幼兒園比賽活動(dòng)方案15篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園比賽活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園比賽活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
3、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物�？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。
2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(cháng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節日的到來(lái)?
2、新年倒計時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。
師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜�，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。
啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節)
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機，從選材來(lái)看，所選內容很恰當，很合時(shí)機，是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據小班幼兒的.年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著(zhù)，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著(zhù)，帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè )，獲得了發(fā)展。
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(cháng)一歲了，應當爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè )，增進(jìn)友誼;充分感受節日的快樂(lè )。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長(cháng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)對象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準備：
1.布置園內班內環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請來(lái)全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認識到我長(cháng)大一歲，要學(xué)習更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂(lè )和喜悅。
幼兒園比賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主旨
為了積極響應學(xué)校加強書(shū)香校園文化建設活動(dòng)，在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)期間方大實(shí)驗小學(xué)少先隊通過(guò)組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和主動(dòng)參與的精神,在活動(dòng)中將充分體現“在閱讀中健康成長(cháng)”的活動(dòng)主題。
二、參加人員
一至四年隊員、中隊輔導員、校領(lǐng)導、優(yōu)秀家長(cháng)代表、少先隊大隊干部
三、比賽時(shí)間
20xx年3月28日下午1點(diǎn)
四、比賽地點(diǎn)
一樓大隊部
五、活動(dòng)步驟
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段準備：在班級內部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機會(huì )，各班選出一名優(yōu)秀的隊員參加全校比賽。
第二階段比賽：選手參加全校比賽。
六、活動(dòng)說(shuō)明
1.參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌(一二年級：繪本故事。三四年級：紅色經(jīng)典故事。)
2.選擇故事時(shí)間：3-5分鐘。
3.參賽選手可穿校服，也可以穿適合講故事的.演出服。(必須佩帶紅領(lǐng)巾，入場(chǎng)、退場(chǎng)需敬規范的隊禮。)
4.參賽選手可用mp3音樂(lè )現場(chǎng)配樂(lè )。(不要準備ppt，比賽現場(chǎng)不能播放)
5.一至四年，除參賽選手外，每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現場(chǎng)觀(guān)眾。
七、評分標準
1.故事內容4分、流暢3分、普通話(huà)2分、儀表1分。滿(mǎn)分10分。
評委在評分過(guò)程中，以一位小數為標準。(3.9、2.5、0.8……)
2.由學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導、優(yōu)秀輔導員代表、優(yōu)秀家長(cháng)代表、大隊干部組成評委，現場(chǎng)打分，公布分數。
八、評獎方式
個(gè)人獎項(以年級為單位評選)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
集體獎項：根據學(xué)生獲獎成績(jì)，參加活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生表現進(jìn)行評選。
幼兒園比賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
為扎實(shí)推進(jìn)我校小學(xué)教育實(shí)踐教學(xué)，營(yíng)造良好的“書(shū)香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的'口語(yǔ)表達與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng )設才藝展示的平臺，經(jīng)我校研究決定舉辦“百年追夢(mèng)全面小康”為主題講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月4日下午2:00（周四）
地點(diǎn)：音樂(lè )室
三、參賽對象：
三至六年級學(xué)生（男、女選手各一名），一、二年級采取自愿原則。
