(zhì)量管理以及信譽(yù)評價(jià)和信息公開(kāi)等四個(gè)環(huán)節。著(zhù)力查處監管不力，行政不作為、慢作為、亂作為、玩忽職守、失職瀆職等行為。

　　2、發(fā)揮廉政風(fēng)險防范管理的監督作用。要認真按照廉政風(fēng)險防范管理的要求，明確控制各項風(fēng)險點(diǎn)的責任人和負責人，將推行廉政風(fēng)險防范信息監控管理系統納入保責任考核。認真履行防控責任，使各項廉政風(fēng)險能夠按照規定的制度和程序得以有效控制。

　　3、發(fā)揮聯(lián)建共創(chuàng )機制作用，共創(chuàng )“平安工程”。指揮部及所屬項目部要共同履行《共創(chuàng )平安工程備忘錄》的承諾，在工程建設過(guò)程中，自覺(jué)遵守各項法律法規，做到學(xué)法、懂法、守法，通過(guò)相互監督，共同建設，使本項目切實(shí)做到依法合規，工程優(yōu)質(zhì)、干部?jì)?yōu)秀、資金安全。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面認識和把握當前我縣煤礦安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，堅持以人為本，加大煤礦安全生產(chǎn)執法力度，嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，扎實(shí)推進(jìn)煤礦整合技改，提升礦井的技術(shù)裝備水平、抗災能力和安全保障水平，從根本上扭轉我縣目前較為嚴峻的煤礦安全生產(chǎn)形勢。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為加強對本次煤礦停產(chǎn)整頓工作的領(lǐng)導，我局成立煤礦停產(chǎn)整頓工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：李榮

　　副組長(cháng)：夏甘霖、張在要、張克誠

　　成員：舒孝仕、夏代鳥(niǎo)、劉學(xué)生、孫益軍、楊嵩、馮毅

　　孫暉、賀高飛

　　領(lǐng)導小組辦公室設在安監股，孫益軍同志兼任辦公室主任。

　　為加強對停產(chǎn)整頓煤礦的技術(shù)服務(wù)指導工作，應大部分煤礦業(yè)主要求，我局特成立安全生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)小組，人員包括劉學(xué)生、楊嵩、孫益軍、馮毅、孫暉、賀高飛，各煤礦在停產(chǎn)整頓期間可向上述人員咨詢(xún)相關(guān)技術(shù)問(wèn)題。

　　三、整頓范圍

　　根據我局日常安全監管工作中在各礦發(fā)現的問(wèn)題及1月30日至2月1日省局第九督查組到我縣煤礦現場(chǎng)安全檢查的情況，按照《關(guān)于開(kāi)展深化煤礦整頓關(guān)閉專(zhuān)項行動(dòng)的公告》（湘煤行管〔20xx〕35號）中規定的停產(chǎn)整頓煤礦條件，經(jīng)過(guò)排查摸底，我縣停產(chǎn)整頓煤礦為：椒板溪煤礦、天星堂煤礦、天舒煤礦、桐坪井煤礦、半坡煤礦、振興煤礦、朝溝坨煤礦、長(cháng)興煤礦。3月1日，我局已向上述8對礦井下達《停產(chǎn)整頓通知書(shū)》，名單已于3月2日上報了縣人民政府。

　　四、整頓內容

　　見(jiàn)附表。

　　五、工作步驟

　　1、制訂停產(chǎn)整頓工作方案

　　各礦自收到《停產(chǎn)整頓通知書(shū)》之日起，立即停產(chǎn)整頓，礦級領(lǐng)導和安全管理人員必須到位，成立停產(chǎn)整頓工作領(lǐng)導小組，完善各類(lèi)規章制度，對井上下各系統、各環(huán)節進(jìn)行認真排查，制訂出停產(chǎn)整頓整改工作方案。整合礦井必須形成統一的企業(yè)主體，一套管理班子，一套生產(chǎn)系統，制訂出具體的整合方案。停產(chǎn)整頓整改方案編制應包括下列基本內容：

　�。�1）成立停產(chǎn)整頓整改工作領(lǐng)導機構；

　�。�2）礦井目前的現狀和所存在的問(wèn)題和隱患；

　�。�3）針對所存在的問(wèn)題和隱患制訂整改內容、整改工程量，并落實(shí)整改資金、整改責任人和整改時(shí)間。

　�。�4）井下整改項目必須制訂有針對性的安全技術(shù)措施。

　　2、提交整改申請，整改治理隱患

　　各礦在制訂好停產(chǎn)整頓整改工作方案后，在3月21日前向我局提交申請整改報告，隨停產(chǎn)整頓整改工作方案一同上報，方案經(jīng)我局審查，作出書(shū)面審查意見(jiàn)，并組織相關(guān)人員學(xué)習安全技術(shù)措施后，方可進(jìn)行整改工作。停產(chǎn)整頓期間各礦還要做好下列工作：

　�。�1）完善安全管理機構；

　�。�2）完善各項規章制度、作業(yè)規程、操作規程，建立礦燈翻牌制度，所有礦燈必須統一管理；

　�。�3）對職工進(jìn)行一次安全教育培訓；

　�。�4）上級如有培訓通知，立即組織各類(lèi)人員參訓；

　�。�5）按照技改要求，購置設備或設施，特別是“三條生命線(xiàn)”設備設施，重新修建地面職工宿舍、學(xué)習室、洗澡堂、食堂、辦公室、抽風(fēng)機房、壓風(fēng)機房、充電房、機修車(chē)間等房舍；

　�。�6）對井下所有盲巷、廢巷進(jìn)行密閉，對暫時(shí)不用巷道必須打上柵欄，并懸掛好警示牌；

　�。�7）對井下電氣設備的防爆性進(jìn)行一次全面的檢查，并對在用井下電纜進(jìn)行全面排查，不得使用非阻燃電纜，嚴禁使用國家明令淘汰的絞車(chē)、局扇、開(kāi)關(guān)等機電設備；

　�。�8）更新圖紙；

　�。�9）建立隱患臺帳。

　　3、嚴格按程序進(jìn)行驗收

　　我局將根據各礦所制訂的停產(chǎn)整頓整改方案結合技改工作要求，制訂出嚴格的驗收標準，驗收標準另行文件下發(fā)。煤礦停產(chǎn)整頓驗收按照隸屬關(guān)系實(shí)行“三級檢查”，煤礦自查自驗基本達標后，向鄉鎮人民政府提出申請，由鄉鎮人民政府組織人員進(jìn)行復查審查（國有煤礦可向我局提出申請，由我局組織人員進(jìn)行復查審查），審查符合開(kāi)工條件的，報國土、煤炭、安監、公安部門(mén)審核，提出明確意見(jiàn)。在此基礎上，按照“精簡(jiǎn)、快捷、便利”的原則，由縣政府分管領(lǐng)導召集停產(chǎn)整頓領(lǐng)導小組集體會(huì )商，對符合條件的煤礦企業(yè)進(jìn)行簽字確認，方可恢復施工或生產(chǎn)，對驗收不合格的煤礦，繼續停產(chǎn)整頓。存在下列情形之一的一律不予驗收：

