【薦】應急演練方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的應急演練方案，歡迎大家分享。
應急演練方案1
一、演練目的
為確保電梯特別是人員密集場(chǎng)所電梯使用人員的安全，加強電梯突發(fā)事故的應急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應急處置救援水平，檢驗相關(guān)部門(mén)應對電梯突發(fā)事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發(fā)事故應急救援隊伍，根據國務(wù)院《特種設備安全察條例》、國家質(zhì)檢總局《電梯使用管理與維修保養規則》有關(guān)規定，進(jìn)行本次電梯應急救援演練。
二、參加演練單位
1、電梯使用單位：xxx。
2、緊急救援單位：xxx。
三、演練時(shí)間
20xx年xx月xx日下午。
四、演練地點(diǎn)
xx樓xx單元。
五、應急救援演練組織機構設置（名單見(jiàn)附件）
電梯突發(fā)事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。
六、應急救援演練組織機構職責
1、指揮組職責。
2、指揮組組長(cháng)職責。
3、副指揮組組長(cháng)職責。
4、應急救援組職責。
5、警戒組職責。
6、后勤保障組職責。
七、演練電梯概況
演練電梯為位于1樓1單元北梯，型號是xxx，額定載重量：xxx、額定速度：xxxm/s、x層x站，由xx有限公司制造，維修保養單位是：xx電梯有限公司。
八、演練內容及步驟
1、演練內容
本演練預案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過(guò)程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時(shí)停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發(fā)事故。常見(jiàn)的'電梯突發(fā)事故有：
1、困人事故；
2、墜落事故；
3、擠壓事故；
4、剪切事故。
今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故，被困人員使用轎廂內的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話(huà)后，立即啟動(dòng)緊急救援程序實(shí)施救援，安全地解救出被困人員，及時(shí)排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過(guò)程。
應急演練方案2
一、演練目的和意義
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)演練，提高公司處置停電突發(fā)事件快速反應、整體聯(lián)動(dòng)的能力，維護國家穩定和社會(huì )和諧，保障職工的生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)演練，廣泛宣傳應對停電突發(fā)事件的預防、避險、減災等常識，增強職工的憂(yōu)患和應急意識、社會(huì )責任意識和自救、互救能力。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)演練，考驗和檢驗公司電力應急機制和體系的合理性和有效性，并從中提出改進(jìn)的措施和辦法，進(jìn)一步修訂完善各部門(mén)的事故應急預案。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)演練，鍛煉電力應急管理和電力應急救援隊伍，不斷提高掌握事故應急處理要領(lǐng)，為一旦發(fā)生停電事件時(shí)能快速有效處置和把災害損失降到最低限度而積累經(jīng)驗。
二、演練要求和原則
�。ㄒ唬┍仨氉裱踩谝�、組織嚴密、措施有效的原則，確保演練安全；
�。ǘ┍仨殢膶�(shí)戰出發(fā)，要有針對性、代表性，以高危區域和重要部位為主，確保演練效果；
�。ㄈ┎捎媒y一領(lǐng)導、統一布置，分級負責、分步聯(lián)動(dòng)方法，確保演練成功。
三、演練部門(mén)及時(shí)間
�。ㄒ唬┭菥殕挝�
公司生產(chǎn)技術(shù)部
�。ǘ┭菥殨r(shí)間
20xx年5月18日
四、演練組織機構及工作職責
�。ㄒ唬┍敬窝菥毘闪⒐就ｋ姂毖菥氼I(lǐng)導小組，由公司處置突發(fā)事件領(lǐng)導小組的部分成員及參演部門(mén)領(lǐng)導組成。
公司停電應急演練領(lǐng)導小組職責：統一領(lǐng)導指揮停電事件應急處置的演練工作；組織成立各相應的應急演練組織機構；負責演練總體方案的審定；協(xié)調各相關(guān)部門(mén)演練指揮機構之間的關(guān)系；宣布應急預案的啟動(dòng)和終止；研究重要決策和具體部署；發(fā)布演練應急指令。
�。ǘ┕就ｋ姂毖菥氼I(lǐng)導小組下設演練辦公室、演練專(zhuān)家組、演練策劃組。
1、演練辦公室職責：負責組織制訂演練計劃和總體方案；負責公司聯(lián)動(dòng)的相關(guān)工作及現場(chǎng)演練有關(guān)問(wèn)題的'協(xié)調、組織和指揮工作。
2、演練專(zhuān)家組職責：由公司領(lǐng)導組成演練專(zhuān)家組，負責演練過(guò)程和現場(chǎng)進(jìn)行評價(jià)，總結經(jīng)驗和不足，形成演練評價(jià)報告，對今后工作提供借鑒和指導。
3、演練策劃組職責：負責組織方案編寫(xiě)、審核及工作協(xié)調，掌握工作進(jìn)度和具體的演練工作的策劃。
�。ㄈ┭菥氜k公室下設演練后勤保障組、演練宣傳報道組、演練技術(shù)支持組、演練安全監察組四個(gè)專(zhuān)業(yè)組，各專(zhuān)業(yè)組制訂相應工作方案。
1、演練宣傳報道組職責：負責組織制訂演練宣傳報道總體要求，組織審查廣播、電視、報紙宣傳子方案；負責協(xié)調落實(shí)新聞媒體宣傳報道工作；完成整體演練的影像制作。
2、演練技術(shù)支持組職責：負責組織制訂技術(shù)支持分方案，指導參演單位制定演練方案。
3、演練安全監察組職責：負責組織審查方案的安全措施；負責演練現場(chǎng)安全監察，督促落實(shí)安全措施。
4、演練后勤保障組職責：負責車(chē)輛及油料供應等后勤保障工作。
�。ㄋ模﹨⑴c演練部門(mén)的職責
根據公司停電應急演練的總體方案，參演部門(mén)要成立相應的演練指揮機構，組織制定應急演練方案，上報公司應急演練辦公室審定；負責本部門(mén)內部相關(guān)演練工作及其現場(chǎng)演練有關(guān)問(wèn)題的組織、協(xié)調和指揮。
五、演練實(shí)施內容及評估總結
�。ㄒ唬⿷眴�(dòng)及事件報告
1、當發(fā)生全礦停電事故時(shí)，變電所應立即回報公司調度，并查清停電原因。當上級電源黃家垣（或橋上）變電站（或線(xiàn)路）突然發(fā)生停電事故時(shí)，變電所值班人員應立即操作倒閘機構，將電源倒在橋上（或黃家垣）變電所電源上。待高低壓配電柜有電后，首先操作給主扇機房送電，主扇機房有電后，主扇司機應立即啟動(dòng)主扇風(fēng)機，并匯報公司調度。
2、當發(fā)生全礦或井下全部停電事故后，公司調度應立即通知當日值班長(cháng)、公司總工程師、機電副總經(jīng)理、通風(fēng)區長(cháng)。
3、當主扇停機超過(guò)10分鐘以上時(shí)，公司調度應立即指揮地面變電所值班人員立即切斷供井下的雙回路電源，并將隔離刀閘斷開(kāi)。主扇停運后，井下各隊組在隊長(cháng)和安監員的統一指揮下全部撤到大巷。
4、主扇啟動(dòng)后地面能否向井下中央配電室送電要聽(tīng)從調度指揮。調度員要依據井下瓦斯情況請示總工程師同意后方可指揮地面向井下送電。
5、當電源兩回路因故都停電時(shí)，變電所值班人員應立即啟動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。這時(shí)地面只能給主扇機房和生活照明用電送電，井下只允許局扇和主排水泵運行。
6、當運行主扇有故障時(shí)主扇司機應立即倒機啟動(dòng)備用主扇，待運行正常后再匯報調度。
7、當井上、井下一回路電源線(xiàn)路或設備發(fā)生故障時(shí)，要切斷故障電源并有明顯的斷開(kāi)點(diǎn)，用另一回路來(lái)要保證礦井的正常運行。
�。ǘ⿷碧幚�
用電部門(mén)啟動(dòng)各自應急預案，采取措施恢復供電，減輕停電對生產(chǎn)、工作的影響。
�。ㄈ⿷苯Y束（應急解除及善后處理）
設定演習時(shí)間在1個(gè)小時(shí)后，有關(guān)停電事故處理工作進(jìn)入尾聲，停電負荷基本恢復，重要部位負荷全部恢復。參演單位向公司處置停電事件應急領(lǐng)導小組辦公室報告處理及恢復情況。
�。ㄋ模┰u估總結
1、為使演練達到預計目的，確保演練順利進(jìn)行，由演練專(zhuān)家組對演練方案進(jìn)行評審。
2、演練專(zhuān)家組對聯(lián)合演練過(guò)程和現場(chǎng)進(jìn)行評價(jià)，總結經(jīng)驗和不足，形成演練評價(jià)報告，對今后工作提供借鑒和指導。
3、演練結束后進(jìn)行總結。
六、演練安全措施及注意事項
�。ㄒ唬┨崆巴ㄟ^(guò)媒體進(jìn)行宣傳，消除職工群眾對演練的疑慮。
�。ǘ┭菥氶_(kāi)始前，參演單位要做好相關(guān)安全措施，加強組織領(lǐng)導，保證演練安全順利進(jìn)行。
�。ㄈ┌凑諔毖菥毘绦�，統一指揮，聽(tīng)從調度，嚴格按方案進(jìn)行。
�。ㄋ模楸ＷC有關(guān)參演單位正常業(yè)務(wù)不受影響，演練時(shí)間要結合井上下實(shí)際情況確定。
�。ㄎ澹┭菥氝^(guò)程中，發(fā)現隱患或事故，及時(shí)停止演練工作，并向公司停電事件應急領(lǐng)導小組辦公室報告。
�。┭菥氝^(guò)程中如遇突發(fā)事件，將臨時(shí)終止部分甚至全部演練。
七、演練組織機構及成員
�。ㄒ唬┭菥氼I(lǐng)導小組
組長(cháng)（總指揮）：吳先進(jìn)（公司總經(jīng)理）
副組長(cháng)：焦強
成員：由公司有關(guān)部門(mén)負責人組成
�。ǘ┭菥氜k公室
主任（現場(chǎng)指揮）：潘毅（公司機電副總經(jīng)理）
