小學(xué)活動(dòng)策劃方案(15篇)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)背景意義：
六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著(zhù)自己的理想奮進(jìn)!
二、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想在這里啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月23(星期日)下午2：00—3：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓階梯教室
五、參加人員：
學(xué)校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)
4、詩(shī)歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ))(王少云負責)
8、學(xué)生給母校獻禮(書(shū)畫(huà)作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排：各班主任協(xié)調。
七、畢業(yè)典禮議程
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、奏國歌
3、介紹到會(huì )嘉賓及領(lǐng)導。
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強對學(xué)校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時(shí)勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng )造精彩的人生!
時(shí)間：6月30日下午
地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
活動(dòng)主題：感謝師長(cháng)恩珍藏母校情
與會(huì )人員：學(xué)校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師(著(zhù)正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著(zhù)校服)家長(cháng)代表12人
主持：李xx、何xx
準備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設備
程序：
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當我走過(guò)老師的窗前》、《揮著(zhù)翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè )班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負責)
4.學(xué)生向老師獻花。(配樂(lè )《每當我走過(guò)老師的'窗前》，解說(shuō))
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)
7.學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂(lè )《燭光里的媽媽》，每班2名家長(cháng)上臺接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導向學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(準備授帶、配樂(lè )《頒獎曲》朱校長(cháng)、毛支書(shū)、潘副校長(cháng)、李副校長(cháng)、方副校長(cháng)、韋主任)
9.學(xué)生代表向學(xué)校贈送錦旗。(配樂(lè )《送別》)
10.校長(cháng)講話(huà)。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻歌：《感恩的心》
小學(xué)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
主會(huì )場(chǎng)：階梯教室。
分會(huì )場(chǎng)：二（3）班教室。
三、活動(dòng)準備：
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動(dòng)器材和獎品。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
2、班主任致新年賀詞。
親愛(ài)的小朋友，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(cháng)大一歲了。張老師祝你們新年快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
3、齊唱《新年快樂(lè )》。
4、新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
�。�2）中國人過(guò)新年有哪些習俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過(guò)新年的？
5、游戲：
�。�1）、甲：成語(yǔ)連珠，
�。ň褪窍日f(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)，接不上的看著(zhù)處罰就可以了，挺有意思。）
�。�2）、乙：沖破封鎖線(xiàn)
�。ㄔ跁�(huì )場(chǎng)中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的.精彩表演吧。）
�。�3）、甲：猜猜看
�。ㄊ孪葴蕚湟恍┘埰�，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話(huà)，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話(huà)，只能靠動(dòng)作表達意思。）
�。�4）、乙：小九九游戲，挺好玩的！
�。ㄕ旧弦蝗θ�，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著(zhù)說(shuō)68，下一個(gè)回答48，以此類(lèi)推，誰(shuí)說(shuō)錯了，就輸了就受罰。）
�。�5）、甲：踩氣球。
�。ㄒ唤M出2—3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊員腳上剩的氣球多。）
�。�6）、乙：報紙時(shí)裝表演！
�。拷M派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當模特�？纯茨囊唤M的設計精美。）
�。�7）、甲：你開(kāi)心，我開(kāi)心
�。òl(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái)，不用寫(xiě)名字的。念出來(lái)一樣很好玩的。）
6、儀式：退旗，敬禮。
五、紙條送祝福。
各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
六、班主任總結。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來(lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案3
深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》，切實(shí)抓好面向未成年人的社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，不斷提升未成年人的思想道德素質(zhì)，根據中央文明辦等部門(mén)的工作要求，現就以“做小小志愿者”為主題，開(kāi)展未成年人學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的有關(guān)事項通知如下：
一、長(cháng)期開(kāi)展未成年人“學(xué)雷鋒、在行動(dòng)、做小小志愿者”道德實(shí)踐活動(dòng)
(一)活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展未成年人“學(xué)雷鋒、在行動(dòng)、做小小志愿者”道德實(shí)踐活動(dòng)，從觀(guān)念滲透、行動(dòng)培養和爭當模范等三個(gè)環(huán)節，引導未成年人學(xué)習、樹(shù)立和踐行雷鋒精神，在宣傳雷鋒中感悟崇高精神，在開(kāi)展活動(dòng)中提升價(jià)值追求，在弘揚精神中爭當先進(jìn)模范，持續深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育，扎實(shí)推進(jìn)面向未成年人的社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育。
(二)活動(dòng)時(shí)間
(三)活動(dòng)內容
1、開(kāi)展雷鋒精神學(xué)習教育活動(dòng)
組織學(xué)雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動(dòng)，舉辦學(xué)雷鋒主題演講、座談會(huì )、報告會(huì )、讀書(shū)征文、詩(shī)歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動(dòng)等活動(dòng)，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，讓未成年人熟知雷鋒事跡，學(xué)習雷鋒精神，努力營(yíng)造“雷鋒故事人人講、雷鋒日記人人讀、雷鋒歌曲人人唱、雷鋒精神人人傳”的濃厚氛圍，激發(fā)未成年人學(xué)雷鋒我行動(dòng)的熱情。
2、開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)
廣泛組織開(kāi)展多種形式的“小小志愿者”活動(dòng)，引導未成年人從小做起、從自身做起、從身邊做起，關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然，就近就便深入社區和公共場(chǎng)所開(kāi)展普及科學(xué)知識、傳播先進(jìn)文化、勸導文明交通、保護生態(tài)環(huán)境、維護公共秩序和公共設施的活動(dòng)，開(kāi)展空巢老人、殘疾人等特殊群體志愿幫扶活動(dòng)，開(kāi)展留守兒童結對幫扶活動(dòng)等，使未成年人在實(shí)踐中成為雷鋒精神的體現者和傳承者，在實(shí)踐中感受幫助他人、奉獻社會(huì )的'快樂(lè );組織開(kāi)展“文明小博客”活動(dòng)，引導未成年人圍繞續寫(xiě)“雷鋒日記”等開(kāi)博、寫(xiě)博、讀博、評博，在德育數字化的實(shí)踐中增強雷鋒精神的吸引力和感染力;把學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)與各地各部門(mén)開(kāi)展的“建設和諧校園”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“小公民道德建設計劃”等活動(dòng)有機結合，吸引未成年人廣泛參與，實(shí)現未成年人學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化、制度化。
