家校共育的方案17篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的家校共育的方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家校共育的方案1
一、指導思想：
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )為指導，充分發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)�！钡淖饔�，普及家庭教育知識與方法，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(cháng)的'素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，積極參與學(xué)校的管理和評教活動(dòng)，共創(chuàng )與幸福有約的學(xué)習型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍。
二、開(kāi)展形式：
各個(gè)班級分班開(kāi)展與學(xué)校統一開(kāi)展相結合
三、家�；顒�(dòng)工作安排：
月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長(cháng)學(xué)校家校共育孩子成長(cháng)的有力推手四月全校家長(cháng)會(huì )掌握正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區，樹(shù)立正確的人才觀(guān)五月家長(cháng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習慣
四、家長(cháng)義工工作：
1、重新整理各個(gè)班級家長(cháng)義工名冊并登記歸檔；
2、發(fā)放家長(cháng)義工工作職責；
3、出臺學(xué)校十佳家長(cháng)義工評比細則，完善工作激勵機制；
五、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：
1、時(shí)間：4月中下旬；
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內容：家長(cháng)進(jìn)班聽(tīng)課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個(gè)別見(jiàn)面等。
家校共育的方案2
一、指導思想
“教育是一個(gè)系統工程。加強和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事，家庭、社會(huì )各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(cháng)起來(lái)�！睘榱巳〉眉议L(cháng)和社會(huì )對教育工作的關(guān)心與支持，構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的格局，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，為廣大家長(cháng)提供一個(gè)交流與溝通的機會(huì )，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1、舉辦家長(cháng)學(xué)校
2、成立家長(cháng)委員會(huì )
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
4、舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)
5、家訪(fǎng)
6、舉辦家教培訓班
7、開(kāi)設網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄
8、開(kāi)展家校共建活動(dòng)。
三、家校聯(lián)系的措施
1、舉辦家長(cháng)學(xué)校
學(xué)校舉辦家長(cháng)學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長(cháng)宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(cháng)的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)培訓會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校、教師與家長(cháng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家
庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長(cháng)委員會(huì )的作用（學(xué)�！昙墶嗉墸賹W(xué)校家長(cháng)委員會(huì )由校長(cháng)室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學(xué)校工作計劃，參與學(xué)校的重大決策，聽(tīng)取學(xué)校工作總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促學(xué)校各項工作的開(kāi)展；②年級家長(cháng)委員會(huì )由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動(dòng)，及時(shí)反饋家長(cháng)信息，參與年級組教科研活動(dòng)，督促年級不斷改進(jìn)工作；③班級家長(cháng)委員會(huì )則由班主任牽頭，由班內家長(cháng)推薦代表組成，班級家長(cháng)委員代表家長(cháng)的利益和愿望，對班級工作提出意見(jiàn)和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動(dòng)，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進(jìn)方法，達到最佳育人效果。
本學(xué)期家委會(huì )工作安排：定期召開(kāi)家委會(huì )，建立家委會(huì )QQ群，家委會(huì )的成員必須參加學(xué)校的“書(shū)香家庭”和“墨香家庭”的評選。在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參與“同在藍天下，共同關(guān)愛(ài)你我他”的牽手活動(dòng)，家委會(huì )成員與教師共同參與家訪(fǎng)和幫扶活動(dòng)。參與每月的“團隊計劃和總結匯報會(huì )”、種墨園、文學(xué)社的工作匯報。做學(xué)校的管理助手，家委會(huì )參與學(xué)生食譜的制定，參與食堂的管理。定期在網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會(huì )主任信箱，及時(shí)溝通信息，建立駐校辦公制度。開(kāi)展好書(shū)漂流等活動(dòng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
學(xué)校必須定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一般在每學(xué)期期中考試之后，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它特殊情況根據本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長(cháng)會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
4、舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
作為家長(cháng)，往往迫切希望了解孩子在校的成長(cháng)與發(fā)展狀況，學(xué)校舉行“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”給家長(cháng)提供機會(huì )。家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)由教導處統一安排，活動(dòng)內容包括，學(xué)生家長(cháng)體驗班主任工作，參觀(guān)班級布置，檢查教師常規教學(xué)工作，翻閱學(xué)生作業(yè)，參加主題教育活動(dòng)，觀(guān)看學(xué)生成果展示等。讓家長(cháng)看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。開(kāi)放課堂和食堂等，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總和反饋，做好為學(xué)生的`全面服務(wù)工作。
5、教師定期家訪(fǎng)
教師家訪(fǎng)要儀表端莊，語(yǔ)言文明，一分為二地評價(jià)學(xué)生，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，切忌家訪(fǎng)時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的事，而有損教師形象。家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
6、舉辦家長(cháng)培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，決定定期分批舉辦家長(cháng)培訓班，讓家長(cháng)了解、支持、督促學(xué)校各項工作，學(xué)習先進(jìn)的育人經(jīng)驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長(cháng)尋找科學(xué)有效的途徑。在學(xué)校網(wǎng)站特色建設欄目中開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄，定期刊登家教的優(yōu)秀方法等，方便家長(cháng)的閱讀學(xué)習。
