學(xué)校創(chuàng )建文明城市工作實(shí)施方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校創(chuàng )建文明城市工作實(shí)施方案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市工作實(shí)施方案優(yōu)秀1
為全面貫徹落實(shí)市委市政府創(chuàng )建全國文明城市的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)全市教育系統創(chuàng )建全國文明城市工作，按照《全國文明城市測評體系》的內容要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持立德樹(shù)人宗旨，以培育踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以學(xué)生精神文明創(chuàng )建活動(dòng)為抓手，突出思想教育，深化道德實(shí)踐，進(jìn)一步提高我校管理水平和師生文明素質(zhì)，充分調動(dòng)和發(fā)揮全體師生員工創(chuàng )建文明校園的積極性和示范性，為深化我市全國文明城市的創(chuàng )建，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展作出積極貢獻。
二、創(chuàng )建全國文明城市工作專(zhuān)班
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：張 鋒
副組長(cháng)：劉明 何處剛 匡祀廷 程家喜 左澤方 關(guān)業(yè)鋒
成 員：聶國堂 李 國 廖家畢 何家松 徐正國 吳學(xué)鋒 李華周 周小麗
領(lǐng)導小組下設創(chuàng )建工作辦公室，辦公室設在學(xué)校政教處，具體負責創(chuàng )建工作。
分管領(lǐng)導：關(guān)業(yè)鋒
聯(lián) 系 人：周小麗
三、創(chuàng )建全國文明城市任務(wù)舉措
�。�1）加強領(lǐng)導班子建設
1、學(xué)校黨政班子對創(chuàng )建全國文明城市負責，要把創(chuàng )建文明城市工作列入學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)校工作計劃。成立創(chuàng )建文明城市工作領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )文的領(lǐng)導、策劃和具體實(shí)施工作。
2、定期召開(kāi)支部黨員大會(huì )、支部委員會(huì )、黨小組會(huì )，積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，加強教師黨員隊伍建設，通過(guò)日常工作和重大活動(dòng)黨員佩戴黨徽等活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織。
3、堅持以領(lǐng)導班子會(huì )、全校教職工代表大會(huì )等學(xué)習貫徹相關(guān)法律法規及文件、民主決策學(xué)校事務(wù)。設置校長(cháng)信箱及校長(cháng)接待日，特別注重通過(guò)QQ群等現代通訊工具，集中、迅速解決廣大師生關(guān)注的問(wèn)題。
4、出臺學(xué)校管理制度，實(shí)現規范管理，依法治校。
�。�2）推進(jìn)思想道德教育
1、圍繞核心價(jià)值觀(guān)，綜合運用教育引導、輿論宣傳、制度保證（等方式，使全校師生熟知社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
2、利用重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。如3月5日學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；清明祭英烈活動(dòng)；五四入團儀式活動(dòng)；愛(ài)國主義讀書(shū)月系列活動(dòng)；全民國防教育日宣傳活動(dòng)；“強軍夢(mèng)、強國夢(mèng)”征文活動(dòng)；迎國慶大型演講比賽等活動(dòng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強學(xué)校德育體系建設，開(kāi)展升旗儀式、愛(ài)國主義系列活動(dòng)、“關(guān)心教育”系列活動(dòng)等，要切實(shí)落實(shí)并科學(xué)設置德育課程，利用好班會(huì )課，組織開(kāi)展多種形式的德育課程。
4、積極落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)在全校開(kāi)展“每月之星”評選活動(dòng)，加強學(xué)生行為規范養成教育和文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。
5、心理老師通過(guò)開(kāi)設心理健康教育課、心理健康月活動(dòng)、建立學(xué)生心理檔案、設置心理健康信箱等形式，及時(shí)有效解決學(xué)生心理問(wèn)題，對學(xué)生情感教育、性格教育等方面予以指導，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》。
�。�3）努力建設活動(dòng)陣地
1、定期組織“我的'中國夢(mèng)”“愛(ài)國主義”“國防安全教育”“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動(dòng)，并在校園內設置相關(guān)主題展示。
2、將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)、講文明樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng )建文明校園等內容在櫥窗、電子屏、展板進(jìn)行展示；在校園內教學(xué)樓、宿舍、食堂等地方設置“遵德守禮”提示語(yǔ)，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
3、充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、電子屏等，多渠道、多空間地進(jìn)行文明校園相關(guān)內容的教育與宣傳。
4、加強團支部和學(xué)生會(huì )的建設與管理，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，在創(chuàng )建文明校園過(guò)程中發(fā)揮積極作用。利用優(yōu)秀社團，如聲樂(lè )社團、足球社團、籃球社團、街舞社團等全面推進(jìn)我校社團建設工作，打造實(shí)高特色社團活動(dòng)。
�。�4）提高教師隊伍水平
1、扎實(shí)開(kāi)展師德教育，組織教師開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德法律法規，深入開(kāi)展自查自糾，提升師德水平，發(fā)揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。
2、學(xué)校定期組織教師師資培訓，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)展教學(xué)研究，對取得教研成果的教師學(xué)校將予以獎勵；培養職業(yè)生涯規劃師，幫助教師制定教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃。