　�。�1）技改初步初計及安全專(zhuān)篇未經(jīng)審查批準的；

　�。�2）整合礦井未形成統一企業(yè)主體，一套管理班子，一套生產(chǎn)系統的；

　�。�3）主要負責人、安全管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和特種作業(yè)人員未到崗的；

　�。�4）未制訂停產(chǎn)整頓工作方案或方案未經(jīng)審查批準的；

　�。�5）停產(chǎn)整頓期間擅自組織生產(chǎn)或施工的。

　　驗收時(shí)，各礦必須提供以下基礎資料查閱：

　�。�1）特種作業(yè)人員操作資格證原件；（2）各項規章制度、作業(yè)規程、操作規程、圖紙等資料；（3）隱患排查治理臺帳；（3）出入井人員登記；（4）安全會(huì )議記錄；（5）瓦斯檢查“三對口”數據；（6）測風(fēng)記錄；（7）井下電纜產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)；（8）職工工傷保險原件；（9）安全管理人員安全資格證原件；（10）礦井年度災害預防和處理計劃；（11）20xx年度救護協(xié)議原件。

　　六、工作要求

　　1、各礦必須認真對待本次煤礦停產(chǎn)整頓工作，要根據我局制訂的'整頓內容，結合技改要求，仔細研究制訂本礦的停產(chǎn)整頓整改工作方案，制定好整改內容、整改措施，落實(shí)好整改資金、整改責任人和整改時(shí)間。未完成技改工程的，要按照技改要求，購置設備，修建地面房舍，確保停產(chǎn)整頓工作取得實(shí)效。對本礦存在問(wèn)題不正確對待，不積極整改的，停產(chǎn)整頓到今年6月底；對本礦存在問(wèn)題不認可，采取回避對抗態(tài)度的，停產(chǎn)整頓到今年12月底。

　　2、停產(chǎn)整頓期間，由我局暫扣各礦的煤炭生產(chǎn)許可證、安全生產(chǎn)許可證、礦長(cháng)資格證、礦長(cháng)安全資格證。待驗收合格后，發(fā)還上述證件。

　　3、各礦必須認真按照本礦所制訂的整改方案和技改設計要求進(jìn)行整改。整改工作必須在技改區域范圍內進(jìn)行，堅持“先人員后條件，先地面后井下，先設備設施后井巷工程”的整改原則；嚴格核定下井人數，每班下井作業(yè)人數不得超過(guò)9人，每班必須有帶班領(lǐng)導下井帶班，并做好出入井人員登記。

　　4、嚴禁從事與整改無(wú)關(guān)的作業(yè)，嚴禁邊整改邊生產(chǎn)。停產(chǎn)整頓期間，凡是發(fā)現發(fā)現擅自組織生產(chǎn)或施工行為，一律按非法生產(chǎn)論處，并從嚴從重處理相關(guān)責任人，情節嚴重構成犯罪的，移交司法機關(guān)進(jìn)行處理。

　　5、停產(chǎn)整頓期間，各礦礦長(cháng)非經(jīng)批準不得外出；駐礦安監員要充分發(fā)揮駐礦監管作用，既要監督煤礦整頓整改工作，又要嚴防所駐煤礦非法違法組織生產(chǎn)或施工，確保停產(chǎn)整頓到位。

實(shí)施方案 篇3

　　一、目標任務(wù)

　　以專(zhuān)題活動(dòng)為抓手，按照《省“法律進(jìn)學(xué)校工作測試體系》設定的目標任務(wù)，深入推進(jìn)全區教育系統20xx年“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┳ァ胺諊鸂I(yíng)造”，推動(dòng)“法治文化建設”

　　1.開(kāi)展法治教育氛圍的營(yíng)造活動(dòng)。在學(xué)校醒目的`位置懸掛法治宣傳橫幅，設立法律圖書(shū)室（角），制作法治宣傳展板，積極營(yíng)造學(xué)法、守法、敬法、用法的校園法治宣傳氛圍。（全年）

　　2.建立健全學(xué)校教職工學(xué)法制度。定期開(kāi)展組織學(xué)習相關(guān)法律知識活動(dòng)，積極推動(dòng)教育法規的自學(xué)氛圍，全年干部職工自學(xué)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。（全年）

　　3.組織參加市級校園法治文化“十佳”創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)建立法治宣傳櫥窗、法治文化走廊等形式，引導學(xué)生自發(fā)參與法律知識的學(xué)習、交流和研討，積極推進(jìn)學(xué)校法治文化建設。（全年）

　�。ǘ�）抓“五落實(shí)”，推動(dòng)“法律進(jìn)課堂”

　　1.開(kāi)展法治教育宣傳讀本編寫(xiě)評比活動(dòng)。各校開(kāi)展校本教材編寫(xiě)，積極參加市法治教育宣傳讀本編寫(xiě)評比活動(dòng)。（上半年完成）

　　2.加大法治教育力度，按規定設置法治課，認真組織師生法治知識考試活動(dòng)，實(shí)現教材、師資、課時(shí)、經(jīng)費、考試“五落實(shí)”。（全年）

　�。ㄈ�）抓“專(zhuān)題活動(dòng)”，豐富宣傳內容

　　1.組織參加法制網(wǎng)“法在校園、法在身邊”征文評比活動(dòng)。（3月）

　　2.組織參加全市中小學(xué)校法律知識競賽、法治微故事征集活動(dòng)，增強中小學(xué)生學(xué)法積極性。（9月）

　　3.結合法治宣傳月、宣傳周、宣傳日，開(kāi)展法治宣傳專(zhuān)題活動(dòng)。（3月、9月、12月）

　　4.與區法院聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)生走進(jìn)法院、講座走進(jìn)校園、學(xué)生旁聽(tīng)庭審、法官走進(jìn)校園”活動(dòng)。（全年）

　�。ㄋ模┳ァ爸v座”，推進(jìn)“以案說(shuō)法”教育

　　1.組織參加市教育體育局“依法治教大講堂”講座。

　　2.開(kāi)展法治副校長(cháng)、法治骨干教師培訓活動(dòng)。區教育局組織2次“以案學(xué)法”法治講座活動(dòng)，全面提升學(xué)校法治教育工作隊伍的整體素質(zhì)。（5、6月）

