關(guān)于招生方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于招生方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于招生方案1
培訓學(xué)校、培訓班暑假招生方案
學(xué)校品牌推廣步驟
一、具體方法
第一，編寫(xiě)一本家長(cháng)完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標準、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。若有家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)時(shí)，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)時(shí)參看。
第三，印一些彩頁(yè)，在周邊小區、家長(cháng)出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門(mén)口，掛一個(gè)橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據自己的經(jīng)濟實(shí)力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時(shí)間持續兩個(gè)月。
第八，找學(xué)校老師．
二、家長(cháng)咨詢(xún)
1、介紹教學(xué)特色；
2、問(wèn)訊學(xué)生情況；
3、三分鐘傾聽(tīng)(說(shuō)三分聽(tīng)十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．
5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對消費人群進(jìn)行一次有效的過(guò)
濾，篩選目標人群，然后重點(diǎn)攻堅，刺激其就讀需求，實(shí)現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過(guò) 學(xué)生成績(jì)展活動(dòng)，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾．
活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸，同時(shí)有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時(shí)間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：
1．要有非常深厚的理論功底，現在的學(xué)生愛(ài)鉆研，愛(ài)提些“刁鉆古怪”的問(wèn)題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學(xué)方法，就是說(shuō)，教師應該讓學(xué)生通過(guò)不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統的教學(xué)模式；
3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動(dòng)，傳統的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過(guò)去了；
4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽(tīng)得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；
2、要能夠幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內歸納和梳理知識要點(diǎn)，并且教會(huì )他們如何自己來(lái)做這種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng )意；
4、講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的課堂內容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習狀態(tài)，在枯燥的英語(yǔ)學(xué)習中注入幽默、笑話(huà)、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個(gè)有趣過(guò)程，把新東方營(yíng)造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽(tīng)課。這樣一來(lái)，班主任掌握了考勤情況，消除了家長(cháng)們在孩子出勤問(wèn)題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽(tīng)課情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓他們掌握自己孩子的聽(tīng)課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向學(xué)生傳授一些學(xué)習心得，家長(cháng)們一定會(huì )很放心的。
6、施行電話(huà)家訪(fǎng)制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長(cháng)對輔導、管理、服務(wù)等方面有什么意見(jiàn)和好的建議。只要意見(jiàn)正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì )了解需求,發(fā)展的更好.
五．品牌擴張：
很多學(xué)生家長(cháng)因為路途太遠擔心孩子的安全問(wèn)題，學(xué)校在這種情況下
應該擴大學(xué)校規模，增加新的教學(xué)地點(diǎn)。堅持多層次的教育方式，開(kāi)展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場(chǎng)的發(fā)展情況，發(fā)展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實(shí)驗班、提高班的基礎上開(kāi)設精英晚班、精品小班、特色班等，進(jìn)一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段，結合培訓學(xué)校自身發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)行“以學(xué)生為本”的教育方針，開(kāi)展多元化的教育模式，堅持“學(xué)習也是一種娛樂(lè )”這一教育口號，注重學(xué)習的實(shí)用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才
六．總結說(shuō)明：
校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會(huì )信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應的課程對時(shí)間寶貴的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴(lài)的感覺(jué)。
學(xué)生人數多少才能達到最佳的教學(xué)效果？人數少的.小班，可以使得學(xué)生和老師之間的互動(dòng)比較及時(shí)，老師會(huì )分析學(xué)生本身的情況，來(lái)制定一套學(xué)習計劃根據計劃來(lái)安排學(xué)習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學(xué)生間的有效互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習靈感，增強學(xué)生間的溝通能力。不過(guò)，近百人的大班教學(xué)就不適合補習的學(xué)生了，但是定期舉行大型講座，也會(huì )有意想不到的結果。 由于學(xué)生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。
目前，中學(xué)生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個(gè)方面。預初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質(zhì)量提高�，F在有些培訓機構，急于擴張、占領(lǐng)市場(chǎng)、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰，以低廉的價(jià)格吸引家長(cháng)和學(xué)生。我認為，教育是不能打折的。
