【薦】感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編幫大家整理的感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案1
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
通過(guò)多種形式或載體，營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問(wèn)題的思考。同時(shí)深化校園人文建設。
�、艖覓旄卸髦黝}標語(yǔ)�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。
�、评弥芤簧龂鞎r(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國旗下講話(huà)，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學(xué)生發(fā)出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）
�、墙M織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂(lè )組教師負責）
�、葘W(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話(huà)》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的'故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì )負責）
�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸�，成就人生”為主題的黑板報。（團委負責并評比）
�、式M織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩(shī)或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語(yǔ)文教研組負責）⑺班主任會(huì )議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負責）
2、活動(dòng)組織（教育處負責）：
活動(dòng)一：
算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，體會(huì )父母苦心 。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng )造性，精心策劃，開(kāi)好以感恩教育為主題的主題班會(huì )，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長(cháng)、親友的愛(ài)。
活動(dòng)二：
組織一次班級感恩故事會(huì )。以"感受關(guān)愛(ài)，勤奮學(xué)習"為主題，認真組織一場(chǎng)班級感恩故事會(huì )，讓更多的同學(xué)站到前臺，將看到的、聽(tīng)到的、自身經(jīng)歷過(guò)的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們�；顒�(dòng)三：寫(xiě)一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節）班主任組織，以母親節（5月11日）為契機，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結合期中考試情況（高三學(xué)生結合目前的高考復習情況），再聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，用書(shū)信的形式對父母表達真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗總結（教育處負責）：
六月初各班組織每一位學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)總結或活動(dòng)感受上交德育處。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案2
一、主題：感恩老師
二、時(shí)間：XX年年9月17日第九節課
三、地點(diǎn)：高一（4）班教室
四、活動(dòng)目的：現在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情，以此為契機，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。
五、活動(dòng)準備：
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì )
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節目
4、布置教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì )的內容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節的由來(lái)
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛(ài)的奉獻
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的'那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話(huà)西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說(shuō)什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說(shuō)什么
10、班長(cháng)小結本次主題班會(huì )
11、主持人宣布本次主題班會(huì )結束
七、會(huì )后小結：回顧本次主題班會(huì )，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應有個(gè)突出的主題，并能結合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習、生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì )，選在教師節這一天，節目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著(zhù)它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè )朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè )表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè )，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì )的每個(gè)環(huán)節都能反映學(xué)生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調動(dòng)并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價(jià)等活動(dòng)中，展現他們的才藝、挖掘學(xué)生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì )課不僅體現出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案3
【班會(huì )背景】
母親節作為一個(gè)感謝母親的節日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節。在其他一些國家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各國母親節日期）。母親們在這一天通常會(huì )收到禮物�？的塑氨灰暈楂I給母親的花。母親節創(chuàng )立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現在他們踏出了家門(mén)，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養學(xué)生獨立自主的能力，不讓媽媽擔心；培養責任心，懂得用優(yōu)異的成績(jì)，懂事明禮，回報媽媽。
【班會(huì )目的】
1。培養學(xué)生的獨立自主能力，適應中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。
2。培養健康高尚的感情和健康快樂(lè )的心理，懂得媽媽對我們的愛(ài)。
3。培養責任心，懂得用優(yōu)異的成績(jì)，懂事明理，回報媽媽。
【班會(huì )的步驟與過(guò)程】
一。導入
�。ㄅ├蠋焸�
�。校┩瑢W(xué)們
�。ê希┐蠹液�！
�。ㄅ┠赣H的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
�。校┠赣H的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕
�。ㄅ┠赣H的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠�？墒悄憧稍脒^(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費苦心。
�。校┠笎�(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛(ài)是釀造了百年的美酒，濃得化不開(kāi)，散不去！
�。ê希┪覀冞@次班會(huì )的主題是《感恩的心》
二。（男）也許在這一刻，我們似乎長(cháng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長(cháng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享�。ɡ顒P元，謝猛，劉佳慧，王朝霞）
三。（女）多么感人的故事��！是啊，母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大與溫馨！
