教師迎新年活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的教師迎新年活動(dòng)方案（精選11篇），希望對大家有所幫助。
教師迎新年活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)形式
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè )、我們都是巧巧手。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。
2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過(guò)制作方案的設計、實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：10開(kāi)始。
五、活動(dòng)準備
1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。
2、操作材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、認識元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）
元旦，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。
歷史上，中國各個(gè)朝代對“元旦”說(shuō)法不一致。為了“行夏正，所以順農時(shí)；從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
后來(lái)使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
�。�1）幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)。
�。�2）幼兒剪紙：美麗的窗花。
�。�3）幼兒制作賀卡并互贈。（說(shuō)一句祝福的話(huà)）
�。�4）展示幼兒作品。（布置活動(dòng)室）
3、歡慶元旦。
觀(guān)看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
七、結束詞
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的'未來(lái)就在不遠處等待，相信我們的明天會(huì )更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束，今天，這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆，感謝各位家長(cháng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)！
教師迎新年活動(dòng)方案 2
一、幼兒園門(mén)口
1、大門(mén)口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個(gè)。
2、櫥窗里粘貼“致家長(cháng)的一封信”和孩子制作的有關(guān)新年的作品或孩子們活動(dòng)照片。
二、幼兒園大廳和走廊
1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。
2、大廳中央布置新年心愿樹(shù)，提前裝飾上一些彩燈，樹(shù)下擺放禮物盒，樹(shù)上掛心愿卡(心愿卡由班級老師帶孩子一起做)。
3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線(xiàn)，分別懸掛每班的.心愿卡。心愿卡由孩子和家長(cháng)一起制作，一起去掛。
4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片(生肖圖像、新年習俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。
三、班級
1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)的積極性，讓家長(cháng)和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。
2、教師根據家長(cháng)和孩子做的裝飾物，教師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對教師進(jìn)行裝飾。裝飾位置：門(mén)、窗、屋頂、區角等。
四、活動(dòng)教室或多功能廳
1、舞臺布置：背景可以是專(zhuān)門(mén)噴繪時(shí)令景物，或者老師們動(dòng)手制作一些時(shí)令景物做背景(例如：下雪的場(chǎng)景，節日場(chǎng)景等)
2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節日氣氛，又可分割開(kāi)舞臺和觀(guān)眾席。
3、聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)當天可在門(mén)口和舞臺上裝飾五彩氣球，增添節日氣氛。
教師迎新年活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標：
1、感受新年來(lái)臨的快樂(lè )，喜歡參加集體活動(dòng)，樂(lè )意與周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流，能表達出內心的喜悅。
2、懂得過(guò)一年長(cháng)一歲了，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿。
3、能大膽的展示自己的才藝，體驗與家長(cháng)、同伴共同合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等
活動(dòng)內容：
共分四大環(huán)節，以擊鼓傳花、解說(shuō)詞進(jìn)行連接。
第一環(huán)節：
游戲大比拼：
1、親子游戲“造反游戲”
2、親子游戲“鞋帶朋友”
第二環(huán)節：
才藝打比拼：幼兒及家長(cháng)才藝表演
第三環(huán)節：
折紙打比拼：幼兒及家長(cháng)在彩紙上書(shū)寫(xiě)下新年的.愿望并學(xué)習折千紙鶴懸掛在班上。
第四環(huán)節：
制作禮物大比拼：家長(cháng)和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，并進(jìn)行展示和評比。
我們準備了兩個(gè)親子游戲請家長(cháng)事先了解：
附：親子游戲
1、造反游戲
