學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦1
一、指導思想
漢字書(shū)法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。寫(xiě)一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)習語(yǔ)文和其他課程以及形成終身學(xué)習能力的基礎。加強學(xué)生的書(shū)法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，學(xué)習寫(xiě)毛筆字，而且對良好書(shū)寫(xiě)習慣的形成和能力的培養，都有著(zhù)十分重要的意義。
為了更好的指導學(xué)生有計劃地開(kāi)展“墨香校園”活動(dòng)，使我校的“墨香校園”書(shū)法行動(dòng)有序地進(jìn)行，打造“墨香校園”、“墨香班級”，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)法人，讓書(shū)法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。
二、課程開(kāi)設背景
隨著(zhù)電腦的普及與應用。打印代替了手工的書(shū)寫(xiě)。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書(shū)寫(xiě)，加上寫(xiě)字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫(xiě)字課程設置有名無(wú)實(shí)，造成學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能技巧低下。
在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中，教師肩負著(zhù)重要的角色。文字委員會(huì )是大前提的社會(huì )支柱，開(kāi)創(chuàng )全社會(huì )重視文字，注重書(shū)寫(xiě)，練就一手好字的社會(huì )環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要創(chuàng )造文字書(shū)寫(xiě)的軟硬件設施，從思想認識到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中練，形成全方位的重視書(shū)寫(xiě)。發(fā)展文學(xué)藝術(shù)，熟練書(shū)寫(xiě)技能技巧。在書(shū)寫(xiě)中培養人，教育人。
三、教學(xué)目標
小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書(shū)寫(xiě)心理與書(shū)寫(xiě)習慣，對于奠基的小學(xué)生而言，有著(zhù)深刻的意義。優(yōu)與劣，好與壞，關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué)，都會(huì )造成今后書(shū)寫(xiě)的很多弊端。寫(xiě)字教學(xué)要從一年級抓起。握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢都直接關(guān)系到用眼衛生，書(shū)寫(xiě)心理諸方面的良性發(fā)展，對開(kāi)發(fā)智力，培養良好的學(xué)習習慣起著(zhù)極為重要的作用。
1、在書(shū)法學(xué)習中，使學(xué)生養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
四、師資設置
1、專(zhuān)職書(shū)法指導教師：外聘（3——6名）
2、語(yǔ)文老師為該班的書(shū)法科任老師
3、兼職書(shū)法教師：
五、課程安排
每班每周中午13：40——14：10為全校統一的書(shū)法指導和練習時(shí)間，每班安排一名老師到場(chǎng)組織、指導。
六、教學(xué)說(shuō)明
1、本教學(xué)活動(dòng)計劃兩年為一輪次，新生入學(xué)后都應按本活動(dòng)計劃開(kāi)始訓練，從而最終形成一種多層次（不同年級學(xué)生和不同書(shū)寫(xiě)水平）共同存在且不斷遞進(jìn)的書(shū)法訓練局面。
2、1—2年級鉛筆正楷為主，3—4年級鋼筆正楷為主（亦可選擇毛筆字），5—6年級繼續寫(xiě)硬筆書(shū)法同時(shí)練習毛筆正楷書(shū)法技巧。
七、教學(xué)基本內容
寫(xiě)字教學(xué)內容要遵循學(xué)生的知識接受規律而確定。從年齡特征知識的深淺仍然要注意循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深的感性認識到理性認識的過(guò)程。從學(xué)習規律要注意從培養興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美；在認識規律上，從觀(guān)察——認識——實(shí)踐——掌握；在方法上先摹帖——臨帖——背帖；書(shū)寫(xiě)練習上應雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從而掌握書(shū)寫(xiě)的`技能技巧。還要注意基本筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)筆順，結字規律，作品創(chuàng )作，章法布白，藝術(shù)形式等。教學(xué)內容大致有以下幾個(gè)方面。
1、執筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢
2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法
3、部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法
4、字的結構特征及規律
5、讀帖方法
6、臨摹字帖方法
7、創(chuàng )作要點(diǎn)
8、欣賞書(shū)法中的美
八、具體做法
1、向家長(cháng)發(fā)放“墨香校園”親子行動(dòng)倡議書(shū)。
2、各年級兼職書(shū)法教師制定年級書(shū)法教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)安排及保證措施。
3、每周安排一定量的教學(xué)內容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習�？筛鶕䦟W(xué)生的實(shí)際吸收情況加強或調整某些方面的教學(xué)內容。作業(yè)評價(jià)中要以鼓勵為主。
4、準備好歷代書(shū)法名帖范字。為了讓學(xué)生練習時(shí)有規范的范本，各班教室內應備有各種常用的名帖，如楷書(shū)的顏、柳、歐、趙體，最好每一種備有一個(gè)班學(xué)生人手一冊的數量，上到哪一種字體時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有范本在手，聽(tīng)老師分析講解或在教師的指導下摹仿，避免學(xué)生憑空而練習，這些圖書(shū)資料可以陳列在班級的圖書(shū)柜里，隨時(shí)供教學(xué)使用。
5、定期調研，了解執行情況、存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，確保常態(tài)規范。
6、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內和班級集中展示。每一周各班選出20—30幅作品在教室外墻開(kāi)辟專(zhuān)欄展出，每月由各班推選出5—10幅作品到學(xué)校展示墻進(jìn)行展示。
7、舉辦全校性書(shū)法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情。
8、把寫(xiě)字課列入教學(xué)計劃，編入功課表，以寫(xiě)字教學(xué)研究為依托，重組教材，開(kāi)展實(shí)驗。
9、組織教師深入課堂聽(tīng)課，定期舉辦寫(xiě)字教學(xué)講座，在廣大教師中開(kāi)展三筆練習，展示交流。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦2
活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書(shū)法知識、傳承中華文明。
3、樹(shù)立榜樣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：殷明才
組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張太琴參與人員：1—6年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書(shū)寫(xiě)要求：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求：硬筆書(shū)法內容在比賽當天現場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內容規定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級內進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書(shū)法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì )上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽，后進(jìn)行軟筆書(shū)法比賽。五一學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)總結