�。校⿱寢�?zhuān)偸瞧届o的接受現實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛(ài)，一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài)，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對媽媽說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意。
�。ㄅ┞�(tīng)了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任車(chē)老師發(fā)言。
四。（老師）當高考結束時(shí)，當你們成才時(shí)，康乃馨微笑，是我最大的心愿。
五。（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì )唱。這首歌表達了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對母親深深的愛(ài)，因為母愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達對母親深深的愛(ài)！
六。（女）一曲動(dòng)人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛(ài)，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的班會(huì )課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們的感觸！
七。（同學(xué)們感言）<<感恩的心>>主題班會(huì )感言劉蓉母親節，一個(gè)感人肺腑的節日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時(shí)此刻我們無(wú)法回報媽媽對我們的愛(ài)，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。雖然我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自?xún)刃牡母璩�。我們都在用心�?tīng)，用心說(shuō)，用心體會(huì )。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛(ài)我夫我愛(ài)子>>的主題曲讓大家和那感人的'故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著(zhù)的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。我們相信：母親的辛勞不會(huì )白費，她會(huì )培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì )孕育一顆顆火熱的感恩的心。在每一個(gè)人內心都非常激動(dòng)的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽?zhuān)覀冇肋h愛(ài)您！”<<感恩的心>>主題班會(huì )感言楊艷艷“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著(zhù)我們。在這母親節到來(lái)的時(shí)刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠的問(wèn)候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)⒆訒?huì )讓你滿(mǎn)意的！”；是否可以理直氣壯的說(shuō)“高考是，康乃馨會(huì )微笑的！”讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。
八。（男）母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠離風(fēng)浪，享受安寧。
�。ㄅ┠笎�(ài)是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。
�。校┠笎�(ài)是雪中炭，給了我們溫暖。
�。ㄅ┠笎�(ài)是饑餓時(shí)的面包，
�。ê希┳屛覀儗μ煜履赣H說(shuō)一聲“謝謝”。
九。本次班會(huì )到此結束，歡迎各位領(lǐng)導老師光臨。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案4
活動(dòng)背景：
學(xué)會(huì )感恩，感恩父母是中華民族的傳統美德�，F在的小學(xué)生，在老師、父母、長(cháng)輩關(guān)愛(ài)呵護下成長(cháng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì )感恩父母才會(huì )懂得感恩他人、回報社會(huì )。因此，設計了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生體驗并感受到父母對自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習在生活中用言行表達出你對父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識，學(xué)會(huì )在生活中用言行表達出對父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)準備：
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )序幕
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著(zhù)父母的愛(ài)。
主持人2：讓我們一起去體會(huì )親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮小學(xué)二年級“學(xué)會(huì )感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、感受父母的愛(ài)
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。當我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話(huà)；當我們早上還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準備好了豐富的早餐；當我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當危險來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的.希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話(huà)�？纱中牡牟欢碌奈覀儏s很少去發(fā)現�，F在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛(ài)你的。你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎？
5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過(guò)的
學(xué)生觀(guān)看《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事過(guò)渡：父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了，我們又對父母了解多少呢？我們又曾為父母做過(guò)多少事呢？
�。ㄒ唬�、感恩父母小調查：
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
�。ǘ┙涣髯约鹤鲞^(guò)的令父母最感動(dòng)的事
1、師讀一封家長(cháng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現在言行中
1、你對你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話(huà)，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么，如何在言行中表達對父母的關(guān)愛(ài)。
3、總結一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。
五、活動(dòng)結束：
師：人的一生中應該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(cháng)，快樂(lè )地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！
附：
故事一：母親用身體護住孩子
2008年汶川大地震中，有一位可敬的母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。
故事二父母高高舉起的生命
1999年秋，廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區游玩，他們從谷底乘坐纜車(chē)到山頂去吃午飯，在面積僅有五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂內，竟滿(mǎn)載了35名乘客。纜車(chē)緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠離開(kāi)了人世……
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案5
背景分析：
新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì )感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡。針對目前絕大多數學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
設計理念：
