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班級之星方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的班級之星方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級之星方案1
一、指導思想
為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，切實(shí)將課外閱讀的實(shí)施落到實(shí)處，學(xué)校以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以統編版教材和建設有特色的“書(shū)香校園”為落腳點(diǎn)，結合學(xué)�！皫熒沧x，流動(dòng)陪讀，開(kāi)放選讀，定時(shí)悅讀，梯級漸讀，適時(shí)測讀”及國慶小學(xué)“六讀好時(shí)光”活動(dòng)，樹(shù)立大閱讀觀(guān)，拓寬學(xué)生學(xué)習知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、課外閱讀目標
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1、進(jìn)一步擴大學(xué)生閱讀量，鼓勵全校學(xué)生以書(shū)為友，培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力及學(xué)科綜合素養。
2、通過(guò)讀書(shū)評價(jià)，為學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)創(chuàng )造良好的環(huán)境，激發(fā)和保持學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、積極營(yíng)造學(xué)校書(shū)香校園文化氛圍，辦好有溫度的教育，打造有靈魂的學(xué)校。
培養學(xué)生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力、文學(xué)鑒賞能力，開(kāi)拓學(xué)生的精神世界和心靈空間，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和審美觀(guān)；提高學(xué)生的人文素養和科學(xué)素養；讓讀書(shū)成為習慣，熏陶學(xué)生美好的心靈，積極營(yíng)造書(shū)香校園，辦有溫度的教育，打造有靈魂的學(xué)校。
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1、小學(xué)低段（1－2年級）
閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事。
誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)詞。
養成良好閱讀習慣，學(xué)會(huì )做填空式讀書(shū)筆記。
積累一定的成語(yǔ)、警句；背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇。一年級每天閱讀量不少于300字，二年級每天閱讀量不少于500字。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
2、小學(xué)中段（3－4年級）
閱讀著(zhù)名童話(huà)、寓言、故事。
閱讀淺顯的科技文章，兒童報刊、人物傳記、的歷史名著(zhù)。
誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦優(yōu)秀詩(shī)文100篇。
會(huì )做摘錄筆記，每本書(shū)不少于200字。
每天閱讀量不少于1000字�？傞喿x量不少于40萬(wàn)字。
3、小學(xué)高段（5－6年級）
閱讀面擴大，開(kāi)始閱讀文學(xué)名著(zhù)及科技文章。
做摘錄筆記的基礎上，每本書(shū)寫(xiě)一篇不少于300字的心得體會(huì )。
背誦優(yōu)秀詩(shī)文120篇。
每天閱讀量不少于20xx字。二年內閱讀量為100萬(wàn)字。
三、具體措施
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，結合教育局推薦書(shū)目，制定學(xué)校讀書(shū)計劃，規定學(xué)生課外閱讀的年度要求，各班級還可讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計劃，語(yǔ)文教師要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
2、保證充足的閱讀時(shí)間
每周二下午開(kāi)設一節閱讀指導課，每周一課后服務(wù)為大閱讀時(shí)間，完成推薦書(shū)目閱讀任務(wù)。還可以充分利用課間、中午到校后等零碎時(shí)間，讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物，自由閱讀。同時(shí)注重校內向校外延伸，開(kāi)展好每天“睡前半小時(shí)”讀書(shū)，激勵學(xué)生利用節假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè )事，做到悅讀。
3、搭建閱讀交流的平臺。
�。�1）以班級為單位，每學(xué)期組織3—4次與課外閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，活動(dòng)主題可以是：“我喜愛(ài)的一篇文章（一首好詩(shī)、一個(gè)故事）”，“我喜愛(ài)的一個(gè)文學(xué)形象”，“向你推薦一本好書(shū)”，“假如名著(zhù)中的某個(gè)人物來(lái)到今天”，“我崇敬和喜愛(ài)的一個(gè)作家”等；其形式可以是：故事會(huì )、班會(huì )、書(shū)評會(huì )、演講會(huì )、朗誦會(huì )、作文比賽、閱讀知識競賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展、自編自演課本劇和小品等。
�。�2）每年結合“4.23”世界讀書(shū)日，舉行一次“悅讀月”大型系列活動(dòng)，活動(dòng)內容包括：名著(zhù)欣賞講座、演講比賽、名著(zhù)閱讀交流、征文比賽、朗誦比賽和文藝演出等，并將在全校范圍內評選“書(shū)香班級”和“礪志讀書(shū)之星”進(jìn)行表彰獎勵。
4、保證足夠的閱讀書(shū)源
�。�1）管好用好學(xué)校圖書(shū)室和樓道圖書(shū)柜，建立健全圖書(shū)室借閱制度。充分利用好學(xué)�，F有的閱讀資源，學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)每學(xué)期借出率應達50%以上。定期更新圖書(shū)，確保人均圖書(shū)不少于15冊；每天下午開(kāi)放一定的時(shí)間，讓學(xué)生借閱圖書(shū)，盡量提供學(xué)生閱讀的報刊資料，確保學(xué)生能夠正常閱讀周轉，各班定時(shí)借閱。
