調查方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的調查方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調查方案 篇1
一、調查目的
摸清我區固體廢物產(chǎn)生、收集、貯存、排放、處理處置及綜合利用狀況，整合各類(lèi)固體廢物專(zhuān)項調查工作，建立和完善固體廢物管理動(dòng)態(tài)數據庫，推行危險廢物管理計劃和資料申報制度，督促企業(yè)按照危險廢物規范化考核要求建立健全危險廢物管理臺賬，強化固體廢物環(huán)境管理，為建立長(cháng)效、動(dòng)態(tài)監管機制提供基礎保障。
二、調查范圍和對象
�。ㄒ唬┕腆w廢物調查
依托省固體廢物管理信息系統，對全區產(chǎn)生固體廢物的單位進(jìn)行調查。調查內容包括：
1、一般固體廢物（指未被列入《國家危險廢物名錄》或者根據國家規定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的不具有危險特性的固體廢物）。
2、危險廢物（指被列入《國家危險廢物名錄》或者根據國家規定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的具有危險特性的固體廢物）。
3、參照危險廢物管理的城鎮、園區等污水處理廠(chǎng)的污泥。
�。ǘ┏志眯杂袡C污染物（以下簡(jiǎn)稱(chēng)”P(pán)OPs”）調查
依托《全國持久性有機污染物統計年報信息管理系統》開(kāi)展調查。主要內容為10個(gè)主要行業(yè)二噁英排放情況。
�。ㄈ┕廴驹磁欧旁凑{查
依托《全國主要行業(yè)汞污染排放源信息動(dòng)態(tài)更新系統》開(kāi)展調查。主要內容為20xx年全國汞污染排放源現狀調查的14個(gè)行業(yè)的汞排放情況。
�。ㄋ模┢髽I(yè)已生產(chǎn)化學(xué)品環(huán)境調查。
三、調查方法與步驟
�。ㄒ唬┱{查方法
采取定期填報、動(dòng)態(tài)統計的辦法，由企業(yè)自報，我局審核上報。
�。ǘ┱{查步驟
1、成立固體廢物調查領(lǐng)導小組，組織開(kāi)展調查工作。
2、匯總本轄區內的專(zhuān)項調查統計數據，并撰寫(xiě)固體廢物專(zhuān)項調查技術(shù)報告，上報市固體廢物調查領(lǐng)導小組。
四、時(shí)間安排
(一)固體廢物調查
1、每年3月初制定調查計劃，將調查工作落實(shí)到轄區內產(chǎn)生固體廢物(包括危險廢物)的企業(yè)。各企業(yè)應在3月底前完成數據申報工作，上報區環(huán)保局。
2、每年4月份，區環(huán)保局匯總有關(guān)報表及調查報告并上報市環(huán)保局。
�。ǘ㏄OPs調查
每年4月份，根據省廳、市局的安排以及《省持久性有機污染物統計報表制度實(shí)施方案》的要求布置我區調查工作，于7月15日前完成上年度POPs數據統計和工作報告，并上報市固體廢物調查領(lǐng)導小組。
�。ㄈ┕廴驹凑{查
每年8月份，根據省廳、市局的安排布置本轄區上年度汞污染排放源數據核查更新上作，11月15日前完成數據更新，撰寫(xiě)汞污染排放源觀(guān)狀分析報告和汞污染防治實(shí)施與考核方案并上報市局。
�。ㄋ模┢髽I(yè)生產(chǎn)化學(xué)品環(huán)境調查
按環(huán)保部《全國生產(chǎn)化學(xué)品環(huán)境情況調查技術(shù)指南》開(kāi)展調查工作。
五、調查工作注意事項
�。ㄒ唬┱{查所使用的技術(shù)規范，以20xx年環(huán)境保護部總量司下發(fā)的《第一次全國污染源普查工業(yè)污染源產(chǎn)排污系數手冊》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《產(chǎn)排污手冊》)為準。
�。ǘ﹪窠�(jīng)濟主要行業(yè)類(lèi)別代碼以國標(CB/T4754—20xx)表為準。
�。ㄈ┪ｋU廢物的名稱(chēng)及類(lèi)別代碼表按《國家危險廢物名錄》(20xx年版本)為準。
�。ㄋ模└鳟a(chǎn)廢單位填報的'數據必須是上一年度發(fā)生的數據。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。加強對各項調查統計工作的領(lǐng)導，針對調查中可能存在人員變動(dòng)、部分數據遺漏誤差等問(wèn)題，制定相應的工作計劃，認真審核有關(guān)數據，形成常態(tài)化的動(dòng)態(tài)系統申報機制。
�。ǘ┌磿r(shí)上報。認真審核上報的數據，并匯總上報區環(huán)保局。對數據應逐表、逐項進(jìn)行審核，確保數據的可靠性、合理性，及報表的完整性。
調查方案 篇2
1．市場(chǎng)調查目的要求
根據市場(chǎng)調查目標，在調查方案中列出本次市場(chǎng)調查的具體目的要求，市場(chǎng)調查方案。例如：本次市場(chǎng)調查的目的是了解某產(chǎn)品的消費者購買(mǎi)行為和消費偏好情況等。
2．市場(chǎng)調查的對象
市場(chǎng)調查的對象一般為消費者、零售商、批發(fā)商，零售商和批發(fā)商為經(jīng)銷(xiāo)調查產(chǎn)品的商家，消費者一般為使用該產(chǎn)品的消費群體。在以消費者為調查對象時(shí)，要注意到有時(shí)某一產(chǎn)品的購買(mǎi)者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調查，其調查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產(chǎn)品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側重于某一消費群體，這時(shí)調查對象應注意選擇產(chǎn)品的主要消費群體，如對于化妝品，調查對象主要選擇女性；對于酒類(lèi)產(chǎn)品，其調查對象主要為男性。
3．市場(chǎng)調查的內容
調查內容是收集資料的依據，是為實(shí)現調查目標服務(wù)的，根據市場(chǎng)調查的目的確定具體的調查內容。如調查消費者行為時(shí)，可按消費者購買(mǎi)、使用，使用后評價(jià)三個(gè)方面列出調查的具體內容項目。調查內容的確定全面、具體，條理清晰、簡(jiǎn)練，避免面面俱到，內容過(guò)多，過(guò)于繁瑣，避免把與調查目的無(wú)關(guān)的內容列入其中。
4．市場(chǎng)調查表
市場(chǎng)調查表是市場(chǎng)調查的基本工具，市場(chǎng)調查表的設計質(zhì)量直接影響到市場(chǎng)調查的質(zhì)量。聯(lián)邦設計的市場(chǎng)調查表有如下特點(diǎn)：
�。�1）市場(chǎng)調查表的設計要與該調查主題密切相關(guān)，重點(diǎn)突出，避免可有可無(wú)的問(wèn)題；
�。�2）市場(chǎng)調查表中的問(wèn)題容易讓被調查者接受，避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問(wèn)題；
�。�3）市場(chǎng)調查表中的問(wèn)題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問(wèn)題放在前面，較難回答的問(wèn)題放在中間，敏感性問(wèn)題放在最后；封閉式問(wèn)題在前，開(kāi)放式問(wèn)題在后；
�。�4）市場(chǎng)調查表的內容簡(jiǎn)明、盡量使用簡(jiǎn)單、直接、天偏見(jiàn)的詞匯，保證被調查者能在較短的時(shí)間內完成調查表。
5．市場(chǎng)調查的地區范圍
調查地區范圍與企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售范圍相一致，在某一城市做市場(chǎng)調查時(shí)，調查范圍應為整個(gè)城市；根據城市的人口分布情況，考慮人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個(gè)小范圍調查區域，劃分原則是使各區域內的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個(gè)區域，在各個(gè)區域內實(shí)施訪(fǎng)問(wèn)調查。這樣就相對縮小調查范圍，減少實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)工作量，提高我們調查工作效率，減少費用。
6．市場(chǎng)調查樣本的抽取
您想要委托聯(lián)邦做哪些市場(chǎng)調查？---聯(lián)邦市場(chǎng)調查的內容
銷(xiāo)售可能性調查：包括現有和潛在用戶(hù)的人數及需求量，市場(chǎng)需求變化趨勢，本企業(yè)競爭對手的產(chǎn)品在市場(chǎng)上的占有率，擴大銷(xiāo)售的可能性和具體途徑等；
市場(chǎng)基本狀況的調查：主要包括市場(chǎng)規范，總體需求量，市場(chǎng)的動(dòng)向，同行業(yè)的市場(chǎng)分布占有率等；
市場(chǎng)環(huán)境調查：包括政策環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會(huì )文化環(huán)境的調查；
聯(lián)邦市場(chǎng)調查的內容涉及關(guān)于市場(chǎng)的方方面面：
