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六一兒童節特色活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的六一兒童節特色活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節特色活動(dòng)方案1
又是一年專(zhuān)屬孩子們的節日六一國際兒童節來(lái)到了，讓我們由衷的對孩子們說(shuō)一聲節日快樂(lè )！祝愿孩子們在我們的呵護陪伴下健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！讓孩子們在專(zhuān)屬自己的`節日中大膽的展示自我，感受快樂(lè )，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節，快樂(lè )童年，放飛夢(mèng)想的主題活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示自我的平臺，讓每一個(gè)孩子都有表演的機會(huì )，做舞臺的主人、節目的主角。相信孩子們用心排練的節目，一定會(huì )給您留下最美好的回憶！誠摯邀請您的參與！
活動(dòng)主題：
快樂(lè )童年，放飛夢(mèng)想。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日（本周六）上午九點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始。
活動(dòng)對象：
全體教師、家長(cháng)及幼兒。
六一兒童節特色活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為豐富我校文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
四、活動(dòng)主題：
放飛童心，快樂(lè )成長(cháng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
六、活動(dòng)要求：
1、本次節目?jì)热菀蠼】迪蛏�、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂(lè )表演都可以。
3、為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、復選及多次彩排。
4、各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個(gè)年級上報至少兩個(gè)高質(zhì)量的'節目。
七、活動(dòng)構想：
1、為了提高節目質(zhì)量，學(xué)校準備排練五個(gè)節目一是英語(yǔ)小品突出xx特色；二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌xx人)、古詩(shī)韻律操突出明德特色；三是書(shū)畫(huà)、器樂(lè )表演展現我校素質(zhì)教育成果(其間加入我校宣傳語(yǔ))；四是教師節目展現我校教師風(fēng)采。五是開(kāi)場(chǎng)舞由學(xué)校舞蹈隊表演。
2、匯演結束后有全校師生、專(zhuān)家評出“我最喜愛(ài)的六一節目”，從而評出一二三等獎。
3、向上級領(lǐng)導和友情演出的請帖印發(fā)彩頁(yè)，學(xué)校宣傳頁(yè)也與演出當日散發(fā)。
六一兒童節特色活動(dòng)方案3
20xx年六一兒童節來(lái)臨之際，我分行組織開(kāi)展了以“小小銀行家，理財大夢(mèng)想”為主題的一系列多彩紛呈，各具特色的兒童節主題活動(dòng)，參與活動(dòng)的'家長(cháng)、小朋友共二十余人。
活動(dòng)當天，家長(cháng)們滿(mǎn)懷熱情，早早攜子女來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，陸續入座后，活動(dòng)正式開(kāi)始。我分行零售金融部負責人熱烈歡迎各位家長(cháng)和小朋友的到來(lái)，并介紹了惠州分行整體情況，以及在滿(mǎn)足客戶(hù)需求，提高金融服務(wù)品質(zhì)上所做的各項努力。
隨后，現場(chǎng)工作人員帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習了銀行禮儀知識，耐心細致地為小朋友們講解了貨幣起源，真假人民幣辨別，理財啟蒙等金融知識，引起了小朋友們濃厚的興趣。講解結束后，工作人員發(fā)起了“小小拍賣(mài)會(huì )”及填寫(xiě)愿望清單等小游戲，家長(cháng)和小朋友們積極參與互動(dòng)，將現場(chǎng)氛圍推向了高潮。
活動(dòng)最后，零售金融部負責人為每位小朋友頒發(fā)“小小銀行家”榮譽(yù)證書(shū)，小朋友們紛紛表示本次活動(dòng)讓他們對個(gè)人理財知識有了初步的認識，要認真規劃自己的壓歲錢(qián)，爭做一名優(yōu)秀的“小小銀行家”，許多客戶(hù)也表達了對我行理財產(chǎn)品的認可及購買(mǎi)意向。
此次活動(dòng)有效提升了我分行立足本地，服務(wù)客戶(hù)的能力，提高了惠州分行品牌形象的滲透力。下一步，我分行將不斷提高金融服務(wù)水平，踐行社會(huì )責任。
六一兒童節特色活動(dòng)方案4
一、主題名稱(chēng)：
快樂(lè )六一，美食分享。
二、設計意圖：
為了讓孩子們在幼兒園度過(guò)最后一個(gè)難忘、愉快、有意義的“六一”兒童節，給孩子的`節日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快樂(lè )童年，并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設計了“制作美食、品嘗美食，享受快樂(lè )童年”的“六一”主題美食節活動(dòng)。
三、主題目標：
家長(cháng)展現廚藝、幼兒參與操作、現場(chǎng)品嘗、共同分享。
