幼兒園節約的方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園節約的方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園節約的方案1

　　語(yǔ)言活動(dòng)：節約用水

　　[活動(dòng)目標]

　　1、知道水與我們人類(lèi)的關(guān)系。

　　2、通過(guò)了解水資源的現狀，產(chǎn)生節約用水的意識。

　　3、了解節約用水的方法。

　　[活動(dòng)準備]

　　1、事先把盥洗室的水龍頭閥門(mén)關(guān)閉。

　　2、泥巴池里的一些泥巴。

　　3、缺水情景的圖片。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、讓幼兒體會(huì )缺水的感覺(jué)引出主題

　　1、帶幼兒到戶(hù)外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。

　　2、幼兒到盥洗室，發(fā)現水管里沒(méi)有水，無(wú)法洗手。

　　3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒(méi)有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會(huì )沒(méi)有水的不方便和沒(méi)有水的情形，讓幼兒急。

　　4、老師將閥門(mén)擰開(kāi)，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。

　　二、引導幼兒了解水的重要性

　　1、結合日常生活經(jīng)驗引導幼兒談?wù)勊�的作用�?/p>

　　2、讓幼兒想一想除了人類(lèi)需要水外還有誰(shuí)需要水。

　　3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節水的意識。

　　三、了解節約用水的方法

　　讓幼兒討論節約用水的方法。

　　[活動(dòng)延伸]

　　制作節約用水的標志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節約用水，從而養成節水的好習慣。

　　附節約用水的兒歌：

　　小水管，低著(zhù)頭，

　　滴滴答答淚直流。

　　問(wèn)它為啥哭？

　　低頭不開(kāi)口，

　　你要替它擦眼淚，

　　快去擰緊水龍頭。

　　活動(dòng)三

　　美術(shù)活動(dòng)：設計節水標志

　　活動(dòng)目標

　　1、啟發(fā)引導幼兒嘗試用圖像、符號設計節水標志。

　　2、學(xué)會(huì )發(fā)現別人作品的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì )欣賞別人的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1、多媒體課件（缺水，干旱的圖片）

　　2、在此活動(dòng)之前幼兒對生活中的標志有一定的了解和認識。

　　3、收集各種與生活有關(guān)的`標志。

　　4、制作標志的材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、出示繪本《水會(huì )變哦》

　　師：水不但會(huì )變，還有許多的用處。清你們說(shuō)說(shuō)在生活中，哪些地方需要用水。

　　幼兒發(fā)言。

　　師：我們的生活離不開(kāi)水，可是地球上的水越來(lái)越少，很多地方都缺水。

　　2、播放課件

　　師：我們看到很多地方都缺水，那么我們小朋友也應該節約用水哦，我們應該怎樣節約用水呢？

　　幼兒討論，并發(fā)言。

　　師：我們要怎樣讓別人也知道節約用水呢？

　�。ㄒ�出設計節水標志）

　　二、利用收集好的生活標志進(jìn)行分享，分類(lèi)。

　　師：在生活中我們發(fā)現了許多標志，這么多標志有什么用處呢？我們一起來(lái)看看。

　　引導幼兒對生活中的標志歸類(lèi)。

　　小結：生活中的標志一般分為三類(lèi)：警示、禁止、提示。

　　三、設計標志

　　1、將幼兒分男孩女孩，進(jìn)行比賽。

　　2、教師提出設計要求，幼兒進(jìn)行設計，教師巡回指導。

　　四、交流與分享

　　1、繪制完畢后，請幼兒進(jìn)行欣賞評議。

　　2、請幼兒講設計的合理的標志貼到幼兒園相應的位置上。

幼兒園節約的方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：延中環(huán)保日（8月10日）

　　活動(dòng)要求：

　　1、了解電與人們生活的關(guān)系，知道生活中一些節約用電的好方法。

　　2、引導幼兒用多種方法表現節約用電的好辦法，爭當節約用電小衛士。

　　3、增強小朋友的環(huán)保意識，樂(lè )意為保護環(huán)境做力所能及的事，

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒家中的電費單。

　　2、節約用電的.調查表（用圖片表示）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流分享：電的作用

　　1、鼓勵幼兒大膽講述在我們的生活中哪些地方需要用電？（電視機、微波爐、電冰箱、洗衣機、空調、燈等）

　　2、電給我們的生活帶來(lái)哪些方便？（夏天空調能給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)、洗衣機能把臟衣服變干凈……）