為進(jìn)一步增強未成年人思想道德教育針對性、實(shí)效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動(dòng)載體，讓學(xué)生在學(xué)習中成長(cháng)、在活動(dòng)中體驗，在學(xué)習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。
教育目標：
緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對部分學(xué)生對父母、老師的逆反心理及對周?chē)h(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩”為主題的班會(huì )，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(cháng)、社會(huì )在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì )付出，共同構建和諧社會(huì )。
教學(xué)準備：
1、教師準備
�。�1）圍繞班會(huì )主題召開(kāi)班委會(huì )，討論本次主題班會(huì )的籌備工作；
�。�2）設計班會(huì )形式及教學(xué)具體過(guò)程，準備教案；
�。�3）準備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準備
�。�1）認真思考并準備感恩父母、老師的事例；
�。�2）編排情景劇及準備詩(shī)歌朗誦。
教學(xué)過(guò)程：
一、 開(kāi)場(chǎng)導入
1、以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂(lè )。
3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。
二、感恩父母
1、小調查
�、拍惆职謰寢尩纳帐莀________。
�、颇惆职謰寢尩捏w重是_________。
�、悄惆职謰寢尩纳砀呤莀_______。
�、饶惆职謰寢尨______碼鞋。
�、赡惆职謰寢屜矚g的顏色是________。
�、誓惆职謰寢屜矚g的水果是________。
�、四惆职謰寢屜矚g的花是________。
�、棠惆謰屜矚g的日常消遣活動(dòng)是_________。
�、湍惆謰尳�(jīng)常教育你的口頭禪是________。
�。剀疤崾荆赫埻瑢W(xué)們如實(shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。）
2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。
3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。
4、觀(guān)看情景劇《“大�！钡霓D變》。
5、學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)。
三、感恩師長(cháng)
1、觀(guān)看影片《全城高考》片段，感受老師的關(guān)愛(ài)和師生之間的.深情。
2、同學(xué)們自由暢談感恩師長(cháng)的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長(cháng)拓展到感恩他人、集體、社會(huì )、國家。
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心 》
五、總結結束
一個(gè)人只有懷著(zhù)感恩的心，才會(huì )體會(huì )到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )了感恩，就學(xué)會(huì )了生活。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿(mǎn)希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠年輕！
現在，我們的當務(wù)之急是搞好學(xué)習，兩年后以?xún)?yōu)異的高考成績(jì)報答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人，將來(lái)報答社會(huì )、國家。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚、高二文四、共創(chuàng )輝煌”！
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案6
設計意圖：
本節班隊活動(dòng)設計，努力體現“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現班隊活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性、開(kāi)放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評議，學(xué)生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報答父母、老師和同學(xué)。
活動(dòng)過(guò)程：
陳磊：人的一生中，難免會(huì )遇到一些困難或不順心的事。每當這時(shí)，無(wú)論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì )伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因為如此，你會(huì )由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數不勝數。
馮俏：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應該懷著(zhù)一顆感恩的心去面對所有的人。
合：親愛(ài)的各位同學(xué)五（1）班主題班會(huì )《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來(lái)觀(guān)看由周若蘭等人帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動(dòng)了我們所有人的心，讓我們懷揣著(zhù)感恩的心，說(shuō)說(shuō)生活中感動(dòng)我們的人和事吧。
生1：有一次我在學(xué)校生病了，母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫院。這是令我最感動(dòng)和難忘的一件事。
生2：我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，周夢(mèng)娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時(shí)候生病了還給我們上課，每天該我們的作業(yè)也總是忙到很晚。我覺(jué)得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類(lèi)
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會(huì )變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。
�。康模合Ｍ瑢W(xué)在單方面享受恩惠的`同時(shí)也要學(xué)會(huì )感恩。特別在做人處事的時(shí)候能做到將心比心，替別人著(zhù)想，而不是一謂自私。）
三、感恩家鄉類(lèi)
陳磊：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！边@首詩(shī)句體現出了濃濃的思鄉之情。下面請聆聽(tīng)崔菁菁等人帶來(lái)的余光中的《鄉愁》
陳磊：感恩我們來(lái)到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會(huì )選擇哪里呢？請觀(guān)看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學(xué)們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類(lèi)人嘛？我們中國人又屬哪一類(lèi)呢？請全體起來(lái)一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！
�。康模合Ｍ蠹业淖髌分兴髀冻龅臐鉂獾乃监l之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想感情。）
四、感恩老師類(lèi)
1、朗誦一首贊美老師的詩(shī)。
我問(wèn)你一生要經(jīng)多少條河
你說(shuō)一世要解很多個(gè)惑
當年你教我畫(huà)圖要用三角板
今天我教你寫(xiě)字要來(lái)敲鍵盤(pán)
父母教會(huì )我們咿呀呀說(shuō)話(huà)
老師讓我們不做睜眼的瞎
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書(shū)角掩蓋著(zhù)你疲倦的內心
一聲嘆息，一個(gè)愿望滿(mǎn)園的桃李映射著(zhù)你灰白的年輪
他有時(shí)發(fā)怒會(huì )把眼睛睜得老大
那是××作業(yè)上凈是大紅叉
她有時(shí)高興得眉飛又色舞
那是××的作文又有了新思路
你有時(shí)也看不準誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的將來(lái)會(huì )比較穩
可是你就能看得清是是非非總會(huì )有公論
作為老師你經(jīng)常高談闊論
回到家里還是要系圍裙
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎
可唏噓過(guò)后理一把鬢發(fā)重又把人生來(lái)點(diǎn)燃
今天我感嘆你日復一日在講臺上站立
明天我祝福你年復一年的健康與美麗
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對于老師的那份真心。教師節到了，我們一起來(lái)看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧！
3、〖對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