3、選樹(shù)學(xué)習宣傳實(shí)踐雷鋒精神的先進(jìn)典型
社區聯(lián)合雙山小學(xué)要選樹(shù)一批雷鋒班級、一批雷鋒少先隊、一批雷鋒團支部、一批雷鋒社團，發(fā)揮團隊學(xué)雷鋒典型的引領(lǐng)作用;選樹(shù)“美德少年”、“陽(yáng)光少年”、“學(xué)雷鋒我們身邊的好榜樣”、“雷鋒團員”、“雷鋒少年”等未成年人身邊的鮮活典型，引領(lǐng)廣大未成年人崇尚先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊，將學(xué)雷鋒活動(dòng)不斷引向深入。利用市、校、班三級道德講堂及校園電視臺、廣播站、電子顯示屏、宣傳櫥窗、公示欄、小卡片等各種宣傳載體，廣泛宣傳先進(jìn)典型和學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展情況;積極主動(dòng)與新聞媒體配合，利用電視臺、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體宣傳報道未成年人學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)、典型人物、典型事例，營(yíng)造濃厚的氛圍，努力形成“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片”的道德連鎖效應，引領(lǐng)青少年成為學(xué)習實(shí)踐雷鋒精神最活躍的群體。
二、集中開(kāi)展“學(xué)習雷鋒、做小小志愿者”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)
(一)活動(dòng)目的
通過(guò)集中開(kāi)展“學(xué)習雷鋒、做小小志愿者”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引領(lǐng)他們認真學(xué)習美德少年事跡，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，積極參加“學(xué)雷鋒、在行動(dòng)”等道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求，使“運用典型力量，加強示范引導”工作取得更大成效，推進(jìn)“做小小志愿者”主題活動(dòng)持續深化。
(二)活動(dòng)時(shí)間
(三)活動(dòng)內容
依托中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)及相關(guān)鏈接網(wǎng)站，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語(yǔ)，宣傳雷鋒精神，學(xué)習美德少年事跡，抒寫(xiě)學(xué)習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會(huì )。
三、推廣開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)
(一)活動(dòng)目的
推進(jìn)“做小小志愿者”主題活動(dòng)中開(kāi)展的以“日行一善”為內容的道德實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗，將之貫穿到年度未成年人思想道德建設工作之中，寓學(xué)雷鋒于未成年人日常學(xué)習生活之中，引導未成年人以知善行善為切入點(diǎn)，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，在日常學(xué)習生活中做好事、長(cháng)好心、做好人。
(二)活動(dòng)時(shí)間
長(cháng)期推廣開(kāi)展
(三)活動(dòng)內容
1、讓學(xué)生每天堅持做一件好事，并記錄在每個(gè)學(xué)生的《日行一善登記本》上。這一件好事可以是：幫助同學(xué)搞衛生，扶老人上樓梯、過(guò)馬路，愛(ài)護小動(dòng)物，保護環(huán)境等，通過(guò)長(cháng)期堅持做好事，長(cháng)期地去記錄、去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標準，從小養成做好事、做善事、助人為樂(lè )的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會(huì )責任感的公民。
2、配合班主任老師負責每周從學(xué)生的《日行一善登記本》上摘錄相關(guān)好人好事，在每周的班會(huì )課、團隊活動(dòng)時(shí)加以褒揚、推廣，引導全班同學(xué)去感受做好事為別人帶來(lái)方便的同時(shí)給自己所帶來(lái)的快樂(lè )。
3、社區開(kāi)展大講堂活動(dòng)，定期開(kāi)展“學(xué)雷鋒我行動(dòng)”以及“日行一善”活動(dòng)匯報會(huì )、報告會(huì )。各級在開(kāi)展“身邊好人”、“美德少年”推薦評選時(shí)，要充分應用“日行一善”活動(dòng)的成果。
(四)活動(dòng)要求
“日行一善”活動(dòng)主題鮮明、導向正確、具體實(shí)在，適應未成年人身心特點(diǎn)，符合道德養成規律，易學(xué)易做，操作性強，是一個(gè)引導未成年人參與道德實(shí)踐、增強道德觀(guān)念、養成良好行為的好載體，是一條引導未成年人成長(cháng)為有德之人的好途徑。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案4
1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權日”(又稱(chēng)“世界讀書(shū)日”)。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設，圖書(shū)館將舉辦“20xx世界讀書(shū)日”活動(dòng)，請各院(系、部)、機關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。
活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日～20xx年4月30日
二、主辦單位：
XX小學(xué)圖書(shū)館
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)內容
(一)書(shū)香校園——海報創(chuàng )意大賽
活動(dòng)形式：在全校舉行以“書(shū)香校園”為主題的海報創(chuàng )意比賽，增強校園讀書(shū)氛圍，倡導良好的讀書(shū)習慣。獲獎作品將在圖書(shū)館中廳展示。
作品要求：
1、主題鮮明、內容健康、富有創(chuàng )造性。
2、海報使用不小于A(yíng)4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。
3、作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日
4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢(xún)臺，電子版提交到email。
本活動(dòng)將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學(xué)分。
(二) “文明閱覽、文明學(xué)習” 溫馨征集活動(dòng)
圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的`方式，為廣大讀者創(chuàng )建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛(ài)館護館，構建和諧的校園文化。
1、內容要求：
(1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫、閱覽室和自習室的學(xué)習環(huán)境及管理規定。
(2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口，符合創(chuàng )建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流。
(3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習”為中心，具體圍繞
�、倬S護借閱秩序;
�、趷�(ài)護環(huán)境衛生;
�、郾３职察o(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話(huà)等);
�、軔�(ài)護圖書(shū)資料(不用非正當手段據為己有、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等);
�、輴�(ài)護設備和家具;
�、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);
�、呶拿魅￠啎�(shū)刊(不一次取多冊等)、文明自習(不占座位等);
�、喾䦶墓芾�;
�、嵛拿魇褂脮�(shū)包柜等。
(4)提示語(yǔ)必須內容健康，富有創(chuàng )造性，不得抄襲。
2、征集辦法：
(1)作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日
(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至XX，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話(huà)。
本活動(dòng)將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(60%參加者)可獲相應學(xué)分。
(三)“我最喜愛(ài)的書(shū)” 有獎?wù)魑幕顒?dòng)
1、體裁不限，字數3000字以?xún)取?/p>
2、作品內容積極向上，要求原創(chuàng )作品，不得抄襲。
3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢(xún)臺，電子版提交到Email，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話(huà)。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日
