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預防校園欺凌班主任培訓方案

時(shí)間:2024-11-06 23:29:47 王娟 方案 我要投稿

預防校園欺凌班主任培訓方案(通用12篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的預防校園欺凌班主任培訓方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

預防校園欺凌班主任培訓方案(通用12篇)

  預防校園欺凌班主任培訓方案 1

  為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,有效防治學(xué)生校園欺凌,保障學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,建設“平安校園”、“文明校園”,根據教育部等11部門(mén)《關(guān)于印發(fā)<加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案>的通知》(教督〔20xx〕10號)、山東省教育廳等11部委聯(lián)合印發(fā)的《山東省加強中小學(xué)欺凌綜合治理方案的通知》(魯教安發(fā)〔20xx〕1號)及濟南市教育局《關(guān)于印發(fā)濟南市加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的通知》(濟教安字〔20xx〕12號文件)等文件精神和要求,結合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、完善領(lǐng)導機構,明確責任職責

  成立以校長(cháng)任主任,分管副校長(cháng)任副主任,相關(guān)職能處室負責人、家委會(huì )主任、學(xué)生會(huì )主席、法律顧問(wèn)、駐地派出所負責人(法治副校長(cháng))為成員的“學(xué)生欺凌治理委員會(huì )”,負責學(xué)生欺凌治理工作的.領(lǐng)導和實(shí)施,做到分工明細,職責明確。

  該委員會(huì )下設七個(gè)工作組:

  1、領(lǐng)導小組

  該小組由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)、分管副校長(cháng)為副組長(cháng)、相關(guān)處室負責人為成員,全面負責我校的學(xué)生欺凌防治工作,負責向上級主管部門(mén)及時(shí)匯報。

  2、宣傳教育組

  該工作組由學(xué)校政教處、團委、級部、班主任、學(xué)生會(huì )、團總支、家長(cháng)委員會(huì )、法律顧問(wèn)、法治副校長(cháng)(駐地派出所負責人)等組成。負責校園學(xué)生欺凌治理的宣傳教育,利用法治報告、法治教育課、國旗下講話(huà)、主題班團會(huì )、家長(cháng)培訓、宣傳展板等形式,宣傳國家的法律法規,宣傳校園欺凌的危害,增強法治意識,增強遵紀守法意識,提高學(xué)生辨別是非的能力和自我防范能力。

  3、信息收集反饋組

  該工作組由政教處、生活服務(wù)科、班主任、家長(cháng)委員會(huì )、宿舍管理員、學(xué)生會(huì )、團總支等成員組成,負責校園欺凌信息的收集和反饋。

  據已經(jīng)發(fā)生的校園欺凌事件來(lái)看,其有著(zhù)持續時(shí)間長(cháng),隱秘性強,性質(zhì)惡劣,對受害人傷害嚴重等特點(diǎn)。其中的主要原因之一就是初次欺凌發(fā)生后,未能及時(shí)發(fā)現,及時(shí)處置。

  該工作組要做到及時(shí)發(fā)現,信息暢通,上通下達,防微杜漸,將事情消滅在萌芽狀態(tài)。

  4、緊急救護組

  該工作組由校長(cháng)辦公室、政教處、總務(wù)處、保衛科負責同志和校醫組成。負責欺凌事件發(fā)生后的緊急救護和安全保護。

  若欺凌事件發(fā)生后,出現人身傷害或危險狀況,該工作組要立即啟動(dòng)工作,對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急救護和醫療救治。若當事學(xué)生出現情緒激動(dòng),有危險舉動(dòng),保衛科要迅速采取措施加以處置。

  5、心理疏導組

  該工作組由政教處、級部主任、班主任和心理老師組成,負責欺凌事件發(fā)生后的心理疏導工作。

  欺凌事件一旦發(fā)生,在當事學(xué)生甚至全體學(xué)生中引起群體性心理波動(dòng),該工作組要及時(shí)介入,做好學(xué)生的心理安撫工作。

  6、調查處理組

  該工作組由分管副校長(cháng)、政教處、級部主任、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成,負責事件的調查、處理工作。要做到調查細致,界定準確,結果適當,并將調查結果和處理意見(jiàn)報校長(cháng)和學(xué)校黨委會(huì )研究批準。

  《關(guān)于印發(fā)濟南市加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的通知》(濟教安字〔20xx〕12號文件):中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)內外、學(xué)生之間,一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施欺負、侮辱,造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實(shí)際工作中,要嚴格區分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定,正確合理處理。