四、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段
第一階段——初賽，各班按要求在本班內開(kāi)展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過(guò)班級選拔后，每班篩選出男、女各一名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
�。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z(yǔ)文教師組織各班學(xué)生在班級內部進(jìn)行一輪海選，評選出班級優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機會(huì )。）
五、比賽要求:
1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話(huà)故事、民間故事、啟智故事等內容，可以嘗試有創(chuàng )意的表演形式。
3、參賽選手限定在6分鐘內脫稿獨立完成，普通話(huà)標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置道具、配置音樂(lè )等。
4、比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語(yǔ)文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng )新。
六、評分標準：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內容40%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對文章內容的掌握及表現等）
3、表現技巧30﹪（聲調、對感情與張力的表現、整體表現等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng )意特色呈現等）
七、評委人員：
校長(cháng)、三至六年級班主任。（班主任不參加本班選手的評分）
八、得分計算。
各選手的得分，去掉一個(gè)最高分和最低分，再計算總分為最后得分。
九、獎項設置：
本次比賽設一等獎兩名（男、女各一名），二等獎兩名（男、女各一名），三等獎若干名。
幼兒園比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標
為了進(jìn)一步提高保育員的專(zhuān)業(yè)素養、對本質(zhì)工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專(zhuān)業(yè)的重要性，更好的`服務(wù)家長(cháng)和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。
二、活動(dòng)主題
保教結合、精益求精
三、活動(dòng)對象
全體保育員
四、比賽時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)要求
1、每一項按抽簽順序進(jìn)行。
2、由本園領(lǐng)導班子擔任評委。
3、評分標準：每個(gè)參賽者表演結束后評審現場(chǎng)打分并交于負責人統計，按10分制計，以平均分為準。
六、競賽規則與要求
1、洗口杯
以一定時(shí)間（5分鐘）內完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的干凈程度，抓在手上感覺(jué)無(wú)油膩。消毒時(shí)按消毒要求進(jìn)行，杯內無(wú)水，擺放整齊；
2、疊被子
每位保育員在規定的時(shí)間（5分鐘）內疊好被子。要求仔細、有條不絮、動(dòng)作熟練、平整無(wú)皺折、方法要正確，動(dòng)作迅速，規范到位、疊出的被子美觀(guān)整齊。以速度的快慢、平整情況打分。
3、削水果
以一定的時(shí)間（2分鐘）內削蘋(píng)果、并去核切成8塊，以完成的數量和質(zhì)量來(lái)打分；
幼兒園比賽活動(dòng)方案5
為了激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè )，結合達川中心學(xué)�！翱鞓�(lè )與我同行”繪畫(huà)比賽暨繪畫(huà)作品展覽活動(dòng)，特制定我園“親子繪畫(huà)比賽”活動(dòng)方案。
一、指導思想
為提高幼兒藝術(shù)素養，張揚幼兒藝術(shù)個(gè)性，達川中心幼兒園親子繪畫(huà)比賽開(kāi)始了！我們的宗旨在通過(guò)親子繪畫(huà)的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長(cháng)一起體驗美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)的快樂(lè )，加強家長(cháng)與孩子之間的.情感交流。
二、活動(dòng)目標
1、培養幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)創(chuàng )意能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫(huà)才能。
三、參與對象
達川中心幼兒園全園家長(cháng)和幼兒
四、作品要求
1、繪畫(huà)主題：《我愛(ài)我的幼兒園》。
2、繪畫(huà)形式：彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、拼貼畫(huà)等。
3、紙張規格：8開(kāi)水彩紙。
4、作品內容：要求主題明確、內容豐富、構思新穎、畫(huà)面干凈。
5、背后在右下角用鉛筆寫(xiě)明：作品題目、班級、幼兒姓名。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、xx年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齊。
2、xx年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班繪畫(huà)作品評比階段。進(jìn)行現場(chǎng)評比打分，公布結果。
3、3月28日發(fā)獎狀，頒獎。
六、評獎方式
1、評委：由園長(cháng)和各班班主任擔任。
2、獎項設計：優(yōu)秀繪畫(huà)作品，各班5—8幅（獲獎?dòng)變侯C發(fā)獎狀一張，精美獎品1份）。
3、評比標準：主題鮮明，富有童趣，大膽構圖，內容豐富，畫(huà)面飽滿(mǎn)、均衡，色彩協(xié)調、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng )造性。
七、推送作品
此次繪畫(huà)優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫(huà)比賽；還有機會(huì )向《西固教育報》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節”時(shí)在園內展板展出。