四、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)家長(cháng)不來(lái)園參加活動(dòng)，只需準備食材�；顒�(dòng)時(shí)間為4月31日下午3：00-5：00，地點(diǎn)在幼兒園大禮堂。
1、倡議每個(gè)家長(cháng)帶一份自制精美的特色美食來(lái)園分享。
2、在活動(dòng)啟動(dòng)后，以班級為單位每班家長(cháng)分六組進(jìn)行制作材料準備，倡儀家長(cháng)報名自已擅長(cháng)的美食區域類(lèi)別，先報先定。（食材需準備6人份的制作材料和工具）
五、活動(dòng)準備：
1、各班提前發(fā)通知給家長(cháng)，做好溝通；對幼兒進(jìn)行美食制作講解。年級組準備環(huán)境創(chuàng )設和第一個(gè)環(huán)節的小實(shí)驗材料，與小班中班做好溝通。
2、各班根據活動(dòng)通知家長(cháng)準備食材，每班選出5名家長(cháng)當天2：00。
六一兒童節特色活動(dòng)方案5
“六一”國際兒童節即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動(dòng)。為了培養孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂(lè )，更好地開(kāi)展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì )效益，我園特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的`合力。
3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師。
3、音響、攝像：xx
4、安全工作：各班班主任
三、活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
六一兒童節特色活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂(lè )。
2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。
3、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
小中班親子活動(dòng)：橫幅、紙箱、盒子、乒乓球、
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日
上午中一班9：00-10：00中二班10：00-11：00
下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
五、活動(dòng)安排
1、參與人員：小中班幼兒、家長(cháng)、教師。
2、音響、攝像：鐘慧紅
3、安全工作：謝振強各班班主任
4、主持人：朱裕柳
三、活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、律動(dòng)。
3、親子游戲——坐船：幼兒坐在彩虹傘，家長(cháng)在在外圍圓圈轉。
4、親子游戲——人力推車(chē)：家長(cháng)抬著(zhù)孩子的腿，孩子用手爬行前進(jìn)，先到終點(diǎn)獲勝。
5、親子游戲——大車(chē)輪：用塑料袋做一個(gè)圓形履帶，孩子們腳踩在下面，手撐住上面共同合作讓自己的坦克開(kāi)起來(lái)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，這是一個(gè)協(xié)作性游戲，對孩子們的考驗可不小呦！
6、親子游戲——抖抖樂(lè )：把在一側剪開(kāi)一個(gè)洞的空紙盒系在腰間(或使用空的`紙巾盒)，在每只盒子里放入數量相等的乒乓球，音樂(lè )開(kāi)始時(shí)參賽者要盡力舞動(dòng)使得乒乓球從盒子里掉出來(lái)，音樂(lè )結束時(shí)家長(cháng)和孩子盒子里剩的乒乓球總數最小的一組獲勝。
六一兒童節特色活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為全面貫徹黨的教育方針，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)，展示我校少先隊員的風(fēng)采，從而推進(jìn)我校藝術(shù)教育的`改革和發(fā)展。
二、組織形式：
1、學(xué)校舞蹈隊2個(gè)節目，校本課程特長(cháng)班各準備1個(gè)節目參加，以班級為單位選送1個(gè)質(zhì)量高的節目參加演出。
2、節目選材：以表現現代少年兒童對生活的熱愛(ài)和謳歌，內容積極、健康、向上。
3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日。
四、評分標準：
1、內容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）
2、情感真摯，富有感染力，有表演價(jià)值。（2分）
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，注重以藝術(shù)手法來(lái)表現自己對美好生活的感悟和向往。（2分）
4、參賽題材要體現廣泛性、時(shí)代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點(diǎn)。（3分）
五、本次活動(dòng)的評委：
一、二年級（2）班的輔導員教師，三、四、五年級（1）班的輔導員教師，六年級（4）班的輔導員教師（鄧老師負責匯總統分）。
說(shuō)明：各年級必須在五月份開(kāi)始準備文藝節目，要加大力度訓練，少先隊將在五月底進(jìn)行評比，凡質(zhì)量較低的文藝節目一律不能入選到“慶祝六一”活動(dòng)之中。
六一兒童節特色活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