  7、對外聯(lián)絡(luò )和輿情監控組

  該工作組有分管副校長(cháng)、校長(cháng)辦公室、宣傳法規科、團委組成,負責對外聯(lián)絡(luò )、逐級匯報和輿情監控工作。

  校園欺凌事件發(fā)生后,若性質(zhì)嚴重,有觸犯法律法規情節,則由該工作組與公安等部門(mén)聯(lián)系,尋求介入和幫助。

  該工作組要根據情況向社會(huì )和媒體發(fā)布信息,做到及時(shí)、透明、公開(kāi),做到不夸大,不隱瞞,正確引導社會(huì )輿論。

  二、處置工作流程

  1.接到舉報、反映或發(fā)現欺凌、疑似欺凌事件,各工作組立即啟動(dòng),開(kāi)展工作;

  2.展開(kāi)調查,進(jìn)行落實(shí)。如初步判斷情節嚴重或事發(fā)現場(chǎng)有明顯違法犯罪嫌疑,則立即報警處置;

  3.根據調查落實(shí)情況,認定是否屬于欺凌行為,若屬于欺凌,認定情節輕重;

  4.根據情節輕重出具處理意見(jiàn),涉及違法犯罪的,則請公安及司法部門(mén)介入處置;

  5.原則上學(xué)校應在啟動(dòng)調查處理程序10日內完成調查,根據有關(guān)規定處置。

  6.當事人申訴和復查。如果當事人對認定和處置結果有異議可以申訴組織復查。確需復查的,由學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作委員會(huì )組織相關(guān)人員(必要時(shí)聘請校外專(zhuān)家)等組成調查小組啟動(dòng)復查。復查工作應在15日內完成,對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認定,提出處置意見(jiàn)并通知家長(cháng)、學(xué)生。

  7.根據事實(shí)及申訴情況進(jìn)行最終認定處理;

  8.將處理結果報上級主管部門(mén)。

  三、處罰規定

  根據上級有關(guān)要求,將實(shí)施欺凌學(xué)生處罰納入校規。主要處罰規定如下:

  1.情節輕微且屬初次:對實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生向被欺凌學(xué)生當面或書(shū)面道歉,取得諒解;

  2.反復發(fā)生的一般欺凌事件:學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行予以批評、教育,并視具體情節和危害程度給予警告、嚴重警告等紀律處分;

  3.情節比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件:進(jìn)行批評、教育,并請公安機關(guān)對實(shí)施欺凌學(xué)生予以訓誡,給予記過(guò)處分,并記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià);

  4.涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院處置。對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生,視具體情節和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開(kāi)除等處分,并上報上級教育主管部門(mén)。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 2

  一、治理活動(dòng)目的

  通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、安排及要求

  宣傳學(xué)習教育9月1月――9月30日。

 。ㄒ唬╅_(kāi)展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,于9月1日前制定《升高小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》,依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,達到加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設平安校園、和諧校園的目的`。

  1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負責在9月11日開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害――校園欺凌治理倡議書(shū)》和王校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。

  2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》和《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》依據《嵊州市中小學(xué)生欺凌防治綜合治理實(shí)施方案》文件,了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專(zhuān)題教育活動(dòng)主題――“預防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”,時(shí)時(shí)警醒師生。

  2.主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在9月14日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,認識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。

  3.法制教育。學(xué)校將由王校長(cháng)協(xié)調,邀請崇仁鎮派出所、崇仁鎮司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士到校,在3-5年級開(kāi)展法制教育。

  4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于9月17日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

  5.學(xué)校德育處協(xié)調心理健康主管教師金湘惠,根據《心理工作計劃》,協(xié)同班主任,適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導,并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。

 。ǘ┩晟浦贫。學(xué)校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

 。ㄈ┘訌婎A防。學(xué)校由安管處負責,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,檢查校園一鍵報警線(xiàn)路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),及時(shí)向學(xué)校匯報,必要時(shí)撥打110報警,及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。

 。ㄋ模┘皶r(shí)處理。學(xué)校將強化責任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 3

  為了貫徹姜堰區教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,確保校園的安全穩定,有效預防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),結合學(xué)校實(shí)際,特制定此方案。

  一、成立領(lǐng)導機構,明確工作責任

  1.組織機構:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  2.工作職責:

  組長(cháng):整體協(xié)調,監督實(shí)施。

  副組長(cháng):制定計劃,監督落實(shí)。

  錢(qián)斌:對師生宣傳和教育;