　　3.各學(xué)校每期組織開(kāi)展法治講座不少于一次。

　�。ㄎ澹┳ァ笆痉丁�，促進(jìn)法治教育標準化

　　開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )建省級依法治校示范校2所、市級依法治校示范校3所、區級依法治校示范校10所。復查驗收市級依法治校示范校3所、區級依法治校示范校20所。充分發(fā)揮示范學(xué)校在貫徹依法治校理念、依法建章立制、規范辦學(xué)行為、維護師生合法權益中的引領(lǐng)輻射作用。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，務(wù)求實(shí)效

　　各學(xué)校要高度重視“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�，結合實(shí)際制定具體的工作方案，通過(guò)建立健全協(xié)調運作的責任機制，確�！敖M織、人員、責任、工作”四到位，做到領(lǐng)導有力、職責明晰、規范有序、協(xié)調合作、整體推進(jìn)。

　�。ǘ�）總結經(jīng)驗，及時(shí)報送

　　各學(xué)校要積極總結、整理、收集自身在“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ髦邢冗M(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)事例，安排專(zhuān)人負責，及時(shí)上報文字信息和圖片（附文字說(shuō)明）資料。（每學(xué)期上報3條以上信息，紙質(zhì)材料蓋章報送區教育局監審股209室。）

　�。ㄈ�）檢查評估，確保達標

　　20xx年是“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯氖展僦�年，按照省“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鳒y評體系要求，區教育局將開(kāi)展對學(xué)�！胺�律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ鞯臋z查評估，并將此項工作開(kāi)展情況納入年終目標考核。

實(shí)施方案 篇4

　　為了探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規范課堂教學(xué)行為，創(chuàng )新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構建適合當前教育教學(xué)協(xié)調發(fā)展的高效課堂模式，培養創(chuàng )新型的高素質(zhì)人才和建設者，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。結合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構建適合我校課堂教學(xué)的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《夏郢二中構建高效課堂實(shí)施方案》：

　　一、指導思想

　　以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標，以細化解讀課程標準為基礎，針對目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現狀，為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘學(xué)生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習、借鑒“杜郎口教學(xué)模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認真編寫(xiě)導學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　二、加強領(lǐng)導，聚集課堂

　　1、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的“構建高效課堂”工作領(lǐng)導小組，由教研組長(cháng)為組長(cháng)的實(shí)施小組，包科領(lǐng)導具體負責工作的落實(shí) 使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂。

　　關(guān)簽名交陳俊賢登記后統一安排印刷。

　　2、領(lǐng)導小組認真學(xué)習“構建高效課堂”有關(guān)理論和文件要求，統一思想，提高認識，具體落實(shí)操作過(guò)程，教導處全面負責，教研組長(cháng)具體負責本組“構建高效課堂”的相關(guān)工作。

　　3、把實(shí)施“構建高效課堂”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個(gè)抓手，引導教師加深對“高效課堂”意義的理解，圍繞“高效”開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐反思活動(dòng)。

　　4、領(lǐng)導小組深入課堂聽(tīng)課、評課，對需重點(diǎn)“改進(jìn)”的教師跟蹤聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題，尋找“亮點(diǎn)”，及時(shí)反饋、評析，幫助他們看清自己的長(cháng)處與不足，不斷調整改進(jìn)策略，爭取真正達到改進(jìn)提高的目的。

　　5、教研處每學(xué)期對教師的“構建高效課堂”進(jìn)行檢查，結合月考、期中、期末考試成績(jì)

　　認真分析教師的課堂教學(xué)情況，并進(jìn)行考核。

　　三、思路、目標、措施

　　思路：促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

　　目標：1、讓學(xué)生養成良好的預習習慣。預習是構建高效課堂的前提，課前預習可以?huà)叱龑W(xué)習新課的知識障礙；可以提高課堂效率；培養學(xué)習興趣、自學(xué)能力和“質(zhì)疑”和“創(chuàng )新”能力。

　　2、努力構建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學(xué)生自主參與學(xué)習過(guò)程。和諧民主是構建高效課堂的基礎，主動(dòng)是構建高效課堂的主體。

　　3、力求全員課堂達標。

　　具體措施：

　　1、結合電子備課，加強備課質(zhì)量，做好課堂教學(xué)準備工作。

　　2、結合推門(mén)課、系列課、校級展示課等聽(tīng)課形式，抓好課堂教學(xué)的研究和質(zhì)量。

　　3、結合學(xué)期市、城區級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，組織好教師校外聽(tīng)課、校內反思。

　　4、結合師徒結對，做好師徒備課、聽(tīng)課、評課的共進(jìn)工作。

　　5、加強常規檢查，如作業(yè)批改、單元卷使用，認真分析課堂教學(xué)的得失。

　　6、積極參加各級教研活動(dòng)，學(xué)習各層面的先進(jìn)理念、方法。

　　7、積極參加各級論文、課件評選，及時(shí)總結經(jīng)驗。

　　8、制定《夏郢二中學(xué)生學(xué)習常規》，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　四、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)

　　我�！皹嫿ǜ咝дn堂”活動(dòng)按照如下四個(gè)層面、十四個(gè)步驟和要求進(jìn)行實(shí)施：

　　第一層面：領(lǐng)導層面

　　第一步：合理分工。

　　學(xué)習、借鑒試點(diǎn)學(xué)校課改經(jīng)驗，結合各部門(mén)工作實(shí)際，進(jìn)行大致分工：

　　劉狀 校 長(cháng)：整體負責、調控；

　　聶鎮源 副校長(cháng)：實(shí)施方案的制定，實(shí)施工作中的制度建設、協(xié)調管理；

　　蘇振輝 主 任：課堂上如何具體操作，課堂評價(jià)標準，師生評價(jià)問(wèn)題等；

　　陳俊賢 副主任：導學(xué)案編制，“師師、師生、生生結對幫扶”實(shí)施方案；

　　陳意霞 副主任：合作學(xué)習小組如何打造，小組長(cháng)培訓方案；

　　聶海強 副主任：“加強學(xué)風(fēng)建設”實(shí)施方案；

　　陳桂生 主 任：學(xué)生、班級成長(cháng)記錄、常規檢查方案，行為規范建設等。

　　第二步：外出學(xué)習。

　　領(lǐng)導小組成員到課改試點(diǎn)學(xué)校（先后到新圩中學(xué)）調研學(xué)習，結合事先分工，各人重點(diǎn)學(xué)習相關(guān)內容，如導學(xué)案編制、教學(xué)流程、合作學(xué)習小組分配、評價(jià)機制確立、制度建立和實(shí)施高效課堂的管理、咨詢(xún)研究等。