生1：俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋�，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學(xué)不到的做人的道理。老師，您讓一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成長(cháng)為知書(shū)識理的棟梁之材。這當中，是您，付出了常人無(wú)法想象的辛勞。清早，您披著(zhù)朝霞到校，晚上，您伴著(zhù)星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學(xué)們各種各樣的小矛盾，輔導同學(xué)學(xué)習……
生2：老師，您的付出我會(huì )永遠記在我的心里，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會(huì )努力學(xué)習以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲��！其實(shí)我們讀了這么多年的書(shū)，總會(huì )有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來(lái)游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過(guò)研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書(shū)本，而是通過(guò)身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學(xué)到了不少社會(huì )經(jīng)驗。許多老師由于培養我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞，對于老師的幫助則視而不見(jiàn)，我感到無(wú)比慚愧。
從昨天做起，從今天開(kāi)始，老師，請您相信我，我一定會(huì )為了您的付出而努力學(xué)習的，但愿我將來(lái)取得成績(jì)會(huì )是您最大的安慰。
�。康模和ㄟ^(guò)“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來(lái)表達自己的真情實(shí)感，來(lái)回報老師給予的愛(ài)。）
陳磊：我們得到的關(guān)愛(ài)，是一筆多么寶貴的財富呀，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過(guò)我們的人，我們應該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會(huì )就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現我們生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。
課堂小結：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì )讓我們明白了：對于愛(ài)我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案7
【活動(dòng)目的】
1。通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì )珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助，樹(shù)立回報意識和奉獻意識
2。提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
3。培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性（www。zhutibanhui。net）的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
【活動(dòng)對象】
高中學(xué)生
【活動(dòng)準備】
多媒體課件，大心形牌一個(gè)，每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)小心形卡（自己設計），表演節目。
【活動(dòng)過(guò)程】
第一章走進(jìn)感恩世界
[多媒體]：播放歌曲《感恩的心》，欣賞一組關(guān)于“愛(ài)”的感人圖片
[主持]：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
第二章呼喚“愛(ài)”的回歸
[學(xué)生表演]：
�。ㄒ唬┰�(shī)歌朗誦《感恩所有的所有》（表演者：312宿舍全體同學(xué)）
感激一切使你成長(cháng)的人，感激一切使你成長(cháng)的事！
�。ǘ┬〗M唱——手語(yǔ)歌《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。（表演者：313宿舍同學(xué)）
第三章感恩父母
�。ㄒ唬└卸鞔笳{查（學(xué)生活動(dòng)）
給學(xué)生五分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生填寫(xiě)一份《我所了解的父母》問(wèn)卷。
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？
問(wèn)題3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？
問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
問(wèn)題5：你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎？
問(wèn)題7：學(xué)習上遇到困難，你會(huì )抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？
問(wèn)題8：你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
問(wèn)題9：你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
�。ǘ└卸鞣椒ù蠓瞰I
[主持人]：
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）用你自己的方式表達對你心愛(ài)老師的感激之情。
第四章真情領(lǐng)悟，表達感動(dòng)
�。ㄒ唬┮曨l觀(guān)賞——《鄺丹的秘密》（關(guān)于一個(gè)中學(xué)生的感恩故事的真實(shí)錄象片段）
[主持]：每個(gè)人來(lái)到這世上都是屬于偶然，沒(méi)有人知道自己的前世，也沒(méi)有人可以預測到自己的來(lái)世，就連下一站在哪也沒(méi)法得知�，F在的我們不是缺少感恩的心，只是我們在無(wú)數的無(wú)形故事下，人變得麻木，或者應該說(shuō)是缺少承認的勇氣更確實(shí)一點(diǎn)。當有一件事觸動(dòng)心中的那根弦時(shí)，我們都會(huì )為它流下一份感動(dòng)的眼淚，為什么誰(shuí)也說(shuō)不清楚？
[學(xué)生活動(dòng)]：圍繞這個(gè)，同學(xué)們發(fā)表自己觀(guān)看后的想法：“你在生活中最想感恩的人是誰(shuí)？”、“你想為這個(gè)人做什么事？”…。并寫(xiě)在自己準備的心形卡上。
�。ǘ﹤鬟f感恩
[同學(xué)們活動(dòng)交流]：同學(xué)們進(jìn)行交流，并把寫(xiě)好的心意卡貼在黑板的大心形牌上。
[主持人]：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現在擁有的滿(mǎn)足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的'報答，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
�。ㄈ┌嘀魅慰偨Y
[故事引入]美國前總統羅斯福家中失盜，一位朋友聞?dòng)嵑髮?xiě)信來(lái)安慰他，他在給朋友的回信里這樣寫(xiě)道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒(méi)有傷害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！�
同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會(huì )更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造；才更能體會(huì )到自己的職責；才會(huì )以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。學(xué)會(huì )感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人與社會(huì )與自然的關(guān)系有著(zhù)正確的認識。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨；在感恩的空氣中，社會(huì )將會(huì )更加安定團結；在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。愿我們每一個(gè)人都懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
[主持人]：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此就結束了，讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng )造出美好的明天！
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案8
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題
問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學(xué)生看圖片，認識兩個(gè)人：父親，母親。
教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!