幼兒園比賽活動(dòng)方案6
一、指導思想
隨著(zhù)教學(xué)改革的不斷深化，說(shuō)課已成為教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、提高教學(xué)水平的一種好方法，為加強教學(xué)實(shí)踐研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)研究決定于十二月下旬舉行說(shuō)課比賽活動(dòng)。
二、比賽對象：
本園四十周歲以下教師
三、比賽內容：
科學(xué)（大班）語(yǔ)言（中班）社會(huì )（小班）
�。ń處熆梢宰孕羞x擇說(shuō)課的班級，說(shuō)課內容比賽時(shí)揭曉。）
四、比賽方式與要求
1、先備課后說(shuō)課，備課時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。
2、抽簽決定教師說(shuō)課的順序。
3、說(shuō)課時(shí)間控制在15分鐘以?xún)取?/p>
4、備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）
五、說(shuō)課要求：
1、說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎，全面把握說(shuō)課的內容。
2、活動(dòng)目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設計要根據幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現以幼兒為主體的`教學(xué)理念。
3、詳略得當，重點(diǎn)突出，顯示特色。
4、體現參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
六、獎項設置：
一等獎：3名
二等獎：5名
三等獎：6名
幼兒園比賽活動(dòng)方案7
一、指導思想：為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，進(jìn)一步加強教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的專(zhuān)業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的'教師隊伍，結合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對象：全園一線(xiàn)教師（共計28位）
三、比賽時(shí)間：20xx年11月15日至11月19日
四、教學(xué)活動(dòng)設計基本要求
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒興趣需要，有效實(shí)現教育目標，可行性強。
2、活動(dòng)的準備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導幼兒自主、合作、探究并重視體驗過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評比領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王苗苗
副組長(cháng)：賴(lài)芳
評委：王苗苗、田玉蓉、賴(lài)芳、周振宇、吳淑奕
六、評比標準（詳情見(jiàn)附錄）
幼兒園比賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線(xiàn)教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的`教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng )新教育活動(dòng)理念應用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據大烏江鎮中心幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀(guān)摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習、交流、展示的平臺。
二、競賽要求
1、參賽對象
全鎮公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內容由參賽教師自選。
3、參賽內容
教學(xué)活動(dòng)設計、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思（課后反思由活動(dòng)后與評委點(diǎn)評互動(dòng)）
4、參賽順序：賽前抽簽決定
5、活動(dòng)時(shí)間：
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以?xún)?/p>
6、參賽要求：
各幼兒園的教研組長(cháng)自行組織本園的教師開(kāi)展評選活動(dòng)，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動(dòng)。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評委推選1名參加縣級組織的比賽。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排
1、時(shí)間安排
大烏江鎮各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動(dòng)，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級參賽，20xx年4月30日上報我鎮幼兒教師縣級賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)
大烏江鎮中心幼兒園
3、評獎辦法
本次競賽采用滿(mǎn)分100分制，涉及教學(xué)設計15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，教學(xué)活動(dòng)說(shuō)明15分，教學(xué)活動(dòng)反思10分。設置優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
幼兒園比賽活動(dòng)方案9
一、指導思想
為了加強崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長(cháng)搭建平臺。
二、比賽時(shí)間：xx年12月29日下午6:00
三、比賽對象：19位一線(xiàn)教師
四、比賽方式與要求
1.先根據主題寫(xiě)出活動(dòng)設計后說(shuō)課，寫(xiě)活動(dòng)設計時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
2.抽簽決定教師說(shuō)課主題和順序。
3.說(shuō)課時(shí)間控制在10分鐘以?xún)取?/p>