作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎 7名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書(shū)館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學(xué)分。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案5
為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防、極端天氣等的應急反應能力，增強師生在災害降臨時(shí)的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，特開(kāi)展本次地震應急演練。
一、演練領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：韓書(shū)敏
副組長(cháng)：馬 麗
成 員：張書(shū)丹高喜元 楊山泉 楊桂珍侯丹丹劉婧
二、演練對象：
全體師生。
三、演練時(shí)間：
20xx年3月29日。
四、演練內容
師生在教室里，遇到較強的地震影響時(shí)（2011 年3月29日課間操）。
五、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┚偷乇苷鸢踩枭⒀菥殻�
1、演練步驟
�。�1）、班主任先向學(xué)生講授應急避險的方法。
�。�2）、第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面。
�。�3）、第二次警報聲，全體有秩序走出教室，排隊快步跑向集合點(diǎn)（教學(xué)樓前）。
�。�4）、各班清點(diǎn)人數，向指揮部報告。
�。�5）、演練總結。
�。�6）、各班按秩序回教室。
2、疏散路線(xiàn)： 教室→教學(xué)樓前（二年級從一樓左側門(mén)出去一年級從正廳門(mén)出去 四年級從二樓左側樓梯下樓，從一樓左側門(mén)出去 三年級，六年級，五年級從正廳樓梯下樓，從正廳門(mén)出去 ）
3、撤離順序
班級：各班以小組為單位，按離門(mén)最近的小組開(kāi)始逐組撤離。上課教師（班主任）：隨本班學(xué)生隊伍后有序撤離。
4、關(guān)鍵部位及各班具體負責人。
高喜元楊桂珍（二層左）張書(shū)丹葉春華 （二層右）
馮秀艷 侯丹丹（一層左）郝秀麗 劉 婧（一層右）
5、疏散注意事項
�。�1）、第二次警報聲一旦長(cháng)鳴，全體學(xué)生不用帶書(shū)包、手抱頭部，及時(shí)按順序撤離教室。
�。�2）、跑離時(shí)，學(xué)生與學(xué)生前后保持一定的距離，不得擁擠，不得推人。
�。�3）、一旦發(fā)現前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應即時(shí)將他拉起。負責跟班的班主任發(fā)現有學(xué)生跌倒，應及時(shí)制止后面人繼續跑，待拉起后方可繼續跑動(dòng)。
�。�4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�5）、到達集中點(diǎn)后，各班立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
6、教育學(xué)生應懂得防震減災知識
�。�1）、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離。
�。�2）、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸，注意不要靠近窗口位置。
�。�3）、躲避的'姿勢：把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）、在室外要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)等，跑到空曠的地方，防止被砸。
六、演練總結：
1、在清點(diǎn)人數無(wú)誤后 ，總指揮進(jìn)行總結。指出演練過(guò)程中存在的問(wèn)題及需要改進(jìn)的建議。
2、演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
開(kāi)發(fā)區二小
小學(xué)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)目的：
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。
2、把課堂延伸到自然和社會(huì )，培養學(xué)生自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過(guò)自己買(mǎi)、洗、燒等一系列野炊過(guò)程體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
4、豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中陶冶情操。
5、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月15日(如有變化，另行通知)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX水庫
四、活動(dòng)對象：
全體師生
五、活動(dòng)內容：
1、四至六年級野炊活動(dòng);一至三年級參觀(guān)吉利公司后進(jìn)行野餐活動(dòng)，
2、四到六年級野炊及“校園小廚師”評比活動(dòng);
3、各班開(kāi)展戶(hù)外趣味游戲或爬山活動(dòng);
六、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育、強調紀律、進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育：
A 活動(dòng)當天，要求學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾或穿寬松的服裝。
B 要求學(xué)生做好自我保護。
C 對學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
D 教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個(gè)男生，應積極主動(dòng)地承擔比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
E 注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規定的范圍內才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結束后，活動(dòng)結束后每個(gè)爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時(shí)檢查，保證每個(gè)灶完全滅火。
2、每班由兩位教師負責整個(gè)活動(dòng)，原則上為正副班主任。家長(cháng)志愿者協(xié)助好老師開(kāi)展好整個(gè)活動(dòng)。
3、各小組請事先安排相關(guān)事宜：食品要實(shí)惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的'易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當日帶到學(xué)校。
4、到達目的地后，按組別在指定地點(diǎn)開(kāi)始野炊活動(dòng)。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場(chǎng)地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂(lè )活動(dòng)——返校。
5、每個(gè)小組需必備的物品：打火機或火柴、、桌布、硬柴若干、調料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個(gè)以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。
6、每班組織好幾個(gè)游戲供學(xué)生野炊以后活動(dòng)。如低段可以組織學(xué)生講故事，猜謎語(yǔ);高段可以組織一些趣味活動(dòng)(如爬山)。爬山時(shí)切記規定好時(shí)間，不擁擠、不奔跑，以中隊為單位或小組為單位進(jìn)行。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、15日上午8點(diǎn)，班主任進(jìn)教室，強調活動(dòng)注意事項。
2、8點(diǎn)15分，全校師生操場(chǎng)集合，帶隊老師清點(diǎn)人數。
3、8點(diǎn)30分出發(fā)。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進(jìn)，排隊整齊，不能插隊。
4、9點(diǎn)30分野炊。在烹調過(guò)程中，各組學(xué)生之間進(jìn)行手藝大比拼，在全校范圍內評選出十個(gè)小廚師。整個(gè)過(guò)程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
5、野炊結束后以班級或年級為單位組織開(kāi)展游戲或文娛活動(dòng)。
6、14:15活動(dòng)結束，原路返回學(xué)校，中途不得回家。
7、活動(dòng)結束后，班主任組織學(xué)生進(jìn)行野炊小結，對表現積極的要表?yè)P。
八、活動(dòng)安全分析：
1、從我校到我們活動(dòng)地，主要是沿途安全紀律，這是一個(gè)應該注意的方面，兩位帶隊老師要一前一后，相互維持紀律，保證一整支隊伍不分離、不脫節。家長(cháng)志愿者做好協(xié)助工作。帶隊老師負責路口的安全指揮。
2、這次活動(dòng)學(xué)生人數多，所以在路途和活動(dòng)地時(shí)，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。
3、不準學(xué)生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著(zhù)涼。
4、要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。
5、學(xué)生一律不準帶刀具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
九、其他注意事項：
1、學(xué)生應帶物品請班主任結合學(xué)生實(shí)際提出建議。