玩法：跟著(zhù)主持人的口令，做出相反的動(dòng)作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰，最后剩下的就是勝利者。
2、鞋帶朋友
玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿著(zhù)鞋帶另一邊跑向家長(cháng)處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對準孔穿進(jìn)去，再把另一端穿進(jìn)旁邊的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結。
教師迎新年活動(dòng)方案 4
主題：
快樂(lè )過(guò)新樂(lè )健康長(cháng)一歲
目標：
培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時(shí)讓幼兒認識元旦節日。
時(shí)間：
20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。
地點(diǎn)：
班級教室
活動(dòng)準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤(pán)子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長(cháng)委員會(huì )的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請，家長(cháng)參與。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
2、開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。
3、親子才藝表演。
4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長(cháng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
教師迎新年活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題：
向健康出發(fā)
二、活動(dòng)目標：
1、歡慶元旦佳節，提供幼兒展現自我平臺。
2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒知道運動(dòng)的好處多多。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家園互動(dòng)，達成家園共育
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月28日3:00（家長(cháng)2：30來(lái)園）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
五、邀約對象：
每個(gè)家庭一位年青家長(cháng)參加
六、活動(dòng)準備：
邀請函、布幕、汽球、彩帶、節目音樂(lè )、背景音樂(lè )、幼兒穿服裝、道具、椅子(每班幼兒于午餐后進(jìn)行搬班級一半的椅子下來(lái)、功能室的'由保育員）等
七、人員安排：
活動(dòng)總指揮：戴火嬌
后臺指揮：朱裕柳、陳運發(fā)、鐘慧紅
活動(dòng)場(chǎng)地布置負責人：全體教師于當天上午共同布置
主持教師：林海倫
主持幼兒：李梓浠
幼兒代表致詞：
攝影人員：陳運發(fā) 康仔
節目傳達： 鐘慧紅（提前三個(gè)節目通知）
現場(chǎng)維護：鐘慧紅（淘氣堡）、廖華山（娃娃家）走道
音響設備：賴(lài)舒婷
大門(mén)維護：李錦勛（廚工） 謝振強（保安）
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)部分
1、主持教師開(kāi)場(chǎng)白
2、開(kāi)場(chǎng)舞《動(dòng)感2018》
3、園長(cháng)致詞
4、幼兒代表致詞
�。ǘ┎俟澅硌莶糠�
1、大二班：健康球操
2、中一班：圈圈操
3、小班：瓶子操《可愛(ài)頌》
4、大三班：呼啦圈操《向快樂(lè )出發(fā)》
5、中二班：啦啦操《中國娃娃-BOOM》
6、中三班：棒球操《動(dòng)感早晨》
7、大三班：快樂(lè )球操
8、中一班：呼啦圈操《當哈利遇上哈尼》
9、大一班：啦啦操《歡樂(lè )跳跳跳》
10、中二班：棒球操《BOOM》
11、大二班：?jiǎn)♀彶佟禸est friend》
12、中三班：木棒操《發(fā)財發(fā)福中國年》
13、教師健美操：
�。ㄈ┙Y束：主持人致新年賀語(yǔ)，家長(cháng)帶幼兒離開(kāi)。
教師迎新年活動(dòng)方案 6
一年的辛苦和付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個(gè)性。
一、指導思想：
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來(lái)對學(xué)校所做的貢獻，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè )”為主線(xiàn)，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營(yíng)造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的`課余文化生活，激勵教師間團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng )更加燦爛、輝煌的明天!具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日下午第三節課
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
四、參加對象：
全體教職工
五、活動(dòng)形式：
游戲競賽等
六、準備：
氣球、各種小禮物
七、活動(dòng)流程：
1、領(lǐng)導講話(huà)。
2、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：倒著(zhù)說(shuō)(每個(gè)辦公室各選一名代表)
規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以?xún)�，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話(huà)�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯就算失敗。失敗者表演節目。
活動(dòng)二：官兵捉賊
