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最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案1
在進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校中小學(xué)生心理健康教育的背景下，我校積極響應“中小學(xué)心理健康教育宣傳月”的號召，于五月份舉辦了名為“5。25心理健康月”的活動(dòng)。此次活動(dòng)以“和諧心靈、健康成長(cháng)”為主題，旨在通過(guò)一系列多樣化、針對性強的活動(dòng)，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理自救意識，增強他們的心理素質(zhì)和心理品質(zhì)，讓學(xué)生們在和諧自我的大環(huán)境中茁壯成長(cháng)。同時(shí)，也為全校師生營(yíng)造一個(gè)重視心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍。
一、構建領(lǐng)導小組
為保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了一支活動(dòng)領(lǐng)導小組。該小組由以下成員組成：
組長(cháng)
副組長(cháng)
各班班主任
主辦單位：政教處
承辦單位：團委會(huì )、心理咨詢(xún)室
二、確定活動(dòng)主題
“和諧心靈、健康成長(cháng)”
三、明確活動(dòng)目的
通過(guò)各種具有針對性和參與性的活動(dòng)，普及心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(cháng)，構建和諧自我的大環(huán)境，反映出一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的教育氛圍。
四、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月9日至20xx年5月30日
六、具體安排
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)儀式
在校內宣傳欄上滾動(dòng)播放宣傳標語(yǔ)，為整個(gè)活動(dòng)營(yíng)造氛圍。
�。ǘ白蠲赖男δ槨闭骷顒�(dòng)（負責人）
�。ㄈ┬睦斫】到逃龑�(zhuān)題講座（負責人）
此次活動(dòng)涉及的內容豐富多彩，其中，畢業(yè)班考前心理健康教育專(zhuān)題講座、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導中心成員和鳳城中學(xué)心理教師z為本次活動(dòng)賦予了更深層次的內涵。
學(xué)術(shù)報告廳
�。ㄋ模┬睦斫】到逃粭l街活動(dòng)（負責人、學(xué)生會(huì )）
活動(dòng)目的：提升學(xué)生的心理自我救助意識，讓更多同學(xué)受益，推廣全校心理健康教育，針對性地開(kāi)展實(shí)質(zhì)性和有效的教育工作。
活動(dòng)形式：借用展板進(jìn)行心理趣圖、知識信息、最美好的笑容等多種形式展出，讓所有細節都滲透我們的心靈成長(cháng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日中午
活動(dòng)地點(diǎn)：校道廣告牌
�。ㄎ澹┬睦黼娪罢共ィㄘ撠熑�、學(xué)生會(huì )）
活動(dòng)內容：【放牛班的春天】
活動(dòng)對象：初二年級全體師生
活動(dòng)時(shí)間：5月17日晚6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
�。┬睦斫】到逃n評選（負責人）
參照教育部20xx年修訂的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為主，挑選高一年級階段開(kāi)展一堂心理健康教育課進(jìn)行評選活動(dòng)，參與【泉州市中小學(xué)心理健康教育課評選】。
報送時(shí)間：在5月30日之前提交至泉州市教育局。
活動(dòng)要求：請詳見(jiàn)泉教思【xxxx】12號文件。
�。ㄆ撸┙M織教師心理健康教育培訓（負責人）
為進(jìn)一步加強心理教師的專(zhuān)業(yè)技能和提高心理教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，按照泉州市教科所通知【泉教科研函【xxxx】63號】安排，推選專(zhuān)職心理教師參加教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日至5月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：泉州市開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校
�。ò耍└＝ㄊ≈行W(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報工作
根據【福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃的通知】（閩教思〔xxxx〕43號）和【泉州市教育局關(guān)于組織申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的`通知】（泉教思〔xxxx〕2號）的要求，我校將在本月中旬申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。胡銀杉將提交【福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)�！可陥蟊�，總務(wù)處將負責心理健康中心的設備采購和建設工作。
七、活動(dòng)要求：
1、高度關(guān)注，認真策劃。舉辦心理健康教育宣傳月活動(dòng)是加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要措施，是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)工作的主要途徑，也是集中普及心理健康知識的關(guān)鍵方式。因此，各班級應高度關(guān)注此活動(dòng)，認真策劃和組織各項活動(dòng)。
2、強化宣傳，營(yíng)造良好氛圍。各班級應積極宣傳和動(dòng)員，擴大活動(dòng)參與面，切實(shí)配合全校心理健康教育宣傳月活動(dòng)，不斷營(yíng)造良好的教育氛圍。
溪安八中政教處團委心理咨詢(xún)室
最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案2
現代人綜合素質(zhì)的基礎之一是心理素質(zhì)。因此，心理健康教育已經(jīng)成為學(xué)校素質(zhì)教育必不可少的一部分。中學(xué)生也需要進(jìn)行心理健康教育，以適應新時(shí)期教育改革、發(fā)展的需要，促使他們健康成長(cháng)。
為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》等文件的精神，推進(jìn)我校心理健康教育全面發(fā)展，形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，我們設計了開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周的方案。
一、指導思想
開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周有兩個(gè)目的。首先，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，讓他們更好地適應學(xué)習環(huán)境和要求，培養正確的學(xué)習觀(guān)念和學(xué)習能力，改善學(xué)習方法。其次，讓學(xué)生認識自己，克服青春期煩惱，逐步學(xué)會(huì )調節和控制情緒，抑制沖動(dòng)行為，加強自我認識，客觀(guān)評價(jià)自己，積極與教師、家長(cháng)、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，適應社會(huì )生活的各種變化，培養抗挫折能力，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、主要任務(wù)