　　第三步：個(gè)人反思。

　　赴課改試點(diǎn)學(xué)校學(xué)習后，在認真學(xué)習他們的'經(jīng)驗基礎上，結合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式。

　　第二層面：教師層面

　　第四步：全校動(dòng)員。

　　利用全體教職工大會(huì )，分析目前我校存在現狀、目前教育改革大的背景等客觀(guān)事實(shí)，對比傳統課堂與高效課堂利弊，認真學(xué)習、宣傳“杜郎口課堂教學(xué)模式” ，觀(guān)看有關(guān)“高效課堂”視頻等等。

　　第五步：采取“走出去”、“請進(jìn)來(lái)”、聽(tīng)專(zhuān)題講座、開(kāi)展培訓等方式，讓所有一線(xiàn)教師傾聽(tīng)、觀(guān)看和親身感受、體會(huì )“高效課堂”。

　　第六步：課堂實(shí)踐。

　　每位教師根據外出學(xué)習、自我反思、課堂中實(shí)踐，逐步摸索出符合我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐；在教學(xué)中摸索、改進(jìn)、提高。

　　第三層面：班主任和教研組長(cháng)層面

　　第七步：班主任會(huì )。

　　各班級的6---8個(gè)小組如何合理分配、評價(jià)制度如何建立、組長(cháng)如何確定、高效課堂與班集體建設如何統一，還有學(xué)生培訓、小組長(cháng)培訓和指導等。

　　第八步：教研組長(cháng)會(huì )。如何編制導學(xué)案、如何使用導學(xué)案等。

　　第九步：組內交流。

　　通過(guò)一段時(shí)間的自我課堂實(shí)踐，以教研組長(cháng)為主，讓每位教師上一節自我感覺(jué)蠻好的課，并且學(xué)校領(lǐng)導、本組所有成員都要參加聽(tīng)課、評課、探討、修訂，全期內聽(tīng)完其他教師的課，讓每位教師都有自己的課堂亮點(diǎn)。

　　第十步：形成模式。

　　在組內交流的基礎上，教研組長(cháng)組織召開(kāi)本組會(huì )議，專(zhuān)題研究本學(xué)科新的課堂教學(xué)模式，制定出本學(xué)科的新的、高效的課堂教學(xué)模式，并重新進(jìn)入課堂實(shí)踐、修訂，最后形成學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

　　第四層面：學(xué)生層面

　　第十一步：大會(huì )動(dòng)員。

　　大會(huì )、班會(huì )分布進(jìn)行。小組劃分好、明確分工，各負其職。

　　第十二步：組長(cháng)培訓。

　　各班所有小組長(cháng)（不同層面）集中培訓。如何自主學(xué)習，如何上臺展示，如何指導、監督學(xué)困生，如何維持小組紀律等。

　　第十三步：推廣實(shí)施。

　　在各學(xué)科形成自己的學(xué)科課堂教學(xué)模式后（下半學(xué)期），各教研組推選1～2名素質(zhì)高的教師報教導處，執教一節本學(xué)科的“學(xué)科高效課堂示范課”，由教導處統一制定時(shí)間，組織全體教師參加“學(xué)科高效課堂示范課”活動(dòng)，在全校范圍內評價(jià)、推廣，形成學(xué)校相對統一的高效課堂教學(xué)模式。

　　第十四步：總結提高。

　　各學(xué)科在前面試點(diǎn)、推廣基礎上進(jìn)行總結，對過(guò)程中材料進(jìn)行修改、收集和匯總，對出現問(wèn)題應多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。

　�。ㄎ澹┓猪棇�(shí)施、重點(diǎn)突破

　　1、以團隊研討導學(xué)案為主

　�。�1）基本要求：加強集體備課，實(shí)現資源共享，努力構建“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。

　�。�2）具體過(guò)程：

　�、賯�(gè)人備課：教師提前兩周研究課標、教材、導學(xué)案以及其他參考材料，依據實(shí)際情況修訂導學(xué)案中的學(xué)習目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)和方法提示，修訂導學(xué)案中的不恰當環(huán)節，增減相關(guān)的內容等，將具體的指導、啟發(fā)與點(diǎn)撥的方式方法寫(xiě)入自己使用的“導學(xué)案”。

　�、诩�體備課：中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課，備課組集體討論，提出修改意見(jiàn)，教師按集體意見(jiàn)對自己的“導學(xué)案”進(jìn)行修改。

　�、鄱�次備課：個(gè)人根據集體備課的要求對“導學(xué)案”再次進(jìn)行認真細致修改（二次備課時(shí)要求用雙色筆修改）。

　�。�3）主要措施：

　　教務(wù)處加強常規檢查力度，及時(shí)查看各教研組上傳電子稿，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀導學(xué)案展覽和評選等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。

　　2、構建合理的合作學(xué)習小組

　�。�1）基本要求：

　　每個(gè)班級在構建合作小組時(shí)，應注意結構的合理性。

　　一是小組人數要合理，分工要明確，一般以6人為宜。人數太多不利于學(xué)生間的交流和個(gè)人才能的充分展示，人數太少也不利于學(xué)生間的交流和互助；

　　二是分組應遵循“組間同質(zhì)，組內異質(zhì)，優(yōu)勢互補”的原則。

　　教師應按照學(xué)生的知識基礎、學(xué)習能力、性格特點(diǎn)的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個(gè)小組都有不同編號的A、B、C三個(gè)層次的學(xué)生。這樣分組不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，而且為全班各小組之間的公平競爭打下了基礎；

　　三是小組成員應是一定范圍內動(dòng)態(tài)的�？梢允墙M與組之間男女生的互換或流動(dòng)，也可以

　　是組與組之間某些角色的互換或輪換，還可以按活動(dòng)主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長(cháng)期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )。

　　再進(jìn)行組內成員選舉，選拔具有威信、群眾基礎、知識水平和管理水平的綜合能力的同學(xué)當小組長(cháng)，還有選出每門(mén)學(xué)科的小組長(cháng)，盡可能讓每個(gè)小組6個(gè)人都有具體分工，都有事做，并對各組不同層面的組長(cháng)進(jìn)行理念、工作方法、組織協(xié)調能力的培訓。

　　主要措施：通過(guò)測試成績(jì)的分析和評比，學(xué)習先進(jìn)年級和學(xué)科經(jīng)驗，建立激烈機制，及時(shí)進(jìn)行工作總結和交流，在學(xué)校建立起高效課堂教學(xué)評價(jià)機制和學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系，形成相對固定、有一定特色的合作學(xué)習小組。