進(jìn)行價(jià)格戰的最終結果是，學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應有的知識，不能達到預期效果。拿著(zhù)宣傳單來(lái)培訓機構的和經(jīng)過(guò)口碑相傳來(lái)培訓機構
的，哪個(gè)效果更好些，大家都知道答案。
所以說(shuō)，大家在進(jìn)行招生時(shí)，首先要在內部質(zhì)量上下功夫，沒(méi)有必要總是大打價(jià)格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場(chǎng)更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學(xué)校并不是廣告打出來(lái)的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來(lái)的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來(lái)越注重創(chuàng )造學(xué)校品牌，維護和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞，要做出特色，做出成績(jì)來(lái)，這才是辦學(xué)的根本。
短信推廣方案
關(guān)于招生方案2
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》及上級有關(guān)招生文件精神，切實(shí)保證所有小學(xué)畢業(yè)生升入初中接受義務(wù)教育，確保九年義務(wù)教育的貫徹實(shí)施，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現教育公平公正，現就我鎮xxxx年初中招生工作提出如下意見(jiàn)：
一、招生原則
xxxx年我縣初中招生堅持“按戶(hù)籍劃片”與“多校劃片、電腦派位”相結合的原則，按戶(hù)籍或統籌派位組織小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)。
二、有關(guān)政策
�。ㄒ唬┢瑑壬龑W(xué)
1，按照xx鎮初中對口升學(xué)或統籌安排相結合的原則。
2，“去庫存”政策生、落戶(hù)商住房的居民子女、投親與租賃住房落戶(hù)的居民子女依序統籌安排。如劃片學(xué)校學(xué)位不足，由xx學(xué)區統籌安排入學(xué)。
�。ǘ┗卦龑W(xué)
1，在xx鎮就讀的本縣外鄉鎮學(xué)生，可申請在xx鎮升初中，由xx學(xué)區通過(guò)統籌安排或電腦派位的方式錄取就讀鄉鎮有學(xué)位余額的學(xué)校，不服從調劑的回戶(hù)籍所在地對口初中升學(xué)。未申請及無(wú)學(xué)位余額鄉鎮的本縣外鄉鎮畢業(yè)生，回原戶(hù)籍對口初中錄取。
2，xx縣戶(hù)口在外縣、市就讀，如申請回戶(hù)籍所在地升初中，應在就讀地參加畢業(yè)考試后，于xxxx年x月x日之前到縣教育局初教科報名，報名時(shí)應隨帶戶(hù)口簿和原畢業(yè)學(xué)校提供的學(xué)生檔案。由教育局初教科統一受理、審核，按戶(hù)籍就近入學(xué)。
3，外縣、市戶(hù)籍在本鎮就讀，需申請回戶(hù)籍所在地升學(xué)的，學(xué)生檔案一律由家長(cháng)簽收帶走。
辦理程序如下：x到戶(hù)籍所在地縣（市）區教育局開(kāi)具介紹信。x畢業(yè)學(xué)校憑介紹信將檔案交給學(xué)生家長(cháng)，學(xué)生家長(cháng)簽收。x學(xué)校留下介紹信復印件，作為學(xué)生去向的依據。原件交縣教育局留底備查。
�。ㄈ┱哒疹櫳龑W(xué)
1，在本鎮畢業(yè)的外商及港、澳、臺商子女及本地駐軍部隊干部子女申請就讀本鎮初中的，由xx學(xué)區統籌安排就近入學(xué)。外籍學(xué)生原則上統籌安排在經(jīng)備案的具有招收和培養國際學(xué)生資格的學(xué)校。
2，學(xué)籍在本鎮的省、市、縣少體校學(xué)生可參加甘蔗地區實(shí)驗中學(xué)、曇石山中學(xué)小升初招生。
3，根據《x省人民政府關(guān)于化解房地產(chǎn)庫存的若干意見(jiàn)》和市、縣有關(guān)去庫存政策文件，在我縣購買(mǎi)新建商品房，持有經(jīng)房屋登記（住建）部門(mén)備案的商品房買(mǎi)賣(mài)合同和預告登記證明（不動(dòng)產(chǎn)登記證明）的農民或農民工，其子女如在我縣公辦小學(xué)畢業(yè)，視同片內生升入對口初中；如在我縣以外學(xué)�；蛎褶k小學(xué)就讀，可根據購房所在鄉鎮中學(xué)學(xué)位情況統籌安排。不服從調劑的回原戶(hù)籍所在地錄取。
農民和農民工進(jìn)城購房具體認定條件如下：購房者為鄉鎮及以下戶(hù)口或持農民身份證明的即視為農民和農民工；？“進(jìn)城購房”是指購買(mǎi)新建商品房，購買(mǎi)辦公用房、店面及二手房的農民和農民工子女不列入照顧范疇，購買(mǎi)時(shí)間應在《x省人民政府關(guān)于化解房地產(chǎn)庫存的若干意見(jiàn)》印發(fā)后（xxxx年x月xx日及以后）。
為有序推進(jìn)此項工作，購買(mǎi)新建商品房的農民或農民工需到現就讀地所在學(xué)校報名登記（在外縣市就讀的到教育局初教科報名登記）。各校匯總上報學(xué)區，由教育局和學(xué)區視中學(xué)學(xué)位情況統籌安排。不服從統籌的回原戶(hù)籍所在地錄取。
4，因住宅被征收需跨片區升學(xué)的，戶(hù)籍已遷移的.按戶(hù)籍劃片升學(xué)，戶(hù)籍未遷移的經(jīng)家長(cháng)申請（附住宅征收安置協(xié)議、戶(hù)口簿、居住證明材料），拆遷辦審核蓋章后，由xx學(xué)區根據安置地中學(xué)學(xué)位情況統籌安排升學(xué)，不服從調劑的回原戶(hù)籍地升學(xué)。
5，為服務(wù)東南汽車(chē)城經(jīng)濟發(fā)展，對東南汽車(chē)城（xx、祥謙、尚干三鎮重點(diǎn)企業(yè)）職工子女，符合有關(guān)政策的，錄取七里學(xué)校七年級（預招收一個(gè)班），被錄取的學(xué)生先行就讀于東南學(xué)校，待七里學(xué)校建成投入使用，這部分學(xué)生須回新校就讀。該校具體劃片范圍待學(xué)校建成投入使用后，另行研究確定。
�。ㄋ模╇S遷子女升學(xué)
1，升學(xué)條件：
在本鎮小學(xué)畢業(yè)的隨遷子女申請在我鎮初中就讀的，由家長(cháng)填寫(xiě)《隨遷子女初中一年級在閩侯縣入學(xué)申請表》（《入學(xué)申請表》，下同），提供原籍戶(hù)口簿和父母身份證、父母雙方轄區內居住證或房產(chǎn)證即符合條件。
2，學(xué)籍在xx學(xué)區的隨遷子女可由家長(cháng)填寫(xiě)《入學(xué)申請表》。學(xué)區根據隨遷子女居住證地址及填報志愿進(jìn)行電腦派位安排本鄉鎮中學(xué)就讀，不服從調劑的回原戶(hù)籍所在地錄取。
優(yōu)先派位條件：在畢業(yè)生填報志愿的基礎上，對第一志愿學(xué)生設置以下派位優(yōu)先等級：
最優(yōu)先：x父（母）持有志愿學(xué)校服務(wù)范圍內房產(chǎn)xxx%產(chǎn)權（房屋所有權證、不動(dòng)產(chǎn)權證書(shū)、預告登記證、不動(dòng)產(chǎn)登記證明）；x父（母）與祖父母（外祖父母）共有志愿學(xué)校服務(wù)范圍內房產(chǎn)，且父（母）持有xx%（含）以上份額的隨遷子女。
次優(yōu)先：x父（母）xxxx年xx月xx日前在居住地所在區持有營(yíng)業(yè)執照并具備年納稅證明（國稅、地稅電子發(fā)票）的隨遷子女；x父母一方具有申請入學(xué)所在鄉（鎮）戶(hù)口且另一方居住證在同一地點(diǎn)的隨遷子女；x父母雙方具有申請入學(xué)所在地戶(hù)口，并在父母戶(hù)籍所在地申請入學(xué)的隨遷子女。
第三優(yōu)先：父母一方在縣內持續繳納社保一年（截止當年x月xx日）以上的隨遷子女。
3，xx育才小學(xué)畢業(yè)的隨遷子女，實(shí)際居住地在尚干鎮、祥謙鎮的學(xué)生，安排在居住證所劃片的尚干中學(xué)、祥謙中學(xué)或虎峰中學(xué)就讀，由教育局視學(xué)位余額情況統籌安排。其余居住在xx鎮的，由xx學(xué)區根據隨遷子女居住證地址及學(xué)生填報志愿進(jìn)行電腦搖號安排就近入學(xué)。不服從調劑的回原籍錄取。
�。ㄋ模┟褶k初中招生