7、家校共建活動(dòng)。
家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭，教師、家長(cháng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng)，本學(xué)期我們進(jìn)行如下活動(dòng)：①親子運動(dòng)會(huì )②“母親節”“父親節”親子活動(dòng)③主題班、隊會(huì )④利用怡品文學(xué)社的定期采風(fēng)活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加，如“清明節到烈士陵園參加祭奠活動(dòng)”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長(cháng)、學(xué)生為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動(dòng)三方的積極性，達到共同成長(cháng)的目的。
8、建“校長(cháng)信箱”
為了提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校必須面向社會(huì )、面向廣大家長(cháng)，隨時(shí)接受他們的監督，學(xué)校在大門(mén)外面掛一個(gè)“校長(cháng)信箱”便于及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校的反映，對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長(cháng)反映的情況進(jìn)行整理，會(huì )同相關(guān)部門(mén)及老師共同解決，爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。
9、每學(xué)期學(xué)校采取看、聽(tīng)、問(wèn)、座談的形式，請家長(cháng)、教師、學(xué)生座談。最后總結經(jīng)驗，找出不足，提出修正意見(jiàn)，使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。
10、建立形式多樣的家校聯(lián)系方式�，F在許多學(xué)校采用的《給家長(cháng)的一封信》可以向家長(cháng)告知相關(guān)的信息，也可利用手機短信、QQ群、博客、論壇、郵箱等信息技術(shù)手段，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)有一個(gè)自由交流的平臺，可以促進(jìn)三方的相互了解，教師還可以利用它們進(jìn)行個(gè)別化的、有針對性的引導學(xué)生和家長(cháng)反思和改進(jìn)。
家校共育的方案3
為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)我�！叭灰惑w”的教育思想，按照上級部署，經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )�，F特制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
開(kāi)門(mén)納諫為教育，家校共育促發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日下午兩節課后。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓禮堂、各班教室。
四、活動(dòng)形式：
集體匯報（校長(cháng)）、分班交流（班主任主持）。
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬蕚涔ぷ鳎�
1·發(fā)邀請函，通知家長(cháng)；
2·各班布置教室、打掃衛生；
3·各班語(yǔ)、數、英教師準備發(fā)言稿；
4·打掃一樓禮堂衛生，準備話(huà)筒、電腦等器材；
5·做電子屏宣傳語(yǔ)；
6·統計留校學(xué)生數，安排教室和看護教師；
7·印發(fā)簽到表；
8·調整投影、音響、視頻轉播等。
�。ǘ┤藛T分工：
1·組織安排：齊營(yíng)；
2·車(chē)輛停放：保安3人；
3·攝影：楊xx；
4·家長(cháng)進(jìn)校學(xué)校路口值勤：王xx；
5·家長(cháng)進(jìn)校學(xué)校門(mén)口值勤：李xx；
5·學(xué)生管理（放學(xué)后不能回家的'學(xué)生由班主任送到指定教室等著(zhù)家長(cháng)）：
實(shí)驗室：朱xx、關(guān)xx；
美術(shù)教室：類(lèi)xx、任xx；
閱覽室：孟x(chóng)、張x；
6·領(lǐng)導巡視：李xx（一、二樓）；陳xx（三、四樓）；齊x（禮堂）。
7·禮堂衛生：盧xx；c
8·各班衛生、布置（包括室內外墻上脫落的作品粘貼好）：各班正副班主任；
9·禮堂話(huà)筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹xx；
10·禮堂投影、視頻轉播、學(xué)校門(mén)口電子屏內容：閆xx；
11·禮堂座次引導：任玉x、張x。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排：
1·學(xué)生進(jìn)校：1：30；
2·第一節：1：40——2：15；
3·準備時(shí)間：2：15——2：40（布置作業(yè)、安排學(xué)生、布置教室）；
4·放學(xué)：2：40；
5·家長(cháng)進(jìn)校：2：50；
6·集體講座：3：00——4：00（五六年級禮堂，其他年級各班教室）；
7·各班交流：4：10——5：00。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)過(guò)程：
1·集體講座（3：00——4：00）：學(xué)校聘請殷永盛教授為家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設立主會(huì )場(chǎng)，由五六年級家長(cháng)參加，其他各班為分會(huì )場(chǎng)，各班家長(cháng)參加。
2·校長(cháng)專(zhuān)題交流（4：10——4：15）：講座結束后，五年級家長(cháng)回各班教室，六年級家長(cháng)留在禮堂，由校長(cháng)就畢業(yè)班問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題交流，結束后家長(cháng)再回各班教室與老師交流。
3·各班交流（4：10——5：00）：各班語(yǔ)、數、英老師在教室內與家長(cháng)分別交流。先進(jìn)行集體交流，再留下個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行單獨交流。
六、活動(dòng)要求
1·各班語(yǔ)數英老師，特別是班主任要精心準備發(fā)言?xún)热�，充分利用多媒體展示歡迎標語(yǔ)、班級特色活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)或優(yōu)秀作業(yè)等內容。發(fā)言稿必須包括以下內容：
�。�1）總結學(xué)生學(xué)習和檢測情況（嚴禁出現分數和排名），以表?yè)P為主，好的做法可舉例，以點(diǎn)帶面；
�。�2）特色班級建設情況；
�。�3）以學(xué)校規范化管理要求為依托，給家長(cháng)提出本班的管理建議或要求；
�。�4）有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的情況。
2·各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作，不得在走廊內大聲喧嘩，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家，如果家中無(wú)人，要等家長(cháng)開(kāi)完會(huì )一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負責教師照看。（周二各班報留校人數，學(xué)校安排教室）
3·引導學(xué)生回家轉告家長(cháng)參加會(huì )議時(shí)不得將車(chē)輛開(kāi)進(jìn)校園，盡量綠色出行，電瓶車(chē)、自行車(chē)一律放在學(xué)校外南側家長(cháng)等候區，按順序擺放好；家長(cháng)不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機，必須由父、母中的一人參會(huì )，不要讓老人來(lái)開(kāi)會(huì )，也不要帶小孩參會(huì )，如果因各種情況無(wú)法參加，可單獨再約時(shí)間與老師交流。
4·家長(cháng)會(huì )結束后，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門(mén)窗方可離校。
5·周三下午兩節課后檢查各班和禮堂衛生。
6·認真做好家長(cháng)會(huì )簽到工作，并于次日上交政教處。
家校共育的方案4
一、活動(dòng)主題：
“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”
二、活動(dòng)目的：
為營(yíng)造良好的家校共育氛圍，搭建家校共育、交流的.平臺，廣州開(kāi)發(fā)區第一小學(xué)舉辦第二屆家長(cháng)節之趣味運動(dòng)比賽活動(dòng)，家校攜手共促孩子們健康快樂(lè )、幸福成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月26日（周四）上午11：00—11：45
�。▍⒓颖荣惖募议L(cháng)請于當天提前候場(chǎng)，10：30分準時(shí)到達比賽場(chǎng)地集合）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