  盧麗群:制定應急預案和負責應急處置;

  段其寧:對師生進(jìn)行心理培訓和疏導;

  年級組長(cháng):進(jìn)行法制宣傳教育,協(xié)調鎮、村、社區,并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應急保護處理。

  各班主任:制定班級工作計劃和落實(shí)工作方案;落實(shí)各項措施,開(kāi)展有效工作。

  二、開(kāi)展宣傳教育,形成良好校園氛圍

 。ㄘ熑稳耍汗(huì )主席、德育主任、心理教師、班主任)

  1.開(kāi)展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習。強化以生為本的意識,嚴禁體罰變相體罰學(xué)生,樹(shù)立教師良好的形象。

  2.開(kāi)展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。

 。1)邀請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

 。2)開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng),了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現。

 。3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查,針對具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。

 。4)進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。

 。5)開(kāi)好一次“我們是一家人”主題班會(huì )。

  3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作:

 。1)利用行政會(huì )和全體教師會(huì ),組織全體教師深入學(xué)習法律法規和政策文件,提升干部教師法律意識和責任意識,提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專(zhuān)業(yè)能力,做到依法依規、合理有效的處理危機事件。

 。2)創(chuàng )設良好的輿論氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識,增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

  4.加強心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差

 。1)每學(xué)期根據每班需要,為學(xué)生提供相應的心理課程。

 。2)每月利用廣播、展板等方式,向學(xué)生宣傳人際交往的`技巧和知識。

 。3)每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周,組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

 。4)定期(開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中)對學(xué)生、家長(cháng)、教師進(jìn)行調查,準確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。

 。5)對人際交往出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團體的心理輔導,并定期回訪(fǎng)。

  三、建立預警機制,積極做好防控

 。ㄘ熑稳耍喊踩撠熑、全體教師、法制副校長(cháng))

  1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應急處理預案(安全主任負責)

  2.加強日常管理,進(jìn)行有效預防。

 。1)門(mén)衛:禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。

 。2)安全主任、法制教員:落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位(大門(mén)口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。

  3.班主任通過(guò)學(xué)生微信群和監控設備,對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監控,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、處理。

  4.溝通順暢,信息聯(lián)動(dòng)。門(mén)衛安全主管班主任德育主任校長(cháng)派出所。利用電話(huà)、微信等手段保證學(xué)生、家長(cháng)、班主任、校長(cháng)、的信息暢通。

  5.排查建檔,定期開(kāi)展專(zhuān)項排查治理。開(kāi)學(xué)初:安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

  四、處理流程通暢,合理果斷處置

 。ò踩撠熑、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導、心理教師、班主任)

  1.信息報送。班主任或當事教師第一時(shí)間上報學(xué)校德育處和校長(cháng),在第一時(shí)間上報教委;如涉及校外人員要通報大倫鎮派出所。

  2.處理過(guò)程。德育主任、安全主任負責與家長(cháng)溝通解決。正確引導輿論導向,保護學(xué)生隱私。支部書(shū)記負責與媒體溝通,負責學(xué)校對外發(fā)布消息。

  3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專(zhuān)家聯(lián)合對當事學(xué)生進(jìn)行心理疏導,幫助其盡快恢復正常的學(xué)習生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長(cháng)幫助其改過(guò),使其心理水平恢復正常。

  五、工作要求:

  1.正面引導,預防為主。

  2.全員參加,高度重視。

  3.疏堵結合,不留死角。

  4.信息暢通,處置合理。

  通過(guò)宣傳教育,有效防控等措施的實(shí)施,營(yíng)造友愛(ài)守法的良好育人環(huán)境,為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅實(shí)基礎。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 4

  為有效預防校園欺凌事件,維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,根據《xxx關(guān)于開(kāi)展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動(dòng)的通知》,結合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、指導思想

  牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識,通過(guò)加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定,推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導

  學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,協(xié)調和組織我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作。

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、工作職責安排

  1.開(kāi)展教育。(少先隊)集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。

  2.主題班會(huì )。(班主任)班級組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì ),幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

  3.完善制度。(少先隊)制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4.加強預防。(班主任)加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,開(kāi)展學(xué)生心理疏導工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

  5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育引導,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔,防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實(shí)施欺凌的'學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

  四、工作要求

  1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓,結合實(shí)際,舉一反三,嚴防此類(lèi)事件發(fā)生。采取措施,加強安全防范能力建設,進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責任,相關(guān)領(lǐng)導、班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制,堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

