實(shí)施方案范例[9篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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實(shí)施方案 篇1
一、交貨方案
1、設備的交付及檢查
1）設備的交付設備送達后由甲方負責人核對設備的型號和數量是否與合同相符。如果相符，則進(jìn)行設備的檢查，如若不符，則對不符的設備不予簽收。
2）設備的檢查設備型號和數量相符，則對設備進(jìn)行檢查。
A、包裝外觀(guān)檢查包裝外觀(guān)檢查就是對設備的外包裝的完整性進(jìn)行檢查，看是否有破損或嚴重的損壞。
B、開(kāi)箱檢查打開(kāi)外包裝，檢查設備是否完整、各種資料及配件是否齊全。
C、通電檢查通電測試設備是否能正常工作。
二、運輸方案
根據成品的搬運特點(diǎn)，制定搬運規定以保證成品質(zhì)量。搬運過(guò)程中應指定責任人，負責產(chǎn)品交付過(guò)程中的.成品質(zhì)量；在運輸過(guò)程中保護好包裝箱及其標識，防止產(chǎn)品在運輸中損壞，確保產(chǎn)品安全地發(fā)送到目的地；根據產(chǎn)品的搬運特點(diǎn)，對于搬運及運輸工人，進(jìn)行必要的培訓，以具備成品搬運的要領(lǐng)，并作為成品防護的重要手段。
三、倉儲保管方案：
設備進(jìn)入現場(chǎng)要及時(shí)入庫，出入庫時(shí)要輕拿輕放，搬運設備要注意標識，嚴謹不按規定搬運�，F場(chǎng)配備專(zhuān)人對進(jìn)場(chǎng)設備進(jìn)行管理，做好設備的出入記錄。做好設備的防護工作，確保設備的正常使用。
四、驗收方案
設備進(jìn)場(chǎng)后由項目技術(shù)負責人及與物資相關(guān)人員進(jìn)行物資驗收。
1）按工程量清單和采購合同的規定，核驗物資的規格、型號、數量等；
2）按供貨商提供的物資資料核對物資的技術(shù)性能、外觀(guān)尺寸、外包裝與質(zhì)量證明文件的相符性、產(chǎn)品的日期、強度、環(huán)保性能等，并根據資料管理規程的規定對物資抽樣復試。
3）經(jīng)現場(chǎng)檢驗，無(wú)質(zhì)量證明文件的或文件不全的產(chǎn)品視為不合格，技術(shù)負責人拒絕簽字驗收，并告知拒絕收貨。
4）經(jīng)現場(chǎng)檢驗不符合工程量清單要求、國家及地方標準規定、采購合同的要求，技術(shù)負責人拒絕簽字驗收。
實(shí)施方案 篇2
為切實(shí)做好我縣城鎮基本醫療保險慢性病、特殊病鑒定工作，根據《邯鄲市城鎮職工基本醫療保險市級統籌實(shí)施細則》（[20xx]91號）、《涉縣城鎮居民基本醫療保險實(shí)施方案（試行）》（涉政[20xx]60號）和《涉縣城鎮居民基本醫療保險門(mén)診醫療統籌暫行辦法》（涉人勞社[20xx]30號）等文件規定，結合本縣實(shí)際，制定方案如下:
一、鑒定范圍
涉縣城鎮職工基本醫療保險和城鎮居民基本醫療保險的參保人員。
二、慢性病、特殊病病種范圍
�。ㄒ唬┏擎偮毠せ踞t療保險慢性病病種（11種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統性紅斑狼瘡、糖尿病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎、腦血管病、腎病綜合癥。
�。ǘ┏擎偮毠せ踞t療保險特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、器官移植術(shù)后、血友病。
�。ㄈ┏擎偩用窕踞t療保險慢性病病種（10種）：高血壓病、再生障礙性貧血、冠心病、精神病、肺源性心臟病、肝硬化、系統性紅斑狼瘡、糖尿病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎、腦血管病。
�。ㄋ模┏擎偩用窕踞t療保險特殊病病種（4種）：惡性腫瘤、尿毒癥、腎、肝移植術(shù)后、血友病。
三、鑒定辦法及標準
慢性病、特殊病鑒定聘請鑒定專(zhuān)家委員會(huì )進(jìn)行檢查鑒定，實(shí)行基本資料審核與醫學(xué)檢查相結合的方式集中鑒定，醫保經(jīng)辦機構不參與醫學(xué)鑒定工作。
�。ㄒ唬╄b定工作人員審核申請人身份及病歷材料。確認申請人身份和病歷無(wú)誤后，簽署核實(shí)意見(jiàn)，交由鑒定專(zhuān)家委員會(huì )進(jìn)行鑒定。
�。ǘ╄b定專(zhuān)家委員對申報者資料結合病情進(jìn)行鑒定。需進(jìn)行醫學(xué)檢查的，在征得申請人或其親屬同意后，方可進(jìn)行相應醫療設備檢查。
�。ㄈ╄b定結束后，醫療專(zhuān)家根據鑒定標準對患者作出是否合格的鑒定結論，簽名或蓋章，并對患者的鑒定結果保密。除疑難問(wèn)題外，鑒定當天應作出鑒定結論。申請人或者其家屬對鑒定結果有異議的，應當場(chǎng)提出，由鑒定專(zhuān)家委員會(huì )進(jìn)行會(huì )診，會(huì )診結論為最終結論。自鑒定工作完成日，對鑒定結論公示七天，接受社會(huì )監督，公示結束無(wú)異議行文下發(fā)。
�。ㄋ模╄b定標準參照《邯鄲市城鎮參保職工長(cháng)期慢性病鑒定標準》、《市本級城鎮職工醫療保險特殊病鑒定標準》、《邯鄲市城鎮居民基本醫療保險慢性病鑒定標準》和《邯鄲市城鎮居民基本醫療保險特殊病鑒定標準》執行。
四、鑒定申請及收費
各主管單位負責通知本單位慢性病、特殊病患者，申請人應根據本人病情對照《涉縣城鎮基本醫療保險慢性病、特殊病申請表》，認為符合條件的，再行申報。并提供以下資料：
1、申請人二代身份證及復印件；
2、近期免冠小2寸彩色照片2張；
3、近期在醫療機構的住院病歷（加蓋病案室章）、檢查報告單、出院小結等相關(guān)資料。
4、申請人同時(shí)患有兩種或兩種以上慢性病的，可自行選擇1種或2種疾病申報鑒定，需分別提交相應的病歷材料。
鑒定過(guò)程中不收取任何費用，但對申請人需要進(jìn)行醫學(xué)檢查的項目收費按物價(jià)部門(mén)規定由檢查單位直接收取。
五、鑒定時(shí)間、地點(diǎn)和報表時(shí)限
鑒定時(shí)間：每年的3月份申請，4月份鑒定。
鑒定地點(diǎn)：涉縣醫院、涉縣中醫院、天津鐵廠(chǎng)職工醫院、涉縣腫瘤醫院、涉縣精神病醫院。
各參保單位于每年3月份將貼有申請人照片的《涉縣城鎮基本醫療保險慢性病、特殊病申請表》和申請人身份證復印件、住院病歷材料報縣人社局醫保中心。
六、鑒定工作的組織管理
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
成立由人大、政協(xié)、監察局、公安、人社、衛生、物價(jià)等部門(mén)組成的慢性病、特殊病鑒定工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設在人社局。領(lǐng)導小組對鑒定工作進(jìn)行全程巡視監督，設立監督舉報電話(huà)：3893078、3891112，就鑒定工作的'組織、服務(wù)、遵規守紀等情況廣泛接受社會(huì )監督。
�。ǘ╄b定過(guò)程管理
鑒定工作領(lǐng)導小組委托鑒定單位具體承擔鑒定任務(wù)，鑒定單位提供必備的設備設施，與鑒定工作領(lǐng)導小組在鑒定前兩日完成科室設置、鑒定設備和用品準備等相關(guān)工作。鑒定工作領(lǐng)導小組做好對鑒定醫生的遴選，確定醫療專(zhuān)家。鑒定現場(chǎng)實(shí)行封閉式管理，申請人按指定時(shí)間進(jìn)入現場(chǎng)，由鑒定工作人員核驗身份，分組待鑒,引導員按分組名單引領(lǐng)患者進(jìn)行鑒定和醫學(xué)檢查。血（尿）等化驗結果樣本，指派專(zhuān)人送給醫療專(zhuān)家。整個(gè)鑒定過(guò)程保持安靜和良好秩序，非鑒定患者和保障工作人員不得進(jìn)入鑒定現場(chǎng)。
�。ㄈ╄b定違規處理
因參保單位或申報人沒(méi)有按規定填寫(xiě)《涉縣城鎮基本醫療保險慢性病、特殊病申請表》，或未提供申報材料導致無(wú)法進(jìn)行鑒定和逾期不報而影響鑒定結果的，責任由參保單位和本人承擔。申請人不按規定時(shí)間、地點(diǎn)參加鑒定的，視為自愿放棄鑒定，不再重新鑒定。申請人在鑒定過(guò)程中拒絕專(zhuān)項檢查，弄虛作假、隱瞞真實(shí)情況或與鑒定工作人員串通致使鑒定結果失真的，均按鑒定不合格處理，且兩年內不得申報慢性病、特殊病鑒定。鑒定工作人員因工作疏忽、徇私舞弊或與申請人合伙騙取慢性病、特殊病資格，或借機收受賄賂、索要好處的，一經(jīng)查實(shí)，依法追究責任。
七、有關(guān)要求
1、思想高度重視。各參保單位和委托鑒定單位務(wù)必高度重視慢性病、特殊病鑒定工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，周密組織，規范運作，確保鑒定工作順利進(jìn)行。各參保單位要及時(shí)通知本單位的患者，按照規定做好鑒定人的申報和相關(guān)準備工作。
2、嚴格規范程序。鑒定人要嚴格遵守鑒定工作各項規定并按照鑒定方案參加鑒定。醫療專(zhuān)家要以高度負責的態(tài)度進(jìn)行鑒定，遇有疑難問(wèn)題應組織會(huì )診，做到合格有理，淘汰有據。
3、實(shí)行回避制度。凡與鑒定對象之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以?xún)扰韵笛H及近姻親關(guān)系的組織鑒定的工作人員、醫務(wù)人員或其他人員，必須回避。