B、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(cháng)及在場(chǎng)所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì )做人)
1、請每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，請家長(cháng)點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母，應該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好
3、無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的`服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處;大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺;只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案9
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主持人：譚春曉宋寶剛
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)劉義同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
二、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
柳青濤：腿腳不便的外婆擔心家人而十幾次硬是忍著(zhù)傷痛穿越半個(gè)家而打電話(huà)
李艷娜：與父母溝通的益處
三、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
四、老師總結講話(huà)
在這次“擁有一顆感恩的心”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的'節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明“體驗感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
五、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案10
有媒體報道，XX省XX縣XX村X(qián)X組自20xx年以來(lái)，有5位老人自殺，XX組現有30戶(hù)人家，130余村民，在此期間10位老人去世，自殺的老人占的比例很大，這引發(fā)了我們深思,子女對父母關(guān)心照顧不夠，子女與父母親情淡漠。處于高中階段的學(xué)生，擁有了一些獨立的想法，想要掙脫父母的庇護，忙碌的學(xué)習生活、玩耍游戲，占去了許多時(shí)間，有相當一部分的學(xué)生會(huì )不屑、會(huì )很吝嗇的抽出時(shí)間與自己的父母交談。有的學(xué)生處于青春叛逆期，經(jīng)常與自己的父母發(fā)生矛盾沖突，埋怨父母不理解自己，跟不上社會(huì )的發(fā)展潮流，思想落伍等等。再者，現如今的高中學(xué)生有不少是獨生子女，他們一直以來(lái)就被父母及親人當作掌中寶呵護，把父母的呵護、忍讓和無(wú)私的愛(ài)當作是天經(jīng)地義的事情，不明白父母的憂(yōu)愁和期待；總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母對自己的言行舉止理解不到位、不透徹，但他們甚少站在父母的角度嘗試著(zhù)去關(guān)心了解自己的父母，不懂得體諒父母工作的艱辛與勞苦，那就更談不上去孝敬父母了。不僅這些，社會(huì )上也存在著(zhù)許多諸如此類(lèi)的不良風(fēng)氣。比如：歧視老人、傷害老人。在這樣的背景下，對學(xué)生進(jìn)行孝敬的思想教育就顯得尤為迫切。
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感悟父母的心，感謝親情的無(wú)私、偉大，讓學(xué)生明白要有一顆感恩、孝敬父母的心。
2.讓學(xué)生去理解、體諒父母，與父母和諧融洽相處，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
3.增強同學(xué)們的孝敬意識，使孝敬落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓孝敬之心成為社會(huì )中的一種良好風(fēng)氣、成為社會(huì )風(fēng)尚。
各位同學(xué)整理自己在平時(shí)的生活中父母對自己的關(guān)懷、愛(ài)護的印象深刻的故事，或者是與父母發(fā)生矛盾沖突的典型故事。各位同學(xué)打算怎樣去孝敬父母。
由兩名主持人講述活動(dòng)背景，看視頻引發(fā)同學(xué)們的思考。
主持人：通過(guò)這一段MV，相信同學(xué)們都有了很深的感受，勾起了很多回憶，那么讓我們來(lái)分享一下，父母對我們的愛(ài)，和對親情的理解。
XX：孝敬父母不是指特意地為父母做特殊的事，而應從日常生活中的小事做起，溫暖父母的心。
主持人：正如這位同學(xué)所說(shuō)，親情就藏匿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不刻意，很自然。
張羽祺：父母對我們的愛(ài)，總是隱藏在我們看不見(jiàn)的地方，他們永遠在默默的為我們付出。
主持人：相信這位同學(xué)真的理解的親情是怎樣一種溫暖的情感。請同學(xué)們繼續分享你們的故事。
XX：家人是一種不可替代的存在。記得小時(shí)候每次生病，媽媽都會(huì )待在床邊細心照顧我;每次我不懂事時(shí)，她都會(huì )包容我；每次我不開(kāi)心時(shí)，都可以向媽媽傾訴。這個(gè)世界上唯有她是不求回報真心對待我的。
主持人：播放筷子兄弟演唱的歌曲《父親》。
XX：我父親常常給我說(shuō)這樣一句話(huà)，孩子啊，爸沒(méi)本事，只能供你讀書(shū)，以后的路還得靠你自己走。
XX：當你老了，頭發(fā)白了，牙齒都掉光了，甚至，甚至不認識我了，請你，請你一定，請你一定要記得，你的臂彎里躺過(guò)一個(gè)小女孩，那是她渡過(guò)的人生中最美好的時(shí)光。
主持人：女兒是父親的小棉襖，父親是女兒的大山。
XX：父母的愛(ài)比山高，比海深。他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺�，我們都應銘記�，F在的我們也許不能夠為他們減輕負擔，但我們可以和他們多交流，常談心，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報他們，使他們獲得心靈上的慰藉和一絲感動(dòng)。
主持人：是的，父母的愛(ài)，是天下最無(wú)私最偉大的。
主持人：也請讓我分享一個(gè)我自己的故事：父親要強，脾氣火爆，但是從不打罵我，對我總是很耐心，很溫柔。在小學(xué)，因為學(xué)習，有一次父親嚴厲的教訓了我，我因為內疚和害怕，哭了起來(lái)，可我沒(méi)想到，父親那么剛強的人，竟然會(huì )失聲痛哭起來(lái)。我知道父親不舍得打我，雖然我的年齡還小，但是父親恨鐵不成鋼的心情，讓我認識到了自己的錯誤，給我深刻地上了一課。因為父愛(ài)，可以讓剛強的父親變得柔情，甚至流淚。
XX：我也曾做過(guò)一些類(lèi)似臥冰求鯉的令萬(wàn)人敬仰的事，但我對于孝敬父母這個(gè)主題依然能做到問(wèn)心無(wú)愧，因為生活中的那一點(diǎn)一滴都涵蓋了我對父母的愛(ài)。
主持人：因為愛(ài)，所以要付出行動(dòng)。
主持人：下面我們來(lái)討論怎樣以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
XX：關(guān)于孝敬，我們關(guān)注的更多的是父母，自己的父母，卻忘記了父母的父母，那在角落里默默守護，卻終無(wú)人問(wèn)津的`自卑，對于農村孩子來(lái)說(shuō)，爺爺奶奶陪伴在自己的身邊的時(shí)間多于父母，因此，對自己的爺爺奶奶好一點(diǎn)吧。為年邁的他們多分擔一些家務(wù)，緩和自己的態(tài)度，讓老人順心，對老人關(guān)心，給老人貼心。
主持人：是的，不只是孝敬我們的父母，而是孝敬所有給予我們愛(ài)的長(cháng)輩。關(guān)心自己的爺爺奶奶，多分擔一些家務(wù)，多關(guān)心老人、讓老人順心就是孝敬。
XX：不是父母，怎么會(huì )有我們今天在校園的快樂(lè )學(xué)習？怎么會(huì )有身上穿的，嘴里吃的？怎么能回到家便感到親情的溫馨。孝敬父母是我們的傳統美德，也是我們應盡的義務(wù)。
主持人：沒(méi)錯，我們的一切，是父母給予的，使他們給予了我們的生命，沒(méi)有他們，我們將沒(méi)機會(huì )看到這世界的美好。孝敬是我們的一種責任和義務(wù)。
XX：理解父母的艱辛與勞苦，學(xué)會(huì )與自己的父母交流溝通，就是孝敬父母。
XX：知道好好學(xué)習，將來(lái)有出息就是孝敬父母。
XX：給父母買(mǎi)漂亮的房子住，讓父母安享晚年就是孝敬父母；
XX：尊重理解父母就是孝敬。
主持人：通過(guò)討論交流，大家對于孝敬的理解更為深刻了，我相信我們班的全體同學(xué)將來(lái)都會(huì )孝敬自己的父母，孝敬自己家里的老人。
主持人：下面讓我們欣賞一首美好的親情詩(shī)。
XX，XX朗誦：
當你1歲的時(shí)候，她喂你并給你洗澡，而作為報答，你整晚哭著(zhù)。
當你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)地為你做菜，而作為報答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上
