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幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 08:34:17 方案 我要投稿

幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案

幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)設想:

  為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂(lè ),培養幼兒良好的閱讀習慣,拓寬幼兒的知識面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26-27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀(guān)圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月20日,

  三、活動(dòng)地點(diǎn):旬陽(yáng)縣圖書(shū)館

  四、活動(dòng)參與者:大四班全體老師及全體幼兒

  五、活動(dòng)目標:

  1.幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境,了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能,了解借書(shū),還書(shū)的基本要求。

  2.體驗閱讀氛圍,培養幼兒的.閱讀興趣。

  3.培養幼兒的觀(guān)察力和與人交往的技能。

  4.引導幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì )保護自己,并增強機體意識。、

  六、幼兒園活動(dòng)準備:

  1.進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。

  2.提前和圖書(shū)館做好溝通工作。(周、龔)

  3.家園布署(尊敬的各位家長(cháng):您好!我園將于10月20日開(kāi)展組織小朋友參觀(guān)縣城圖書(shū)館,體驗圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動(dòng)鞋,準時(shí)到園。謝謝配合。

  4.幼兒經(jīng)驗準備 (外出及讀取書(shū))

  5.拍照(馮娟)

  6.路線(xiàn) :幼兒園步行到縣圖書(shū)館(班上所有老師都要到位)。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┓定幼兒情緒,做好準備工作。

 。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩,關(guān)注個(gè)別幼兒。

 。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。

 。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境,觀(guān)賞大視頻介紹片,了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。

 。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū),安靜閱讀。

 。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員,大膽提問(wèn)交流,進(jìn)一步了解借書(shū) ,還書(shū)的方法。

  活動(dòng)結束:

  1.全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念

  2.老師引導幼兒小結感受并組織回園。

  3.新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟

  活動(dòng)后記:

  孩子們跟著(zhù)老師排著(zhù)整齊的隊伍興致勃勃地來(lái)到了縣圖書(shū)館,開(kāi)始了知識殿堂之旅。圖書(shū)館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書(shū)的分類(lèi)與作用,并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀(guān)了成人閱覽區、少兒閱覽區等地方,在參觀(guān)過(guò)程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚,特別是在少兒閱覽區,他們親身體驗了一回,徜徉在書(shū)的海洋里,感受著(zhù)閱讀的快樂(lè ),知道了在閱覽室看書(shū)的規則——要保持安靜,書(shū)要輕拿輕放,椅子要擺放整齊等。最后孩子們在圖書(shū)館門(mén)前合影留念,戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。通過(guò)此次參觀(guān)活動(dòng),孩子們了解了圖書(shū)館的基本情況,知道了圖書(shū)館里的藏書(shū)豐富而全面,親身感受了圖書(shū)館的安靜和濃濃的讀書(shū)氛圍,提高了閱讀的興趣,在幼兒心靈深處播下了一顆愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子。

幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的:

  4月23日是世界讀書(shū)日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣,從小養成良好的閱讀習慣。京師陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展了“共同閱讀,分享快樂(lè )”為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。

  通過(guò)一系列的`活動(dòng),不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂(lè ),同時(shí)進(jìn)一步培養孩子對閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養成想看書(shū)、愛(ài)看書(shū)、會(huì )看書(shū)的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),各班級教師充分利用家長(cháng)和園內圖書(shū)資源開(kāi)展了教育活動(dòng):如了解國際讀書(shū)日的由來(lái)、好書(shū)來(lái)分享、好書(shū)推薦會(huì )、大手牽小手閱讀、親子童話(huà)故事會(huì )、我和圖書(shū)交朋友等活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  書(shū)香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號:

  我讀書(shū),我成長(cháng),我快樂(lè )!

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月――5月

  五、活動(dòng)對象:

  全體教師、幼兒及家長(cháng)。

  六、活動(dòng)準備

  1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目:

  從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍

  2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”

  3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng)):班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(cháng)可以按照借書(shū)程序,每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動(dòng)內容及安排:

  1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

  2.在班級與班級之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”等活動(dòng)。

  3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評選活動(dòng),鼓勵班級在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng )意,形成班級特色,可以通過(guò)故事會(huì )、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

  4.以班級為單位,開(kāi)展家長(cháng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎勵在活動(dòng)中表現突出的幼兒及家長(cháng),并把班級中2-3名家長(cháng)作品、幼兒作品上報,參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行獎勵。

  5.構建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì )上展示。

  八、活動(dòng)要求

  1.讀書(shū)心得、讀書(shū)隨筆必須是原創(chuàng ),以教育、家庭教育專(zhuān)著(zhù)、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

  2.題材不限。

  3.主題鮮明,內容健康積極向上。

  4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,真情實(shí)感。

幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案3

  一、教育目標

  3月28日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為開(kāi)展好各項活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性,增強師生安全意識,提升安全綜合素養。我園通過(guò)安全教育主題系列活動(dòng),讓全體師幼了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的不安全因素,樹(shù)立基本的安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