2、學(xué)校坐車(chē)出發(fā)至XX敬老院站，然后下車(chē)步行至活動(dòng)場(chǎng)地，請各班同學(xué)帶足飲水與腳力，活動(dòng)前請各班做好參加學(xué)生人數統計。
3、各班的活動(dòng)用水統一在水庫邊打取，請各班帶幾個(gè)空水桶。
4、路程較遠，較重東西必須捆綁結實(shí)，手提袋要牢固，以防中途破裂;其他自帶的食物裝在書(shū)包里，背著(zhù)去。
5、以上設想還有不周到的地方，班主任臨時(shí)對學(xué)生加以補充教育，力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂(lè )而有意義。
6、后勤處做為學(xué)生做好后勤保障工作。
7、野炊活動(dòng)未盡事宜，臨時(shí)安排。
8.盡可能全體師生都參與活動(dòng)，如有特殊情況不參加的請各班把名單于14日前告知盧海榮。
十、帶隊老師安排 ：
各班原則上由正副班主任帶領(lǐng)、管理完成整天活動(dòng)。如有調換自行安排。當天有公出或請假的老師請及時(shí)與盧海榮聯(lián)系。
各班志愿者安排：每班每小組安排一名家長(cháng)志愿者，請班主任老師做好聯(lián)系工作。
十一、校園最佳小廚師評選要求：
1、各班學(xué)生以小組為單位參賽，有利于培養團隊協(xié)作精神。各班上報2——5組參賽小隊，并將參賽報名表于11月14日前交到盧海榮處。
2、作品必須是現場(chǎng)獨立完成的，同組同學(xué)可以幫助燒火，教師不可以指導幫助。
3、作品完成之后，第一時(shí)間請評委老師打分，報上菜名、班級、姓名。
4、評委安排
周XX帶領(lǐng)3名家長(cháng)參評四年級組
史靈燕帶領(lǐng)3名家長(cháng)參評五年級組
史芳芳帶領(lǐng)3名家長(cháng)參評六年級組
評委老師從色、香、味、菜名創(chuàng )意進(jìn)行綜合打分。
5、參賽組當日須交兩份食物，其中一份為指定——炒年糕;另一份為自選菜目(除炒年糕)其他材料不限。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)思想
以五月勞動(dòng)節為契機，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線(xiàn)的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習，去實(shí)際操作，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)時(shí)間
xx年4月28日——5月3日
活動(dòng)內容
一、快樂(lè )實(shí)踐負責：
各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè )的小能手”。根據“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂(lè )小能手”兩名。
二、精彩展示：
1、“創(chuàng )意我們的美食”負責：各班主任、大隊部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng )意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng )意活動(dòng)。假期結束后取好作品名稱(chēng)，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng )意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責：
各班主任、年級組長(cháng)、各班根據“快樂(lè )實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂(lè )小能手”。
比賽內容：
一二年級系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂(lè )小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數）。
活動(dòng)要求：
1、各中隊要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對每項活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監督和指導，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
“做一名快樂(lè )的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表（低年級）
孩子姓名：xxx
班級：xxx
家長(cháng)簽名：xxx
勞動(dòng)是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
家務(wù)活動(dòng)：
爸爸媽媽的'評價(jià)：很棒、還行、沒(méi)做、很棒、還行、沒(méi)做。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
3、學(xué)會(huì )自己系鞋帶
4、學(xué)會(huì )自己整理書(shū)包；
5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
�。ㄗⅲ阂陨匣顒�(dòng)五項中選擇四項即可）
小學(xué)活動(dòng)策劃方案8
一、目標：
以“歡慶元旦，講文明禮儀”為主題的繪畫(huà)比賽，讓孩子們畫(huà)畫(huà)眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識。每個(gè)學(xué)生都積極響應，通過(guò)此次繪畫(huà)比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊員們會(huì )進(jìn)一步明確了在學(xué)習與生活中哪些是文明行為，應該多做；哪些是不文明行為，不應該做。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
二年級一班班級教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始。
2、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
�。�(tīng)完故事）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂(lè )的小伙伴》
�。ū硌萁Y束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求？（
老師講一講）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞幾種最基本的'禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)二年級一班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？請聽(tīng)歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y束）主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
�。ㄋ模�、文明禮儀繪畫(huà)比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫(huà)筆，共同描繪心中的“文明之花”！
�。ìF場(chǎng)繪畫(huà)開(kāi)始）
展示、評獎
3、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
小學(xué)活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)名稱(chēng)：z市征長(cháng)小學(xué)大型教育超市
二、活動(dòng)時(shí)間：10月26日下午
三、活動(dòng)對象：一年級學(xué)生及家長(cháng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：z市征長(cháng)小學(xué)教室及操場(chǎng)
五、活動(dòng)目的：
1、變傳統家長(cháng)會(huì )的單向命令為家長(cháng)與學(xué)校之間、學(xué)校與學(xué)生之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流、參與、活動(dòng)，真正實(shí)現家�；�(dòng)；
2、從單一模式到多元展示，以家長(cháng)“自選”的形式，為家長(cháng)提供最貼切、最需要的家教指導；
3、讓學(xué)生走進(jìn)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)、孩子成為家長(cháng)會(huì )的主人；
4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長(cháng)的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步；
5、家校實(shí)現真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎。
五、環(huán)境布置：
1、橫幅：征長(cháng)小學(xué)大型教育超市（二樓）
2、豎幅：教育超市，讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采；（門(mén)口豎版）
家校攜手，打造孩子美好未來(lái)！
3、黑板報：教育超市歡迎您！
4、各版塊刊板2.3.4責任人：美術(shù)組
5、校園內：甬路旁布置彩旗。責任人：后勤
六、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬┦覂然顒�(dòng)（1：00－2：00）
1、規定時(shí)間開(kāi)始，由z主任通過(guò)校園電視臺介紹本次活動(dòng)的目的、意義、版塊安排、須知事項等；（預計時(shí)間10分鐘）
2、各班級教室內由班主任老師主持召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。(預計時(shí)間50分鐘)
�。ǘ┦彝饣顒�(dòng)自選（2：00－3：00）
1、認識孩子（地點(diǎn)：操場(chǎng)西花壇前） 負責人：z主任、美術(shù)組
�。�1）以宣傳刊板的形式，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的孩子觀(guān)。
�。�2）刊板刊登“孩子的要求”。
2、交流陣地 （地點(diǎn)：操場(chǎng)西花壇前） 負責人：z主任、一年級
通過(guò)刊板展示家長(cháng)“教子一得”，實(shí)現家長(cháng)與家長(cháng)之間的互相學(xué)習。（提前準備工作：每班征集5份教子心得）