3、實(shí)施名師工程，大膽任用優(yōu)秀青年教師在班主任、年級部主任、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、中層等重要崗位培養鍛煉。
4、加強師德師風(fēng)建設，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、在職教師有償補課等不良行為，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，提升社會(huì )對我校的滿(mǎn)意度。
�。�5）展現濃厚校園文化
1、通過(guò)宣傳教育（特別是入學(xué)教育），使廣大師生牢記學(xué)�！白寣W(xué)生每天有收獲，讓學(xué)生終身能受益”的辦學(xué)理念，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
2、精心設計和組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)、校園體育節、文明禮儀風(fēng)采展示等活動(dòng)，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)合格接班人。
3、利用校園網(wǎng)，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的校園網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng)，如網(wǎng)上祭英烈，網(wǎng)上道德模范宣傳等，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用，積極拓展校園文化發(fā)展新載體。
�。�6）建設良好校園環(huán)境
1、搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛生管理，責任到人責任到班，保證校園內衛生無(wú)死面、無(wú)死角；做好教學(xué)設施規劃管理使用，合理布置教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區等，保證學(xué)生學(xué)習生活的有序進(jìn)行。
2、結合校園規劃，做好校園凈化、綠化、美化工作。使自然景觀(guān)和人文景觀(guān)和諧統一，共同構成美麗校園。
3、加強綜合治理和安全衛生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛生等工作體系；整治校園周邊環(huán)境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。
4、通過(guò)國旗下講話(huà)、電子屏、主題板報設計等形式，開(kāi)展環(huán)保教育和節約教育，特別是在教學(xué)樓、食堂、宿舍、花壇等地方懸掛“愛(ài)護環(huán)境”“節糧節水節電”等主題的宣傳標識，營(yíng)造倡導環(huán)保節約的濃厚氛圍。
5、在學(xué)期末開(kāi)展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生等的評選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型，打造文明校園的良好環(huán)境。
6、進(jìn)一步加強平安校園建設，完善各項安全管理制度和校園意外傷害應急管理機制，加強對校內設施設備的檢查維護，特別是對物防、技防、人防、消防設施等方面的問(wèn)題排查。
學(xué)校創(chuàng )建文明城市工作實(shí)施方案優(yōu)秀2
為了貫徹落實(shí)涿州市市委、市政府創(chuàng )建省文明城市的工作要求，根據市政府、市教育局工作精神和專(zhuān)題會(huì )議部署。我校周密計劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng )建文明校園活動(dòng)持續化、規范化，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動(dòng)，現將工作方案匯報如下。
一、指導思想
積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì )多方力量，參與創(chuàng )建文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作目標
按照涿州市市委、市政府“創(chuàng )文”工作要求，在學(xué)校開(kāi)展教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當前，要以更強的政治責任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。學(xué)校不僅認真教好書(shū)，提高學(xué)生的科學(xué)知識水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，讓學(xué)習成為一種生活習慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )生活，實(shí)現自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì )與人打交道，開(kāi)展養成教育，把養成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養學(xué)生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。不斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內部管理工作，加強師德、校風(fēng)建設，爭取為涿州市創(chuàng )建文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建“文明校園”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張劍鋒（黨總支書(shū)記、校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉晨光（黨總支委員、副校長(cháng)）、左寬（黨總支委員、副校長(cháng)）、李?lèi)?ài)民（黨總支委員、副校長(cháng)）、李壽祥、郭樹(shù)軍（副校長(cháng)）
組員：李清、冀文飛、董建學(xué)、李聰、閆衛星、梁秋來(lái)、劉沐春、李健、李海濤、劉麗英、李帥、孟祥慶、劉一帆、朱秀梅、王雅娟以及各班主任
工作職責：
1、在涿州市委、市政府創(chuàng )文領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，負責涿州職教中心創(chuàng )建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。
2、制定爭創(chuàng )“文明校園”工作規劃。審定學(xué)校文明建設辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3、審定創(chuàng )建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設活動(dòng)，研究解決爭創(chuàng )“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
�。ǘ﹦�(chuàng )建“文明校園”領(lǐng)導小組下設機構
創(chuàng )文辦公室
主任：劉晨光
副主任：李青、冀文飛、董建學(xué)、李聰、閆衛星、梁秋來(lái)、劉沐春
成員：李健、李海濤、劉麗英、李帥、孟祥慶、劉一帆、朱秀梅、王亞娟
工作職責：
