幼兒園趣味活動(dòng)方案(集合15篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園趣味活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園趣味活動(dòng)方案1
活動(dòng)主題：
快樂(lè )復活節
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解復活節的由來(lái)和時(shí)間。
2、認識復活節相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3、體驗復活節的活動(dòng)與游戲�；顒�(dòng)方案：
內容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí)形式：全校性的師生互動(dòng)（作為春季招生的又一次宣傳機會(huì )。班級Party可選擇其中的活動(dòng)展開(kāi)。）
對象：在校學(xué)生及家長(cháng)（同時(shí)大力邀請非本校的學(xué)生及家長(cháng)參加）活動(dòng)前準備工作：
1、布置教師教會(huì )學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個(gè)活動(dòng)。
2、提前一周要求學(xué)生自己準備的物品內容：籃子一個(gè)（備用）、煮好的雞蛋一個(gè)、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個(gè)。
3、準備活動(dòng)物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關(guān)單詞卡片（根據分組的'數量準備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時(shí)也可邀請當地媒體參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動(dòng)，建議學(xué)校用顏料來(lái)裝飾彩蛋；如果考慮實(shí)際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎著(zhù)裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言介紹復活節相關(guān)信息，包括復活節的時(shí)間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項等。（8：00——8：30）
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師向學(xué)生公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：（8：30——8：50）步行到達指定場(chǎng)地（皖西路學(xué)生到烈士陵園，人民路學(xué)生到沿河公園）。
第二階段：彩繪彩蛋（8：50——9：20）學(xué)生在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規定的時(shí)間內制作好且與其它同學(xué)交換。
第三階段：SuperShow本校學(xué)生的成果展示（9：20——10：00）請本校已經(jīng)學(xué)習的學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來(lái)，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語(yǔ)歌，挨個(gè)檢查孩子前幾個(gè)單元的學(xué)習情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：EggsHunting老師告訴大家，在我們現場(chǎng)已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來(lái)了。給大家幾分鐘的時(shí)間找，誰(shuí)找到誰(shuí)可以帶回家（只可以在自己班級所在區域尋找）。
三、活動(dòng)總結
主持人在宣布全場(chǎng)活動(dòng)結束之前，請現場(chǎng)的每一個(gè)人對身邊的人說(shuō)“Happy Easter！”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券。（10：20左右，整隊回學(xué)校）
幼兒園趣味活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(cháng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來(lái)?
2、新年倒計時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜�，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節)
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的`新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機，從選材來(lái)看，所選內容很恰當，很合時(shí)機，是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著(zhù)，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著(zhù)，帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè )，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
幼兒園趣味活動(dòng)方案3
設計背景：
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年新年將如約而至。新年聯(lián)歡活動(dòng)是幼兒園親子活動(dòng)的重要活動(dòng)，也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機會(huì )，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們在盡情享受活動(dòng)帶來(lái)的濃厚節日氛圍，也讓孩子們在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì )關(guān)心，體貼爸爸媽媽?zhuān)⒓ぐl(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。
核心教育價(jià)值——幸福、迎新、團圓、長(cháng)大
大班：“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢(qián)怎么花” (重自主參與)
中班：“做燈籠”、“年年有余”、“新年賀卡”(重體驗)
小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話(huà)”(重在讓幼兒感受節日氣氛)
活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà)，剪一剪，做一做，喜迎新年
活動(dòng)目的
�。哼@次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng )作，也讓他們更加直觀(guān)地了解新年、春節習俗，體驗中國傳統節日的'歡樂(lè )，寓教于樂(lè )地引導他們傳承中國傳統文化。
活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等
目標：感受過(guò)新年的快樂(lè )，知道新年是我們的傳統佳節，過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)三：張燈結彩迎新年暨環(huán)境布置
參加人員:邀請部分父母
活動(dòng)四：迎新年——家園同樂(lè )會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午
活動(dòng)五：過(guò)新年迎春節攝影展
1、記錄20xx年新年、春節的精彩瞬間
2、全家福
3、我和爸爸媽媽一起去采購
聯(lián)歡活動(dòng)家長(cháng)注意事項：
1、請和孩子準備過(guò)新年的祝福語(yǔ)，在聯(lián)歡活動(dòng)“送祝�！杯h(huán)節展示，內容簡(jiǎn)短，風(fēng)格喜慶、有創(chuàng )意。