3、熱點(diǎn)咨詢(xún)（地點(diǎn)：操場(chǎng)） 負責人：z副校長(cháng)
由學(xué)校相關(guān)負責人就學(xué)校的教育、教學(xué)、收費、校園意外處理辦法等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，接受家長(cháng)的咨詢(xún)。
5、個(gè)例診斷 負責人：z老師
設置一組關(guān)于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長(cháng)作答。學(xué)校聘請專(zhuān)家針對每位家長(cháng)的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導。
準備工作：（1）聘請專(zhuān)家
�。�2）設置多組富于科學(xué)性、趣味性與生活性的“家庭情商教育測試題”、“家庭理財教育指導題”、“親子和諧溝通指導題”……等�，F場(chǎng)負責人：趙錦蘭
活動(dòng)組織：（1）活動(dòng)的家長(cháng)每人領(lǐng)取感興趣的.題目根據自己的實(shí)際現場(chǎng)作答；
�。�2）專(zhuān)家坐診：由專(zhuān)家現場(chǎng)坐診，為前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)進(jìn)行個(gè)例診斷
6、學(xué)習指導 負責人：z校長(cháng)
7、親子活動(dòng) 負責人：z主任、z主任
小游戲，大學(xué)問(wèn)。精心設計幾項親子活動(dòng)，讓家長(cháng)與孩子從活動(dòng)中受到啟迪。
A 家庭廚藝展示：現場(chǎng)包餃子負責人：z、廚房人員
評委及協(xié)助組織：（組長(cháng)）z 家長(cháng)志愿者
倡導理念：參與家庭活動(dòng)、體味勞動(dòng)樂(lè )趣；看看您的孩子在家庭勞動(dòng)中的表現吧！
注意事項：提前統計參賽家庭（每班3組家庭），布置自備面板、搟面杖、和好面、拌好餡、蓋子、圍裙；負責人準備好筷子、盤(pán)子、笊籬、液化氣灶、大桶水等；
比賽規則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個(gè)，評價(jià)孩子在家庭勞動(dòng)中的參與性、勞動(dòng)能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷(xiāo)能力。
B 家庭才藝展示 負責人：z 家長(cháng)志愿者
倡導理念：倡導文化家庭，展示家庭的才藝特長(cháng)
注意事項：提前統計參賽家庭及參賽項目，所需用具自備；提前擺好桌椅
比賽規則：本版塊內容分為兒童畫(huà)、泥塑、果蔬創(chuàng )意三大類(lèi)，所完成作品必須由全家合作完成，質(zhì)優(yōu)者獲勝。
C 家庭協(xié)力合作：拔河競爭賽 負責人：z、家長(cháng)志愿者
倡導理念：您的孩子善于巧抓機遇嗎？能夠通力合作嗎？快來(lái)參與——拔河競爭賽！
注意事項：準備好拔河用的繩子，畫(huà)好場(chǎng)地
比賽規則：繩子擺在場(chǎng)地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；
裁判吹哨后，兩方隊員同時(shí)向前跑爭搶繩子，進(jìn)行拔河對抗賽，首先拔過(guò)標志線(xiàn)者為勝。
D 智力魔方 負責人：z 家長(cháng)志愿者
倡導理念：孩子是否具有想象力？口語(yǔ)表達是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內的風(fēng)暴！
注意事項：桌椅提前擺放、準備好智力魔方
比賽規則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個(gè)短語(yǔ)，所有家庭成員根據這一短語(yǔ)發(fā)揮想象，對其進(jìn)行詳細描述。思維開(kāi)闊、想象豐富者獲勝。
E 家庭接力賽 負責人：z 家長(cháng)志愿者
倡導理念：各盡其責，通力協(xié)作，共建美好家園
注意事項：立柱、接力棒準備好，場(chǎng)地提前擺放好
比賽規則：參賽家庭共分6組，繞立柱進(jìn)行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
F 生活百科 (學(xué)校篇)
活動(dòng)負責人：（組長(cháng)）z（主持）z、（儀器）z、家長(cháng)志愿者
倡導理念：入學(xué)兩個(gè)月,孩子對學(xué)校生活適應嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請帶孩子走進(jìn)——生活百科(學(xué)校篇)。
注意事項：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學(xué)生進(jìn)行教育
游戲規則：主持人念題，在規定題目?jì)认劝磽尨鹌鞑⒒卮鹫_居多者為勝。
G 生活百科（家庭篇）
活動(dòng)負責人：（組長(cháng)）z（組織）z 家長(cháng)志愿者
設計思想：我們要培養生活中的孩子，培養孩子懂生活、會(huì )生活。您的孩子在家庭生活中表現如何呢？
注意事項：題目
活動(dòng)規則：家長(cháng)和孩子分別在小問(wèn)卷上寫(xiě)答案，看家長(cháng)和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長(cháng)培養孩子的生活能力。
I 生活百科（社會(huì )篇）
活動(dòng)負責人：（組長(cháng)）z（組織）、z、家長(cháng)志愿者
設計思想：孩子了解必要的社會(huì )常識嗎？參與本版塊活動(dòng)，既是小測驗，又是一次不錯的教育機會(huì )哦！
注意事項：題目
活動(dòng)規則：家長(cháng)從負責教師手中領(lǐng)取題目，擔任孩子社會(huì )常識考官，考查孩子社會(huì )常識的掌握程度，由家長(cháng)做出客觀(guān)評價(jià)。
J 攙扶越障
活動(dòng)負責人：z 家長(cháng)志愿者
設計思想：孩子的孝心要從小培養，讓他們知道：小時(shí)候是爸爸媽媽呵護我長(cháng)大；將來(lái)有一天，他們也需要我的攙扶……
活動(dòng)規則：用凳子、皮筋、上坡物等設置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過(guò)障礙。根據學(xué)生表現的耐心、關(guān)心程度及越障速度來(lái)評價(jià)。
7、非�！�4+1” 負責人：z、家長(cháng)志愿者
同學(xué)們，我們操場(chǎng)上共設八大項親子活動(dòng)，如果你手中的《評價(jià)表》上有四項親子活動(dòng)都獲得了星星獎勵，就可以在此領(lǐng)取一份小獎勵哦！
8、超市付“費” 負責人：z、家長(cháng)志愿者
每位活動(dòng)結束的家長(cháng)，可在此留下寶貴的意見(jiàn)、建議和想法。
展板上設計可隨揭隨貼的卡片紙，家長(cháng)書(shū)寫(xiě)后可直接粘貼于展板上。
9、攝像、攝影：z
八、場(chǎng)地安排：
場(chǎng)地安排示意圖
注意事項：
1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
2、活動(dòng)結束后，各版塊負責人留下清掃好衛生
3、各參與教師全部佩帶教師牌
4、各親子活動(dòng)版塊的評價(jià)方法，拿小星星章，表現優(yōu)異的孩子該欄目?jì)鹊脙深w星星，表現一般得一顆星星。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案10
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂閻村鎮中心幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月21號(星期一)
二、活動(dòng)內容：
參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標：
一通過(guò)帶幼兒參觀(guān)閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
二提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
一參加班級：大一班大二班(兩個(gè)畢業(yè)班)
二人員分工：
五、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀律的好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
�、旁趨⒂^(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�、撇荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
�、菒�(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀(guān)小學(xué)的`升旗儀式。
4、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5、參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
�、疟磉_與交流：你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�、票磉_與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)目的
為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂(lè )章，同時(shí)，通過(guò)這場(chǎng)文藝晚會(huì )發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長(cháng)得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場(chǎng)迎新晚會(huì )。
二、活動(dòng)主題
本次晚會(huì )主題是“春華秋實(shí)”，“華”即是“花”，春天開(kāi)花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學(xué)生活的開(kāi)始，通過(guò)這次迎新晚會(huì )，來(lái)激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲;另一方面，用“春華秋實(shí)”來(lái)鞭策我們以后更努力的工作�；厥走^(guò)去的一年，我們感到無(wú)比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學(xué)系輝煌的一年!