�。�1）負責傳達學(xué)校文明建設領(lǐng)導小組有關(guān)創(chuàng )建“文明校園”的'各項決議、決定；
�。�2）負責學(xué)校文明建設領(lǐng)導小組的秘書(shū)工作，做好會(huì )議記錄和各項相關(guān)決定、安排、通報等的起草工作，負責學(xué)校創(chuàng )建“文明校園”工作的宣傳、動(dòng)員和文件資料的匯集、整理工作；
�。�3）負責組織安排全校有關(guān)精神文明建設和創(chuàng )建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作；
�。�4）負責組織安排學(xué)校精神文明建設和創(chuàng )建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；
四、學(xué)校創(chuàng )建文明校園的整體規劃
我們采取“依托校園，創(chuàng )建文明”的創(chuàng )建思路，從這八個(gè)字的文化系統，深化創(chuàng )建文明校園的內涵，突出創(chuàng )建文明校園的精神，體現創(chuàng )建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設一個(gè)文明校園，挖掘學(xué)校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設計個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿(mǎn)與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設領(lǐng)導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò )，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標，各部門(mén)負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng )造力，創(chuàng )出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)
1、強化“教書(shū)育人”理論，創(chuàng )建學(xué)校德育管理體系
切實(shí)加強教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì )、教代會(huì )等組織的作用，為關(guān)心教師成長(cháng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強法律、法規教育，引導教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)教育法律、法規。
以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規范教師行為。要進(jìn)一步強化教師管理，建立和完善學(xué)校內部約束和激勵機制，定期開(kāi)展“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結合實(shí)際，抓好制度建設，落實(shí)好行政每天巡查制度，對教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規范化要求；在教師崗位責任考核和績(jì)效考核中，要突出重點(diǎn)。
大力開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)驗技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì )課、思品課、職業(yè)生涯規劃課的基礎上，充分挖掘專(zhuān)業(yè)和崗位德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習慣養成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從崗位做起，從我做起，從現在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養成教育平臺。通過(guò)開(kāi)展“我展示，我成功”、“國旗下講話(huà)”、“文明班級評比”等各類(lèi)有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)育人，教育學(xué)生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強校園環(huán)境建設，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實(shí)到具體責任人，切實(shí)改善衛生條件，力求達到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(cháng)期保持的衛生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以?xún)?yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
�。�1）懸掛室內外標語(yǔ)，建立文化墻；增設校園內各種提示牌（安全、節水、衛生、愛(ài)護等），處處提示、警醒學(xué)生。
�。�2）持續做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄；及時(shí)更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。
�。�3）結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、文明校園建設的評價(jià)
學(xué)校的評價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1、單項評價(jià)與綜合評價(jià)相結合。
在單項評價(jià)方面我們評選出“優(yōu)秀學(xué)生”；在綜合評價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng )造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設風(fēng)尚。
2、終極評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合。
學(xué)校每學(xué)期都評選出“先進(jìn)班級”，這是在一個(gè)階段內的終極評價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評比，專(zhuān)設“文明班牌”。終極評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合，使學(xué)校的文明校園建設重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3、校內評價(jià)和校外評價(jià)相結合。
在評價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內部、教師內部、學(xué)生內部搞評價(jià)，最后還請學(xué)生家長(cháng)及上級領(lǐng)導到學(xué)校做問(wèn)卷調查及座談，多渠道多方位的評價(jià)更有利于文明校園建設的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學(xué)。涿州職教中心一定會(huì )扎實(shí)做好各項工作，積極創(chuàng )建文明校園，為涿州市創(chuàng )建文明城市貢獻出一份力量。
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