4.備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）
五、評分標準
�。ㄒ唬┱f(shuō)教材
1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動(dòng)內容在整個(gè)課程體系中的`地位和作用。
2.準確確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。
3.教學(xué)目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實(shí)際，可操作性強。20
�。ǘ┱f(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法
1.能依據活動(dòng)內容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強。
2.體現新的教學(xué)理念，理念依據充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點(diǎn)和規律，價(jià)值取向明確。 40
�。ㄈ┱f(shuō)課活動(dòng)過(guò)程
1.教學(xué)目標明確，能正確把握教材難點(diǎn)，有教法、學(xué)法、會(huì )運用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結構、教學(xué)環(huán)節。
3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使教學(xué)目標設計真正得到落實(shí)。 30
�。ㄋ模┱f(shuō)課教態(tài)
1.語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，具有感召力。
2.表述有條理，有說(shuō)服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。(10)
六、說(shuō)課要求：
1.說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎，全面把握說(shuō)課的內容。
2.活動(dòng)目標、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設計要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當，重點(diǎn)突出，顯示特色。
4.體現參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
七、獎項設置：
一等獎：1名 二等獎：2 名 三等獎：3名
八、人員分工：
評委：李 xx 柯 xx
攝像、后勤：王xx
幼兒園比賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為了培養幼兒豐富的想象力和創(chuàng )造力，發(fā)展他們的繪畫(huà)能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫(huà)出五彩繽紛的`世界，促進(jìn)幼兒興趣愛(ài)好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運動(dòng)我快樂(lè )”幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月29日，下午
三、活動(dòng)對象：
中、大班組幼兒。
四、活動(dòng)準備：
1．指導學(xué)生準備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）
2．向各班老師幼兒學(xué)生宣傳本次比賽的重要性，積極調動(dòng)學(xué)生的參賽熱情。
五、活動(dòng)要求：
1．內容要求：
參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生以“我運動(dòng)我快樂(lè )”為本次比賽主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，表達自己對愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)生活的美好情感
2．繪畫(huà)要求：
A．繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)材料不限。
B．統一采用幼兒園提供的繪畫(huà)紙。
C．要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫(huà)面。（圍繞本主題，題目自定）。
D．色彩要鮮明，畫(huà)面要清晰，整體色調要協(xié)調。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
大一班活動(dòng)室。
七、活動(dòng)評選：
1．比賽結束后，班主任進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數10%）上交到園長(cháng)室。
2．園長(cháng)室組織人員對參賽作品進(jìn)行統一評比，并按比例進(jìn)行表彰獎勵。
幼兒園比賽活動(dòng)方案11
隨著(zhù) 五一勞動(dòng)節 的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接 勞動(dòng)節 的到來(lái)。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的 幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案 ，通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà)、比賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟 故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家 勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)小班 自己的事情自己做
開(kāi)展 我會(huì )自己洗手 、 我會(huì )自己穿衣服 、 我會(huì )自己吃飯 等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以 勞動(dòng)最光榮 為主題，圍繞 我會(huì )自己穿衣服 、 我會(huì )自己洗手 、 我會(huì )自己吃飯 等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種 勞動(dòng)之星 。
(二)中班 我是快樂(lè )小幫手
1、各班以 勞動(dòng)最光榮 為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的 值日之星 。
