小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案1
一、指導思想：
圍繞學(xué)�！皹嫿〞�(shū)香校園，共享讀書(shū)之樂(lè )”課題主旨，為引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高學(xué)生閱讀素養和讀書(shū)品味，特制定本讀書(shū)知識競賽活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月6日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、參賽對象：
1至6年級部分學(xué)生
五、活動(dòng)口號：
遨游書(shū)�！M享讀書(shū)之樂(lè )。
六、競賽內容：
競賽題目根據《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》。
七、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)指導：王景華、陳文祥、吳丹、李華珍、王路（負責活動(dòng)總體部署、具體指導）
2、活動(dòng)負責人：王斌及各班班主任（負責活動(dòng)方案的制定、組織協(xié)調和具體實(shí)施）
3、場(chǎng)地布置：段海洋
4、評委：各年級語(yǔ)文老師及學(xué)校領(lǐng)導。
八、活動(dòng)程序及具體要求：
1、活動(dòng)準備：
各班認真組織學(xué)生閱讀《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、讀本，指導學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于11月20日前在班級內自行組織競賽，選撥出“讀書(shū)小能手”3名參加決賽。決賽名單報學(xué)校。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）活動(dòng)于12月20日下午2:00在學(xué)校操場(chǎng)舉行。屆時(shí)請各位班主任做好學(xué)生的.通知和帶隊工作，保證學(xué)生準時(shí)參加比賽。
�。�2）競賽分為必答題和搶答題兩項
�。�3）采用現場(chǎng)打分的形式進(jìn)行評分。
�。�4）表彰獎勵：各年級根據競賽成績(jì)評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在當天對其進(jìn)行表彰。
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案2
一、指導思想
為使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在全體學(xué)生中樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，不斷豐富學(xué)生課余文化生活，增強全體學(xué)生人文底蘊，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內開(kāi)展讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)具體安排
時(shí)間：初賽12月28日；決賽20xx年3月底4月初“世界讀書(shū)日”前后。地點(diǎn)：初賽在多媒體教室；決賽：操場(chǎng)
內容：1.前兩期校報中文學(xué)常識部分；
2.教學(xué)樓內各樓層兩端墻壁文學(xué)常識及樓頂橫梁上的讀書(shū)名言；
3.各年級必背古詩(shī)。
三、競賽形式
競賽共分兩輪進(jìn)行。
第一輪為初賽。每班選取10名同學(xué)參加初賽，主要比賽形式為筆試，根據筆試成績(jì)選出各級部一二三等獎。
第二輪為決賽。主要比賽形式為現場(chǎng)口答比賽，按照最后得分選出各組一二三等獎。
四、其它事項
1、為調動(dòng)全體學(xué)生參與活動(dòng)的'積極性，參賽隊伍在第二輪競賽環(huán)節中，可以有三次請啦啦隊代替答題的機會(huì )，答題正確的啦啦隊成員現場(chǎng)給予獎勵。
2、請各班主任精心組織本班學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，挑選、推薦品學(xué)兼優(yōu)、心理素質(zhì)好的學(xué)生參加競賽活動(dòng)。
3、決賽具體要求另行安排。
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案3
為了培養學(xué)生樂(lè )于表達，善于表達的習慣，提高學(xué)生的'寫(xiě)作能力，為學(xué)生提供展示寫(xiě)作才能的舞臺，根據縣教育局關(guān)于舉辦全縣小學(xué)初中、高中學(xué)生分學(xué)段現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)的通知精神，本期將在第八周四至六年級開(kāi)展學(xué)生現場(chǎng)作文比賽。
一、活動(dòng)對象：
四至六年級學(xué)生
二、地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì )議室
三、時(shí)間：
20xx年10月25日下午15:30—16:30
四、比賽要求：
1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。
2、書(shū)寫(xiě)工整規范。
3、語(yǔ)句通順、內容具體。
4、參賽選手自帶書(shū)寫(xiě)工具，作文紙由學(xué)校統一發(fā)放。
5、學(xué)生一定在密封線(xiàn)內寫(xiě)清自己的姓名、班級。
五、注意事項：
1、請四至六年級語(yǔ)文老師認真對待，積極準備。
2、請四至六年級語(yǔ)文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現場(chǎng)參加比賽。
3、由教導處統一命題，開(kāi)賽前10分鐘競賽組織者召集監考老師獲取競賽題目。
4、競賽結束后，統一裝訂，統一時(shí)間閱卷。
六、監考閱卷安排
1、監考老師，孔祥瑜、宋先
2、閱卷人員，劉莉、袁衣先、代岑
3、閱卷時(shí)間
20xx年10月26日下午16:30開(kāi)始，時(shí)間為一小時(shí)。
4、成績(jì)統計及公示，劉軍、李林
七、獎勵措施
1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。
2、指導老師按班內學(xué)生總成績(jì)的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。
相關(guān)事宜學(xué)校將作進(jìn)一步說(shuō)明。
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營(yíng)造學(xué)生良好讀書(shū)文化氛圍，展現當代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌。
2、培養廣大學(xué)生“勤學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的讀書(shū)習慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習的.平臺。
二、競賽形式:
分班競賽，每班評出讀書(shū)之星
三、競賽時(shí)間
20xx年12月2號下午
四、參賽對象
全體四、五年級學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學(xué)生真正在活動(dòng)中有所收獲，工作坊老師精心設計并組織了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，分三階段進(jìn)行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目，讓學(xué)生讀好書(shū)
第二階段：設計課外知識習題，促使學(xué)生認真閱讀