2、家長(cháng)可準備一個(gè)小節目，在游戲環(huán)節中備用。
3、請為孩子拍照，捕捉精彩瞬間。
幼兒園趣味活動(dòng)方案4
親子游戲：釣魚(yú)游戲
周末，年輕父母不妨陪孩子在家里進(jìn)行一場(chǎng)釣魚(yú)游戲吧。它對鍛煉孩子的動(dòng)手能力和大腦發(fā)育都很有好處哦！
利用物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長(cháng)的線(xiàn)繩。 步驟
1、在薄紙板上畫(huà)三條不同大小的魚(yú)，最大的魚(yú)是1分，中等大小的魚(yú)是3分，最小的.魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。
2、給不同魚(yú)涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。
3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚(yú)上露出的最多，在中等大小的魚(yú)身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚(yú)身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚(yú)也是最難捕捉到的。
4、用幾張報紙卷起來(lái)做一個(gè)堅硬的釣魚(yú)竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上顏色。
5、將線(xiàn)繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開(kāi)，做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線(xiàn)繩的另外一端粘在釣魚(yú)竿上。 你可以從硬紙板盒子中釣魚(yú)，或者干脆就從地上釣魚(yú)。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內你可以得多少分。 好了，釣魚(yú)比賽開(kāi)始了！
幼兒園趣味活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。同時(shí)增強家長(cháng)與孩子間的情感交流，更好的促進(jìn)家園雙溝通。
2.培養教師的團隊精神與合作交流意識，弘揚個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)教職工全面健康的發(fā)展。讓幼兒園成為發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園和溫馨和諧的家園。
活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┻\動(dòng)會(huì )橫幅（負責人：XX）：
1.我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )·我成長(cháng)
2.XXXXX第三屆親子趣味運動(dòng)會(huì )
3.快樂(lè )參與·健康你我
4.親子同樂(lè )·健康同行
�。ǘ┻\動(dòng)會(huì )項目說(shuō)明（負責人：XXXX）：kt板制作，圖文并茂；
運動(dòng)會(huì )項目名稱(chēng)板子：kt板制作，圖文并茂；
�。ㄈ┤雸�(chǎng)式音樂(lè )、小棋手入場(chǎng)音樂(lè )、頒獎音樂(lè )（負責人：XX）
�。ㄋ模⿺z像組設備準備。（XX）
�。ㄎ澹┆劆畲蛴�、獎牌數量統計購買(mǎi)，獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。（XX）
具體活動(dòng)方案及流程
一、運動(dòng)會(huì )整體日程安排
20xx.2.28初步擬定運動(dòng)會(huì )方案
20xx.4.20第一次通運動(dòng)會(huì )方案
20xx.4.22運動(dòng)會(huì )方案形成，責任到人
20xx.4.25—4.28下發(fā)運動(dòng)會(huì )項目，收回運動(dòng)會(huì )項目報名、分組、項目前期準備階段
20xx.5.3—5.5運動(dòng)會(huì )前期場(chǎng)地踩點(diǎn)做標識
20xx.5.6運動(dòng)會(huì )
二、運動(dòng)會(huì )當天活動(dòng)流程：
早進(jìn)場(chǎng)：家長(cháng)7：20進(jìn)校門(mén)到指定地點(diǎn)列隊等候（7:20——7：40）
班內教師：
1.各班一名教師在大門(mén)口迎接本班幼兒，并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責中途提示。
2.班長(cháng)在操場(chǎng)跑到處等待家長(cháng)和孩子。并跟家長(cháng)強調活動(dòng)流程及活動(dòng)過(guò)程中的注意事項。
3.中大班保育員組織家長(cháng)在場(chǎng)地內列隊。中大班家長(cháng)在班級后面入場(chǎng)，小班家長(cháng)與幼兒一同入場(chǎng)
后勤教師：輔助XX做好后勤準備。如搬水、獎狀、獎牌；
�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)式（7:40—8:10）20分鐘
1.升旗、護旗人員入場(chǎng)；
2.運動(dòng)員入場(chǎng)，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班老師根據班內幼兒情況定（按大中小班，劉村、新源時(shí)代按班順序，劉村大三班、新源時(shí)代大四班；班級順序依次排開(kāi)。起點(diǎn)處：XXXX，拐點(diǎn)處：XX）
3.運動(dòng)員就位：每班班長(cháng)在本班前（按照各班級入場(chǎng)順序定）（場(chǎng)地設定）
4.升國旗（謝晨：8名幼兒）
幼兒在前、家長(cháng)在后，班級教師在本班隊列后面
�。ǘ╋L(fēng)采展示（《今夜舞起來(lái)》教師）——5分鐘
跳舞教師：XX等共12名教師
�。ㄈ┲罗o——5分鐘（xx負責致辭內容）
1.運動(dòng)員代表講話(huà)（幼兒+家長(cháng)）小一班負責找家長(cháng)和小朋友
2.裁判長(cháng)講話(huà)（XX）
3.園長(cháng)致辭并宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始（XX）
�。ㄋ模┻\動(dòng)會(huì )項目順序——1個(gè)小時(shí)20分鐘
第一項：親子趣味類(lèi) 8:30--8:50三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場(chǎng)地進(jìn)行
第二項：競技類(lèi)單人項目8:50--9:20三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場(chǎng)地進(jìn)行
第三項：競技類(lèi)團體項目9:20--9:50三個(gè)年齡班在不同場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行
�。ㄎ澹┻\動(dòng)會(huì )獎項頒發(fā)
1.趣味類(lèi)一、二等獎
2.競技類(lèi)單人項目一、二等獎
3.競技類(lèi)團體項目一、二等獎
備注：三等獎及紀念獎在項目結束后，在頒獎處陸續兌獎。
�。┻\動(dòng)會(huì )結束（十點(diǎn)鐘，家長(cháng)領(lǐng)幼兒離場(chǎng)。）
退場(chǎng)：各班負責各班退場(chǎng)，請家長(cháng)帶好自己的物品。幼兒園負責會(huì )場(chǎng)衛生。
三、運動(dòng)會(huì )項目說(shuō)明
�。ㄒ唬┯H子趣味類(lèi)說(shuō)明
1.趣味類(lèi)項目，每個(gè)家庭限報一個(gè)項目進(jìn)行體驗；
2.運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，家長(cháng)負責照看孩子，并聽(tīng)從在場(chǎng)負責教師指揮，認真參與游戲項目。
3.游戲結束后，可以帶孩子作為觀(guān)眾在旁觀(guān)看，不影響運動(dòng)會(huì )項目順利進(jìn)行。
�。ǘ└偧碱�(lèi)單人項目說(shuō)明
1.競技類(lèi)單人屬于選報項目，孩子自愿參加；