用具：分別寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數：4個(gè)人(以辦公室為單位開(kāi)展)
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個(gè)人的面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。
活動(dòng)三：游戲、拍三令
用具：無(wú)
人數：無(wú)限制(全員參與)
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“3”的數字或“3”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰(表演節目)。
活動(dòng)四：踩氣球游戲
用具：氣球
人數;不限(每個(gè)辦公室各選一名代表)
方法：把氣球拴在腳上，去踩別人的氣球保護自己的。限制時(shí)間，誰(shuí)最后自己的氣球沒(méi)有被踩破就是勝利。
結束活動(dòng)：大合唱《今兒真高興》
教師迎新年活動(dòng)方案 7
為慶祝元旦，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養學(xué)生健康的審美情趣，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書(shū)畫(huà)競賽活動(dòng)，現將具體要求通知如下：
學(xué)生書(shū)畫(huà)競賽要求
一、學(xué)生作品征集要求
�。�1）征集范圍：全體學(xué)生。
�。�2）內容：健康向上的書(shū)法、繪畫(huà)作品均可。
�。�3）要求：規格尺寸：
�、�?lài)?huà)、書(shū)法六尺以?xún)龋?/p>
�、谒孛�、色彩、兒童畫(huà)、卡通動(dòng)漫畫(huà)4開(kāi)或8開(kāi)。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀(guān)，無(wú)涂抹現象。
c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名（如無(wú)班級、姓名不予評獎）
二、上交要求
形式：按年級上交到音樂(lè )美術(shù)辦公室。
一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。
三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。
五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。
書(shū)法作品交給李興文老師
數量：每班作品書(shū)法5---10幅，繪畫(huà)5---10幅。
時(shí)間：12月22日前
三、評獎方式
由專(zhuān)業(yè)教師組織評出繪畫(huà)、書(shū)法作品一、二、三等獎。
教師書(shū)畫(huà)比賽要求
1.征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。
2.內容：
書(shū)法：硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法。
繪畫(huà)：素描、色彩、版畫(huà)、水墨畫(huà)等。
4.尺寸要求：書(shū)法（宣紙）不限。繪畫(huà)8k以上。
5.書(shū)法、繪畫(huà)內容不限。
6.教師書(shū)法作品交李新文老師，繪畫(huà)作品交齊國芹老師，學(xué)校將根據作品情況相機評出獎項，并將獲獎作品進(jìn)行展覽。
教師迎新年活動(dòng)方案 8
一、 比賽時(shí)間：
20xx年12月19日
二、比賽場(chǎng)地：
操場(chǎng)
三、參賽人員：
34年級各班全體學(xué)生(因健康原因不能參賽的.，須在比賽前一天以書(shū)面形式向政務(wù)處提出申請)。
四、比賽內容：
《希望風(fēng)帆》《羽毛球操》。
五、評分標準：
(一)服裝(5分)：衣著(zhù)整潔，統一。
(二)領(lǐng)操員(5分)：動(dòng)作規范，指揮得當。
(三)入場(chǎng)(10分)：動(dòng)作整齊，步伐一致，擺臂進(jìn)入場(chǎng)地，精神飽滿(mǎn)。
(四)做操(60分)：順序：敬禮《陽(yáng)光體育之歌》(原地踏步)《希望風(fēng)帆》《羽毛球操》《學(xué)習雷鋒好榜樣》(退場(chǎng))。要求：動(dòng)作整齊、規范方、節奏準確，合節拍，整體效果好。
(五)退場(chǎng)(20分)：動(dòng)作整齊迅速，步伐一致，隨音樂(lè )擺臂，直角轉彎退場(chǎng)。
(六)考勤：缺一人扣0.1分。
六、比賽順序：
抽簽決定比賽順序。
七、比賽辦法：
以班級為單位，由體育員(領(lǐng)操員)帶入場(chǎng)地，聽(tīng)音樂(lè )做操和退出。退場(chǎng)按規定要求：直擺臂，拐直角。
八、人員安排
裁判：一組：汲xx 2名家長(cháng)
二組：楊xx 2名家長(cháng)
攝影：李xx
分數：丁xx
音樂(lè )：郭xx
備注：相關(guān)老師和家長(cháng)于12月19日下午1:10到羽毛球館集合安排相關(guān)評比事宜。
繪畫(huà)類(lèi)作品含：中國畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等;各班作品必須于12月25日前上交美術(shù)組。廢舊物品，廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作，參賽作品務(wù)必于12月24日以班級為單位上交科技活動(dòng)室。根據樹(shù)葉畫(huà)的創(chuàng )意、制作過(guò)程或畫(huà)面內容，完成一篇300字左右的習作佳品，12月22日上午上交政務(wù)處，以便安排小記者文章。
今天下午教研活動(dòng)時(shí)間，各組在辦公室內教研，除根據進(jìn)度教研外，語(yǔ)文組重點(diǎn)討論確定經(jīng)典誦讀比賽的內容，數學(xué)組討論口算比賽事宜，音體美信重點(diǎn)就區教研室的揣測進(jìn)行討論，確定復習方案。
教師迎新年活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題：
“創(chuàng )建文明、和諧、安全校園”
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)迎新年慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生們團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的教育工作中去，為般陽(yáng)路小學(xué)教育開(kāi)創(chuàng )燦爛、輝煌的明天!
