關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案1
活動(dòng)主題
幸福童年、快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)對象
大班全體幼兒、家長(cháng)以及全園教師。
活動(dòng)目標
1、在活動(dòng)的準備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學(xué)習品質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。
3、在活動(dòng)中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動(dòng)預期效果
1、教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。
2、幼兒方面：
在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習的方式和方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標：
把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件：
1、 2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標和基調。
2、 2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過(guò)級組審議后確定，制定初稿。
3、 3月11日～3月15日：園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人審議畢業(yè)典禮方案。
4、 3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)
階段目標
以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(cháng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。
關(guān)鍵事件
1、 3月25日：年級組組織學(xué)習活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責任人。
2、3月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動(dòng)的區域游戲、晨間談話(huà)、每周的留白課程等環(huán)節與幼兒一起進(jìn)行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。
3、 5月6日前：典禮主持人選拔。
4、 5月10日前：主持稿定稿。
5、 5月15日前：各類(lèi)節目錄音結束。
6、 5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。
7、 5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8、 6月10日：第一次節目審核。
9、 6月14日：第二次節目審核。
10、6月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見(jiàn)表一)。
(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)
階段目標：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長(cháng)的快樂(lè )。
關(guān)鍵事件：
1、 6月18日～6月21日：節目彩排。
2、 6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節目安排及編排意圖
節目安排：
畢業(yè)典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè )、成長(cháng)為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動(dòng)、學(xué)習通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)、歌舞類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語(yǔ)言類(lèi)：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》、繪本劇《繪本·美麗·希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類(lèi)：舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂(lè )類(lèi)：打擊樂(lè )《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1、節目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合
本次活動(dòng)充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節目基本都強調群體參與，每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2、節目的內容與我園特色項目相結合
我園有許多特色項目，如戶(hù)外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、繪本劇《繪本·美麗·希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等。
3、節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現在每個(gè)人眼前。
4、節目的結構包含著(zhù)內在的關(guān)聯(lián)
活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來(lái)的展望，這一連串的.活動(dòng)中無(wú)不彰顯著(zhù)幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5、節目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè )器、舞臺劇等多種形式。
附：大二班打擊樂(lè )演奏《童年的鼓舞》準備過(guò)程。
編排理念：
打擊樂(lè )是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè )活動(dòng)一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機讓全園師生對打擊樂(lè )有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè )活動(dòng)的發(fā)展。
推進(jìn)過(guò)程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內容時(shí)我們發(fā)現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂(lè )演奏節目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂(lè )節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè )，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè )作品，請音樂(lè )組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè )節目的編排、修改與完善，最終確定節目?jì)热�。其后，在幼兒已有水平的基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段