1，經(jīng)市教育局批準的民辦學(xué)�？缮暾埾蜷}侯縣招生。招生錄取由市教育局審批，縣教育部門(mén)組織電腦搖號，學(xué)校根據市局批文及搖號結果在規定招生計劃內招生，一經(jīng)錄取不得退檔。申請到民辦學(xué)校就讀的小學(xué)畢業(yè)生須填寫(xiě)《閩侯縣初中招生報考民辦學(xué)校志愿表》一式二份。
2，xx縣民辦初中按照縣教育局下達的招生計劃規范招生。
�。�1）填報民辦學(xué)校的畢業(yè)生在就讀小學(xué)報名。所有報名學(xué)生實(shí)行電腦搖號隨機錄取，報名人數少于或等于招生計劃數的，全部予以錄��；報名人數超過(guò)招生計劃數的，除按政策規定優(yōu)待對象可單列錄取外，其他學(xué)生均實(shí)行電腦派位錄取。搖號、編班由教育部門(mén)組織進(jìn)行，做到公開(kāi)、公平、公正。
�。�2）填報民辦初中志愿沒(méi)有被錄取的畢業(yè)生，片內生可回原對口初中升學(xué)，隨遷子女統一參加xx學(xué)區組織的電腦派位安排本鄉鎮中學(xué)就讀，不服從調劑的回原戶(hù)籍所在地錄取。已被民辦初中錄取要求退檔的學(xué)生，由家長(cháng)申請，經(jīng)民辦初中同意，由所在小學(xué)學(xué)區統籌安排升學(xué)。退檔手續需在公辦校招生前辦理。
�。�3）為減輕農村貧困家庭經(jīng)濟負擔，助力鄉村振興，x金橋學(xué)校特設初中鴻志班。招收xx名閩侯戶(hù)籍與學(xué)籍、品行端正、家庭貧困的小學(xué)六年級畢業(yè)生。被錄取學(xué)生享受金橋學(xué)校的優(yōu)惠政策，
三、初中對口招生方案：
1，大義中學(xué)計劃招收xx個(gè)班：
招收雙臺片三個(gè)村：
xx片七個(gè)村：
xx片六個(gè)村：
xx片兩個(gè)村：
2，xx中學(xué)計劃招收x個(gè)班：
招收xx片十個(gè)村
3，xx學(xué)校計劃招收xx個(gè)班：
xx片七個(gè)村：
xx片四個(gè)村：
4，凡已經(jīng)就近入學(xué)的學(xué)生原則上不得隨意選擇學(xué)校，以保證就近入學(xué)順利進(jìn)行。
5，小學(xué)畢業(yè)生可填報民辦中學(xué)的志愿，報名和招生辦法按《閩侯縣xxxx年初中招生辦法》意見(jiàn)執行。
四、入學(xué)報名工作
1，xx鎮初中招生的報名工作由xx學(xué)區負責。
2，凡具備報名條件的學(xué)生，應按規定的時(shí)間在原畢業(yè)小學(xué)報名。
3，報名時(shí)間：x月xx日—x月xx日。小學(xué)畢業(yè)生的戶(hù)籍以報名時(shí)（x月xx日）的戶(hù)籍地為準。（所有學(xué)生的檔案應附學(xué)生戶(hù)籍復印件）
4購買(mǎi)新建商品房的農民和農民工子女應攜帶有效材料在規定時(shí)間內到相關(guān)學(xué)校登記報名，逾期不予受理。
5，各小學(xué)在招生報名時(shí)要查驗核對學(xué)生戶(hù)籍信息材料，不得弄虛作假；要妥善保管學(xué)生報名登記表等畢業(yè)檔案，不得隨便交由他人。如有違規，一經(jīng)查實(shí)，追究學(xué)校校長(cháng)及經(jīng)辦人員責任。
6，全面實(shí)行陽(yáng)光招生，各校應通過(guò)多種形式主動(dòng)向社會(huì )公開(kāi)相關(guān)信息，嚴禁招收任何名義的“條子生”。凡已錄取的學(xué)生無(wú)正當理由不予退檔改錄，以確保xxxx年我鎮初中一年級招生工作順利完成。
五、小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定
為貫徹執行《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》精神，在把好小學(xué)畢業(yè)考試合格質(zhì)量關(guān)的基礎上，綜合學(xué)生平時(shí)成績(jì)與表現實(shí)行小學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定。綜合評定要力求公正、客觀(guān)、反映學(xué)生真實(shí)情況。評定成績(jì)一律采用等級制。
小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)考試時(shí)間安排在x月xx日（星期四）。檢測的科目為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
上午：x：xx—x：xx數學(xué)
x：xx—xx：xx英語(yǔ)
下午：x：xx—x：xx語(yǔ)文
x：xx—x：xx道德與法治
凡小學(xué)畢業(yè)生語(yǔ)、數、英、道德與法治及考查科目綜合成績(jì)（含補考成績(jì)）均及格者，發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，不符合畢業(yè)條件的，可發(fā)給小學(xué)結業(yè)證書(shū)，全部升入初中就學(xué)。
以上意見(jiàn)，望各小學(xué)、民辦學(xué)校認真貫徹執行。
關(guān)于招生方案3
一、招生人數
40人
二、推薦條件
興長(cháng)縣20xx屆初中應屆優(yōu)秀學(xué)生。要求：
1、身心健康，品行優(yōu)秀，學(xué)習和創(chuàng )新能力強；
2、初中階段學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
3、初中九年級獲得興長(cháng)中學(xué)認可的數學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽市級一等獎或初中階段獲得興長(cháng)中學(xué)認可的數學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽省級三等獎以上的學(xué)生（含三等獎）可直接參加選拔考試，不占學(xué)校推薦名額。
三、選拔錄取程序
�。ㄒ唬⿲W(xué)校推薦：
在學(xué)生自愿報名的基礎上，由初中學(xué)校根據初中階段的綜合表現進(jìn)行選拔、公示、推薦（各校推薦名額的分配說(shuō)明及具體名額見(jiàn)“附件一”）。
獲得校薦資格學(xué)生填寫(xiě)“浙江省興長(cháng)中學(xué)20xx級創(chuàng )新實(shí)驗班招生推薦表”（“附件二”），由初中學(xué)校填寫(xiě)推薦意見(jiàn)、校長(cháng)簽名并加蓋學(xué)校公章。初中學(xué)校將各校推薦學(xué)生匯總表（“附件三”，學(xué)校加蓋公章）、學(xué)生推薦表、學(xué)生獲獎證書(shū)復印件（學(xué)校加蓋公章）等相關(guān)材料于3月17日前交興長(cháng)中學(xué)教務(wù)處。
�。ǘ┵Y格審核：
我校對各初中學(xué)校所推薦學(xué)生進(jìn)行資格審核，于20xx年3月19日前公布獲得參加選拔考試資格的學(xué)生名單，并將學(xué)生名單和準考證發(fā)至各初中學(xué)校。
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1、考試時(shí)間：20xx年3月22日。
2、考試科目與分值：數學(xué)（150分，時(shí)間120分鐘）、科學(xué)（150分，時(shí)間120分鐘）、中英文閱讀寫(xiě)作（120分，120分鐘）。
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我校將按創(chuàng )新實(shí)驗班招生考試總分（含加分），從高分到低分錄取40人，若最后一名出現并列分，則一并錄取，擬錄取名單將于20xx年3月24日在興長(cháng)中學(xué)校園網(wǎng)上公示；
20xx年3月31日前，向初中學(xué)校寄發(fā)興長(cháng)中學(xué)20xx年創(chuàng )新實(shí)驗班錄取通知書(shū)。
四、其他說(shuō)明：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校推薦依據
總成績(jì)=七年級下學(xué)期期末考試成績(jì)×40%+八年級下學(xué)期期末考試成績(jì)×60%
若最后一名出現并列分，則一并推薦！
�。ǘ┻x拔考試加分政策：
1、加分資格：
�。�1）初中九年級獲得我校認可的數學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽市級兩項一等獎以上的`學(xué)生（含兩項一等獎）。
�。�2）初中八年級、九年級獲得我校認可的數學(xué)、科學(xué)、信息學(xué)競賽省級二等獎以上的學(xué)生（含二等獎）。
2、加分說(shuō)明：
�。�1）市級一等獎2分，省級二等獎5分，省級一等獎8分，其他獎項不加分；
�。�2）以上獲獎可累計加分，但同一學(xué)科多次獲獎取最高獎?dòng)嫹�，總的加分累計不超過(guò)15分。
�。ㄈ┛荚噧�(yōu)秀者優(yōu)惠政策：