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月31日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
五、參加人員：
全體同學(xué)、教師
六、活動(dòng)形式：
以班級為單位組織慶元旦活動(dòng)
七、相應活動(dòng)
★以“慶祝元旦”為主題出一期展板、黑板報，29號下午檢查展板、30號下午檢查黑板報。
★31號下午的組織慶�；顒�(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導檢查。
★學(xué)生活動(dòng)結束后(兩節課后)教師體育健身活動(dòng)。
八、注意事項
1、安全紀律教育：各班主任要事先對同學(xué)進(jìn)行安全及紀律教育，游戲中不要追逐打鬧，以免發(fā)生不必要的.事故。準備了零食的班級尤其要注意食品衛生，不買(mǎi)過(guò)期食品，不買(mǎi)學(xué)生不易多吃的食品。
2、禮儀衛生教育：各班主任要教育同學(xué)在聯(lián)歡過(guò)程中，懂禮貌，不爭食，不亂扔果皮紙屑，會(huì )后要打掃衛生，清理會(huì )場(chǎng)，尤其是在教室外(即學(xué)校各空地)開(kāi)展活動(dòng)的班級，要教育同學(xué)們注意衛生，保護好校園環(huán)境。
教師迎新年活動(dòng)方案 10
為深入貫徹十八屆六中全會(huì )精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，豐富教職工的文化生活，根據市教體局、教育工會(huì )關(guān)于（于20xx成年11月至20xx年12月）舉辦第五屆教職工文化藝術(shù)節的通知的決定，結合我校教職工藝術(shù)節暨迎新春聯(lián)歡會(huì )實(shí)際�，F將本屆藝術(shù)節活動(dòng)方案的具體事宜通知如下：
一、組織領(lǐng)導
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxxx
2、工作小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：各教研組組長(cháng)
二、活動(dòng)主題和活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)主題：傳播先進(jìn)文化，反映時(shí)代精神。
2、活動(dòng)內容：
�。�1）活動(dòng)內容要圍繞主題，充分反映我校教師熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校，奮發(fā)向上的`精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色，堅持先進(jìn)文化的導向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，體現思想性和藝術(shù)性的統一，構建和諧校園，憧憬美好未來(lái)。
�。�2）形式、類(lèi)型不限，每一個(gè)節目演出時(shí)間一般不超過(guò)6分鐘。
三、活動(dòng)人員：全體教職工及部分學(xué)生
四、活動(dòng)步驟：
活動(dòng)分為節目構思、節目排練、節目上報、節目篩選、節目彩排以及正式表演六個(gè)階段。具體日程安排如下：（時(shí)間如有變動(dòng)另行通知）
序號 階段 時(shí)間 責任人
1 節目構思 11月中旬 各教研組組長(cháng)
2 節目排練 11月下旬———12月中旬 各教研組組長(cháng)
3 上報節目 12月16日———12月20日 各教研組組長(cháng)
4 節目篩選 12月20日 工作小組
5 節目彩排 另行通知 工作小組
6 正式演出 12月30日下午3：00 xx
五、注意事項
1、各教研組要高度重視、精心準備，根據實(shí)際情況選定節目，參與表演的教師，加強訓練和指導，確保演出質(zhì)量。各教研組長(cháng)按照上報節目時(shí)間按時(shí)將節目名稱(chēng)、參加人數用即時(shí)通分發(fā)送至王述福、劉曉麗，學(xué)校對各教研組完成情況，將在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。
2、有伴奏的節目請事先準備好伴奏光盤(pán)，彩排前必須及時(shí)交給負責音響的老師。
3、各級部應積極鼓勵全體教師參與節目，上臺表演。
4、語(yǔ)、數、英教研組各準備3—4個(gè)節目，其他教研組2—3個(gè)節目
六、獎勵辦法
1、學(xué)校組織人員對節目進(jìn)行認真的篩選，選出優(yōu)秀節目進(jìn)行展演
2、設一、二、三等獎及鼓勵獎
州膠市初級實(shí)驗中學(xué)
教師迎新年活動(dòng)方案 11
一、參賽內容：
積極向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。
二、參賽時(shí)間：
12月30日(周三下午)
三、朗誦要求：
1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂(lè )帶，朗誦時(shí)要求脫稿。
2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、報名方式：以年級組為單位進(jìn)行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。
四、大賽籌備：
1、12月8日各年級報名。
2、2月30日(周三下午)音響設備、配樂(lè )播放;
五、評分標準：
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。
2、衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調;精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方 。
3、普通話(huà)標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢 。
4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現詩(shī)歌的`意境，有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然 。
5、朗誦形式富有創(chuàng )意，配樂(lè )選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè )節奏與朗誦節奏協(xié)調。
六、評委及評獎方式
1、各年級組推選出一名教師擔當評委。
2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。
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