  2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

  3.按照有關(guān)規定,全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 5

  為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,根據縣委、縣政府及教體局文件精神,經(jīng)學(xué)校會(huì )議經(jīng)研究決定,在全校開(kāi)展防治學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項治理,制定工作方案如下:

  一、指導思想及目的

  促進(jìn)學(xué)生身心健康,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,扎實(shí)認真做好預防和處置校園欺凌和暴力事件,保障校園安全、維護校園穩定,構建和諧校園。

  二、組織領(lǐng)導

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  三、責任分工

  在校園欺凌專(zhuān)項治理中,各組織要各負其責,密切配合,齊抓共管,形成合力。

  安全:負責校園欺凌事件接待及上報等工作,協(xié)調各處室校園欺凌事件工作。

  教導處:負責加強學(xué)校教學(xué)常規管理,完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

  政教處:負責有針對性法制教育,加強德育工作,注重學(xué)生行為規范養成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

  總務(wù)處:負責學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,配齊配全安防設施,做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。

  少先隊組織:負責組織開(kāi)展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作。

  班主任:負責組建班級安全委員會(huì ),充分調動(dòng)班級安全委員的積極性,全面了解掌握學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況,并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

  四、工作安排本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx年3月—7月

  1、加強宣傳教育。5月份,集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。6月分三個(gè)專(zhuān)題,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會(huì ),讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。7月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。

  2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,利用心理咨詢(xún)開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話(huà)號碼,明確負責人。加強法治教育,結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育,逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái),建立長(cháng)效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應急處置預案》明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的聯(lián)動(dòng)作用,注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展,每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員會(huì ),班主任及時(shí)掌握情況。

  3、搞好專(zhuān)項治理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合查處。

  針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理:

  1.叫同學(xué)侮辱性綽號,指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等;

  2.對同學(xué)進(jìn)行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;

  3.損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等;

  4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話(huà);

  5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的'事情;

  6.讓同學(xué)遭遇麻煩,或令受害者招致處分;

  7.分派結伙,孤立、排擠同學(xué);

  8.敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。

  第二階段:20xx年9月—12月

  對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查和總結,形成報告。

  五、工作要求

  1、積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

  2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅持以教育疏導為主,教懲相輔等原則,做到早發(fā)現、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

  3、堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責,學(xué)校門(mén)衛處負責人對本校各室安全負責,各班級班主任對本班學(xué)生安全負責,欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴肅處理、追究責任,切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 6

  為了認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)相關(guān)文件,根據關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理的實(shí)施方案并結合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、工作目標

  學(xué)校牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,不斷加強法治教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設無(wú)欺凌無(wú)暴力的平安校園。

  二、組織領(lǐng)導

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:年級德育主任、各班班主任領(lǐng)導小組職責:

  負責對學(xué)校校園欺凌治理工作進(jìn)行組織、指導與協(xié)調,全面領(lǐng)導有關(guān)工作。

  1.貫徹落實(shí)上級文件要求,研究制定落實(shí)措施。

  2.對學(xué)校學(xué)生欺凌治理進(jìn)行安排部署,制定實(shí)施方案。

  3.對在校園欺凌和暴力專(zhuān)項治理中工作敷衍、處置不當而造成惡劣影響的學(xué)校相關(guān)部門(mén)或人員予以追責。

  三、責任分工

  在校園欺凌專(zhuān)項治理中,各部門(mén)發(fā)揮各自職能作用,各負其責,密切配合,齊抓共管,形成合力。

  (一)學(xué)生發(fā)展中心職責:

  制定完善預防校園欺凌和暴力工作實(shí)施方案及措施。組織各學(xué)段開(kāi)展以校園欺凌和暴力治理為主題的專(zhuān)題教育活動(dòng)。協(xié)同司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法治教育活動(dòng),增強學(xué)生法治觀(guān)念。落實(shí)學(xué)校班級安全管理措施,做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,判斷欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者,安撫保護欺凌受害者,做好學(xué)校欺凌事件處置情況的檔案整理及上報工作。

  負責加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理,注重學(xué)生行為規范養成教育,加強學(xué)生品德與心理健康教育。組織年級開(kāi)展生命安全教育,強化學(xué)生安全管理,落實(shí)未成年人保護責任。建立特殊學(xué)生個(gè)人檔案,及時(shí)做好欺凌和暴力學(xué)生身心的心理輔導,協(xié)助調查、處置校園欺凌及暴力事件。