聯(lián)邦還可對消費者及消費需求、企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品價(jià)格、影響銷(xiāo)售的社會(huì )和自然因素、銷(xiāo)售渠道等開(kāi)展調查。
聯(lián)邦市場(chǎng)調查分析的方法大概包括哪些？
·觀(guān)察法
分為直接觀(guān)察和實(shí)際痕跡測量?jì)煞N方法。
直接觀(guān)察法，指我們聯(lián)邦調查將在調查現場(chǎng)有目的，有計劃，有系統地對調查對象的行為、言辭、表情進(jìn)行觀(guān)察記錄，以取得第一手資料，它最大的特點(diǎn)總在自然條件下進(jìn)行，所得材料真實(shí)生動(dòng)，但也會(huì )因為所觀(guān)察的對象的特殊性而使觀(guān)察結果流于片面；
實(shí)際痕跡測量是通過(guò)某一事件留下的實(shí)際痕跡來(lái)觀(guān)察調查，一般用于對用戶(hù)的流量，廣告的效果等的調查，規劃方案《市場(chǎng)調查方案》。例如，企業(yè)在幾種報紙、雜志上做廣告時(shí)，在廣告下面附有一張表格或條子，請讀者閱后剪下，分別寄回企業(yè)有關(guān)部門(mén)，企業(yè)從回收的表格中可以了解哪種報紙雜志上刊登廣告最為有效，為今后選擇廣告媒介和測定廣告效果提出可靠資料。
·詢(xún)問(wèn)法
是將所要進(jìn)行市場(chǎng)調查的事項以當面、書(shū)面或電話(huà)的方式，向被調查者提出詢(xún)問(wèn)，以獲得所需要的資料，分為面談?wù){查，電話(huà)調查，郵寄調查，留置詢(xún)問(wèn)表調查四種，它們有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，面談?wù){查能直接聽(tīng)取對方意見(jiàn)，富有靈活性，但成本較高，結果容易受調查人員技術(shù)水平的影響。郵寄調查速度快，成本底，但回收率低。電話(huà)調查速度快，成本最低，但只限于在有電話(huà)的用戶(hù)中調查，整體性不高。留置詢(xún)問(wèn)表可以彌補以上缺點(diǎn)，由調查人員當面交給被調查人員問(wèn)卷，說(shuō)明方法，由之自行填寫(xiě)，再由調查人員定期收回。
·實(shí)驗法
它通常用來(lái)調查某種因素對市場(chǎng)銷(xiāo)售量的影響，這種方法是在一定條件下進(jìn)行小規模實(shí)驗，然后對實(shí)際結果作出分析，研究是否值得推廣。它的應用范圍很廣，凡是某一商品在改變品種、品質(zhì)、包裝、設計、價(jià)格、廣告、陳列方法等因素時(shí)都可以應用這種方法，調查用戶(hù)的反應。
信息收集就是對市場(chǎng)環(huán)境的信息資料采集，采集資料的真實(shí)性和有效性對調查分析的科學(xué)性產(chǎn)生著(zhù)直接的影響，而采集資料的真實(shí)性和有效性直接取決于信息采集的調查方法。市場(chǎng)調查貫穿在企業(yè)管理之中，一個(gè)企業(yè)受人力、物力的局限，不可能依據系統的方式去獲取資料，雖然一些大型企業(yè)的市場(chǎng)調查聲勢浩大，又送禮、又抽獎，相兼了問(wèn)詢(xún)和問(wèn)卷調查法，可從調查現場(chǎng)我們發(fā)現，在利益的驅動(dòng)下調查對象提供的虛假信息占有相當的比例，為此，最有效的信息收集方式是深入市場(chǎng)，現實(shí)性管理稱(chēng)之為深入調查法。
深入調查法是根據調查目的，通過(guò)深入市場(chǎng)來(lái)采集信息資料的一種實(shí)效性調查方法，該調查方法具有針對性、經(jīng)濟性、實(shí)效性等特點(diǎn)。
企業(yè)管理需要的信息資料很多，而市場(chǎng)正是一個(gè)龐大的'信息系統，為了信息收集的針對性，深入調查法和專(zhuān)業(yè)調查標準一樣，也要求進(jìn)行信息收集時(shí)根據調查目的制訂出調查課題、確定出調查范圍，最科學(xué)的標準是擬訂出詳細的調查計劃，調查計劃包括：調查課題、調查時(shí)間、調查人員、調查地點(diǎn)、調查費用、調查對象、調查方法等相關(guān)內容，調查超過(guò) 3人小組時(shí)還需進(jìn)行責權分工，選出臨時(shí)負責人，提高調查效率。
深入調查法同常規調查法的不同之處在于強調信息收集過(guò)程中調查人的調查技巧和行業(yè)領(lǐng)悟能力，通常調查技巧包含調查人的處事風(fēng)格和對調查渠道的把握。在調查技巧上，要求根據調查課題選擇出代表性的專(zhuān)業(yè)渠道和輔助渠道，并根據市場(chǎng)調查效果來(lái)設定合理的渠道比例來(lái)進(jìn)行信息采集，行業(yè)賣(mài)場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、行業(yè)展會(huì )等渠道為專(zhuān)業(yè)性渠道，構成信息采集的重點(diǎn)；報紙、書(shū)店、網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)簿、電視等渠道為輔助性渠道，構成專(zhuān)業(yè)性的補充渠道，通過(guò)輔助性渠道的選擇，有利于促進(jìn)對專(zhuān)業(yè)性渠道采集信息的充實(shí)和論證；其次，行業(yè)的領(lǐng)悟性要求調查者在信息收集過(guò)程中要善于采用：觀(guān)、記、問(wèn)、領(lǐng)會(huì )等調查手法，利用收集信息的同時(shí)分析市場(chǎng)，透過(guò)表面的市場(chǎng)現象捕捉真實(shí)的市場(chǎng)資料。
在信息收集中，為提高調查效果，可以適當贈送一些小禮品，并可靈活采用一些科學(xué)的調查方法作為補充，比如：電話(huà)咨詢(xún)、問(wèn)卷調查、行業(yè)拜訪(fǎng)等，深入調查法的中心任務(wù)是通過(guò)深入市場(chǎng)，確保采集信息的實(shí)效價(jià)值。
制定調查工作計劃
1．人員配備
建立市場(chǎng)調查項目的組織機制，由聯(lián)邦的市場(chǎng)調查部專(zhuān)家負責調查項目的組織領(lǐng)導工作，針對聯(lián)邦根據調查項目而成立市場(chǎng)調查小組，負責項目的具體組織實(shí)施工作。
我們將市場(chǎng)調查項目整個(gè)進(jìn)行過(guò)程安排一個(gè)時(shí)間表，確定各階段的工作內容及所需時(shí)間�？蛻�(hù)將按結果付調查費。
根據調查項目中完成全部問(wèn)卷實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)間來(lái)確定每個(gè)訪(fǎng)問(wèn)員1天可完成的問(wèn)卷數量，核定訪(fǎng)問(wèn)員的人數。
2．訪(fǎng)問(wèn)人員
調查樣本要在調查對象中抽取，由于調查對象分布范圍較廣，制定一個(gè)抽樣方案，以保證抽取的樣本能反映總體情況。樣本的抽取數量可根據市場(chǎng)調查的準確程度的要求確定，市場(chǎng)調查結果準確度要求愈高，抽取樣本數量應愈多，但調查費用也愈高，一般根據市場(chǎng)調查結果的用途情況確定適宜的樣本數量。
聯(lián)邦將為每一個(gè)不同的客戶(hù)需求，量身定制完善的市場(chǎng)調查方案
市場(chǎng)調查的重要環(huán)節為兩個(gè)方面：信息收集、調查分析，信息收集是為調查分析提供數據；調查分析是對信息數據的剖析并寫(xiě)出調查報告，企業(yè)戰略目標、管理計劃等管理方案就是根據市場(chǎng)調查的報告來(lái)制訂。
3．工作進(jìn)度
委托聯(lián)邦做市場(chǎng)調查分析后有哪些主體的流程？
市場(chǎng)調查分析是對調查信息資料匯總和解析，并需根據分析結論寫(xiě)出調查報告。調查報告是針對調查課題在分析基礎上擬定的總結性匯報書(shū)，可以根據調查分析提出一些看法和觀(guān)點(diǎn)。調查報告是通過(guò)調查資料對調查實(shí)效價(jià)值的具體體現。
調查是科學(xué)管理的基本要求，但科學(xué)管理對調查的要求不是表現為：一個(gè)企業(yè)是否有了調查的行為，而是在于能否確保管理者根據調查報告對管理行為做出正確的選擇，假如說(shuō)信息收集是調查質(zhì)量的安全線(xiàn)，那調查分析就是調查質(zhì)量的生命線(xiàn)，因為分析提煉了調查的價(jià)值成分，它更深的反映為對市場(chǎng)的一種審視和剖析，很多企業(yè)信息采集的資料都很標準，但由于缺乏審視和剖析能力，調查的價(jià)值就無(wú)從估計，甚至誤導了企業(yè)、牽制了管理。
我們的分析方法為：定性分析和定量分析兩種，在此基礎上，現實(shí)性管理增加了理性分析法，即運用管理思想和專(zhuān)業(yè)的眼光，在通過(guò)對遠景市場(chǎng)展望的基礎上來(lái)對調查信息資料進(jìn)行剖析和思考，從而制訂出對企業(yè)有實(shí)效價(jià)值的調查分析報告。通常調查分析由聯(lián)邦專(zhuān)家組成。
調查方案 篇3
一份好的市場(chǎng)調查報告不僅要精心設計報告內容，同時(shí)要合理地組織安排報告結構和格式，更重要的是應以客戶(hù)導向為基礎。以下是撰寫(xiě)市場(chǎng)調查報告的要求及注意事項。
1、合乎邏輯
撰寫(xiě)市場(chǎng)報告應按照調研活動(dòng)展開(kāi)的順序，前后銜接、環(huán)環(huán)相扣，使調研報告結構合理、符合邏輯，并對必要的重復性調研工作進(jìn)行適當說(shuō)明。通常通過(guò)設立標題、副標題、小標題并標明項目的等級符號以增強報告的邏輯性。