(三)大班 勞動(dòng)最光榮
1、開(kāi)展 爸爸媽媽真辛苦 調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的.家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展 家務(wù)勞動(dòng)小能手! 的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))
5、每周一各班評選出班級 家務(wù)勞動(dòng)之星 ，實(shí)現家園共育。
三、我能行 活動(dòng)展示篇
我能行 勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
四、我真棒 活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的 勞動(dòng)小能手 評選， 勞動(dòng)小能手 獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
幼兒園五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案一：幼兒園大班五一勞動(dòng)節活動(dòng)方案
為了迎接國際五一勞動(dòng)節，每個(gè)單位都會(huì )策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
二、活動(dòng)內容：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
幼兒園比賽活動(dòng)方案12
活動(dòng)主題：
我有一雙小巧手
活動(dòng)時(shí)間：
xxx年5月22日（周五）上午10：10準時(shí)開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn)：
二校區一樓多媒體
活動(dòng)策劃：
星（1）林水花老師
參與班級：
星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班
活動(dòng)準備：
1、PPT（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）
2、兩首舒緩音樂(lè )（活動(dòng)進(jìn)行時(shí)播放）
3、床、被子、枕頭（各3套）
4、移動(dòng)黑板一塊、三個(gè)班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個(gè)。
5、評分表、筆、評委席（牌）
活動(dòng)形式：
1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現平局，加賽一局。
2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。
活動(dòng)規則：
1、三張床擺放并列，幼兒面向觀(guān)摩的三個(gè)班級，站在床后端。
2、被子枕頭統一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個(gè)勝利手勢，疊好被子后圍轉三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應班級。
3、評委依照比賽規則的'完整性和被子疊放的整齊度進(jìn)行評分。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、各班級十點(diǎn)整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時(shí)控場(chǎng)，保持安靜）
2、十點(diǎn)十分主持人調控現場(chǎng)秩序，宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，分布活動(dòng)規則。
3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。
4、比賽結束現場(chǎng)頒獎，合影。
5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請函）
幼兒園比賽活動(dòng)方案13
一、指導思想
為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力，建立和諧的人際關(guān)系，在幼兒園、家庭和社會(huì )中樹(shù)立“身心兩健”的正確育兒觀(guān)念。向社會(huì )充分展示幼兒良好的身體素質(zhì)和幼兒健康、活潑的可愛(ài)形象，表現我園兒童健康樂(lè )觀(guān)、團結向上的精神面貌，推動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)的開(kāi)展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體操比賽活動(dòng)，使更多幼兒在參與中體驗運動(dòng)的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節，現將具體事宜通知如下：
二、比賽時(shí)間
5月27日上午
三、比賽地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
四、比賽內容
幼兒團體操
五、比賽要求
1、本次比賽以班為單位。
2。 體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂(lè )選擇要符合幼兒年齡特點(diǎn)，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。
3。內容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環(huán)操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的'身心特點(diǎn)進(jìn)行不同風(fēng)格的選材或創(chuàng )編。編排要活潑、優(yōu)美、有新意、有特色，要突出協(xié)調一致的配合和整體性特點(diǎn)。
4。服裝和道具要求統一，動(dòng)作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀(guān)、新穎有創(chuàng )意。
5。表演時(shí)間3—5分鐘，出場(chǎng)和退場(chǎng)要自然，組織有序。
六、參加人員
全班幼兒（自愿參加）
七、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒及家長(cháng)入場(chǎng)，分班入座（7：00）
2、領(lǐng)導評委入席。
3、領(lǐng)導致辭。
4、比賽活動(dòng)（按小班、中班、大班的順序進(jìn)行）
5、評比頒獎
6、發(fā)放節日禮物（回教室發(fā)放）
八、評比辦法
按年級段設獎（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分），每學(xué)段各設一等獎1名、二等獎1名，三等獎若干，頒發(fā)獎狀