副主任：李治華
成員：由公司生產(chǎn)技術(shù)部等有關(guān)負責人組成
1、演練后勤保障組
組長(cháng)：陳海星（公司經(jīng)營(yíng)副總經(jīng)理）
副組長(cháng)：鄧小波
成員：由經(jīng)營(yíng)管理部等部門(mén)人員組成
2、演練宣傳報道組
組長(cháng)：陳鐵明
副組長(cháng)：朱志軍
成員：由綜合工作部等部門(mén)人員組成
3、演練技術(shù)支持組
組長(cháng)：張愛(ài)民（公司總工程師）
副組長(cháng)：王東勝
成員：由公司生產(chǎn)技術(shù)部等部門(mén)人員組成
4、演練安全監察組
組長(cháng)：陳海錄（公司安監處長(cháng)）
副組長(cháng)：李殿喜
成員：由公司通風(fēng)安監部等部門(mén)人員組成
�。ㄈ┭菥殞�(zhuān)家組
組長(cháng)：周云彩（公司生產(chǎn)副總經(jīng)理）
副組長(cháng)：劉巖峰
成員：特邀晉南公司相關(guān)領(lǐng)導
�。ㄋ模┭菥毑邉澖M
組長(cháng)：尹玉明（通風(fēng)部長(cháng)兼總經(jīng)理助理）
副組長(cháng)：龍海祥
成員：由公司生產(chǎn)技術(shù)部有關(guān)負責人組成
應急演練方案3
為了提高急診科及臨床科室對群死群傷突發(fā)事件的應對能力和處置能力、提高科室間工作配合能力、提高應急預案領(lǐng)導小組的組織協(xié)調能力，特安排本次演練。
一、應急演練定義、目的和類(lèi)型
應急演練：是指各級人民政府及其部門(mén)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體等（以下統稱(chēng)演練組織單位）組織相關(guān)單位及人員，根據有關(guān)應急預案，模擬應對突發(fā)事件的活動(dòng)。 演練目的：
1、檢驗預案
2、完善準備
3、鍛煉隊伍
4、磨合機制
5、科普宣教 演練類(lèi)型：本次演練屬于綜合演練。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組：負責應急演練活動(dòng)全過(guò)程的組織領(lǐng)導。 組長(cháng)（總指揮）
付林
副組長(cháng)（副總指揮） 田淑君
袁光雄
王海玲
策劃部：由領(lǐng)導小組人員擔任策劃，負責應急演練策劃、演練方案設計。演練實(shí)施的組織協(xié)調、演練評估等工作。下設總策劃、文案組、協(xié)調組、控制組、宣傳組。
總策劃：田淑君；總策劃是演練準備、實(shí)施、總結等階段工作的主要組織者。
文案組：柳丹；在總策劃的直接領(lǐng)導下，負責制定演練計劃。設計演
練方案、編寫(xiě)演練總結報告以及演練文檔歸檔與備案等工作。 協(xié)調組：王海玲；負責與演練涉及的相關(guān)科室之間的協(xié)調溝通協(xié)調工作。
控制組：袁光雄；在演練實(shí)施過(guò)程中，在總策劃的直接指揮下，負責向演練人員傳送各類(lèi)控制信息，引導演練進(jìn)程按計劃進(jìn)行。 宣傳組：譚彩霞；負責編制演練宣傳方案，整理演練信息，聯(lián)絡(luò )新聞媒體，對演練過(guò)程進(jìn)行記錄。
演練人員：急診科全體成員
120急救中心人員、普外科、神經(jīng)外科、手術(shù)室、檢驗科、放射線(xiàn)科、保衛科、后勤人員。
三、演練方案
�。�1）、演練目標：
1．120科和急診科在接到有十幾名群眾遭遇車(chē)禍的求救電話(huà)后，負責完成院前急救及院內分診、救治工作。以《湘潭市中心醫院突發(fā)醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》為標準，要求出診快速、匯報及時(shí)、分診正確、記錄詳細、救治得當。
2.檢驗科、放射線(xiàn)科無(wú)條件的為傷病員提供及時(shí)、準確、詳細的檢驗、檢查，報告正確、回報及時(shí)。
3.外科住院部及手術(shù)室做好就收大批傷員和開(kāi)展急診手術(shù)的準備和實(shí)施工作。要求診斷準確、手術(shù)及時(shí)、護理到位、供應得力。
4、保衛科、后勤部門(mén)做好圍觀(guān)群眾的疏散工作，保障傷員運送通道的通暢。
5、演練領(lǐng)導小組能現場(chǎng)指揮，及時(shí)協(xié)調各項工作、下達指令。
�。ǘ�、演練情景與實(shí)施步驟：總指揮宣布演練開(kāi)始，并授權總策劃對演練全過(guò)程進(jìn)行控制。宣傳組以錄像、拍照等形式對演練過(guò)程進(jìn)行記錄。
1、院前救治
1.1某日下午14:30分120調度室接到求救電話(huà)：在我市三大橋附近發(fā)生一起交通事故，共有10余名群眾不同程度受傷，請求救援。120調度及時(shí)通知科主任、護士長(cháng)，并立即通知急診科做好接診準備，做好求救電話(huà)記錄。
1.2 120護士長(cháng)迅速組織人力、物資前往事發(fā)地點(diǎn)接傷員。在事故現場(chǎng)，醫生及時(shí)對傷員的傷情做出判斷，護士根據醫生的判斷在傷員在左上肢佩戴驗傷標志。重度為紅色，重度為黃色，輕度為綠色。 1.3 根據傷情施救：建立靜脈通路、給予氧氣吸入、簡(jiǎn)單包扎，及時(shí)送回院內救治。先送重度、中度傷員，后送輕傷。
2、院內救治
2.1 急診科護士接到120通知后立即告知急診科主任、護士長(cháng)、醫生。 2.1.1急診科主任立即向院突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組報告。
2.1.2護士長(cháng)通知本科休班的醫護人員立即到位。準備平車(chē)、擔架，急救設備、藥品、物資（采血管針、注射器、輸液器、輸液貼、輸液卡片、輸液巡視卡、止血帶、消毒用品、記錄本等）。
2.1.3急診醫生調試各種搶救設備、儀器，使之處于備用狀態(tài)；準備清創(chuàng )、縫合等手術(shù)用品。
2.2 突發(fā)事件領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)急診急救綠色通道，啟動(dòng)《湘潭市中
心醫院突發(fā)醫療事件（急診成批量搶救）應急處置預案》。立即通知醫務(wù)科、護理部、門(mén)診部、后勤和保衛部門(mén)做好應急準備工作。 2.2.1醫務(wù)科通知外科系統科主任和高資歷醫師到急診科待命，負責傷員的診治工作；通話(huà)手術(shù)室做好急診手術(shù)的準備；通知檢驗科、放射線(xiàn)科做好為大批病人進(jìn)行檢驗、檢查的準備工作。
2.2.2護理部通知外科系統護士長(cháng)做好接收成批傷員及開(kāi)展急診手術(shù)的準備工作，包括病房、物資、護理人員等。通知第一救護梯隊隊員到急診科待命，負責執行醫囑、護送傷病員，指定2名護士協(xié)助醫生做好傷員姓名、性別、受傷部位、所做各項檢驗、檢查。處置、轉入科室等的登記工作。
2.2.3門(mén)診辦通知保衛科、后勤人員負責維持救護現場(chǎng)秩序、物資保障、信息傳遞等的準備工作。
2.2.4急診科護士長(cháng)將待命的醫生、護士按1:1的比例分組，在門(mén)診部門(mén)口等待救護車(chē)，一組醫護人員專(zhuān)門(mén)負責一位傷員的救治和護送。 2.3傷員接回后，由一組醫護人員負責用平車(chē)將傷員送至急診科再去運送下一批傷員。在急診科由指定的科主任查看傷情，護士做好記錄，處理原則：先救命、后治��；先重傷、后輕傷�？浦魅位蜥t師做出處置決定后，需做檢驗、檢查的傷員護送至相關(guān)檢驗、檢查科室，需要清創(chuàng )者由急診科護士協(xié)助醫生處置。輕者在急診室留觀(guān)，中、重度傷員轉送至相應的外科病房接受進(jìn)一步的救治或直接送至手術(shù)室。
3、演練終止：1）中度、重度傷病員被送至相關(guān)科室后，由科室護士長(cháng)向總指揮報告病人已妥善安置�？傊笓]收到全部病人安排就緒的消
息后，宣布演練結束。全體參演人員集合，總指揮做演練總結。2）演練過(guò)程中真的發(fā)生突發(fā)事件，總指揮宣布演練提前終止，各部門(mén)人員迅速返回到自己的工作崗位，為應對突發(fā)事件做好準備。3）演練過(guò)程中發(fā)生意外，演練提前終止。 4．、演練前環(huán)境準備：
4.1 保衛科負責清理門(mén)診部大門(mén)前的一切車(chē)輛，保障120救護車(chē)的通暢。
4.2 宣傳組在演練現場(chǎng)張貼條幅等，宣傳或表示正在演練，以免引起正常就醫群眾的`恐慌。
4.3 安排十余名工作人員扮演受傷群眾。
四、演練總結：
二00五年五月八日上午，我所參加了佛山市衛生系統以鼠疫應急處置為模擬對象的突發(fā)公共衛生事件演練。
上午十時(shí)，我所接到佛山市衛生監督所發(fā)出的“到疑似鼠疫病人就診的大瀝醫院進(jìn)行現場(chǎng)調查處理”的指令后，立即啟動(dòng)鼠疫控制應急預案。十時(shí)三十五分，邵慰文副所長(cháng)帶領(lǐng)四名衛生監督員，帶上執法文書(shū)、防護用品、取證工具、通訊器材等現場(chǎng)應急處理裝備，到達大瀝醫院對疫情進(jìn)行調查處理。在現場(chǎng)，我所衛生監督員首先向醫院有關(guān)人員了解核實(shí)疑似鼠疫病人的基本情況，如發(fā)病人數、密切接觸者、發(fā)病前期后曾經(jīng)去過(guò)的場(chǎng)所、發(fā)病后就診過(guò)的醫院等。對事件有了初步了解后，我所與佛山市衛生監督所的衛生監督員共分為三個(gè)小組開(kāi)展對此次事件的調查處理工作，其中第一小組負責監督醫院對病人的處理，第二小組負責監督醫院的疫情報告管理和消毒藥品管理，第三小組負責疑似鼠疫病人曾就診的瀝西診所的監督。
我所在這次演練中因為以下的表現得到了市衛生局和衛監所的充分肯定：
一、領(lǐng)導重視，反應快捷，迅速啟動(dòng)應急預案并組織人員趕赴現場(chǎng)；
二、現場(chǎng)應急處理裝備齊全，帶備了執法文書(shū)、個(gè)人防護用品、取證工具和通訊器材；
三、在市衛監所統一指揮領(lǐng)導下，工作程序清晰，人力調配合理；
四、依法開(kāi)展傳染病控制衛生監督工作，衛生監督員能依據《傳染病防治法》等法律法規和有關(guān)技術(shù)規范進(jìn)行監督，及時(shí)發(fā)現接診醫院隔離病區存在的問(wèn)題，制作了現場(chǎng)檢查筆錄并發(fā)出衛生監督意見(jiàn)書(shū)；