　　3、構建合理的師生課堂評價(jià)機制

　�、呕�本要求：

　　建立一個(gè)高效課堂教學(xué)的師生評價(jià)機制，其目的是追求課堂教學(xué)的高效性和師生的共同進(jìn)步與發(fā)展。

　�、賹�教師的評價(jià)。

　　班級層面，每天由學(xué)生針對教師的課堂教學(xué)評選出“幸福之星”（課堂）；每周由學(xué)生評出本班一周“幸福之星”（學(xué)科）。

　　年級組層面，根據學(xué)生對教師的評價(jià)評出年級每周、每月“幸福之星”（學(xué)科）。

　�、趯�學(xué)生評價(jià)。

　　每節課教師根據學(xué)生的表現評出“四星”：小組之星、管理之星、參與之星、精彩之星。 每天學(xué)生依據教師評出的“四星”再評出班級每日“四星”，每周由學(xué)生根據班級每日“四星”評比結果再評選出每周“四星”，年級組依據上述評比結果再評選出年級學(xué)生每周、每月“四星”。

　　如此評比，把學(xué)生平時(shí)課堂表現情況記入成長(cháng)記錄，改變過(guò)去對學(xué)生單一的學(xué)習成績(jì)評價(jià)方式，更加注重學(xué)生發(fā)展性評價(jià)。

　　期中或期末結束，通過(guò)每日四星、每周四星、每日記錄本、聽(tīng)課記錄、常規考核記錄和平時(shí)巡課情況反饋記錄等材料評選出“課改班級之星”（班級）、年級組幸福之星（學(xué)科）、“年級組課改之星”（教師）。受表彰的教師和學(xué)生名單，學(xué)校均將做出展板，在校內公示。

　�、浦饕�措施：

　　德育處加強每日常規檢查力度，做好記錄和資料收集、整理工作。通過(guò)層層評選，真實(shí)的選出投身第一線(xiàn)課改的教師和學(xué)生，以此推動(dòng)學(xué)校課改的發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、構建高效課堂基本模式

　�。�1）步驟

　　課前

　　1、預習自學(xué)，探究問(wèn)題

　　2、完成學(xué)案，訓練運用

　　課中

　　1、導入課題，明確目標 (3分鐘)

　　2、分組合作，討論解疑 (7分鐘)

　　3、展示點(diǎn)評，總結升華 (26分鐘)

　　4、清理過(guò)關(guān) (4分鐘)

　　5、當堂檢測 (5分鐘)

　　課后

　　訓練學(xué)案

　�。�2）基本要求：

　　一是課堂上創(chuàng )新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，引導學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生獨立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習習慣。

　　堅持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說(shuō)出的，教師不引。

　　二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。

　　提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問(wèn)題。閑則生非，課堂不允許一個(gè)學(xué)生閑，忙了，紀律就好，成績(jì)就好。學(xué)校最大的浪費是課堂時(shí)間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習。

　　三是具體課堂教學(xué)程序：

　　1、明確學(xué)習目標，預習課本知識，小組交流互助。

　�、挪僮鳎簩W(xué)習學(xué)案上學(xué)習目標，自學(xué)教材文本知識。小組長(cháng)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)一步學(xué)習學(xué)案上知識點(diǎn)，并進(jìn)行討論、解答。時(shí)間約10分鐘。

　�、撇襟E：

　�、俳處熆陕�(lián)系前面所學(xué)知識，介紹本節學(xué)習重點(diǎn)和目標；

　�、趯W(xué)案可提前發(fā)給學(xué)生，讓自覺(jué)的學(xué)生可以對課本知識提前有所了解；

　�、劭呻A段性對學(xué)生預習進(jìn)行檢查，使學(xué)生養成自覺(jué)預習習慣；

　�、軐W(xué)生對學(xué)案上知識都要進(jìn)行學(xué)習和解答，對于不明白的問(wèn)題，要在小組內進(jìn)行討論和解答，教師巡視指導、解答疑惑。注意事項：要加強學(xué)法指導，對知識要進(jìn)行縱向延伸和橫向聯(lián)系，初步形成知識結構；培養學(xué)生合作學(xué)習技巧和討論學(xué)習程序，逐步形成“兵教兵、兵學(xué)兵、兵強兵”的良好局面。

　　2、課堂分組展示，實(shí)現思維對話(huà)。

　�、挪僮鳎簩W(xué)生分組輪流展示，互相糾正，歸納總結，教師可適時(shí)補充。時(shí)間約15分鐘。 ⑵步驟：

　�、賹W(xué)生分組展示，查找錯誤、更正結論；

　�、诮處熯m當講解、提問(wèn)。注意事項：讓學(xué)生自由討論，充分展示所學(xué)知識，盡可能暴露學(xué)習過(guò)程中存在問(wèn)題，要引導學(xué)生積極討論，找出原因，更正答案；教師講解點(diǎn)評簡(jiǎn)練準確規范，注重以下問(wèn)題：面上都不會(huì )的，重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)等，引導學(xué)生將關(guān)聯(lián)知識串聯(lián)成線(xiàn)、成體系，對知識適當延伸和聯(lián)系實(shí)際。

　　3、總結與反思評價(jià)。

　�、挪僮鳎�

　　當堂檢測達標情況，總結、反思本節學(xué)習成果。時(shí)間約10分鐘。

　�、撇襟E：

　　出示或發(fā)放檢測題，學(xué)生做教師巡視，當堂反饋。注意事項：習題要典型，數量要適中，題型合理搭配，兼顧不同層次學(xué)生；學(xué)生要對學(xué)習結果反思與歸納。

　　主要措施：開(kāi)展各學(xué)科、各學(xué)段、各種課型的課堂教學(xué)觀(guān)摩、展示、研討活動(dòng)。組織骨干教師上示范課等活動(dòng)。開(kāi)展全員性的高效課堂教學(xué)評比活動(dòng)。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聆聽(tīng)專(zhuān)家課堂。

　　五、實(shí)施高效課堂的行動(dòng)策略（對象主要為七、八年級）

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)統一認識階段（20xx 年05月—20xx 年 11 月）

　　學(xué)校召開(kāi)行政領(lǐng)導、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，到課改試點(diǎn)學(xué)校調研學(xué)習，旨在動(dòng)員、討論形成共識；召開(kāi)全體教職工大會(huì )，提高認識，統一思想，明確目標。

　　2、試點(diǎn)探索階段：改進(jìn)、充實(shí)階段（20xx 年 02 月---20xx 年 07 月）。

　　在全校開(kāi)展以提高課堂效益為主旨的“三環(huán)六步教學(xué)”課堂模式的完善活動(dòng)。

　　活動(dòng)瞄準一個(gè)目標——低耗時(shí)、高效益、輕負擔、高質(zhì)量；

　　貫穿一條主線(xiàn)——喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位；

　　實(shí)現三個(gè)轉變——變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知 識傳授為三維并重；