2.幼兒參與項目活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)在一旁觀(guān)看。
3.活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)要聽(tīng)從負責老師安排，遵守活動(dòng)秩序。
4.活動(dòng)結束后，帶孩子遠離場(chǎng)地也可做觀(guān)眾，不影響項目順利進(jìn)行
�。ㄈ└偧碱�(lèi)團體項目說(shuō)明
1.此項目以班級為單位，每班報8名幼兒、8位家長(cháng)
2.項目開(kāi)始時(shí)，一律聽(tīng)從在場(chǎng)老師安排，班級老師負責組織好本班的.家長(cháng)；
3.20米接力跑以及時(shí)為準，時(shí)間最短為優(yōu)勝。
4.以班級為單位的團體類(lèi)項目，最終頒發(fā)團體項目獎。
5.項目結束后，班級教師負責組織參與團體項目的家長(cháng)、幼兒拍集體照留念。
四、人員安排
�。ㄒ唬┏闪⑷の哆\動(dòng)會(huì )安全領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組 員：XX、XX、XX及幼兒園各班級教師、后勤人員
�。ǘ└黜椖拷M負責人
運動(dòng)會(huì )總負責人：XX
總裁判長(cháng)：XX
其余項目裁判員及負責人在項目中體現。
1.趣味游戲組負責人
小班組：
小腳踩大腳：XXXXX 接球：XXXX 捉尾巴：XXXX
中班組：
母雞下蛋：XXXXX 運西瓜：XXXXX 螃蟹背寶寶：XXXXX
大班組：
穿鞋比賽：XXXXX 雜技演員：XXXXX 運西瓜：XXXXX
2.競技類(lèi)單人項目負責人
→扔壘球：井旭霞
小班組：XXXXX 中班組：XXXXX 大班組：XXXXX
→立定跳遠：林偉
小班組：XXXXX 中班組：XXXXX 大班組：XXXXX
3.競技類(lèi)團體項目說(shuō)明
→20米接力跑
小班組：XXXXX 中班組：XXXXX 大班組：XXXXX
4.宣傳組：廣播員：XXXXX
廣播內容：家長(cháng)、教師投稿（加油、助威、祝福語(yǔ)）廣播稿上要寫(xiě)清X(qián)X園XX班XX小朋友的家長(cháng)或老師。
5.兌獎處：XXXXX
6.安全保衛：XXXXX
7.保健組：XXXXX
8.攝影攝像組：XXXXX
9.音樂(lè )、音響組：XXXXX
10.條幅懸掛與卸下：XXXXX
11.計分組：各組裁判負責
五、注意事項
1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.家長(cháng)看護好自己的孩子，注意安全，不在場(chǎng)地內自由走動(dòng)或奔跑
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
4.保護好自己的個(gè)人物品
5.在比賽中遇到突發(fā)情況到指定地點(diǎn)或找保健醫。
6.各班提醒家長(cháng)給孩子帶飲水，場(chǎng)地域內擺放備用兩箱礦泉水，供家長(cháng)和幼兒引用
幼兒園趣味活動(dòng)方案6
一、指導思想
為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力，建立和諧的人際關(guān)系，在幼兒園、家庭和社會(huì )中樹(shù)立“身心兩健”的正確育兒觀(guān)念。向社會(huì )充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的.可愛(ài)形象，表現我園兒童健康樂(lè )觀(guān)、團結向上的精神面貌，推動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)的開(kāi)展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動(dòng)，使更多幼兒在參與中體驗運動(dòng)的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節，現將具體事宜通知如下：
二、比賽時(shí)間
5月27日上午
三、比賽地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
四、比賽內容
幼兒團體操
五、比賽要求
1、本次比賽以班為單位。
2。 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂(lè )選擇要符合幼兒年齡特點(diǎn)，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。
3。內容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環(huán)操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點(diǎn)進(jìn)行不同風(fēng)格的選材或創(chuàng )編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色，要突出協(xié)調一致的配合和整體性特點(diǎn)。
4。服裝和道具要求統一，動(dòng)作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀(guān)、新穎有創(chuàng )意。
5。表演時(shí)間3—5分鐘，出場(chǎng)和退場(chǎng)要自然，組織有序。
六、參加人員
全班幼兒（自愿參加）
七、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒及家長(cháng)入場(chǎng)，分班入座（7：00）
2、領(lǐng)導評委入席。
3、領(lǐng)導致辭。
4、比賽活動(dòng)（按小班、中班、大班的順序進(jìn)行）
5、評比頒獎
6、發(fā)放節日禮物（回教室發(fā)放）
八、評比辦法
按年級段設獎（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分），每學(xué)段各設一等獎1名、二等獎1名，三等獎若干，頒發(fā)獎狀
九、工作人員安排
1、評委：李貴強（書(shū)記、校長(cháng)）
戚曉梅（副校長(cháng)）
雷華澤（（副校長(cháng)）
汪華瓊（副書(shū)記）
何曉燕（副校長(cháng)）
馬新明（副校長(cháng)）
陳明星（工會(huì )主席）
王 蓉（少先隊總輔導員）
張 杰（藝體組組長(cháng)）
2、主持：喻文晴 茍瑤瑤
3、統分：李紅 徐曉燕
4、攝像照相、音響：陳主席統一安排
5、背景布置：馮蘭
6、安全：由學(xué)校安�？浦贫认鄳Ｕ洗胧�
7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關(guān)事宜）
李紅（后勤物資準備：中暑藥物、獎狀、糖果、奶）
茍興友（負責主席臺擺放及學(xué)生突發(fā)疾病應急處理）
后附《20xx慶“六一”趣味團體操評分標準》
慶“六一”趣味團體操評分標準
�。ū荣惒捎�100分制）
1、入場(chǎng)、退場(chǎng)：要求速度快，有秩序（10分）。
2、隊形隊列：隊列要整齊，隊形變化明顯到位（10分）。
3、服裝：服裝要求合身整潔，給人精神飽滿(mǎn)的視覺(jué)享受（10分）。
4、常規：做操時(shí)無(wú)走動(dòng)、講話(huà)、松散現象（10分）。
5、動(dòng)作質(zhì)量：（60分）
�、賱�(dòng)作準確性、體操編排：要求動(dòng)作正確、協(xié)調連貫，能根據本班孩子的發(fā)展情況進(jìn)行編排（50分）。
�、诠澴�、力度：動(dòng)作的快慢要與音樂(lè )節拍相符，動(dòng)作整齊有力（10分）。
幼兒園趣味活動(dòng)方案7
指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位，尊重幼兒生長(cháng)發(fā)育規律，科學(xué)地組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使其自主自覺(jué)地參加體育鍛煉，協(xié)調發(fā)展幼兒動(dòng)作，使其達到心靈與心智的共同發(fā)展。通過(guò)趣味性的親子運動(dòng)，培養幼兒愉快，自覺(jué)的加入到運動(dòng)的行列，達到了強身健體的目的。
活動(dòng)目的：