五、衛生監督員接受鼠疫防控知識問(wèn)卷調查，對絕大部分問(wèn)題能正確回答。
但我所在演練過(guò)程中也存在以下問(wèn)題：
一、衛生監督員人手相對不足；
二、防護用品還未完全達到相關(guān)要求，如沒(méi)有防滲透型防護服，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的防護用品貯存箱；
三、與疾病預防控制中心溝通不夠。
通過(guò)總結這次突發(fā)公共衛生事件演練，我所充分認識到今后在處理突發(fā)公共衛生事件時(shí)
首先要明確衛生監督機構的職責，在處理過(guò)程中抓住重點(diǎn)，分清主次，做到有條不紊；
二、要充分和上級主管部門(mén)、疾病預防控制機構、醫療機構溝通，及時(shí)互通信息，共同處理好突發(fā)公共衛生事件；
三、完善本機構的防護設施；
四、加強本單位衛生監督員的培訓，提高處理突發(fā)公共衛生事件的能力。
通過(guò)這次演練，考查和檢驗了我區醫療機構、疾病預防控制機構、衛生監督機構面對突發(fā)公共衛生事件時(shí)的應急指揮、疫情報告、疾病控制、醫療救治等能力，確保我區在發(fā)生突發(fā)公共衛生事件時(shí)能及時(shí)、高效、有序地開(kāi)展應急工作，保障人民群眾身體健康，維護社會(huì )穩定。（醫療消殺監督科供稿）
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由叢校長(cháng)為組長(cháng)，李主任為副組長(cháng)，班主任為成員的領(lǐng)導小組，并擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于2011年3月11日下午召開(kāi)領(lǐng)導小組和全校教師會(huì )，部署演練工作。會(huì )上叢校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)道口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開(kāi)班級會(huì )議教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強調活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
此次演練活動(dòng)，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校辦公室認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書(shū)面張貼，對各班主任、引導員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班長(cháng)立即檢查人數，并隨即向各年級組長(cháng)和現場(chǎng)指揮的領(lǐng)導報告。
三、秩序井然，演練效果良好
2011年3月12日下午，突發(fā)安全事件應急演練活動(dòng)分三次進(jìn)行：試行演練——總結（召開(kāi)年級組現場(chǎng)總結會(huì )）——再演練——再總結——再演練（召開(kāi)年級組現場(chǎng)總結會(huì )）——最后總結并召開(kāi)全體教職工大會(huì )。下午2：30分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播下達指令，試行演練開(kāi)始，工作人員就位，全體教師的安全應急疏散演練開(kāi)始。隨后，在總指揮的指令下，全校師生安全應急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長(cháng)馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用6分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。演練活動(dòng)結束，各班有秩序地回到教室。學(xué)校行政領(lǐng)導、年級組現場(chǎng)總結會(huì )召開(kāi)，各年級組、班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，提出整改措施。
3：20分，學(xué)校突發(fā)安全事件應急演練活動(dòng)再次開(kāi)始，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快，用5分鐘時(shí)間出色的完成了疏散演練，都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。整個(gè)演練過(guò)程有條不紊。隨后學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，就本次演練活動(dòng)進(jìn)行了全面總結，并就演練中的問(wèn)題進(jìn)行了通報，并提出整改措施。
這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達到了預期目標。
五、存在的問(wèn)題：
應急演練方案4
一、活動(dòng)目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)內容：
(1)防踩踏知識宣傳教育
(2) 緊急疏散演練
2、活動(dòng)對象：茅埡小學(xué)全體師生
3：活動(dòng)形式：防踩踏逃生演練。
4、險情信號：鳴警報
5、活動(dòng)時(shí)間：3月 30日上午大課間時(shí)間
6、安全場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)準備：
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的`區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、活動(dòng)要求：
1、保持鎮定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“�！�，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
5、各樓層樓梯口安排專(zhuān)人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責任。
五、組織機構：
1、領(lǐng)導小組
總指揮：劉廷友（茅埡小學(xué)校長(cháng)）
副總指揮：王昌乾（茅埡小學(xué)安衛處主任）
成
員：梁潔、李光林、代富勇、黃正遠及各班班主任
信號員：李忠容
2、教室室內指導員（大課間前一節課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助）
3、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
教學(xué)樓拐角處人員：各包班領(lǐng)導（在所包班級途徑的樓梯拐角處）
主要職責：
合理調節學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
1、鈴聲警報、照相小組：
鈴聲和報警：王林乾（包班四年級2班由查新進(jìn)老師負責）
照相：符俊倫
�。T瓊老師協(xié)助六年級4班宋開(kāi)江老師）
2、醫護救助小組： 黃正遠
3、操場(chǎng)秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場(chǎng)維持學(xué)生秩序。
六、活動(dòng)程序：
(一)啟動(dòng)程序 防踩踏知識宣傳教育。
班主任事先向學(xué)生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項，。
(二)緊急疏散演練
1、學(xué)生在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)（大課間的出場(chǎng)順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)（操場(chǎng)），不按大課間順序站隊，按班級站隊，并且一行一行站，學(xué)生不調頭往回站。各班主任立刻整隊清點(diǎn)人數（全到不報），報至王昌乾。
2、行政值日清點(diǎn)教師人數，報至劉廷友總指揮處。
3、演練活動(dòng)結束。
七、演練總結：
1、王昌乾對演練進(jìn)行點(diǎn)評。
2、請指劉廷友校長(cháng)總結講話(huà)。并宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室
應急演練方案5
一、演練目的意義
針對當前防控應急形勢日趨嚴峻，現在完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控應急機制。認真貫徹落實(shí)衛生局的指示精神，提高各部門(mén)對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對衛生應急的發(fā)生，全面提高我院的衛生應急反應能力，熟悉應急處置具體過(guò)程；做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)我鎮防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大群眾的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，特舉行本次演練。
二、組織機構：
組長(cháng)：王瑞忠
副組長(cháng)：李存峰、姚化森
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙云來(lái)、田蕾、馬騫
傳染病防控組長(cháng)：李存峰
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠
醫療救治組長(cháng)：姚化森
成員：趙建元、張兆磊、田蕾、馬騫、趙云來(lái)
急性中毒和核輻射應急組長(cháng)：李存峰、姚化森
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙云來(lái)、田蕾、馬騫
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年7月13日下午2：00
