（熱門(mén)）競賽方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的競賽方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競賽方案 篇1
一、參賽對象
各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校（普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、成人中專(zhuān)）在校生。高職附屬的中專(zhuān)部學(xué)生參賽，應在校名后注明中專(zhuān)部。
二、競賽項目
本屆活動(dòng)以“文明風(fēng)采伴我行，成就出彩人生夢(mèng)”為主題，設立4類(lèi)常規項目和1項特設項目。
�。ㄒ唬┱魑难葜v。
1.內容。
提交體現以下兩個(gè)方面的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢(mèng)”，感悟工匠精神對學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響，表達學(xué)生踐行工匠精神的思考和行動(dòng)；二是圍繞“我與網(wǎng)絡(luò )生活”，感悟互聯(lián)網(wǎng)對個(gè)人成長(cháng)帶來(lái)的影響，表達學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)健康發(fā)展的思考和行動(dòng)。兩者任選其一。
2.要求。
�。�1）撰稿和演講必須為同一個(gè)人，演講稿和演講視頻一并報送。
�。�2）演講稿字數不超過(guò)20xx字，脫稿演講，演講視頻時(shí)長(cháng)為6～8分鐘。
�。�3）演講稿提交word文本，標題統一用小二黑體，正文統一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)200M。
�。ǘ┞殬I(yè)規劃與創(chuàng )新設計。
1.內容。
一是提交與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯規劃設計方案，以準備從事的職業(yè)要求為標準，以自身職業(yè)能力提高為重點(diǎn)，培養學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)理想；二是提交與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明創(chuàng )作方案和作品，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2.要求。
�。�1）職業(yè)生涯規劃設計方案字數不超過(guò)3000字，提交PDF電子文本。
�。�2）創(chuàng )新設計方案提交PDF電子文本，說(shuō)明作品構思、特點(diǎn)、功效等，同時(shí)附送作品實(shí)物。作品體積一般不超過(guò)0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過(guò)2.5kg。超過(guò)以上規格的，將作品拍攝成不超過(guò)3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說(shuō)明），視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)100M。
�。ㄈ⿺z影與視頻。
1.內容。
提交圍繞學(xué)生在校園文化生活、實(shí)訓實(shí)習、志愿服務(wù)等場(chǎng)景中的攝影或視頻作品，培養學(xué)生發(fā)現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學(xué)生陽(yáng)光自信、樂(lè )觀(guān)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。
2.要求。
�。�1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時(shí)參加。
�。�2）攝影作品報送：作品成片、未經(jīng)修改過(guò)的電子源文件及說(shuō)明文字。電子版格式為JPG，大小不超過(guò)5M，除影調處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理，說(shuō)明文字不超過(guò)200字,主要包括創(chuàng )作的構思、表達的內容等。
�。�3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動(dòng)畫(huà)片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
�。ㄋ模┎潘囌故�。
1.內容。
提交展示學(xué)生自身藝術(shù)修養、文體特長(cháng)的作品，包括歌舞、器樂(lè )、曲藝、書(shū)法和繪畫(huà)五類(lèi)，鼓勵學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統文化的實(shí)際行動(dòng)中，不斷提升人文修養和道德素養。