通過(guò)親子運動(dòng)會(huì )，進(jìn)一步落實(shí)我園"依托親子活動(dòng)轉變家長(cháng)教養方式"的課題目標，在幼兒、家長(cháng)、老師的共同參與下，增進(jìn)親子、師生之情，促使家長(cháng)重視幼兒運動(dòng)興趣和基本運動(dòng)能力的培養，引導家長(cháng)多給幼兒鍛煉的機會(huì )，學(xué)會(huì )賞識和鼓勵幼兒，讓幼兒在大膽表現中獲得成功體驗。同時(shí)也增強幼兒對體育活動(dòng)的興趣，讓幼兒在競賽中增強自信，不怕困難，不怕挫折,正確對待輸贏(yíng)；從小培養幼兒良好的心理素質(zhì)、團結協(xié)作的能力，遵守活動(dòng)規則，增強自我保護意識，培養幼兒的競爭意識，增強幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)主題：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班）
活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、運動(dòng)員入場(chǎng)
入場(chǎng)方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊伴奏入場(chǎng)。
入場(chǎng)口號：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )。
園長(cháng)、家長(cháng)代表（大一班）講話(huà)。
二、 活動(dòng)項目
�。ㄒ唬┬“嘤H子拔河比賽
活動(dòng)準備：大繩一根。
規則：
小一班與小二班家長(cháng)、幼兒、教師共同參與。分兩組，三局兩勝制。
�。ǘ┻\水
活動(dòng)準備
1. 杯子若干，水
2. 平衡橫木4座小橋，障礙物若干
玩法：
幼兒和家長(cháng)分成人數相等的四隊，每隊第一名由家長(cháng)背起幼兒（幼兒拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的杯子）繞過(guò)障礙，走過(guò)小橋到達終點(diǎn)將水杯放下，再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌，第二名幼兒和家長(cháng)空手過(guò)去，再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒。依次進(jìn)行，先完成的隊獲勝。
�。ㄈ�、籃球接力賽（中二班）
玩法：
分四組（每組7名幼兒，7名家長(cháng)）
1、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑。
2、幼兒將球傳給家長(cháng)，再由家長(cháng)拍到起點(diǎn)傳給下一名幼兒。
3、哪一組先完成，哪一組獲勝。
�。ㄋ模┥茫ù笠话啵�
活動(dòng)目標：
體驗角色互動(dòng)后彼此的感受；增強親子間的感情，學(xué)會(huì )信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(cháng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
活動(dòng)準備：
�。�1）蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（設置不同障礙）。
�。�2）分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲
�。�3）每組每班有一名幼兒和媽媽參加。
活動(dòng)玩法：
家長(cháng)蒙上眼，幼兒牽著(zhù)家長(cháng)的`手，帶領(lǐng)他們爬過(guò)體操墊、走過(guò)平衡木，然后家長(cháng)取下眼罩。幼兒和家長(cháng)再面對面夾球到達終點(diǎn)，先到者獲勝。注意越障礙期間，家長(cháng)不能取下眼罩，只能根據幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程，最后家長(cháng)取下眼罩。
�。ㄎ澹﹥扇巳氵\球忙（大二班）
活動(dòng)玩法：全班幼兒分成4組，每次每組派一對親子參加比賽。比賽開(kāi)始前，4對親子分別站在起始線(xiàn)上，用帶子將幼兒和家長(cháng)相鄰的一條腿綁在一起做好準備。聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子在起始線(xiàn)處抱球（一次只抱一個(gè)球），一起出發(fā)向前跑，把球運到終點(diǎn)處再返回起點(diǎn)，如此反復，以運球最多的小組為獲勝組。
�。ㄖ笇Ъ议L(cháng)：在家中，家長(cháng)也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機會(huì )。有膽小、害羞的孩子，家長(cháng)要和孩子一起運動(dòng)，帶動(dòng)孩子積極參與，孩子才會(huì )變得更加健康。）
備注：主持人宣布游戲項目、規則，并用激勵性的語(yǔ)言鼓勵幼兒積極參加各項游戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最后宣布比賽結果，并為獲勝者頒獎、發(fā)獎品。
幼兒園趣味活動(dòng)方案8
運動(dòng)會(huì )項目：（大班組）
一、參與形式：
1、每班級分成6個(gè)小組，每小組6—7個(gè)親子隊，每個(gè)親子隊參加一個(gè)項目的比賽。
2、每個(gè)項目有30—31個(gè)親子隊參加。比賽設一、二等獎，獲前10名的為一等獎，其他為二等獎。
二、游戲項目：
�。ㄒ唬┯螒蛎Q(chēng)：滾筒樂(lè )
游戲目標：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調性。
游戲道具：滾筒6個(gè)
游戲規則：家長(cháng)滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。
�。ǘ┯螒蛎Q(chēng)：穿鞋比賽
游戲目標：
1、培養孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習跳躍等動(dòng)作。
游戲規則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(cháng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長(cháng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
�。ㄈ┯螒蛎Q(chēng)：接球游戲
游戲目標：練習投擲動(dòng)作，培養孩子的協(xié)調性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規則：孩子投球，家長(cháng)用塑料桶接球，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)接的球最多誰(shuí)獲勝。（限時(shí)1分鐘）
�。ㄋ模┯螒蛎Q(chēng)：二人三足跑
游戲目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
游戲道具：長(cháng)帶子，小球
游戲規則：用一根長(cháng)帶子將家長(cháng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(cháng)和孩子雙手拿球，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)后，將球放到籃子里返回，以最先回到起跑線(xiàn)者為勝。
�。ㄎ澹┯螒蛎Q(chēng)：小白兔拔蘿卜
游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
游戲規則：家長(cháng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
�。┯螒蛎Q(chēng)：毛毛蟲(chóng)
游戲目標：體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧。
游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐
游戲規則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，從起點(diǎn)出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)獨木橋、木樁，到達終點(diǎn)后返回，以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
（中、小班組）
一、參與形式：
1、每班級分成6個(gè)小組，每小組5—6個(gè)親子隊，每個(gè)親子隊參加一個(gè)項目的比賽。