實(shí)施方案 篇3
為做好“第三屆中國農歌會(huì )”縣衛生監督與醫療救護保障工作，確保來(lái)賓飲食安全，隨時(shí)處理意外傷害及突發(fā)疾病，現制訂縣衛生監督與醫療救護保障方案。
一、成立保障工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（衛生局局長(cháng)）
副組長(cháng)：（衛生局副局長(cháng)，分管醫療救護工作）
成員：
二、衛生監督工作保障方案
�。ㄒ唬┬l生監督責任區域
1、衛生監督一股負責禾富酒店接待人員的飲食飲水安全衛生。
2、衛生監督二股負責筆峰大酒店接待人員的飲食飲水安全衛生。
�。ǘ┬l生監督職責及任務(wù)
1、所有參加保障工作的人員要將此次保障工作當作一項政治任務(wù)來(lái)完成；
2、本著(zhù)以人為本，對所有來(lái)賓身體健康安全負責的態(tài)度，確保定點(diǎn)接待餐飲單位不發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛生事件；
3、實(shí)行目標責任制和責任追究制，定人、定崗、定職、定責；
4、實(shí)行全程跟蹤衛生監督，對接待的單位實(shí)施食品衛生、生活飲用水衛生、公共場(chǎng)所衛生監督檢查，重點(diǎn)檢查食品原料采購索證情況、餐飲具清洗消毒情況、食品加工制作過(guò)程、原料采購到使用時(shí)的時(shí)間控制及冷藏情況以及衛生設施運行狀況、從業(yè)人員健康狀況、公共用品消毒情況等。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題要責令立即整改，對未整改或整改不到位的要依法予以查處，同時(shí)建議主辦單位取消其接待資格；
5、定點(diǎn)監督人員不得擅自離崗、脫崗；
6、嚴格監督接待點(diǎn)按照審定的菜譜制作菜肴，不得擅自更改菜譜；
7、監督閑雜人員不得進(jìn)入操作間及庫房；
8、監督接待單位嚴格執行《公共場(chǎng)所衛生管理條例》；
9、當發(fā)現食品感官檢查有問(wèn)題，可能導致食物中毒事故發(fā)生的，應立即采取果斷措施，沒(méi)收、封存可疑食品，并及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報，確保不產(chǎn)生任何后果，不得存有任何僥幸心理；
10、監督員做好每個(gè)接待點(diǎn)就餐食品留樣工作，并妥善保管至就餐48小時(shí)后。
�。ㄈ┬l生監督日程安排
時(shí)間任務(wù)責任人
10月19日參加第三屆農歌會(huì )接待工作動(dòng)員會(huì )蘇勝
10月20日召開(kāi)衛生監督與醫療救治工作會(huì )議李成斌、楊陽(yáng)、張玉紅、
謝叢彥、張平、
王勤寬（藥監局）、楊慶閂
10月21日制定衛生監督與醫療救治保障方案、衛生應急預案楊慶閂、張玉紅、謝叢彥、
王勤寬
10月22日召開(kāi)衛生監督員會(huì )議，確定定點(diǎn)人員名單，明確監管職責所有參加保障的衛生監督員
10月25日對各接待單位進(jìn)行預查，提出整改意見(jiàn)，做好從業(yè)人員體檢工作及餐具、客房用品消毒效果監測工作監督一股
監督二股
11月1日各部門(mén)聯(lián)合檢查，收集菜譜及接待人員名單，監督整改情況各相關(guān)部門(mén)
11月4日各部門(mén)第二次聯(lián)合檢查，確定菜譜并備案各相關(guān)部門(mén)
11月5日至11月8日定點(diǎn)人員進(jìn)駐接待點(diǎn)實(shí)施全程跟蹤監督，巡查人員進(jìn)行督查定點(diǎn)人員
11月9日匯總文書(shū)、菜譜等資料，并寫(xiě)出總結材料綜合股
�。ㄋ模┒c(diǎn)監督人員名單
接待單位定點(diǎn)監督人員及聯(lián)系電話(huà)
大酒店酒店
�。ㄎ澹┭不囟讲槿藛T
三、醫療救護工作保障方案
�。ㄒ唬┰O立二個(gè)臨時(shí)醫療服務(wù)點(diǎn)
1、禾富酒店醫療服務(wù)點(diǎn)由縣中醫院負責；
2、筆峰大酒店醫療服務(wù)點(diǎn)由縣醫院負責。
臨時(shí)醫療服務(wù)點(diǎn)要確定專(zhuān)職醫生、護士，并準備好相關(guān)的.救治藥品，遇到重大事故要及時(shí)報告領(lǐng)導小組并妥善處理病人。
�。ǘv點(diǎn)人員名單
單位負責醫院駐點(diǎn)人員及
聯(lián)系電話(huà)
酒店縣中醫院
大酒店縣醫院
醫療救護人員要堅守崗位，不得離崗、脫崗。注意文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極提升的對外形象。
�。ㄈ┰O立一個(gè)臨時(shí)專(zhuān)用120救護車(chē)點(diǎn)
11月5日下午至11月8日上午，在筆峰大酒店確定一輛臨時(shí)專(zhuān)用120救護車(chē)一輛，負責應對突發(fā)衛生應急事件。
二〇**年十月二十一日
附：
接待點(diǎn)衛生要求
1、所有參與接待的餐飲單位必須持有效衛生許可證或餐飲服務(wù)許可證；
2、所有從業(yè)人員要進(jìn)行健康檢查，包括臨時(shí)參加和新參加的工作人員，持有健康培訓合格證上崗；
3、禁止購買(mǎi)使用《食品安全法》規定的禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品以及未經(jīng)檢疫或檢疫不合格的豬肉，做到采購人員不采購不合格食品，制作人員不使用不合格食品，層層把關(guān)，嚴防不合格食品進(jìn)入餐桌。
4、當天菜肴當天購買(mǎi)，所有購入的食品、食品原料、調料等要逐一登記，并保留購物單據或小票，便于出現事故時(shí)進(jìn)行追溯；
5、嚴格按照預排的菜譜上菜，不得擅自更改。禁止使用發(fā)芽馬玲薯，不得爆炒四季豆。冷盤(pán)從制作到就餐不得超過(guò)1小時(shí)；
6、操作場(chǎng)所要有防蠅、防塵、防鼠等措施，內外環(huán)境整潔，上下水通暢，有冰箱、冰柜等冷藏設施（注意生熟分開(kāi)，使用保鮮膜覆蓋，防止堆積），生熟刀板分開(kāi)，防止原料與成品交叉污染。
7、餐飲具要嚴格消毒，首選煮沸消毒（100℃10分鐘），使用84消毒液等化學(xué)藥物消毒時(shí)，要注意消毒液濃度和消毒時(shí)間，保證達到有效消毒。消毒后的餐飲具放入保潔櫥存放，防止二次污染。
8、從業(yè)人員要注意個(gè)人衛生。經(jīng)營(yíng)時(shí)穿著(zhù)清潔、淺色的工作服，上崗前、接觸污物后、便后等要洗手。
9、客房使用電水壺，方便客人隨時(shí)燒開(kāi)水；
10、保持客房環(huán)境整潔，床上用品及客房用具及時(shí)消毒。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹《教育部、財政部關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師國家級培訓計劃的通知》（教師[20xx]4號）精神，現就我校組織實(shí)施“國培計劃”中學(xué)數學(xué)教師遠程培訓工作,制定工作方案如下：
一、培訓目標
1.通過(guò)培訓促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升和教學(xué)水平的提高。培訓以學(xué)科為基礎，以問(wèn)題為中心，以案例為載體，全面提升我市中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，提高教師依據課程標準靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設計的能力，培養教師網(wǎng)絡(luò )研修的能力和習慣。
2.提高教師終身學(xué)習的意識，加強職業(yè)學(xué)習和崗位培訓的能力和水平，了解掌握最新的遠程培訓模式，為長(cháng)期研修做好準備。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓教師探索信息化背景下區域教育資源整合，教師網(wǎng)絡(luò )研修的模式與路徑，促進(jìn)區域內義務(wù)教育師資隊伍的均衡發(fā)展。
3.提高教師的教育理論素養，不斷更新教育觀(guān)念，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎。探索滿(mǎn)足教師多樣化培訓需求，適合教師持續發(fā)展、研修一體的新機制，打造信息化背景下教師學(xué)習共同體。
二、培訓對象
本次培訓對象為初中數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教師；小學(xué)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教師
三、培訓時(shí)間及培訓平臺
1.培訓時(shí)間：第一批20xx年10月—20xx年3月。第二批20xx年9月—20xx年11月。
2.培訓平臺
中國教師繼續教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)
四、培訓內容