　　摒棄三個(gè)無(wú)效的訓練——無(wú)效的提問(wèn)、無(wú)效的討論（互動(dòng)）、無(wú)效的訓練。

　　具體要求：

　　課任教師全員參與，人人展示，組中推優(yōu)，重點(diǎn)發(fā)展。所有教學(xué)人員繼續必須展示，從中選取優(yōu)秀者，學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間集中展示，優(yōu)勝者在評先晉級時(shí)優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課。

實(shí)施方案 篇5

　　隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和貿易自由化深入發(fā)展，知識產(chǎn)權的地位和作用越來(lái)越突出。中國與發(fā)達國家相比，仍處于初期發(fā)展階段，現在各個(gè)企業(yè)知識產(chǎn)權意識還比較淡薄，運用知識產(chǎn)權制度的能力和水平普遍不高，知識產(chǎn)權制度沒(méi)有在企業(yè)普遍建立起來(lái);企業(yè)的創(chuàng )新能力不強，擁有自主知識產(chǎn)權的企業(yè)數量較少。

　　現在一種全新的知識產(chǎn)權托管形式呈現出來(lái)，知識產(chǎn)權托管是一種服務(wù)模式，是基于知識產(chǎn)權的法律界定性和長(cháng)期持有、非貨幣性、創(chuàng )造經(jīng)濟效益不穩定的無(wú)形資產(chǎn)特性，提出的一種新的服務(wù)模式。企業(yè)在根據管理需求與托管服務(wù)商，簽訂授權托管協(xié)議下，托管服務(wù)商在授權范圍內，代為管理企業(yè)知識產(chǎn)權相關(guān)的業(yè)務(wù)。有效保護企業(yè)知識產(chǎn)權;幫助企業(yè)實(shí)施品牌戰略，協(xié)助企業(yè)實(shí)現名牌的經(jīng)濟價(jià)值等等。實(shí)行企業(yè)托管。

　　知識產(chǎn)權中商標也是重中之重的,是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)、擴大市場(chǎng)份額、提升市場(chǎng)競爭力的法寶之一。面對激烈的市場(chǎng)競爭,企業(yè)要發(fā)展壯大,必須進(jìn)一步提高商標意識,及時(shí)注冊商標,加大商標的廣告宣傳力度及商標管理工作,積極實(shí)施商標戰略。

　　商標戰略，是指企業(yè)將商標工作及商標手段運用于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中，以帶動(dòng)和影響整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的組成部分，并隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的調整而調整。商標既是經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的質(zhì)量象征，又是經(jīng)營(yíng)者獨特個(gè)性、文化品位、商業(yè)信譽(yù)等因素的綜合載體，是為經(jīng)營(yíng)者創(chuàng )造財富的無(wú)形資產(chǎn)。商標戰略能充分而有效地利用商標本身所擁有的功能和它為商標所有人開(kāi)拓市場(chǎng)所具備的作用，使其服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展。實(shí)施商標戰略有利于樹(shù)立產(chǎn)品和服務(wù)的良好聲譽(yù)和信譽(yù)，提高產(chǎn)品和服務(wù)的附加值;有利于將產(chǎn)品的品質(zhì)和性能優(yōu)勢、服務(wù)的質(zhì)量?jì)?yōu)勢轉化為市場(chǎng)優(yōu)勢，增強產(chǎn)品和服務(wù)開(kāi)拓、占領(lǐng)、鞏固市場(chǎng)的能力;有利于促進(jìn)各類(lèi)生產(chǎn)要素向名

　　牌產(chǎn)品、名牌企業(yè)聚集。商標戰略是提高企業(yè)核心競爭力的重要戰略之一。

　　商標戰略是要以商標為工具，塑造企業(yè)形象;

　　以商標為商戰利器，求生存，求發(fā)展，開(kāi)拓市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng);

　　以商標為廣告宣傳的焦點(diǎn)，讓更多的經(jīng)營(yíng)者和消費者認識商標所代表的企業(yè)和商品;

　　從一般角度來(lái)認識，商標戰略具有幾個(gè)方面的特性：商標戰略集中規劃商標方面的長(cháng)遠的基本方向;商標戰略是從企業(yè)領(lǐng)導人為實(shí)現企業(yè)長(cháng)期總目標所進(jìn)行的商標方面的謀劃。

　　企業(yè)商標戰略的最高目標是馳名商標。馳名商標是指擁有良好聲譽(yù)、商品或服務(wù)質(zhì)量好、市場(chǎng)占有率高,為相關(guān)公眾熟知的商標。企業(yè)擁有了馳名商標,不僅擁有了一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn),而且還擁有了在國內外市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢地位的有力武器。在我國《商標法》和《馳名商標認定和保護規定》的馳名商標認定條件中,商標宣傳工作的持續時(shí)間、程度和地理范圍,包括廣告宣傳和促銷(xiāo)活動(dòng)的方式、地域范圍、宣傳媒體的種類(lèi)以及廣告投放量等是必備條件。因而,企業(yè)在使用商標時(shí),要加大廣告宣傳力度,不斷提高企業(yè)商標的知名度,為企業(yè)爭創(chuàng )馳名商標做一些必要的準備工作。把商標作為企業(yè)廣告宣傳的重點(diǎn),成功的廣告,都是圍繞企業(yè)商標進(jìn)行宣傳,才能效果顯著(zhù),使企業(yè)的.形象、產(chǎn)品定位深入人心。

　　廣告創(chuàng )意要新穎,獨具特色,這樣才能把本企業(yè)的廣告宣傳與其它企業(yè)同類(lèi)產(chǎn)品的廣告區別開(kāi)來(lái),給消費者留下深刻印象。

　　所以說(shuō)商標注冊后，如何運用也是有為重要的。

　　然而專(zhuān)利方面 ，企業(yè)積極主動(dòng)的開(kāi)發(fā)出來(lái)的技術(shù)及時(shí)申請專(zhuān)并取得專(zhuān)利權，利用專(zhuān)利權保護手段搶占和壟斷市場(chǎng)。它是企業(yè)利用專(zhuān)利制度建立并并擴大自己的專(zhuān)利陣地取得市場(chǎng)競爭主動(dòng)權，避免受制于人的前提和條件。專(zhuān)利戰略是企業(yè)是基于企業(yè)對發(fā)展方向的預測，為保持自己新技術(shù)、新產(chǎn)品競爭的優(yōu)勢。將其核心技術(shù)作為或基礎研究作為基本專(zhuān)利來(lái)保護，并控制該技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的戰略。

