小學(xué)消防安全疏散演練方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)消防安全疏散演練方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)消防安全疏散演練方案1
為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險患活動(dòng)方案》的通知精神，進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的'應變能力，特制定本安全教育方案。
一、時(shí) 間：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內 容：
�。ㄒ唬┫捞由R講座（直播）；
�。ǘ┠M火災逃生緊急疏散演習（從教學(xué)樓到運動(dòng)場(chǎng)）
�。ㄈ缁鹌鳒缁鹧菥�
三、工作分工：
1、場(chǎng)地劃分與監督，由體育組負責；
2、演播現場(chǎng)的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；
3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；
4、管理處負責會(huì )場(chǎng)橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；
6、滅火演練：在升旗臺上進(jìn)行，部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動(dòng)手參與。
7、主 持：李副校長(cháng)
小學(xué)消防安全疏散演練方案2
一、演練目的
通過(guò)安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線(xiàn)路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校應急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來(lái)的不必要損失和傷害；同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)，培養學(xué)生安全行走的秩序意識和聽(tīng)從指揮、團結互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實(shí)細節。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長(cháng)、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監督疏散全過(guò)程，兼顧四樓護導。
負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。兼顧二樓護導。
負責保衛和秩序導護。兼顧三樓護導。
負責計時(shí)，有序指揮集隊以及對疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數。
負責后勤保障，及時(shí)調配車(chē)輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.
負責報警、對外聯(lián)絡(luò )和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規定路線(xiàn)疏散。
護導員：要切實(shí)肩負起護導職責。（具體職責見(jiàn)護員員安排表）
四、演練安排
1、內 容：緊急安全疏散演練；
2、演練時(shí)間：20xx年3月30日第五節下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。
�。ㄒ唬┚o急疏散
1、疏散順序、線(xiàn)路另附
2、疏散要求
�。�1）當聽(tīng)到疏散報警或發(fā)生火災時(shí)，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒(méi)課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時(shí)，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預定的路線(xiàn)進(jìn)行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
�。�2）疏散時(shí)，如出現擁擠現象，原則上是后面的班級要等前面的.班級疏散后，再緊隨其后疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，學(xué)生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生應立即大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
�。�4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。
�。�5）各樓層護導員要切實(shí)肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀(guān)察，靈活處置現場(chǎng)，確保整個(gè)疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領(lǐng)導，要切實(shí)協(xié)助護導員做好護導工作。
�。ǘ┘斜茈U（操場(chǎng)）
1、各班到達預定地點(diǎn)后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點(diǎn)人數，并向卞國哲主任報告。
2、醫療救助組時(shí)刻準備開(kāi)展工作，對受傷的人員進(jìn)行急救處理，及時(shí)送受傷者到醫院診治，并向學(xué)校、家庭、教育局及有關(guān)部門(mén)報告。
3、所有的老師都要在現場(chǎng)維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。
�。ㄈ┭菥毥Y束后，各班有序返回�；匕嗪�，班主任老師及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果和能力。
六、演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。