遠程培訓學(xué)思階段課程分為備課基本功（通識必修課，8學(xué)時(shí)）、新課程背景下的教學(xué)實(shí)施（學(xué)科必修課，24學(xué)時(shí)）、教材研習與課例分析（學(xué)科必修課，18學(xué)時(shí)）三大模塊。學(xué)員每模塊完成提交一篇作業(yè)，從中自薦一篇給指導教師考核。
知行階段設校本研修在崗實(shí)踐活動(dòng)課（16學(xué)時(shí)），包含校本研修指導課和由教學(xué)指導團隊與學(xué)員共同建構的生成性課程。學(xué)員從本人實(shí)際出發(fā)，與本校教研組合作，通過(guò)一種研修方式，完成一節課例研修報告，提交指導教師考核。
培訓以遠程自主學(xué)習為主，主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習，學(xué)員集中在線(xiàn)、離線(xiàn)學(xué)習討論，專(zhuān)家在線(xiàn)集中答疑三者相結合完成遠程培訓任務(wù)。充分發(fā)揮面對面與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的混合優(yōu)勢，將網(wǎng)絡(luò )研修指導教師的骨干培訓與遠程培訓相結合，將在線(xiàn)學(xué)習與校本研修相結合，將遠程培訓與聯(lián)片教研相結合，強調學(xué)思結合，知行統一，學(xué)以致用，不斷改進(jìn)日常課堂教學(xué)。
五、培訓方式
采取線(xiàn)上學(xué)習、線(xiàn)下集中研討和在職學(xué)習相結合的混合學(xué)習方式開(kāi)展培訓。學(xué)習流程是觀(guān)看視頻課程—閱讀電子文本—網(wǎng)絡(luò )班級沙龍同備一節課—提交作業(yè)。作業(yè)要求是提出自己在備課中最感困惑的問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò )平臺上討論交流，寫(xiě)一篇本年段學(xué)科整體備課的教學(xué)設計。從本人實(shí)際出發(fā)，與本校教研組合作，通過(guò)一種研修方式，完成一節課例研修報告。
1.遠程集中培訓與分散自主學(xué)習相結合
培訓以遠程自主學(xué)習為主，主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習，各校組織集中在線(xiàn)、離線(xiàn)學(xué)習討論，專(zhuān)家在線(xiàn)集中答疑，三者相結合完成遠程培訓任務(wù)。
2.在線(xiàn)學(xué)習與在線(xiàn)互動(dòng)交流相結合
學(xué)員可以進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行作業(yè)提交、互動(dòng)交流、輔導答疑、過(guò)程性評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。
3.專(zhuān)家引領(lǐng)與學(xué)員參與相結合
課程在內容組織上綜合考慮一線(xiàn)教師教學(xué)的實(shí)際需求和技能要求，采取“知識導航+活動(dòng)引領(lǐng)+理論滲透+案例評析+練習測評”的形式，注重專(zhuān)家引領(lǐng)與學(xué)員參與緊密結合，講授指導教學(xué)與體驗學(xué)習緊密結合，教材培訓與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，在線(xiàn)培訓與校本培訓緊密結合。同時(shí)，課程中充
分體現研討、練習、自我評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中可以開(kāi)展與平臺連接的專(zhuān)題研討活動(dòng)，進(jìn)行模擬練習，利用上傳學(xué)習過(guò)程信息進(jìn)行學(xué)習診斷以及施行定向學(xué)習干預等活動(dòng)。
4.輔導教師的指導與自身發(fā)展相結合
通過(guò)開(kāi)辟專(zhuān)家與輔導教師的互動(dòng)通道，定期組織國家級專(zhuān)家與輔導教師的交流溝通，輔導教師匯總問(wèn)題，國家級專(zhuān)家定期給予解答，及時(shí)解決輔導教師在指導學(xué)員學(xué)習過(guò)程中的疑難問(wèn)題，提高其輔導水平與業(yè)務(wù)能力。
六、考核評價(jià)
1.網(wǎng)上自學(xué)與班級研討相結合：既注重引導學(xué)員網(wǎng)上自學(xué)，也要求學(xué)員積極參與班級和論壇上的各種交流研討活動(dòng)；
2.課程學(xué)習與研修活動(dòng)相結合：學(xué)員既要學(xué)習掌握課程內容，同時(shí)也要根據各學(xué)科發(fā)布的研修主題開(kāi)展研修活動(dòng)并提交研修文章及成果；
3.合格評價(jià)與激勵性評價(jià)相結合：既要依據制定的考核標準進(jìn)行考核評價(jià)，同時(shí)依據制定的評優(yōu)標準進(jìn)行評優(yōu)表彰。
七、組織管理
為確保培訓項目順利實(shí)施，本次培訓由培訓領(lǐng)導小組統籌協(xié)調，教研室組織管理，各學(xué)校具體實(shí)施，項目學(xué)校、管理人員、輔導教師、學(xué)員參與實(shí)施。具體職責分工如下：
1.教務(wù)處：具體負責國培計劃的組織實(shí)施管理與協(xié)調工作，制定本區級實(shí)施方案，督查實(shí)施情況，收集國培計劃實(shí)施工作中好的做法和經(jīng)驗。根據省、市要求，總結、上報各類(lèi)信息和材料。項目結束后組織開(kāi)展總結評估活動(dòng)。
2.班級管理員：具體負責遠程培訓工作的網(wǎng)絡(luò )管理工作，督促各校學(xué)員網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習并及時(shí)了解開(kāi)展情況。負責培訓的管理，發(fā)布通知，查看學(xué)員學(xué)習情況，對輔導老師、班主任的工作進(jìn)行督促管理；負責督促學(xué)員進(jìn)行日常的學(xué)習交流活動(dòng)；督促學(xué)員提交作業(yè)、發(fā)表文章、提交案例；組織學(xué)員參加班級主題研討活動(dòng)、視頻輔導答疑活動(dòng)；每天上網(wǎng)通過(guò)系統信息查詢(xún)，了解和掌握學(xué)員的學(xué)習狀況與學(xué)習進(jìn)度，對于學(xué)習不積極和很少參
與網(wǎng)上活動(dòng)的'學(xué)員，要及時(shí)與學(xué)校溝通聯(lián)系，對其進(jìn)行督促；協(xié)助班級輔導教師編寫(xiě)班級簡(jiǎn)報。
3.班級輔導教師：提前學(xué)習課程內容，以便于對學(xué)員進(jìn)行日常的輔導、答疑；指導本班學(xué)員參加網(wǎng)上學(xué)習；對本班學(xué)員的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行批改及教學(xué)輔導答疑等；根據每單元的學(xué)習內容，輔導教師要組織學(xué)員進(jìn)行交流研討，對學(xué)員提出的問(wèn)題及時(shí)梳理、反饋和點(diǎn)評；推薦班級優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀作業(yè)、案例、學(xué)習總結等內容參加省、市評選和表彰；編制班級簡(jiǎn)報。
4.按照項目實(shí)施方案，根據本校參加遠程培訓學(xué)員的學(xué)科及人數，制定若干合理的學(xué)習小組，并制定小組長(cháng)，嚴格按照有關(guān)要求，具體組織項目實(shí)施。進(jìn)一步加強過(guò)程管理，為學(xué)員提供學(xué)習條件，保證在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間，督促教師按時(shí)參加培訓和研討活動(dòng)，每周和向輔導教師上報一篇學(xué)習簡(jiǎn)報，完成相關(guān)模塊作業(yè)和各項培訓任務(wù)。
5.參訓學(xué)員：學(xué)習學(xué)科視頻課程；閱讀文本資料，豐富充實(shí)學(xué)科相關(guān)知識點(diǎn)；積極參與學(xué)習交流互動(dòng)，視頻輔導答疑，按時(shí)在線(xiàn)學(xué)習，完成研修課程作業(yè)，提交案例，積極參與網(wǎng)上研討，發(fā)貼、跟貼，上傳資源，撰寫(xiě)日志，建立并完善個(gè)人工作室，并撰寫(xiě)學(xué)習總結。學(xué)員作業(yè)要緊密結合自己的教學(xué)實(shí)踐，反映自己的真情實(shí)感、真知灼見(jiàn)，杜絕抄襲和下載。
八、工作建議
1.學(xué)校校長(cháng)要高度重視，精心組織參訓教師參加培訓，按照項目要求和本地實(shí)際，制定學(xué)校培訓實(shí)施方案和管理辦法，進(jìn)一步細化負責領(lǐng)導、各小組長(cháng)、以及參訓教師的工作和學(xué)習職責，認真做好培訓項目的組織管理工作，認真組織參訓教師按時(shí)參加在線(xiàn)學(xué)習，并結合培訓要求和學(xué)校教研工作實(shí)際，定期開(kāi)展離線(xiàn)集中研討活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成培訓任務(wù)。