2.要求。
�。�1）歌舞、器樂(lè )、曲藝以視頻形式報送，時(shí)長(cháng)不超過(guò)10分鐘。文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M。
�。�2）書(shū)法（硬筆、軟筆）、繪畫(huà)（素描、國畫(huà)、水粉畫(huà)）作品提交實(shí)物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創(chuàng )作過(guò)程視頻（視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)200M）。
�。ㄎ澹┨卦O項目。
1.內容。
征集《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)公約）宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學(xué)習宣傳，教育引導學(xué)生養成良好的思想品質(zhì)和行為習慣。
2.要求。
�。�1）圖片作品�？刹捎迷O計的海報、漫畫(huà)，以單幅形式報送電子版作品、未經(jīng)過(guò)修改的電子源文件及說(shuō)明文字，電子版格式為JPG，大小不超過(guò)5M；說(shuō)明文字主要包括創(chuàng )作的構思、表達的內容等，不超過(guò)200字。
�。�2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)200M，時(shí)長(cháng)不超過(guò)5分鐘；詞譜提交word文檔。
�。�3）視頻作品�？刹捎梦㈦娪�、動(dòng)畫(huà)片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過(guò)300M，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
三、激勵辦法
第十四屆全省中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)采取學(xué)校初賽、市級預賽、省級復賽的選拔形式開(kāi)展。省級復賽設置以下獎項。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生作品獎。
針對各市（區）教育局、省屬中職學(xué)校報送的優(yōu)秀作品，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，每個(gè)項目分別按作品總數的5%、15%、20%的比例設立一、二、三等獎，30%為優(yōu)秀獎，30%為不獲獎作品。頒發(fā)署作者姓名的證書(shū)。每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業(yè)生涯規劃設計、攝影、書(shū)法、繪畫(huà)作品的作者為1人，圖片作品（公約）的作者不超過(guò)2人，創(chuàng )新設計作品的作者不超過(guò)3人，視頻作品（含公約）的作者不超過(guò)6人，歌舞、器樂(lè )、曲藝、歌曲（公約）作品不限制人數（獲獎證書(shū)最多署名8人）。
�。ǘ┲笇Ы處煪�。
面向教師設立優(yōu)秀指導獎若干。指導的學(xué)生作品獲一、二等獎的'教師頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。頒發(fā)署指導教師姓名的證書(shū)。每份作品的指導教師不超過(guò)2人，頒發(fā)一張證書(shū)。
�。ㄈ┙M織獎。
面向市（區）活動(dòng)組織機構、學(xué)校，設優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)署市（區）活動(dòng)組織機構、學(xué)校名稱(chēng)的證書(shū)。
四、作品選送
�。ㄒ唬┻x送途徑。
所有作品均需參加學(xué)校初賽、市級預賽。各市（區）教育局成立“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)組委會(huì )，高度重視，認真落實(shí)。各市（區）教育局在轄區內學(xué)校初賽基礎上進(jìn)行市級預賽，選拔出優(yōu)秀作品推薦參加省級復賽，同時(shí)總結本地區競賽活動(dòng)情況，填寫(xiě)競賽活動(dòng)開(kāi)展情況統計表（附表2）、報送作品統計表（附表3），匯總后統一報送省教育科學(xué)研究院；省屬中等職業(yè)學(xué)校將初賽選拔出的優(yōu)秀作品、開(kāi)展情況統計表（附表2）、報送作品統計表（附表3）及參賽工作總結直接報送省教育科學(xué)研究院。報送材料需同時(shí)將電子版發(fā)送至郵箱[emailprotected]。
參賽工作總結應有組織過(guò)程、圍繞競賽開(kāi)展的活動(dòng)、參加初賽作品的數量、德育效果、師生反映、經(jīng)驗體會(huì )、下一步工作建議等內容，總結中應附有結合“文明風(fēng)采”競賽開(kāi)展豐富多彩德育活動(dòng)的照片。
�。ǘ┻x送時(shí)間。