　　企業(yè)通過(guò)申請基本專(zhuān)利享有強而有力的專(zhuān)利權，這種法律賦予的壟斷權既可以轉化成排除競爭對手和最大限度的占有市場(chǎng)。所以說(shuō)一個(gè)企業(yè)如果擁有強勁的技術(shù)研究開(kāi)發(fā)能力和雄厚的資本，從研究入手，首先獲得基本專(zhuān)利是十分必要的。為避免企業(yè)基本專(zhuān)利戰略的孤立運用，企業(yè)應采取基本的技術(shù)戰略。專(zhuān)利發(fā)明人應采取多種手段和途徑，阻止在技術(shù)周?chē)鷼埩粑撮_(kāi)發(fā)的領(lǐng)域被他人獲得專(zhuān)利;由

　　于專(zhuān)利有一定的保護期，為長(cháng)期占據壟斷優(yōu)勢，應當對產(chǎn)生專(zhuān)利的技術(shù)作一定的技術(shù)存儲，以便在專(zhuān)利期滿(mǎn)時(shí)，通過(guò)取得改進(jìn)專(zhuān)利仍能起到保護作用。

　　一個(gè)企業(yè)不能顧全所有知識產(chǎn)權這方面的問(wèn)題，所以托管才更為重要，首先要建立知識產(chǎn)權托管平臺

　　充分利用政府資源和中介機構力量，建立企業(yè)托管信息網(wǎng)絡(luò )共享平臺，方便企業(yè)隨時(shí)查詢(xún)、跟蹤和監督托管事務(wù)的進(jìn)度，提高中介服務(wù)機構托管工作的服務(wù)效率，指導企業(yè)充分利用專(zhuān)利信息資源，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新。

　　知識產(chǎn)權產(chǎn)業(yè)化是企業(yè)創(chuàng )新、發(fā)展和壯大的基礎，是企業(yè)市場(chǎng)競爭的助推器，托管工作的重點(diǎn)是協(xié)助企業(yè)推動(dòng)知識產(chǎn)權的產(chǎn)業(yè)化，充分利用有關(guān)展覽會(huì )、博覽會(huì )、交易會(huì )以及網(wǎng)絡(luò )等渠道，提高知識產(chǎn)權交易的成功率，為企業(yè)發(fā)展持續不斷的增加動(dòng)力。

　　建立知識產(chǎn)權托管制度的目的在于激發(fā)企業(yè)的知識產(chǎn)權意識、創(chuàng )新意識，引導越來(lái)越多的企業(yè)把生存發(fā)展和參與競爭的長(cháng)遠目光投向掌握核心知識產(chǎn)權，實(shí)現多方共贏(yíng)：政府有效推動(dòng)企業(yè)特別是中小企業(yè)知識產(chǎn)權工作，促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展;企業(yè)得到免費的知識產(chǎn)權方面咨詢(xún)、培訓服務(wù)，促進(jìn)知識產(chǎn)權意識增強和申請量增長(cháng);中介機構拓展了業(yè)務(wù)范圍，培育潛在客戶(hù)。

實(shí)施方案 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以保障人民群眾健康消費為宗旨，以確保食品安全為目標，以培育龍頭企業(yè)、推行標準化生產(chǎn)、實(shí)施統一配送、發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，以放心糧油主食示范工程為抓手，為居民提供“安全衛生、方便快捷”的消費環(huán)境。

　　按照“政府推動(dòng)、政策扶持、企業(yè)承辦、市場(chǎng)運作、規范經(jīng)營(yíng)、便民利民”的原則，由糧食部門(mén)牽頭，各有關(guān)部門(mén)配合，國有骨干糧食企業(yè)帶頭示范，多種經(jīng)營(yíng)實(shí)體參與，按照生產(chǎn)工廠(chǎng)化、品種標準化、經(jīng)營(yíng)連鎖化、管理科學(xué)化的“四化”要求組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，遵循我市人民群眾喜愛(ài)面食的特點(diǎn)和消費者的實(shí)際需求，以放心饅頭產(chǎn)品為切入點(diǎn)，因地制宜，循序漸進(jìn)，分品種、分區域、分層次，逐步擴大經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)品種，不斷規范全市主食產(chǎn)品市常

　　二、實(shí)施內容

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)規劃，合理布局。按照既方便居民飲食，又不影響道路交通和市容市貌的原則，搞好放心糧油主食示范工程經(jīng)營(yíng)店、銷(xiāo)售亭和流動(dòng)車(chē)的布點(diǎn)規劃。具體布點(diǎn)規劃由市糧食局提出初步意見(jiàn)，會(huì )同市商務(wù)局、規劃局、住建局確定。

　�。ǘ�）廣開(kāi)渠道，精心選點(diǎn)。按照示范帶動(dòng)的發(fā)展模式，積極引導我市現有主食產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、連鎖店、主食供應點(diǎn)等加盟經(jīng)營(yíng)。自愿加盟的實(shí)體向放心糧油主食示范工程企業(yè)提出申請，放心糧油主食示范工程企業(yè)要按照《食品安全法》和商務(wù)部《主食加工配送中心建設規范》進(jìn)行審核�；�本條件是：1.依法設立，證照齊全；2.經(jīng)營(yíng)正常，企業(yè)信用好；3.經(jīng)營(yíng)品種質(zhì)量安全，衛生合格；4.加工配送中心的建筑面積不少于500平方米；5.自行加工食品的經(jīng)營(yíng)店（稱(chēng)一級店），營(yíng)業(yè)面積不少于XX0平方米（其中加工區域不少于20平方米）；6.接受配送中心配送食品的經(jīng)銷(xiāo)店（稱(chēng)二級店），營(yíng)業(yè)面積不少于20平方米；7.銷(xiāo)售亭和流動(dòng)銷(xiāo)售車(chē)由配送中心根據情況統一定制，做到款式新穎，整齊劃一；8.服務(wù)人員身體健康，持證上崗。市放心糧油主食示范工程領(lǐng)導組辦公室要加強指導，確保標準不隨意降低。

　�。ㄈ�）統一標準，規范經(jīng)營(yíng)。放心糧油主食示范工程加工、配送、經(jīng)銷(xiāo)等方面實(shí)行七統一，即統一標識、統一形象、統一制度、統一服務(wù)、統一標準、統一配送、統一價(jià)格。所需農副土特產(chǎn)品原料，優(yōu)先選用我市農民和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)的產(chǎn)品，也可建立原料基地。有關(guān)標準、規章制度和公約，由放心糧油主食示范工程領(lǐng)導組辦公室根據國家有關(guān)規定具體審定。