五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿(mǎn)結束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動(dòng)預期目的。
各班級獲獎人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：
一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關(guān)心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：
六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦3
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的.英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：
教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：
全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦4
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長(cháng)，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚中華傳統，展現社團風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )。
四、承辦單位
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )各部門(mén)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室(待定)。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日---xx月xx日。
七、活動(dòng)指導思想
為了讓大學(xué)生對書(shū)法進(jìn)一步認識了解，讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì )，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我水平的舞臺。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負責，各部門(mén)積極配合。
2、橫幅一條(內容為此次活動(dòng)名稱(chēng)，懸掛在活動(dòng)周?chē)?。
3、宣傳板一塊(內容為此次活動(dòng)的.主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4、海報三張(宣傳此次活動(dòng)，并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、
1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。
2、在文化長(cháng)廊設攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結束后，把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。
4、作品評選完后進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具，到指定的教室參加現場(chǎng)書(shū)法比賽。
5、最后評選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng )作品也可以是臨摹作品。
3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、
4 、硬筆書(shū)法作品，尺寸長(cháng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書(shū)法，尺寸長(cháng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評選作品
評委組組長(cháng)：xx等老師；評委組副組長(cháng)：xx等老師；評委組成員：xx等老師。
十四、獎項設置
軟筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
硬筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
(獲獎?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎品)
活動(dòng)預算：
軟筆組：
一等獎文房四寶+證書(shū)xx元
二等獎毛筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
硬筆組：
一等獎精美鋼筆+證書(shū)xx元
二等獎鋼筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會(huì )、作品展出等xx元左右
合計xxx元左右。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦5
根據《洪山區教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)的通知》的`工作要求，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開(kāi)展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、參賽對象：
我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內容：
此次學(xué)法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì )和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。
三、時(shí)間安排：
競賽分為預賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月19日）；
月23日前各班進(jìn)行預賽，并將參賽學(xué)生名單報政教處；
月30日在校報告廳進(jìn)行決賽。
四、獎項設置
本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；
五、評委：
本次學(xué)法用法演講設評委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫(xiě)演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。
2、演講時(shí)語(yǔ)言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評分細則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據以下標準打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容生動(dòng)、格調積極向上，富有真情實(shí)感；
2、語(yǔ)言表達（30分）：要求脫稿演講、語(yǔ)言規范、口齒清晰，普通話(huà)標準，表達流暢，感情充沛；
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著(zhù)整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。
本次比賽采用總分取平均分制。評委現場(chǎng)打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦6
一、活動(dòng)主題
弘揚傳統文化豐富校園生活。
喜迎百年校慶張揚個(gè)性風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日——x月xx日。
三、主辦單位
墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )。
墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )源于墨苑書(shū)法社，始建于20xx年。二十多年來(lái)一直秉承“弘揚文化傳統，提高學(xué)生藝術(shù)修養，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著(zhù)立足傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，務(wù)實(shí)求發(fā)展，改革創(chuàng )輝煌�，F有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個(gè)系，具有很大的影響力。社員在全市、全國各類(lèi)書(shū)法大賽中成績(jì)斐然。
創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )以共同的.興趣愛(ài)好將人們聯(lián)系到一起，社員為了自己的未來(lái)從現在便努力奮斗。其下現有社員將近二百人，分布在學(xué)校的每個(gè)系。
四、活動(dòng)目的
充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴大社團活動(dòng)的影響，豐富大學(xué)校園生活，引導和幫助大學(xué)生成長(cháng)，用手中筆體現大學(xué)生的潛在內涵和藝術(shù)造詣，為藝術(shù)節和百年校慶的到來(lái)獻禮。
五、受益目標
1、xx學(xué)院全體在校生。
2、社團影響力的擴大。
六、活動(dòng)安排
1、內部安排：
組織部：本次活動(dòng)的組織開(kāi)展、頒獎典禮。
外聯(lián)部：本次活動(dòng)的策劃。
后勤部：負責活動(dòng)中各項服務(wù)工作。
書(shū)法部：負責作品的評比工作。
秘書(shū)處：負責活動(dòng)紀錄及活動(dòng)總結。
其他部門(mén)協(xié)助完成各項工作。
2、時(shí)間安排：
x月x日——x月x日遞交活動(dòng)申請。
x月x日——x月x日制作宣傳板。
x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。
x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結果。
x月xx日頒獎晚會(huì )。
3、活動(dòng)流程：
(一)準備工作：
寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)。
(二)前期宣傳
�、僭谏鐖F內部率先發(fā)布信息，號召團內人員積極投稿，并積極向周?chē)诵麄鞔舜伪荣悺?/p>
�、诤笮麄鞔舜伪荣�。
�、壑谱餍麄靼�，在醒目位置體現活動(dòng)主題。
�、茉趶V播站發(fā)布消息。
(三)活動(dòng)期間安排：
由組織部安排定時(shí)到小橋收稿，并接受同學(xué)們的咨詢(xún)。
宣傳工作與合作單位共同探討，以求達到最佳效果。
備注：整個(gè)活動(dòng)宣傳形式根據具體情況進(jìn)行適當調整�；顒�(dòng)宣傳方案須按照xx學(xué)院相關(guān)規定進(jìn)行，特殊宣傳形式須報到團委審批�；顒�(dòng)宣傳解釋權歸于xx學(xué)院墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )共同所有。
七、活動(dòng)項目
此次大賽分為硬筆書(shū)法組和軟筆書(shū)法組兩組。
八、作品要求
�、僦黝}積極健康，能體現出當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
�、诠膭钭髌沸问脚c內容的創(chuàng )新。
�、蹍①愡x手請在作品右下角用鉛筆寫(xiě)清楚自己的姓名、系別、班級、手機號。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦7
一、活動(dòng)主題：
高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的'英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日早自習
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
高一7班教室
五、活動(dòng)對象：
高一年級每班3人。
六、比賽方式：
每位參賽選手使用統一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專(zhuān)用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
七、比賽程序：
活動(dòng)內容及過(guò)程：
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統一現場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2.現場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權。
八、評委及評分細則：
1.評委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。
2.評分細則：
1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）
2）字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）3）字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）
九、評選辦法：
�。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z(yǔ)教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認真評選。
�。ǘ┆勴椩O置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
�。ㄈ┆剟钷k法：對獲獎學(xué)生統一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。
十、作品展示：
賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案集錦8
一、活動(dòng)目的
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日至xx月xx日。
四、活動(dòng)形式
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
五、活動(dòng)出展場(chǎng)所
a座大廳。
六、活動(dòng)流程
前期：策劃、宣傳安排：
1、利用展板，海報，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備：
1、購買(mǎi)海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2、組織布置裝飾宣傳板。
后期：
1、聯(lián)系各系整理收集上來(lái)的作品。
2、對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。
3、作品的出展以及維護，出展過(guò)程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4、活動(dòng)結束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書(shū)面總結。
5、為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，獎品，并集體照相)
七、作品的'評定
作品統一整理，以墨緣書(shū)社初步選定xx份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。
八、評定標準
主題鮮明，內容健康積極，書(shū)寫(xiě)工整，頁(yè)面整潔，字體結構端穩美觀(guān)，平正勻稱(chēng)，點(diǎn)畫(huà)形態(tài)較好。
九、作品的要求
1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng )作的文篇或抄錄書(shū)法作品等。
2、用黑色或藍色鋼筆書(shū)寫(xiě)。
3、紙張規格為xx開(kāi)方格或田字格硬筆書(shū)法紙。
4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專(zhuān)業(yè)，班級、聯(lián)系電話(huà)﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以?xún)�，作品一律不退稿�?/p>
十、獎項設立及獎品
比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書(shū)。
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書(shū)。
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽(yù)證書(shū)。
十一、經(jīng)費預算
海報紙xx元。
顏料等xx元。
膠帶及雙面膠xx元。
裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。
獎品費用(鋼筆、字帖，榮譽(yù)證書(shū))xx元。
預計總費用xxx元。
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