　　二、電會(huì )用完嗎？

　　觀(guān)看山區、農村等貧困地區缺電少電的錄像，激發(fā)幼兒節約用電的意識。

　　現在還有許多地方的人用不上電，連照亮都很困難，更別說(shuō)看電視、吹空調了，我們應該怎樣幫助他們呢？（節約用電）

　　三、我是節約用電的小標兵

　　1、比一比，誰(shuí)的家里用電最少？（出示電費單，幫助幼兒進(jìn)行比較）

　　2、為家里用電最少的幼兒頒發(fā)節約用電的小標兵獎狀。

　　四、引導幼兒交流自己所獲得的有關(guān)節約用電的信息。

　　1、請小標兵介紹是如何節約用電的？

　　2、你們還知道生活中有哪些節約用電的好方法？（引導幼兒結合調查表進(jìn)行介紹）

　　3、請爺爺或奶奶也來(lái)介紹節約用電的小絕招。

　　五、爭當節約用電的小衛士

　　1、 幼兒分組合作：宣傳旗、宣傳小畫(huà)冊、宣傳標志等

　　2、師生共同布置舉辦“節約用電”宣傳會(huì )，幼兒進(jìn)行宣傳講解。

幼兒園節約的方案3

　　本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對水資源問(wèn)題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內心深處感受到要節約用水,保護水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現代人應具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，更有利于培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)，分享共同的成果。

　　在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書(shū)本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會(huì )了怎樣同陌生人說(shuō)話(huà)，提高了綜合實(shí)踐能力，培養了合作精神，學(xué)會(huì )了調查、匯報、交流的能力，提高了觀(guān)察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng )新精

　　節水方法

　　1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要太高;

　　2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著(zhù)，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;

　　3、廁所節水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量;

　　4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的`水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;

　　5、收集廢水：家中預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;

　　7、空調滴水：使用空調時(shí)，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;

　　8、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗。

　　節水宣傳口號

　　1.如果人類(lèi)不從現在節約水源，保護環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

　　2.水是生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。

　　3.保護水資源，生命真永遠。

　　4.為了人類(lèi)和您自身的生命，請珍惜每一滴水!

　　5.節約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

　　6.樹(shù)立人人珍惜水，人人節約水的良好風(fēng)尚!

幼兒園節約的方案4

　　為了貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于在全社會(huì )開(kāi)展資源節約活動(dòng)的通知精神，幼兒園決定繼續深入開(kāi)源節流、大力建設節約型學(xué)校，使全園形成人人節約資源的良好氛圍和自覺(jué)習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統和作風(fēng)。努力建設節約型校園，為建設節約型社會(huì )貢獻一份力量。

　　一、進(jìn)一步加大資源節約的'宣傳力度，強化牢固樹(shù)立資源節約意識。

　　通過(guò)各種途徑向職工、幼兒、家長(cháng)宣傳節約資源的重要意義，充分認識開(kāi)展資源節約的重要性和必要性，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，不斷增強節約意識，帶頭節約資源，養成科學(xué)合理利用資源的好習慣，形成珍惜資源、節約資源的良好風(fēng)氣，努力建設節約型學(xué)校。

　　二、強化資源節約責任制，培養勤儉節約的良好習慣及行為。

　　資源節約工作要落實(shí)到每個(gè)部門(mén)，每個(gè)崗位，做到人人有責、人人負責，注意每一個(gè)節約環(huán)節，堵塞每一個(gè)浪費漏洞。要引導幼兒要從小事做起，愛(ài)護公共財物，節約使用資源，養成勤儉節約的好習慣。

　　三、堅持從源頭上抓起，完善資源節約的各項措施

　　積極推廣高效節能燈具、器具，廣泛使用節水型產(chǎn)品，盡早淘汰國家禁止使用的低能設備和產(chǎn)品。盡快建立和完善資源節約的各項切實(shí)有效措施。對幼兒園的建筑、照明、空調、辦公設備等用能設施、設備嚴格管理，確保設備完好，最大限度地延長(cháng)使用壽命。

　　四、倡導資源節約自律行為，強化監督管理力度

　　盡量利用自然采光，下班后離開(kāi)辦公室或教室，必須關(guān)閉電燈和辦公設備，確�！叭俗邿魷�，人走機關(guān)”；空調運行嚴格控制；衛生間使用做到人走水關(guān)；復印紙、打印紙、備課本盡量做到兩面使用；盡量使用內線(xiàn)電話(huà)，外線(xiàn)通話(huà)盡可能簡(jiǎn)潔。組織專(zhuān)門(mén)力量對幼兒園節能工作進(jìn)行系統檢查，認真排查資源浪費漏洞并及時(shí)予以堵塞。

