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打造書(shū)香校園實(shí)施方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的打造書(shū)香校園實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新教育實(shí)驗為契機，貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生打造一個(gè)書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習效率，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗到：我讀書(shū)，我幸福。
二、活動(dòng)目標
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。
1、在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹(shù)立高尚師德，提高教師業(yè)務(wù)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
2、在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操，為其終身學(xué)習打下基礎。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著(zhù)濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
4、讓老師、家長(cháng)和學(xué)生在活動(dòng)中體驗大讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。通過(guò)活動(dòng)，提高老師、家長(cháng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、讀書(shū)專(zhuān)題
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我成長(cháng)!
四、活動(dòng)對象
全體教師、家長(cháng)、學(xué)生。
五、活動(dòng)要求與具體措施
1、學(xué)校領(lǐng)導組織校內圖書(shū)館、團隊、語(yǔ)文組等力量，落實(shí)責任，把這次讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)“新教育實(shí)驗”的一項重要工作抓起。
2、完善校內圖書(shū)館讀書(shū)設備，做好閱覽室圖書(shū)的更新工作，向全體師生充分開(kāi)放;認真制定讀書(shū)節活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作。
3、學(xué)校圖書(shū)館與校園廣播站加強合作，為本次讀書(shū)節開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，是讀書(shū)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
4、在校園懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)，例如：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園;濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界;建設校園文化，弘揚時(shí)代新風(fēng);讀書(shū)，讓我們更充實(shí);精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈;讀書(shū)、品味、創(chuàng )新;讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū);與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈;讀書(shū)，為精神打底，讀書(shū)，為人生奠基;讀書(shū)、明理、成才，等等。
5、班主任要負責召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)、孩子共同制定家庭讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃。
6、家庭成員要準備一學(xué)期要精讀的書(shū)。
7、家長(cháng)和老師要以身作則，每天盡可能抽出時(shí)間與孩子一起讀書(shū)。
六、讀書(shū)節活動(dòng)指南
(一)教師讀書(shū)
1、根據班級情況，開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香班級”主題班會(huì )，各班緊緊圍繞以創(chuàng )建“書(shū)香班級”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳的活動(dòng)方案，并認真實(shí)施。
2、“一路書(shū)香伴我行”。每位語(yǔ)文教師利用閱讀課、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、教師要充分利用臨淄教育信息網(wǎng)圖書(shū)館資源，開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、交流活動(dòng)。
4、每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)心得，上傳于校園網(wǎng)。
5、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著(zhù)，充實(shí)自我。
6、確立大語(yǔ)文觀(guān)，語(yǔ)文教師根據課堂教學(xué)內容向學(xué)生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理。
(二)學(xué)生讀書(shū)
1、《“20xx年小學(xué)生讀書(shū)節”活動(dòng)倡議書(shū)》。
2、布置教室、校園等環(huán)境，設計班級、學(xué)校讀書(shū)標語(yǔ)，通過(guò)宣傳窗、走廊等張貼名人格言、讀書(shū)明星、好書(shū)推薦等，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。
3、開(kāi)展“獻一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數量，提高學(xué)生的閱讀量。充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生盡可能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
4、開(kāi)展“半小時(shí)讀書(shū)”活動(dòng)，可根據實(shí)際情況自行選擇讀書(shū)方式和時(shí)段。如早上詩(shī)詞誦讀、周末大閱讀、家庭讀書(shū)會(huì )等。
5、開(kāi)展“好書(shū)相伴我成長(cháng)”等征文比賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的成長(cháng)故事記錄下來(lái)，選出最佳文章，參加學(xué)�！拔遗c書(shū)的故事”征文比賽。
6、每月一次開(kāi)展：低年級為故事會(huì )，中年級為成語(yǔ)故事和名人故事比賽，中高年級為“我與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)心得交流會(huì )或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(格言警句交流等)。每月評選一次古詩(shī)背誦大王。
(三)家庭讀書(shū)活動(dòng)
1、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書(shū)“書(shū)香飄萬(wàn)家—愛(ài)心贈書(shū)”活動(dòng)倡議書(shū)》
2、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )、家長(cháng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設者。
3、要求家長(cháng)將每天晚飯后半小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。倡導家長(cháng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品;過(guò)春節的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
4、鼓勵學(xué)生家庭開(kāi)展“好書(shū)交換看”活動(dòng)，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到好書(shū)，還加深了同學(xué)家庭間的友誼，借別人的書(shū)，一定要注意保護。
(四)建立評比表彰制度，促進(jìn)活動(dòng)正常有效開(kāi)展。
1、將校園讀書(shū)活動(dòng)納入期末考核評比中，并由大隊部對每天的早讀進(jìn)行檢查、記錄、評比。作為書(shū)香班級評比的依據之一。
2、教導處隨時(shí)對閱覽課、課外閱讀指導課檢查并記錄。
3、建立書(shū)香班級、讀書(shū)明星等評比表彰制度。
七、活動(dòng)安排
9月20—25日
1、制定“營(yíng)造書(shū)香校園師生閱讀實(shí)施方案”。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《20xx年小學(xué)讀書(shū)“書(shū)香飄萬(wàn)家—愛(ài)心贈書(shū)”活動(dòng)倡議書(shū)》
9月20—29日
1、印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節“最佳書(shū)簽設計”比賽通知》
2、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(布置校園、教室環(huán)境)
3、各班制定班級讀書(shū)計劃。
4、組織特色的讀書(shū)活動(dòng)，倡議全體師生參與“購買(mǎi)一本書(shū)”“精讀一本書(shū)”活動(dòng)。
5、組織全體學(xué)生參加“最佳書(shū)簽設計”比賽
9月20—10月14日
1、印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節“好書(shū)相伴我成長(cháng)”演講比賽通知》《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節“我最喜愛(ài)的科普讀物、英文讀物”評選通知》
2、組織各班學(xué)生參加“書(shū)好書(shū)相伴我成長(cháng)”演講活動(dòng)
3、評選出優(yōu)秀學(xué)生參加區演講比賽。
4、評選出各班我最喜愛(ài)的讀物和我最?lèi)?ài)的英文讀物各10種。
5、組織“慶十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
9月20—10月28日
1、印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽通知》。
2、組織校內全體師生參加“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。
3、評選出優(yōu)秀教師與學(xué)生參加區“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽。
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