事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要，要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內容另發(fā)。
小學(xué)消防安全疏散演練方案3
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，營(yíng)造濃厚的消防宣傳氛圍，根據區消防委辦《xx區“119消防周”活動(dòng)方案》的通知，結合本校實(shí)際，特制定本“119消防周”活動(dòng)的方案。
一、活動(dòng)主題：
“增強消防意識共創(chuàng )平安校園”
以宣傳普及防火、滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患方法，傳授家庭自救逃生技能，開(kāi)展滅火和應急疏散演練等內容為重點(diǎn)，通過(guò)媒體互動(dòng)、實(shí)地查找、網(wǎng)絡(luò )評論等方式，普及消防安全常識，了解火災隱患類(lèi)型，發(fā)動(dòng)師生查找和消除身邊的火災隱患，杜絕消防安全陋習，培養良好的消防安全習慣，強化火災報警意識，增強撲救初期火災和應急疏散逃生能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月7日——11月13日
三、活動(dòng)內容及安排：
【社區活動(dòng)】
1、區消防支隊在“119消防周”期間利用官方微博(微博名稱(chēng)：xx公安消防支隊)、微信(微博名稱(chēng)：xx消防)與網(wǎng)民開(kāi)展互動(dòng)，通過(guò)電信、聯(lián)通、移動(dòng)三大發(fā)運營(yíng)商群發(fā)宣傳短信，通過(guò)郵政公司制發(fā)宣傳名信片，廣泛發(fā)動(dòng)市民群眾參與火災隱患舉報和排查整改活動(dòng)。
2、積極參與社區的消防安全知識講座活動(dòng)和以疏散逃生為主要內容的消防演練，提高轄區居村民的火災防范意識及應對能力。
【學(xué)�；顒�(dòng)】
1、營(yíng)造氛圍(負責人：任)
�、俳M織好國旗下講話(huà)、專(zhuān)題廣播等宣傳活動(dòng)。
�、谛@大屏幕全天候滾動(dòng)宣傳，播放消防安全公益宣傳廣告，播出消防宣傳圖片和文字內容;利用校園網(wǎng)、QQ工作群傳播消防知識。
�、鄹靼嗉壱梦鐣�(huì )課、班隊課、品社課的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習消防安全知識，誦讀消防兒歌，在班級內形成學(xué)消防、講安全的班級文化氛圍。
2、專(zhuān)題活動(dòng)
消防周共7天，活動(dòng)分別設定一個(gè)主題，具體內容如下：
�、傧佬麄鲉�(dòng)日(11月7日周一)
國旗下講話(huà)利用升旗儀式對全校師生作本�！�119消防周”活動(dòng)的介紹和動(dòng)員。講話(huà)主題為“消防安全時(shí)刻牢記”，為全校師生提出消防安全的幾點(diǎn)建議。此次講話(huà)為消防宣傳周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，正式拉開(kāi)本次“119消防周”的`序幕。
負責人：x
�、谙佬笾谱魅�(11月8日周二)
各年級根據本年級學(xué)生的年齡和認知特點(diǎn)，在老師和家長(cháng)的指導下制作消防安全宣傳小報,學(xué)校層面進(jìn)行評獎(每班上交3-5份)。
(主題)一年級：消防標志及器材;二年級：火災的預防;三年級：校園消防安全知識;四年級：火災中的自救;五年級：火災事故案例。
各年級除了分配的主題內容外，可以配上相關(guān)的圖片、歌謠等。
負責人：x
�、巯阑顒�(dòng)體驗日(11月9日周三)
中午12:15，組織全校學(xué)生及全體教職員工進(jìn)行一次消防安全疏散演練。要求全體參加人員自備濕的手帕或小毛巾，按照指定路線(xiàn)安全有序疏散。疏散后進(jìn)行教師、五年級學(xué)生滅火演習。
負責人：
�、馨踩[患排查日(11月10日周四)
總務(wù)處要加強對教學(xué)樓的安全管理，經(jīng)常檢查消防通道、消防器材等消防設施，確保各樓消防器材完善，擺放規范;日常檢查維護及時(shí)，安全管理人員對消防器材能夠熟練使用。
組織部分教師、大隊委員深入細致排查校園內的安全隱患(特別是火災隱患)，提交校園安全隱患排查表，學(xué)校則責成相關(guān)部門(mén)及時(shí)回應并予以整改。學(xué)生回家后與家長(cháng)一起認真排查家庭火災隱患，對家長(cháng)提出整改建議(3-5年級每班交5份家庭火災隱患排查表)
負責人：x
�、菹乐R宣傳日(11月11日周五)
下午班會(huì )課，各班級根據校方提供的文字資料和視頻以“認識火災”為主題開(kāi)展一次消防專(zhuān)題班隊會(huì )活動(dòng)�？梢岳枚嗝襟w、案例對學(xué)生進(jìn)行直觀(guān)的教育，使學(xué)生感知火災的危害，了解火災的預防和自救逃生的方法。(各班上傳班會(huì )照片1-2張)
負責人：
�、奚鐓^消防參與日(11月12-13日)
各班級積極動(dòng)員學(xué)生積極參加社區消防活動(dòng)，收看消防宣傳公益廣告，學(xué)習消防知識，體驗逃生技能。號召同學(xué)們“小手牽大手”，和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參與到活動(dòng)之中，查找家庭中的安全隱患，并進(jìn)行整改。
負責人：x班主任、家長(cháng)
備注：后續進(jìn)行防災減災常識調查
學(xué)校將抽查三、四、五年級部分學(xué)生對消防常識的掌握情況，班主任負責各班的防災減災知識傳授，學(xué)校通過(guò)抽查了解相關(guān)年級、相關(guān)班級學(xué)生的安全認知基礎，便于以后循序漸進(jìn)，逐年級推進(jìn)安全教育工作，為學(xué)校安全教育工作的深入開(kāi)展、形成特色做好鋪墊。
負責人：x季龍、屠響軍、班主任
四、工作要求：
各班級要圍繞主題，結合班級實(shí)際，認真落實(shí)學(xué)�；顒�(dòng)方案，堅持知行統一的原則，利用好午會(huì )、班會(huì )、品社課等教育時(shí)機，加強學(xué)科滲透，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )造性地落實(shí)教育要求，使學(xué)生真正學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能，切實(shí)增強宣傳實(shí)效。