三、活動(dòng)對象
數學(xué)系全體師生
四、主辦單位： 數學(xué)系兩會(huì )
承辦單位：數學(xué)系團總支文娛部
協(xié)辦單位：數學(xué)系團總支編輯部、外聯(lián)部
五、活動(dòng)內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類(lèi)型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯(lián)歡晚會(huì )上表演。節目演出次序由晚會(huì )主持人和晚會(huì )策劃組決定。
3、節目來(lái)源：
1)系兩會(huì )每部門(mén)限出一個(gè)節目，形式不限，內容健康接近主題;
2)大一每班至少編排一個(gè)節目，由其班長(cháng)負責組織
3)各同學(xué)可以自由組隊參加;
4)由文娛部負責本晚會(huì )的壓軸節目
5)至少要有15個(gè)節目出來(lái)。
六、舉辦時(shí)間
12月14日晚上7：30—9：30(暫定)
七、舉辦地點(diǎn)
少康樓二樓
八、晚會(huì )各環(huán)節及流程
宣傳階段(11月8-11月18)：
1、準備宣傳單(務(wù)必要有報名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息，);
2、發(fā)通知和晚會(huì )策劃書(shū)給大一各班負責人和部門(mén)負責人處(聯(lián)系方法見(jiàn)附錄);
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會(huì )并讓他們咨詢(xún)。
4、網(wǎng)絡(luò )宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì )的飛信(包括晚會(huì )當天還要提醒同學(xué)們去看晚會(huì ))。
節目準備工作(11月18-12月14)
1、節目的收集，定期和和各班各部門(mén)負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報名情況;
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個(gè)節目;
3、晚會(huì )共120分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節必不可少，還要考慮40分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎問(wèn)答和有獎?dòng)螒?
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂(lè )，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會(huì )的`節目單包括互動(dòng)環(huán)節的節目，并模擬出晚會(huì )的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報告并請求指導;
6、12月11日(幾點(diǎn)?)，大彩排，盡量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè )等要跟上;
7、總結彩排，修改細節，同時(shí)現場(chǎng)布置方案也要出來(lái);
場(chǎng)地的申請：12月10號前要申請(是嗎?問(wèn)學(xué)習部，)包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：
1、系領(lǐng)導和前兩會(huì )負責人，初擬是：書(shū)記，老師。
2、12月10號發(fā)邀請函;
3、具體細節要及時(shí)問(wèn)師兄師姐。
物品的準備：1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月9日)，節目單(12月13日)
2、所有物品(包括現場(chǎng)布置的用品)，獎品和必須藥品在12、13、14號準備好;(有表出來(lái)，在那里買(mǎi)，誰(shuí)買(mǎi)，買(mǎi)多少，買(mǎi)到統一放在那里，大家都有大家的任務(wù))
3、現場(chǎng)布置：開(kāi)始前的幾個(gè)鐘頭，根據布置方案進(jìn)行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調;
5、禮儀服準時(shí)到位。
晚會(huì )開(kāi)始：
1、支持人介紹本晚會(huì )、嘉賓、晚會(huì )流程;(晚會(huì )開(kāi)始前一刻把最終到場(chǎng)的嘉賓送到支持人手上)
2、領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，贊助商鳴謝;
3、根據策劃小組安排的節目進(jìn)行演出;(具體要等節目出來(lái)，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問(wèn)答和游戲+5節目)
4、互動(dòng)環(huán)節，支持人宣布游戲規則等;
5、獎品的派發(fā)也有名目哦，搞一下;
6、支持人適時(shí)提醒觀(guān)眾安靜或動(dòng)起來(lái);
7、晚會(huì )最后，邀請古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨;
8、鳴謝商家，宣布晚會(huì )結束，支持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀(guān)眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會(huì )成員留下幫忙清理現場(chǎng);
九、經(jīng)費預算
嘉賓用水一箱：125元氣球和打氣筒：125元
晚會(huì )橫幅:100元獎品：1000元
宣傳單(100張)+嘉賓牌+邀請函+節目單(50張)=20+5+5+10=40元
熒光棒、哨子、現場(chǎng)裝飾等物品：300元備用：1000元共約：2650元。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案12
時(shí)間：
6月1日上午
地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)：
1、教師講話(huà)：老師講話(huà)
2、組織紀律：
二、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人參與活動(dòng)：
1、端乒乓球
活動(dòng)規則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。
活動(dòng)準備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球
2、舞蹈
楊佳妍蔣子涵
3、二胡表演
康琎源
4、歌唱
蔣子涵
�。ǘ┘w活動(dòng)：
1、擊鼓傳花
活動(dòng)規則：聽(tīng)到音樂(lè )從第一排開(kāi)始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂(lè )聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺表演一個(gè)節目。（可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等）
活動(dòng)準備：錄音機、花束
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規則
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊
3、參與游戲
4、領(lǐng)取禮物（只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物）
5、回到位置上
四、活動(dòng)結束
老師總結
附（主持詞）
風(fēng)兒吹著(zhù)美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，兒帶著(zhù)詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，小朋友門(mén)帶著(zhù)歡快的歌，多姿的舞，燦爛的.笑，向我們走來(lái)了。
�。校┬▲B(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
�。ㄅ┗▋恒逶≈�(zhù)明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
�。信┪覀冊谶@里歡慶自己的節日，
�。校┰谶@特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，
�。ㄅ└兄x老師們的辛勤培育，
感謝爸爸媽媽?zhuān)校┦悄x予我們搏擊長(cháng)空的力量，是您給予我們戰勝困難的勇氣。（男）我們正在奮發(fā)、努力，二（6）班慶�！傲弧眹H兒童節文體展演
�。ê希┈F在開(kāi)始！
小學(xué)活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)背景