2、每個(gè)項目小班15個(gè)親子隊、中班20—21個(gè)親子隊參加比賽。比賽設一、二等獎，小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎，其他均為二等獎。
二、游戲項目：
�。ㄒ唬┯螒蛎Q(chēng)：
游戲目標：小袋鼠拍球樂(lè )
材料準備：球7個(gè)。
游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。
游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽?zhuān)┑牟弊�，雙腿夾緊爸爸的`腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽?zhuān)┑男厍�，爸爸（媽媽�(zhuān)└┭那�，到達終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回，用時(shí)最短者為勝。
�。ǘ┯螒蛎Q(chēng)：接球游戲
游戲目標：練習投擲動(dòng)作，培養孩子的協(xié)調性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規則：孩子投球，家長(cháng)用塑料桶接球，在規定的時(shí)間內（限時(shí)1分鐘），接球最多者獲勝。
�。ㄈ┯螒蛎Q(chēng)：二人三足跑
游戲目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
游戲道具：長(cháng)帶子
游戲規則：用一根長(cháng)帶子將家長(cháng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)后返回后，以最先回到起點(diǎn)者為勝。
�。ㄋ模┯螒蛎Q(chēng)：抬花轎
游戲目標：體會(huì )共同游戲的樂(lè )趣，增進(jìn)親子情感的交流。
游戲規則：每個(gè)家庭一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，兩個(gè)大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽(tīng)到口令后，由起點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)至終點(diǎn)返回，最先返回者獲勝。
�。ㄎ澹┯螒蛎Q(chēng)：小白兔拔蘿卜
游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
游戲規則：家長(cháng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
�。┯螒蛎Q(chēng)：穿鞋比賽
游戲目標：
1、培養孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習跳躍等動(dòng)作。
游戲規則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(cháng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長(cháng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
幼兒園趣味活動(dòng)方案9
設計意圖:
圣誕節雖然是國外的節日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節這一天，圣誕老人會(huì )給他們送禮物。都期盼著(zhù)圣誕節的到來(lái)，因此我們開(kāi)展了“圣誕節狂歡晚會(huì )”這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節日氣氛。
活動(dòng)目標：
1、知道12月25日是圣誕節，是西方的節日。
2、敢于表現自我，能在大家面前表演節目。
3、能愉快地參與游戲活動(dòng)，感受過(guò)節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備：
1、環(huán)境準備：
�。�1）懸掛圣誕節相關(guān)的掛件。
�。�2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。
�。�3）懸掛橫幅。
�。�4）兩棵大圣誕樹(shù)。
2、節目準備：
�。�1）各班準備演出節目。
�。�2）舞蹈隊節目。
�。�3）教師節目。
3、家長(cháng)準備：
為寶寶精心制造一個(gè)祝福的賀卡，并寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，和孩子一起掛到圣誕樹(shù)上。
活動(dòng)過(guò)程：
A：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
B：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè )的盛宴！
A：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)、小朋友們，大家――
合：晚上好！
B：圣誕晚會(huì )現在開(kāi)始。
A：首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂(lè )好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好？
B：因為相聚，讓我們分享了這快樂(lè )的時(shí)光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們，真心地祝愿你們：MarryChristmas�。ㄊフQ快樂(lè )�。�
A：今夜星光燦爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有動(dòng)人的舞曲，今夜有精彩的節目。朋友們，歡樂(lè )馬上到來(lái)――（噴雪、彩條）
B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來(lái)。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B：真不錯。
A：怎們樣你也來(lái)一段吧？
B：沒(méi)問(wèn)題來(lái)一段就來(lái)一段，你是要聽(tīng)歌呢還是看舞蹈？
A：?jiǎn)�！你準備的還挺全的呢。
B：那是，我們早就迫不及待的等著(zhù)這一刻呢。孩子們你們說(shuō)是不是？（是）
A：既然這樣，那就先唱一個(gè)吧。
B：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A：不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經(jīng)唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣？
B：就知道你會(huì )說(shuō)這句話(huà)，接下來(lái)是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z(yǔ)舞蹈《寧夏》。
A：(放動(dòng)感音樂(lè ))，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來(lái)一段動(dòng)感街舞。
A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B：哎哎哎，別做夢(mèng)了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來(lái)的舞蹈《海鷗》。
A：誰(shuí)說(shuō)只有女孩才可以跳舞表演節目，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請看紅太陽(yáng)班小朋友為大家帶來(lái)的節目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
A：下面是白云班的小朋友給大家帶來(lái)兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。
B：你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎？
A：知道，不就是鼠�；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?