開(kāi)發(fā)區一小操場(chǎng)（指定劃線(xiàn)區域）
四、參加人員：
1、參賽人員：全校家長(cháng)自愿報名參加。其中一、四、五年級每個(gè)班報名人數限11人；二、三、六年級每個(gè)班報名人數限14人。（建議參賽人員在活動(dòng)當天穿平底休閑鞋）
2、工作人員：比賽引導員4人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉
如果對您有幫助！感謝評論與分享
雪梅）；裁
判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；
五、報名時(shí)間：
1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
六、活動(dòng)所需物品：
1、“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個(gè)（學(xué)校提供）。
2、裁判用具（學(xué)校提供）。
3、前三名獎狀（學(xué)校提供）。
七、活動(dòng)內容：
1·騎行天下
游戲規則：以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，5名隊員通過(guò)協(xié)調配合使器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
2·同心同德
游戲規則：以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每6名隊員雙腳站在軌道內，雙手舉起比賽器材立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，6名隊員通過(guò)協(xié)調配合撥動(dòng)器材在跑道
如果對您有幫助！感謝評論與分享
上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
八、比賽評比方法：
以年級為單位，接力賽形式進(jìn)行計時(shí)賽，六個(gè)年級比賽完畢，用時(shí)少者名次列前，每個(gè)項目取前三名。
本次活動(dòng)如有未盡事宜，敬請提出意見(jiàn)與建議。祝愿家長(cháng)和孩子們在活動(dòng)中玩得開(kāi)心、愉快！
20年10月16日校家委會(huì )籌備組，希望能幫助您！
家校共育的方案5
一、活動(dòng)目的：
為幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，提升家庭教育水平，引導家長(cháng)以積極的心態(tài)去面對孩子在成長(cháng)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，以充滿(mǎn)智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的.教育互動(dòng)，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力。我校將邀請國家級心理咨詢(xún)師，國家九五、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(cháng)作專(zhuān)題講座。
二、活動(dòng)主題：
一切為了孩子健康成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日上午8：00—11：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一、二年級課室、電教室
五、參加人員：
一、二年級學(xué)生家長(cháng)和全體老師
六、活動(dòng)主持：
歐海棠
七、主講：
劉秀華
八、具體工作安排：
1、講座橫額、活動(dòng)拍攝（張漢波）
2、活動(dòng)音響（陳偉華、張斌燾）！
3、會(huì )場(chǎng)布置、環(huán)境衛生（胡人川、梁偉崇）
4、協(xié)助停放車(chē)輛（林業(yè)雅、楊道壽、劉國平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬）
5、聯(lián)系廣播站（李錦容）
九、具體要求：
1、請一、二年級班主任在星期四前把開(kāi)展講座的通知發(fā)給學(xué)生，并動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)準時(shí)參加活動(dòng)。
在講座的當天，不準學(xué)生回校，以免影響講座的進(jìn)行。
2、一、二年級班主任要在當天早上7：45把課室門(mén)打開(kāi)，做好本班學(xué)生家長(cháng)簽到。在9：15前結束本班的家長(cháng)會(huì )，并引導家長(cháng)到電教室聽(tīng)講座。
3、其他老師要在9：15前到校聽(tīng)講座。
4、協(xié)助停放車(chē)輛的老師要提前7：40在校門(mén)口集中，協(xié)助門(mén)衛做好家長(cháng)車(chē)輛的停放工作。
以上安排請有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動(dòng)能順利完成。
家校共育的方案6
新城辦事處中心小學(xué)
家校溝通是學(xué)校工作的重要內容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據上級要求，并結合學(xué)校實(shí)際，為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規范，更完善。特制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
家校共育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )溝通、服務(wù)、參與、管理四個(gè)作用，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，形成合力。通過(guò)及時(shí)與老師、學(xué)校和家長(cháng)的`溝通，扎扎實(shí)實(shí)地工作，加強自身建設，開(kāi)展多種活動(dòng)，講究實(shí)效，加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、實(shí)施目標
1、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)起到溝通家長(cháng)和學(xué)校的作用，維護學(xué)生身心健康，加強學(xué)生的修養，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣，使學(xué)生將來(lái)有能力解決紛繁復雜的問(wèn)題和困擾。
2、解放思想，轉變觀(guān)念，牢固樹(shù)立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀(guān)念，努力扭轉在家校聯(lián)系中的“單純電話(huà)聯(lián)系”，以及向家長(cháng)“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。
3、在重視德育教育的同時(shí)，加強能力的培養，達到“育分又育人”的目的。把學(xué)生養成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習慣養成與能力培養齊頭并進(jìn)。
4、學(xué)習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培養研究型、改革創(chuàng )新性教師。
家校共育的方案7
為認真落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》《關(guān)于加強與改進(jìn)中小學(xué)幼兒園家庭教育指導工作的意見(jiàn)》等文件精神，經(jīng)調研，在我校開(kāi)展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)，方案如下。
一、活動(dòng)主題
大手拉小手，文明一起走
二、活動(dòng)目的
通過(guò)家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)開(kāi)展，提升廣大家長(cháng)文明素養，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄魑拿鞫Y儀知識，營(yíng)造文明禮儀教育氛圍
依托國際家庭日，組織開(kāi)展以“大手拉小手，文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動(dòng)，宣傳現代禮儀知識和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養成教育內涵。堅持將宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結合，廣泛宣傳具有時(shí)代精神的禮儀知識和禮儀文化，營(yíng)造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)上課程為依托，對家長(cháng)進(jìn)行“家長(cháng)文明素養”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設”等課程培訓，豐富家長(cháng)文明禮儀知識，增強家長(cháng)家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。
�。ǘ┲笇拿骷彝ソㄔO，助力文明習慣養成
活動(dòng)期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長(cháng)推送“大手拉小手，文明一起走”倡議書(shū)，開(kāi)展“與家長(cháng)共話(huà)文明”活動(dòng)。指導家庭成員共同制定傳家訓、立家規、揚家風(fēng)計劃，開(kāi)展家庭文明禮儀承諾活動(dòng)，不斷增強家庭成員的文明意識和文明習慣養成自覺(jué)性。