幼兒園節約的方案5

　　節儉自古就是一種美德，它反對浪費或奢侈，古今中外的杰出人士莫不提倡。中國有句諺語(yǔ)：勤，鋤頭上的黃金;儉，米缸里的白銀。節儉就是在生活中節約儉省，珍惜有限資源和勞動(dòng)成果�，F在的孩子都是生活在比較富足的環(huán)境中，再加上家庭中的百般寵愛(ài)，節儉意識越來(lái)越模糊。因此，有必要在幼兒園里開(kāi)展節儉教育。

　　節儉既可以表現在不浪費資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水�，F在有些人不注意節約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒(méi)有想過(guò)，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區的人們用上許多天。節儉也可以表現為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备�是婦孺皆知。

　　節儉是一種優(yōu)秀的品德，磨煉我們的意志，使我們收益終生。

　　活動(dòng)目標：

　　1.組織開(kāi)展相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對勤儉節約的了解。

　　2.各年齡段根據幼兒年齡特點(diǎn)制定相應的節儉教育具體要求及系列活動(dòng)。

　　3.通過(guò)教育活動(dòng)培養幼兒節儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現象。

　　活動(dòng)流程：

　　一、制定目標，使“節儉教育”的具體要求符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

　　1.小班年齡段：從節約糧食入手，引導幼兒能較好地吃好每一頓飯菜，不挑食、不掉飯粒、不剩飯菜，并能保持餐桌的整潔。

　　2.中班年齡段：從節約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著(zhù)手，注意節約每一滴水、每一度電，養成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開(kāi)關(guān)等好習慣。

　　3.大班年齡段：從節約能源入手，引導幼兒關(guān)注更多的能源浪費現象，如水、電、紙張等等，積極予以改正。同時(shí)引導幼兒嘗試將一些廢舊物品進(jìn)行再利用，用以自制一些教玩具等，讓資源再次予以利用。

　　二、具體實(shí)施，使節儉教育轉化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中。

　　1.充分利用日常教學(xué)中的"有利時(shí)機，有意識把“節儉”有關(guān)道理通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、詩(shī)歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗。

　　2.利用各種宣傳日，開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹(shù)節、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節等節日，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節約的`美德，保護水、電、森林樹(shù)木等資源。并能自覺(jué)扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長(cháng)或他人，共同做好。

　　3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節儉”意義。通過(guò)家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現象。如幼兒過(guò)生日，教師可以圍繞“節儉過(guò)生日，自制禮物，大家同樂(lè )”的活動(dòng)內容與家長(cháng)攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過(guò)生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂(lè )趣，懂得不隨意浪費物品，愛(ài)惜物品的良好習慣。

　　4.開(kāi)展中大班幼兒廢舊物品小制作展示比賽活動(dòng)。以幼兒家庭為單位，在各年齡段選取不同的材料開(kāi)展自制教玩具比賽。如：塑料袋、紙盒制作等等。

　　建設節約型社會(huì )是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，全社會(huì )要形成節約光榮、浪費可恥的社會(huì )風(fēng)尚，把節約變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng)，從小處著(zhù)手，從小幫助幼兒樹(shù)立勤儉節儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。

幼兒園節約的方案6

　　一、指導思想

　　為認真貫徹國家和省、州、縣關(guān)于建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的重要部署要求，倡導全社會(huì )養成節約用水、健康飲水的良好習慣，創(chuàng )建節水型社會(huì )，營(yíng)造節約用水健康飲水的社會(huì )氛圍，落實(shí)共青團硯山縣委關(guān)于在全縣開(kāi)展以“節約用水。共享幸�！睘橹黝}的節水宣傳教育月活動(dòng)的通知，結合我鄉學(xué)校實(shí)際以“節約用水。共享幸�！睘橹黝}，特制定本方案。

　　二、組織領(lǐng)導

　　中心學(xué)校成立“節約用水。共享幸�！被顒�(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：陽(yáng)家佑

　　副組長(cháng)：何熙王、沈文光

　　組員：王廷兵、陳樹(shù)洪、李紹祥、梁龍鋒、田磊

　　領(lǐng)導小組職責：負責學(xué)校節約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導和協(xié)調對學(xué)校節約用水工作開(kāi)展情況進(jìn)行監督檢查。