參賽作品及材料報送時(shí)間為11月25日至12月10日，各市（區）選送的作品應不少于200件，各省屬學(xué)校選送的作品不少于100件。省教育廳將根據國賽組委會(huì )安排，于2月22日開(kāi)始上報推薦參加國賽的作品。
�。ㄈ┳⒁馐马�。
1.所有賽項參賽作品創(chuàng )作時(shí)間為9月1日之后。所有報送的作品落款、視頻片頭、字幕時(shí)間均為9月1日之后。
2.每份作品應標明作者、學(xué)校、指導教師等信息,并且每份作品均須命名。注意不得以類(lèi)別名作為作品名，書(shū)法、繪畫(huà)等作品不用裝裱。電子版作品的文件名格式統一為：作品名_作者。
3.書(shū)法、繪畫(huà)作品及創(chuàng )新設計作品需報送實(shí)物（可郵寄），每件參賽作品需附實(shí)物作品評選簽單（附表1），其余參賽作品一律按要求報送電子版，作品須按賽項類(lèi)別建立文件夾，工作總結和各類(lèi)統計表放在同一文件夾，壓縮后報送到指定郵箱。文件超過(guò)100M，可以光盤(pán)形式報送。
4.省級復賽不收取任何費用。報送的作品如發(fā)生著(zhù)作權糾紛，由作品提供者承擔相關(guān)責任。所有報送作品一律不退還作者，省教育廳可在相關(guān)活動(dòng)和資料中使用報送的作品，不支付作者報酬，作者享有署名權。
五、總結展演
�。ㄒ唬┛偨Y交流近幾年中等職業(yè)學(xué)校德育工作和“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)取得的經(jīng)驗和成績(jì)，深入分析存在的問(wèn)題和不足，擴大學(xué)校參賽面，提高競賽水平，促進(jìn)活動(dòng)育人，進(jìn)一步提升德育工作成效。
�。ǘ┙M織“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)優(yōu)秀作品展演，展示“文明風(fēng)采”競賽成果，展現中職學(xué)校師生風(fēng)采，宣傳職業(yè)教育以德為先、德技并重的教育理念，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。
各市（區）按照教育部和省教育廳統一部署，結合各自實(shí)際，積極組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。省教育廳將在全省及國家級獲獎作品中遴選優(yōu)秀作品舉辦總結展演活動(dòng)，同時(shí)對優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導教師和獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。具體時(shí)間、地點(diǎn)另行安排。
聯(lián)系方式：
競賽方案 篇2
一、指導思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生運用英語(yǔ)的能力營(yíng)造深厚的.英語(yǔ)學(xué)習氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級英語(yǔ)競賽活動(dòng)。
二、參賽對象：
三至五年級各班的學(xué)生
三、參賽方法：
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報名，進(jìn)行初賽，每班評選出6名選手參加年級組的決賽。（請英語(yǔ)老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）
四、參賽內容：
單詞比賽，以課本B部分單詞為主，由教師命題比賽。
五、命題方式
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線(xiàn)，圈出所學(xué)單詞，將單詞補充完整，根據中文寫(xiě)單詞，根據圖片寫(xiě)單詞，根據句子填寫(xiě)單詞等多種形式命題。不能單一化。
五、決賽時(shí)間：
5月28日下午3點(diǎn)。
六、決賽地點(diǎn)：
三年級電教二室教室，四年級電教一室；
七、命題人員安排：
三年級龍園；四年級何順蘭；五年級蔣小蘭。
請英語(yǔ)老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛(ài)華郵箱。
八、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：馬宏才
副組長(cháng)：曹永荔李紅英王志武
成員：曹愛(ài)華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍
九、監考及閱卷：
各年級的所有英語(yǔ)任課老師（分年級進(jìn)行）。
三年級監考：陳紅鄧菲楊紅梅
四年級監考：曹軼華李藝
五年級監考：雷奕芳李麗香
三年級閱卷：楊紅梅鄧菲陳紅
四年級閱卷：何順蘭龍園曹軼華李藝
五年級閱卷：雷奕芳李麗香蔣小蘭
九、其評選方式：本次比賽是以年級為單位，班級評獎方式按總分評出一、二、三等獎；
1、個(gè)人獎按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎
2、團體獎
