端午節優(yōu)秀活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的端午節優(yōu)秀活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個(gè)傳統節日都蘊涵著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān)，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)主題
弘揚民族精神共度和諧端午
三、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生了解端午節的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習俗。
2、讓隊員了解屈原的故事，
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國進(jìn)取精神，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日至x月xx日之間。
五、活動(dòng)內容
(一)上一節主題班會(huì )課
班主任老師在x月xx日下午帶領(lǐng)學(xué)生上一節主題班會(huì )課，讓孩子們了解端午節的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習俗活動(dòng)，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬愛(ài)之情，培養學(xué)生愛(ài)國進(jìn)取的精神。(6月13日前上交班會(huì )課設計)
布置學(xué)生課余時(shí)間搜集各地過(guò)端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗資料，制作a4手抄報(可以手寫(xiě)、打印或剪貼)，6月18日前以班級為單位上交，一二年級每班3份，三—五年級每班5份。
(二)學(xué)一首端午節的詩(shī)
通過(guò)組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導學(xué)生感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。每班至少自選一首關(guān)于端午節的詩(shī)詞，要求全班都能背誦。德育處將于6月13日開(kāi)始抽查學(xué)生掌握情況。
(三)寫(xiě)一篇文章
可以結合端午節學(xué)校的系列活動(dòng)，也可以是自己的端午節感想，還可以聯(lián)系玉樹(shù)地震災情中的感人故事，面向全體學(xué)生開(kāi)展“端午節里話(huà)端午”征文活動(dòng)，6月18日交稿，抄寫(xiě)在16開(kāi)正規稿紙上，一二年級每班3份，三—五年級每班5份。
(四)體驗一項端午風(fēng)俗
6月13日上午第四節課，全校開(kāi)展體驗端午風(fēng)俗活動(dòng)，班主任根據要求提前做好準備，活動(dòng)結束后，各班自主選擇4張照片集體沖洗，留下活動(dòng)記錄，6月18日放學(xué)前交活動(dòng)記錄。各年級分工如下：
一二年級：拴五色絲線(xiàn)
三年級：做咸蛋彩繪
四五年級：包粽子
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