  (二)安全辦職責:

  做好校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,協(xié)同公安、綜治等部門(mén)做好校園周邊環(huán)境綜合治理及安全監控。

 。ㄈ┙處煱l(fā)展中心職責:

  負責開(kāi)齊相關(guān)安全教育課程,組織教職工進(jìn)行專(zhuān)項培訓,學(xué)習預防和處置校園欺凌和暴力事件的相關(guān)政策、措施和方法等。有針對性加強對教師師德師風(fēng)教育及排查工作,落實(shí)法律法規宣傳教育。

 。ㄋ模┌嘀魅温氊煟

  全面關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。負責組建班級安全委員會(huì ),充分調動(dòng)班級安全委員的積極性,全面了解掌握班級學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況,并做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查、化解,做到發(fā)現重大隱患及時(shí)上報學(xué)校。

 。ㄎ澹┐箨犅氊煟

  負責加強團隊工作,組織開(kāi)展向真向美向善的校園社團文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳(黑板報、櫥窗、征文等)工作。

 。┖笄谵k職責:

  負責校園內隱患排查及檢修,配齊配全安防設施,做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。

 。ㄆ撸⿲W(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì )職責:

  學(xué)校成立學(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì )。負責統籌學(xué)生欺凌的預防和處置等工作。

  四、工作措施

  1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度,集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下演講、法制教育、班會(huì )、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛(ài)同學(xué)友誼,遠離校園欺凌,明白校園欺凌帶來(lái)的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育浸入到學(xué)科教學(xué)中去。

  2.要加強預防。要組織各學(xué)段部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún),班主任要聯(lián)系家長(cháng)及時(shí)發(fā)現和疏解學(xué)生之間的矛盾,必要時(shí)可邀請司法、公安等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育輔導班,使他們進(jìn)一步認識校園欺凌將帶來(lái)的法律后果。要加強大門(mén)口和學(xué)校周邊的.管理,嚴禁社會(huì )閑散人員進(jìn)入校內,或學(xué)生私自外出。學(xué)校保安要加強對校園,特別是一些人員少到的地方加強巡查,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)匯報。

  3.要及時(shí)處置。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時(shí)間向上級部門(mén)匯報,并認真做好善后處置。

  4.重三防建設。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。學(xué)校要對校園內的監控設施加強維護,并安排專(zhuān)人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

  五、工作要求

  1.堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識,積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

  2.堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅持以教育疏導為主,教懲相輔等原則,力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

  3.堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責,學(xué)校各部門(mén)負責人對本部門(mén)安全負責,各班主任對本班學(xué)生安全負責,欺凌、暴力事件一旦發(fā)生,立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案,第一時(shí)間逐級上報。對已經(jīng)發(fā)生過(guò)的欺凌事件,嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò),事故責任者得不到處理不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任,切實(shí)對學(xué)生、家庭和社會(huì )負責。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 7

  為嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,加強法制教育,建設平安和諧校園,促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據上級部門(mén)有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我!额A防“校園欺凌”工作方案》,落實(shí)有效措施,加強對此類(lèi)事件的預防和整治,從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序,保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全:

  一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育

  1國旗下講話(huà),向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。

  2.主題班會(huì ),通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”。

  3.通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

  4.專(zhuān)題講座,邀請司法或法律顧問(wèn)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

  5.召開(kāi)教職工會(huì )議,組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  二、完善相關(guān)規章制度

  及時(shí)制定《實(shí)施方案》,指導預防校園欺凌的'宣傳教育和校園欺凌應急處理;

  安保處及時(shí)制定《“校園欺凌”應急處置預案》,明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。

  三、加強預防,防患于未然

  1.加強行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休)重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

  2.督促學(xué)校安保人員加強校園巡視;

  3.在部分重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。

  4.要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

  5.利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

  四、及時(shí)處理,教育懲戒

  對已發(fā)生的校園欺凌事件,德育處應及時(shí)調查處置,涉嫌違法犯罪的,由學(xué);蚴芷哿鑼W(xué)生及其監護人向公安報案并配合立案查處。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 8

  近年來(lái),校園欺凌事件屢見(jiàn)不鮮,嚴重傷害了學(xué)生身心健康,引起了全社會(huì )的廣泛關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理,為全面預防和杜絕學(xué)生校園欺凌,從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。