凡20xx年中考被興長(cháng)中學(xué)錄取，本次興長(cháng)中學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗班選拔考試成績(jì)優(yōu)秀但未達到創(chuàng )新實(shí)驗班錄取分數線(xiàn)的考生，可享受興長(cháng)中學(xué)20xx級實(shí)驗班選拔加分優(yōu)惠。具體加分為：創(chuàng )新實(shí)驗班招生考試位列第41—55名，加3分；位列第56—70名，加2分；位列第71—80名，加1分。
五、聯(lián)系方式：
地址：興長(cháng)縣雉城鎮金陵北路208號
郵編：313100
聯(lián)系人：x老師電話(huà)：xxxx
傳真：xxxx
郵箱：xxxx
網(wǎng)址：xxxx
六、本方案由興長(cháng)中學(xué)負責解釋。
關(guān)于招生方案4
為使我校招生工作計劃有序進(jìn)行，順利完成招生任務(wù)。特制訂如下方案：
一、招生任務(wù)：
學(xué)�？側蝿�(wù)350人(不含八、九年級插班生)。每個(gè)教職工招生任務(wù)為20人，超額的部分按規定增加20xx-20xx學(xué)年的基本工資(具體情況見(jiàn)招生細則)。
二、招生時(shí)間：
7月15日至8月30日。
三、招生方式：
1、采取分散招生，集中匯報，按時(shí)繳交訂位費等方式進(jìn)行。定于每天上午7：30分在學(xué)校集中，向學(xué)校匯報前一天的工作進(jìn)展情況。有特殊情況另行通知。
2、具體分三個(gè)階段：(1)7月16-31日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。每位招生老師每天上交《七年級新生登記表》，每天至少登記20人。如果兩人合招，每天至少登記40人，如此類(lèi)推。(2)8月1-15日為有針對性動(dòng)員、推進(jìn)階段。招生老師除了對已發(fā)動(dòng)的對象跟進(jìn)外，每天至少還要拜訪(fǎng)10個(gè)新對象。另外，有針對性發(fā)《錄取通知書(shū)》，每位老師不少于300份。(3)8月16日至開(kāi)學(xué)為收費、掃尾階段。對已交訂位費的新生追收學(xué)雜費，未交訂位費的盡量想辦法收，并對所招學(xué)生進(jìn)行回訪(fǎng)鞏固，防止有變化。
3、凡是規定招生人員要回校匯報的，要依時(shí)回校。缺席一次扣20元，遲到超過(guò)10分鐘扣5元。
4、每?jì)商煲淮紊辖粏螕o校長(cháng)審閱，同時(shí)上交所收費用。違反按如下扣款：遲交一天罰10元，遲交兩天罰20元，如此類(lèi)推。如收款隱瞞不上繳的，除追繳訂位費外，還作出相應的處理(特殊情況或經(jīng)批準除外)。
四、招生紀律及其它：
1、要大力向家長(cháng)、學(xué)生以及社會(huì )各界推介鑒江中學(xué)情況，樹(shù)立學(xué)校良好形象，提高我校的社會(huì )聲譽(yù)。如發(fā)現我校招生人員有損害鑒江中學(xué)聲譽(yù)和利益，致使學(xué)校造成不良影響的，視其情節輕重，進(jìn)行扣發(fā)工資，甚至辭退的'處理。
2、招生人員在招生期間不得請假，確實(shí)有事的可利用每周一天休息時(shí)間。對于既不按規定參加每天匯報交流會(huì )，又不按計劃完成個(gè)人招生任務(wù)(每人20個(gè))的，由學(xué)校根據師資情況作出不同的處理。不參加招生的老師，一般情況下予以辭退。
3、招生人員的交通、通訊工具和伙食等自行解決。招生過(guò)程中應自覺(jué)遵守交通規則，注意安全，凡發(fā)生一切事均由本人負責解決。
五、學(xué)校承諾：
招生人數突破400人(包括插班生)，下學(xué)期績(jì)效工資調整為科任每月400元，班主任每月300元。
招生細則
1、每位老師招生任務(wù)20個(gè)，勞務(wù)費150元/個(gè)。以學(xué)生到校注冊為準。完成任務(wù)的，除勞務(wù)費外，還按以下三方面進(jìn)行獎勵：
(1)七年月獎勵750元，八月份獎勵1500元。
(2)20xx-20xx學(xué)年帶薪休假一周，不休假補助300元。
(3)按下表增加20xx-20xx學(xué)年(20xx年10月至20xx年9月)每個(gè)月的基本工資：
3、預先報名或打電話(huà)的不算任務(wù)數，交訂位費為準。
4、訂位費300元起，學(xué)生不來(lái)校就讀，又不退還，不算任務(wù)數，得勞務(wù)費150元;收訂位費200-300(不含300元)，學(xué)生不來(lái)校就讀，又不退還，不算任務(wù)數，得勞務(wù)費100元。收訂位費100-200(不含200元)，學(xué)生不來(lái)校就讀，又不退還，不算任務(wù)數，得勞務(wù)費60元。交訂位費100元以下(不含100元)，學(xué)生不來(lái)校就讀，又不退還，不算任務(wù)數，所收訂位費學(xué)校與招生老師各一半。5、勞務(wù)費在上交訂位費時(shí)按第4點(diǎn)要求扣除，余下的收齊學(xué)雜費后付清。
6、招生超過(guò)50人(到校注冊為準，包括八、九年級插班生。插班生計算方法為八年級按0.7個(gè)，九年級按0.3個(gè)計入總數)的，除以上獎勵外，還獎勵前三名。第一名獎勵20xx元，第二名獎勵1000元，第三名獎勵800元。
7、7月16日至8月31日按每位老師20xx-20xx學(xué)年的基本工資發(fā)放。
8、貧困全免生不計招生費，但計入招生任務(wù)數，優(yōu)質(zhì)生不論全免費還是半免費，都計勞務(wù)費和任務(wù)數(一般情況每個(gè)招生老師有2個(gè)特困指標，一個(gè)全免特困指標，優(yōu)質(zhì)生指標不受限制)。
9、收齊一學(xué)期伙食費1000元(不包括星期六、日，星期五晚餐和法定假日，按早餐2元，正餐5元計)，另獎勵30元。
關(guān)于招生方案5
一、招生人員
招生組長(cháng)，招生業(yè)務(wù)員。
二、工作要求
1、統一管理，按照規定的時(shí)間完成招生目標。
2、組織有序，按照組長(cháng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀律，有組織。
3、禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4、有紀律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外情況，不允許遲到，早退。
三、工作安排
1、發(fā)放宣傳資料，讓家長(cháng)了解這次活動(dòng)的內容。
2、在新吉大門(mén)口進(jìn)行設點(diǎn)招生。
3、在組長(cháng)的安排下進(jìn)行電話(huà)招生。
4、一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。
四、具體事項
(一)人員安排
1、在新吉大設點(diǎn)，在設點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。沒(méi)有值班的業(yè)務(wù)員可以在周?chē)M(jìn)行游擊招生。
2、在設點(diǎn)周?chē)M(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(cháng)聊天。
(二)招生時(shí)間
在6月26、27日以及7月3日至7月15日進(jìn)行設點(diǎn)招生。設點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及下午2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
(三)招生對象
湘西州廣大少年兒童(10~16歲)
(四)招生業(yè)務(wù)員須知
(1)、招生時(shí)的穿著(zhù)打扮要得體,給學(xué)生家長(cháng)一個(gè)好的印象、不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2)、在招生的過(guò)程中不要與其他培訓機構的人員進(jìn)行爭吵和沖突，遇到情況要及時(shí)通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3)、在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢，對方有意向時(shí)將資料給予家長(cháng)，不需要時(shí)不用給。家長(cháng)在看資料時(shí)一定要認真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。
(4)、電話(huà)招商時(shí)要注意，語(yǔ)氣緩和，不管對方說(shuō)話(huà)有多惡劣都要心平氣和，和家長(cháng)說(shuō)明原因。