九、工作人員安排
1、評委：李貴強（書(shū)記、校長(cháng)）
戚曉梅（副校長(cháng)）
雷華澤（（副校長(cháng)）
汪華瓊（副書(shū)記）
何曉燕（副校長(cháng)）
馬新明（副校長(cháng)）
陳明星（工會(huì )主席）
王 蓉（少先隊總輔導員）
張 杰（藝體組組長(cháng)）
2、主持：喻文晴 茍瑤瑤
3、統分：李紅 徐曉燕
4、攝像照相、音響：陳主席統一安排
5、背景布置：馮蘭
6、安全：由學(xué)校安�？浦贫认鄳Ｕ洗胧�
7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關(guān)事宜）
李紅（后勤物資準備：中暑藥物、獎狀、糖果、奶）
茍興友（負責主席臺擺放及學(xué)生突發(fā)疾病應急處理）
后附《20xx慶“六一”趣味團體操評分標準》
慶“六一”趣味團體操評分標準
�。ū荣惒捎�100分制）
1、入場(chǎng)、退場(chǎng)：要求速度快，有秩序（10分）。
2、隊形隊列：隊列要整齊，隊形變化明顯到位（10分）。
3、服裝：服裝要求合身整潔，給人精神飽滿(mǎn)的視覺(jué)享受（10分）。
4、常規：做操時(shí)無(wú)走動(dòng)、講話(huà)、松散現象（10分）。
5、動(dòng)作質(zhì)量：（60分）
�、賱�(dòng)作準確性、體操編排：要求動(dòng)作正確、協(xié)調連貫，能根據本班孩子的發(fā)展情況進(jìn)行編排（50分）。
�、诠澴�、力度：動(dòng)作的快慢要與音樂(lè )節拍相符，動(dòng)作整齊有力（10分）。
幼兒園比賽活動(dòng)方案14
一、策劃人：
許露詩(shī)
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年10月21日下午2：10—2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
3號宿舍
四、活動(dòng)主題：
整理床鋪，我最棒。
五、活動(dòng)分析：
如今的幼兒嬌生慣養，大部分的事情都是由家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過(guò)本活動(dòng)，引導幼兒怎樣學(xué)會(huì )疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們在這方面能力。
六、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習疊被子，并能整理好自己的床鋪。
2、在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的.基本方法。
3、培養獨立的生活自理能力。
七、活動(dòng)準備：
每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒坐在自己的小床上。
2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。
�、僭诖采习驯蛔诱归_(kāi)平鋪，長(cháng)邊對著(zhù)自己。
�、谡宜膫�(gè)角，將被子對折。
�、墼僬宜膫�(gè)角，再將被子對折。
�、茉賹φ�，將被子整理成小方塊。
�、荼蛔盈B好后放到床尾。
�、薨颜眍^放平整。
�、甙汛蹭佷伷秸�。
3、請幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習疊被子和整理床鋪。
4、引導疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時(shí)，要給予幫助。
5、讓幼兒欣賞勞動(dòng)的成果，體驗成功的喜悅，并發(fā)現不足之處。
九、教師小結：
小朋友學(xué)會(huì )了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應該自己做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。
十、活動(dòng)延伸：
引導幼兒養成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。
幼兒園比賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)時(shí)間
6月1日上午9:30-11:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)。
三、活動(dòng)內容
朗誦比賽。
四、活動(dòng)對象
小中大班幼兒。
五、活動(dòng)形式
1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。
2、評分標準：采用10分制，選手最后得分為評委平均分。
3、使用普通話(huà)講述。語(yǔ)言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。
4、語(yǔ)言生動(dòng)、形象，有豐富的表現力。
5、精神飽滿(mǎn)，著(zhù)裝大方，體態(tài)語(yǔ)生動(dòng)、自然。
六、人員安排
1、主持人：XX
2、評委：各班班主任
七、活動(dòng)過(guò)程
1、介紹評委。
2、各班以班級的`形式進(jìn)行拉歌朗誦。
3、幼兒朗誦比賽。
4、組長(cháng)宣布比賽結果：最佳表現獎3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎品。
5、結束活動(dòng)：表?yè)P鼓勵幼兒，教育幼兒要多看書(shū)、多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的本領(lǐng)。
八、活動(dòng)規則
1、各班在自己班內比賽的基礎上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽，其余幼兒以班級參與的形式參加活動(dòng)。
2、年級組比賽評出最佳表現獎、最佳參與方獎。
九、活動(dòng)要求
1、請各班于X月X日上午X點(diǎn)X分之前組織好幼兒到操場(chǎng)坐好。
2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內容交給教研組長(cháng)。
3、活動(dòng)時(shí)，各班教師作好班級安全工作，注意活動(dòng)安全。
4、活動(dòng)時(shí)，教師負責好自己班的紀律，做到不大聲喧嘩做文明小聽(tīng)眾。
【幼兒園比賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園比賽活動(dòng)方案06-27
幼兒園比賽活動(dòng)方案05-02
幼兒園唱歌比賽活動(dòng)方案04-12
幼兒園游戲比賽活動(dòng)方案03-24
活動(dòng)比賽方案12-15
比賽活動(dòng)方案07-07
比賽活動(dòng)方案02-21
比賽活動(dòng)方案07-08
幼兒園朗讀比賽活動(dòng)方案06-14