  一、提高認識,加強領(lǐng)導

  全面落實(shí)校規校紀和相關(guān)法律制度,增強法律意識,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導,學(xué)校成立了專(zhuān)項領(lǐng)導組織:

  組長(cháng):xxx

  成員:全體教師

  二、預防為主,教育為先

  1.完善管理制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  2.開(kāi)展專(zhuān)題宣傳。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育。

  3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會(huì )的形式,結合近期內發(fā)生的一些校園欺凌事件,進(jìn)行案例分析,幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

  4.加強重點(diǎn)防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注;要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn),充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導。

  5.及時(shí)化解各類(lèi)矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要及時(shí)發(fā)現并立即收繳學(xué)生攜帶的`危險物品。

  6.開(kāi)展家校合作,有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些事件的幕后推手,所以學(xué)校要和家長(cháng)密切合作,教育學(xué)生要明辨是非,不做違反法律和社會(huì )公德的事。

  7.嚴肅校園欺凌處理事件。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)報案并配合立案查處。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 9

  為有效預防校園欺凌事件,維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,根據《上海市教育員會(huì )、上海市人民教育督導室關(guān)于落實(shí)<國務(wù)院教育督導員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知>的通知》精神及區教育局、區政府教育督導室對開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求,結合我校實(shí)際,制定本方案。

  一、指導思想

  牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,通過(guò)加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導

  學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,協(xié)調和組織我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作。

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  三、工作安排

  本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx年6月9月

  1.開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育,邀請、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2.主題班會(huì )。組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據本校實(shí)際進(jìn)行討論思。通過(guò)班會(huì ),助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

  3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

  5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊家庭學(xué)生的教育管理,摸清底細、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開(kāi)展教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔,防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細致排查,屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專(zhuān)人加強管控,如涉及校外的應立即向等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向部門(mén)報案并配合立案查處。

  第二階段:20xx年9月12月

  我校要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結,于20xx年9月底前形成自查報告并報區政府教育督導室。

  四、工作要求

  1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓,結合實(shí)際,舉一三,嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責任,按照“一崗雙責”的要求,嚴格落實(shí)安全工作黨政一把手負責制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制,堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

  2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

  3.按照有關(guān)規定,全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息,尤其對重情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 10

  近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱大事,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)大事的預防和處理,依據《關(guān)于開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理的通知》要求,學(xué)校打算開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理,特制定以下活動(dòng)方案。

  一、治理活動(dòng)目的`

  通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴厲校規校紀,標準學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建立平安校園、和諧校園。

  二、校園防凌辱活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xx

  副組:長(cháng)xx

  成員:各班班主任

  三、安排及要求

  (一)開(kāi)展教育。

  學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園凌辱治理為主題的專(zhuān)題教育,同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,于3月1日前制定各學(xué)校預防校園凌辱實(shí)施方案,依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,到達加強法制教育,嚴厲校規校紀,標準學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建立平安校園、和諧校園的目的。

  1、專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負責在3月8日前開(kāi)展“校園預防凌辱”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園凌辱損害--校園凌辱治理建議書(shū)》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。

  2、專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習《開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理的通知》和《防范生凌辱專(zhuān)項治理實(shí)施方案》精神,依據相關(guān)文件,了解對校園凌辱大事預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。

  3、主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在3月15日開(kāi)展“預防校園凌辱損害,強化自我愛(ài)護意識”為主題的班會(huì )教育,嚴厲校規校紀,標準學(xué)生行為,熟悉到校園凌辱行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。

  4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊將組織全部少先隊員于3月20日前進(jìn)展“我拒絕校園凌辱損害”簽名承諾活動(dòng)。

  5、有條件的學(xué)校,協(xié)同班主任,適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)展一次心理團體輔導,并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展疏導教育(檔案存檔)。

  (二)完善制度。

  學(xué)校由政教處負責制定完善校園凌辱的預防和處理制度、措施,建立校園凌辱大事應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園凌辱的職責。

  (三)加強預防。

  學(xué)校由校安辦負責,加強校園凌辱治理的人防、物防和技防建立,檢查校園一鍵報警線(xiàn)路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到凌辱損害時(shí),準時(shí)向學(xué)校匯報,必要時(shí)撥打報警電話(huà),準時(shí)制止校園凌辱損害大事發(fā)生或將損害降到最低。