2、解析充分，結論正確
調查報告中的圖、表是為增強閱讀性、可視性而設計的，然而并不意識不需要進(jìn)行任何解釋性工作。盡管絕大多數人都能夠理解圖、表的內容及含義，但調查報告撰寫(xiě)者應輔以相關(guān)文字進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí)，報告中不要堆砌很多與調研目標和調研主題無(wú)關(guān)的.資料和解釋說(shuō)明，避免形成脫離目標的結論，而是應盡量切合實(shí)際地提出調研建議。
3、重視質(zhì)量，篇幅適當
有些調研人員誤認為報告越長(cháng)質(zhì)量越高，并試圖將自己獲知的所有信息均納入到報告之中，從而導致“信息冗余，重點(diǎn)不突出”。因此，應重視調查報告的質(zhì)量，一份優(yōu)秀的調查報告應該是簡(jiǎn)潔、有效、重點(diǎn)突出，避免篇幅冗長(cháng)。
4、定量與定性分析相結合
一份優(yōu)秀的調查報告既不能通篇是文字說(shuō)明（使報告的可續性下降），又不能將所有的定量分析結果羅列，這些使用高技術(shù)手段和過(guò)度使用定量技術(shù)的形式往往被視為“泡沫工作”，給人們的閱讀及理解造成干擾和困難。因此，撰寫(xiě)調研報告要將定量分析與定性分析相結合。
5、避免虛假的準確性
通常人們對于統計數字保留到兩位小數以上會(huì )形成認知錯覺(jué)，主觀(guān)上認為這些數字及其精確。例如，“有60.26%的顧客對我公司提供的服務(wù)滿(mǎn)意”，人們會(huì )誤認為60.26%這一數字是準確無(wú)誤的，然而，這可能是調研者的技巧與方法。因此，調研人員應尊重客觀(guān)事實(shí)，避免虛假的準確性。
調查方案 篇4
根據衛生部《20*年九市7歲以下兒童體格發(fā)育調查研究實(shí)施方案》和本市的實(shí)際情況，制定本工作方案。
一、組織管理
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
1、市衛生局成立“*市兒童體格發(fā)育調查領(lǐng)導小組”，負責調查工作的組織和協(xié)調；各區縣衛生局成立區縣的“兒童體格發(fā)育調查領(lǐng)導小組”，負責組織和協(xié)調轄區內調查工作的開(kāi)展。
2、市衛生局聘請有關(guān)專(zhuān)家組成“*市兒童體格發(fā)育調查專(zhuān)家小組”，負責調查工作的各項業(yè)務(wù)指導。
3、市兒童保健所成立“*市兒童體格發(fā)育調查工作組”，負責起草具體工作方案、組建調查隊伍、培訓人員、進(jìn)行監督指導、質(zhì)量控制等各項業(yè)務(wù)工作。各區縣婦幼保健所組織轄區內相關(guān)機構，成立調查隊伍，按本工作方案的要求開(kāi)展調查工作。
�。ǘ┱{查隊伍組成
每個(gè)區縣均應組建一個(gè)調查組，每個(gè)調查組應配備10-13人。調查人員應由衛生專(zhuān)業(yè)人員擔任，其中應有2名以上（含2名）具有一定臨床經(jīng)驗、主治醫師以上職稱(chēng)的兒保醫生（1名負責測量數據的審核，1-2名負責體檢和疾病的診斷）。其它調查及測量人員可由醫（護）師及測量技術(shù)熟練的基層衛生人員擔任（體重測量2人、身高測量2人、頭、胸圍2人）。此外，還應配備1-2名問(wèn)詢(xún)人員和1名組織巡視人員。
二、調查實(shí)施
�。ㄒ唬┱{查范圍
本次兒童體格發(fā)育調查的范圍為*市19個(gè)區縣的所屬街道和鄉鎮。根據衛生部第四次9市兒童體格發(fā)育調查工作的要求，結合本市的實(shí)際情況，本市20*年的調查點(diǎn)以1995年為基礎，同時(shí)考慮地域變化和前瞻性調查的總體設計和需要，由市調查工作組確定調查點(diǎn)（具體名單見(jiàn)附表）。如樣本量不夠需要擴充的，應向市工作組報告，由市工作組確定。
�。ǘ┱{查對象
1、０～7歲的`漢族兒童；
2、以本市戶(hù)口兒童為主。外地城市戶(hù)口兒童、遷入本市或臨時(shí)來(lái)本市居住者，其居住時(shí)間大于年齡2／3者，也可作為本次調查對象。
整理調查卡片時(shí)，凡屬下列情況者，均應剔出單獨存放（不作健康兒童卡）。
�。�1）居住或外地遷入本市時(shí)間小于年齡2／3者；
�。�2）早產(chǎn)或出生低體重兒（妊娠期在28～37周或出生體重<2500g）；
�。�3）雙胎或多胎；
�。�4）患以下疾�。盒呐K病、慢性腎炎、結核、遷延性肝炎、地方病、慢性支氣管炎、哮喘等；內分泌疾��；神經(jīng)系統疾��；中度以上佝僂病或其它影響體格發(fā)育的畸形；四肢殘疾；急性�。ㄈ纾悍窝�、痢疾等）初愈不滿(mǎn)一個(gè)月者；近二周內發(fā)熱7天以上或腹瀉每天5次以上，并持續5天以上者；
�。�5）明顯肥胖（病態(tài)）或明顯消瘦。
�。ㄈ┏闃臃椒�
根據年齡組距的要求隨機整群抽樣。原則上每個(gè)調查點(diǎn)街道（鄉鎮）內所有年齡在調查范圍內的兒童都應納入調查范圍，如果人數不足，則向附近相似街道或鄉鎮擴充，原則相同。
3歲以下兒童以居委會(huì )為單位、3～6歲兒童以幼兒園為單位進(jìn)行整群抽樣。
�。ㄋ模┠挲g分組
1、共有22個(gè)年齡組，分別為：
初生（三天內）；1月～；2月～；3月～；4月～；5月～；6月～；8月～；10月～；12月～；15月～；18月～；21月～；2.0歲～；2.5歲～；3.0歲～；3.5歲～；4.0歲～；4.5歲～；5.0歲～；5.5歲～；6～7歲。
2、年齡計算以公歷為準，計算出實(shí)足年齡。
�。ㄎ澹┱{查人數
1、市區各區正常兒童每個(gè)年齡組男、女檢查數各不少于18名，各區22個(gè)年齡組共計調查人數應不少于792名。
2、郊區各區縣正常兒童每個(gè)年齡組男、女檢查數各不少于21名，各區縣22個(gè)年齡組共計調查人數應不少于924名。
3、全市調查人數不少于16104人，其中市區不少于8712名，郊區不少于7392名。
�。┱{查項目
1、體格測量：體重、身高（長(cháng)）、坐高（頂臀長(cháng)）、胸圍、頭圍。
2、營(yíng)養狀況：1歲以下兒童喂養（母乳喂養、輔食添加）情況調查。
�。ㄆ撸┱{查（測量）方法
調查（測量）方法同前三次調查保持一致。按照衛生部9市兒童體格調查方案的要求，全市統一選擇和購置測量器材；體檢場(chǎng)地要求地方寬敞、明亮，場(chǎng)地平整，進(jìn)出口方便。
體檢流程：登記、問(wèn)詢(xún)→測量體重→測量身高→測量頭圍、胸圍→體格檢查→回收和審核（初審）調查卡片（間隔15人左右復測一人次）
�。ò耍┱{查質(zhì)量控制
為保證調查數據的準確性和可靠性，應當在以下各個(gè)環(huán)節上嚴格把關(guān)，做好質(zhì)量控制：
1、人員培訓：由市兒童保健所統一負責對每個(gè)調查組人員進(jìn)行培訓，培訓項目包括調查卡規范填寫(xiě)、正確體格測量和問(wèn)詢(xún)技巧等。
2、現場(chǎng)工作的質(zhì)量檢查：調查組在每次體檢前應由專(zhuān)人對測、量器具進(jìn)行檢查和矯正；在體檢時(shí)按受檢兒童5%比例進(jìn)行復測；建立現場(chǎng)調查組負責人審卡制度。
3、調查卡片的整理和審核：各區縣應有專(zhuān)人對卡片進(jìn)行中審，市級調查工作組應有專(zhuān)人負責進(jìn)行終審。
4、市兒童保健所工作人員分別于調查初始及調查中期到基層進(jìn)行2-3次質(zhì)量控制抽查。
三、工作進(jìn)度
�。ㄒ唬蕚潆A段：20*年5月中、下旬
1、市衛生局召開(kāi)“20*年*市兒童體格發(fā)育調查”工作會(huì )議，貫徹落實(shí)衛生部“第四次9市兒童體格發(fā)育調查”工作要求，布置本市調查工作任務(wù)。
2、各區縣以婦幼保健所為主組建調查組，市兒童保健所統一完成對全市調查人員的技術(shù)培訓。
3、各區縣衛生局上報調查工作計劃、調查點(diǎn)落實(shí)情況和聯(lián)系人名單。
�。ǘ┱{查實(shí)施階段：20*年6月～9月
開(kāi)展全面現場(chǎng)調查、審卡、整卡工作。
1、6月-7月，各區縣先對調查點(diǎn)3-7歲的集體兒童進(jìn)行調查；然后或同時(shí)進(jìn)行0-3歲散居兒童的調查。8月底前各區縣對調查卡進(jìn)行中審后將卡上交至市兒童保健所。
2、市兒童保健所于8月底起對調查卡進(jìn)行審核、補漏和整理；9月底前將整理匯總的調查卡片統一上交衛生部進(jìn)行數據集中錄入和統計處理。
�。ㄈ┱{查總結階段：20*年11月-20*年6月
1、20*年11月-20*年1月，本市根據衛生部統一分析處理的數據及結果，進(jìn)行分類(lèi)整理和分析，組織人員按衛生部要求完成調查工作報告。
2、20*年2月-6月，市和各區縣按衛生部要求完成有關(guān)論文的撰寫(xiě)。
調查方案 篇5
一、調查目的
調查產(chǎn)品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營(yíng)養片”的認知程度。同時(shí)，通過(guò)市場(chǎng)調查，向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價(jià)值等。調查對象是購買(mǎi)“金冠牌營(yíng)養片”的顧客。
二、調查對象
三、調查內容
1、事前調查內容：運用訪(fǎng)問(wèn)法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
�。ǎ保┠矚g”金冠牌營(yíng)養片”嗎？為什么？
�。ǎ玻敖鸸谂茽I(yíng)養片”的獨特賣(mài)點(diǎn)是什么？