�。�2）加強班級圖書(shū)角建設和管理。開(kāi)展“存一本書(shū)，讀百本書(shū)”的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生踴躍加入“存書(shū)活動(dòng)”，并納入學(xué)校常規檢查的內容。各班級圖書(shū)角保證不少于80冊，有一定質(zhì)量的圖書(shū)，所列圖書(shū)應符合本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)。
四、建立激勵機制
結合教育局推薦書(shū)目，設置高臺縣國慶小學(xué)“礪志讀書(shū)之星”評價(jià)體系。學(xué)生讀完一本書(shū)（一二年級還可以是背會(huì )10首古詩(shī)詞；三四年級可以是20首古詩(shī)詞；五六年級可以是30首古詩(shī)詞。三四年級在讀完一本書(shū)的基礎上，還要同時(shí)完成一篇摘錄筆記<設置專(zhuān)門(mén)的摘錄筆記本>；五六年級在讀完一本書(shū)的基礎上，還要同時(shí)完成一篇摘錄筆記加300字左右的'心得體會(huì )<設置專(zhuān)門(mén)的摘錄筆記和心得體會(huì )本>），填寫(xiě)“礪志讀書(shū)之星養志卡”，在家長(cháng)和語(yǔ)文老師審查合格的基礎上，簽發(fā)下一張。學(xué)生讀完5本書(shū)，集齊5張“礪志讀書(shū)之星養志卡”，交年級組長(cháng)審查，合格后簽發(fā)“礪志讀書(shū)之星博學(xué)卡”。學(xué)生讀完15本書(shū)，集齊3張“博學(xué)卡”，交校長(cháng)審查，通過(guò)后簽發(fā)“礪志讀書(shū)之星弘毅卡”。獲得“礪志讀書(shū)之星弘毅卡”的同學(xué)有校長(cháng)親自為學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行頒發(fā)，并同時(shí)獲得“礪志讀書(shū)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號和一次研學(xué)旅行的機會(huì )。
五、相關(guān)要求
1、通過(guò)各種平臺、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式，向家長(cháng)做好課外閱讀宣傳，爭取家長(cháng)的理解和更多支持，多向家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)和建議，形成校內校外的合力，引導家長(cháng)在學(xué)�！傲x好時(shí)光”活動(dòng)中發(fā)揮好孩子的榜樣和引領(lǐng)作用，在給孩子提供讀物的同時(shí)，落實(shí)好家庭責任，做到睡前半小時(shí)的閱讀，促進(jìn)課外閱讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
2、全體教師要和學(xué)生一道每天能抽空讀書(shū)，做好榜樣引領(lǐng)，尤其是語(yǔ)文教師，在閱讀課時(shí)，能和學(xué)生一起閱讀。
3、審核人員要把好質(zhì)量關(guān)口，對孩子所讀書(shū)目有所了解，審查時(shí)能把書(shū)中的重點(diǎn)抓住，做到有的放矢。
班級之星方案2
為表彰班級工作各方面的優(yōu)秀學(xué)生，本班開(kāi)展“班級之星”評選表彰活動(dòng)。具體方案如下：
一、“班級之星”評選方法
本活動(dòng)總負責人：宋穎
評審小組成員（七人）：z（學(xué)生代表）、z（班主任）
1、提名
全班所有同學(xué)都有被提名推薦的.資格。
每期“班級之星”候選人可以由以下方式產(chǎn)生：
�。�1）個(gè)人提名
全班每個(gè)人都可以提名同學(xué)或自己成為候選人，提名者要將推薦理由報宋穎處備案。
�。�2）六人小組討論提名
評審小組可根據實(shí)際需要，組織全班同學(xué)以六人小組為單位進(jìn)行提名。
�。�3）評審小組提名
評審小組成員有單獨的提名權。
注：
�、俜弦韵绿攸c(diǎn)的同學(xué)均可被提名成為“班級之星”候選人：有較突出的事跡（如好人好事）、為班級贏(yíng)得榮譽(yù)、個(gè)人獲得表彰、表現優(yōu)秀、進(jìn)步較大，等等。
�、诤蜻x人可以是個(gè)人或組合。
2、確定
�。�1）評審小組對提名進(jìn)行評審，確定當選者
�。�2）如果有必要，可組織六人小組投票，每組一票，根據得票情況和評審小組意見(jiàn)確定當選者
�。�3）每周產(chǎn)生一至數名“班級之星”
二、“班級之星”表彰方案
1、制作海報公開(kāi)展示
2、為獲獎?wù)咦珜?xiě)頒獎詞
3、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
4、給獲獎?wù)呒议L(cháng)發(fā)報喜信
5、獲獎情況計入學(xué)期評價(jià)
6、利用班會(huì )、短信平臺和QQ群，在全班公開(kāi)表?yè)P
附：“班級之星”海報制作要求
一、當選者提供以下資料：
1、生日
2、個(gè)人成長(cháng)簡(jiǎn)歷
3、個(gè)人興趣愛(ài)好
4、個(gè)人心愿
5、個(gè)人照片電子稿（如果沒(méi)有，安排照相）
6、獲得榮譽(yù)（班級、校級不限，如果較多，選最高的兩項）
7、個(gè)人最喜歡的一句格言
8、一句話(huà)獲獎感言
二、評審小組撰寫(xiě)
1、推薦理由（50字以?xún)龋?/p>
2、頒獎詞（100字以?xún)龋?/p>
三、制作
以上內容由z負責統籌，z等同學(xué)負責制作，每周五之前完成。
“班級之星”海報樣本
班級之星方案3
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強幼兒園德育工作，以德育是素質(zhì)教育的靈魂為核心思想，以培養講文明、懂禮貌、有特長(cháng)的合格幼兒為育人目標，營(yíng)造溫馨和諧的幼兒園氛圍，提高幼兒的文明修養，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(cháng)。
一、活動(dòng)目標
全體幼兒能積極參與爭當“班級之星”評選活動(dòng)。希望通過(guò)這次評選活動(dòng)，表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，讓每個(gè)孩子都參與到評選活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)踐中內化為自己的行為，養成良好的習慣，為他們的一生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、班級之星評選名額分配
各班每月推選出5名班級之星
三、評選方法與要求
1、教師、家長(cháng)和孩子共同了解
“班級之星”
評比標準和要求，鼓勵孩子積極參與到評比活動(dòng)中來(lái)，利用晨間談話(huà)活動(dòng)廣泛宣傳教育的基礎上，進(jìn)行幼兒推薦或投票評選，要做到人人參與。每月進(jìn)行一次評選。
2、被評選為班級之星的幼兒要成為別人的榜樣，不僅要自己以身作則，還要時(shí)刻注意幫助他人。
3、本著(zhù)育人為首要目的，把握教育契機，各班教師要認真地組織評選。
4、要細化班級之星的'名稱(chēng)，有禮儀之星、運動(dòng)之星、閱讀之星、勞動(dòng)之星、智慧之星。
四、幼兒“班級之星”評選條件