B：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來(lái)得精彩十二生肖體操表演。
B：A，你會(huì )跳印度舞嗎？
A：會(huì )呀！
B：那來(lái)一個(gè)唄
A：（作動(dòng)作）
B：我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》
A：現在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來(lái)的精彩舞蹈組合。
B：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)在葡萄樹(shù)下發(fā)生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說(shuō)說(shuō)心里的感謝。感謝領(lǐng)導對我們工作的指導與關(guān)懷；感謝家長(cháng)對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂(lè )與驕傲。接下來(lái)請欣賞大班小朋友表演的手語(yǔ)舞蹈《感謝你》。
B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢(mèng)》。
下面是我們的游戲環(huán)節，我們準備了四個(gè)游戲每個(gè)家庭任意參加一個(gè)游戲，希望家長(cháng)們踴躍的參與到我們的游戲中來(lái)。
第一個(gè)游戲：《老鼠嫁女》規則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個(gè)游戲：《快樂(lè )家庭》參加人員必須是一家人
第三個(gè)游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最后一個(gè)游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè )起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊員準備，慢慢加快。
B：現在是我們的抽獎時(shí)間，請各班的禮儀老師就位，每一個(gè)孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。
自由舞蹈時(shí)間（整個(gè)章節約30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可安排十對領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個(gè)班出2-3對舞者
B：現在是我們的領(lǐng)獎時(shí)間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎。
A：歲月如詩(shī)，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時(shí)光，思念滿(mǎn)懷。讓我們不渝的友誼，執著(zhù)千萬(wàn)個(gè)祝福，給所有的朋友，溫馨的問(wèn)侯：圣誕快樂(lè )！
B：美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節日里，我們把悠悠的思念，籍著(zhù)彼此歌聲，在這潔白的圣誕節日，帶給所有的朋友快樂(lè )幸福！
A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的`鐘聲；愿明天更加美好！
B：今天的晚會(huì )到此結束，再次感謝大家光臨。
一、主題來(lái)源：
一年當中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè )，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著(zhù)生命的哲理。每年"圣誕節"總會(huì )喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)"快樂(lè )圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿(mǎn)"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預設目的：
1、協(xié)助幼兒開(kāi)展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒一定的觀(guān)察力、想象力。
2、了解圣誕節的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
3、了解圣誕節的吉祥物，學(xué)習分類(lèi)方法，增進(jìn)創(chuàng )造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
6、通過(guò)圣誕慶�；顒�(dòng)，幼兒虛幻參與團體游戲，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )與人相互合作的精神。
三、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。
四、家長(cháng)參與：
1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫(huà)冊、相片及報紙、宣傳單等）
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"
五、主題活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：圣誕節的由來(lái)
1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師：你們看誰(shuí)來(lái)了？
2、介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。
3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。
5、師幼共同創(chuàng )編圣誕兒歌。
活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)？
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
�。�1）圣誕老公公是誰(shuí)？
�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè )進(jìn)行表演。
活動(dòng)三：自制圖書(shū)"我看到的圣誕節"
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節周?chē)h(huán)境的變化。
�。�1）圣誕節快到了，你在哪發(fā)現了圣誕節？
�。�2）你看到了圣誕節是什么樣子的？
2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫(huà)下來(lái)，師講述"幼兒看到的圣誕節"引導幼兒自己看到的圣誕節進(jìn)行作畫(huà)。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū)，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè )與幼兒根據音樂(lè )節奏拍手入室，初步感受音樂(lè )的歡樂(lè )氣氛。
2、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節。
3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。
�。�1）幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)？
�。�2）請幼兒為音樂(lè )配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察和模仿。
�。�3）教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。
�。�4）引導幼兒學(xué)習韻律表演，重點(diǎn)指導幼兒跑跳步的動(dòng)作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè )進(jìn)行的表演。
幼兒園趣味活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月xx日上午08：00--11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園內
四、活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )和競爭的樂(lè )趣。
2、激發(fā)孩子的運動(dòng)潛能，樹(shù)立孩子的自信心，增強集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂(lè )趣，達到家園共育的目的。
五、活動(dòng)原則：
1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂(lè )，實(shí)實(shí)在在為孩子、為家長(cháng)服務(wù)。
六、活動(dòng)準備：
1、幼兒園環(huán)境及會(huì )場(chǎng)布置
2、音響（運動(dòng)員進(jìn)行曲）
3、游戲道具、獎品
七、人員安排：
總 裁判：黃 xx（負責人員和物資的總協(xié)調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。）
副總裁判：李 xx（協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時(shí)到位，負責展示活動(dòng)和游戲的.組織、評判、人員分工、道具準備。推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎。）
活動(dòng)主持人：劉xx（主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節流暢串聯(lián)在一起。）
音響設備：沈xx（負責音響設備及所有音樂(lè )的播放）
會(huì )場(chǎng)布置： 程 x 陳怡然 （負責會(huì )場(chǎng)的環(huán)境布置）
門(mén)衛安全： 鄭xx（防止活動(dòng)中孩子單獨出園，不是本園家長(cháng)擅自出入幼兒園。）
記 錄員：李xx
裁 判 員： 程xx
各班負責人：各班班主任及教師（負責各班的安全，杜絕意外事故的發(fā)生）
場(chǎng)地次序維護：黃xx 屈xx 沈xx
八、活動(dòng)流程：
1、運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式
�。�1）主持人宣布——親子趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
�。�2）園長(cháng)致開(kāi)幕詞
2、 師幼舞動(dòng)健康 （節目表演）
�。�1) 教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
�。�2) 舞蹈《春曉》
�。�3）舞蹈《牛奶歌》
3、進(jìn)行家庭趣味親子運動(dòng)
4、運動(dòng)會(huì )閉幕
說(shuō)明事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
幼兒園趣味活動(dòng)方案11
通過(guò)開(kāi)展慶�！坝H子運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(cháng)在活動(dòng)積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運動(dòng);使家長(cháng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀(guān)念，趁此機會(huì )我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng )造機會(huì )讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!