�。ǎ常┠�'“金冠牌營(yíng)養片“的心理價(jià)位是多少錢(qián)？
�。ǎ矗┠欠裣矚g“金冠牌營(yíng)養片”的包裝風(fēng)格？為什么？
�。ǎ担┠欠裨敢饫^續購買(mǎi)“金冠牌營(yíng)養片”？是否愿意推薦給他人？
2、主調查內容：（調查問(wèn)卷附后）
四、調查方法
抽樣方法
五、調查日期
1、事前調查：9月1日一9月15日。
2、主調查：9月16日一11月30日。
六、經(jīng)費預算
調查人員勞務(wù)費：５０元／天，
交通費：１０元／天，共１００名調查人員，
問(wèn)卷印刷：１０００元，
贈品／宣傳資料：２萬(wàn)元，
總計：２.６萬(wàn)元
七、調查安排
�。ǎ保乖拢比找唬乖拢等�，設計主要調查問(wèn)卷、調查表，策劃經(jīng)理負責安排，銷(xiāo)售主管安排調查人員的培訓。
�。ǎ玻乖拢度找唬乖拢保等�，尋找顧客代表，進(jìn)行訪(fǎng)談，獲得主要調查指標。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調查，隨機抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收數據整理，數據分析，結果匯報
八、分析方法
人口統計特征，頻度分析，簡(jiǎn)單回歸分析
九、“金冠牌營(yíng)養片”市場(chǎng)調查問(wèn)卷
�。�1）您是否購買(mǎi)過(guò)“金冠牌營(yíng)養片”這個(gè)品牌？ 是（ ）否（ ）
�。ǎ玻敖鸸谂茽I(yíng)養片”的獨特賣(mài)點(diǎn)是？
營(yíng)養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）
�。ǎ常┠摹敖鸸谂茽I(yíng)養片“的心理價(jià)位是多少錢(qián)？
�。玻霸� ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什么喜歡“金冠牌營(yíng)養片”的包裝風(fēng)格？
獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專(zhuān)業(yè)化（ ）
易于攜帶（ ） 開(kāi)啟方便（ ） 便于儲藏（ ）
�。ǎ担┠矚g”金冠牌營(yíng)養片”嗎？ 是（ ）否（ ）
�。ǎ叮┠欠裨敢饫^續購買(mǎi)“金冠牌營(yíng)養片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）
請填寫(xiě)您的個(gè)人信息：
姓名： 年齡： 性別：
職業(yè)：
家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（
受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學(xué)（ ）
家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）
�。城В辞В� ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）
謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名
地址 電話(huà)
我們將開(kāi)展贈禮品和送驚喜活動(dòng)。 ）
調查方案 篇6
一．調查方案的主要內容
�。ㄒ唬� 調查目的
怎樣確定統計調查的任務(wù)和目的？一般來(lái)說(shuō)，應該服從下列要求：
1. 根據各級黨委和政府的中心工作，以及統計用戶(hù)的具體需求；
2. 遵照統計工作的科學(xué)性，保證統計調查的科學(xué)性和規范性；
3. 從統計調查能力和調查對象等統計工作的實(shí)際出發(fā)，把需要與可能結合起來(lái)。
�。ǘ� 調查的對象和調查單位
確定調查的對象和調查單位，是為了回答向誰(shuí)調查，由誰(shuí)來(lái)具體提供統計資料的問(wèn)題。明確了調查的任務(wù)和目的，就要確定調查的對象和調查單位。
調查對象就是需要調查的那些經(jīng)濟社會(huì )現象的總體。
調查單位，就是構成需要調查的那些經(jīng)濟社會(huì )現象總體的所有個(gè)體，也就是調查對象中所要調查的具體單位。
�。ㄈ� 調查表
1. 調查表的概念
調查表是指統計調查過(guò)程中采用的統一規范的調查表格式。它需要解決兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是向用戶(hù)提供什么產(chǎn)品，二是向調查單位調查什么指標。
規范化的統計調查表分為綜合表和基層表。
綜合表就是解決向用戶(hù)提供什么產(chǎn)品的問(wèn)題，它是利用原始資料進(jìn)行加工、整理和分析，形成規范的統計工作成果或“產(chǎn)品”的綜合要求，也是統計綜合單位整理匯總基層統計數據并報送上級統計機構使用的統計調查表。
基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報的統計調查表，是統計工作中搜集原始資料的基本工具。
把調查提綱中的各個(gè)調查指標或問(wèn)題按照一定的順序排列在一定的表格中，就構成了調查表。利用調查表這個(gè)工具來(lái)進(jìn)行統計調查，不僅能夠條理清晰地填寫(xiě)需要搜集的資料，還便于調查資料的整理和匯總。
2. 調查表的指標設計
綜合表指標是統計需求的概念化和具體化，具有數量性、綜合性和具體性。數量性意味著(zhù)統計指標反映的是客觀(guān)現象的量，而且是一定可以用數字來(lái)表現的，不存在不能用數字表現的統計指標。綜合性意味著(zhù)統計指標說(shuō)明的對象是總體而不是個(gè)體，它是許多同類(lèi)個(gè)體現象的數量綜合的結果。具體性意味著(zhù)統計指標不是抽象的數字和概念，它總是一定的具體的社會(huì )經(jīng)濟現象的量的反映。
綜合表指標從其作用和表現形式來(lái)講，可以分為總量指標、相對指標和平均指標三種類(lèi)型�？偭恐笜耸欠从晨傮w現象規模的統計指標，是說(shuō)明總體現象的廣度的，它表明總體現象發(fā)展的結果，特別是用來(lái)說(shuō)明生產(chǎn)或工作的總成果。相對指標是兩個(gè)有聯(lián)系的總量指標相比較的結果，例如用總體的部分數值和總體的全部數值相比較說(shuō)明總體現象的發(fā)展變化情況等等。平均指標是按某個(gè)數量標志說(shuō)明總體單位一般水平的統計指標，例如平均工資、平均人數等等。
基層表指標是綜合表指標在一個(gè)調查單位的具體體現，是加工計算綜合表指標的原材料。在設計基層表指標時(shí)應注意盡可能避免需要通過(guò)復雜的運算才能取得基層表指標數據；同時(shí)還應注意列入基層表的指標是要能夠取得確切資料的，有些指標雖然需要，但還沒(méi)有條件取得，不應列入；基層表的各項指標之間，應該彼此銜接，以便對現象的相互聯(lián)系從整體上進(jìn)行了解，也便于使指標間互相核對、互相驗證，提高原始數據質(zhì)量。此外，在設計基層表指標時(shí)，還要考慮調查周期，調查周期短的，指標數量應少一些、指標分組宜粗一些；調查周期長(cháng)的，指標數量可以多一些，分組可以細一些。
不論是綜合表指標還是基層表指標，在具體設計過(guò)程中，都要把握以下幾個(gè)要素：
�。�1） 指標名稱(chēng)：指標名稱(chēng)應該依據國民經(jīng)濟核算、相關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )科學(xué)理論，以及會(huì )計、財政、金融等業(yè)務(wù)管理工作的具體要求進(jìn)行設計；
�。�2） 指標含義：指標含義規定了統計的界限劃在什么地方，什么算在內，什么不算在內。
�。�3） 計量單位：計量單位的確定既要符合國家標準，又要便于調查單位的具體實(shí)際；既要方便數據搜集和數據處理，又要兼顧人們的習慣。
�。�4） 計算方法：所有的綜合表指標都是通過(guò)計算獲得的，只不過(guò)有些計算簡(jiǎn)單，有些計算復雜；有些只要通過(guò)基層表指標直接加總就可以得到，有些還需要對多項基層表指標進(jìn)行復雜去處才能得到�；鶎颖碇笜艘卜謨深�(lèi)，一類(lèi)是直接從基層單位的會(huì )計資料、或臺賬中取得，有些還要經(jīng)過(guò)一定的加工運算。因此在設計基層表指標時(shí)應盡可能選擇簡(jiǎn)單的、能直接取得的指標，從而減輕基層統計調查人員的工作量。
�。�5） 時(shí)空范圍：明確的時(shí)空范圍是指指標能否說(shuō)明問(wèn)題、有無(wú)意義的關(guān)鍵。時(shí)間范圍一般有兩種界定，一是按時(shí)點(diǎn)來(lái)定，如×年×月×日；二是按時(shí)期來(lái)界定，如從×年×月×日到×年×月×日�？臻g范圍一般指地域范圍，如×省×地區×縣市；有時(shí)也包括組織系統的范圍，如教育系統等。
3. 調查表的格式
為了加強統計調查表式的規范化和標準化，國家統計局制定了統計調查表格式的若干規定。
規定了統計調查表的一般格式：
左上角為填報單位的標記，中間是表名和報告期別，
右上角為統計調查表的法定標志，依次列出表號、制表機關(guān)、批準機關(guān)、批準或備案文號。
表的左面一般為表的主欄，列出統計調查的指標；
右面為賓欄，列出統計分組標志等。
表的下面是統計責任標志，從左至右依次為企業(yè)負責人、統計負責人、填表人
實(shí)際報出日期。
[例題·多選題] 統計調查表格式包括( )。