1、能高高興興上幼兒園，愉快地參加集體活動(dòng)。
2、講文明，有禮貌，能主動(dòng)大膽地向老師、長(cháng)輩和同伴打招呼，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
3、會(huì )在集體中聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，回答問(wèn)題聲音較響亮。
4、能自己進(jìn)餐、不挑食、吃完自己一份食品。
5、愛(ài)惜玩具、圖書(shū)，學(xué)習主動(dòng)收拾玩具圖書(shū)、整理桌椅，不亂扔、不損壞玩具，保持活動(dòng)室整潔，學(xué)習幫助父母做力所能及的事。
6、進(jìn)出公共場(chǎng)所不擁擠、不喧嘩、不踐踏草地，不采、摘花葉、能將果殼、紙屑丟入垃圾箱。
7、愛(ài)閱讀，有良好的閱讀習慣，每天家長(cháng)會(huì )陪孩子進(jìn)行親子閱讀。
8、樂(lè )意參加各項戶(hù)外活動(dòng)，懂得并遵守活動(dòng)規則。能按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng)，早操時(shí)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規范。
9、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費。
10、在走廊走路不碰撞，知道靠右行走，能遵守交通規則。
11．愛(ài)探索、愛(ài)提問(wèn)，積極動(dòng)手動(dòng)腦自己解決問(wèn)題
五、上報時(shí)間
每月的25日各班上報班級之星名單到保教處
六、獎勵辦法
由幼兒園為獲得幼兒之星的幼兒照像，把照片噴繪成展板展出，并統一頒發(fā)證書(shū)。
班級之星方案4
一、指導思想
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生良好行為習慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、評選項目
全能之星，守紀之星，學(xué)習之星，進(jìn)步之星，誠信之星，文明之星
三、評選標準
(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，為人誠實(shí)，積極向上；助人為樂(lè )，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習困難；刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽(yù)感強；模范地遵紀守法，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。
(3)學(xué)習之星：學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，有良好的學(xué)習習慣，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。
(4)進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習方法科學(xué)，綜合表現優(yōu)秀。學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高，并能及時(shí)總結經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見(jiàn)義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺(jué)遵守法律、法規，模范遵守學(xué)校校規，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)，無(wú)任何違紀現象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡，并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
四、評選辦法及表彰
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長(cháng)周末提名，星期天下午自習課進(jìn)行評議表決。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的.推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內予以表?yè)P并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進(jìn)行表彰。
4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)�！懊吭轮恰钡氖痉稁�(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長(cháng)。
班級之星方案5
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習強國”平臺的興趣和學(xué)習熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提升全系文化建設的水平，根據我系實(shí)際情況，決定開(kāi)展“學(xué)習之星”的`評選活動(dòng)，具體評比活動(dòng)方案如下：
一、評選對象范圍：
已注冊“學(xué)習強國”學(xué)習平臺，且有學(xué)習積分的財經(jīng)商貿系全體學(xué)生。
二、評選活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
積分截止時(shí)間：20xx年6月5日12：00
報名截止時(shí)間：20xx年6月7日16：00
報名地點(diǎn)：xxx
三、評選標準
在“學(xué)習強國”平臺上，學(xué)習積極性高、表現突出、學(xué)習積分穩定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
四、評選辦法
1、按照自愿報名原則，報名時(shí)，本人須出具實(shí)名積分頁(yè)面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
五、評選活動(dòng)結果
按照最終成績(jì)積分排序，共評出一等獎5個(gè)，二等獎10個(gè)，三等獎15個(gè)。
班級之星方案6
一．指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以創(chuàng )建“讀書(shū)型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，營(yíng)造一個(gè)內涵豐富，特色鮮明的班級讀書(shū)氛圍。
二．活動(dòng)目標：
�。保e極倡導“與書(shū)為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，提高知識水平，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