當你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩色筆，而作為報答，你涂滿(mǎn)了墻與飯桌。
當你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了既漂亮又貴的衣服，而作為報答，你穿上后到附近的泥坑去玩。
當你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球，而作為報答，你把球投擲到鄰居的窗戶(hù)里。
當你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你輔導鋼琴，而作為報答，你常常曠課并且從不練習。
當你11歲的時(shí)候，她送你和朋友去電影院，而你要她坐到另一排去。
當你13歲的時(shí)候，她建議你去剪頭發(fā)，而你說(shuō)她不懂什么是現在的時(shí)髦發(fā)型。
當你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的野營(yíng)費，而你沒(méi)有給她打一個(gè)電話(huà)。
當你15歲的時(shí)候，她回家想擁抱你一下，而你把門(mén)插起來(lái)。
當你17歲的時(shí)候，她在等著(zhù)一個(gè)重要的電話(huà)，而你捧著(zhù)電話(huà)打了整個(gè)晚上。
當你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)的流下眼淚，而你跟朋友聚會(huì )到天明
當你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費又送你到學(xué)校的第一天，你要求她在離校門(mén)口較遠的地方下車(chē)，怕被朋友看見(jiàn)會(huì )丟臉。
當你20歲的時(shí)候，她問(wèn)你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一樣。
當你23歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)家具讓你布置你的新家，而你對朋友說(shuō)她買(mǎi)的家具真是糟糕。
當你30歲的時(shí)候，她對怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你說(shuō)：“媽?zhuān)F在時(shí)代已不同了。
當你50歲的時(shí)候，她�；疾�，需要你的看護，你反而在讀一本關(guān)于父母在孩子家寄身的書(shū)。
終有一天，她去世了。突然你想起了所有從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事，他們像榔頭痛打著(zhù)你的心。
主持人：趁現在，父母親健在，請用你所有的愛(ài)和溫暖去陪伴他們，父母的恩情是天底下最無(wú)私的最純粹的感情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從此刻做起孝敬我們的父母及和父母一樣的長(cháng)輩們吧！
主持人：通過(guò)我們今天的班會(huì )，大家對孝敬有了更為深刻的理解，對我們的父母加深了理解，相信我們班的每一位同學(xué)以后一定會(huì )孝敬自己的父母，實(shí)現今天的承諾！今天的班會(huì )到此結束。
孝，其為人之本也，一個(gè)有愛(ài)心，懂得知恩圖報的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，父母把我們帶到這美麗的世界，父母哺育我們成長(cháng)，父母的恩情比山高，比水深，父母默默的為我們付出不求回報，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴，用我們的實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母及和父母一樣的天下父母，讓我們生活在愛(ài)和被愛(ài)的海洋中！
活動(dòng)的意義：
1.在同學(xué)們曬出父母對自己愛(ài)、感受父母對自己愛(ài)的同時(shí)，更多的去了解自己的父母，體諒自己的父母。
2.讓同學(xué)們更加努力地學(xué)習，回報父母。
3.讓學(xué)生與自己的父母關(guān)系更為融洽，增進(jìn)彼此間的不感情。
4.讓學(xué)生孝敬自己的父母。讓孝敬父母的觀(guān)念深入人心，讓孝敬這一中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案11
班會(huì )緣起：
現在的孩子多為獨生子女子女，自幼深受寵愛(ài)，在心理上認為父母為自己所做一切都是應該的，對親情較為麻木。此外，初一的學(xué)生處于青春期，思想較為叛逆，且與父母之間往往會(huì )出現代溝，而因此造成的諸多不良影響。故增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生感悟親情便顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現：全班60名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有20幾人，在家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的有20幾人，經(jīng)常與父母溝通談心的只有10幾人，經(jīng)�；蛘呖偸窍韧瓿蓪W(xué)習任務(wù)再玩的只有10幾人……這些數字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩，不思回報；學(xué)生的學(xué)習目的'不明確，習慣較差。因此，需要加強對學(xué)生的親情教育和勤奮教育。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì )感恩，立志勤奮。
2、豐富學(xué)生的課余生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養對親人、對老師、對同學(xué)、對他人，進(jìn)而對祖國的感情。
活動(dòng)準備：
1、準備節目、歌曲、準備串聯(lián)詞、主持人。
2、邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前播放歌曲《懂你》，全班同學(xué)齊唱。主持人在歌曲即將結束時(shí)入場(chǎng)。）
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到父親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩呢？人從呱呱墜地，到長(cháng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)父母的呵護、教誨、影響和扶持呢？
甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印著(zhù)父母的深深情誼；子女的一步步成長(cháng)，哪一步不浸透著(zhù)父母的殷殷心血？
乙：父母養育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續生命，更主要的是還是長(cháng)江后浪推前浪的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠、最無(wú)私、最深厚、最崇高的感情。為人子女，我們讀懂這份感情了嗎？
乙：我們讀懂這份希望了嗎？
二、回顧篇
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案12
活動(dòng)主題：
感恩父母，擁抱親情
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì )孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學(xué)會(huì )結合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(cháng)輩的精神，保持“為父母長(cháng)輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話(huà)，不做讓父母長(cháng)輩煩惱的事。
3、弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。
活動(dòng)形式：
說(shuō)說(shuō)父母最讓你感動(dòng)的事；表演小品；詩(shī)歌朗誦；欣賞《感恩的心》。
活動(dòng)準備：
1、收集一些父母最讓你感動(dòng)的故事。
2、討論如何感恩父母
3、PPT課件、
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月16日
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、過(guò)渡：你們知道這首歌的名字嗎？
我們今天隊會(huì )的主題就是——感恩父母的愛(ài)。
提問(wèn)：什么是感恩？學(xué)生交流。
3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？
師總結：“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
二、回憶被愛(ài)。
1、你的生活中有什么讓你感覺(jué)幸福的事嗎？學(xué)生暢談。
例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？
你穿過(guò)媽媽織的毛衣嗎？
2、活動(dòng)：你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎？