a．左上角為統計調查表的法定標志b．右上角為填報單位的標記
c．中間是表名和報告期別 d．表的左面為主欄
e．表的右面為賓欄
答案：cde
�。ㄋ模� 調查方法和組織方式
統計調查方法是保障統計資料準確性、及時(shí)性的重要條件。統計調查方法普查、抽樣調查、全面統計報表、重點(diǎn)調查、典型調查等多種方法。每一種調查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢和局限性（參見(jiàn)第一章相關(guān)內容），因此在調查方法設計時(shí)應該根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮，選擇切合實(shí)際的調查方法。
嚴密細致的調查組織方式是使統計調查順利進(jìn)行的保證。調查工作的組織主要包括以下內容：調查工作的組織領(lǐng)導機構和調查人員的組織；現場(chǎng)調查的方式方法，如入戶(hù)調查、信函調查、電話(huà)調查、網(wǎng)絡(luò )調查等；調查前的準備工作，包括宣傳動(dòng)員、調查人員的選擇和培訓、文件印刷、編制程序等；調查資料的報送形式和報送辦法；數據質(zhì)量控制辦法；安排調查進(jìn)度，如確定調查時(shí)間，提供或者公布調查成果的時(shí)間等；調查經(jīng)費的預算和開(kāi)支安排；等等。
�。ㄎ澹� 調查經(jīng)費預算
在進(jìn)行調查經(jīng)費預算過(guò)程中，首先要求對與調查有關(guān)的所有工作項目（任務(wù)）的時(shí)間、人力、設備、原材料等進(jìn)行仔細考察，然后再轉化為所需要的經(jīng)費。所有工作項目（任務(wù)）估算的費用匯總就形成了調查總體費用的直接估計，在此基礎之上再加上適當的間接費用（如管理費用、不可預見(jiàn)費等）就形成了調查的總預算。
二．調查方案的撰寫(xiě)
�。ㄒ唬� 調查方案的格式
調查方案的格式包括摘要、前言、調查的目的和意義、調查的內容和范圍、調查采用方式和方法、調查進(jìn)度安排和有關(guān)經(jīng)費開(kāi)支預算、附件等部分。
�。ǘ� 撰寫(xiě)調查方案應注意的問(wèn)題
1. 一份完整的調查方案，上述5個(gè)部分的內容均應涉及，不能有遺漏。否則已經(jīng)不完整的。
2. 調查方案的制訂必須建立在對調查課題的背景的深刻認識上。
3. 調查方案要盡量做到科學(xué)性與經(jīng)濟性的結合。
4. 調查方案的格式方面可以靈活，不一定要采用固定格式。
三．調查方案的可行性研究
�。ㄒ唬� 調查方案的可行性研究的方法
1. 邏輯分析法：是指從邏輯的層面對調查方案進(jìn)行把關(guān)，考察其是否符合邏輯和情理。
2. 經(jīng)驗判斷法：是指通過(guò)組織一些具有豐富市場(chǎng)調查經(jīng)驗的人士，對設計出來(lái)的市場(chǎng)調查方案進(jìn)行初步研究和判斷，以說(shuō)明調查方案的合理性和可行性。
3. 試點(diǎn)調查法：是通過(guò)在小范圍內選擇部分單位進(jìn)行試點(diǎn)調查，對調查方案進(jìn)行實(shí)施檢驗，以說(shuō)明調查方案的可行性的方法。
�。ǘ� 調查方案的模擬實(shí)施
調查方案的模擬實(shí)施是只對那些調查內容很重要，調查規模又很大的調查項目才采用模擬調查，并不是所有的調查方案都需要進(jìn)模擬調查。
�。ㄈ� 調查方案的總體評價(jià)
調查方案的總體評價(jià)可以從不同角度來(lái)衡量。但是，一般情況下，對調查方案進(jìn)行評價(jià)應包括四個(gè)方面的內容，即：調查方案是否體現調查目的和要求；調查方案是否具有可操作性；調查方案是否科學(xué)和完整；調查方案是否具有高效經(jīng)濟的優(yōu)點(diǎn)。
第二次世界大戰結束后，各國在重建和發(fā)展經(jīng)濟、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的過(guò)程中，官方統計對于政府決策、企業(yè)投資和發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、媒體傳播、公眾知情和參與等都發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，成為現代國家進(jìn)行決策、管理的重要基礎，成為現代社會(huì )運行的支柱。為了促進(jìn)全社會(huì )對于官方統計的理解并動(dòng)員全社會(huì )對于官方統計予以配合和支持，一些國家開(kāi)始設立統計日、統計周或統計月，對官方統計開(kāi)展集中宣傳。到目前，全世界共有約80個(gè)國家設立了統計日，每年均開(kāi)展慶�；顒�(dòng)；另有一些國家舉辦統計周或統計月，每過(guò)若干年集中開(kāi)展一次慶�；顒�(dòng)，或舉辦一次性的慶�；顒�(dòng)。
聯(lián)合國統計委員會(huì )是協(xié)調世界各國和國際組織統計工作最具權威性的組織，積極倡導并支持各國開(kāi)展統計日活動(dòng)。1997年，在其第29屆會(huì )議上，聯(lián)合國統計委員會(huì )“對一些國家和地區開(kāi)展國家和地區層次的統計日活動(dòng)表示支持”，并“鼓勵其他國家也開(kāi)展國家統計日的活動(dòng)”。
在聯(lián)合國統計委員會(huì )的支持下，聯(lián)合國統計司自20xx年起開(kāi)始推動(dòng)慶祝世界統計日的工作。20xx年9月，聯(lián)合國統計司請各國以及各區域機構和國際機構就關(guān)于在20xx年10月20日慶祝世界統計日的提案發(fā)表意見(jiàn)。20xx年2月，在聯(lián)合國統計委員會(huì )第40屆會(huì )議期間，聯(lián)合國統計司報告稱(chēng)，約有75個(gè)國家和國際機構表示支持。20xx年2月，在其第41屆會(huì )議上，聯(lián)合國統計委員會(huì )審議了聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)提交的`關(guān)于世界統計日的報告，決定將20xx年10月20日定為世界統計日，并要求聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)同各國政府首腦進(jìn)行溝通，轉達聯(lián)合國統計委員會(huì )的決議，并請各國政府支持開(kāi)展世界統計日的慶�；顒�(dòng)。
20xx年5月，阿曼常駐聯(lián)合國代表向聯(lián)合國提交關(guān)于確定和慶祝世界統計日的決議案，包括中國在內的55個(gè)國家作為共同提案國支持該決議草案。20xx年6月3日，第64屆聯(lián)合國大會(huì )第90次會(huì )議通過(guò)第a/64/267號決議，將20xx年10月20日定為世界統計日。根據聯(lián)大決議，世界統計日的主題是“慶祝官方統計的眾多成就”，要在慶�；顒�(dòng)中體現官方統計的核心價(jià)值：“服務(wù)、誠信和專(zhuān)業(yè)”。
7月14日，聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)潘基文致函聯(lián)合國各成員國國家元首或政府首腦，請求各國政府重視統計在當今世界經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展領(lǐng)域的重要作用，加強各國統計能力，推動(dòng)此次“世界統計日”慶�；顒�(dòng)取得成功。
自第二次世界大戰結束以來(lái)，官方統計在全球范圍內取得了前所未有的成就，簡(jiǎn)述如下：
第一，官方統計的基本原則和運作方法取得了全球性共識。1994年4月，聯(lián)合國統計委員會(huì )總結了這些原則，具體內容包括：官方統計應該生產(chǎn)和發(fā)布各類(lèi)用戶(hù)所需要的公正的統計數據；應該通過(guò)科學(xué)的方法和統一的標準收集和處理統計數據，并保證數據的質(zhì)量；應該在發(fā)布數據的同時(shí)，解釋指標的涵義、公布數據的來(lái)源和所使用的統計方法；應該在統計工作中盡量減輕調查對象的負擔，盡量利用其他政府機構掌握的行政記錄；應該在統計立法中規定數據提供方、數據收集方的權利，同時(shí)嚴格保守調查對象的個(gè)人私密和商業(yè)秘密。
第二，官方統計已經(jīng)在全球范圍內建立起共同的經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境統計的基本框架、指標、方法。聯(lián)合國《國民經(jīng)濟核算體系》已經(jīng)成為各國開(kāi)展經(jīng)濟統計的總體框架，《千年發(fā)展目標》已經(jīng)成為大多數發(fā)展中國家社會(huì )統計的重要參照指標體系，世界各國積極參與世界銀行協(xié)調的《國際比較項目》；世界各國的統計工作大都以共同的或相似的統計分類(lèi)、統計標準、統計指標為基礎，收集和發(fā)布統計數據；世界上大多數國家都參加了國際貨幣基金組織倡導的《數據公布通用系統》（gdds）或者《數據公布特殊標準》（sdds）。
第三，官方統計的成果獲得了廣泛的應用。各國政府以統計數據為基礎，制定社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展規劃和計劃，開(kāi)展經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步方面決策；企業(yè)利用統計數據決定投資方向；學(xué)術(shù)研究機構利用統計數據開(kāi)展分析和預測，提出決策建議；媒體和社會(huì )大眾通過(guò)統計數據了解本國和其他國家的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展情況，gdp、cpi、失業(yè)率等不僅是政府決策的重要依據，而且成為媒體和社會(huì )大眾耳熟能詳的指標。