　　三、活動(dòng)內容

　　安排節約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項長(cháng)期的重點(diǎn)工作，各村校要結合“節約用水。共享幸�！边@一活動(dòng)主題積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，齊抓齊管，人人參與，從點(diǎn)滴著(zhù)手，扎實(shí)做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

　　1、中心校學(xué)于9月28日啟動(dòng)“節約用水。共享幸�！被顒�(dòng)，開(kāi)展圍繞“節約用水。共享幸�！钡恼魑拇筚�。

　　2、圍繞“節約用水。共享幸�！边@一主題，加大對節約用水工作的宣傳力度，引導廣大師生員工充分認識學(xué)校節約用水工作的主要意義，努力將節約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行為。

　　3、各村校要廣泛開(kāi)展“節約用水。共享幸�！钡腵活動(dòng)，利用校會(huì )、班會(huì )、活動(dòng)課、升降旗講話(huà)、周會(huì )、板報、廣播等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，要使學(xué)生樹(shù)立“節約用水光榮，浪費用水可恥“的觀(guān)念，提高學(xué)生節約用水意識。

　　4、各校要做到使學(xué)生明確節約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。對浪費水的人進(jìn)行監督和批評。

　　5、要求各校各班級要在宣傳月出一期以“節約用水。共享幸�！睘橹黝}的黑板報。

　　6、各校要制定和完善各項節水管理制度，建立有利于節水的制約和激勵機制;建立嚴格、科學(xué)、合理管理制度，以制度約束用水行為。同時(shí)加強取水用水設施管理，公共用水地點(diǎn)懸掛和制作醒目節水標志，嚴格杜絕“跑、冒、漏、滴”。保證節水工作的落實(shí)。

　　四、工作目標

　　深入開(kāi)展節約用水宣傳月活動(dòng)，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，努力營(yíng)造共同參與節水和健康飲水的氛圍。

幼兒園節約的方案7

　　活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

　　2、出芽幼兒節約用水、節約水資源的觀(guān)念。

　　3、發(fā)展趨勢幼兒的觀(guān)查和語(yǔ)言表達能力能力。

　　4、積極參加主題活動(dòng)，感受主題活動(dòng)的開(kāi)心及成功的喜悅。

　　5、發(fā)展趨勢幼兒的觀(guān)查較為能力。

　　課堂教學(xué)關(guān)鍵、難題

　　課堂教學(xué)關(guān)鍵：讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。

　　課堂教學(xué)難題：發(fā)展趨勢幼兒的觀(guān)查和語(yǔ)言表達能力能力。

　　主題活動(dòng)提前準備

　　1、試驗用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂(lè )、醋、全透明的塑膠軟細管。

　　2、被環(huán)境污染水的掛畫(huà)。

　　主題活動(dòng)全過(guò)程

　　1、引題：

　�。�1）師：你口干的情況下，XX先想起了哪些？

　�。�2）你手臟的情況下該怎么辦？

　�。�3）你見(jiàn)過(guò)哪些地方有冰？

　　2、試驗、示范性：

　�。�1）瓶子里放進(jìn)色漿，讓幼兒觀(guān)查。

　�。�2）杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂(lè )讓幼兒聞一聞，品味一下。

　�。�3）面盆里的水倒進(jìn)杯子里。

　　3、幼兒排序試驗，下結論：

　�。�1）水是流動(dòng)性的；（2）水是沒(méi)有色調的；（3）水是全透明的；（4）水是無(wú)氣味的。

　　4、師：大家了解水有什么主要用途？

　　幼兒探討小結：（1）生活起居中用水；（2）生產(chǎn)制造基本建設中的用水；（3）動(dòng)物與植物的.用水。

　　5、師：水份談水、咸水湖兩一部分，而談水的主要用途十分大，地球上的談水已經(jīng)降低，應了解并對你說(shuō)周邊的人節約用水。

　　教師總結：

　　水被環(huán)境污染變成濁水，濁水可給花澆水、澆樹(shù)、澆稼，而環(huán)境污染了的水沒(méi)有解決，里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水，全球每一年有很多人因為喝過(guò)環(huán)境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生動(dòng)物也會(huì )遭受損害，因此我們要愛(ài)護水源，不亂扔垃圾。

幼兒園節約的方案8

　　活動(dòng)目標

　　·體會(huì )水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節約用水

　　·學(xué)會(huì )講述水的用途

　　·了解水的二次利用

　　活動(dòng)準備

　　·經(jīng)驗準備：知道一些最基本的節約用水的方法

　　·物質(zhì)準備：花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引出課題

　　1.游戲：關(guān)緊水龍頭

　�、僖话胗變喊缪荨盎ú荨�，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水，“花草”和澆水的幼兒快樂(lè )地跳起舞。

　�、谕蝗�，聽(tīng)到一陣哭聲，小朋友都停了下來(lái)，老師循聲找到了正在傷心哭泣的`“小水滴”。

　　師：小水滴，你為什么哭呀?