�。玻畬W(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操，為將來(lái)的健康成長(cháng)打下扎實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四．活動(dòng)口號：
漫步書(shū)海，享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施：
1、根據新學(xué)期班級推薦的書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書(shū)目4－5本，學(xué)期讀書(shū)必達數量為10本。
2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的`語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級版》
3建立“讀書(shū)博覽會(huì )”，博覽會(huì )可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。（一般二到三星期一次）。
4、設置“讀書(shū)”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此），在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì )課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗。
6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流（如故事會(huì )、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評比、讀書(shū)知識競賽、讀書(shū)手抄報報評比等各類(lèi)活動(dòng)），以增強學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì )等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評比活動(dòng)。同時(shí)評出班級若干名“班級讀書(shū)之星”。
班級之星方案7
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的.海洋。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，擬在全校范圍內進(jìn)行 “閱讀之星”的評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選條件
學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦：
1、閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行，能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3、經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角、等借閱書(shū)籍。喜歡購買(mǎi)書(shū)籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)，積極參加班級、學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。
4、閱讀興趣濃厚，有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記，能堅持做讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀書(shū)筆記。學(xué)以致用，喜歡寫(xiě)作。
5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達到《課程標準》的要求：1—2年級閱讀文學(xué)名著(zhù)(如童話(huà)、寓言故事等)1本以上；3—4年級閱讀中外名著(zhù)2本以上；5—6年級閱讀中外名著(zhù)3本以上。
6、堅持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典文學(xué)與古詩(shī)詞，達到規定的數量。
二、評選方法：
1、采用自己申報，老師依據其平時(shí)的讀書(shū)情況推薦，學(xué)校根據老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。
2、5月15日提交 “讀書(shū)之星”的材料；
3、評選時(shí)需要上交以下材料：
該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
班級之星方案8
一、 評選宗旨
為了養成同學(xué)們的良好行為習慣，形成良好班級風(fēng)氣，增強班級凝聚力，我班每月開(kāi)進(jìn)行班級之星的評選活動(dòng)。
二、評選對象：我班全體學(xué)生。
三、評選項目
學(xué)習之星，紀律衛生之星，文明禮儀之星 四.評選標準
原則上班級之星的評選活動(dòng)每月1次，由值日班長(cháng)再班主任指導下根據同學(xué)們的一月表現評出，1個(gè)學(xué)生可以獲得多項先進(jìn)獎項，值日班長(cháng)需根據條件嚴格按照評選程序認真評議，篩選，班委認真核實(shí)。如條件不夠，寧缺勿濫。
(一)學(xué)習之星
1、學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能。
2、善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣。
3、學(xué)習成績(jì)突出，各科學(xué)習總評成績(jì)均名列班級前茅，
4、能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀(guān)且正確率高。
6、作業(yè)認真完成，上課認真聽(tīng)講，回家能主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)校中，對老師安排的各項工作能積極主動(dòng)的完成。
�。ǘ┪拿鞫Y儀之星
1、懂的感恩，關(guān)心集體，樂(lè )于為他人和社會(huì )服務(wù)，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，能正確處理好同學(xué)、老師之間的關(guān)系
2、經(jīng)常主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
3、講究文明風(fēng)貌，著(zhù)裝整潔清爽，儀容大方得體；每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；
4、不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。愛(ài)護課桌，不亂涂亂畫(huà)。
5、見(jiàn)到不講衛生的行為能積極主動(dòng)的勸阻。
�。ㄈ┘o律衛生之星
1、能模范執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等內容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學(xué)，模范遵守學(xué)校校規，班規。