第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學(xué)生讀的效果
競賽提供選擇題，活動(dòng)結束后，根據競賽成績(jì)在年級組評選出十佳“讀書(shū)之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)參賽班級在班內舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語(yǔ)文老師必須準時(shí)參與活動(dòng)，并組織好本班學(xué)生。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命題：王立瓊，紀方，吳云
監考：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
統計：王立瓊
八、評選辦法
1、團體獎：本次活動(dòng)八個(gè)參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設指導獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應獎勵書(shū)籍一套。
2、個(gè)人獎：本次活動(dòng)設一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一等獎學(xué)生授予“讀書(shū)之星”稱(chēng)號，給二等獎學(xué)生授予“讀書(shū)小博士”榮譽(yù)稱(chēng)號，并給予相應的物質(zhì)獎勵。
必讀書(shū)目
1．《稻草人》人民文學(xué)出版社葉圣陶著(zhù)
2.《寄小讀者》江蘇少兒出版社冰心著(zhù)
3．《三國演義》江蘇人民出版社羅貫中著(zhù)
4．《芝麻開(kāi)門(mén)》江蘇人民出版社祁智著(zhù)
必背古詩(shī)
1．村居(草長(cháng)鶯飛二月天)高鼎
2．題西林壁(橫看成嶺側成峰)蘇軾
3．出塞(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān))王昌齡
4．芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入吳)王昌齡
5．黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白
6．涼州詞(黃河遠上白云間)王之渙
7．別董大(千里黃云白日曛)
8．樂(lè )游原(向晚意不適)
9．蜂(不論平地與山尖)選讀篇目
1．《藍鯨的眼睛》
2.《藍調江南》
3.《騎扁馬的扁人》（詩(shī)歌）
4．《少女的紅發(fā)卡》
5．《騎鵝旅行記》
6.《希臘神話(huà)》
7．《小王子》
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案5
一、指導思想：
圍繞學(xué)�！皹嫿〞�(shū)香校園，共享讀書(shū)之樂(lè )”課題主旨，結合學(xué)�！暗谒膶米x書(shū)節”活動(dòng)方案要求，為引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高學(xué)生閱讀素養和讀書(shū)品味，特制定本讀書(shū)知識競賽活動(dòng)方案。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習型組織和學(xué)習型校園建設，努力構建書(shū)香校園，我校開(kāi)展“我讀書(shū)我收獲”讀書(shū)知識競賽活動(dòng)，旨在營(yíng)造我校良好讀書(shū)文化氛圍，弘揚科學(xué)精神與人文精神，倡導讀書(shū)明理、揚榮抑辱、奉獻成才，努力推動(dòng)學(xué)習型班級、學(xué)習型校園，提高全體學(xué)生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力和智力支持。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
四、參賽對象：
1至6年級部分學(xué)生
五、活動(dòng)口號：
遨游書(shū)�！M享讀書(shū)之樂(lè )
六、競賽內容：
競賽題目根據《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、《校本教材》讀本中的內容編制。
七、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)指導：付文進(jìn)、崔強、鄭衛、羅光萍、邱華路（負責活動(dòng)總體部署、具體指導）
2、活動(dòng)負責人：張小敏（�。┘案靼喟嘀魅危ㄘ撠熁顒�(dòng)方案的`制定、組織協(xié)調和具體實(shí)施）
3、場(chǎng)地布置：郝正達
4、活動(dòng)攝影：吳國強
5、競賽改卷及評委：各年級組長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導
八、活動(dòng)程序及具體要求：
1、活動(dòng)準備：
各班認真組織學(xué)生閱讀《中華古詩(shī)文誦讀》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》、《校本教材》讀本，指導學(xué)生對相關(guān)知識的積累，并于10月30日前在班級內自行組織競賽，選撥出“讀書(shū)小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長(cháng)處。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）活動(dòng)于11月3日下午2：00在多媒體教室舉行。屆時(shí)請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作，保證學(xué)生準時(shí)參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請學(xué)生自行準備。
�。�2）競賽形式及時(shí)間安排：競賽試卷題分年級出題，根據各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時(shí)間為：40分鐘。參賽20分鐘內不得交卷離場(chǎng)，20分鐘內未到場(chǎng)視為棄權。
�。�3）競賽評卷工作：競賽完畢，由教科處統一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性，試卷統一進(jìn)行密封，采取各年級交叉評卷的方式進(jìn)行。并
由相應領(lǐng)導對各年級試卷的評改情況進(jìn)行審核。評卷地點(diǎn)：多媒體教室。評卷時(shí)間：11月3日下午3：10。（即競賽當日）
評卷教師安排：
一年級：張小敏（大）試卷審查：崔強
二年級：葉秀蘭試卷審查：鄭衛
三年級：廖建波試卷審查：羅光萍
四年級：周英試卷審查：邱華路
五年級：李昌秀試卷審查：蔣月清
六年級：吳國強試卷審查：付文進(jìn)
�。�4）表彰獎勵：各年級根據競賽成績(jì)評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書(shū)節閉幕式上對其進(jìn)行表彰。
3、活動(dòng)總結：
活動(dòng)過(guò)程性資料的收集及評比結果等資料的整理由張小敏（�。┴撠�。
九、未盡事宜請與xxx聯(lián)系。
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“建書(shū)香校園做博雅少年”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著(zhù)精華，豐厚語(yǔ)文素養。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—20xx年12月
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王鳳
辛馮馮組員：各中隊輔導員、全體語(yǔ)文老師
五、活動(dòng)主題：
我讀書(shū)，我閱報；
我成長(cháng)，我快樂(lè )。
六、營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園氛圍：