本階段的主要工作是在節目?jì)热菖c形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀(guān)摩，采納有效建議，繼續完善節目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段
一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節目的質(zhì)量如何，而節目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標與標準有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴把節目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結合，進(jìn)一步提升節目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì )不定時(shí)地邀請領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、幼兒來(lái)審核我們的節目，提出寶貴意見(jiàn)。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著(zhù)演出時(shí)的節目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細節，對演出時(shí)可能中出現的問(wèn)題進(jìn)行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案2
設計意圖：
奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼 兒園美好幸福的學(xué)習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的`畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的情感。
一、活動(dòng)目標
1、幼兒與老師、家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)歡，進(jìn)一步感受師生之間、同伴之間的情誼，體驗離園時(shí)的惜別之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 6月19日（周四） 下午2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：奉城中學(xué)大禮堂
四、活動(dòng)準備：
1、禮堂布置：李琳負責
2、音樂(lè )播放：趙瑩瑩負責
3、拍照、攝像：徐大慶、肖葉負責
4、座位安排：瞿婷負責
5、安全現場(chǎng)：分部總部各一保安
6、好寶寶獎狀：屠慧斐
7、好家長(cháng)證書(shū)：朱曉薇負責
8、幼兒化妝：每班教師+家長(cháng)志愿者
9、主持人（吳雯、郭宇豪、閆歆岳）
10、小、中班參加人員：好家長(cháng)
11、結束打掃衛生：保育員負責
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一、 活動(dòng)目的：
1、 展現幼兒風(fēng)采，讓家長(cháng)了解教育成果。
2、 讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習和生活，記住這一美好而難忘的`時(shí)刻。
3、 讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、 活動(dòng)準備：
1、 各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來(lái)的教育成果或幼兒能力的提升。
2、 各班認真填寫(xiě)畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時(shí)上臺領(lǐng)取手冊。
3、 選小主持人、家長(cháng)代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿。
4、 安排照相，錄像人員。
5、 場(chǎng)地布置，音響。
6、 向家長(cháng)頒發(fā)邀請函，了解活動(dòng)流程。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月27日上午8時(shí)30分。
四、活動(dòng)過(guò)程：畢業(yè)典禮節目順序
五、畢業(yè)典禮分工：（中、小班班主任出來(lái)支援大班）
大一班：小一班 田新
2.大二班：小二班
3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉
5.蒙一班：中三班 韓占霞
6.蒙二班：中四班
7.蒙八班：蒙六班
8.蒙九班：蒙五班
9.音響效果：劉寧
10.音響：劉曉強 李素敏
11.話(huà)筒 ：閆貴賢
12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜 王娜
13.照相 ：郭紅 閆艷輝
14.拉幕：韓梅 張云靜
15.小主持管理：李歡暢
16.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇
17.催場(chǎng)：楊亞青
18.會(huì )場(chǎng)秩序：梁石柱 胡清澄 李長(cháng)亮
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開(kāi)場(chǎng)：
1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白并請園長(cháng)為晚會(huì )致辭(可參考前言)
2、園長(cháng)致辭
晚會(huì )過(guò)程：
一、看我變變變
節目形式：開(kāi)幕大型節目
串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數：80―100人
道具、舞服：可參考運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開(kāi)晚會(huì )的帷幕，給所有觀(guān)眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：24人
道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)
備注：
三、百變形象時(shí)裝show
節目形式：時(shí)裝表演
串詞：孩子有著(zhù)許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢(mèng)想，請看他們瞬間的變化。
人數：40―50人
道具、舞服：由現實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇
備注：本節目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現孩子的內心世界和對未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
四、搖太陽(yáng)
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的.，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了
人數：24人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
備注：
五、快樂(lè )的課室
節目形式：打擊樂(lè )
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè )的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè )的課室》。