地點(diǎn)：大橋鎮衛生院
四A、傳染病防控演練內容
醫院門(mén)診有一名疑似霍亂的“病人”，有門(mén)診值班醫生上報給分管院長(cháng)和院長(cháng)。在有疫情網(wǎng)絡(luò )2小時(shí)內及時(shí)進(jìn)行上報縣衛生局和縣疾病控制中心、并就地隔離、消毒、流調等應急處置工作的演練。傳染病防控應急演練活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
五A、演練步驟
�。�1）7月13日下午2點(diǎn)醫院門(mén)診有一名疑似霍亂的“病人”，有門(mén)診值班醫生上報給分管院長(cháng)和院長(cháng)。
�。�2）醫院應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內利用醫院隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)醫院診治。
�。�4）通知患者家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
�。�5）現場(chǎng)指揮組長(cháng)迅速向全體醫務(wù)工作者公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大群眾了解情況，安定人心，維護穩定。
�。�6）現場(chǎng)消毒組對傳染病病人所去過(guò)的診室以及辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對與傳染病人密切接觸的者、醫務(wù)人員進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�7）根據上級相關(guān)規定決定是否實(shí)行全院停診。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
�。�8）配合縣衛生局和疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查（身穿防護服的疾控人員立即對“病人”進(jìn)行一系列診斷和檢查，并著(zhù)手調查與傳染源發(fā)病前5天內及病后有過(guò)飲食、生活上密切接觸的人。之后，工作人員劃定疫點(diǎn)、疫區，實(shí)施消毒等相關(guān)防控措施。），對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
�。�9）組長(cháng)對本次突發(fā)傳染病演練進(jìn)行點(diǎn)評，宣布演練結束。各科解散。
六A、預期效果
1．是全院職工熟知應急處置過(guò)程，做到應對突發(fā)事件鎮定、迅速、避免恐慌。
2．提高全院職工的應急處理能力，細化落實(shí)應急措施。
3．促進(jìn)我鎮防控工作的科學(xué)化、規范化、程序化。
四B、醫療救治演練內容
我院門(mén)診觀(guān)察室一名65歲男性患者因患有糖尿病多年、血糖沒(méi)有及時(shí)控制來(lái)院治療。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不會(huì )動(dòng)了，醫療急救應急演練活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
五B、演練步驟
我院門(mén)診觀(guān)察室一名65歲男性患者因患有糖尿病多年、血糖沒(méi)有及時(shí)控制來(lái)院治療。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不會(huì )動(dòng)了，聽(tīng)班醫生、護士接到出診通知后，攜帶搶救器械及藥品迅速趕往現場(chǎng)。到達現場(chǎng)后，聽(tīng)班醫生經(jīng)詢(xún)問(wèn)病史，查體：患者意識喪失，心跳、呼吸停止，初步考慮為心肌梗塞，立即現場(chǎng)行心肺復蘇術(shù)同時(shí)聯(lián)系上級醫院前來(lái)會(huì )診或轉診。在等待期間，我院主班醫生、護士將病人安置好，給予吸氧，做心電圖，測血壓、血糖，開(kāi)通靜脈通道，抽血準備等。很快心電圖結果出來(lái)，提示“急性S-T抬高，考慮心肌梗死”，醫生迅速下達口頭醫囑，請上級醫師會(huì )診，經(jīng)會(huì )診搶救后，并同患者家屬進(jìn)行談話(huà)。搶救過(guò)程中，患者再次出現心跳、呼吸停止，主班醫生馬上予以除顫及氣管插管，并馬上患者生命體征穩定，考慮到我院醫療急救條件有限，經(jīng)與患者家屬談話(huà)后，轉至上級醫院。
六B、預期效果
1．是全院職工熟知應急處置過(guò)程，做到應對突發(fā)事件鎮定、迅速、避免恐慌。
2．提高全院職工的應急處理能力，細化落實(shí)應急措施。
3．促進(jìn)我鎮醫療救治工作的科學(xué)化、規范化、程序化的處置。
四C、急性中毒和核輻射內容
某化工廠(chǎng)發(fā)生氯氣泄漏，多人出現中毒癥狀，需要救治。急性中毒和核輻射急演練活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
五C、此次演練由桌面演練為主。
首先大家學(xué)習了急性氣體中毒的概念、分類(lèi)、臨床表現及處理措施等。隨后，由名醫務(wù)人員進(jìn)行了逼真的現場(chǎng)模擬口述演練：
接到報告，某化工廠(chǎng)發(fā)生氯氣泄漏，多人出現中毒癥狀，需要救治。我院立即聯(lián)系衛生局和疾病控制中心得到明確指示后調派醫護人員攜帶防護服等相關(guān)器械先行趕赴現場(chǎng)實(shí)施救援。到達現場(chǎng)后在消防人員的協(xié)助下，醫護人員選擇上風(fēng)口設立了臨時(shí)救護所，劃分了急救區、后送區和太平區。在對現場(chǎng)情況進(jìn)行初步了解后，臨時(shí)指揮員通知中心需要增援。隨后現場(chǎng)醫護人員在做好自我防護的情況下對消防人員依次送來(lái)的6名不同程度的.中毒患者進(jìn)行了緊急處理，其中一名重癥中毒患者和一名昏迷患者在現場(chǎng)進(jìn)行急救處理后，立即抬上救護車(chē)送往醫院進(jìn)一步救治，另外4名輕癥中毒患者也被隨后趕到的增援車(chē)輛轉運回院。
六C、預期效果
1、演練完畢，進(jìn)行了點(diǎn)評。大家一致認為此次演練步驟清晰，設計合理，報告及時(shí)，配合默契，是一次具有很好指導意義和學(xué)習價(jià)值的實(shí)戰練兵，忘我求實(shí)的敬業(yè)精神值得學(xué)習和敬佩。最后，大家圍繞保護自我、毒物性質(zhì)的鑒定、與其他部門(mén)如何合作及對氣體中毒患者實(shí)施救治的實(shí)際困難等展開(kāi)了討論。
2．是全院職工熟知應急處置過(guò)程，做到應對突發(fā)事件鎮定、迅速、避免恐慌。
3．提高全院職工的應急處理能力，細化落實(shí)應急措施。
4．促進(jìn)我鎮急性中毒和核輻射工作的科學(xué)化、規范化、程序化的處置。
通過(guò)這次衛生應急演練使我院應對衛生突發(fā)應急事件有了明顯的提高，也使大家在應對以上事件上有了充分的思想準備。把我鎮的突發(fā)公共衛生事件應急工作實(shí)現了科學(xué)化、規范化、程序化，并把我院建立成一只拉得出、打得響、過(guò)得硬的隊伍。
應急演練方案6
一、演練目的
為了進(jìn)一步增強師生消防安全意識，掌握在火場(chǎng)中迅速逃生基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案。
二、演練指揮小組
現場(chǎng)總指揮：鄭雙梅
現場(chǎng)副總指揮：魏春
年級組指揮員：各年級組長(cháng)
現場(chǎng)疏導員：班主任和任課教師
滅火組:各成員：年級組相關(guān)教師
救護組成員：張慧體育教師
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
3、在校園廣播上發(fā)出信號，學(xué)生在老師的組織下有序離開(kāi)教室。
四、演練要求
1、聽(tīng)從指揮，服從安排，保持安靜。
2、動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口的師生應立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
5、在樓梯口安排專(zhuān)人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責任。
6、對演練過(guò)程中，不守紀律，故意搗亂的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現，學(xué)校將進(jìn)行嚴肅處理。
五、演練疏散程序
1、當發(fā)現火情，發(fā)現人要立即通知廣播室拉響火警警報。
2、聽(tīng)到火警信號發(fā)出后，師生要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時(shí)要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點(diǎn)。
3、教室內學(xué)生疏散安排如下：
�。�1）靠近門(mén)的學(xué)生先疏散。
�。�2）靠前門(mén)的學(xué)生從前門(mén)依次疏散，靠后門(mén)的學(xué)生從后門(mén)依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速。
�。�3）出門(mén)后排成兩路縱隊，按指定方向彎腰跑步前行。
4、學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長(cháng)迅速集合、清點(diǎn)人數，向班主任報告，再由班主任向年級組長(cháng)報告，年級組長(cháng)把整個(gè)年級的情況及時(shí)、準確地報告總指揮。
5、總指揮把各個(gè)年級的情況進(jìn)行匯總，對此次演練進(jìn)行總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
6、現場(chǎng)疏導員（班主任和任課教師）職責：