　　小水滴：滴滴答、滴滴答，有個(gè)小朋友洗完手沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費了。

　　師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來(lái)幫助你。

　　師：誰(shuí)來(lái)幫助小水滴，讓小水滴高興起來(lái)?

　　幼兒討論并回答。

　　二、談話(huà)：水的用處大

　　1.水有什么用?

　　2.除了我們人需要水，還有誰(shuí)也需要水?

　　3.如果沒(méi)有了水會(huì )怎么樣?

　　4.我們要怎樣節約用水?

　　小水滴：人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水，水的用處真大，我們要節約用水。

　　三、談話(huà)：水的二次利用

　　1.大班的姐姐提一桶水進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小水滴，我能把洗過(guò)手帕的水倒掉嗎?”

　　2.小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處呢�！�

　　3.師：“小朋友，洗過(guò)手帕的水還能干什么用呢?”

　　幼兒討論并回答。

　　小水滴：小朋友真能干，知道了用過(guò)的水還有其他的用處，懂得了一種節約用水的方法，謝謝你們。

幼兒園節約的方案9

　　學(xué)習目標

　　了解電的用途和重要性，知道要節約用電。

　　思考節約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。

　　活動(dòng)準備

　　兒歌《我會(huì )節約用電》。

　　“節約用電”補充操作材料（見(jiàn)材料制作）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　學(xué)習領(lǐng)域：

　　形式：小組

　　1。請幼兒指出活動(dòng)室的電器設備，并介紹其用途。

　　2。老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒(méi)有電，對我們有什么影響。

　　3。請幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣節約用電。

　　4。出示《我會(huì )節約用電》兒歌，與幼兒一起說(shuō)兒歌：

　　我會(huì )節約用電

　　看電視，開(kāi)電燈，

　　離開(kāi)了電都不行。

　　小朋友，請珍惜，

　　用完斷電要牢記。

　　5。將幼兒分成二至三組，討論、設計、制作“節約用電”的標志卡，老師可在標志卡上寫(xiě)上“節約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的`“節約用電”小標志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上小標志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。

　　6。返回活動(dòng)室后，請幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結果。

　　7。請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節約用電”補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

　　活動(dòng)評價(jià)

　　懂得要節約用電。

　　能說(shuō)出節約用電的方法，并能在生活中實(shí)踐。

幼兒園節約的方案10

　　設計背景

　　中班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開(kāi)水知道水的重要性，要節約用水講究衛生養成良好的衛生習慣了解植物的生長(cháng)離不開(kāi)水。

　　活動(dòng)目標

　　能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節約用水。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)；合理的用水節約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。

　　難點(diǎn)；知道誰(shuí)的重要性并節約用水。

　　活動(dòng)準備

　　錄音機，音樂(lè )磁帶。兒歌《關(guān)好水龍頭》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)音樂(lè )，自由舞蹈。引出問(wèn)題。

　�。�1）幼兒隨《灑水車(chē)音樂(lè )自由舞蹈。

　�。�2）噓小朋友們（輕聲的），灑水車(chē)有什么作用呢？他是干什么的、（引導幼兒思考）。

　　2、講解灑水車(chē)的作用。

　　灑水車(chē)主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車(chē)后面的大水壺里裝著(zhù)許多的'水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個(gè)澡。

　　3、是有討論

　�。�1）水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？

　�。�2）如果發(fā)現水龍頭在滴水，該怎么辦？

　�。�3）一旦生活中小朋友怎樣節約用水？

　　4、學(xué)習兒歌《關(guān)好水龍頭》，樹(shù)立節約用水的意識。

　　5、教師小結，結束活動(dòng)。

　　小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵也需要水，誰(shuí)還能幫組小朋友們講衛生，變干凈，所以我們應該惜水資源不能浪費�，F在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊伍去喝水吧。

　　教學(xué)反思

　　在本次活動(dòng)中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應用從小事做起節約用水他可以美化環(huán)境讓我們變得更干凈植物動(dòng)物他們都需要水珍惜水資源不能浪費。

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