  (四)準時(shí)處理。

  學(xué)校將強化責任意識,一旦校園凌辱損害又發(fā)生必需做到準時(shí)發(fā)覺(jué)、調查處置校園凌辱大事,嚴峻教育并嚴厲處理實(shí)施凌辱的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要準時(shí)向公安部門(mén)報案并協(xié)作立案查處。

  總之,我校將依據各級部門(mén)制定的”方案和要求,仔細開(kāi)展校園凌辱損害專(zhuān)項治理活動(dòng),確保不發(fā)生校園凌辱大事;如若一旦發(fā)生將準時(shí)處置,對造成惡劣影響的,將予以通報、追責問(wèn)責并催促整改。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 11

  為有效預防學(xué)生校園凌辱大事的發(fā)生,維護和確保學(xué)校的穩定和進(jìn)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,依據上級《關(guān)于開(kāi)展校園凌辱專(zhuān)項治理活動(dòng)通知》要求,結合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想

  堅固樹(shù)立“安全進(jìn)展”理念,通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴厲校規校紀,標準學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建立平安校園、和諧校園。

  二、組織領(lǐng)導

  學(xué)校成立校園凌辱專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,協(xié)調和組織我校校園凌辱專(zhuān)項治理工作。詳細如下:

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx

  成員:全體班主任

  校園凌辱治理專(zhuān)用電話(huà):xxxxx

  三、工作安排

  1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園凌辱的預防和處理制度,建立校園凌辱大事應急處置預案,明確相關(guān)教職工預防和處理校園凌辱的職責。

  2、開(kāi)展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會(huì )時(shí)間集中對學(xué)生開(kāi)展了以校園凌辱治理為主題的專(zhuān)題教育,加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范學(xué)問(wèn)教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習對校園凌辱大事預防和處理的相關(guān)突發(fā)大事的應急處理等。

  3、持續加強預防。學(xué)校加強校園凌辱治理的人防、物防和技防建立,開(kāi)展學(xué)生心理健康詢(xún)問(wèn)和疏導,公布學(xué)生救助或校園凌辱治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

  4、準時(shí)妥當處理。學(xué)校定期向學(xué)生發(fā)放校園凌辱調查問(wèn)卷,由學(xué)生填寫(xiě),班級匯總后,班主任撰寫(xiě)調查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要準時(shí)發(fā)覺(jué)并處置校園凌辱大事,嚴厲處理實(shí)施凌辱的.學(xué)生。

  四、工作要求

  1、高度重視。全體教師要仔細對待校園安全工作,吸取各地已發(fā)生的凌辱大事教訓,結合實(shí)際,舉一反三,嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。

  2、嚴格落實(shí)。學(xué)校執行安全工作負責制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導詳細抓,相關(guān)教師各司其職、各負其責的工作機制。

  3、持續加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規治理,嚴防因治理疏漏發(fā)生意外。根據有關(guān)規定,全體教師要準時(shí)上報安全工作信息。

  預防校園欺凌班主任培訓方案 12

  近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理,根據教育部統一部署,嚴格落實(shí)相關(guān)文件精神,經(jīng)研究決定開(kāi)展涇源縣校園欺凌專(zhuān)項整治活動(dòng)。具體方案如下:

  一、指導思想

  牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,通過(guò)加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導、工作職責

  縣教體文廣局成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,協(xié)調和組織我縣校園欺凌專(zhuān)項治理工作。教體文廣局辦公室、人事股、體衛藝股、教育股、督導室和各校校長(cháng)(含幼兒園園長(cháng))為成員,實(shí)行股室分工負責制,相關(guān)股室發(fā)揮各自職能作用,各負其責,密切配合,齊抓共管,形成合力。

  涇源縣校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組:

 。麊我(jiàn)附件)

  工作職責:

  組長(cháng):定期組織召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議,聽(tīng)取副組長(cháng)和成員工作匯報。

  副組長(cháng):按照教體文廣局領(lǐng)導包片制度對所包片的學(xué)校,履行領(lǐng)導、督促、教育和監管等職責。

  辦公室:負責校園欺凌專(zhuān)項治理及現場(chǎng)處置的統籌協(xié)調和宣傳工作、輿情處理等。

  人事股:指導學(xué)校組織教職工培訓,學(xué)習預防和處置校園欺凌事件的相關(guān)政策、措施和方法等。

  教育股:指導學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育、學(xué)生品德與心理健康教育,落實(shí)未成年人保護責任;負責加強中等職業(yè)學(xué)校常規管理,完善學(xué)生管理措施,加強中等職業(yè)學(xué)校德育工作,注重學(xué)生行為規范養成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。