指導家長(cháng)與孩子共同制定《好習慣養成計劃》，規范居家學(xué)習、生活、健身等活動(dòng)行為。父母與孩子相互監督，相互促進(jìn)，從生活小事做起，人人爭做文明習慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手，營(yíng)造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進(jìn)文明家庭建設；以“行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點(diǎn)，號召家庭成員在公共場(chǎng)所禮貌謙讓?zhuān)袷亟煌ǚㄒ幒蜕鐣?huì )公德，自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，不斷踐行文明習慣內涵。指導家長(cháng)帶領(lǐng)孩子利用節假日和休息時(shí)間走進(jìn)村鎮和社區參加志愿者活動(dòng)，用日記、手抄報、活動(dòng)照片、活動(dòng)音視頻等形式分享活動(dòng)成果。
�。ㄈ╅_(kāi)展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果
學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動(dòng)成果展示活動(dòng)，宣傳推廣活動(dòng)開(kāi)展中的`先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法，表彰一批先進(jìn)個(gè)人（家長(cháng)）、優(yōu)秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例（視頻），并推送部分優(yōu)秀案例參加區級優(yōu)秀案例評選。
四、活動(dòng)安排
“大手拉小手，文明一起走”主題活動(dòng)，從5月至11月，共分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段（5月）：以“文明禮儀，從家長(cháng)學(xué)起”為主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內涵為重點(diǎn)，開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，組織家長(cháng)學(xué)習文明禮儀內涵，引導家長(cháng)自覺(jué)踐行文明禮儀規范，提升家長(cháng)文明禮儀素養，營(yíng)造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。
第二階段（6月——10月）：以“文明實(shí)踐，從親子做起”為主題，以文明習慣養成教育為重點(diǎn)，在家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的家庭教育理念，指導家庭實(shí)施文明習慣養成教育和文明家庭創(chuàng )建工程，促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養提升。
第三階段（11月）：以“文明成果，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動(dòng)成果展示與分享平臺，放大主題活動(dòng)成果輻射范圍，促進(jìn)親子師自覺(jué)養成文明的生活、學(xué)習與工作習慣，構建校園內外人人知禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好文明禮儀養成教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步。
五、活動(dòng)要求
學(xué)校要將此項活動(dòng)列入學(xué)校工作計劃，與學(xué)校常規管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導工作緊密結合起來(lái)，認真制定活動(dòng)方案，責任明確到人，任務(wù)落實(shí)到人。
家校共育的方案8
一、指導思想
以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為指導，以為學(xué)生成長(cháng)負責、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，形成我�？沙掷m發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
以“增進(jìn)了解，增強服務(wù)；關(guān)注學(xué)習，關(guān)注成長(cháng)；家校一體，共育共贏(yíng)”為主題通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，提高社會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。促進(jìn)教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領(lǐng)導小組
略
四、活動(dòng)內容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟狀況、文化教養、教育方式、家庭對學(xué)生的影響等）
2、了解學(xué)生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學(xué)習習慣、思想表現、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛(ài)好等。
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生學(xué)習情況和在校的表現。與家長(cháng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)提高家庭教育水平。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議
5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作。
五、活動(dòng)要求：
1、確定家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校的學(xué)生家長(cháng)，每班至少10名。這些學(xué)生家長(cháng)要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長(cháng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(cháng)。
2、依據了解到的學(xué)生情況，做好家長(cháng)開(kāi)放日的目的、與家長(cháng)談話(huà)內容的準備工作。
3、樹(shù)立良好的教師形象，對待家長(cháng)的.態(tài)度要誠懇，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪(fǎng)的質(zhì)量。
5、要特別注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討，創(chuàng )設和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長(cháng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現。
6、要根據學(xué)生情況，積極向家長(cháng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議，能當時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當時(shí)解答的要在家訪(fǎng)結束后三日內給家長(cháng)進(jìn)行答復，并做好記錄。
六、活動(dòng)安排：
1、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日的前期準備會(huì )議。
2、家長(cháng)學(xué)校、確定家長(cháng)開(kāi)放日的學(xué)生家長(cháng)名單，上報名單及家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)計劃。
3、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日總結會(huì )議。
家校共育的方案9
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長(cháng)教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長(cháng)按計劃學(xué)完相關(guān)家教課程
2、使家長(cháng)家教理論水平得到提高
三、組織機構：
1、校長(cháng)：李忠穎
2、領(lǐng)導成員：唐志國、類(lèi)成芝、董秀琴
3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗的家長(cháng)。
四、具體要求與措施：
家長(cháng)學(xué)校實(shí)施方案5篇活動(dòng)方案（一）加強組織領(lǐng)導，做到四個(gè)落實(shí)。
1、組織落實(shí)：健全組織機構，建立家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)委員會(huì )組長(cháng)，校外輔導員擔任家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導。