�。�1）安全演練信號發(fā)出后，疏導員要馬上到達指定地點(diǎn)，負責撤離時(shí)的'安全、疏散工作，本層樓的學(xué)生撤離完畢，要以馬上通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員接到通知后，馬上組織本樓層的學(xué)生撤離，保護學(xué)生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏導員位置安排：
2樓疏導員安排：
一樓東樓梯口：李文婷西樓梯口：李孟告
二樓東樓梯口：林金枝西樓梯口：鐘慶珠
三樓東樓梯口：陳萍西樓梯口：毛伶燕
四樓東樓梯口：葉謝名西樓梯口：舉苗
五樓東樓梯口：涂祺瑞西樓梯口：李賀娥
1樓疏導員安排：
一樓東樓梯口：曹?chē)鴹澪鳂翘菘冢簞⑹?/p>
二樓東樓梯口：殷文靜西樓梯口：劉夢(mèng)苗南樓梯口：楊靜
三樓東樓梯口：江祖平西樓梯口：董祥濤南樓梯口：胡利明
操場(chǎng)集合負責人員：李建軍
六、滅火程序
1、聽(tīng)到火警信號，滅火員要立即趕到起火地點(diǎn)，用滅火器等消防器材實(shí)施滅火。
2、如火勢繼續擴大，無(wú)法控制，滅火員要立即撤離，確保人身安全。
2樓滅火員安排：
一樓滅火員：江遠見(jiàn)二樓滅火員：李習虎三樓滅火員：李孟告
四樓滅火員：葉謝名五樓滅火員：涂祺瑞
1樓滅火員安排：
一樓滅火員：曹?chē)鴹澏䴓菧缁饐T：殷文靜三樓滅火員：江祖平
七、教學(xué)樓內疏散安排
1、二號教學(xué)樓疏散安排
�。�1）各年級的1—4班，出教室往東邊樓梯，按2、1、3、4班的順序下樓，其中四（3）、四（4）往西樓，按7、6、5、4、3班的先后順序下樓，通過(guò)操場(chǎng)2#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。
�。�2）各年級5—7班，出教室后往西邊樓梯，按7、6、5班的順序下樓。（五（1）、五（2）班從西樓梯下樓），經(jīng)操場(chǎng)3#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。
�。�3）依照從上到下的原則撤離，即按四、三、二、一的年級順序下樓。
2、一號教學(xué)樓疏散安排
�。�1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）班，出教室后往東邊樓梯，按六（1）、六（2）、五（3）、五（4）、五（7）的班級順序下樓，通過(guò)操場(chǎng)1#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。
�。�2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室后往西邊樓梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班級順序下樓，通過(guò)籃球場(chǎng)，從操場(chǎng)4#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。
�。�3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教室后往南邊樓梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）班的順序下樓，通過(guò)1#樓大廳，從操場(chǎng)1#門(mén)進(jìn)入操場(chǎng)中央集合。
�。�4）依照從上到下的原則撤離，即按六年級先下，五年級后下的順序下樓。
八、演練時(shí)間
20xx年5月31日，07：45—08：20
九、應急地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)。
應急演練方案7
一、演練目的：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，對全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領(lǐng)導：
總指揮長(cháng)：陳宏亮
副指揮長(cháng)：張義
組員：管其義、陳小斌、王志強、汪云鳳、鮑光福、方建中
三、演練步驟
利用晨會(huì )課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應急避險的`方法。
四、演練安排
1、演練時(shí)間：20xx年10月17日早讀課下課后。
2、演練內容：安全教育；消防疏散演練
3、警報信號：應急避險和疏散以鈴聲作為啟動(dòng)信號。
聽(tīng)到警報聲后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在5分鐘內完成。
五、管理人員職責
管理人員及老師應做到：
明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，樓道轉彎處、疏散路線(xiàn)、集結點(diǎn)等處，都要有人負責。
校長(cháng)――總指揮、總負責
教導主任――負責意外事故處理
方小水老師――負責后勤保障及警報信號
�。�1）樓道轉彎處疏散指揮員安排：
�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
一年級二年級：齊秀琴、何巧玲
三年級：何磊
四年級：汪陽(yáng)
五年級：張孟賢
六年級：盛益鐸、各班班主任全面負責本班學(xué)生疏散。要嚴肅，及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。
六、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在出教室門(mén)時(shí)，不準學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑、爭先恐后。
4、到達集中地后，學(xué)生蹲下，保護頭部。等演練結束，以班為單位清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
七、演練結束
當各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以宣布演練結束。教師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。
應急演練方案8
為宣傳落實(shí)落實(shí)市區教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓，科學(xué)自救互救
二、演練目的：
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內。
四、演練人員：
全體教師和幼兒
五、地震演練組織機構和人員分工
(一)組織機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
(二)人員分工
1、組織協(xié)調組：
負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過(guò)程中的協(xié)調指揮;信息的上傳下達和對外聯(lián)系;演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組：
引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，明確演練的'必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。
4、準備演練器材：話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實(shí)施
1、護導人員職責：分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
東樓門(mén)外：一樓東臺階：;一樓西臺階：;西樓：跟蹤照相：
2、疏散路線(xiàn)安排
班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。
3、演練開(kāi)始
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，報警器報警——60秒。
(2)聽(tīng)到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險動(dòng)作12秒。
(3)12秒鐘后張三負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結階段
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。
九、特別提醒
1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在2——3分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
通過(guò)編寫(xiě)工作方案，可以對可能發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行提前的預想。在一項工作提出的時(shí)候，我們就要有針對性的做幾份工作方案，打開(kāi)文檔的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面小編給大家整理幼兒園應急演練，希望大家喜歡！
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時(shí)的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時(shí)采取的防護和，最大限度地降低災難帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領(lǐng)導小組成員及分工
1、領(lǐng)導小組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(1)現場(chǎng)指揮：xxx、xxx
(2)班級組織指揮：各班教師
2、現場(chǎng)分工：
(1)警鈴信號組：xx
(2)醫務(wù)組：xxx(提前準備好醫藥)
(3)疏散防護組：xx
三、演練時(shí)間及具體要求
1、演習時(shí)間
20xx年12月3日(具體時(shí)間聽(tīng)報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