活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生課前準備一個(gè)雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著(zhù)，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。保管時(shí)間為一節課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。
蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養育我們，使我們長(cháng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個(gè)人都應該體貼父母，孝敬父母。
建議：時(shí)間可放在早晨到校后開(kāi)始。
3、歌唱《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》。
三、表達感謝。
1、詩(shī)歌朗誦：《感恩》
2、詩(shī)歌：《游子吟》
3、歌曲：《世上只有媽媽好》
4、聽(tīng)故事《陳毅探母》
四、承諾愛(ài)心
1、師：我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì )給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng)。
五、感恩方法大奉獻
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，
拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
9、多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
10、列一張感恩表，記下要感恩的'人，要做的感恩事，值得努力的方向。
六、主持人：
同學(xué)們，讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì )更好！讓我們在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束今天活動(dòng)。
七、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)班級：90班
三、活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩
四、活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式
五、主持人：崔曉靜
六、活動(dòng)準備
1、確定主題
2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟
3、學(xué)生收集有關(guān)資料
七、學(xué)情分析
這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著(zhù)一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對自己的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
八、設計理念
全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過(guò)深入開(kāi)展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過(guò)感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習中，時(shí)刻心中裝著(zhù)感恩，與感恩同行，培養學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì )激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。
九、活動(dòng)步驟
1、唱團歌、國歌
2、教師宣布團隊活動(dòng)課開(kāi)始
3、辯論賽
4、討論
5、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7、總結：
8、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
十、過(guò)程設計
1、唱團歌由四名學(xué)生護旗出場(chǎng)并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國自古以來(lái)就注重感恩教育，無(wú)論過(guò)去還是現在，但涌現了很多讓人流淚的感人故事，但在現實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來(lái)請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負，而是通過(guò)辯論反映了當代社會(huì )人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，
作為高中學(xué)生，我們將是準備去迎接社會(huì )洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢？下面，請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
4、討論
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有
真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
�。�1）分組討論、集中發(fā)言；
�。�2）教師總結：
剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)。
�。�3）辯論賽結果：正方勝
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著(zhù)；
當你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；
當你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)；
當你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著(zhù)它到泥坑里玩耍；
當你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當你9歲的時(shí)候，她付了很多錢(qián)給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習；
當你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；
當你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現在的時(shí)髦發(fā)型；
當你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話(huà)給她；
當你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進(jìn)屋把門(mén)插上了；
當你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的`電話(huà)，而你卻抱著(zhù)電話(huà)和你的朋友聊了一晚上；
當你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì )到
6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
7、演講“感恩小故事”
1-3位同學(xué)進(jìn)行演講
8、感恩小游戲：
游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序寫(xiě)上（1）、（2）、（3）的序號，并留下一定空白。找同學(xué)上講臺寫(xiě)出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之）。 再寫(xiě)出想感謝他們的原因。（提示：寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。）
為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）
如果我們把（3）擦掉會(huì )發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì )發(fā)生什么變化呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）
9、總結：
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。我們要時(shí)時(shí)懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。
十一、活動(dòng)總結
這次團隊活動(dòng)讓我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感�？傊�，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案14
一、班會(huì )背景：