2.學(xué)校要安排技術(shù)人員提前檢修好多媒體教室、電子備課室、計算機教室設備，保證網(wǎng)絡(luò )連接通暢，確保培訓硬件設施使用正常。指導參加培訓教師正確登錄、注冊網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)處理和解決培訓中出現的各類(lèi)設備問(wèn)題。
3.校要加強過(guò)程管理和質(zhì)量評估，做到有培訓方案、有領(lǐng)導機構、有研修重點(diǎn)、有輔導教師、有考勤記錄、有活動(dòng)檔案。并將教師參加培訓情況列入對學(xué)校年度工作考評內容。
5.校要做好培訓期間教師教學(xué)設計、教學(xué)案例、教學(xué)反思的收集、整理，同時(shí)，要將培訓中好的經(jīng)驗做法形成培訓工作簡(jiǎn)報（圖文并茂），以電子郵件形式上報相關(guān)輔導教師及班級管理員。
6.在培訓實(shí)施過(guò)程中各校出現的各類(lèi)問(wèn)題請及時(shí)與班級管理員和輔導教師取得聯(lián)系。
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
為了認真落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，堅持以人為本，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，穩步提升教育內涵，現結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
二、活動(dòng)主題
狠抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班風(fēng)，塑造校風(fēng)，構建和諧校園
三、學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題
1、有些學(xué)生學(xué)習投入時(shí)間、精力不足，不能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
2、有些學(xué)生學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習自覺(jué)性差，專(zhuān)心程度不夠。
3、有些學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，在上課時(shí)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、看與本節課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，影響課堂的正常秩序。
4、有些學(xué)生學(xué)習過(guò)程中易滿(mǎn)足，憂(yōu)患意識不強，得過(guò)且過(guò)，小進(jìn)即安，小退即棄。學(xué)習無(wú)動(dòng)力，被迫式學(xué)習，缺乏自主學(xué)習意識，成績(jì)停滯不前或大幅度倒退。
5、有些學(xué)生假學(xué)習現象嚴重，平時(shí)抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè)，應付欺騙老師檢查，不能向家長(cháng)如實(shí)反映在校學(xué)習情況和紀律表現，欺騙家長(cháng)，掩飾存在問(wèn)題。
6、有些學(xué)生班級無(wú)凝聚力、向心力，學(xué)生集體榮譽(yù)感差，班風(fēng)懶、散、緩、拖，成績(jì)落后。
7、有些學(xué)生學(xué)習過(guò)程中無(wú)計劃、無(wú)安排、無(wú)目標、盲目，學(xué)習效率低，學(xué)習方法不科學(xué)，無(wú)短期和長(cháng)期的學(xué)習奮斗目標。
8、有些學(xué)生不認真復習功課、完成作業(yè)，交頭接耳，打鬧喧嘩，影響他人。
四、活動(dòng)目標
1．加強學(xué)生思想教育，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。引導學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標，轉變學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)規范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。 2．嚴格養成教育，規范日常管理。在全校啟動(dòng)“遵規守紀，勤奮學(xué)習”常規教育，大力開(kāi)展“遵守學(xué)校紀律、遵守課堂紀律”和“認真預習、認真上課、認真作業(yè)、認真復習、認真考試”為主題的主題教育活動(dòng)，在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習氛圍。
3．加強學(xué)生自我教育，培養學(xué)生自律意識。組織召開(kāi) “學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )”活動(dòng)；開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)的評比，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。
4．發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向學(xué)生推介科學(xué)學(xué)習方法，宣講學(xué)習策略，加強學(xué)習督導，引導學(xué)生明確學(xué)習目的，掌握學(xué)習方法；在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)習典型，發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，提倡伙伴結對組建“1+1學(xué)習互助小組”，帶動(dòng)廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，使學(xué)風(fēng)建設全方面的落實(shí)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年9月）
1、全校要深入宣傳，廣泛動(dòng)員，召開(kāi)教師及學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，在教師、學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生對學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設活動(dòng)的認識。
2、少先隊通過(guò)廣播、宣傳欄、國旗下講話(huà)等途徑在全校范圍內營(yíng)造開(kāi)展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的輿論氛圍。
3、班主任組織本班同學(xué)，通過(guò)班會(huì )、學(xué)習園地等對本次活動(dòng)進(jìn)行深入細致的宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造“人人講刻苦學(xué)習，班班創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。
4、教導處對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行摸底，協(xié)同班主任進(jìn)行分析，并建立檔案，進(jìn)行跟蹤，了解學(xué)風(fēng)建設進(jìn)展情況。
第二階段：實(shí)施推進(jìn)階段（20xx年10月——12月）
1．強化日常行為習慣管理。認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校有關(guān)規定，加強教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查，為學(xué)風(fēng)建設提供制度保障。
2．各班認真查找班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，積極討論如何營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結合實(shí)際，組織召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設為內容的主題班會(huì )和學(xué)習經(jīng)驗交流座談會(huì )，開(kāi)展“一對一”等多種形式的幫扶活動(dòng)，充分調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，從而認識到學(xué)習的重要性、緊迫性，樹(shù)立競爭意識。
3．少先隊舉辦一次以“做學(xué)習的主人”為題的征文演講比賽，旨在引導學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標，增強自信心，追求新理想。
4．教導處對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤。
第三階段：總結鞏固階段（20xx年12月）
