元宵節活動(dòng)方案最新
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的元宵節活動(dòng)方案最新，歡迎閱讀與收藏。
元宵節活動(dòng)方案最新1
活動(dòng)目標：
了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結構，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習猜謎的方法，體驗競猜的快樂(lè )。
讓學(xué)生了解節日的習俗。
讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)準備：
園內展出各種各樣的`花燈和燈謎。
活動(dòng)建議：
1．參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2．交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。
3．積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
4．請猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的方法。
元宵節活動(dòng)方案最新2
為了迎接元宵佳節，營(yíng)造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
為了讓給業(yè)主在小區里度過(guò)一個(gè)喜慶熱鬧的元宵佳節，借助節日活動(dòng)帶來(lái)的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過(guò)物業(yè)人員周到、熱情、專(zhuān)業(yè)的.服務(wù)，向客戶(hù)展示敏捷品牌形象，拉近與業(yè)主間的距離。
二、活動(dòng)主題
20xx年xx元宵燈謎會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日19：00-21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx網(wǎng)球場(chǎng)（如遇雨天場(chǎng)地更換到銷(xiāo)售中心）
五、參與人員
1、競猜者：小區業(yè)主及其家屬；
2、競猜者邀請方式：小區各公告欄、LED燈、短信邀請；
5、服務(wù)中心與會(huì )人員：xx、物業(yè)助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護人2名。
六、活動(dòng)流程
1、小區業(yè)主自行趕到活動(dòng)現場(chǎng)；
2、主持人致辭及宣布活動(dòng)開(kāi)始；
3、業(yè)主參加猜燈謎；
4、活動(dòng)結束，業(yè)主返回，清理場(chǎng)地及收拾物品
七、活動(dòng)現場(chǎng)布置
1、橫幅一條（橫幅內容：20xx年xx元宵燈謎會(huì )）；
2、會(huì )場(chǎng)上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部協(xié)助提供）；
八、活動(dòng)規則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進(jìn)行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據猜對數量領(lǐng)取相應獎品；
2、連續猜對2個(gè)燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）
連續猜對4個(gè)燈謎可兌換筆記本（�。�1本（僅限前30名）
連續猜對6個(gè)燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）
連續猜對8個(gè)燈謎可兌換精美水杯1個(gè)（僅限前10名）
連續猜對10個(gè)燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名）
連續猜對12個(gè)燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名）
連續猜對14個(gè)燈謎可換電飯鍋1個(gè)（僅限前2名）
連續猜對16個(gè)燈謎可換電磁爐1個(gè)（僅限前1名）
3、20xx年元宵節獎品明細：
九、活動(dòng)經(jīng)費
�。�1）橫幅、星星燈等費用約xx元；（2）各類(lèi)獎品費用約xx元；（3）總經(jīng)費約xx元。
元宵節活動(dòng)方案最新3
活動(dòng)目標：
1、知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。
2、產(chǎn)生對猜謎活動(dòng)的興趣。
3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習自己喜歡的謎語(yǔ)。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
1、貼有燈謎的`花燈若干
2、元宵節猜燈謎視頻一段
3、謎語(yǔ)若干
活動(dòng)流程：
1、觀(guān)看視頻，知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。
小朋友，我們一起來(lái)看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么？（賞花燈、猜燈謎……）
師小結：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過(guò)后正月十五即是元宵節，每年的這天晚上，人們就會(huì )吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開(kāi)心��！
2、請幼兒自由賞燈，發(fā)現燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。
出示貼有燈謎的花燈
今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀(guān)賞，觀(guān)賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方？（引導幼兒發(fā)現：花燈上面貼有謎語(yǔ)）
花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語(yǔ)，需要小朋友把謎底猜出來(lái)，大家愿意猜燈謎嗎？（揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。）
3、玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來(lái)猜，并有小禮品派送。
4、游戲：比一比
出示謎語(yǔ)，比比哪個(gè)幼兒猜得又對又快。
5、引導幼兒學(xué)習自己喜歡的謎語(yǔ)。
元宵節活動(dòng)方案最新4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
燈籠會(huì )，猜燈謎
二、活動(dòng)目的
1、了解元宵佳節的風(fēng)俗習慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂(lè )“鬧元宵”活動(dòng)，并感受其喜慶、快樂(lè )的節日氣氛。
三、活動(dòng)準備及要求：
1、以班級為單位組織進(jìn)行。
2、請家長(cháng)親子制作燈籠，并參與猜燈謎。
3、廚房準備湯圓制作材料，后勤人員需協(xié)助在大廳指定的`位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集：各班班主任
5、活動(dòng)結束后文稿、照片及時(shí)發(fā)送到博客。
四、活動(dòng)人員
全體幼兒班級制作、家庭親子制作
五、活動(dòng)流程
1、周二分組進(jìn)行方案研討。(UK)
2、班級親子制作時(shí)間為周三、周四，可以給家長(cháng)提供材料（色卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼等），調整為家長(cháng)帶謎語(yǔ)（2-3個(gè)）。
3、班級周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(lái)（按劃分區域）。
4、周五-課程設置：由班級老師給孩子們講解元宵節的知識，誦讀古詩(shī)、播放歌曲。制作湯圓：幼兒園準備湯圓材料，班級準備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、周五下午放學(xué)時(shí)邀請家長(cháng)和幼兒一起逛燈會(huì )，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。（獎品在班級老師處兌獎）
6、獎品（折紙、鉛筆、橡皮、本子）負責人：王秀芳。
照相（負責人：李鳳云）
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