感恩是中華民族優(yōu)良傳統美德，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人。然而在當代社會(huì )生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個(gè)人享樂(lè )主義過(guò)強，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會(huì )帶來(lái)了沉痛的傷痛，目前社會(huì )上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著(zhù)初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責任意識顯得十分重要
二、班會(huì )主題：
學(xué)會(huì )感恩與愛(ài)同行
三、班會(huì )目的：
通過(guò)此次主題班會(huì )，讓學(xué)生充分認識到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周?chē)藢ψ约旱年P(guān)愛(ài)，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會(huì )感恩，發(fā)揚中華民族的傳統美德。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年6月10日
五、班會(huì )地點(diǎn)：
新田中學(xué)初二2班
六、班會(huì )對象：
初二2班全體學(xué)生
七、班會(huì )形式：
討論、表演
1、導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。（出示幻燈片 5分鐘）
美國把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節。我們中國雖然沒(méi)有感恩節，但是中國傳統文化觀(guān)念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現在，一直享受著(zhù)父母的愛(ài)，接受著(zhù)父母、師長(cháng)、朋友的關(guān)心，我們覺(jué)得這一切是理所當然的，很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì )如何感恩。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
2、討論：觀(guān)看《感動(dòng)中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J識 （8分鐘）
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因為父母生我養我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；雖然，現在我們不會(huì )賺錢(qián)沒(méi)什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）
“講述一個(gè)女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著(zhù)什么穢物”、
問(wèn)題1：這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢？ 問(wèn)題2：再深入的想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水？
4、討論問(wèn)題：（5分鐘）
�。�1）為什么要感恩父母？
�。�2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的.人？
�。�3）學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
5、繼續討論：（4分鐘）
�。�1）怎樣感恩父母？
�。�2）怎樣感恩老師？
�。�3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結。
6、觀(guān)看尊師重道的視頻 （7分鐘）
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話(huà)�！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋�，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們再來(lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
學(xué)生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
學(xué)生2：我有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà)，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著(zhù)頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、感恩小故事 （3分鐘）
1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，
也不能看著(zhù)你死！
2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是__的全部�！�
3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
九、教師總結：（2分鐘）
學(xué)會(huì )感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì )感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì )感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì )感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩；
感恩社會(huì )——感悟社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識；
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。
感恩主題班會(huì )活動(dòng)方案15
一、班會(huì )背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3.引導學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。
3.教室場(chǎng)景設計(含主題課件)
四、主持人
張莉 王雪峰
五、時(shí)間：
20xx年10月13號
六、地點(diǎn)：
初二(1)教室
七、活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
在背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節 回顧篇——走近親情
1.追尋成長(cháng)的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì )：“你想到了什么”?
(3)在你成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛(ài)。
(4)用一顆感恩的`心來(lái)描述父母對你的愛(ài)。
2.父母寫(xiě)真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。
通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用談話(huà)，加深對親情的認識
第二環(huán)節 擁抱篇——體驗親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。
2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè )《我的父親母親》)
愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì )與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?
3.感恩大調查
(1)出示調查內容，學(xué)生選擇評判
�、倌阒栏改傅纳諉�?
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎?
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎?
�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調查結果。
(3)班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節 行動(dòng)篇——回報親情
1.感恩方法大奉獻
同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2.實(shí)施回報計劃
學(xué)生討論交流，并確定回報父母的最佳方案。
3.心聲傳遞：
在今天的班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。
(二)結束部分
1、由班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結講話(huà)。
師(總結)：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。
主持人齊：初二(1)班主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。
2、主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束!
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