五、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
2、工作小組
組長(cháng)：副組長(cháng)：
組員：
小學(xué)消防安全疏散演練方案4
為切實(shí)為提高小學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據教育局文件精神安全教育工作的安排，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確�！�11·9”消防日活動(dòng)有序開(kāi)展，特制定如下方案：
一、組織機構：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、活動(dòng)主題：
安全在我心中
三、活動(dòng)內容：
開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即召開(kāi)一次全校師生消防安全教育大會(huì )、上一堂消防安全知識主題班會(huì )課、觀(guān)看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次水上小學(xué)平安校園警句征集活動(dòng)、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專(zhuān)項檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。
具體安排是：
1、11月4日上午，進(jìn)行“消除在你身邊的.火災隱患”消防安全專(zhuān)項檢查活動(dòng)，召開(kāi)領(lǐng)導小組和工作小組會(huì )議，學(xué)習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學(xué)�！�11·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。
2、11月4日下午，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，學(xué)習上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施，解讀學(xué)�！�11·9全國消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。
3、11月3-6日，營(yíng)造好宣傳氛圍。學(xué)校通過(guò)設置消防宣傳標語(yǔ)，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行集體晨會(huì )，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4、11月7日大課間，學(xué)校組織“11·9全國消防日”師生疏散演練活動(dòng)。
5、班主任利用大課間讓學(xué)生收看119消防宣傳的圖片和視頻。
四、開(kāi)展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。
1、學(xué)校以普及消防安全知識、開(kāi)展逃生自救演練為重點(diǎn)，充分利用學(xué)校的網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。
2、大力倡導、鼓勵學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活，積極參與對家庭、社會(huì )的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì )”的良好氛圍。
3、充分利用各種社會(huì )宣傳資源開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，延伸消防安全教育的觸角。
4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開(kāi)展消防安全“六個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)：
(1)懸掛一條消防宣傳橫幅;
(2)觀(guān)看一次消防安全宣傳片;
(3)舉行一次消防安全知識專(zhuān)題講座;
(4)發(fā)放一份“消防安全知識測試卷”，學(xué)生帶回家與家長(cháng)共同完成，11月10日周一班主任收齊批閱。
(5)開(kāi)展一次逃生疏散演練;
(6)設計一期消防主題板報;
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設施性能，學(xué)會(huì )使用滅火器材，進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
五、全面排查，及時(shí)整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展學(xué)校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開(kāi)展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、按照教委和上級有關(guān)部門(mén)的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學(xué)、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結合的原則，重點(diǎn)查看學(xué)校實(shí)驗室、教室、圖書(shū)館、多媒體教室等人群集中場(chǎng)所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生實(shí)驗室、微機室、開(kāi)水房、傳達室、鍋爐房的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來(lái)類(lèi)隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實(shí)，確�；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。
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