(1)明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每個(gè)安全出口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
(2)嚴肅認真對待本次演練活動(dòng)。
(3)及時(shí)糾正幼兒不正當的動(dòng)作。
(4)當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
(5)集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“警報”信號。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、清點(diǎn)幼兒人數，安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行。
應急演練方案9
為提高項目部事故應急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學(xué)、有效、運轉良好的應急救援體系，檢驗各應急部門(mén)的實(shí)戰效果，組織開(kāi)展好項目部觸電事故應急救援演練，特制定本方案。
一、演練指導思想和目的貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應急管理體系，形成統一領(lǐng)導、反應及時(shí)、科學(xué)決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發(fā)事件和風(fēng)險能力。通過(guò)對設定事故的應急演練，檢驗我項目部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實(shí)戰能力，不斷提高我公司應急救援工作總體水平，切實(shí)保障項目部員工生命財產(chǎn)安全。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加單位
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間擬定于20xx年6月29日。
�。ǘ┭菥毜攸c(diǎn)方家山項目部施工現場(chǎng)。
�。ㄈ┭菥殔⒓訂挝患叭藛T
1、項目部領(lǐng)導：總經(jīng)理、質(zhì)保經(jīng)理、HSE部經(jīng)理、各施工隊經(jīng)理
2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。
三、事故設定事故設定：20xx年6月29日上午9：30分，員工××在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時(shí)另一員工××在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電，該員工觸電后昏迷，情況十分危急。進(jìn)行切割作業(yè)的員工發(fā)現后立即采取措施急救并向HSE部報告。
四、演練程序及任務(wù)分工
�。ㄒ唬�、人員安排
1、總指揮：項目總經(jīng)理副總指揮：質(zhì)保經(jīng)理
2、組員：經(jīng)理部其他領(lǐng)導、各部門(mén)經(jīng)理、各專(zhuān)業(yè)施工隊/廠(chǎng)負責人。
3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。
4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員
�。ǘ�、演習項目：觸電搶救
�。ㄈ�、前期準備：
1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳；（HSE部、綜合辦公室負責）
2、工地臨時(shí)用電設施進(jìn)行檢查；（工程部電工班負責）
3、工地演練現場(chǎng)布置。（HSE部以及各施工隊負責）
�。ㄋ模�、觸電搶救具體安排：
1、集合參加演習人員；
2、清理現場(chǎng)，準備工具；
3、聽(tīng)安全管理人員的`講解。
4、開(kāi)始演習。員工××在進(jìn)行切割作業(yè)，因電源線(xiàn)老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工××在開(kāi)該配電箱門(mén)時(shí)觸電。事故發(fā)生后，各參加演練單位按下列程序和分配任務(wù)開(kāi)展救援。
1）9：30分，員工××發(fā)生觸電，進(jìn)行切割作業(yè)的人員發(fā)現事故后立即前往總閘出拉下電閘，迅速進(jìn)行現場(chǎng)急救，并電話(huà)報告HSE部人員以及上級領(lǐng)導，HSE部接到報告后立即組織人員救援并向上級報告；
2）9：38分，HSE部救援車(chē)輛以及救護人員到達現場(chǎng)進(jìn)行急救處理；
3）9：40分，項目總經(jīng)理或質(zhì)保經(jīng)理接到報告后迅速趕赴事故現場(chǎng)，并模擬通知縣安全生產(chǎn)監督管理局及縣建設局主管部門(mén)；
4）9：45分，將觸電人員抬上救護車(chē)送往醫院檢查治療。
5、重點(diǎn)演練內容：
1）現場(chǎng)施工班組在報告的同時(shí)拉電閘；
2）在現場(chǎng)進(jìn)行心肺復蘇等方法搶救；
3）將傷員送醫院檢查治療；
6、結束演習（宣布）；
7、清理現場(chǎng)。
五、演練指揮救援行動(dòng)組織體系及職責
根據《應急準備與響應控制程序》，重大事故應急救援指揮、救援行動(dòng)組織體系及職責如下：
總指揮：項目總經(jīng)理，負責全盤(pán)指揮。
副總指揮（現場(chǎng)指揮）：質(zhì)保經(jīng)理，負責施工現場(chǎng)指揮。
�。ㄒ唬┽t療救護組：負責現場(chǎng)人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫院救治，負責事故區域警戒工作。
�。ǘ┬畔⒙�(lián)絡(luò )組：負責事故現場(chǎng)的通訊和對外聯(lián)系。
應急演練方案10
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》和《山西省防震減災條例》，保證地震應急工作高效有序地進(jìn)行，提高應急反應能力，根據學(xué)院的方案，特制定我系地震應急演練方案。
一、 指導思想和目的
堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過(guò)地震應急演練，進(jìn)一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應急預案能夠快速啟動(dòng)，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
�。ㄒ唬┫祽毖菥氼I(lǐng)導、指揮組機構
組 長(cháng)：劉xx 趙xx
副組長(cháng)：劉xx 耿xx
成 員：郝xx 賀xx 王xx 學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導組辦公室設在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
�。ǘ┫祽毖菥氼I(lǐng)導、指揮組職責
1、負責制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
�。ㄈ┫祽毖菥氼I(lǐng)導、指揮組分工
1、總指揮：劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：劉xx
對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓，向院、系領(lǐng)導組報告演練準備和進(jìn)行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長(cháng)：郝xx
參照學(xué)院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。
4、教學(xué)工作組組長(cháng)：耿xx
參照學(xué)院《地震應急演練方案》中教學(xué)工作組職責，負責做好本單位實(shí)驗室、代課老師地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。
5、學(xué)生工作組組長(cháng)：賀xx
參照學(xué)院《地震應急演練方案》中學(xué)生工作組的職責，負責做好本單位學(xué)生地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。
三、避險區（疏散到達區域）與安全區
�。ㄒ唬┍茈U區：
東區：
1號：19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內。
3號：主樓東面、主干道以南的空地。
4號：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內。
5號：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。
西區：
6號：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。
8號：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10
米以外的區域。
9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區域。
家屬區：
各家內洗手間、衛生間、廚房（在陽(yáng)臺的`除外）、每間房靠?jì)鹊膲菫榫o急避險區，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險區域（安全路段）。
�。ǘ┌踩珔^：
東區：體育場(chǎng)跑道以?xún)鹊牟糠帧?/p>
西區：中心花園內距四周道路10米以外的區域。
4、領(lǐng)導組在演練開(kāi)始前要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源，離前后門(mén)最近的學(xué)生要負責打開(kāi)教室門(mén)并看護好，嚴防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。