1．學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)結束后，各班要及時(shí)進(jìn)行工作總結，好的方法匯編成冊，在全校范圍內進(jìn)行推廣實(shí)施。
2．樹(shù)立學(xué)習標兵，弘揚學(xué)習風(fēng)氣。結合教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)各項評價(jià)指標推薦學(xué)習標兵，學(xué)校審核后對其進(jìn)行表彰，并將這些先進(jìn)個(gè)人的典型事跡以專(zhuān)題報道等形式在全校集中宣傳。
六、主要活動(dòng)安排
活 動(dòng) 內 容負 責 人時(shí) 間
教師動(dòng)員大會(huì )校長(cháng)室、教導處9月下旬
學(xué)生動(dòng)員會(huì )校長(cháng)室、教導處9月下旬
調查摸底教導處9月下旬
制訂學(xué)習計劃班主任、學(xué)生9月下旬
“做一個(gè)合格的小學(xué)生”宣傳活動(dòng)少先隊9月下旬
班級檢查評比教導處、少先隊9月底
學(xué)生常規學(xué)習班主任10月中旬
“我愛(ài)學(xué)習”主題班會(huì )班主任10月中旬
班級檢查評比教導處、少先隊10月底
“做學(xué)習的主人”演講比賽少先隊11月中旬
“我進(jìn)步了”主題班會(huì )班主任11月下旬
班級檢查評比教導處、少先隊11月底
評選“學(xué)習標兵”、先進(jìn)班級校長(cháng)室、教導處12月中旬
班級檢查評比教導處、少先隊12月下旬
學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗總結班主任12月下旬
學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗交流會(huì )校長(cháng)室、教導處12月下旬
七、組織保障
加強學(xué)風(fēng)建設，需要領(lǐng)導高度重視，全校師生共同參與，各部門(mén)協(xié)同配合。學(xué)校要統籌協(xié)調，把學(xué)風(fēng)建設擺在學(xué)校工作的`重要位置，加強督導檢查。通過(guò)多方共同努力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張一平
副組長(cháng)：肖昌光 王蘭英
組 員：全體教師
2．全校教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念，強化責任意識、大局意識、服務(wù)意識，主動(dòng)為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù)，嚴格執行學(xué)校各項管理規章制度，把建設良好的學(xué)風(fēng)做為一項長(cháng)期工作，常抓不懈。
3．全體班主任要堅持不懈地深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設活動(dòng)，堅持正確的育人觀(guān)，樹(shù)立大局意識，充分發(fā)揮組織監督作用，組織本班制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，提出具體的活動(dòng)方案，把學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)抓出成效，探索建立學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的制度化、科學(xué)化、長(cháng)效化。
4、少先隊要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，對優(yōu)秀的事例進(jìn)行宣傳，開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。
廈坪小學(xué)
20xx年9月
實(shí)施方案 篇6
為加快都市農業(yè)建設步伐，實(shí)現促農增收的新跨越，根據市委、市政府關(guān)于加速發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的有關(guān)要求和全市農村工作會(huì )議精神，以及貢井區花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設總體規劃，特擬定自貢市貢井區花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設實(shí)施方案。
一、總體規劃
�。ㄒ唬┙ㄔO規模
從20xx年起，用二年時(shí)間，重點(diǎn)建設1000畝花卉產(chǎn)業(yè)示范基地核心區，并逐漸沿南北環(huán)路沿線(xiàn)輻射和帶動(dòng)其它村、鎮發(fā)展。到20xx年建成花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)達100家以上，花卉生產(chǎn)規模達5000畝以上的南北環(huán)線(xiàn)花卉產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟帶，實(shí)現以花卉產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)，配合發(fā)展生態(tài)農業(yè)、立體農業(yè)、觀(guān)光休閑農業(yè)，基本實(shí)現生產(chǎn)規�；�、標準化、特色化和專(zhuān)業(yè)化、基礎設施配套化、產(chǎn)供銷(xiāo)一體化、服務(wù)社會(huì )化的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系�；ɑ墚a(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達8000萬(wàn)元以上，實(shí)現利潤3000萬(wàn)元以上，帶動(dòng)餐飲、旅游、休閑、娛樂(lè )、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等產(chǎn)業(yè)收入，實(shí)現年收入1億元以上，利潤3500萬(wàn)元以上，花卉經(jīng)濟帶年產(chǎn)值達1.5億元以上，農民人均增收1000元以上，農民生產(chǎn)、生活條件全面改善，都市農業(yè)基本形成。
�。ǘ﹨^域布局
以長(cháng)土鎮黃桷村為核心區，沿南北環(huán)路沿線(xiàn)輻射和帶動(dòng)其它村鎮。
二、核心區建設規劃
�。ㄒ唬┗厩闆r與產(chǎn)業(yè)現狀
黃桷村地處貢井、沿灘、大安三區交匯處，具有得天獨厚的區位優(yōu)勢，且交通便利，水資源豐富，水利條件好，規劃區周?chē)鸁o(wú)污染源，空氣質(zhì)量佳，是生態(tài)型花卉生產(chǎn)及休閑旅游業(yè)發(fā)展的良好區域。該村有9個(gè)村民組，總人口1789人，總農戶(hù)數601戶(hù)，耕地面積1175畝，農民人均純收入2750元；有未硬化村道5公里；有提灌站1座，總裝機容量45千瓦，渠道總長(cháng)2公里，山平塘16口，面積50畝，總容量3萬(wàn)立方米，旭水河從核心區穿過(guò)。目前，已有廣交園藝、靜豐園藝等近30家有一定規模、檔次和特色的花卉企業(yè)入駐，休閑觀(guān)光旅游也具相當規模，人氣十分旺盛，效益顯著(zhù)。到20xx年，長(cháng)土鎮已有花卉栽培面積達640余畝，全區達1000余畝。
�。ǘ┙ㄔO內容
示范基地將融花卉生產(chǎn)、加工、市場(chǎng)交易、科技信息交流與博覽、觀(guān)光休閑娛樂(lè )等功能為一體，圍繞增收、保障、益民三大工程和花卉市場(chǎng)開(kāi)展建設，實(shí)現以花卉產(chǎn)業(yè)為主體，花卉市場(chǎng)為載體，結合發(fā)展觀(guān)光休閑旅游等第三產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，優(yōu)化農村人居環(huán)境，改善生態(tài)、生產(chǎn)、生活環(huán)境，塑造都市農業(yè)。
1、增收工程
以企業(yè)為載體，市場(chǎng)為導向，相對集中成片打造1000畝花卉生產(chǎn)基地，推行標準化和定單生產(chǎn)。產(chǎn)業(yè)內部近期以園林綠化產(chǎn)品為主，重點(diǎn)發(fā)展盆栽花卉，遠期形成以盆栽花卉為主，園林綠化和鮮切化結合的花卉產(chǎn)業(yè)。依托花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大力推進(jìn)觀(guān)光、休閑、娛樂(lè )環(huán)境建設，實(shí)現農民增收、企業(yè)增利和政府增稅，促進(jìn)農村經(jīng)濟持續、健康、高速發(fā)展。
2、保障工程
本著(zhù)讓業(yè)主“愿進(jìn)來(lái)、留得住、能發(fā)財”的原則，除落實(shí)相關(guān)的扶持政策外，以政府投入為主，重點(diǎn)建設完善水利、道路、排污等公益性基礎配套設施。
道路：依托現有的南環(huán)路和伍富路為主路，根據總體規劃布局建設與主路相連的硬化干道5公里，農民和生產(chǎn)基地硬化便道20公里，使花卉企業(yè)和農戶(hù)經(jīng)濟園連通大市場(chǎng)。