五、工資分紅
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元
另外設點(diǎn)人員在設點(diǎn)時(shí)間包飯包水。
六、活動(dòng)優(yōu)勢(重點(diǎn)向家長(cháng)介紹的內容)
1、我們有區別于英語(yǔ)培訓，這是一個(gè)封閉式的全英語(yǔ)的夏令營(yíng)，在活動(dòng)中不僅豐富了暑期生活，也調節了學(xué)生的一個(gè)學(xué)習方式，由被動(dòng)轉為主動(dòng)。
2、關(guān)注留守兒童，我們會(huì )提供20個(gè)免費的機會(huì )給他們，讓他們也體驗英語(yǔ)夏令營(yíng)的魅力。
3、我們的主題是手拉手，心連心，所以我們會(huì )讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們互相幫忙，互相學(xué)習，培養孩子們的'交流能力和認知能力。
4、15天我們，每天都有軍訓，讓孩子們養成一個(gè)良好的習慣，不僅是學(xué)習知識更是學(xué)會(huì )如何做人，晚上會(huì )安排孩子洗衣服等，培養他們生活自理能力。
5、我們的教學(xué)地點(diǎn)是民族實(shí)驗小學(xué)，學(xué)習條件非常優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調，而且一日三餐都相當豐富。
6、每天下午6點(diǎn)，我們都將會(huì )把當天的活動(dòng)資料(DV視頻)上傳至湘西生活網(wǎng)中，方便家長(cháng)對孩子的了解，也是對外公開(kāi)評價(jià)我們活動(dòng)的一個(gè)平臺。
7、在夏令營(yíng)結束后，我們還將在8月份組團去游世博，所有想參加的孩子們和家長(cháng)們可以一同前往。
關(guān)于招生方案6
按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》精神，浙江省發(fā)布了高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案。除語(yǔ)、數、外3門(mén)高考科目之外，學(xué)生可以在高中學(xué)業(yè)水平考試的7個(gè)科目中自由確定3個(gè)選考科目。學(xué)生可以根據自己的興趣，選擇自己最擅長(cháng)的3門(mén)作為選考科目。北京大學(xué)考試研究院院長(cháng)秦春華認為，這完全是書(shū)齋里的想象，而且只推演了最好的一種結果。實(shí)際上，由于多個(gè)利益相關(guān)者從不同的目標函數出發(fā)分別采取自身利益最大化行動(dòng)，有可能出現多種復雜甚至是壞的情況。
真正的改革試點(diǎn)方案還未真正實(shí)施，目前尚不能斷言一定會(huì )出現預料中的那些問(wèn)題。不過(guò)，專(zhuān)家對于浙江高考試點(diǎn)方案的憂(yōu)慮值得各方面關(guān)注。因為現實(shí)中的人不是沙盤(pán)上推演的小紅旗，想怎么安排就怎么安排。對于高考來(lái)講，是學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校以及教育行政部門(mén)等方方面面的利益博弈。
顯而易見(jiàn)，如果真的每位學(xué)生都自由7選3，那么任何學(xué)校都難以提供35種組合進(jìn)行固定班級的教學(xué)，只能實(shí)行“走班制”，這無(wú)疑會(huì )大大增加學(xué)校的管理難度，也使得教育過(guò)程及結果不可控。學(xué)校從自身的角度出發(fā)，一定會(huì )“引導”學(xué)生們進(jìn)入其固定的教育模式，學(xué)生的選擇權根本得不到保障。如果學(xué)校完全可以“以不變應萬(wàn)變”，用現有的文理分科機制應對，所謂的改革也只是換湯不換藥。
退一步說(shuō)，就算學(xué)生能夠完全自主選擇科目，在高考的指揮棒下，也只會(huì )選什么就學(xué)什么。不管是從多少科中選出3科，也起不到提高學(xué)生全面素質(zhì)的作用，只是增加了學(xué)生在選擇科目時(shí)的糾結。而由于學(xué)生的.考試組合多達35種，高考分數高低的比較就不再科學(xué)，高校錄取時(shí)要考慮不同組合，實(shí)行差異化錄取。過(guò)程中如何做到公平公正讓人心服口服，這也是一個(gè)難題。
當然，任何改革措施都會(huì )有擔心或反對的聲音，浙江高考試點(diǎn)方案不可能因為這些聲音的存在而停止。但既然是改革，就同時(shí)存在成功和失敗兩種可能。在改革的進(jìn)行過(guò)程中，應該時(shí)刻想著(zhù)這些不同的聲音，如果專(zhuān)家的擔心不幸變成了現實(shí)，就要及時(shí)停止，把損失降到最低。
關(guān)于招生方案7
一、營(yíng)銷(xiāo)目的
在一定周期內使招生的規模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現有客戶(hù)和未來(lái)的潛在客戶(hù)，招生推廣方案。通過(guò)宣傳推廣使居民對XXX的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會(huì )效益。
二、推廣周期及目標
以三年為一周期，分三階段實(shí)施
預期每年在班學(xué)生達280名以上，學(xué)生流失率在8%以下（不包括自然流失）
三、人員配備及支出預算
初期預算約25000元左右
1、外招營(yíng)銷(xiāo)推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個(gè)月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營(yíng)銷(xiāo)推廣專(zhuān)員2至3人：負責外招員的培訓，協(xié)助，和社區活動(dòng)的聯(lián)系、直轄市以及方案執行。（三個(gè)月試用9000元）。
3、宣傳品的費用：2500元。
4、專(zhuān)職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時(shí)，約需6000元。
四、具體措施
第一階段探索期（前三個(gè)月）
營(yíng)銷(xiāo)員的培訓
六人分為三組進(jìn)行社區走訪(fǎng)，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時(shí)間為19：30至20：15，每天完成三戶(hù)。
晨跑時(shí)間：著(zhù)制服，第周改變路線(xiàn)。時(shí)間：7：30至7：55。
專(zhuān)業(yè)知識培訓：9：00至11：00。
戶(hù)外走訪(fǎng)時(shí)間：15：00至18：00。
宣傳品
精選3000句日常生活英語(yǔ)編輯冊，錄成光盤(pán)作為內部資料隨走訪(fǎng)選擇性的發(fā)放，光盤(pán)內要求有教學(xué)互動(dòng)的內容，不得多于十分鐘，規劃方案《招生推廣方案》。
社區合作
與社區聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語(yǔ)的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）
戶(hù)外英語(yǔ)角
成立戶(hù)外英語(yǔ)角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
客源置換
與社區知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏(yíng)。
第二階段拓展期（二年時(shí)間）
穩定營(yíng)銷(xiāo)隊伍：此段時(shí)間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動(dòng)的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷(xiāo)售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷(xiāo)售員可以自給自足，應著(zhù)重激勵引導和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習慣，既增強了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴(lài)度。
定點(diǎn)英語(yǔ)角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長(cháng)。
免費的成人、老人培訓與英語(yǔ)角成為一個(gè)品牌�？蓪で筚澲献魃�。此期間可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗收期（后九個(gè)月）
