關(guān)于小學(xué)元宵節活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)元宵節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
關(guān)于小學(xué)元宵節活動(dòng)方案1
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展十個(gè)一工作。
1、創(chuàng )編一份節日小報。通過(guò)學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過(guò)自編的節日小報，展示節日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類(lèi)假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀與春節、元宵節有關(guān)的名篇、典故；觀(guān)看春節、元宵節文藝節目；參加社區組織的.各類(lèi)春節、元宵節游藝活動(dòng)，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng )作春聯(lián)，動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統的習俗傳承下來(lái)。
4、制作一張新春賀卡。動(dòng)腦設計、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映我們對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個(gè)新春故事。收集春節、元宵節來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，也可寫(xiě)出來(lái)，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、做一個(gè)小燈籠。在元宵節前，制作一個(gè)小燈籠，可以在親人的幫助下進(jìn)行設計制作。
8、拍一張新春圖片。利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達我們對美好生活的向往。
9、編寫(xiě)一條祝福短信。設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。以班級為單位，搜集整理學(xué)生自己編寫(xiě)的短信。倡導自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強調語(yǔ)句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
10、許下一個(gè)新春愿望。對新一年的學(xué)習、生活確定一個(gè)目標，并為實(shí)現這個(gè)目標做好整體設計。
關(guān)于小學(xué)元宵節活動(dòng)方案2
為了促進(jìn)我校少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統節日，大隊部制定了元宵節活動(dòng)方案，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解中華民族風(fēng)俗習慣的節日，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化節日。
一、活動(dòng)背景：
通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節為主題的剪報、元宵燈作品。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年2月22日——2月29日
三、活動(dòng)安排：
第一階段：了解“元宵節”
讓學(xué)生圍繞“元宵節”的'主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節活動(dòng)，以及掌握的元宵節知識，動(dòng)手設計一份剪報。三、四年級每班交5份，學(xué)校進(jìn)行評比。
2、學(xué)生利用利是封、年貨包裝盒等制作元宵燈作品，五、六年級每班交3份，學(xué)校進(jìn)行評比。
利用元宵佳節這個(gè)契機，我們學(xué)校開(kāi)展了慶�；顒�(dòng)，有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì )到傳統文化的魅力，同時(shí)對元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學(xué)習習慣。
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