  體衛藝股:負責加強平安校園、和諧校園建設,強化學(xué)生安全管理;指導學(xué)校開(kāi)展安全教育,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。指導學(xué)校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施。指導學(xué)校建立校園欺凌事件應急處置預案。對在校園欺凌專(zhuān)項治理中工作敷衍、處置不當,對發(fā)生校園欺凌事件造成惡劣影響的相關(guān)責任人予以追責、問(wèn)責。

  督導室:對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理進(jìn)行督查。組織責任督學(xué)對責任區內學(xué)校開(kāi)展治理的專(zhuān)項督導。

  各鄉鎮中心校、直屬中小學(xué)、幼兒園:負責開(kāi)展校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育、學(xué)生品德與心理健康教育,落實(shí)未成年人保護責任;制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施和校園欺凌事件應急處置預案;在教體文廣局的指導下處置校園欺凌事件。

  三、治理范圍

  全縣各鄉鎮中心校、直屬中小學(xué)、幼兒園。

  四、工作安排

  1.工作部署。各學(xué)校要高度重視校園欺凌專(zhuān)項治理工作,要成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,要專(zhuān)題研究和分析本校校園欺凌情況,結合日常學(xué)生德育、法制教育和安全防范工作,在全縣各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項治理活動(dòng)。

  2.活動(dòng)開(kāi)展。本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段:

  第一階段:20xx年5月1日—8月1日。

  各學(xué)校要有針對性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專(zhuān)項治理活動(dòng)。具體是:

 。1)進(jìn)行一次法制教育:集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育,播放法制錄像開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

 。2)進(jìn)行一次校園矛盾排查:要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開(kāi)展幫教工作。

 。3)開(kāi)展一次學(xué)生手機不進(jìn)校園活動(dòng)。

 。4)進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導:要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔,防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細致排查,屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專(zhuān)人加強管控,如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

 。5)開(kāi)好一次專(zhuān)題班隊課和國旗下的講話(huà):各班組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì ),幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

 。6)完善一批“校園欺凌”防治制度:各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

 。7)開(kāi)展一次“校園欺凌”專(zhuān)項自查活動(dòng):各級各類(lèi)學(xué)校要認真組織實(shí)施好專(zhuān)項治理活動(dòng),對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結,自查報告和預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組,校園欺凌的預防和處理制度、措施,校園欺凌事件應急處置預案(預案要明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責)于20xx年9月10日前紙質(zhì)校園長(cháng)簽字上報教體文廣局體衛藝股。

  第二階段:20xx年9月1日--20xx年11月30日

  教體文廣局體衛藝股、教育股、督導室、人事股要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔等情況,按照要求進(jìn)行抽查,各校要建立本次治理活動(dòng)相關(guān)檔案備查。

  五、工作要求

  1.要開(kāi)展集中教育。各校園要開(kāi)展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動(dòng),不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2.要加強預防和疏導。各校園要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼和信箱并明確負責人。對校園欺凌事件,各校要及時(shí)處置、嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的,要向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

  3.要完善制度和預案。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4.要強化督查和考核。20xx年11月,縣教體文廣局體衛藝股、教育股、督導室、人事股將聯(lián)合對各校開(kāi)展專(zhuān)項治理情況進(jìn)行抽查。抽查結果將納入年度考核,各校發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報、追責問(wèn)責,并督促整改。

  5.每學(xué)期學(xué)校要開(kāi)展的具體工作。

 。1)出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。

 。2)舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà),啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

 。3)進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等,并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導,做到防患于未然。

 。4)舉行主題班會(huì )、國旗下的講話(huà),運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。

 。5)舉辦多場(chǎng)法制現場(chǎng)會(huì ),讓學(xué)生知法懂法。

 。6)舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的'征文比賽,全體學(xué)生參與,通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。

  6.校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究。

 。1)每個(gè)責任人,應對其管轄范圍內的學(xué)生和其他人員,要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。

 。2)每個(gè)責任人,應對其管轄范圍內的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注,防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

 。3)全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)人員的責任。對每個(gè)責任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守,不處置的工作人員將在評比、職稱(chēng)晉升、績(jì)效考評等方面,依據學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理,對造成嚴重后果,涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。

 。4)全體教職員工都要高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓,結合實(shí)際,舉一反三,嚴防此類(lèi)事故在我校發(fā)生。

  要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理,嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定和績(jì)效工資掛起鉤來(lái),嚴格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

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