人數：40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂(lè )器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習是快樂(lè )的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環(huán)迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著(zhù)節奏強勁的迪斯科音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)了。
人數：19人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
七、Love’sdance
節目形式：家長(cháng)節目(集體交際舞表演)
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛(ài)之舞。
人數：12對家長(cháng)、48個(gè)小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長(cháng)伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：“每當我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻的，對于孩子的成長(cháng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》
人數：24人
道具、舞服：已有
備注：
九、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數：20人
道具、舞服：節目老師負責
備注：
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著(zhù)共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長(cháng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。
人數：由一名有音樂(lè )特長(cháng)的家長(cháng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長(cháng)和小朋友和唱。
道具、舞服：
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長(cháng)一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀(guān)眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì )推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì )的尾聲，給全場(chǎng)觀(guān)眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。
謝幕：主持人致謝幕辭、領(lǐng)導和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。
關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案5
一、主題：
寶貝的成長(cháng)錄——學(xué)前班畢業(yè)季
二、形式：
會(huì )場(chǎng)布置成輕松陽(yáng)光的party形式。
儀式舉行前兩天向小朋友家長(cháng)發(fā)放邀請卡。
家長(cháng)要為孩子準備畢業(yè)禮帽。(家長(cháng)和孩子自己設計完成)
流程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。請家長(cháng)到休息區就坐。請園長(cháng)講話(huà)為小朋友送上畢業(yè)祝福。
2、老師代表講話(huà)，主要內容有對小朋友的寄語(yǔ)、對家長(cháng)們說(shuō)的話(huà)以及小朋友今后的'教育指點(diǎn)。
3、小朋友答謝老師和家長(cháng)的節目表演(1-2個(gè)節目即可)
4、親子活動(dòng)：家長(cháng)和小朋友共同制作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，并說(shuō)出想要對老師說(shuō)的話(huà)(攝像師要拍攝每一個(gè)小朋友對老師說(shuō)話(huà)的場(chǎng)面)。老師要回贈小朋友畢業(yè)紀念卡。老師將收到的卡片掛在祝愿墻上。(音響播放輕快音樂(lè ))
5、家長(cháng)將禮帽遞予老師，老師為小朋友帶上禮帽。園長(cháng)為小朋友撥帽穗，以示正式結業(yè)。
6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請小朋友和家長(cháng)一起在學(xué)校祝福墻前面拍照留影。
7、校長(cháng)切慶祝蛋糕，老師為小朋友分蛋糕，與家長(cháng)一起享用，小朋友之間互贈禮物。
8、宣布以示結束。制作畢業(yè)特輯光盤(pán)和照片，家長(cháng)自愿訂購，為孩子留得紀念。同時(shí)也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網(wǎng)站或者印在宣傳彩頁(yè)上。
三、會(huì )場(chǎng)布置：
會(huì )場(chǎng)可以選擇在校園內，正中是主席臺(舞臺)，一側為學(xué)生方陣，一側為家長(cháng)休息區。主席臺前準備桌椅和遮陽(yáng)傘，以備親子活動(dòng)和會(huì )后party所用。
四、儀式要求：
要求老師統一著(zhù)裝，學(xué)生統一校服。
負責攝影人員2名，負責攝像人員1名。
慶祝蛋糕1個(gè)，果汁、紙杯若干。
祝愿墻一面。
卡片紙、彩筆、剪刀若干。
關(guān)于幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃方案6
（1）活動(dòng)目標：
1.讓畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2.通過(guò)畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情，表達告別老師和同伴的情感，懂得愛(ài)的反饋與回報 。
3. 體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，進(jìn)一步增強幼兒入小學(xué)的愿望。 活動(dòng)時(shí)間：6月27日下午 4:00
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：馨苑幼兒園 操場(chǎng)
（3）參加人員：大班全體幼兒、家長(cháng)及教師
評委：羅貝爾爺爺、陶蕊蕊、王樂(lè )雅媽媽、萬(wàn)格妤彤
維持秩序人員：榮寶讓、葛珊珊、謝云
簽到：尹雪橋
（4）活動(dòng)準備：
1.音響 、音樂(lè )(入場(chǎng)、制作水果拼盤(pán)、 頒發(fā)證書(shū) 、結束)
2.邀請卡、畢業(yè)證書(shū) 、獎狀
3.家長(cháng)自帶水果拼盤(pán)材料、幼兒統一服裝。
4.背景布置: 橫幅 氣球
5.選定典禮主持人 水果拼盤(pán)評委
（5）活動(dòng)過(guò)程：
（一）介紹流程
尊敬的各位家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！校園多雨露，無(wú)聲育成才。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中，已悄然成長(cháng)成茁壯的小樹(shù)，曾經(jīng)的小不點(diǎn)就要成為一名天真活潑的小學(xué)生了。今天對大班的小朋友來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難忘而有意義的日子，因為他們終于迎來(lái)了人生中的首次畢業(yè)典禮。