6、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，按規定的路線(xiàn)疏散，不得串線(xiàn)；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線(xiàn)桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。
6、疏散結束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。
應急演練方案11
為深入貫徹市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校防汛工作的緊急通知》，要站在對國家、對人民負責的高度，狠抓防汛措施的.落實(shí)，切實(shí)有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天氣所造成的危害，最大程度的減少師生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失，保證全體師生工作、學(xué)習和生活的安全，確保學(xué)校萬(wàn)無(wú)一失，師生安全度汛，特制定防汛應急預案如下：
一、應急處置指揮機構
�。ㄒ唬┓姥垂ぷ鲬碧幹弥笓]領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
主要職責：
A、組織對師生進(jìn)行防汛相關(guān)工作提示教育，增強防汛工作的緊迫感和責任感，做好各種防汛防險工作，防患于未然，保證師生及學(xué)校財產(chǎn)安全。
B、負責現場(chǎng)指揮調度，做好各項安全防范工作。
�。ǘ┲笓]領(lǐng)導小組下設5個(gè)職能小組
1、疏導保護學(xué)生維護學(xué)校秩序小組：
組長(cháng)：（業(yè)務(wù)校長(cháng)）
組員：xxx
主要職責：
A、學(xué)生在校時(shí)間，負責走廊、校園、廁所的巡視，糾正學(xué)生不安全行為，指導學(xué)生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止發(fā)生擁擠踩踏的事故和遭雨淋、雷擊等。
B、如正是放學(xué)時(shí)間，負責維持秩序，引導學(xué)生有序離校。安全過(guò)馬路。
C、負責雷雨天氣關(guān)閉門(mén)窗、計算機等用電設備，特殊天氣果斷采取停課、放假措施。
D、發(fā)生暴雨時(shí)，要迅速組織學(xué)生轉移到較高樓層。
E、加強學(xué)生安全教育，強化學(xué)生上放學(xué)往返途中安全保障措施
2、排險清障組：
組長(cháng)：（安全校長(cháng)）
組員：xxx
主要職責：
A、檢查維修學(xué)校電源、電線(xiàn)、電器情況，采取有效措施，保證不因電發(fā)生傷害事故。
B、檢查校舍有無(wú)漏雨、傾斜、垮塌等隱患，及時(shí)疏導師生到安全區域躲避。
C、檢查清理積水、雜物，及時(shí)疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除有危險的懸掛物及其它因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的一切不安全隱患。
如在師生中發(fā)生溺水、雷擊等傷害事故啟動(dòng)下列職能組。
3、醫療救護小組：
組長(cháng)：xxx
組員：xxx
主要職責：
A、在師生中如果發(fā)生傷害事故，立即組織護送受傷人員去醫院救治；
B、配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情發(fā)展動(dòng)態(tài)，隨時(shí)報告校長(cháng)。
C、接待、安撫趕到醫院的學(xué)生家長(cháng)或教師家屬，說(shuō)明基本情況，做好安撫工作，穩定其情緒。
4、現場(chǎng)控制小組：
組長(cháng)：（校長(cháng)）
組員：xxx
主要職責：
A、控制現場(chǎng)，維護秩序，指揮教師安排好其他學(xué)生，做到不擁擠，不慌亂。
B、排查有無(wú)其他雷擊傷亡人員及時(shí)實(shí)施救護；
C、接待好家長(cháng)做好解釋說(shuō)明及思想工作。
應急演練方案12
為增強我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究，定于5月22日上午（具體時(shí)間待定）在學(xué)校舉行師生安全應急演練。
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的'品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開(kāi)班會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
四、組織機構
(1)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王永舉
副組長(cháng)：李明全、徐杰、劉東斌
成員：各班班主任
攝像：閆振禮
信號：陳友福
(2)教室室內指導：各班班主任教室室內指導職責：
�、�、“地震警報”發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
�、�、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內操場(chǎng)做操位置。
�、�、班主任要自始至終跟隊，指導學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組成員教學(xué)樓樓梯：
五、四樓梯口：李素英
三、二樓梯口：盧瑛
一樓樓梯口：呂佩芝、徐德永
疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責：
�、�、合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。
�、�、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件
五、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：信號員宣讀：全體師生，阜臨南校地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(3分鐘)。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為3分鐘。
3、“地震警報”信號結束后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長(cháng)哨)。
4、學(xué)生復位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
2、演練各班撤離路線(xiàn)如下：
二樓：
順序是：一（7）、一（8）、一（9）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
三樓：
順序是：一（10）、二（7）、二（8）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
四樓：
順序是：四（7）、二（9）、三（7）、三（8）、分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
五樓：
順序是：四（8）、五（7）、六（7）分別從樓梯在老師指導下站2隊列撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
操場(chǎng)各班隊列順序是：由西至東分別是一（7）、一（8）、一（9）、一（10）、二（7）、二（8）、二（9）、三（7）、三（8）、四（7）、四（8）、五（7）、六（7）班
六、演練總結
1、清點(diǎn)人數。
2、請領(lǐng)導小組組長(cháng)王永舉校長(cháng)總結講話(huà)。
3、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
應急演練方案13
為加強森林火災的撲滅技能與安全知識培訓，全面提高森林撲救的戰斗力，切實(shí)做到“發(fā)現早、反應快、拉得出、能撲滅”。結合我鎮實(shí)際，決定對各村的'森林防火應急分隊進(jìn)行一次撲火實(shí)戰演練。為使本次演練安全，有序進(jìn)行，特制定本方案。
一、演練時(shí)間：
20xx年2月日
二、演練地點(diǎn)：
橫梁子
三、組織機構及參加人員
本次演練由鎮政府，林業(yè)站組織成立演練指揮部，由三堆鎮鎮長(cháng)任現場(chǎng)演練總指揮，分管領(lǐng)導任副總指揮，林業(yè)站站長(cháng)任撲火隊隊長(cháng)，交通、醫院、派出所由總指揮調動(dòng)。撲火人員由鎮應急分隊，鎮周邊村應急分隊組成，每村組織應急隊員10人，每10人為一組(三堆、高橋、井田、寶珠)使用2號撲火工具或簡(jiǎn)易撲火工具。鎮應急分隊組織6人的機械撲火隊員(城管人員組成)。
四、演練程序
1、發(fā)現火情，高橋村放牛人員發(fā)現橫梁子有火情，報鎮防火指揮部。
2、接警后，林業(yè)站工作人員到達現場(chǎng)并報告火情。
3、準備工作，指揮部一方面安排交警、派出所干警、醫院，一方面向上級報告，并緊急啟動(dòng)《森林火災撲救預案》。
�、俳M織人員：通過(guò)電臺、電話(huà)通知撲火隊員緊急集中。
�、诩写河筛麝犼犻L(cháng)迅速集合隊員，查清隊員人數，依次向撲火隊隊長(cháng)報告本隊人員及裝備情況，然后撲火隊隊長(cháng)將撲火隊伍集合情況向現場(chǎng)總指揮報告，由現場(chǎng)總指揮下達撲火命令。
4、趕赴現場(chǎng)，拉響防火警報，撲火隊伍按照按排乘車(chē)或步行在規定時(shí)間內趕赴現場(chǎng)。
5、火災撲救，根據火勢情況在現場(chǎng)指揮員的指揮下，首先一隊隊員使用干粉滅火器，將主要火點(diǎn)接段。二隊隊員使用風(fēng)力滅火器(每臺風(fēng)力滅火器三人，一人使用風(fēng)力滅火器、二人使用2號工具)，三隊隊員使用鐵掃把打滅余火，最后一隊使用滅火水槍?zhuān)F鍬、撲滅殘留火星，并對火場(chǎng)進(jìn)行覆土。