2、認真做好在�！拔拿魇痉渡睒藴�，能夠起帶頭表率作用，無(wú)任何嚴重違紀現象。
3、有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。
4、積極主動(dòng)參與班級和學(xué)校組織的公益活動(dòng)（包括勞動(dòng)）。
5、認真做好值日以及包干區的衛生工作；維護公共衛生，不損花草樹(shù)木；
6、能積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動(dòng)員組織開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。
四、評選辦法及表彰：
1、班級中每月評選“班級之星”。
2、由值周班長(cháng)月末提名，月末班會(huì )時(shí)在班級之星評選委員會(huì )進(jìn)行評議表決。評委會(huì )人員組成：班主任，值周班長(cháng)，學(xué)習小組長(cháng)代表4人及學(xué)生2名代表。
3、班會(huì )公布，并在班級中上墻，記錄到榮譽(yù)本，在班級光榮榜中發(fā)布，通知給家長(cháng)。
紀律衛生之星
1.愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，看到垃圾隨手撿起，自覺(jué)維護環(huán)境衛生。表現出色一次加1分。未做到一次扣1分。
2、輪到值日及時(shí)認真，下午做好清潔衛生工作后，關(guān)鎖好門(mén)窗、電燈、等方可離校。表現出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罰掃地一星期。
2、非值日生自覺(jué)打掃教室、包干區，一次加1到2分。
4、座位是每個(gè)同學(xué)的.包干區，發(fā)現有小紙片的扣1到3分。
5.不在教室里上課的時(shí)候，桌上不能擺放任何東西，凳子放到課桌底下。沒(méi)做到一次扣1分。
6.能及時(shí)關(guān)好電燈，整理講臺桌同學(xué)一次加1分（負責人：勞動(dòng)委員）
7、做操時(shí)注意力集中，動(dòng)作有力到位，做到整齊劃一。表現出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（負責人：老師）
8.做眼保健操時(shí)要閉眼，按照口令，按準穴位認真做。表現出色一次加1分。未做到一次扣1分。
9.積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，表現出色加1分，表現差扣1到2分。
10、體育課聽(tīng)從體育老師教導，遵守紀律，認真鍛煉。表現出色加1分，表現差被老師批評扣1到2分。（負責人：胡布朗）
學(xué)習之星
1.晨讀認真自覺(jué)。不說(shuō)笑，不磨蹭。表現出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（負責人：課代表）
2.作業(yè)認真及時(shí)完成。字跡清楚端正。做錯能及時(shí)訂正�！墩n堂作業(yè)》、《同步練習》每一單元得4個(gè)優(yōu)（A）以上加2分，得3個(gè)優(yōu)加1分。表現差一次扣1-2分。（負責人：課代表）
4.預備鈴后，全班同學(xué)進(jìn)入教室，靜候教師上課。上體育課、音樂(lè )課和電腦課要在走廊整隊。體育課不穿皮鞋、涼鞋。未做到一次扣1分。
5.上課前準備好當堂課的學(xué)習用品。書(shū)本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。
6.上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考�；卮饐�(wèn)題時(shí)要起立，態(tài)度認真，聲音洪亮，回答完后自動(dòng)坐下。爭取回答問(wèn)題或向老師提問(wèn)要先舉手示意。表現出色一次加1分。表現較差一次扣1-2分。
7.積極參加各類(lèi)競賽一次加2分。獲得榮譽(yù)加2分。
8.各科考試前三名的同學(xué)分別加2分、1分、0.5分
9.課堂上被老師表?yè)P一次加1分（負責人：值日班長(cháng)）
文明禮儀之星
1、不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)。吐痰入盂或用紙包裹，雜物進(jìn)垃圾桶。未做到一次扣1分。
2、按時(shí)上學(xué)，穿戴整齊。按規定穿校服，衣服有紐必扣，有鏈必拉。未做到一次扣1分。男生留長(cháng)發(fā)，一次扣2分；女生燙發(fā)染發(fā)，一次扣2分，佩戴飾物一次扣1分
2．課間活動(dòng)要文明健康，要保持校園的安靜，不得大聲喧嘩、打架斗毆。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。
3、下樓梯靠右行走，腳步輕輕講文明。表現出色加1分。未做到一次扣1分。
4． 按課程表帶齊當天所需書(shū)籍和學(xué)習用品，凡與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西禁止帶入教室，違者沒(méi)收物品。發(fā)現違反一次扣1分。
6.在校園教室吃零食者，發(fā)現一次扣1分、并請客全班。
7.打擾中午在學(xué)校午休的同學(xué)，一次扣1分。
8.不隨便拿別人的東西，借東西要還。損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。表現出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷東西要扣5分。
9.關(guān)心他人，樂(lè )于助人，一次加1到2分。
10.尊敬師長(cháng)，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)候。誠實(shí)，知錯就改，講信用。表現出色一次加1分，未做到一次扣1分。
11.嚴以律己，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。表現出色一次加1分，未做到一次扣1分。
班級之星方案9
一．指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以創(chuàng )建“讀書(shū)型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，營(yíng)造一個(gè)內涵豐富，特x鮮明的班級讀書(shū)氛圍。
二．活動(dòng)目標：
�。保e極倡導“與書(shū)為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，提高知識水平，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
�。玻畬W(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情x，為將來(lái)的健康成長(cháng)打下扎實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四．活動(dòng)口號：
漫步書(shū)海，享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施：