為了達到指導思想中的目標，我們制定了以下主要任務(wù)。
1、通過(guò)心理健康教育活動(dòng)周，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自省、自律、自信、自助、自主、自立、自強、自尊。
2、要求學(xué)生記住一句人生格言作為自己的座右銘，編輯一份心理健康小報，以班為單位出版一期心理專(zhuān)刊板報。班主任要上好一堂心理輔導課。最終目的是讓學(xué)生懂得一點(diǎn)心理學(xué)的知識，理解一種心理調控方法，經(jīng)歷一次心理體驗，形成一個(gè)新的認知，發(fā)展一個(gè)新的`行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為。
三、主題
本次心理健康教育周的主題是“關(guān)注心理健康，構建和諧校園”�；顒�(dòng)旨在促進(jìn)智能與人格的和諧發(fā)展，科技與人文的齊頭并進(jìn)，讓學(xué)生在互動(dòng)中放飛心靈，素質(zhì)在修煉中成長(cháng)，點(diǎn)亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂(lè )章。
四、心理健康教育活動(dòng)周的工作內容
1、通過(guò)主題班會(huì )、心理活動(dòng)課、宣傳櫥窗、心理小報、個(gè)別輔導、團隊輔導等多種途徑，普及學(xué)生心理健康的基本知識，幫助他們樹(shù)立心理健康意識。
2、通過(guò)心理技能訓練、游戲輔導、心理健康知識講座等形式，幫助學(xué)生了解心理調節的方法，掌握心理保健常識。
3、通過(guò)心語(yǔ)室、心情屋、心靈氧吧等方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(cháng)進(jìn)行內心對話(huà)、碰撞。在溝通的過(guò)程中搭建心橋，傾訴真摯的心聲，調整失衡的心態(tài)，開(kāi)發(fā)內在的心力，激勵旺盛的心勁，進(jìn)行全面的心靈培育。
4、尋找適合于心理健康教育的載體，組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固。
5、充分挖掘社會(huì )教育資源，建立與學(xué)生家長(cháng)的常態(tài)溝通機制，形成教育合力。
五、心理健康教育活動(dòng)周的具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日至10月19日
2、活動(dòng)安排：（詳見(jiàn)附表）
六、保證心理健康教育活動(dòng)周的基本要求
1、營(yíng)造積極的心理健康教育氛圍，創(chuàng )造適宜的物質(zhì)、文化和心理環(huán)境。
2、突出對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的主線(xiàn)，積極做好心理輔導和咨詢(xún)工作，利用團體輔導和個(gè)別輔導的機會(huì )，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個(gè)案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問(wèn)題的疏導和矯正。
3、各有關(guān)部門(mén)和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實(shí)、計劃落實(shí)、措施落實(shí)的原則，分工負責，責任到人，切實(shí)做好本職工作。
4、在各項教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機，將心理健康教育滲透到班主任工作、團隊活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中，實(shí)現教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過(guò)程的良性互動(dòng)和優(yōu)化組合，以達到心理健康教育的科學(xué)化和實(shí)效化。
最新中學(xué)心理健康教育活動(dòng)方案3
為了更好地推動(dòng)我們學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展，探索適合初中生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式以促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，我們制定了以下實(shí)施方案，根據上級心理健康教育文件的精神。
一、心理健康教育的核心任務(wù)
我們的心理健康教育的主要任務(wù)分為兩個(gè)方面。第一，我們面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，旨在讓學(xué)生正確認識自己，增強自我調節、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的`人格和良好的個(gè)性心理素質(zhì)。第二，我們對有心理障礙或困擾的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，幫助他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展能力。
二、心理健康教育的組織領(lǐng)導
為了更好地組織心理健康教育工作，我們將成立心理健康教育領(lǐng)導小組，由朱文良校長(cháng)擔任組長(cháng)，逐步形成一個(gè)心理健康教育工作體制，以政教處、團委、各班班主任和思政課教師作為骨干，全體教師共同參與。
三、心理健康教育的實(shí)施途徑
我們將采取以下方式實(shí)施心理健康教育：
1、調查和摸底
我們將通過(guò)問(wèn)卷調查的方式了解學(xué)生心理狀況，并摸清學(xué)生中較為突出的心理問(wèn)題，為未來(lái)的教育工作指明方向。
2、舉辦心理健康教育專(zhuān)題講座
在調查和摸底的基礎上，我們每學(xué)期將開(kāi)展一至兩次心理健康知識講座，面向在校學(xué)生和家長(cháng)，以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理困擾。
3、組建心理健康小組
學(xué)校團委將在學(xué)生中組建心理健康小組，對參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的培訓，使他們能夠成為信息員和小教員。
4、辦好學(xué)習園地
我們將把學(xué)習園地打造成心理健康教育的平臺。
5、加強班主任培訓
我們將加強對班主任的培訓，提高他們的心理健康教育工作能力，使他們在班級日常管理工作中能夠有針對性地開(kāi)展心理健康教育。
6、全面滲透在學(xué)校教育全過(guò)程中
我們將在學(xué)科教學(xué)和各項教育活動(dòng)中全面滲透心理健康教育，形成全員育人的氛圍。
7、建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通渠道
我們將建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的授課，引導和幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
在促進(jìn)心理健康教育的實(shí)施方面，我們應該充分利用校園廣播站、宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò )，發(fā)揮它們在輿論導向方面的作用，同時(shí)開(kāi)展多種形式的心理健康知識宣傳。
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