6、撤離現場(chǎng)，火災撲滅后，全面檢查火災現場(chǎng)，并留本村組應急隊員和群眾看守現場(chǎng)，經(jīng)演練指揮部講評后，撒離火災現場(chǎng)。
7、演練結束
應急演練方案14
為妥善應對和處置我院信息系統突發(fā)事件，確保信息系統安全、穩定、持續運行，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò )信息系統應急保障能力，特制定本演練方案。
一、應急演練指揮部
副指揮：
成員：
職責：負責信息系統應急演練的指揮、組織協(xié)調和過(guò)程控制，向上級領(lǐng)導報告信息系統應急演練進(jìn)展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。
二、演練方案：
1、演練時(shí)間：
2、演練地點(diǎn)：
3、演練內容：門(mén)診樓網(wǎng)絡(luò )設備出現故障，導致不能使用電腦開(kāi)展正常業(yè)務(wù)。
三、演練目的：
通過(guò)突發(fā)事件應急演練以提高各部門(mén)應對突發(fā)事件的綜合水平和應急處置能力，以防范信息系統安全為目的，建立統一指揮、協(xié)調有序的應急管理機制和相關(guān)協(xié)調機制，以落實(shí)和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統管理工作，并制定有效的問(wèn)責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統突發(fā)事件風(fēng)險防范體系，對可能導致突發(fā)事件的風(fēng)險進(jìn)行有效的`識別，分析和控制。減少重大突發(fā)事件發(fā)生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的資源保障，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)反應快速、報告及時(shí)、措施得力、操作準確，降低事件可能造成的損失。
四、演練的準備階段：
1、下發(fā)《欒川縣人民醫院門(mén)診信息系統應急預案》。
2、組織相關(guān)科室學(xué)習和模擬應急預案的內容，提高員工對突發(fā)事件的應急處置意識。
五、演練事項：
xxxx年xxx月xxx日上班后，發(fā)現門(mén)診樓整體斷網(wǎng)，無(wú)法訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器，因此不能使用電腦辦理正常業(yè)務(wù)，立即報告信息科管理員，信息科立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啟動(dòng)相關(guān)應急預案并組織人員進(jìn)行故障排除，故障排除后，網(wǎng)絡(luò )恢復正常，可辦理業(yè)務(wù)。
六、總結匯報：
演練結束后，由科主任和護士長(cháng)認真填寫(xiě)《應急演練總結表》，針對演練過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)上報及時(shí)整改。
應急演練方案15
觸電事故是建筑工程施工中常見(jiàn)的事故。也是企業(yè)人身傷亡事故的主要類(lèi)型。從觸電者的最終傷害程度來(lái)看，當觸電者搶救及時(shí)、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái)，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
一、預案適用范圍
本應急預案適用本項目所有從事生產(chǎn)的員工，在工作場(chǎng)所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔對他人觸電實(shí)施緊急救護的責任。在其他場(chǎng)所發(fā)生觸電事故時(shí)，承擔對他人觸電實(shí)施緊急救護的義務(wù)。
二、模擬演練情況
假設觸電事故發(fā)生在我單位承建的思麥爾財富中心項目部鋼筋加工場(chǎng)處，由于施工人員不小心踩著(zhù)裸露電線(xiàn)，導致觸電倒地，情況十分危急。
三、演習的時(shí)間
演習時(shí)間定于20xx年4月20日上午.
四、預案組織機構及職責：
1、觸電事故組織機構（總指揮）
總指揮：武團民
主要責任：
a、全面負責現場(chǎng)應急急救工作；
b、決定啟動(dòng)應急預案；
c、指揮應急急救工作。
副總指揮：閻利高武斌
主要責任：
a、組織應急急救工作；
b、協(xié)調各部門(mén)統一調度工作；
c、負責調查、監測及急救方案的確定。
現場(chǎng)指揮：王警民侯利
主要責任：
a、傳達、聯(lián)絡(luò )各部門(mén)演練人員，負責交通救援線(xiàn)路的暢通及現場(chǎng)警戒；b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務(wù)及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜；c、協(xié)調與當地醫院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。
2、各組職責：
(1)事故處理組：主要任務(wù)是確定救援方案并組織人員車(chē)輛施救，搶
救觸電人員；
(2)醫療救護組：主要任務(wù)是及時(shí)趕到事故現場(chǎng)搶救觸電人員，視傷
情決定在現場(chǎng)或就近醫院急救，確保人員的生命安全。
(3)警戒聯(lián)絡(luò )組：主要任務(wù)是上傳下達領(lǐng)導指令和疏導交通線(xiàn)路，對外聯(lián)絡(luò )告知現場(chǎng)發(fā)生的觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過(guò)程。
(4)后勤保障組：主要任務(wù)是聽(tīng)從指揮部領(lǐng)導的指令，安排救援演練
車(chē)輛的調派以及應急資金的及時(shí)供應。
五、演練程序：
(一) 20xx年4月20日上午9時(shí)整，事故演練現場(chǎng)總指揮武團民接到電話(huà)“鋼筋場(chǎng)有人觸電，已無(wú)心跳”。接到匯報總指揮立刻對現場(chǎng)安全事故和緊急情況評估，隨即啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案。
(二)各組人員組成
事故處理組：武團民閻利高武斌
醫療救護組：侯利白俊
警戒聯(lián)絡(luò )組：劉江偉段霄霞李凌華曹婷
后勤保障組：彭楠楠李小亮
�。ㄈ┚唧w實(shí)施步驟
�、�、上午9時(shí)5分觸電事故處理組在組長(cháng)武團民的帶領(lǐng)下第一時(shí)間趕到
事故現場(chǎng)，并電話(huà)通知現場(chǎng)電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開(kāi)，同時(shí)以防止事故危害擴大。
�、�、上午9時(shí)6分醫療救護組組長(cháng)白俊撥打120急救電話(huà)的同時(shí)，采
取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。 ③、上午9時(shí)10分警戒聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)劉江偉率警戒聯(lián)絡(luò )組迅速拉起警戒
線(xiàn)，引導周?chē)毠こ冯x到安全區并疏散圍觀(guān)人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場(chǎng)救護提供了足夠的場(chǎng)地。
�、�、如傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，
急救車(chē)趕到后白俊和侯利將觸電人員送往醫院進(jìn)行身體檢查和調養。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應嚴密監護，不能麻痹，要隨時(shí)準備再次搶救。
�、�、上午9時(shí)20分若觸電人員的心跳和呼吸經(jīng)急救無(wú)明顯效果，與此
同時(shí)，醫院急救車(chē)未到時(shí)，救護組長(cháng)白俊立即派項目救護用車(chē)與醫院救護車(chē)在最短時(shí)間內進(jìn)行交接，救護組全體人員隨車(chē)出發(fā)。此時(shí)，警戒聯(lián)絡(luò )組長(cháng)劉江偉盡快與醫院救護車(chē)取得聯(lián)系并立即告知白俊，其余警戒聯(lián)絡(luò )組成員協(xié)同公安交警確保交通順暢。最近交接地點(diǎn)由白俊按實(shí)際情況確定。
�、�、上午12時(shí)副總指揮閻利向總指揮武團民報告演練完畢，由總指
揮武團民作簡(jiǎn)單的`演練總結。
六、救援設備及物質(zhì)
項目救護用車(chē)一輛、擔架一床、醫藥箱一只。
七、注意事項
1、警戒聯(lián)絡(luò )組要認真詳細記錄演習的時(shí)間、匯報時(shí)間、人員傷情、現場(chǎng)
人員情況等。
2、后勤保障組在演練的當天必須保證在8點(diǎn)之前把所有演習人員及物質(zhì)
運送到演練場(chǎng)地，應急資金和后勤相關(guān)物質(zhì)安排到位。
3、施救人員要在最短的時(shí)間內到達現場(chǎng)，施救人員到達事故現場(chǎng)后，聽(tīng)
從指揮部的命令，開(kāi)展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場(chǎng)撤到安全區域。
4、總指揮徐建作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地
點(diǎn)，恢復施工秩序。
通過(guò)此次演練使我們全體施工作業(yè)人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發(fā)事件發(fā)生時(shí)保證應急預案實(shí)施的有序進(jìn)行，為救援爭取了時(shí)間，達到了演練目的。
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