　　三、目標步驟

　　用3—5年時(shí)間，在全市建成2—3家標準化生產(chǎn)和統一配送一體化的主食加工配送中心，在市區發(fā)展放心糧油主食示范工程經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)500個(gè)。各縣（市、區）可結合實(shí)際，視情況而定。從20xx年起，先在市區（城區范圍內）啟動(dòng)放心饅頭工程。依托運城市放心糧油配送中心改造建設放心饅頭及主食經(jīng)營(yíng)加工配送中心，購置兩部配送車(chē)輛，由配送中心布設10個(gè)放心糧油主食示范工程直營(yíng)店，設立50個(gè)經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)；20xx年，增加配送車(chē)輛6部，再布設100個(gè)經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)；20xx年，增加經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)到300個(gè)；20xx年購置20輛配送車(chē)，擴大經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)到500個(gè)，并在市區發(fā)展、完善的基礎上，向周邊縣（市）逐步推開(kāi)。在示范工程推進(jìn)過(guò)程中，要注意不斷增加花色品種，滿(mǎn)足人民群眾多樣化的食品需求。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，狠抓落實(shí)。為加強對放心糧油主食示范工程的領(lǐng)導，市政府成立由分管副市長(cháng)任組長(cháng)，市糧食局長(cháng)、商務(wù)局長(cháng)、財政局長(cháng)任副組長(cháng)，市工商局、食藥局、質(zhì)監局、住建局、規劃局、物價(jià)局、公安局、衛生局、國稅局、地稅局分管負責人為成員的運城市放心糧油主食示范工程領(lǐng)導組，領(lǐng)導組辦公室設在市糧食局，由市糧食局局長(cháng)任辦公室主任，分管副局長(cháng)任辦公室副主任。市放心糧油主食示范工程領(lǐng)導組辦公室負責全市放心糧油主食示范工程的組織實(shí)施。

　　商務(wù)部門(mén)負責指導督促企業(yè)落實(shí)《主食加工配送中心建設規范》。

　　財政部門(mén)負責落實(shí)扶持資金。

　　住建部門(mén)、規劃部門(mén)負責銷(xiāo)售車(chē)、銷(xiāo)售亭經(jīng)營(yíng)位置許可手續的'辦理和放心糧油主食示范工程建設的城市管理。

　　公安交警部門(mén)負責辦理配送車(chē)輛通行證。

　　工商部門(mén)負責為承辦企業(yè)辦理營(yíng)業(yè)執照，對在住建部門(mén)、規劃部門(mén)辦理了經(jīng)營(yíng)位置許可手續的銷(xiāo)售車(chē)、銷(xiāo)售亭辦理流通許可證，并按相關(guān)職能加強管理。

　　質(zhì)監部門(mén)對規�；�生產(chǎn)企業(yè)發(fā)放食品生產(chǎn)許可證，對食品企業(yè)所使用的食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品及食品安全進(jìn)行依法監管。

　　食品藥品監管部門(mén)負責食品安全的綜合協(xié)調工作（職能調整后按新規定履行職責）。

　　物價(jià)部門(mén)負責生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)及流動(dòng)供應點(diǎn)的價(jià)格監管和價(jià)格監督檢查工作。

　　稅務(wù)部門(mén)負責落實(shí)相關(guān)稅收優(yōu)惠政策。

　�。ǘ�）統籌規劃,合理布局。要結合實(shí)際，因地制宜，網(wǎng)點(diǎn)設置不拘形式，靈活多樣，分類(lèi)指導，分批改造，加快發(fā)展。要按照市場(chǎng)化運作、公司化經(jīng)營(yíng)的模式，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，保持健康有序發(fā)展。

　�。ㄈ�）建立監督管理和退出機制。放心糧油主食示范工程要建立淘汰機制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對出現不符合質(zhì)量衛生、不能保持標準或其它違規事件，造成惡劣影響的，要予以摘牌，收回證書(shū)，并向社會(huì )公告。各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行職能，相互配合支持，共同推進(jìn)放心糧油主食示范工程順利實(shí)施，維護市場(chǎng)健康發(fā)展。

　�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�。要利用各種媒體，采取多種形式，廣泛深入地宣傳推廣此項工程，努力做到家喻戶(hù)曉，讓廣大人民群眾關(guān)心、支持并積極參與放心糧油主食示范工程，確保放心糧油主食示范工程的順利實(shí)施。

實(shí)施方案 篇7

　　作為一個(gè)教師，幸運的是擁有和孩子們共同成長(cháng)的機會(huì )，要當好一個(gè)老師，我覺(jué)得要堅信：愛(ài)能融化一切，愛(ài)能創(chuàng )造一切。

　　一、自我剖析

　　(一)優(yōu)勢分析

　　1.作為年青人，我有著(zhù)充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著(zhù)較強的適應能力。

　　2.能在教學(xué)中熟練地運用現代教育媒體并會(huì )制作教學(xué)課件，并在工作中進(jìn)行摸索、探究。

　　3.具有較強的事業(yè)心，平時(shí)能對照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個(gè)性的教學(xué)設計。

　　4.敢于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研，實(shí)行分層教學(xué)，做到因材施教，

　　5.注重愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心和求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，營(yíng)造崇尚真知的氛圍。

　　(二)存在問(wèn)題

　　1.在課堂教學(xué)中創(chuàng )新意識不強，對學(xué)生知識要求多，能力訓練考慮少，偏重學(xué)生分數，而較少考慮學(xué)生個(gè)性。

　　2.較注重純學(xué)科的教學(xué)，而忽略了跨領(lǐng)域學(xué)習的必要性，使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性。

　　3.科研中帶有自己的.感情色彩，對于感興趣的內容鉆研得較多。

　　二、自我定位

　　在以后的工作中，廣求良師，博覽群書(shū)，努力探索，成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。

　　三、自我發(fā)展

　　(一)學(xué)習方面

　　1.每學(xué)年聽(tīng)課不少于30節，通過(guò)對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規律，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎。

　　2.針對日新月異的教育理念，積極上教育類(lèi)網(wǎng)站，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。

　　3.寫(xiě)1-2篇高質(zhì)量的論文。

　　(二)教學(xué)方面

　　1.繼續學(xué)習新基礎教育理念，應用于我校的自主性學(xué)習教改中，摸索適用于我所帶班級的整合點(diǎn)，通過(guò)多看、多學(xué)、多聽(tīng)、多做來(lái)提高自己的鉆研能力。

　　2.在教學(xué)中應面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習自主性和積極性。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習的主人。

　　3.教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知識產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程，提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效益。同時(shí)，注重知識的積累，做好實(shí)踐反思本的撰寫(xiě)，及時(shí)總結反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)加以調整及改進(jìn)。

　　4.向身邊的每一位老師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧。

　　5.傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，幫助學(xué)生找出數學(xué)薄弱的原因。

　　同時(shí)，我還將結合學(xué)校發(fā)展規劃，堅持以校為本，積極投入生命教育課題研究，踴躍參加校本研修，盡我所能，成就自我，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

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