本次競賽活動(dòng)以班級為單位設立團體獎（以各個(gè)代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。按班級總數的20%一等獎，30%二等獎，50%三等獎。
十、安全保衛：劉傳峰龍亞軍
十一、后勤保障（準備紅筆、獎狀及晚餐）：
曹紅艷劉孝金
十二、獎狀謄寫(xiě)：何軍茂
競賽方案 篇3
為了提升教師教學(xué)基本素質(zhì)，落實(shí)年初提出的教師業(yè)務(wù)提升計劃，中學(xué)校務(wù)會(huì )決定在全體教師中開(kāi)展基本技能競賽活動(dòng)。特制定此工作方案。
一、成立活動(dòng)組織領(lǐng)導機構：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z 副組長(cháng)：z
成員：zz
�。ǘ┗顒�(dòng)小組：
組長(cháng)：z
成員：z（九）z（八）z（七）z
二、競賽內容與形式：
采用說(shuō)課形式展示粉筆字、普通話(huà)、課件制作、教學(xué)設計。
三、活動(dòng)要求：
1、說(shuō)課限時(shí)12分鐘，在12分鐘里要展示粉筆字、普通話(huà)、課件制作和教學(xué)設計等要素；
2、說(shuō)課具體內容和順序提前1天抽簽決定，小學(xué)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科，初中設所有文化學(xué)科。
3、課件必須自己制作，通過(guò)課件展示教學(xué)設計與流程，另寫(xiě)教學(xué)設計（非教案）打印3份參賽時(shí)交評委；
4、初中各年級組、各小學(xué)要搞好初賽，選拔優(yōu)秀選手參加街道競賽活動(dòng)，街道決賽名額附后；
5、此項競賽成績(jì)作為年級組、小學(xué)年度管理評價(jià)內容。
四、活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)校、年級組初賽時(shí)間為10月25-11月19日，街道決賽時(shí)間為11月26日（星期五）：上午小學(xué)組，下午初中組。
五、評分標準：
要素 要求 分值 粉筆字
規范漢字、布局合理、大小適中、有一定速度 10
普通話(huà)
發(fā)音準確、吐字清楚、音調音量適中、富有表情 10
課件制作
底色與字色明快清晰，字體、圖片、表格大小適中，后排學(xué)生能看清楚；課件能反映上課基本流程；課件能反映教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；課件不僅限于文字表述；課件演示操作熟練。 25
教學(xué)設計
實(shí)施層次清楚、重點(diǎn)突出、方法恰當；教法、學(xué)法、師生互動(dòng)清晰；體現學(xué)生的'主體地位和教師的主導作用，關(guān)注學(xué)習學(xué)習方法指導。 50
時(shí)量控制
規定時(shí)間12分鐘 5
六、評獎：
決賽小學(xué)、初中分別評選一等獎4名，其余為二等獎，另從學(xué)校初賽中按10%推薦三等獎。
七、其他事項：
1、決賽報名時(shí)間：11月20日通過(guò)郵件傳交。
2、決賽抽簽時(shí)間：11月25日上午8：00—8：30在中學(xué)接待室進(jìn)行，遲到的隨組委會(huì )安排。
3、決賽名額分配：
平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長(cháng)南路6人，中學(xué)每年級組3人。
4、三等獎推薦名額：
平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長(cháng)南路6人，中學(xué)每年級組3人。
里集街道初級中學(xué)
里集街道教師技能競賽報名表
學(xué)校：
參賽教師
性別
職稱(chēng)
參賽年級
參賽學(xué)科
是否決賽
競賽方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為了檢查學(xué)生本學(xué)期生字學(xué)習情況，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)并規范使用漢字，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，特舉行本次寫(xiě)字比賽。希望通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生規范寫(xiě)字，認真學(xué)習生字，培養學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。
二、參賽對象
一至五年級各班參賽學(xué)生比例為10%。（請各班將競賽學(xué)生名單于今天下午放學(xué)之前交至李波老師處。）
三、活動(dòng)準備
1、學(xué)生課前進(jìn)行生字的.充分復習。
2、先由命題教師了解各年級的教學(xué)進(jìn)度，在本學(xué)期教科書(shū)中，選擇難度適中詞語(yǔ)。（一、二年級40個(gè)詞語(yǔ)，三、四、五年級50個(gè)詞語(yǔ)。）
3、學(xué)生準備必要的學(xué)習用具。
4、書(shū)寫(xiě)紙張學(xué)校統一下發(fā)。
四、比賽規則