水利：依托旭水河和現有的一個(gè)村級提灌站改造增容，建立輸水主管網(wǎng)2公里，改造渠道2公里；建立為解決農民和花卉企業(yè)生產(chǎn)、生活用水，并作為景點(diǎn)配置的蓄水池20口，每口不低于250立方米；在花卉生產(chǎn)基地全面實(shí)施節水灌溉工程。
3、益民工程
按“統一規劃、政府補助、農戶(hù)主辦、產(chǎn)權民有、利益共享”的原則，對核心區農戶(hù)住宅全面實(shí)施“六個(gè)一”改造工程（一個(gè)花卉經(jīng)濟園、一口蓄水池、一口沼氣池、一口衛生井、一條出入戶(hù)硬化便道、一個(gè)休閑娛樂(lè )水泥院壩）和農居“四改“（改廚、改廁、改圈、改外觀(guān)形象），建設生態(tài)式經(jīng)濟園和花園式新農居，并全面開(kāi)展提高農民綜合文化素質(zhì)、衛生和社會(huì )治安綜合治理等精神文明建設，使整個(gè)核心農戶(hù)生產(chǎn)、生活等人居環(huán)境得到全面改善，而且使農民講究衛生，注意文明禮貌、移風(fēng)易俗、少生優(yōu)育、崇尚科技等文明新風(fēng)逐漸形成，提升核心區觀(guān)光休閑接待能力和水平，打造成為都市農業(yè)的示范區。
三、核心村20xx年重點(diǎn)建設項目與投資概算
�。ㄒ唬┰鍪展こ�
1、以企業(yè)投入為主發(fā)展花卉生產(chǎn)基地500畝，爭取引進(jìn)20家以上花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，在核心區組團式發(fā)展，逐步連片，并帶動(dòng)農戶(hù)發(fā)展花卉生產(chǎn)經(jīng)濟園，推行定單生產(chǎn)。
2、建立盆栽花卉生產(chǎn)示范園：目前，我市花卉產(chǎn)業(yè)多以園林綠化樹(shù)種生產(chǎn)和園林綠化工程為主，盆栽花卉是我市的一個(gè)弱項�？v觀(guān)世界花卉發(fā)展，盆栽花卉無(wú)疑是重點(diǎn)產(chǎn)品，具有非常大的市場(chǎng)前景，而且也最能帶動(dòng)農戶(hù)發(fā)展增收致富。因此，為填補目前我市花卉產(chǎn)業(yè)空白，提高花卉檔次，推進(jìn)花卉產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，快速促農增收，建立盆栽花卉示范園是當務(wù)之急。該示范園擬在市經(jīng)作站指導下，以廣交園藝為重點(diǎn)，以企業(yè)投入為主，政府在品種和技術(shù)引進(jìn)、栽培設施等方面給予扶持，建立盆栽花卉示范園50畝。
�。ǘ┍Ｕ瞎こ�
1、重點(diǎn)完善500畝生產(chǎn)基地的水利、道路等公益性基礎配套設施。
�、沤ㄔO4.5米寬的硬化干道1公里；
�、平ㄔO50立方米/口蓄水池10口；
�、窃鋈莞脑煲粋�(gè)村級提灌站；
�、冉ㄔO渠道2公里；
�、蓪�(shí)施微噴節水灌溉100畝；
�、手械彤a(chǎn)田土改造300畝(含國土整理)。
2、龍頭企業(yè)培育：以提供良好創(chuàng )業(yè)環(huán)境為主，培育扶持廣交園藝工程有限工程成為全市花卉企業(yè)的龍頭企業(yè)。政府重點(diǎn)在先導性、科研性、發(fā)展性等項目方面給予重點(diǎn)扶持。
3、培育壯大花卉協(xié)會(huì )，促進(jìn)花卉企業(yè)間、花農間、企業(yè)與市場(chǎng)間、企業(yè)與政府間的交流與合作。
�。ㄈ┮婷窆こ�
由政府補助材料費，農民自籌工程費，
1、根據農民現狀和條件，改善70戶(hù)農戶(hù)生活條件（包括衛生廚、衛生廁、衛生圈、沼氣池）；
2、農戶(hù)出入戶(hù)便道硬化（預制板或石板輔面）2公里；
3、農房改造30戶(hù)。
20xx年預計總投入379萬(wàn)元，其中申請財政補助59.5萬(wàn)元，企業(yè)投入215.5萬(wàn)元，農戶(hù)和村組自籌104萬(wàn)元。（詳細投資概算見(jiàn)附表）
四、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領(lǐng)導、明確責任、確保落實(shí)
花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設，是實(shí)施都市農業(yè)戰略的一項最基本和最重要內容，對加快都市后花園建設，實(shí)現促農增收的新突破起著(zhù)至關(guān)重要的作用。政府要高度重視，成立項目協(xié)調領(lǐng)導小組、實(shí)施組或專(zhuān)門(mén)機構，加強組織領(lǐng)導與協(xié)調，并落實(shí)專(zhuān)人負責，明確職能職責，使基地建設工作真正做到項項有人管，事事有人抓。同時(shí)，要充分發(fā)揮相關(guān)職能部門(mén)作用，形成合力，對基地建設主動(dòng)配合，急基地之所急，想基地之所想，主動(dòng)想辦法、出主意、活機制，大力支持、協(xié)調、配合花卉產(chǎn)業(yè)示范基地建設與發(fā)展。
�。ǘ┱贤顿Y、加大投入、改善環(huán)境、增強后勁
水利、道路等農業(yè)生產(chǎn)的直接基礎設施和文化、教育、衛生等間接基礎設施，在示范基地，特別是核心村應優(yōu)先加強建設，以提高基地生產(chǎn)綜合能力和發(fā)展后勁。要在建立多元化投資、整合投資的基礎上，積極籌劃包裝項目，努力向上爭取資金，增強和保證核心村基礎設施建設投入。并要抓住南環(huán)路擴寬的契機，高檔次、高水平建設好核心區景觀(guān)大道，完善配套基礎設施，切實(shí)營(yíng)造良好的發(fā)展硬環(huán)境。同時(shí)，要在用地、稅收、信貸、社會(huì )氛圍等方面為業(yè)主入駐營(yíng)造寬松的招商引資軟環(huán)境，把招商引資作為啟動(dòng)基地建設重中之重的工作，加大招商引資力度，借助社會(huì )資金，擴大規模，提高水平，促進(jìn)基地建設上水平、上臺階，真正實(shí)現“政府搭臺、企業(yè)唱戲”，達到筑巢引鳳，吸引企業(yè)的效果。
�。ㄈ┲�(zhù)力培育、扶持龍頭企業(yè)和專(zhuān)合組織，大力開(kāi)拓市場(chǎng)
各級黨政和相關(guān)職能部門(mén)要從市場(chǎng)環(huán)境、投資、稅收、用地、信貸、技改等多方面加大對龍頭企業(yè)的培育扶持力度，重點(diǎn)提高其經(jīng)營(yíng)能力和水平，促進(jìn)其健康、快速發(fā)展，帶動(dòng)提高全市花卉產(chǎn)業(yè)化水平。同時(shí)，要加強對專(zhuān)合組織的建設指導與培育扶持，讓其在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。使龍頭企業(yè)、專(zhuān)合組織和花卉產(chǎn)業(yè)區域布局及產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結合，不斷提高組織化程度和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平，培強市場(chǎng)開(kāi)拓能力和輻射帶動(dòng)作用。目前，在大力引進(jìn)花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)基礎上，在政策、資金、服務(wù)等方面重點(diǎn)培育扶持廣交園藝工程有限公司，使其成為全市花卉產(chǎn)業(yè)的`龍頭企業(yè)。同時(shí)要壯大貢井區花卉協(xié)會(huì )，充分發(fā)揮其“內引外聯(lián)”的“橋梁”作用，使其帶領(lǐng)、引導企業(yè)、農民闖市場(chǎng)，開(kāi)拓市場(chǎng)，發(fā)展市場(chǎng)。
�。ㄋ模┮曰橹�，行業(yè)互動(dòng)，構建都市農業(yè)
花卉產(chǎn)業(yè)的高效發(fā)展，不僅是花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、營(yíng)銷(xiāo)等方向面發(fā)展，在擴大花卉生產(chǎn)規模，提高花卉產(chǎn)品檔次，增加市場(chǎng)占有面的基礎上，必須和觀(guān)光、休閑、娛樂(lè )業(yè)緊密結合，協(xié)調同步發(fā)展，走都市農業(yè)之路，才能真正意義實(shí)現高效，發(fā)揮基地綜合效益，促進(jìn)花卉產(chǎn)業(yè)的持續發(fā)展。
�。ㄎ澹┙⒔∪魏捅Ｕ象w系，提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)
加強質(zhì)量安全體系、農業(yè)執法體系、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )體系和農業(yè)科技創(chuàng )新與推廣服務(wù)體系等配套體系建設，逐步發(fā)展成為行政監控為主、行業(yè)監督為輔的保障體系和國家服務(wù)體系為基礎、企業(yè)服務(wù)體系為主體的社會(huì )化服務(wù)體系，為花卉產(chǎn)業(yè)化示范基地建設提供有效支撐和保障。
�。┨剿鞑⒈M快出臺對農業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地建設的扶持政策