1、根據新學(xué)期班級推薦的.書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書(shū)目4－5本，學(xué)期讀書(shū)必達數量為10本。
2、建立“讀書(shū)博覽會(huì )”，博覽會(huì )可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。（一般二到三星期一次）。
3、設置“讀書(shū)”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。（每周不少于兩此），在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
4、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì )課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗。
5、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流（如故事會(huì )、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評比、讀書(shū)知識競賽、讀書(shū)手抄報報評比等各類(lèi)活動(dòng)），以增強學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。
6、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精x片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì )等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評比活動(dòng)。同時(shí)評出班級若干名“班級讀書(shū)之星”。
班級之星方案10
一、指導思想
實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“文化立校，體藝增色”的辦學(xué)理念，實(shí)現“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標，張揚學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的個(gè)性、特長(cháng)和先進(jìn)性，激勵學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。依據學(xué)校確定的“培養健全的`現代人”的育人目標，為每個(gè)學(xué)生終生發(fā)展奠基。學(xué)校通過(guò)完善學(xué)生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內涵，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，使全體學(xué)生在西鄉中學(xué)健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
二、評比類(lèi)別和條件
優(yōu)秀學(xué)生分為綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生
1、綜合類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（德育處李偉鋼負責，具體安排見(jiàn)附表）
�。�1）十佳學(xué)生：按德、智、體、美、勞綜合表現，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學(xué)生。
�。�2）德育標兵：按學(xué)�！皩W(xué)生禮儀常規”評定。
�。�3）優(yōu)秀學(xué)生干部：按學(xué)�！皟�(yōu)秀干部評選條例”評定。
�。�4）環(huán)保衛士：按學(xué)校相關(guān)規定評定。
�。�5）三好學(xué)生：按“三好學(xué)生評選條例”評定。
2、學(xué)習類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（教學(xué)處劉日光負責）
�。�1）學(xué)習標兵：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎，獎勵每人價(jià)值300元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；7—12名為二等獎，獎勵每人價(jià)值200元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡；13—20名為三等獎，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡，并頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�2）學(xué)習優(yōu)秀獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名21—100名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
�。�3）學(xué)習進(jìn)步獎：每學(xué)期按期中40%，期末60%進(jìn)行年級排名，進(jìn)步幅度年級前20名學(xué)生獲獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，獎勵每人價(jià)值100元書(shū)籍等學(xué)習資料或購書(shū)卡。
3、特長(cháng)類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生（以下4個(gè)項目上報的人數不超過(guò)各年級班級總數）
�。�1）藝術(shù)之星（音樂(lè )部：劉玉峰負責；美術(shù)部：張盛軍負責）
音樂(lè )類(lèi)：具有良好的音樂(lè )素養，能通過(guò)欣賞音樂(lè )或參加文藝活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)中表現較為突出。學(xué)生要參加學(xué)校文藝演出并在區級以上比賽中獲獎?wù)摺?/p>
美術(shù)類(lèi)（包含傳媒）：具有良好的美術(shù)素養，能通過(guò)欣賞作品或參加美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)陶冶自己的情操，具有一定的藝術(shù)水平，在集體活動(dòng)、術(shù)科競賽、宣傳活動(dòng)中表現較為突出者。
�。�2）陽(yáng)光少年（體育部：鐘卓興負責）
具有良好的生活習慣，健康的生活方式和強健的身體，保持良好的衛生保健習慣，積極參加學(xué)校跑操，堅持參加體育鍛煉，樂(lè )觀(guān)向上、朝氣蓬勃，在班級組織的體育活動(dòng)中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者。
�。�3）科技之星（教學(xué)處：羅暉）
愛(ài)學(xué)習，勤思考，思維活躍，開(kāi)拓創(chuàng )新，知識面廣；在集體科技活動(dòng)中經(jīng)常有思想、有點(diǎn)子，并產(chǎn)生良好的效果和影響；在校級以上科技大賽中獲獎?wù)摺?/p>