第四，計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在統計中獲得廣泛的應用。在數據收集過(guò)程中，網(wǎng)上直報已經(jīng)受到各國統計機構的重視，既便利了調查對象，也降低了調查機構的成本。在數據的發(fā)布方面，許多國家統計機構以不斷完善的數據庫和元數據庫技術(shù)為基礎，通過(guò)建立和完善統一的數據發(fā)布網(wǎng)絡(luò )平臺，滿(mǎn)足各類(lèi)用戶(hù)的一般數據需求和特殊數據需求。
綜上所述，世界統計日確有眾多成就值得慶祝，然而歸結到一點(diǎn)，即官方統計以前所未有的規模和前所未有的便利深入到社會(huì )的各類(lèi)用戶(hù)，發(fā)揮著(zhù)前所未有的作用。官方統計不再是政府部門(mén)的專(zhuān)用品，也不再是學(xué)者書(shū)齋里的神秘密碼，而是全社會(huì )乃至一般公眾認識社會(huì )、了解世界、參與管理的一般工具。
中國積極支持世界統計日的慶�；顒�(dòng)。在聯(lián)合國統計委員會(huì )歷屆會(huì )議上，中國統計代表團均大力支持設立世界統計日的動(dòng)議；中國是聯(lián)合國大會(huì )第a/64/267號決議案的共同提案國；中國同意聯(lián)合國的提議，在20xx年10月20日世界統計日當天，雙方在上海世博園聯(lián)合國館共同舉辦全球性世界統計日慶�；顒�(dòng)。
為慶祝世界統計日，中國國家統計局開(kāi)展一系列配套活動(dòng)：為“世界統計日”設立了中國國家主題，即“統計和您在一起”和“走向公開(kāi)透明的中國統計”，強調中國官方統計為各類(lèi)用戶(hù)服務(wù)；組織開(kāi)展了廣泛、深入、富有聲勢的系列宣傳活動(dòng)，編寫(xiě)介紹中國統計工作的文章，制作宣傳片，印制宣傳海報，安排主流媒體的采訪(fǎng)和專(zhuān)訪(fǎng)；在9月20日組織了“中國統計開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請用戶(hù)和媒體訪(fǎng)問(wèn)國家統計局；要求全國各地統計機構舉行相應慶�；顒�(dòng)。
該項賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會(huì )和專(zhuān)家組負責指導和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設置團隊獎和單項獎，由XX省大學(xué)生科技競賽委員會(huì )頒發(fā)證書(shū)。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會(huì )另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。
一、參賽隊伍及指導教師
�。ㄒ唬﹨①愱牶蛥①悓W(xué)生
每所參賽學(xué)校設領(lǐng)隊1名，每支參賽隊由1—2名指導老師和3名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、專(zhuān)科生均有資格報名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、專(zhuān)科、獨立學(xué)院不得混報。
比賽形式為團隊賽。每所本科類(lèi)院校參賽隊伍總數不超過(guò)8支，每所專(zhuān)科類(lèi)院校參賽隊伍總數不超過(guò)6支。獨立學(xué)院?jiǎn)为毥M隊參賽。
�。ǘ┲笇Ы處�
每支參賽隊伍至少聘請一名教師擔任指導教師。每位指導教師最多可以指導2支參賽隊。對于賽前指導教師的辛勤工作，各參賽學(xué)校應按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵教師積極參與指導大學(xué)生科技競賽活動(dòng)的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認并計算其工作量。
二、競賽事項
�。ㄒ唬└傎悤r(shí)間
競賽一般在每年的4月份啟動(dòng)，11月份進(jìn)行總決賽。
�。ǘ└傎愋问�
競賽采用統一命題和自選命題相結合的方式，分為初賽、復賽和決賽三個(gè)階段，歷時(shí)6個(gè)月。涉及內容包括調查方案設計、調查問(wèn)卷設計、實(shí)地調查、數據處理、調查報告撰寫(xiě)等全部?jì)热�。本科生組和專(zhuān)科生組按照不同的評分標準進(jìn)行考核評審。
�。ㄈ└傎愐巹t
競賽采用學(xué)生自選或者指定的競賽題目完成作品，經(jīng)過(guò)初評、復評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項。
三、競賽命題與相關(guān)規定
競賽題目是保證競賽工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵，由專(zhuān)家組制定命題原則，在全省范圍內廣泛征題的基礎上由命題專(zhuān)家統一進(jìn)行命題。
自選命題須在題目類(lèi)型、難度和工作量等方面參照全省統一命題的規范，并保證無(wú)相關(guān)知識產(chǎn)權方面的侵權糾紛。
四、競賽報名、評審和評獎工作
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參賽學(xué)校應在廣泛開(kāi)展校內培訓與競賽的基礎上選拔出規定數量的優(yōu)秀團隊報名參賽，每個(gè)報名的參賽隊必須在報名時(shí)按照規則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或專(zhuān)科生組），本科生組不能參加專(zhuān)科生組比賽，專(zhuān)科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊員在競賽開(kāi)始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫(xiě)統一格式的報名匯總表，并在規定的截止時(shí)間內上報競賽秘書(shū)處備案。
�。ǘ┰u審工作
根據競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和專(zhuān)科生組的相應評分標準分別開(kāi)展評審工作。
競賽評審分為初評、復評和總決賽答辯3個(gè)階段。由競賽初評專(zhuān)家組分別對各校選送作品按照命題時(shí)制定的統一評分標準，進(jìn)行通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復評階段，由競賽復評專(zhuān)家組分別對各校選送作品按照命題時(shí)制定的統一評分標準，進(jìn)行復評。復評優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專(zhuān)家組負責答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊。
�。ㄈ┆勴椩O置
總決賽按本科生組和專(zhuān)科生組分別設立特等、一、二、三等獎和若干單項獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊伍數的8%、15 %、25%。由XX省大學(xué)生科技競賽委員會(huì )頒發(fā)獲獎證書(shū)。優(yōu)秀論文將推薦至《統計科學(xué)與實(shí)踐》等刊物，予以發(fā)表。
�。ㄋ模┊愖h制度
為保證XX省統計調查方案設計大賽評獎工作的公正性，對評獎結果實(shí)行異議制度�！爱愖h期”自公示評審結果之日起為期5個(gè)工作日，過(guò)期不再受理。異議須以書(shū)面形式提出，個(gè)人提出的異議，須寫(xiě)明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫(xiě)明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話(huà)，并加蓋公章。競賽組委會(huì )對提出異議的個(gè)人或單位嚴格保密。
五、競賽費用
�。ㄒ唬﹫竺唾M用
競賽收取一定的參賽費用，具體由競賽秘書(shū)處另行通知。各競賽作品原型的制作費和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費由參賽學(xué)校自理。
�。ǘ┥鐣�(huì )資助
積極爭取社會(huì )各界的資助，經(jīng)競賽委員會(huì )同意，可對當年的大賽進(jìn)行冠名。
六、其他
本章程的具體解釋權歸XX省統計調查方案設計大賽競賽委員會(huì )。
調查方案 篇7
一、家庭每日環(huán)保方案
我們家可是我們這棟樓用電、用水的大戶(hù)了。今天暑假，我媽媽給我了一套環(huán)保書(shū)，其中寫(xiě)了好多怎樣在暑假合理用電用水的方案。