要打開(kāi)思路，大膽探索，不受一些陳舊的條條框框所束縛，只要是有利于農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，有利于農民增收，有利于農村經(jīng)濟發(fā)展，就大膽地闖，大膽地試，重點(diǎn)是不斷增加財政投入的傾斜政策，稅收和土地使用政策，金融信貸服務(wù)政策，產(chǎn)品流通綠色通道政策以及科技人員培訓、引進(jìn)、使用的鼓勵政策和有功人員的獎勵政策等等。
二OO四年三月十五日
實(shí)施方案 篇7
基于正向激勵的績(jì)效評價(jià)管理體系，主要是將公司目標轉化為可具體執行的工作計劃，通過(guò)政策引導、正向激勵，全面落實(shí)各部門(mén)的工作目標，其主要特點(diǎn)是：
1、構建基于任務(wù)目標的績(jì)效工資預算機制
公司根據各部門(mén)承擔任務(wù)量的大小、職責的重要程度，同時(shí)結合部門(mén)任務(wù)量增長(cháng)情況，對各部門(mén)績(jì)效工資進(jìn)行預算分配，初步實(shí)現了績(jì)效工資分配預算與部門(mén)年度任務(wù)目標的緊密結合。
2、建立與部門(mén)任務(wù)目標掛鉤的績(jì)效工資考核分配模式
公司將年度經(jīng)營(yíng)目標通過(guò)承接與分解的方式層層落實(shí)到各部門(mén)，對每項任務(wù)確定相應的績(jì)效工資，同時(shí)設計關(guān)鍵衡量指標，公司按月根據各部門(mén)衡量指標完成程度考核兌現績(jì)效工資。新體系中任務(wù)目標與績(jì)效工資一一對應，完成什么目標獲得相應收益，體現了 “掙錢(qián)”的理念，即收益多少完全取決于部門(mén)完成任務(wù)量的多少，而不是考核扣減多少。
3、在專(zhuān)項管理工作中設立通用項目獎勵績(jì)效
在財務(wù)預算管理、質(zhì)量管理、企業(yè)文化建設、信息化應用、員工培訓、保衛消防、保密、精益管理等公司基礎管理業(yè)務(wù)中試點(diǎn)正向激勵，以代替傳統的考核扣罰方式。公司設立專(zhuān)項獎勵績(jì)效，向各項目主管部門(mén)下達項目獎勵預算，由各項目主管部門(mén)按各執行部門(mén)工作開(kāi)展情況進(jìn)行獎勵，以此方式來(lái)推動(dòng)公司各項基礎管理工作。
4、實(shí)行差異化的評價(jià)方式
公司根據各部門(mén)工作職責及承擔的任務(wù)性質(zhì)不同，將各部門(mén)分為任務(wù)可量化部門(mén)、科研生產(chǎn)組織和保障部門(mén)、綜合管理部門(mén)、獨立核算部門(mén)四個(gè)類(lèi)型進(jìn)行管理，業(yè)績(jì)評價(jià)指標按照“業(yè)務(wù)類(lèi)型相同，評價(jià)指標盡量相同”的'原則進(jìn)行設計，既反映不同部門(mén)類(lèi)型的差異性，又保證同類(lèi)型部門(mén)之間的可比性，使得評價(jià)結果客觀(guān)、公正。如對任務(wù)可量化部門(mén)以年度生產(chǎn)任務(wù)量作為衡量指標；科研管理、研發(fā)部門(mén)按科研項目的進(jìn)度對標進(jìn)行目標衡量；對市場(chǎng)部門(mén)采用合同簽訂額、貨款回收額作為目標衡量；對轉包公司采用轉包交付和轉包收匯金額作為目標衡量；對投資實(shí)施和信息化建設部門(mén)按年度計劃項目完成進(jìn)度進(jìn)行衡量；綜合管理類(lèi)部門(mén)的工作結果間接作用于公司經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現，目標衡量上一是與本部門(mén)職責履職掛鉤，二是與公司科研生產(chǎn)整體目標掛鉤；獨立核算部門(mén)以財務(wù)價(jià)值類(lèi)目標為重點(diǎn)進(jìn)行衡量。
5、正向激勵與負激勵結合的評價(jià)模式
在制度設計上，針對不同的主體采取不同的激勵方式，在強調正向激勵的同時(shí)，輔之以必要的懲戒手段。公司將部門(mén)績(jì)效評價(jià)分部門(mén)績(jì)效兌現和部門(mén)業(yè)績(jì)評價(jià)兩部分，部門(mén)績(jì)效兌現按部門(mén)實(shí)際完成任務(wù)量占年度任務(wù)總量比例，同時(shí)結合部門(mén)工作職責履行情況兌現部門(mén)績(jì)效工資，適用主體為部門(mén)職工；部門(mén)業(yè)績(jì)評價(jià)著(zhù)重考核執行力，以計劃完成率為核心對部門(mén)工作進(jìn)行評價(jià)，強調計劃是否準時(shí)完成，考核部門(mén)管理者的組織能力和管理能力，評價(jià)結果作為部門(mén)領(lǐng)導班子主要考核依據。部門(mén)績(jì)效兌現和部門(mén)業(yè)績(jì)評價(jià)的分離，適用不同的主體，既體現了對部門(mén)的正向激勵，又對部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行約束，實(shí)現了正向激勵與負激勵的有效結合。
6、建立了與績(jì)效評價(jià)制度相配套的員激勵制度
在績(jì)效評價(jià)結果運用上，設計了兩個(gè)層面的配套機制：
一是建立適應正向激勵的全員業(yè)績(jì)激勵機制，通過(guò)部門(mén)二次考核，將業(yè)績(jì)評價(jià)結果與員工的績(jì)效工資、崗位管理、學(xué)習培訓、評先獎優(yōu)等方面掛鉤，使員工的勞動(dòng)價(jià)值得到合理回報，充分調動(dòng)、激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng )造性。通過(guò)實(shí)施員工績(jì)效工資制度，加大績(jì)效工資的比重，著(zhù)重強調績(jì)效考核的作用，以業(yè)績(jì)能力和水平?jīng)Q定員工的收入，強調員工的個(gè)人收入與本部門(mén)和個(gè)人的實(shí)際工作業(yè)績(jì)掛鉤。重在以打造學(xué)習型企業(yè)、知識型員工為目標，根據考核結果，分析掌握員工能力素質(zhì)水平，有針對性地開(kāi)展基層員工繼續教育培訓，技術(shù)骨干、專(zhuān)業(yè)帶頭人、管理層的再深造，以幫助員工改進(jìn)不足、持續提高。
二是結合不同崗位類(lèi)型的員工，采用不同的激勵機制，為員工設計不同的發(fā)展方向。對任務(wù)目標完成好、計劃執行強、業(yè)績(jì)評價(jià)高的中高層領(lǐng)導干部，選拔作為更高一級的后備干部；一般管理人員重點(diǎn)評價(jià)崗位履職與重點(diǎn)管理工作完成情況，對能夠勝任本職工作、表現突出的管理人員聘用到關(guān)鍵、重要崗位；對在生產(chǎn)中完成任務(wù)多、產(chǎn)品質(zhì)量好的技能工人推薦聘任為技師、技能專(zhuān)家;把在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中承擔任務(wù)重、有創(chuàng )新能力的技術(shù)人員作為公司技術(shù)專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人的后備人選。通過(guò)對不同員工設計不同的成長(cháng)渠道，激勵公司上下不斷追求卓越。
實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
以教育部《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強全民環(huán)境教育工作的決定》為指導，樹(shù)立可持續發(fā)展的理念，全面落實(shí)環(huán)境教育課程計劃，通過(guò)創(chuàng )建"綠色學(xué)校"，廣泛開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，切實(shí)培養學(xué)生環(huán)境意識，養成良好的環(huán)境行為習慣，促進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)全面提高。
二、工作原則
1、堅持環(huán)境教育理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
2、堅持環(huán)境教育、養成教育、素質(zhì)教育相結合的原則。
3、堅持環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與校本課程的開(kāi)發(fā)相結合的.原則。
4、堅持環(huán)境教育、班團隊活動(dòng)、科技活動(dòng)相結合的原則。
三、工作目標
1、全面落實(shí)課程計劃。根據《教育部三項專(zhuān)題教育大綱》中對環(huán)境教育開(kāi)課情況的要求，從小學(xué)一年級到高中二年級，使用省編的環(huán)境教育教材，開(kāi)展課堂教學(xué)，保證每學(xué)年4課時(shí)。
2、廣泛開(kāi)展環(huán)境教育系列活動(dòng)。以環(huán)境紀念日的宣傳主題為內容，每學(xué)期開(kāi)展1-2次有規模、重實(shí)效的環(huán)境教育主題實(shí)踐活動(dòng)。