逐步完善信息庫收集資料的分類(lèi)，建檔，建立數據庫。
鞏固前段時(shí)間的.成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。
檢驗宣傳收益率。
開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)以年的教學(xué)內容，提升教學(xué)附加值。使XXX學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個(gè)連接點(diǎn)，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂(lè )，創(chuàng )造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂(lè )于到學(xué)校來(lái)并成為他們成長(cháng)中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調查
學(xué)校結構、近期目標、戰略形式、教學(xué)導向。
社區環(huán)境組成，人際脈絡(luò )。
人才的儲備。
財務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識支持情況。
現階段民意調查。
關(guān)于招生方案8
日前，從莆田市教育局獲悉，今年莆田中考中招方案已公布，中考中招工作在確保穩定的前提下進(jìn)行部分調整：
一是特長(cháng)生招生比例增加。莆田省一級達標高中對特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)設置相對集中，招生比例也由原來(lái)的不超過(guò)3%增加至不超過(guò)4%。
二是填報志愿方式變更。學(xué)生填報志愿時(shí)，只需錄入學(xué)生本人的身份證號，系統將隨機產(chǎn)生的填報驗證碼直接發(fā)放到家長(cháng)手機內，有效時(shí)長(cháng)兩分鐘，正確錄入該驗證碼后，即可填報或查詢(xún)學(xué)生的中考志愿。每位考生可以在規定期限內多次登錄填報或修改，以最后一次修改為準。
三是開(kāi)通莆田市中考中招微信惠民服務(wù)公眾號�？忌赏ㄟ^(guò)微信惠民服務(wù)公眾號，了解20xx年中考相關(guān)政策、公告，也可查詢(xún)考生個(gè)人成績(jì)以及我市省一級達標高中錄取結果等。
四是進(jìn)一步明確招生順序。莆田省一級達標高中一、二輪投檔結束后，民辦學(xué)校和中外合作辦學(xué)、二、三級達標校、普通高中學(xué)校等方可依次招生。我市省一級達標高中已錄取的'學(xué)生，其他學(xué)校不得再次錄取建檔。
據悉，今年中考全市統一報名時(shí)間截至3月25日，因特殊原因錯過(guò)報名的，可于5月5日至10日補報;6月16日至19日填報志愿;6月25日至27日中考;7月16日統一公布其剩余招生計劃數，并在7月17日-18日統一組織網(wǎng)上第二次補報志愿，第一輪未被省一級達標高中投檔的考生均可參加補報。今年還繼續試行統招生高分保護政策;嚴禁以擇校生、借讀生、自費生等名義招收高收費學(xué)生。
關(guān)于招生方案9
一、招生計劃背景概述:
學(xué)校簡(jiǎn)介：
當前，隨著(zhù)初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類(lèi)職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來(lái)越激烈，特別是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一種管理過(guò)程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當的價(jià)格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統的活動(dòng)。
職業(yè)學(xué)校的招生活動(dòng)也可以說(shuō)是在目前市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷(xiāo)售給學(xué)生，但這種銷(xiāo)售不是一次性交易，而是與顧客長(cháng)期持續的服務(wù)過(guò)程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時(shí)間，最后實(shí)現消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動(dòng)過(guò)程是在“教育”商品真實(shí)質(zhì)量的前提下的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)：發(fā)現有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過(guò)系列的分析、計劃、執行和控制的過(guò)程及營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應用，最后達成學(xué)生就讀的目的。
所以說(shuō)招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應該是一個(gè)管理過(guò)程。當前對職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，應該了解和實(shí)施這種管理過(guò)程，包括相應的營(yíng)銷(xiāo)手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營(yíng)銷(xiāo)理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營(yíng)銷(xiāo)理念及運作手段的'管理過(guò)程主要體現在以下幾個(gè)順序及層面。
1、市場(chǎng)調查及目標市場(chǎng)的確定市場(chǎng)調查是招生營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營(yíng)銷(xiāo)目標及其需求，使主管人員能更有效地設計、執行和控制各項營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。職業(yè)學(xué)�？蓮慕逃块T(mén)獲得有關(guān)生源的各種數據，如人數、畢業(yè)意向、家庭狀況、現有及潛在需求，進(jìn)行研究分析；或用分層調查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導、教師、學(xué)生和家長(cháng)諸個(gè)層面，以訪(fǎng)談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步接觸實(shí)質(zhì)情況，如生源數減少或增長(cháng)原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀(guān)的材料，以供決策參考。
由分析結果建立目標市場(chǎng)，所謂目標市場(chǎng)，是指學(xué)校根據自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場(chǎng)，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標市場(chǎng)慨念以學(xué)生類(lèi)別，學(xué)校和區域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進(jìn)一步細分為學(xué)業(yè)成績(jì)中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區域內的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶(hù)大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場(chǎng)。
2、職業(yè)學(xué)校的市場(chǎng)定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標對象中樹(shù)立自身品牌地位。所以學(xué)校應了解消費者心理，對同類(lèi)教育產(chǎn)品認知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營(yíng)銷(xiāo)方法及手段，在信息時(shí)代，職校應研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.