2、時(shí)間落實(shí)：“家長(cháng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1—2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、教員落實(shí)：家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長(cháng)教育方面的有關(guān)專(zhuān)家，作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
4、教學(xué)內容落實(shí)：根據《牽手兩代家長(cháng)課程》內容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
�。ǘ┙∪贫�，規范管理。
1、學(xué)校建立健全各項工作職責，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
2、建立制度，實(shí)現制度管理。①④、建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(cháng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(cháng)，然后回收反饋，并建立家訪(fǎng)制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》每學(xué)期評選次優(yōu)秀家長(cháng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的'各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿、會(huì )議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。
1、定期組織校務(wù)會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教師學(xué)習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。
4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗課題研究，并認真總結經(jīng)驗撰寫(xiě)論文。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(cháng)深入細致地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)。
4、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)。對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長(cháng)中廣泛征集家長(cháng)教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動(dòng)安排：
開(kāi)始階段：成立領(lǐng)導機構制訂實(shí)施方案。成立家長(cháng)學(xué)校、掛牌開(kāi)學(xué)。20xx————20xx學(xué)年下學(xué)期
實(shí)施階段：每期開(kāi)展2次學(xué)習活動(dòng)20xx年1月—20xx年8月
家校共育的方案10
一、活動(dòng)目的
讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長(cháng)和孩子一個(gè)共同展示的舞臺，促進(jìn)本班孩子健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx—20xx學(xué)年，20xx年10月、11月、12月每?jì)芍芤淮危?0xx年3月、4月、5月，每?jì)芍芤淮巍?/p>
2、利用兩周中的`某周二或周三最后一節音樂(lè )課時(shí)間。（為保證音樂(lè )課授課時(shí)間，可對調語(yǔ)文、數學(xué)、班會(huì )等課。）
三、活動(dòng)內容（任選一種）
1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。
3、交流和孩子共讀一本書(shū)的感受。
4、和孩子一起表演一個(gè)節目。
5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過(guò)程及感受。
四、活動(dòng)形式
每次活動(dòng)安排三名家長(cháng)來(lái)校參加，由班主任老師主持。每名家長(cháng)和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜，展示活動(dòng)也可自行制作PPT，或展示活動(dòng)圖片，或播放相關(guān)短視頻（1至4分鐘）。
五、活動(dòng)獎勵
參與活動(dòng)家長(cháng)每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學(xué)習用品。
六、活動(dòng)宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時(shí)間
可通過(guò)班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì )。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節課，已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽?zhuān)�有一位家長(cháng)可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動(dòng)內容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動(dòng)內容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
家校共育的方案11
一、指導思想
家校共育是當今社會(huì )學(xué)校教育改革的趨勢。未來(lái)社會(huì )健康發(fā)展，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育，而在教育內部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校共育尤為重要。
二、活動(dòng)目的
、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過(guò)家長(cháng)與教師，家長(cháng)與學(xué)生之間的`實(shí)踐，學(xué)校組織家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，改變家長(cháng)的家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò )，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校共育共建”具體實(shí)施分案
1、開(kāi)放課堂
邀請家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì )班級的學(xué)習氛圍，了解孩子學(xué)習表現，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。
2、開(kāi)展講座，滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學(xué)習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長(cháng)的咨詢(xún)，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境以及積極向上的成長(cháng)環(huán)境，在平時(shí)家長(cháng)和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺，就孩子的各方面表現進(jìn)行客觀(guān)正確的評價(jià)。家校共育對學(xué)生的這些表現做一個(gè)積極正確的評價(jià)，及時(shí)鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長(cháng)會(huì )，利用好家長(cháng)會(huì )的機會(huì )形成家校合力
家校共育的方案12
一、指導思想
本次活動(dòng)旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長(cháng)的好習慣在潛移默化中培養起來(lái)。通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，搭建家�；ネɑ�(dòng)平臺，讓家長(cháng)走進(jìn)高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面，
三、領(lǐng)導小組
為切實(shí)加強實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí)，經(jīng)校委會(huì )研究決定成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，成員如下
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、具體家校共建措施
1·翼校通，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(cháng)在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表?yè)P，對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強化。
2·定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
組織家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報一下班中的主要情況。在家長(cháng)會(huì )上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩
子在校在家的表現相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的'意識。
3·定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(cháng)溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，而家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
4·開(kāi)放校長(cháng)電子信箱
向家長(cháng)公開(kāi)校長(cháng)的電子信箱，便于家長(cháng)對學(xué)校工作的監督，對于教育教學(xué)的想法或是意見(jiàn)及時(shí)與校方取得聯(lián)系。
5·適度開(kāi)放教育設施
在不影響教學(xué)的情況下，開(kāi)放圖書(shū)室、會(huì )議室，實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
6·建立家長(cháng)駐校制度
家長(cháng)駐校辦公，要求查看一次校園情況；聽(tīng)教師一節課；和教師談一次心；和孩子共進(jìn)一次午餐；提一條合理化建議。
家校共育的方案13
一、指導思想：
為充分發(fā)揮廣大家長(cháng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì )的距離，向家長(cháng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng )設和諧育人的氛圍。讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活，走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。學(xué)校結合自身實(shí)際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、具體要求：
本次活動(dòng)，不僅是讓家長(cháng)們看到自己孩子在學(xué)校的.表現和學(xué)習生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長(cháng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
三、活動(dòng)主題：
家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx
五、活動(dòng)內容：
1、安排專(zhuān)題講話(huà)，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放
2、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )
會(huì )議程序如下：
�。�1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學(xué)生學(xué)習，培養良好習慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗
�。�2）學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗
�。�3）家長(cháng)委員會(huì )主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。
�。�4）校長(cháng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(cháng)的環(huán)境做發(fā)言
�。�5）家長(cháng)與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習和習慣進(jìn)行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)
4、召開(kāi)主題班會(huì )
各班以“我的成長(cháng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì )，班主任老師做好方案的設計和活動(dòng)的順利進(jìn)行，要求家長(cháng)參與。
5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)
舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng)，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂(lè )、聲樂(lè )、書(shū)畫(huà)等。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們各展所長(cháng)，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
家校共育的方案14
民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏(yíng)口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長(cháng)是否認同學(xué)校以及家長(cháng)認同度的高低密切相關(guān)。因此，學(xué)校在內強素質(zhì)、外樹(shù)形象的前提下，大力實(shí)施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng )建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源，進(jìn)而把學(xué)校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(cháng)更了解、認同、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項工作上臺階、上檔次，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩定、可持續發(fā)展。
二、活動(dòng)舉措：
1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。
“金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑”。家長(cháng)良好的口碑從何而來(lái)？從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái)。而要達到這一目標的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實(shí)施“家校共建”工程，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎。
2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長(cháng)委員會(huì )。
家長(cháng)委員會(huì )成員必須是對學(xué)校認同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來(lái)校的家長(cháng)，以便充分發(fā)揮其應有的作用，取得好的效果。
�。�1）學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )：
設主任1人，副主任3人（每個(gè)年級1人），委員5——7人，原則上每班推選1人。學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的主要職責和權利如下：
A、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。
B、收集家長(cháng)意見(jiàn)或建議，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的關(guān)系，形成教育合力。
D、引導和指導家長(cháng)搞好家庭教育、維護學(xué)校形象，努力創(chuàng )建教育品牌。
�。�2）年級家長(cháng)委員會(huì )：
設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長(cháng)委員會(huì )的`主要職責和權利如下：
A、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動(dòng)。
B、收集年級家長(cháng)意見(jiàn)或建議，為年級發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調年級教師與家長(cháng)的關(guān)系，形成教育合力。
D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問(wèn)題。
�。�3）班級家長(cháng)委員會(huì )：
設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：
A、了解班級教育教學(xué)情況，參與年班級重大活動(dòng)。
B、收集班級家長(cháng)意見(jiàn)或建議，為班級發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調班級教師與家長(cháng)的關(guān)系，形成教育合力。
D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題。
3、讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。
根據學(xué)校實(shí)際，擬在學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成員中暫設以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理：