最近在我班出現了一些不利于班級團結的事情，比如“廣播操事件”，同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯，同學(xué)之間互相攀比，互相較勁，以至于在文明禮貌、學(xué)習紀律、值日衛生等方面出現相互推諉，推脫責任等情況。集體意識有些淡薄，集體榮譽(yù)感不強，同學(xué)之間的相互幫助、團結友愛(ài)、文明禮儀等方面亟待加強教育。必須要強化這方面的教育，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
我愛(ài)我班
三、設計理念
集體意識集體榮譽(yù)感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛(ài)為基礎。要有一個(gè)共同的觀(guān)念、共同的思想指引學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛(ài)。熱愛(ài)集體的孩子會(huì )想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體，熱愛(ài)集體的孩子做事之前會(huì )先想到別人，想到集體，熱愛(ài)集體的孩子會(huì )和同學(xué)團結友愛(ài)，相互進(jìn)步。在這一個(gè)統一的思想的引領(lǐng)下，全班學(xué)生一定會(huì )在學(xué)習、紀律、文明、衛生等各方面處處嚴格要求自己，以維護班級的榮譽(yù)為準則，班級的良好風(fēng)氣也才會(huì )因此而形成。
四、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人。只有人人為集體著(zhù)想，班級才會(huì )不斷進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應該做的事，處處維護班級的榮譽(yù)。
3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團結友愛(ài)、相互幫助，為集體的榮譽(yù)而共同努力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍
�。�1）公布班級“我愛(ài)我班”活動(dòng)方案我們的活動(dòng)方案是《我愛(ài)我班》，在周一的班會(huì )課上公布，統一學(xué)生的思想，對“我愛(ài)我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認識，并能積極參加，在思想上認識到熱愛(ài)班級，人人有責。
�。�2）墻報張貼教育活動(dòng)主題在班級張貼欄內，張貼“我愛(ài)我班”宣傳口號，“班級一朵花”圖畫(huà)，時(shí)刻提醒孩子，我們是一朵片片花瓣組成的大花，每個(gè)人都是班級的`一份子。
2、開(kāi)展活動(dòng)，加深思想認識
�。�1）召開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì )通過(guò)主題班會(huì )的召開(kāi)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。從自己的身上找出需要解決的問(wèn)題，進(jìn)一步規范自己的語(yǔ)言行為。
�。�2）寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的文章每人寫(xiě)一篇“我愛(ài)我班”的作文，強化集體意識，樹(shù)立我愛(ài)我班的集體榮譽(yù)感。
�。�3）開(kāi)展設計班徽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造力，凝聚學(xué)生力量，人人爭做班級小主人。
�。�4）開(kāi)展演講活動(dòng)，以“我愛(ài)我班”為主題，進(jìn)一步號召學(xué)生熱愛(ài)集體，人人為集體做貢獻，處處維護集體利益，真正做到集體在我心中。
�。�5）開(kāi)展“我為班級搬盆花”活動(dòng)，號召學(xué)生把家中的花帶到教室，美化綠化教室，共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習環(huán)境。
3、總結表彰，鞏固教育效果在班上評選出在我愛(ài)我班活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰，在班上樹(shù)立學(xué)習榜樣。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案14
一、指導思想：
以“學(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的現代教育觀(guān)作為活動(dòng)指導思想，要求充分體現語(yǔ)文人文性、工具性、審美性特有的學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，教師為主導，教學(xué)相長(cháng)，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，為全校師生搭建自我展示的舞臺，給師生更多自主實(shí)踐和創(chuàng )新的空間，從而落實(shí)學(xué)校工作重點(diǎn)，積極推廣和鞏固名牌學(xué)科成果，全面推進(jìn)以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，養成各種學(xué)習的好習慣。
2、開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、營(yíng)造濃厚的學(xué)習語(yǔ)文的氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)主題：
扎實(shí)語(yǔ)文，運用語(yǔ)文
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日——4月30日
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬�3月26日——3月31日：?jiǎn)?dòng)階段
1、營(yíng)造氛圍：3月28日前學(xué)校掛橫幅“扎實(shí)語(yǔ)文運用語(yǔ)文——逍林鎮東鎮小學(xué)第18屆語(yǔ)文月”（學(xué)校負責）、各班張貼相應的“教師寄語(yǔ)”、充實(shí)各班的`圖書(shū)柜（語(yǔ)文老師協(xié)調負責）
2、語(yǔ)文月啟動(dòng)：3月31日舉行語(yǔ)文月啟動(dòng)儀式（語(yǔ)文教研組負責）
�。ǘ�4月1日——4月25日：活動(dòng)階段
活動(dòng)一：“品國學(xué)，學(xué)國學(xué)，用國學(xué)”之《弟子規》誦讀、抄寫(xiě)比賽
1、活動(dòng)內容：誦讀《弟子規》指定篇章和選讀篇章并背誦，認真謄抄。各班也可以根據班級特點(diǎn)再選擇其他國學(xué)作品。
2、活動(dòng)目的：體驗國學(xué)經(jīng)典，感受祖國文化，培養學(xué)生良好的為人處事的品質(zhì)，培養學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢和養成良好寫(xiě)字習慣的意識，提高書(shū)寫(xiě)能力，做到“規范、端正、整潔”的要求。
3、活動(dòng)時(shí)間：4月1日——4月30日，每天利用早自學(xué)、課前、中午、放晚學(xué)等時(shí)間進(jìn)行誦讀。（誦讀時(shí)間和方式由各語(yǔ)文老師自行安排，務(wù)必做到實(shí)效。）
4、比賽時(shí)間及要求：4月17日前各班上交5份作品，每份作品內容不能相同。
�、偌垙垼阂�、二年級采用田字格，三至六年級采用鋼筆字練習紙（比賽用紙由學(xué)校提供，訓練用紙由各班自行解決）
�、诟袷剑簳�(shū)寫(xiě)時(shí)必須采用正規簡(jiǎn)化漢字，每個(gè)標點(diǎn)占一格。最后署上班級和姓名。
�、塾霉P：一、二年級采用鉛筆，三至六年級采用鋼筆或水筆。
5、評比要求：
�、贅藴剩汗ふ麆蚍Q(chēng)（20分）；大小適中（20分）；無(wú)錯別字（20分）；書(shū)寫(xiě)規范（10分）；標點(diǎn)符號正確（10分）；卷面清潔（10分）；整體效果好（10分）。
�、诿危喊茨甓卧u選出一等獎1—2名，二等獎3—5名，三等獎6—8名。
�、墼u委：zzz
�、軙r(shí)間及地點(diǎn)：4月18日中午12：00三樓會(huì )議室（教導處安排課務(wù)）
6、展板布置：一二年級語(yǔ)文老師負責制作展板
活動(dòng)二：“行走在春天里”作文比賽
1、活動(dòng)內容：學(xué)校統一安排部署，舉行全校性的春游活動(dòng)，尋找春天，接觸大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉。
2、活動(dòng)時(shí)間和要求：春游活動(dòng)在4月3日、4日，分低段和高段進(jìn)行。4月5日——9日各語(yǔ)文教師組織全體學(xué)生寫(xiě)游記，4月10日進(jìn)行交流反饋，4月15日各班以電子稿形式上交4篇作文給語(yǔ)文教研組長(cháng)，確保男、女生至少一篇。（語(yǔ)文教師負責）