而采取的步驟有：
（一）確認學(xué)校最有利的競爭形象。定位來(lái)源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動(dòng)到消費者心目中印象進(jìn)行客觀(guān)、系統的調查，依據顧客、產(chǎn)品差異和同類(lèi)物價(jià)比關(guān)系研究來(lái)確認長(cháng)期有利的競爭態(tài)勢。職�？蓪Ρ旧韼熧Y、設備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進(jìn)行評估、比較、根據學(xué)生認知調查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統性方法評估現有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長(cháng)心理切合，對公眾強調現代社會(huì )人的素質(zhì)重要性，樹(shù)立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個(gè)心理認知問(wèn)題，應該是學(xué)校和學(xué)生、家長(cháng)的溝通，通過(guò)宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀(guān)為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實(shí)校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據等。
定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長(cháng)的心智模式，宣傳中一定要客觀(guān)地考慮消費者印象，也要實(shí)事求是。
定位是消費者認知和感情的長(cháng)期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應長(cháng)期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有鮮明特點(diǎn)好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長(cháng)腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動(dòng)專(zhuān)業(yè)及培養目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會(huì )變革或政策調整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據實(shí)際情況加以調整。
三、營(yíng)銷(xiāo)推廣策略營(yíng)銷(xiāo)推廣包括人員推銷(xiāo)、廣告、促銷(xiāo)和公共關(guān)系。
1、人員推銷(xiāo)，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話(huà)，它有針對性強，容易培養友誼，信息反饋快的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是成本較高。在招生工作中，人員推銷(xiāo)可有對個(gè)人訪(fǎng)談、開(kāi)會(huì )、電話(huà)推銷(xiāo)等方式。在推銷(xiāo)人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語(yǔ)言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷(xiāo)人員首選�；蚩刹捎寐毿ＰｉL(cháng)、教師、學(xué)生的綜合營(yíng)銷(xiāo)法，多層次展開(kāi)，校長(cháng)打開(kāi)局面，教師宣講，學(xué)生現身說(shuō)法等，方式上可依據推銷(xiāo)人員社會(huì )關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進(jìn)行或任務(wù)包干。人員推銷(xiāo)應建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時(shí)間內發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶(hù)學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長(cháng)及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實(shí)質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達到的某一具體的目的，如用實(shí)例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。廣告的目標可分為通知、說(shuō)明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個(gè)了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說(shuō)明性目標往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要保持連續性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺(jué)到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動(dòng)，也可采用側面辦法，如播放學(xué)校獻愛(ài)心、公益活動(dòng)、校風(fēng)校紀的材料。
3、促銷(xiāo)，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買(mǎi)行為的手段的集合。促銷(xiāo)行為多種多樣，要有新穎性與實(shí)用性，如給予生源�；騾f(xié)助人員個(gè)人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內容，學(xué)生因實(shí)惠而采用，起到很好的宣傳作用。
4、公共關(guān)系，具有管理功能和營(yíng)銷(xiāo)的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標市場(chǎng)一致，從而被學(xué)生和家長(cháng)接納。公共關(guān)系具有長(cháng)期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。主要通過(guò)長(cháng)期有效的合作，建立雙方的可信度，滿(mǎn)意率。公共關(guān)系主要密訣即向目標市場(chǎng)不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個(gè)學(xué)校并不會(huì )覺(jué)得很好，但通過(guò)長(cháng)期的公關(guān)活動(dòng)也能達到目的。如某職�？鐓^域招生，為了與學(xué)生家長(cháng)溝通，影響其周邊人群，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區分別召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，表達學(xué)校重視與家庭溝通，并長(cháng)期堅持，使學(xué)校各種活動(dòng)、成果信息散布于廣大地區；
關(guān)于招生方案10
暑假培訓班招生簡(jiǎn)章
暑假是孩子們休息的時(shí)間，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時(shí)候。當您為了工作沒(méi)有時(shí)間和精力照顧孩子的學(xué)習，孩子一味沉溺于手機、電腦、電視；孩子學(xué)習習慣不好，粗心大意，作業(yè)速度慢，這無(wú)時(shí)不在困擾著(zhù)各位家長(cháng)。為了解除各位家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，為了讓更多的孩子充分利用暑假來(lái)彌補學(xué)習的某些不足，或強化提高自己的某些學(xué)科，為了讓您的.孩子在假期既玩的開(kāi)心，又不落下學(xué)習，特開(kāi)設暑假培訓班。
一、培訓目標
為了孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高服務(wù)，讓您的孩子既能鞏固以前所學(xué)的知識，做好暑假作業(yè)，并對即將開(kāi)始新一學(xué)期所要學(xué)習的知識有個(gè)系統的把握，又能提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力，真正做到全面發(fā)展。
二、培訓對象：4-6歲幼兒
三、培訓內容：
1、拼音、數學(xué)、漢字的認識及書(shū)寫(xiě)；
2、對上學(xué)期知識進(jìn)行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重
點(diǎn)難點(diǎn)的基礎上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會(huì )貫通、靈活運用；對下學(xué)期的課程提前預習和銜接；（一年級上冊?xún)热荩?/p>
3、輔導學(xué)生假期作業(yè)（培訓班備有各科試題和試卷）；
四、收費標準：（1）***元/人（不含食宿）
早上8：30——11：30 下午2：30——4：30
�。�2）***元/人（含住宿）中餐四菜一湯，保證孩子膳食營(yíng)養 早上：8：30——下午4：30
五、培訓時(shí)間：7月1日至8月1日
六、報名熱線(xiàn)：*********** *老師
七、培訓地址：*****************************
鄭重承諾：我們將認真對待每一位學(xué)生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余
力地傳授知識，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，同時(shí)嚴格學(xué)生的考勤制度，
做到讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的假期！
關(guān)于招生方案11
一、活動(dòng)背景：
針對目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(cháng)不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒(méi)有針對性康復訓練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過(guò)現場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習。
二、活動(dòng)目的.：
1、回饋老學(xué)員。
2、招收新學(xué)員。通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(cháng)對已患病的孩子的康復充滿(mǎn)希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。
3、擴大我校知名度、信任度。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
紀念碑廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
五月一日上午9：00-11：00
五、活動(dòng)對象：
患有自閉癥的孩子及家長(cháng)
六、活動(dòng)主題：
點(diǎn)亮未來(lái) 健康成長(cháng)——星之光教學(xué)成果匯報會(huì )