�。�1）飯堂監督組：（3人）
負責對學(xué)校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。
�。�2）宿舍監督組：（3人）
負責對學(xué)生宿舍的衛生、內務(wù)、紀律、安全等方面的監督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。
�。�3）教學(xué)監督組：（3人）
負責對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監督，并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
�。�1）對全體教師進(jìn)行有針對性的系統培訓。
�。�2）請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。
�。�3）采取多種方式與家長(cháng)溝通，比如電話(huà)、短信、微博、微信、qq、家訪(fǎng)等。
�。�4）用愛(ài)心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。
5、成立家長(cháng)學(xué)校。
學(xué)校成立由學(xué)校校長(cháng)、中層領(lǐng)導和部分家長(cháng)代表參加的家長(cháng)學(xué)校執委會(huì )，全面負責對家長(cháng)學(xué)校工作的領(lǐng)導、并負責工作安排和工作指導，由學(xué)校校長(cháng)兼任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)。家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)是：
�。�1）負責對全體家長(cháng)進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。
�。�2）負責宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。
�。�3）安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。
�。�4）評選“優(yōu)秀家長(cháng)”“尊師重教好家長(cháng)”并予以表彰。
6、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
開(kāi)好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(cháng)會(huì )是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓廣大家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認同學(xué)校；了解其子弟在校的思想表現和學(xué)習情況；了解家長(cháng)的意見(jiàn)、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、保障機制：
為確�！凹倚９步ā毕盗谢顒�(dòng)取得理想成效，學(xué)校建立如下保障體系：
1、組織保障。
學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、經(jīng)費保障。
學(xué)校每年從校長(cháng)基金中撥專(zhuān)款不低于5000元，以確�！凹倚９步ā毕盗谢顒�(dòng)順利開(kāi)展。
3、制度保障。
�。�1）把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。
�。�2）把各級組開(kāi)展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級組考核，PK細則如下：
A、各級組根據學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。（A、300分，B、200分，C、
100分）
B、各級組根據擬定方案開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)且效果好。（A、300分，B、200分，
C、100分）
C、家長(cháng)會(huì )到會(huì )率高且效果好。（A、300分，B、200分，C、100分）
D、對活動(dòng)資料及時(shí)收集整理。（A、300分，B、200分，C、100分）
家校共育的方案15
一、指導思想：
本次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)主題是“家庭教育與孩子學(xué)習動(dòng)力”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，離不開(kāi)家庭教育，而家長(cháng)學(xué)校正是家長(cháng)與學(xué)校心心相交的愛(ài)的場(chǎng)所，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校能夠讓家長(cháng)了解學(xué)校、老師，讓家長(cháng)看到孩子在校學(xué)習生活和能力表現，能夠讓家長(cháng)了解孩子一些在家所不能知曉的成長(cháng)困惑。而且通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)、老師能面對面、心貼心的交流活動(dòng)，請家長(cháng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；能共同建設安全和諧的校園教育。
二、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作。
2．加強家校交流，豐富家長(cháng)的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調動(dòng)起家長(cháng)教育孩子的積極性，努力配合學(xué)校教育教學(xué)工作。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月30日（星期二）下午2：00——4：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南院大門(mén)內場(chǎng)地
六、會(huì )場(chǎng)組織：
劉玉鋒劉會(huì )麗朱繼國
七、會(huì )場(chǎng)監護：
五年級：韓猛；三、四年級：孫慶霞朱繼國；二年級：年級：劉會(huì )麗張俠
八、會(huì )場(chǎng)拍照、做美篇：
朱紀國
開(kāi)會(huì )準備和人員安排
1、學(xué)校方面：
�、賵�(chǎng)地：劉玉鋒謝海民韓猛朱紀國（以班為單位把學(xué)生板凳按東西縱隊排列，每班兩排。順序和開(kāi)學(xué)典禮是一樣）主席臺：設四人座
�、诟靼喟嘀魅伪仨毜綀�(chǎng)，帶領(lǐng)一致兩名學(xué)生帶著(zhù)班牌在各班所在地指導家長(cháng)簽字、入座）
�、叟浒嗬蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生在本班內席地而坐，內容自行安排。常識老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師；三樓：唐一鳴、王慧卿老師；二樓：白霜、張淑文老師；一樓：劉素梅老師）
�、芗议L(cháng)引領(lǐng)和車(chē)輛放置：張子錦、馬海萱、董佳慧、引領(lǐng)家長(cháng)入校，朱冰嬋、李藝評、單碩協(xié)助家委會(huì )成員指導家長(cháng)車(chē)輛放置，兩輪車(chē)放置在圍墻外和南邊花園內，放兩排。四輪車(chē)盡量放置在大門(mén)兩側，若放不下，可放置路東。
2、各班要求：
�、俑靼嘀魅伪局芪迩耙欢ㄒ晕⑿诺姆绞礁嬖V家長(cháng)，通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)，要讓家長(cháng)知道他們的孩子所在的班級的.班別和老師姓名，讓家長(cháng)到會(huì )后先找班主任簽字，然后在老師的指導下入座，要提醒家長(cháng)安排好他們到會(huì )期間的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，盡量騎兩輪車(chē)。我們聘請一次專(zhuān)家不容易，要求家長(cháng)盡可能抽出時(shí)間參加。對有事不能來(lái)參加的人應提前做到心中有數。（注：到會(huì )人員不要帶小孩）
�、诟靼喟嘀魅我崆敖M織學(xué)生把板凳放好，排齊，會(huì )議結束后再帶領(lǐng)學(xué)生依次有序地把凳子帶回班內，在行走過(guò)程中一定要注意學(xué)生上下樓的安全。
�、鄹靼嗫窗嗟睦蠋熞欢ㄒM織好學(xué)生，不準隨便出教室，不準趴在窗戶(hù)上向外看，不準大聲喧嘩。會(huì )議沒(méi)結束前不準到會(huì )場(chǎng)找家長(cháng)。要求學(xué)生一節行動(dòng)聽(tīng)指揮。
九、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)流程：
1、賈校長(cháng)至開(kāi)幕詞
2、王校長(cháng)
3、家委會(huì )代表講話(huà)
4、專(zhuān)家講話(huà)
5、廉校長(cháng)總結。
十、上交材料：
家長(cháng)簽到表、領(lǐng)導發(fā)言稿、專(zhuān)家講話(huà)稿（朱紀國老師負責）。
家校共育的方案16
一、指導思想
為貫徹落實(shí)“十八大”提出的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的會(huì )議精神，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，貫徹落實(shí)《寶安區第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區三結合，形成教育合力，營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：