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(cháng)講話(huà)、教師講話(huà)、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級”，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報上設置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。
3、每個(gè)班級利用教室后書(shū)柜建立圖書(shū)角。（圖書(shū)來(lái)源：一是師生捐贈圖書(shū)；二是每班每星期到圖書(shū)室借二十本。）
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
七、讀書(shū)活動(dòng)的`落實(shí)；
1、做好讀書(shū)筆記簿
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，準備一本讀書(shū)筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、容量、實(shí)現時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì )等欄目。（2）每個(gè)班級指派一名學(xué)生到圖書(shū)室借書(shū)還書(shū)，并管理班級圖書(shū)并做好同學(xué)借書(shū)還書(shū)的登記工作。
2、舉辦讀書(shū)競賽：
�。�1）以班為單位，組織學(xué)生積極開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽或專(zhuān)題活動(dòng)，如讀書(shū)競賽活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì )、讀書(shū)知識搶答賽、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講賽、評書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽、圖書(shū)展覽等。
�。�2）評選一批“閱讀之星”、“書(shū)香少年”、“博雅少年”學(xué)校頒發(fā)獎?wù)�，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
�。�3）師生讀書(shū)心得評選活動(dòng)。
�。�4）讀書(shū)讀報知識競賽活動(dòng)。
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標：
1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣；通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法
1、組織領(lǐng)導。為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展，設立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任、語(yǔ)文教師
2、宣傳發(fā)動(dòng)。運用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng)，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航坦�(huì )議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
�、谙驅W(xué)生宣傳：利用班會(huì )課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。
3、活動(dòng)保障
�。�1）學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放，充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。
�。�2）建立班級圖書(shū)角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。
�。�4）鼓勵學(xué)生個(gè)人購書(shū)。
三、活動(dòng)安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的`主題班會(huì )，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級中組織學(xué)生討論：
�、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書(shū)為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書(shū)？
�、圩x些什么書(shū)為好？
�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。
2、第二階段（四至五月）：為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段，以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。
清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)；
午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間；
晚間一記：低年級學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書(shū)體會(huì )；
每周一課：以班級為單位每周一節讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；（一、二年級利用每周的地方課；三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導課，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等�；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容；
每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊，并教會(huì )學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流；
每月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比網(wǎng)活動(dòng)，評出當月“讀書(shū)之星”，報送教導處進(jìn)行考核，對考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購買(mǎi)一本書(shū)。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
3、第三階段（六月初）：為總結評比階段。
學(xué)校根據各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，評選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級”。
總之一個(gè)目的，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè )健康成長(cháng)。
【小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案（精選8篇）10-13
小學(xué)讀書(shū)競賽活動(dòng)方案6篇07-03
小學(xué)數學(xué)競賽活動(dòng)方案07-01
小學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案06-30
知識競賽活動(dòng)方案06-16
技能競賽活動(dòng)方案06-30
團隊競賽活動(dòng)方案06-30