七、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數、離校人數、康復比例、即特別個(gè)人案例；
3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行預約；
4、與老學(xué)員及家長(cháng)進(jìn)行溝通，對老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的認識；
5、對已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)（不對老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；
6、邀請已康復的學(xué)生或家長(cháng)參加本次活動(dòng)；
7、收集學(xué)生的繪畫(huà)、>作文、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；
8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng)；
9、進(jìn)行愛(ài)心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
1、把學(xué)生作文、繪畫(huà)、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動(dòng)對象閱覽；
2、邀請校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生；
3、校領(lǐng)導致辭、學(xué)生家長(cháng)致辭、學(xué)生致辭；
4、由各負責老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復事例、學(xué)生在校生活、課程安排；
5、由學(xué)生家長(cháng)列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區別、學(xué)生近況；
6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習態(tài)度、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等
7、由招生負責人發(fā)表招生宣傳等。
八、費用預算：
1、媒體宣傳費用：
2、材料費用：
3、人員費用：
4、機動(dòng)費用：
關(guān)于招生方案12
一、背景
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟建設和精神文明的不斷發(fā)展，文化層次已成為制約社會(huì )發(fā)展的首要因素，教育成為當今社會(huì )最為關(guān)注的話(huà)題。
前幾年，由于高校招生人數過(guò)少，總體招生人數欠缺，以贏(yíng)利為目的的民辦高校紛紛成立，這些高校進(jìn)行市場(chǎng)化運作，主要通過(guò)廣告宣傳進(jìn)行招生，廣告給他們帶來(lái)了巨大的效應，民辦高校一時(shí)輝煌無(wú)限，但今年來(lái)，隨著(zhù)國辦高校的不斷擴招，落榜生自然減少，影響了民辦高校的生源，一些曾今輝煌無(wú)比的民辦高校，現在則面臨著(zhù)生源緊缺的尷尬。同時(shí)，公辦大學(xué)也越來(lái)越注重自身發(fā)展，為樹(shù)立高校形象，擴大招生規模，逐漸加大了廣告投入。因此，高校正從“賣(mài)方”市場(chǎng)向“買(mǎi)方”市場(chǎng)逐步轉化，優(yōu)勝劣汰已成為必然趨勢。
在此背景下，郵政局可利用高校招生工作做好營(yíng)銷(xiāo)文章，使用全省中學(xué)數據庫信息進(jìn)行高校營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)借助自身強大的投遞網(wǎng)絡(luò )渠道，本著(zhù)雙贏(yíng)的合作態(tài)度，從“招生簡(jiǎn)章”和秦皇島版“招生與報考本冊式中郵專(zhuān)送廣告”兩方面入手進(jìn)行業(yè)務(wù)公關(guān)。
二、營(yíng)銷(xiāo)方案
1、 面向高校全方位宣傳全省中學(xué)數據庫信息，引導客戶(hù)進(jìn)行招生簡(jiǎn)章發(fā)寄，提高發(fā)函數量。
2、策劃制作較高檔次的.秦皇島版“招生和報考”本冊式中郵專(zhuān)送廣告�？梢约毣婷�，內容分為“名師名�！薄盁狳c(diǎn)評說(shuō)”“備考指南”等欄目，探討高考新動(dòng)向。
三、營(yíng)銷(xiāo)措施
1、更新觀(guān)念，細分市場(chǎng)，積極探索高考市場(chǎng)需求
前期進(jìn)行細致的市場(chǎng)調研，對所有大中專(zhuān)院校進(jìn)行分類(lèi)調查，求證是否國辦高校普遍注重學(xué)校的品牌意識、發(fā)展規模和學(xué)生素質(zhì)；民辦高校注重招生數量，講求經(jīng)濟效益和廣告回報率。宣傳對民辦大學(xué)以發(fā)寄招生簡(jiǎn)章為主，要簡(jiǎn)單適用；國辦大學(xué)以檔次相對較高的“秦皇島版招生與報考”本冊式中郵專(zhuān)送廣告宣傳冊為主進(jìn)行業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)。
2、以發(fā)行對象和發(fā)行方式為宣傳重點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
高考面對的主要對象為高中畢業(yè)生，招生信息怎樣到達學(xué)生的手中，高校的知名度怎樣得到提升，數據庫的選擇最為重要，全省高中的校長(cháng)，教務(wù)處主任，高三班主任，高三班班長(cháng)，學(xué)習委員為主要郵寄對象。
3、“秦皇島版招生與考試本冊式中郵專(zhuān)送廣告”采取以公辦學(xué)校為主，民辦學(xué)校為輔的營(yíng)銷(xiāo)策略
4、 民辦大學(xué)以發(fā)寄招生簡(jiǎn)章為主，簡(jiǎn)單適用
關(guān)于招生方案13
根據教育部自主招生的相關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。歡迎綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應屆高中畢業(yè)生參加我校自主選拔。
一、招生對象
只招收理科類(lèi)考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應屆高中畢業(yè)生，均可報名參加我校自主選拔。
1．高中階段參加全國數、理、化、生物或信息學(xué)奧林匹克競賽并獲省級二等獎以上者；
2．全國創(chuàng )新英語(yǔ)作文大賽優(yōu)勝者；
3．創(chuàng )新實(shí)踐能力或其他才華出眾者；
4．學(xué)業(yè)成績(jì)突出，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的國家級、省級重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生。
二、申請報名
考生報名實(shí)行網(wǎng)上報名并且郵寄書(shū)面材料的方式，報名時(shí)間為：公布之日起至20xx年12月21日。
1．網(wǎng)上報名
申請者請登陸“電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)”（http://www.zs.uestc.edu.cn），進(jìn)入自主招生報名系統頁(yè)面，按要求填寫(xiě)報名信息，生成《電子科技大學(xué)20xx年自主招生申請表》，并用A4紙打印。同時(shí)下載《電子科技大學(xué)20xx年自主招生中學(xué)推薦表》，由所在中學(xué)填寫(xiě)、簽字并蓋章�？荚噲竺到y將于20xx年12月21日18:00準時(shí)關(guān)閉，請申請者及時(shí)登陸報名。
2．郵寄書(shū)面材料，須提供以下書(shū)面申請材料:
�。�1）《電子科技大學(xué)20xx年自主招生申請表》
�。�2）高中階段主要獲獎證書(shū)復印件和其他證明自己特長(cháng)和優(yōu)勢的材料
�。�3）《個(gè)人陳述》
�。�4）《電子科技大學(xué)20xx年自主招生中學(xué)推薦表》
�。�5）身份證(無(wú)身份證者使用戶(hù)口簿)復印件
�。�6）1寸照片一張
請將以上材料裝訂成冊，由學(xué)生本人或所在中學(xué)以特快專(zhuān)遞的.方式寄至電子科技大學(xué)招生辦公室，信封上請注明“自主招生申請材料”字樣。申請材料一律不退還，請留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準）。
三、選拔程序
1.初選
我校將組織專(zhuān)家對申請材料進(jìn)行審核，對申請者的高中階段學(xué)習成績(jì)、競賽成績(jì)、獲獎情況、發(fā)明創(chuàng )造等進(jìn)行綜合評價(jià)，確定參加我校自主招生測試的學(xué)生名單，并于20xx年12月31日前在我校本科招生網(wǎng)上公布。
2.測試
�。�1）測試方式：學(xué)生來(lái)我校接受測試。
�。�2）測試內容：
a.文化課考試：數學(xué)、物理、英語(yǔ)
b.綜合面試
�。�3）測試時(shí)間：20xx年1月12日，具體測試安排于12月31日前在我校本科招生網(wǎng)上公布。
所有自主招生信息均在電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)上公布，請考生注意查詢(xún)，我校不再另行通知。
3.錄取
根據我校自主招生測試的綜合成績(jì)確定自主招生錄取資格入選學(xué)生名單。入選學(xué)生名單將通知其所在中學(xué)進(jìn)行公示，同時(shí)在我校本科招生網(wǎng)上公示。公示無(wú)異議的考生由學(xué)校報教育部及考生所在�。ㄊ�、區）招辦備案，同時(shí)向考生本人寄發(fā)“電子科技大學(xué)自主招生錄取資格確認書(shū)”。
四、錄取原則
1.入選考生須參加全國普通高考(Q吧)，且高考成績(jì)必須達到當地�。ㄊ�、區）重點(diǎn)本科控制線(xiàn)。
2.入選考生須第一志愿填報電子科技大學(xué)，且不能填報提前批次志愿；實(shí)行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。其專(zhuān)業(yè)志愿必須填報我校在考生所在�。ㄊ�、區）招生計劃中的專(zhuān)業(yè)。
3.入選考生高考分數達到我校在當地的調檔線(xiàn)，我校將予以錄取并滿(mǎn)足其填報的專(zhuān)業(yè)第一志愿；若高考分數未達到我校在當地調檔線(xiàn)但達到當地�。ㄊ�、區）重點(diǎn)本科控制線(xiàn)，經(jīng)當地�。ㄊ�、區）招辦審核同意，我校將予以錄取，并安排相應專(zhuān)業(yè)。
五、監督機制
1．我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則，嚴格選拔程序，加強過(guò)程管理，錄取結果公開(kāi)透明。學(xué)校紀檢監察部門(mén)全程參與，接受社會(huì )監督和投訴。
2．申請人應本著(zhù)“誠信”原則，如實(shí)填寫(xiě)申請表和相關(guān)材料；所在中學(xué)應本著(zhù)高度負責的精神推薦申請者，如實(shí)填寫(xiě)表中各項。如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，即取消相應資格。
六、聯(lián)系方式
通信地址：四川省成都市建設北路二段四號電子科技大學(xué)招生辦公室
郵政編碼：610054
招辦電話(huà)：028－83203703、83202334
本科招生信息網(wǎng)網(wǎng)址：www.zs.uestc.edu.cn
七、本方案由電子科技大學(xué)招生辦公室負責解釋
[標簽：自主招生,大學(xué)]
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