1、答題紙上只允許填寫(xiě)競賽編號和聽(tīng)寫(xiě)的內容。（編號由監考老師在競賽現場(chǎng)公布。）
2、監考老師依次讀需要聽(tīng)寫(xiě)的字詞，學(xué)生認真、規范地在答題紙上聽(tīng)寫(xiě)，直到所有生字聽(tīng)寫(xiě)結束為止方可交卷。
3、監考教師依次讀2遍，全部讀完后，總體再讀一遍。（注意，把握語(yǔ)速，原則上以學(xué)生絕大多數寫(xiě)好為準）
4、一 、二年級使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至五年級使用中性筆書(shū)寫(xiě)。
五、獲獎標準
以各年級總分從高到低定獎項 ：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。
�。ㄗⅲ赫埫}教師于5月7日下午1:50準時(shí)將競賽詞語(yǔ)交給相應年級的監考老師，不得提前或推遲。）
高平鎮中心小學(xué)語(yǔ)文教研組 20xx.4.23
競賽方案 篇5
一、競賽簡(jiǎn)介：
宣布：婦幼保健所“做文明職工、創(chuàng )文明單位”知識競賽現在開(kāi)始，“做文明職工 創(chuàng )文明單位”競賽程序。
本次競賽的主題是：做文明職工、創(chuàng )文明單位，促進(jìn)婦幼保健所及婦幼衛生事業(yè)提高和發(fā)展。
本次競賽是在市文明辦、衛生局黨委、工會(huì )、團委的領(lǐng)導和支持下，由婦幼保健所黨支部、工會(huì )、團支部共同舉辦。
二、介紹嘉賓：
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓：
市文明委：xx
市衛生局黨委：xx
市衛生局：xx
市衛生局工會(huì )：xx
市衛生局人秘科：xx
市衛生局團委：xx
三、請領(lǐng)導講話(huà)。
管理制度《“做文明職工 創(chuàng )文明單位”競賽程序》。
四、競賽
下面進(jìn)入競賽階段，由工作人員宣讀競賽規則并進(jìn)行競賽。
五、結果。
宣布競賽結果。
六、頒獎。
請領(lǐng)導給獲獎科室頒獎，請科主任上臺領(lǐng)獎。
七、競賽總結：
各位領(lǐng)導、同志們：
由婦幼保健所黨支部、工會(huì )、團支部共同舉辦“做文明職工、創(chuàng )文明單位”知識競賽到此已圓滿(mǎn)結束，我認為本次競賽有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、領(lǐng)導重視，本次競賽得到市文明委及衛生局黨委、工會(huì )、團委的.重視和支持，各位領(lǐng)導又親臨現場(chǎng)指導。
2、本次競賽緊緊圍繞創(chuàng )建文明單位、“雙糾”及白杯賽活動(dòng)，有力地促進(jìn)了單位精神文明、醫德醫風(fēng)、行風(fēng)建設。整個(gè)活動(dòng)組織工作仔細認真，豐富了職工業(yè)余文化生活。
3、參賽選手準備充分，答題認真；職工積極參與，踴躍答題。整個(gè)競賽過(guò)程既緊張又活潑，大家賽出了水平、賽出了風(fēng)格取得了喜人的成績(jì)。
今后，我們還將圍繞精神文明建設和醫療專(zhuān)業(yè)知識舉辦多種多樣的知識競賽，希望職工積極參與。
最后，我宣布競賽到此結束。
競賽方案 篇6
一、指導思想：
為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強對我校學(xué)生的科技教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和應用工具的能力，本學(xué)期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競賽活動(dòng)。
二、具體方案
1、參加對象：四～六年級各班學(xué)生。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日――21日。
3、每個(gè)班級推出3件以上（不得低于3件）科學(xué)小制作或小發(fā)明。
4、評委老師名單。
5、參賽作品要求：
�、抛髌繁仨毷抢脧U舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂(lè )瓶、包裝盒等）經(jīng)過(guò)設計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。
�、谱髌繁仨毷前l(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的.小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
�、菍W(xué)生可參照《動(dòng)手做》報紙或網(wǎng)上資料，動(dòng)手制作參賽作品，購買(mǎi)的模型不予以評分。
�、茸髌繁仨毷菍W(xué)生自己制作或在成人輔導下由學(xué)生完成的作品。外觀(guān)力求精細、美觀(guān)，作品要有別于刺繡、編織、標本等工藝品。
�、伤袇①愖髌范家N上作品登記表，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級。
三、評比規則：
1、作品準備時(shí)間為兩周時(shí)間，5月21日截止。請班主任收齊作品后一次性送至自然實(shí)驗室⑵，交作品前，請先與z老師聯(lián)系。