二、組織機構
組長(cháng)
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
12月3日——12月28日
四、活動(dòng)主題
塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康幸福成長(cháng)
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬凹倚Ａ憔嚯x”——百師家訪(fǎng)活動(dòng)
時(shí)間：12月3日——12月13日
負責部門(mén)：德育處、年級組
形式：各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，老師與家長(cháng)共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪(fǎng)登記表上，并上交家訪(fǎng)圖片。
�。ǘ┑谖鍖脤W(xué)生運動(dòng)會(huì )“家長(cháng)啦啦隊助威活動(dòng)”
時(shí)間：12月9日——12月13日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
負責部門(mén)：德育處與體育組
�。ㄈ皾饽夭�，寫(xiě)意人生”——中小學(xué)生、家長(cháng)書(shū)畫(huà)展
時(shí)間：12月16日——28日
地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前
負責部門(mén)：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或專(zhuān)版展示
�。ㄋ模瓣�(yáng)光、健康、幸�！薄彝ビH子攝影展
時(shí)間：12月12日——12月28日
地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前
負責部門(mén)：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵家長(cháng)在記錄孩子成長(cháng)的過(guò)程中，感受平等、關(guān)愛(ài)的.家庭親情，體驗成長(cháng)的快樂(lè )，促進(jìn)家庭、社會(huì )和諧。
�。ㄎ澹┮荒昙墶昂⒆恿己昧晳T的養成”家庭教育知識講座暨“文明禮儀小標兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì )
時(shí)間：12月26日
負責部門(mén)：一年級班主任及科任老師
音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處
形式：總結這一學(xué)期家庭養成教育的活動(dòng)情況，每班編排一個(gè)家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)的節目展示；根據評價(jià)標準，通過(guò)家長(cháng)評價(jià)、學(xué)生自評、班委評價(jià)選出各班的“文明小標兵”人選，報學(xué)校審核，對被評為“文明禮儀小標兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。
�。X區名師大講堂暨教學(xué)開(kāi)放日
時(shí)間：12月26日
地點(diǎn)：校園、活動(dòng)大廳
負責部門(mén)：教學(xué)處；德育處拍照：楊增成
形式：1、XX區名師大講堂（9：00——10：00）負責部門(mén)：德育處
2、師生、家長(cháng)現場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示（10：00——10：30）負責部門(mén)：美術(shù)組
3、教師現場(chǎng)粉筆字展示（10：30——11：00）負責部門(mén)：教學(xué)處
4、學(xué)生輪滑特長(cháng)展示（11：00——11：30）負責部門(mén)：體育組
�。ㄆ撸昂亲o孩子的陽(yáng)光心態(tài)”——心理健康教育講座
時(shí)間：12月19日
負責人：鄧國宏
音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處
地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)大廳
�。ò耍拔覀冊陉�(yáng)光下成長(cháng)”————————親子表演
時(shí)間：12月24日
地點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳
音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；攝影：宋成美；場(chǎng)地布置：后勤處
主持：江莉莉
負責部門(mén)：德育處與音樂(lè )組、班主任
�。ň牛拔覑�(ài)爸爸媽媽”—————————繪畫(huà)比賽
時(shí)間：12月15日——12月27日
對象：二年級學(xué)生
地點(diǎn)：學(xué)校校園
負責部門(mén)：美術(shù)組
�。ㄊ巴�、同樂(lè )、同歡笑”親子游戲
時(shí)間：12月19日
對象：二年級學(xué)生及家長(cháng)
地點(diǎn)：各班教室
負責部門(mén)：各班主任
形式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長(cháng)參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等）
�。ㄊ唬皩毎矇�(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時(shí)間：12月25、26日
地點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋拍照：蔣愷攝影：宋成美場(chǎng)地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對象：三——八年級（分為兩場(chǎng)：第一場(chǎng)：三、四、五年級；第二場(chǎng)：六、七、八年級）
要求：朗誦的內容陽(yáng)光、健康、積極向上，朗誦時(shí)間控制在4分鐘以?xún)�，鼓勵配�?lè )。
負責部門(mén)：各年級組長(cháng)及語(yǔ)文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計算平均得分，現場(chǎng)公布得分并頒獎。
家校共育的方案17
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家、省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，在全校范圍內開(kāi)展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng)，加強家校之間的聯(lián)系，通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，搭建家�；ネɑ�(dòng)平臺，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
組織家長(cháng)會(huì )，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)一次。
2、定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。
結合教師聯(lián)系農戶(hù)活動(dòng)，老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
3、舉辦學(xué)校開(kāi)放日。
每月確定一個(gè)班級向家長(cháng)開(kāi)放，供家長(cháng)進(jìn)入班級觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的`溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。
4、適度開(kāi)放教育設施。
在不影響教學(xué)的情況下，開(kāi)放圖書(shū)室、微機室，實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
5、創(chuàng )建學(xué)生成長(cháng)檔案。建立學(xué)生成長(cháng)檔案，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結，幫助孩子收錄成長(cháng)中的痕跡。
6、共同實(shí)施教育。
利用校內、外宣傳陣地，邀請家長(cháng)與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動(dòng)，實(shí)現家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開(kāi)展文明素養、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
四、活動(dòng)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召廣大師生和家長(cháng)一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與家校共建活動(dòng)。結合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責實(shí)施工作。
2、落實(shí)機制，務(wù)求實(shí)效。
【家校共育的方案】相關(guān)文章：
家校共育的方案11-06
家校共育的方案04-11
家校共育的活動(dòng)方案模板05-11
家校共育的實(shí)施方案04-10
家校共育實(shí)施方案02-08
家校共育實(shí)施方案07-07
家校共育的實(shí)施方案04-11
家校共育實(shí)施方案06-01