展特色建設風(fēng)采做學(xué)有特長(cháng)學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月31日8：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校中操場(chǎng)（帶凳子）
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┧囆g(shù)節表彰、頒獎
�。ǘ┕澞勘硌�
1、詩(shī)、歌組合《快樂(lè )的節日》（王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎）
2、歌曲《歌聲與微笑》（湯初湯末）
3、歌曲《童心是小鳥(niǎo)》（高欣）
4、笛子獨奏（邱�。�
5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈興趣小組）
6、二胡《同一首歌》（區文化館）
7、拉丁舞（楊曉婭孟凱）
8、歌曲《藍精靈》（金儒霞袁唯嘉）
9、古箏《梁�！罚◤垥枣茫�
10、舞蹈《花蝶》（區文化館）
11、歌曲《送別》（王想）
五、主要負責人
策劃：胡紅霞方虹
演員化妝：所在班級班主任（31日8：00前為小演員化妝完畢）
美工：陶一君
場(chǎng)地布置：陸亨榮朱浩雷趙文君（31日8：00前將嘉賓席、幕布等布置完畢）
現場(chǎng)音控、攝象：陸亨榮（5月30日將音響調節好，31日8：15前準備完畢）
活動(dòng)照片：吳曉
現場(chǎng)組織：方虹大隊部
來(lái)賓接待：陳妙鳳龔紅霞（接待來(lái)賓簽到、會(huì )議室休息）
六、場(chǎng)地安排
�。ú季埃�
演出場(chǎng)地
嘉賓席
六一兒童節特色活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的及意義
學(xué)唱英文歌曲，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在體驗音樂(lè )魅力的同時(shí)，更好的了解英語(yǔ)的語(yǔ)調。本次活動(dòng)旨在為孩子提供展現自我的平臺，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
二、指導思想
為了激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生的.英語(yǔ)口語(yǔ)水平，進(jìn)一步打造我校的英語(yǔ)特色，現制定如下活動(dòng)方案。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日
四、活動(dòng)內容
1、比賽目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
2、比賽對象：三、四、五、六年級學(xué)生
3、比賽時(shí)間：20xx年6月1日下午(14：00-16：00)
4、比賽地點(diǎn)：六年級(1)教室
5、負責教師：楊xx
6、評委：趙xx陳xx
7、參賽要求：
(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語(yǔ)形式，演唱時(shí)間控制在4分鐘以?xún)取?/p>
(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
8、評分標準：
(1)演唱時(shí)音調正確，吐詞清晰。
(2)感情投入，在規定時(shí)間內完成。
9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
六一兒童節特色活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的
“六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的`“六·一”兒童節，同時(shí)打造“書(shū)香校園”的特色，學(xué)校開(kāi)慶六一繪畫(huà)比賽的活動(dòng)，
活動(dòng)形式
本次比賽設初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級組織進(jìn)行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。
初賽時(shí)間：5月上旬
決賽時(shí)間：5月25號
作品尺寸：4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫(huà)形式：國畫(huà)、兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描、等
作品內容：歌頌祖國，慶�！傲弧钡确e極向上，內容健康皆可。
獎勵辦法：本次比賽設個(gè)人獎和集體組織獎兩個(gè)獎項。
個(gè)人獎：每個(gè)年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：各級部設優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的平均分排序。
注：作品背面寫(xiě)清班級、姓名。
希望各班積極準備，取得好的成績(jì)。并能通過(guò)這次慶“六·一”活動(dòng)，使學(xué)生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、難忘的兒童節。
六一兒童節特色活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的.良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師。
3、音響、攝像：xx
4、安全工作：各班班主任
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)
三、活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
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