  二、具體內容及要求

  (一)社會(huì )活動(dòng)

  1、醫生家長(cháng)進(jìn)課堂

  目標:了解醫生看病的一般程序和方法,了解常用的醫療器材

  形式:通過(guò)談話(huà)、操作活動(dòng)來(lái)達到目標。

  2、安全逃生

  目標:進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠右邊上、下樓梯)。

  形式:模擬著(zhù)火時(shí)的情景,進(jìn)行演習。

  3、安全用剪刀

  目標:用剪刀剪紙,用小刀削東西時(shí)要注意安全,用完放好,不要向著(zhù)同伴使用。

  形式:談話(huà)的方式進(jìn)行教育。

  (二)健康領(lǐng)域

  1、安全玩滑滑梯

  目標:戶(hù)外活動(dòng)時(shí),注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。

  形式:出去活動(dòng)時(shí)教育。

  2、有序上廁所

  目標:幼兒入廁時(shí)要輪流去,以免擁擠發(fā)生事故。

  形式:實(shí)踐練習。

  3、排隊喝開(kāi)水

  目標:教育幼兒注意有秩序地接開(kāi)水,防止燙傷。

  形式:通過(guò)談話(huà)及家園共育來(lái)達到目標。

  (三)語(yǔ)言活動(dòng)

  1、去醫院看病

  目標:了解看病的主要過(guò)程,知道常用的醫用工具。

  形式:講述故事和情景創(chuàng )設。

  2、大狗醫生

  目標:知道要養成良好地生活衛生習慣,預防生病。

  形式:講故事,情境創(chuàng )設。

  (四)緊急疏散演練

  疏散演練方案附后

  三、環(huán)境創(chuàng )設

  根據安全教育日的.方案內容,我們創(chuàng )設了相應的主題墻、環(huán)境布置。

  1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片,鞏固幼兒對安全知識的掌握。

  2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。

  3、通過(guò)家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識。

  四、家長(cháng)工作

  1、積極向家長(cháng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。

  2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠離帶電插座、火、熱水等危險物品,提高幼兒的自我保護意識。

  五、具體措施

  1、讓幼兒知道一些安全常識,是有自我保護意識,特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識和自我保護的簡(jiǎn)單方法,上下樓梯不跑、不跳、乘車(chē)不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

  2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品,不到危險的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

  3、了解在活動(dòng)中掌握保護五官的方法。

  4、學(xué)會(huì )一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。

  5、遇到緊急突發(fā)狀況懂得如何保護自己。

幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的

  為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書(shū)日”,豐富讀者的`文化生活,培養讀者良好的閱讀習慣,提高讀者文化素質(zhì),營(yíng)造禮貌的學(xué)習氛圍,從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導全民讀書(shū),弘揚尊重知識、崇尚禮貌的閱讀理念。

  二、活動(dòng)主題口號:走向閱讀社會(huì ),共享閱讀歡樂(lè )。

  宣傳標語(yǔ):世界讀書(shū)日,讓我們一齊讀書(shū)吧。

  三、活動(dòng)資料、時(shí)間及人員安排

  (一)氛圍營(yíng)造

  時(shí)間:3月-4月

  1、在圖書(shū)館張貼“4.23是第二十個(gè)世界讀書(shū)日”,“世界讀書(shū)日,讓我們一齊讀書(shū)吧”等宣傳標語(yǔ)。

  2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書(shū)日相關(guān)宣傳標語(yǔ)。

  3、印發(fā)、張貼世界讀書(shū)日活動(dòng)海報。

  (二)開(kāi)展“送書(shū)籍”下鄉活動(dòng)

  時(shí)間:4月23日前

  對象:區內寄宿制學(xué)校。

  資料:根據各學(xué),F狀,幫忙其建立圖書(shū)室。

  (三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。

  時(shí)間:7月1日前

  由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽,時(shí)間控制在4-7分鐘。

幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  xx.xx.

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  圖書(shū)館

  三、活動(dòng)目標:

  1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境,了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要的功能,了解借書(shū)、還書(shū)的基本要求。

  2、體驗閱讀氛圍,培養幼兒的`閱讀興趣。

  3、培養幼兒的觀(guān)察力和學(xué)習與人交往的技能。

  4、引導幼兒外出活動(dòng)時(shí)注意安全,學(xué)會(huì )保護自己,并增強集體意識。

  四、活動(dòng)準備:

  1、進(jìn)行“圖書(shū)的智慧”談話(huà)活動(dòng)。

  2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┓定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

 。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩,關(guān)注個(gè)別幼兒。

 。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書(shū)館。

 。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境、了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能;

 。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)、安靜閱讀;

 。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員,大膽提問(wèn)與交流,進(jìn)一步了解借書(shū)、還書(shū)的方法。

  六、結束活動(dòng)

  師引導幼兒小結活動(dòng)感受并組織回園活動(dòng)

  要求:注意安全,隨時(shí)清點(diǎn)人數。

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