2、5月底，由評委老師對作品進(jìn)行打分，網(wǎng)上公布競賽成績(jì)。
四、獎項設定：
1、根據學(xué)生作品評比情況評出科技小制作一、二、三等獎。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數量和質(zhì)量以及獲獎的情況評出團體一、二、三等獎。
競賽方案 篇7
為進(jìn)一步增強我公司廣大員工的'消防安全意識，提高廣大員工的防范和自救保護能力。安環(huán)部擬于“119世界消防安全日”期間，圍繞20xx年“找火災隱患，保家庭平安”的消防主題在全公司范圍內開(kāi)展消防技能競賽活動(dòng)。具體方案如下：
一：比賽內容
消防知識問(wèn)答及滅火器、消防水帶的使用
二、比賽時(shí)間：
11月7日星期五（暫定）
三、集合地點(diǎn)：
公司辦公樓廣場(chǎng)簽到集合
四、參加人員：
公司全體員工（除在崗位上不能離開(kāi)的人員）
五、組織機構：
此次比賽活動(dòng)，由公司安全生產(chǎn)管理委員會(huì )組織領(lǐng)導，公司安環(huán)部為本次消防演練具體辦事和協(xié)調機構。
公司領(lǐng)導：
安全生產(chǎn)管理委員會(huì )成員：
比賽項目（附競賽項目表）
1、消防安全知識競賽
2、50米4KG干粉滅火器滅油火
3、一人兩盤(pán)水帶連接
七、比賽方法
1、比賽隊伍（每隊3人，男女不限）有8個(gè)隊：
�、偕a(chǎn)車(chē)間4個(gè)隊（每班1個(gè)隊）；
�、趥}庫1個(gè)隊；
�、酃巨k公樓各部門(mén)（含門(mén)衛）1個(gè)隊
�、軝C修班1個(gè)隊；
�、莼炇�1個(gè)隊
2、比賽最終以三項比賽總分取前三名
八、活動(dòng)準備
1、機修班負責油桶、燃油等材料準備及場(chǎng)地劃線(xiàn)，制作跑道。
2、安環(huán)部負責消防水帶及滅火器準備（盡可能選擇過(guò)期瓶），并安排人員現場(chǎng)拍攝，現場(chǎng)數據記錄及表格填寫(xiě)。同時(shí)準備哨子、秒表、現場(chǎng)橫幅等使用工具準備。
3、各部門(mén)及時(shí)組織員工到現場(chǎng)觀(guān)摩，活動(dòng)中水帶使用后由各參賽隊員負責整理到位。
九、比賽獎勵
比賽前三名分別獲得一等獎、二等獎及三等獎發(fā)放錦旗同時(shí)給予獎品獎勵。其他參賽人員發(fā)放參與獎，以資鼓勵。
另：
其余參與活動(dòng)人員發(fā)放紀念獎。
安環(huán)部
10月15日
競賽方案 篇8
為了進(jìn)一步加強班組建設，整頓工作作風(fēng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，機加分廠(chǎng)將在7月份組織開(kāi)展勞動(dòng)技競賽，主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng )新、比奉獻、比進(jìn)步”，競賽活動(dòng)在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現場(chǎng)5S、勞動(dòng)紀律、成本以及創(chuàng )新等工作上全面展開(kāi)，為了提高技術(shù)水平、鼓勵先進(jìn)、增強公司凝聚力的作用；激發(fā)廣大職工增強本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性，在分廠(chǎng)內部營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，比技術(shù)”的工作氛圍，進(jìn)一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場(chǎng)競爭力。因此進(jìn)行勞動(dòng)技能比賽，比賽分兩部分，具體方案如下：
一、優(yōu)勝班組獎
以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據，同時(shí)結合質(zhì)量、安全、現場(chǎng)文明生產(chǎn)管理、團隊合作精神、班組建設等進(jìn)行綜合考評對比，評選出一個(gè)優(yōu)勝班組，獎勵500元。
二、按照目前的分廠(chǎng)的.四個(gè)班組為主體，班組內進(jìn)行技能比賽，規定時(shí)間加工或裝配零件，由檢驗員檢查是否符合要求,評比得出結果。
車(chē)工班：分兩組數控車(chē)和普車(chē)
數控車(chē)：編程并加工出零件，計時(shí)并檢查得出比賽結果。
設立一等獎1名，獎金300元；
二等獎1名，獎金200元；
參與獎若干名，獎品。
普車(chē)：加工零件，在規定的時(shí)間內加工零件：
設立一等獎1名，獎金300；
二等獎1名，獎金200元，
參與獎若干名。
銑工班：銑六方體，記時(shí)并檢驗得出比賽結果：
設立一等獎1名，獎金XX獎金XX元；
二等獎1名，獎金元；
參與獎若干名。
鉆工班：劃線(xiàn)并加工零件。
設立一等獎1名，獎金X元，
二等獎1名，獎金X元，
參與獎若干名；
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