一、時(shí)間：
X年X月X日
二、地點(diǎn)：
XX園操場(chǎng)
三、參加對象：
XX園幼兒、家長(cháng)、教師
四、流程安排：
1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊單車(chē)車(chē)隊、滑輪車(chē)隊、小班級及家代表隊長(cháng)、中班級及家長(cháng)代表隊、大班級及家長(cháng)代表隊、(各級并列成四路縱隊行進(jìn))。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭(園領(lǐng)導)。
4、幼兒及家長(cháng)運動(dòng)員代表宣誓。
5、領(lǐng)導宣布XX幼兒園親子運動(dòng)開(kāi)始。
6、各代表隊退場(chǎng)到年級固定的位置，趣味運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：
計時(shí)：xxx
終點(diǎn)：xxx、xx
發(fā)令：xxx
檢錄檢查：xxx
集體項目裁判：xx
個(gè)人項目裁判：xxx
公告：xxxxxxxxxxx
廣播宣傳：xxxxxxxxxxxxx
獎品：xxxxxxxxxxxxx
后勤部：xxxxxxxx
工作人員教師共XX人，幼兒家長(cháng)共XX人。
五、比賽項目：
(1)集體賽：
1、趣味接力賽
2、手足情深
3、跳圈接力
4、寶貝新娘
5、齊心協(xié)力
(2)個(gè)人賽：
1、跳繩
2、企鵝漫步
3、滑輪比賽
4、掌上明珠
5、摸鹿鼻子
6、盲人擊鼓
7、釣魚(yú)
8、挾乒乓球
8、套圈
9、吹氣球
10、呼拉圈比賽
11、運用爆破音吹蠟燭
12、比比誰(shuí)的眼力好
13、比比誰(shuí)的運氣好
六、比賽方法規則：
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰項目，每個(gè)項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(cháng)完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績(jì)。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深(接力)
參賽隊員：每隊3人(家xxxx為單位)
比賽規則：參賽運動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人(家xxxx為單位)
比賽規則：參賽家xxxx幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(cháng)接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人(家xxxx為單位)
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
比賽規則：比賽開(kāi)始家長(cháng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家xxxx成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：xx人
現場(chǎng)裁判：xx人
(2)個(gè)人賽：
1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎券一張，套中四個(gè)者，獲獎券二張，套中五個(gè)者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì )怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的`距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
12、快樂(lè )呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
13、比比誰(shuí)的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒(méi)有中獎
七、時(shí)間安排：
00：00-00：00第一組
00：00-00：00第二組
00：00-00：00第三組
00：00-00：00第四組
00：00-00：00決賽
八、獎勵規則：
頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎)
參加親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。
九、閉幕式：
1、集合
2、頒獎
·園領(lǐng)導致詞。
·總裁判長(cháng)宣布具體比賽結果。
·頒獎。
·策劃組組長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )閉幕。
附：
(1)此次活動(dòng)的經(jīng)費粗略預算方案。
(2)運動(dòng)會(huì )所用器材準備：器材數量
幼兒園趣味活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題
元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間
年月日
三、活動(dòng)目標
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節的由來(lái)。
5. 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員
全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)形式
場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動(dòng)準備
(一)前期準備
1. 給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2. 幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。
3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4. 活動(dòng)需要準備的背板。
5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。
6. 準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬() 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區進(jìn)行展示。
11. 班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。
14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15. 選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17. 準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。
18. 準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。
(二)場(chǎng)地布置
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1. 知識區：展示“元宵節的由來(lái)”的'展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。
2. 制作花燈區：
�、� 放置區域規則提示板;
�、� 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;
�、� 每桌前安排一位會(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
3. 制作元宵區：
�、� 放置區域規則提示板;
�、� 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
�、� 每桌前安排一位會(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
4. 欣賞區：
�、� 放置區域規則提示板;
�、� 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5. 燈謎區：
�、� 放置區域規則提示板;
�、� 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。
6. 舞龍區：
�、� 放置區域規則提示板;
�、� 投放布龍。
7. 休息區：擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。
8. 許愿區：
�、� 放置區域規則提示板與水彩筆;
�、� 放置許愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。
八、活動(dòng)詳細流程
1.入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)幼兒憑邀請函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。
以班級為單位，各班班長(cháng)首先組織家長(cháng)、幼兒在各自班級指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(cháng)跳律動(dòng)。
2.主持人開(kāi)幕
3.園長(cháng)致辭
4.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意幼兒安全。
5.家長(cháng)帶幼兒在各區自由游玩
注意事項：
�、倜繀⒓右豁椈顒�(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
�、谠试S孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。
�、墼诤⒆幼龊玫幕羯腺N上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
�、馨踩〗M隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。
�、莼顒�(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的音樂(lè )。
�、薏稍L(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日?開(kāi)不開(kāi)心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
幼兒園元宵節趣味活動(dòng)策劃方案五篇5
活動(dòng)主題：
良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )
活動(dòng)目標：
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
(一)物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排：
1、咨詢(xún)接待：劉老師、王莎老師