水是生命的源泉。人對水的需要僅次于氧氣。人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒(méi)有水，卻只能活幾天。由此可見(jiàn)，水對人的生存是多么重要。人的各種生理活動(dòng)都需要水，水在體溫調節上有一定的作用，水還是體內的潤滑劑，水更是世界上最廉價(jià)最有治療力量的奇藥�？芍�，如果沒(méi)有了水，世間萬(wàn)物都無(wú)法生存。為此，我特意寫(xiě)了家庭每日用水的環(huán)保方案。
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；或一盆一盆地洗，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭；
2、第二道清洗衣物的洗衣水洗拖把、拖地板、再沖廁所；
3、澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
4、將衛生間里水箱的浮球向上調整2厘米，每次沖洗節省水近3克；或用洗完手的水來(lái)沖廁所；
5、淋�。翰料阍頃r(shí)，關(guān)掉水龍頭；
6、洗車(chē)子的時(shí)候，不用水沖，改用濕抹布，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。
二、環(huán)�？谔�
放飛綠色希望，營(yíng)造綠色家園，爭做環(huán)保使者。
多一份愛(ài)心，多一份綠色，多一份幸福。
三、參加環(huán)保公益行動(dòng)
參加我家所在的江干區聞黃廟社區舉辦的“和諧家園”環(huán)保公益宣傳大行動(dòng)。如編制“綠色家園”環(huán)保小報和撰寫(xiě)環(huán)保讀書(shū)筆記，自己動(dòng)手制作環(huán)保小作品，觀(guān)看愛(ài)國主義及環(huán)保教育影片，聽(tīng)禁毒講座等，讓綠色、健康、和諧的觀(guān)念印在我的心里。
7月31日，我參加了社區的環(huán)保知識競賽，上交環(huán)保小制作——筆筒，上交環(huán)保讀書(shū)筆記。
8月18日，我到社區觀(guān)看了環(huán)保片——城市垃圾的處理。讓我增長(cháng)了不少的課外知識，鍛煉了動(dòng)手能力，增加了環(huán)保知識。
四、環(huán)保小制作
高低筆筒
設計基本思路做一個(gè)不破壞環(huán)境、廢物利用的筆筒。
作品簡(jiǎn)介
制作過(guò)程：拿一些一次性竹筷，將每根竹筷分成兩部分，在橫、豎、橫、豎這樣疊起來(lái)，為了使它更加得牢固，將每根竹筷兩邊各打一個(gè)小孔，用鐵絲將竹筷固定。一邊高、一邊低，形成了實(shí)用的筆筒。
五、環(huán)保小報
見(jiàn)《環(huán)保杭州特刊》，內容為：建設生態(tài)杭州、綠色杭州、時(shí)尚杭州！把最新的環(huán)保理念融入靈動(dòng)的生命之中是我們每個(gè)中學(xué)生的責任和義務(wù)。環(huán)保杭州在我的眼里應該是綠色的、時(shí)尚的.、美麗的、節約型的，我用我的特刊詮釋我對環(huán)保杭州的理解。時(shí)尚的杭州——動(dòng)漫之都；美麗的杭州——休閑之都；綠色的杭州——生態(tài)之都；節約的杭州——環(huán)保之都。
調查方案 篇8
為了查清我縣城區土地資產(chǎn)的數量和質(zhì)量，全面掌握土地類(lèi)別、分布及利用狀況，依法明晰產(chǎn)權關(guān)系，建立城區初始地籍檔案，實(shí)現城區地籍規范化管理，根據有關(guān)法律法規和國家《城鎮地籍調查規程》、《土地登記規則》以及省國土資源廳有關(guān)規定精神，結合我縣實(shí)際制定本方案。
一、調查范圍
地籍權屬調查的范圍：旌德縣城區內所有
單位和個(gè)人使用的土地，面積5.01平方公里。
二、權屬調查內容
本次地籍調查要確定每宗地的土地權屬、界址點(diǎn)位、界址線(xiàn)、面積、用途、利用現狀和他項權利等基本情況，滿(mǎn)足土地登記和建立土地信息化管理的需要。
三、權屬調查時(shí)間
從6月12日開(kāi)始，結合清理土地隱形市場(chǎng)，集中開(kāi)展權屬調查，并于9月底完成權屬調查。
四、權屬調查領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
技術(shù)組成員：
權屬調查成員：
第一組組長(cháng)：
第二組組長(cháng)：
第三組組長(cháng)：
五、技術(shù)培訓
對組織的專(zhuān)業(yè)調查人員，要集中進(jìn)行強化技術(shù)培訓。
培訓內容：有關(guān)地籍管理的政策、法規、《城鎮地籍調查規程》、土地利用分類(lèi)、簡(jiǎn)單的勘丈方法、宗地草圖的繪制與調查表格的'填寫(xiě)方法，以及調查資料的整理分析等。
培訓方法：集中理論學(xué)習與外業(yè)操作實(shí)習相結合。具體做法：用一天時(shí)間學(xué)習地籍工作的有關(guān)政策、法規和技術(shù)規程，用二天時(shí)間進(jìn)行外業(yè)操作實(shí)習。
通過(guò)培訓要使每個(gè)成員能明確任務(wù)，熟悉《規程》，掌握操作方法和技術(shù)要領(lǐng)。
六、權屬調查的方法與步驟
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復印馬鞍山已測繪的街坊圖21幅、購置工具（比例尺、三角板、卷尺、工作包、講義夾等每組一套）、人員培訓等。
�。ǘ﹦澐终{查區及任務(wù)分配
根據需要，將城區劃分為21個(gè)街坊，分片逐宗逐塊進(jìn)行調查勘丈。用馬鞍山已測繪的街坊圖作為工作底圖。根據調查范圍，實(shí)地在工作圖上勾繪宗地圖位置、預編地籍號。
第一組完成街坊號：1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807
第二組完成街坊號：1801、1802、1803、1804、1805、1815
第三組完成街坊號：1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817
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將此次權屬調查的范圍、時(shí)間、有關(guān)單位和個(gè)人應提供的土地權源的各種資料及其它情況進(jìn)行公告，通知土地有關(guān)使用者按時(shí)到現場(chǎng)指界。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)調查核實(shí)
核實(shí)各宗地的土地使用者、地籍號、實(shí)際用途、權屬來(lái)源情況等。
�。ㄎ澹┙缰氛{查
1、由本宗地及相鄰宗地使用者持法人身份證明或指界委托書(shū)、委托代理人身份證明書(shū)，親自到現場(chǎng)共同指界。
2、經(jīng)雙方認定的界址，必須由雙方指界人在地籍調查表上相互簽字蓋章。
3、有爭議的界址，調查現場(chǎng)不能處理時(shí)，按《中華人民共和國土地管理法》第十六條的規定處理。
4、以調查確定的公認界址點(diǎn)，按地籍調查規程要求，設置鋼釘或噴漆界標。
�。┯涊d調查結果
1、地籍調查表必須做到圖表與實(shí)地一致，各項目填寫(xiě)齊全，準確無(wú)誤，字跡清楚整潔。
2、填寫(xiě)各項內容均不得涂改。
�。ㄆ撸┳诘夭輬D
宗地草圖是描述宗地位置、界址點(diǎn)、線(xiàn)和相鄰關(guān)系的實(shí)地記錄，是處理土地權屬的原始資料，必須在實(shí)地繪制，一切注記應是實(shí)地丈量記錄，不得涂改，不得復制，不得事后補記。
七、檢查驗收
基本成果完成后，撰寫(xiě)報告到宣城市國土局，請市局匯同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行驗收。驗收合格后，方視為完成地籍調查工作，爭取于年底完成建庫工作。
調查方案 篇9
各位評委、各位老師：
大家好！今天我說(shuō)課的內容是人教版九年義務(wù)教育七年級下冊第十章第一節《統計調查》。我將從背景分析、教學(xué)目標設計、課堂結構設計、教學(xué)媒體設計、教學(xué)過(guò)程設計和教學(xué)評價(jià)設計六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
一、背景分析
1、學(xué)習任務(wù)分析
統計調查在日常生活中的應用非常廣泛，本節課是繼小學(xué)初步認識統計圖表及繪制條形統計圖之后，初中學(xué)習統計知識的第一課時(shí)，主要通過(guò)學(xué)生經(jīng)歷統計調查的實(shí)例，掌握簡(jiǎn)單的數據收集、整理、描述和分析的方法，為以后繼續學(xué)習抽樣調查和分層抽樣調查做準備，因此，我把經(jīng)歷統計調查的一般過(guò)程和感受統計調查的必要性作為本節課的重點(diǎn)。
2、學(xué)生情況分析
七年級學(xué)生的思維正處在從感性認識向理性認識發(fā)展的時(shí)期，讓他們通過(guò)活動(dòng)的方式，親身經(jīng)歷統計調查的開(kāi)展過(guò)程，加深對本節新知識的理解，培養學(xué)生分析問(wèn)題的理性思維能力。同時(shí)，七年級學(xué)生的數學(xué)綜合素質(zhì)還處在一個(gè)發(fā)展階段，運算能力有待提高，在描述數據的環(huán)節中，繪制扇形統計圖需要多次運算，對學(xué)生的理解能力和運算能力是一次較好的鍛煉，鑒于此，我將經(jīng)歷統計調查的一般過(guò)程和繪制扇形統計圖作為本節課的難點(diǎn)。
二、教學(xué)目標設計
根據課程標準要求，結合教學(xué)內容和學(xué)生情況，我設計了如下教學(xué)目標：