本次畢業(yè)典禮主要分為五個(gè)環(huán)節：園長(cháng)致辭、親子水果拼盤(pán)、大班才藝展示、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)及獎狀、合影留念。
幼兒園是我們成長(cháng)的天地，在我們即將離園的時(shí)刻，園長(cháng)也有好多話(huà)要對小朋友說(shuō)，有請園長(cháng)為我們講話(huà)，大家掌聲歡迎。
（二）、園長(cháng)講話(huà)：
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們 大家好��！ 今天我們在這里隆重舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)！同時(shí)感謝辛勤付出努力工作的老師！感謝積極配合理解支持我們工作的家長(cháng)！ 親愛(ài)的`小朋友，三年的幼兒園生活是快樂(lè )的，它帶給我們太多的美好回憶�？粗�(zhù)你們在一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，慢慢地懂事變得能干，老師們感到由衷地感到高興。在你們的成長(cháng)中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，今天讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心、真誠地說(shuō)一聲“謝謝老師！”“謝謝爸爸媽媽?zhuān) 薄?作為園長(cháng)我衷心地謝謝你們，是你們的快樂(lè )成長(cháng)賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng )意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價(jià)值。我為鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲！親愛(ài)的小朋友，今天你們將從這里起步進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始新的生活，祝愿你們好好學(xué)習，天天向上！ 最后祝小朋友們健康快樂(lè )成長(cháng)！
（三）、我們畢業(yè)了——親子水果拼盤(pán)
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)家長(cháng)與孩子的共同合作，讓孩子們體驗親子制作的樂(lè )趣，感受成功的經(jīng)驗。
2、培養幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤(pán)子及一次性塑料手套。
2、場(chǎng)地布置、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。 活動(dòng)規則：
1、各參賽家庭在教室現場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美味、營(yíng)養、衛生。
2、將制作好的作品統一貼上“親子水果拼盤(pán)”參賽標簽。
3、評比標準：
衛 生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng ) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀(guān)，讓人眼前一亮 。
色 彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀(guān)。
經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果。
速 度：每組家庭要在規定時(shí)間內完成拼盤(pán)。
孩子參與：在活動(dòng)中，家長(cháng)要鼓勵孩子大膽想象，家長(cháng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。
比賽設有：評選最佳創(chuàng )意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳豐盛獎、各3名。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參賽家庭在操場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng )意制作，作品完成后貼上參賽標簽統一擺放到指定位置。請家長(cháng)填寫(xiě)好參賽標簽
2、評比階段：由家長(cháng)評委進(jìn)行評選，評比結果當場(chǎng)公示并頒發(fā)獎狀。
3、品嘗階段：參賽家庭開(kāi)始輕松愉快的相互品嘗水果。
其他注意事項：
1、注意安全和衛生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請收藏好。
2、拼盤(pán)一定要現場(chǎng)制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動(dòng)結束后，請家長(cháng)帶著(zhù)孩子一起清理活動(dòng)現場(chǎng)，為孩子做好榜樣。
（四）、我們畢業(yè)了——難忘的幼兒園
1、兩個(gè)大班幼兒開(kāi)場(chǎng)舞《open your drem》
教師：幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的環(huán)節，我們的早操動(dòng)作優(yōu)美，音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)，每天跳一跳身體更健康，接下來(lái)有請我們大班小朋友為我們帶來(lái)的早操展示《open your drem》
2、音樂(lè )游戲大串燒
教師：音樂(lè )游戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的游戲之一，跟隨著(zhù)有趣的音樂(lè )和小伙伴們一起玩游戲，是孩子們在幼兒園快樂(lè )的回憶，接下來(lái)就請我們的大朋友們和小朋友們一起來(lái)感受一下吧！ 《何家公雞何家猜》、《摸摸你》。
3、朗誦畢業(yè)詩(shī)
在這畢業(yè)之際，孩子們有很多話(huà)要對老師們說(shuō)，他們把對老師的不舍全凝聚在一首詩(shī)里，接下來(lái)有請大一班和大二班的孩子們帶來(lái)的《畢業(yè)詩(shī)》
4、畢業(yè)歌演唱
男：幼兒園的學(xué)習生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！
（五）我們畢業(yè)了——頒發(fā)畢業(yè)證
教師：神圣、榮耀、幸福、激動(dòng)寫(xiě)在我們的臉上，讓我們盡情感受著(zhù)屬于我們的這一刻！ 畢業(yè)典禮這是一個(gè)多么莊嚴的時(shí)刻，在人之初這個(gè)灑滿(mǎn)人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺，領(lǐng)取自己的第一份畢業(yè)證書(shū)。有請大班小朋友上來(lái)領(lǐng)取獎狀。（放音樂(lè )，園領(lǐng)導頒發(fā)）
（六）合影留念
男：美好的時(shí)光是短暫的
女：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
男：但是不管我們走到哪里都會(huì )想起您
女：因為幼兒園是我們永遠的樂(lè )園
男：我們會(huì )深深記住，我們曾在這個(gè)大家園里快樂(lè )的生活過(guò)！
合：親愛(ài)的老師，我們從心里感謝您！
男：再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì )來(lái)看您
女：向您們報告我們的成長(cháng)足跡
男：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小朋友
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