�。�4）文學(xué)之星（語(yǔ)文科組：羅代國負責）
積極參加語(yǔ)文學(xué)科競賽和第二課堂活動(dòng)，且成績(jì)比較突出。要求符合以下條件之一：
�、僭趯W(xué)�！伴喿x之星”評比中獲得等級獎；
�、谠凇洞箝艠�(shù)》校報或其他報刊發(fā)表作品；
�、墼谛＜壱陨险Z(yǔ)文學(xué)科競賽中獲得等級獎；
�、軗握Z(yǔ)文科代表或文學(xué)社負責人。
三、評選辦法及要求
1、綜合類(lèi)評比由班主任組織學(xué)生認真學(xué)習方案，指導班委會(huì )發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)民主評議，評選出獲獎學(xué)生，經(jīng)年級審定名單，上報德育處。
2、學(xué)習類(lèi)評比由年級組按教學(xué)處要求評定獲獎學(xué)生后上報教學(xué)處審定名單，由教學(xué)處統一報德育處。
3、特長(cháng)類(lèi)評比由各相關(guān)部門(mén)按類(lèi)別組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評比，與年級組協(xié)調審核后名單由年級統一上報德育處。
4、學(xué)校召開(kāi)總結表彰大會(huì )，并出專(zhuān)欄向全校學(xué)生介紹先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡。
5、獎勵用的獎品、獎狀和榮譽(yù)證書(shū)由相關(guān)評選部門(mén)準備和頒發(fā)。
6、有關(guān)獎項指標每年由學(xué)校下達。
班級之星方案11
一、評選宗旨
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，引導學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，也樂(lè )于幫助他人學(xué)習。我班從本月開(kāi)始將進(jìn)行勤奮學(xué)習之星之星的評選活動(dòng)。
二、評選對象：
1.1班
三、評選時(shí)間：
4月1日到4月30日
四、評選標準
原則上班級之星的評選活動(dòng)每周1次，班主任需根據條件嚴格按照評選程序認真執行，班委認真核實(shí)。
1、學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門(mén)功課的'基礎知識和基本技能。
2、善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣。
3、學(xué)習成績(jì)突出，各科學(xué)習總評成績(jì)均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或平時(shí)測驗）中，總分必須在全班10名以?xún)取?/p>
4、能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀(guān)且正確率高。
6、積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
五、評選辦法及表彰：
經(jīng)過(guò)學(xué)生自主報名（或由班委提名），在勤奮學(xué)習之星評選委員
會(huì )進(jìn)行投票選舉表決。評委會(huì )人員組成：班主任，科任老師1名代表，班委3名代表，學(xué)生2名代表。
將評選結果在班級公布，做好記錄，在期末進(jìn)行表彰。
六、準備材料
1.填寫(xiě)“勤奮學(xué)習之星”申報表
2.近期生活照一張
班級之星方案12
為推動(dòng)閱讀進(jìn)入課堂、進(jìn)入家庭，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍，提高教育質(zhì)量，打造書(shū)香校園，彰顯學(xué)校特色，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。建寧縣實(shí)驗小學(xué)決定開(kāi)展閱讀之星、書(shū)香班級、書(shū)香家庭評選活動(dòng)，特制定本方案。
一、組織機構
二、評選時(shí)間
學(xué)期期末（具體時(shí)間政少另行通知）
三、評選內容
閱讀之星
評選標準：
1.道德品質(zhì)優(yōu)秀，遵守校紀校規，無(wú)違紀處分記錄。
2.有良好的讀書(shū)習慣和濃厚的讀書(shū)興趣，按照學(xué)校推薦的書(shū)目，多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3.能夠影響、帶動(dòng)周邊同學(xué)參與讀書(shū)活動(dòng)。
4.積極參加班級、學(xué)校、相關(guān)部門(mén)組織的閱讀知識競賽、征文活動(dòng)、演講比賽、手抄報比賽等讀書(shū)活動(dòng)，并獲得較好的成績(jì)。
5.在校報或其他刊物上發(fā)表過(guò)文章。
書(shū)香班級
評選標準：
1.各班級創(chuàng )設好良好的閱讀環(huán)境。班級書(shū)吧書(shū)目充足，對學(xué)校發(fā)放的書(shū)目保存良好，并落實(shí)專(zhuān)人管理。（10分）
2.班級師生積極參加“閱讀打卡”活動(dòng)，每人定期完成閱讀打卡任務(wù)，效果顯著(zhù)。以閱讀后臺數據為準，未完成的扣1分/人/次，扣完為止。（25分）
3.班級能按學(xué)校要求，落實(shí)閱讀課、晨讀、午讀相關(guān)要求。有如實(shí)開(kāi)展，學(xué)生養成了良好閱讀習慣。以校領(lǐng)導、教務(wù)巡查課及值日隊干晨午讀檢查情況為依據。未完成的扣1分/項/次，扣完為止。（25分）
4. 班級開(kāi)展富有班級特色的閱讀活動(dòng)，有創(chuàng )意、有成效。能按照學(xué)校的要求，開(kāi)好閱讀交流會(huì )，效果顯著(zhù)。（以班級美篇等展示情況和抽查情況）（20分）
5. 班級積極參加學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的閱讀競賽活動(dòng)，并獲得較好的成績(jì)。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復獲獎?dòng)〖ù隧椬罡?0分）
書(shū)香家庭
評選標準：
1.對學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)閱讀活動(dòng)積極參與和支持。
2.在家庭中為孩子創(chuàng )設安靜、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，孩子有自己獨立的書(shū)房或書(shū)架。家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，家中有一定的.藏書(shū)量，有適合孩子閱讀的有價(jià)值的書(shū)。（能提供照片）
3.家長(cháng)積極參與閱讀活動(dòng)，開(kāi)展親子閱讀，鼓勵、引導學(xué)生完成“閱讀打卡”活動(dòng)。(能提供優(yōu)質(zhì)的親子閱讀視頻、照片)