1、知識技能：理解收集、整理、描述和分析數據的過(guò)程，會(huì )根據需要畫(huà)統計圖描述數據。
2、數學(xué)思考：參與收集、整理、描述和分析數據的活動(dòng)，經(jīng)歷統計的一般過(guò)程，發(fā)展理性思維能力和分析問(wèn)題的能力，并培養用統計方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識。
3、解決問(wèn)題：會(huì )從數學(xué)角度提出和理解問(wèn)題，應用統計思想解決實(shí)際問(wèn)題。
4、情感態(tài)度：通過(guò)研究解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生積極參與調查活動(dòng)，從中感受數據的作用及統計在實(shí)際生活中的應用，增強學(xué)習統計的興趣，激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的熱情，培養學(xué)生合作交流的意識和自主探究精神，并初步建立統計觀(guān)念，培養重視調查研究的良好習慣和科學(xué)態(tài)度。
三、課堂結構設計
為了更好的達到本節課設定的目標，我將整節課設計為以下四個(gè)環(huán)節：
1、創(chuàng )設情境，導入新課：通過(guò)展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學(xué)生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節內容“統計調查”。
2、經(jīng)歷活動(dòng)，感受新知：這節課，通過(guò)對統計調查四個(gè)步驟循序漸進(jìn)的提問(wèn)，以及適時(shí)地活動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì )統計調查各個(gè)階段之間的聯(lián)系與必要性，學(xué)會(huì )理性思考，培養理性思維和分析能力。 3、應用新知，提升能力：通過(guò)生活中的統計調查實(shí)例，讓學(xué)生感受應用統計知識給生活帶來(lái)的便捷。
4、體會(huì )收獲，拓展能力：讓學(xué)生對知識的收獲進(jìn)行自主小結，同時(shí)老師對學(xué)生的優(yōu)秀表現予以鼓勵，師評自評相結合，對課堂效果及時(shí)反饋。
四、教學(xué)媒體設計
本節課，我根據需要選擇PPT與自制教具輔助教學(xué)，以求生動(dòng)形象的展現統計圖的繪制過(guò)程，使知識點(diǎn)的形成過(guò)程得到更直觀(guān)鮮明的.展現，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分給予學(xué)生時(shí)間和空間參與活動(dòng)，加深對知識的理解。
五、教學(xué)過(guò)程設計
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入新課
通過(guò)展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學(xué)生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節內容“統計調查”。
�。ǘ┙�(jīng)歷活動(dòng)，感受新知
我選取與學(xué)生生活最為接近的各個(gè)學(xué)科為題材，首先提出問(wèn)題：
在下面七個(gè)學(xué)科中，你最喜歡的是（ ）(單選)
A 語(yǔ)文 B 數學(xué) C 英語(yǔ) D 政治 E 歷史 F 地理 G 生物
根據實(shí)際需要，學(xué)生將進(jìn)行一次統計調查活動(dòng)，考察全班同學(xué)對這七個(gè)學(xué)科的喜愛(ài)的程度。
學(xué)生雖然必須去學(xué)所有的科目，但是必定都有偏愛(ài)，也有非常多的見(jiàn)解想要表述，于是活動(dòng)一展開(kāi)就能夠充分調動(dòng)學(xué)生參與的熱情和積極性，活躍課堂氣氛。
根據統計調查的四個(gè)環(huán)節，我將本次統計調查活動(dòng)分為四個(gè)小活動(dòng)：
�。�1）設計調查問(wèn)題的問(wèn)卷。
�。�2）實(shí)施調查，收集數據。
�。�3）整理數據。
�。�4）描述數據。
活動(dòng)一：設計調查問(wèn)題的問(wèn)卷 由于學(xué)生在生活中經(jīng)常能見(jiàn)到調查問(wèn)卷，于是我讓學(xué)生先自主設計調查問(wèn)卷，并關(guān)注學(xué)生的設計情況，適當的對學(xué)生進(jìn)行指導，再有針對性的展示一些學(xué)生設計的調查問(wèn)卷，和學(xué)生一起分析優(yōu)劣，然后我展示一份調查問(wèn)卷的范例，請學(xué)生歸納出設計調查問(wèn)卷的要素有哪些？
根據范例學(xué)生能夠依次得出如：1、確定調查目的；2、選擇調查；對象3、設計調查問(wèn)題。
從而得到一份規范的調查問(wèn)卷。
活動(dòng)二：實(shí)施調查，收集數據
利用每個(gè)學(xué)生手中的調查問(wèn)卷對現場(chǎng)每一位學(xué)生即時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調查，收集原始數據。
活動(dòng)三：整理數據
1、設計統計表
將學(xué)生填寫(xiě)的調查問(wèn)卷收集起來(lái)后，我提出問(wèn)題：從一張張的調查問(wèn)卷中你能看出喜愛(ài)哪種電視節目的同學(xué)最多嗎？怎么做到對各種數據一目了然？
學(xué)生想到將各類(lèi)選項的數目依次數出來(lái)，從而對雜亂無(wú)章的數據進(jìn)行整理。 為了清楚的了解喜愛(ài)每種節目的人數，發(fā)現數據中蘊含的規律，設計出人數統計表，并用劃記法對數據進(jìn)行整理。
教師展示出已經(jīng)設計好的統計表，與學(xué)生一起分析其中包含的各項內容，然后請學(xué)生上臺，用劃記法對收集到的問(wèn)卷進(jìn)行整理。
2、記錄數據
根據現場(chǎng)收集到的調查問(wèn)卷，采用劃記法整理數據，將數據填入統計表：
學(xué)生經(jīng)歷了由雜亂的數據到清楚的統計表，很容易得出：用統計表反映的數據非常清楚且容易查找，引導學(xué)生體會(huì )到整理數據的必要性。
活動(dòng)三：描述數據
1：繪制條形統計圖
我有意識的調動(dòng)學(xué)生回顧已有的知識，引導學(xué)生分析問(wèn)題，根據需要繪制條形統計圖。
我充分利用教具動(dòng)態(tài)的展示出繪制條形統計圖的全過(guò)程，并用ppt呈現繪制條形統計圖的具體步驟，讓學(xué)生回憶鞏固，加深映像，完全掌握條形統計圖的繪制。
2：繪制扇形統計圖
繪制扇形統計圖是本節知識的難點(diǎn)，我充分利用教具對其進(jìn)行突破。
我們知道，扇形統計圖通過(guò)扇形的大小來(lái)反映各個(gè)部分占總體的百分比。畫(huà)扇形統計圖時(shí)，用圓代表總體，每一個(gè)扇形代表總體中的一部分。首先按各類(lèi)節目所占的百分比算出對應扇形的圓心角度數，然后在一個(gè)圓中，根據算得的各圓心角度數畫(huà)出各個(gè)扇形，并注明各類(lèi)節目的名稱(chēng)及其相應的百分比。
我借助教具動(dòng)態(tài)的繪制扇形統計圖，將繪圖的步驟逐步清晰、變化的展現在學(xué)生的面前，讓學(xué)生深刻的體驗繪圖過(guò)程，加深對繪圖方法的理解和掌握。
學(xué)生根據繪圖前做的一系列準備,總結出繪制扇形統計圖的步驟：
�。�1）、計算各類(lèi)型占總體的百分比；
�。�2）、根據百分比計算各類(lèi)型對應扇形的圓心角度數；
�。�3）、根據圓心角度數畫(huà)出扇形統計圖，并標記好各扇形表示的意義及百分比。
3：比較條形統計圖與扇形統計圖的不同特點(diǎn)。
對比兩種統計圖各自特點(diǎn)的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察、對比、分析，提高學(xué)生分析能力，也提高學(xué)生根據實(shí)際需要選擇適當統計圖解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)四：分析數據
1：你能根據上面兩種統計圖說(shuō)說(shuō)全班同學(xué)最喜愛(ài)學(xué)科的情況嗎？
讓學(xué)生從統計圖中提取出信息，并針對調查結果進(jìn)行分析，感受在實(shí)際問(wèn)題中，統計調查應用的廣泛性和必要性，培養學(xué)生用統計知識解決生活問(wèn)題的意識。
2：理解全面調查的概念。
向學(xué)生指出：在上面調查活動(dòng)中，全班同學(xué)是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進(jìn)行了調查，像這樣考察全體對象的調查叫做全面調查。學(xué)生思考、理解、記憶，并舉出身邊全面調查的例子。
通過(guò)對全面調查的理解，為下節課學(xué)習抽樣調查做好準備。
�。ㄈ⿷眯轮�，提升能力
為了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，并對本節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破，我設計了如下例題和練習：
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