3、作文要求：
�、賰热菁白謹担何膹淖猪�，富有真情實(shí)感，一二年級字數不限，三四年級不少于300字，五六年級不少于450字。
�、陔娮痈甯袷剑侯}目為楷體二號，作者班級和姓名、指導教師為楷體四號，正文為宋體四號。（注意：一張A4紙打印一篇文章，注意格式美觀(guān)，如果一頁(yè)不滿(mǎn)的話(huà)請插入圖片。）
4、評比規則和要求：
�、贂r(shí)間：4月16日（具體時(shí)間由各負責老師安排）
�、诜绞剑阂�、二、三年級語(yǔ)文老師交換評改，一年級岑委老師總負責，二年級z老師總負責，三年級z老師總負責；四五六年級語(yǔ)文老師交換評改，四年級z老師總負責，五年級黃琴飛老師總負責，六年級馮夢(mèng)蘭老師總負責。
�、墼u比名次：一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—6名。
5、活動(dòng)延展：優(yōu)秀的文章張貼于教室或展覽板上等，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
6、展板布置：三四年級語(yǔ)文老師負責制作展板
活動(dòng)三：“遨游漢字王國”之漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽方案
1、活動(dòng)目的：面向全體學(xué)生，引導學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規范地書(shū)寫(xiě)漢字，培養學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
2、活動(dòng)內容：聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)是從一年級開(kāi)始到本學(xué)期的生字所組成的詞語(yǔ)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
4、活動(dòng)安排
�、贉蕚潆A段：4月1日—5日，公布知識范圍，語(yǔ)文老師組織學(xué)生進(jìn)行識記方法指導。
�、诩訌婋A段：4月6日—19日，語(yǔ)文老師擇機督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記，鞏固識記成果。
�、郾荣愲A段：4月23日下午半天。第一節課為一二年級、第二節課為三四年級、第三節課為五六年級。
�、茴C獎階段：比賽后擇機向大賽獲勝者頒獎，號召全體學(xué)生向他們學(xué)習。
5、活動(dòng)方法：以每個(gè)年段為單位，全體學(xué)生參與，按照班級相間的座位分布于報告廳前排地上，主持人負責讀詞語(yǔ)，一人負責電子屏幕的控放。學(xué)生聽(tīng)到主持人朗讀后，迅速在紙上寫(xiě)上詞語(yǔ)，并及時(shí)舉起題板，在電子屏幕顯示結果后，寫(xiě)錯的同學(xué)馬上離隊，到旁邊繼續聽(tīng)寫(xiě)。堅持到最后的學(xué)生為獲勝者。評選出優(yōu)勝獎或一、二、三等獎若干名。
活動(dòng)四：“我和作家有約”作家簽名售書(shū)、講座
1、活動(dòng)內容：邀請作家管家琪來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，部分學(xué)生參加講座。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
3、活動(dòng)安排：
�、贉蕚潆A段：4月1日——5日，學(xué)生根據自己的喜好確定所需書(shū)目。
�、谫彆�(shū)階段：4月8日中午，學(xué)生購書(shū)。
�、壑v座階段：4月9日第三節班隊課，作家講座、簽名售書(shū)。
活動(dòng)五：“關(guān)注語(yǔ)用”一課雙磨課堂展示
1、活動(dòng)內容：每位語(yǔ)文教師參加，各年段老師上同一課內容。特別是幫助參加優(yōu)質(zhì)課比賽的兩位教師磨課。
2、活動(dòng)目的：通過(guò)一課雙磨，上課、聽(tīng)課、評課、磨課、使每位教師，特別是青年教師在一定程度上提高自己的教學(xué)能力，為今后的各項教學(xué)比賽打下一定的基礎。
3、活動(dòng)要求：
�、俑髂甓谓處熃y一確定一課雙磨的內容，每位老師于4月2日前通過(guò)QQ形式向語(yǔ)文教研組長(cháng)上傳此次一課雙磨相關(guān)內容，具體格式為“姓名、上課班級、上課時(shí)間、上課內容”。
�、诒灸甓蔚恼Z(yǔ)文老師必須聽(tīng)課，其他年段的語(yǔ)文老師安排好自己的課務(wù)，積極聽(tīng)課。（教導處安排課務(wù)）
�、勖课唤處熞顚�(xiě)好“上一堂好課”“聽(tīng)一堂好課”表格。
�、苋w老師幫助兩位參加優(yōu)質(zhì)課的教師備課、上課、磨課。
�。ㄈ�、4月26日——4月30日：總結階段
1、活動(dòng)內容：布置語(yǔ)文月展板（開(kāi)幕詞、各類(lèi)活動(dòng)獎項、活動(dòng)照片、活動(dòng)總結）
2、展板布置：五六年級語(yǔ)文老師負責制作展板
六、活動(dòng)要求：
1、爭取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與語(yǔ)文月內容相結合，使語(yǔ)文月扎實(shí)有效。
2、重視活動(dòng)過(guò)程，語(yǔ)文教師要做好引導、組織和訓練工作，開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，使學(xué)生感受語(yǔ)文的魅力，愛(ài)上語(yǔ)文。
3、要提高對本次語(yǔ)文月活動(dòng)的認識，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
4、活動(dòng)如有臨時(shí)變化或不盡事宜，另行通知。
小學(xué)活動(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)目的：
借元旦活動(dòng)，二年級七班舉行“創(chuàng )建優(yōu)良家風(fēng)家訓，共慶快樂(lè )元旦佳節”班級元旦活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習中去。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月xx日上午/下午/晚上
三、活動(dòng)的項目：
1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如：xxx、xxx、xxx合唱《xxxx》；xxx、xxx快板《xxx》；xxx小提琴獨奏《xxxx》；xxx、xx、xxx京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂(lè )性相統一。充分展示了校本課程的開(kāi)展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長(cháng)們的積極性與高度認可校本課程的開(kāi)設。
2、本次活動(dòng)力爭班的同學(xué)積極參與，在班級QQ群中大力鼓動(dòng)家長(cháng)給孩子做好相關(guān)的.疏通工作，本著(zhù)“家風(fēng)家訓”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過(guò)節目的報名，也感覺(jué)到班級的“班風(fēng)班訓”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節目比比皆是，促進(jìn)了家長(cháng)之間的溝通合作，一直達到“班風(fēng)班訓”良好的效果。
3、為孩子營(yíng)造節日良好氛圍，利用班級剩余的班費和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費對教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾，力求簡(jiǎn)單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買(mǎi)，本次活動(dòng)不向家長(cháng)集中收費，并安排2—3人對物品進(jìn)行采購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。
4、活動(dòng)結束后全員參與對教室的衛生進(jìn)行清理，力爭活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個(gè)整潔衛生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監督，過(guò)一個(gè)衛生，歡快，向上的元旦節日。
每一次活動(dòng)的開(kāi)展少不了老師們，家長(cháng)們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體，祝愿二七班的老師們，同學(xué)們，家長(cháng)們快快樂(lè )樂(lè )每一天，20xx年天天都有收獲！
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