4.積極分享好書(shū)和閱讀經(jīng)驗。將家里好的圖書(shū)繪本帶到班級和同學(xué)分享傳閱或贈書(shū)給班級；把“親子閱讀”活動(dòng)中的體驗感受，分享給更多的家長(cháng)；為班級提出好的閱讀建議。（能提供分享照片、書(shū)目、留痕記錄）
5.家長(cháng)鼓勵、指導學(xué)生參加學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的閱讀比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。校級一、二、三等獎，分別得1、0.8、0.6分，縣級、市級、省級、國家級分別以校級的2倍、3倍、4倍、6倍記分。同次比賽以最高級別計分，校級以上比賽，需附復獲獎?dòng)〖?/p>
班級之星方案13
一、指導思想：
為落實(shí)國家的教育方針，圍繞學(xué)�！白屶l村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書(shū)之星”評比細則。
二、評比目標：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生人文底蘊，提高學(xué)生核心素養。
2、促進(jìn)學(xué)生養成閱讀習慣，感受讀書(shū)快樂(lè )，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)。
3、提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
4、打造書(shū)香校園，形成“師生共讀書(shū)” 的.校風(fēng)。
三、評比條件：
1、“喜歡讀書(shū)”。
A、 閱讀量大，閱讀范圍廣；堅持認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，通過(guò)努力，閱讀能力明顯提高；
B、完成課程標準要求以及學(xué)校分年級段規定的閱讀總量，有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級）課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；第二學(xué)段（三四年級）課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；第三學(xué)段（五六年級）課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。 2、“會(huì )讀書(shū)”
A、掌握了閱讀方法。一二年級掌握默讀、朗讀；三四年級掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級掌握讀后感、書(shū)評。
B、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀，在班級或學(xué)校發(fā)揮模范帶頭作用； C、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)；（自主閱讀課、讀書(shū)筆記、出好讀書(shū)小報、讀書(shū)交流會(huì )、親子閱讀、書(shū)香家庭建設等）；親子共讀書(shū)籍一學(xué)期不少于3本。
D、 成績(jì)優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書(shū)內化為一定的寫(xiě)作水平；
E、品德高尚，精神強健，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣。
3、 “愛(ài)護書(shū)”
看書(shū)時(shí)不損壞書(shū)籍，節假日愿意到書(shū)店買(mǎi)書(shū)籍、看書(shū)； 。
四、操作程序
1、成立“讀書(shū)之星”評選小組，每班按10%評選。
2、由個(gè)人提出申請，明確申報“讀書(shū)之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書(shū)筆記、閱讀相關(guān)的榮譽(yù)證書(shū)、比賽圖片、在校公眾號、�？习l(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫(xiě)閱讀總結和閱讀書(shū)單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數和閱讀字數。
4、每周以班級為單位，在周會(huì )課上進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結，評選周“讀書(shū)之星”。
5、“讀書(shū)之星”評選小組每學(xué)期評選一次或者兩次校級“讀書(shū)之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
班級之星方案14
一、評選條件
1.閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行，能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3.經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角、等借閱書(shū)籍。喜歡購買(mǎi)書(shū)籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)，積極參加班級、學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。
4.閱讀興趣濃厚，學(xué)以致用，喜歡寫(xiě)作。
5.利用好閱讀評記《快樂(lè )閱讀快樂(lè )成長(cháng)》，作為學(xué)生讀書(shū)量的統計依據，每月末能及時(shí)統計每個(gè)學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)數量。
6.本學(xué)期獲“讀書(shū)之星”星級高的。班級申報，學(xué)期末教導處和評審組抽測，學(xué)校評為“讀書(shū)小博士”稱(chēng)號，并給與獎勵。
二、評選辦法
1.對學(xué)生的讀書(shū)情況要一月一進(jìn)行統計、總結、表?yè)P、評比，根據讀書(shū)數量和學(xué)生的讀書(shū)興趣進(jìn)行每月的讀書(shū)之星評比。一年級學(xué)生月達到二萬(wàn)字的就評為本月的“讀書(shū)之星”。
2.期末將每位學(xué)生的`讀書(shū)數量進(jìn)行匯總，并在班級中抽10名學(xué)生參加學(xué)校讀書(shū)檢測。
3.達到四星級的學(xué)生由班級推薦10名，并填寫(xiě)“讀書(shū)小博士”推薦表，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書(shū)摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。學(xué)校審核后獲得“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號。被評為“讀書(shū)小博士”的同學(xué)，學(xué)校將給予獎勵。
班級之星方案15
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