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、 準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)
3、教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(董老師、邵老師)
4、催場(chǎng)：王佳帥老師
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)
6、音樂(lè )播放(王佳帥) 照相(劉老師)
7、元宵節故事講述：王莎莎
8、米奇扮演：劉菲
9、場(chǎng)外布置：全體老師
活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。
7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。
8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
幼兒園趣味活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題
趣味運動(dòng)會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1、 學(xué)習親子游戲的玩法，感受抱著(zhù)孩子奔跑接力的快樂(lè )。
2、增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長(cháng)、幼兒間的交流與互動(dòng)。
3、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運動(dòng)的'快樂(lè )。
4、體現"我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )"的宗旨，讓幼兒與家長(cháng)在運動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。
三、活動(dòng)形式
團體表演、親子互動(dòng)比賽項目、游戲比賽項目。
四、活動(dòng)準備
1、拱形門(mén)、接力棒、爬行墊、障礙物等。
2、劃分好各班活動(dòng)區域，與家長(cháng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
3、場(chǎng)地準備，分組。
五、活動(dòng)時(shí)間
待定。
六、活動(dòng)內容
1.袋鼠接力(大家一起)
準備：接力棒、分組。
玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(cháng)，奔跑到對邊，比比誰(shuí)先到達。
2.團結互助，才能達到彼岸(大家一起)
小腳踩大腳：游戲規則是，每個(gè)家庭出x名家長(cháng)x名幼兒，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
幼兒園趣味活動(dòng)方案14
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場(chǎng)
指導思想：
本次活動(dòng)圍繞“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”為主題，為孩子和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂(lè )！
活動(dòng)目標：
1、培養孩子對體育的興趣愛(ài)好，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，參與的欣慰。
2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強個(gè)年齡段幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調能力。
3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進(jìn)的.力量，感受合作精神的美好。
4、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)主持人：
一教師和一幼兒
具體程序：
1、各工作人員到位，運動(dòng)員到位；
2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場(chǎng)；
3、全體起立，奏國歌，升國旗；
4、園長(cháng)講話(huà)；
5、家長(cháng)代表講話(huà)；
6、運動(dòng)員代表宣誓；
7、運動(dòng)員退場(chǎng)；
8、體育才能展示（音樂(lè )響起）：
溜冰隊——滑板車(chē)隊——自行車(chē)隊——跳繩隊——踩高蹺隊——呼啦圈隊——拍球隊——武術(shù)展示；
9、各班輕器械操表演（分年級組進(jìn)行，各班自編）；
10、各班拉拉隊助威（小班由家長(cháng)和孩子一起表演助威）；
11、各項游戲比賽開(kāi)始；
12、頒獎儀式：
集體獎三名（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳參與獎），
個(gè)人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個(gè)游戲設一個(gè)獎項。
幼兒園趣味活動(dòng)方案15
一、時(shí)間：
X年X月X日
二、地點(diǎn)：
XX園操場(chǎng)
三、參加對象：
XX園幼兒、家長(cháng)、教師
四、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！坝H子運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(cháng)在活動(dòng)積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運動(dòng)；使家長(cháng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀(guān)念，趁此機會(huì )我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng )造機會(huì )讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園！
五、流程安排：
1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊 單車(chē)車(chē)隊、滑輪車(chē)隊、小班級及家代表隊長(cháng)、中班級及家長(cháng)代表隊、大班級及家長(cháng)代表隊、（各級并列成四路縱隊行進(jìn)）。
2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。
3、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭（園領(lǐng)導）。
4、幼兒及家長(cháng)運動(dòng)員代表宣誓。
5、領(lǐng)導宣布XX幼兒園親子運動(dòng)開(kāi)始。
6、各代表隊退場(chǎng)到年級固定的位置，趣味運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：
計時(shí)：
終點(diǎn)：
發(fā)令：
檢錄檢查：
集體項目裁判：
個(gè)人項目裁判：
公告：
廣播宣傳：
獎品：
后勤部：
工作人員教師共XX人，幼兒家長(cháng)共XX人。
六、比賽項目：
�。�1）集體賽：1、 趣味接力賽；2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力
�。�2）個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚(yú)、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的眼力好、13、比比誰(shuí)的運氣好
七、比賽方法規則：
�。�1）集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰項目，每個(gè)項目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑（家長(cháng)完成）各隊以完成比賽的先后順序計算成績(jì)。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深 （接力）
參賽隊員：每隊3人 （家**為單位）
比賽規則：參賽運動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人 （家**為單位）
比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(cháng)接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人（家**為單位）
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
比賽規則：比賽開(kāi)始家長(cháng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：人
現場(chǎng)裁判：人
�。�2）個(gè)人賽：
1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲 獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。）
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎券一張，套中四個(gè)者，獲獎券二張，套中五個(gè)者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì )怎么做？”回答者用“撲過(guò)去”的.“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
12、快樂(lè )呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
13、比比誰(shuí)的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒(méi)有中獎
八、時(shí)間安排：
00：00－00：00第一組
00：00－00：00 第二組
00：00－00：00 第三組
00：00－00：00 第四組
00：00－00：00 決賽
九、獎勵規則：
頒獎（集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎）
參加親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。
十、閉幕式：
1、集合
2、頒獎
·園領(lǐng)導致詞。
·總裁判長(cháng)宣布具體比賽結果。
·頒獎。
·策劃組組長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )閉幕。
附：
�。�1）此次活動(dòng)的經(jīng)費粗略預算方案。
�。�2）運動(dòng)會(huì )所用器材準備：器材 數量
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