3、開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建和評選活動(dòng)。本著(zhù)整體提高、分類(lèi)推進(jìn)的原則，指導3-5所學(xué)校爭取20xx年邁入市級綠色學(xué)校行列；指導2-4所學(xué)校申報20xx年省級綠色學(xué)校；指導1-2所省級"綠色學(xué)校"達到國家級標準。
4、全市中小學(xué)環(huán)境教育普及率20xx達到87%；到20xx年各級綠色學(xué)校達到30%。
四、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識、強化組織領(lǐng)導。環(huán)境教育是全面提升學(xué)生環(huán)境保護意識，增強可持續發(fā)展理念的重要途徑。各縣（市）區要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、促進(jìn)可持續發(fā)展的高度，充分認識開(kāi)展中小學(xué)環(huán)境教育的重要性。要指定專(zhuān)人負責，按照工作目標，突出重點(diǎn)，精心組織，全面落實(shí)。
�。ǘ┐_立運行機制，組織有效實(shí)施。各地要按照環(huán)境教育方案中提出的工作目標，制定具體實(shí)施方案，統籌規劃，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)要從本地實(shí)際出發(fā)，結合地方環(huán)境教育資源，開(kāi)展具有地方特色的、豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，努力形成具有鮮明特色的典型經(jīng)驗。
�。ㄈ┎扇《喾N措施，務(wù)求工作實(shí)效。一是落實(shí)好環(huán)境教育課程計劃。根據課程標準、教學(xué)內容及學(xué)生身心特點(diǎn)，靈活選擇多種教學(xué)途徑與方法，并指導學(xué)生根據自身特點(diǎn)選擇適宜的學(xué)習方式；二是通過(guò)校本課程，專(zhuān)題講座、學(xué)科整合，切實(shí)開(kāi)展好環(huán)境教育。同時(shí)，采取有效形式（如社會(huì )實(shí)踐、參觀(guān)、專(zhuān)題講座、知識競賽、設立環(huán)境監督崗、紀念日等）開(kāi)展系列教育活動(dòng)；三是制定環(huán)境教育活動(dòng)計劃，對活動(dòng)過(guò)程做到有記錄、有總結，并作為評價(jià)學(xué)校工作的一項指標。引導學(xué)生對周?chē)沫h(huán)境現象以及各種層次的環(huán)境問(wèn)題展開(kāi)調研，思考各種"習以為常"的生活方式和生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響，通過(guò)研究性學(xué)習，培養學(xué)生對人與環(huán)境關(guān)系的反思意識和能力。
�。ㄋ模┘哟笮麄�，營(yíng)造良好的爭先氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識，設立以環(huán)境教育為主題的欄目，充分發(fā)揮校園網(wǎng)和學(xué)校廣播站的作用，廣泛宣傳環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展情況。市教育局將制發(fā)《中小學(xué)環(huán)境教育宣傳簡(jiǎn)報》，為各地搭建相互交流學(xué)習的平臺。各地要注意總結發(fā)現典型經(jīng)驗，及時(shí)上報有關(guān)信息，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì )都來(lái)愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍。
�。ㄎ澹┒ㄆ跈z查、總結評估。各地要將環(huán)境教育工作，列入教育行政、教研對學(xué)校整體工作評價(jià)的重要內容，定期進(jìn)行檢查督導。市教育局將對各地工作的開(kāi)展情況進(jìn)行考核評估。同時(shí)對在環(huán)境教育工作中表現突出的給予表彰。各地要結合本地實(shí)際制定《環(huán)境教育方案》，并于5月15日前上報市教育局基礎教育處。
實(shí)施方案 篇9
一、指導思想。
為了貫徹落實(shí)區教育局關(guān)于開(kāi)展義務(wù)段課程標準系列學(xué)習研討活動(dòng)的通知，幫助教師及時(shí)掌握新頒布課程標準的新精神、新變化、新要求，學(xué)習、掌握新課程標準的內容，將新課標的目標要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中去，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
二、參與對象。
全校教師。
三、研修目標。
通過(guò)學(xué)習《義務(wù)教育新課程標準》的學(xué)習，讓教師明確學(xué)習課標的重要性以及如何學(xué)習課標的.思路；通過(guò)教研組集中培訓，詳細解讀任教學(xué)科課程標準并應用于學(xué)科教學(xué)；通過(guò)學(xué)習課標與教學(xué)實(shí)踐相結合，研究課程標準對學(xué)科教學(xué)的指導意義并形成案例成果。
四、組織實(shí)施。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展《義務(wù)教育新課程標準》研修工作，學(xué)校校本研修領(lǐng)導小組及工作小組，全面負責校本研修工作的組織領(lǐng)導、具體實(shí)施和考核評價(jià)。
五、研修內容。
我校所使用的8個(gè)學(xué)科課程標準：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活、品德與社會(huì )、音樂(lè )、美術(shù)、體育與健康等。研訓的內容主要包括：
1、掌握課程目標、課程內容和實(shí)施建議。
2、了解義務(wù)教育學(xué)科課程標準修訂的原則、目標。
3、了解修訂課標與原課標發(fā)生了那些變化。
4、了解怎樣把握新課標的新精神、新變化、新要求。
5、運用用新課標有效指導本學(xué)科課堂教學(xué)。
六、研修方式。
�。ㄒ唬┳灾餮凶x。
1、研修內容：
自學(xué)相關(guān)學(xué)科的《課程標準》。
2、措施辦法：
�。�1）每位學(xué)科教師認真研讀相關(guān)學(xué)科的《課程標準》。教師要重點(diǎn)掌握課程目標、課程內容和實(shí)施建議三大核心部分，熟記相關(guān)章節，寫(xiě)3000字左右學(xué)習筆記。
�。�2）教師要將學(xué)習課標與實(shí)際教學(xué)有效結合起來(lái)，將課標理念、目標、要求有效應用于學(xué)科教學(xué)。
�。ǘ⿲�(zhuān)題講座。
1、研修內容：
課程標準的解讀。以修訂課標與原課標發(fā)生了那些變化，怎樣把握新課標的新精神、新變化、新要求等為內容。
2、措施辦法：
�。�1）學(xué)校邀請區教研室的教研專(zhuān)家，分學(xué)科進(jìn)行《新課程標準》解讀專(zhuān)題講座，并請教研專(zhuān)家現場(chǎng)和教師進(jìn)行互動(dòng)，解決教師學(xué)習中的困惑。
�。�2）教師結合專(zhuān)題講座內容寫(xiě)出自己的學(xué)習心得感受。
�。ㄈ┘w研討
1、研修內容：
《義務(wù)教育課程標準案例式解讀叢書(shū)》和《新版課程標準解析與教學(xué)指導叢書(shū)》。
2、措施辦法：
�。�1）各學(xué)科教研組利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習《義務(wù)教育課程標準案例式解讀叢書(shū)》和《新版課程標準解析與教學(xué)指導叢書(shū)》。
�。�2）各學(xué)科教研組組織教師交流討論如何把課程標準的教育理念和基本要求轉化為具體課堂教學(xué)實(shí)踐的問(wèn)題，研究課程標準在學(xué)科教學(xué)中的指導和應用。
�。�3）教研組做好學(xué)習記錄，教研組長(cháng)寫(xiě)學(xué)習小結。
�。ㄋ模┲R測試。
1、測試內容：
《課程標準》、《義務(wù)教育課程標準案例式解讀叢書(shū)》和《新版課程標準解析與教學(xué)指導叢書(shū)》
2、措施辦法：
學(xué)校將采用知識競賽的形式，對教師課程標準的研修情況進(jìn)行檢測。兩周一次。
七、時(shí)間安排。
1、xx月xx日學(xué)校部署《課程標準》研修工作。
2、xx月xx日——xx月xx日教師學(xué)習任教學(xué)科課標。
3、xx月xx日——xx月xx日請專(zhuān)家進(jìn)行課標解讀專(zhuān)題講座。
4、xx月xx日學(xué)校組織進(jìn)行第一次知識競賽。
5、xx月xx日——xx月xx日繼續學(xué)習任教學(xué)科課標并應用于教學(xué)實(shí)踐，教研組內在教研活動(dòng)時(shí)間，研討分析課標對學(xué)科教學(xué)的指導意義，研究課堂教學(xué)效率如何提高并形成研究成果。
6、xx月xx日學(xué)校組織進(jìn)行第二次知識競賽。
7、xx月xx日——xx月xx日參加區教研室的課程標準知識競賽。整理學(xué)習成果。
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