- 相關(guān)推薦
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案范文（精選14篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案范文僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 1
一、總體目標
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項預防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩定。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協(xié)調、掌控及及時(shí)報告、應急處置等工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班主任
三、主要職責不措施全面做好開(kāi)學(xué)準備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況（事件）處置等工作。
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前全員排查分類(lèi)處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負責排查統計。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開(kāi)學(xué)準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統計，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
�。ǘ﹫蟮綍r(shí)全員檢查妥善安排
1.防疫人員負責在學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)測量體溫。車(chē)輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴格實(shí)名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀(guān)室觀(guān)察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的'同學(xué)送留觀(guān)室觀(guān)察
�。ㄈ﹫蟮胶笕谭揽丶皶r(shí)處置
1.堅持對所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
2.各部門(mén)不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì )和大型活動(dòng)。
3.政教處、安監辦負責做好防控期間的安全工作。
�。ㄋ模┕ぷ饕�
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當作當前最重要的工作來(lái)抓。
2.強化責任意識，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現早處置，不瞞報、不漏報。
解放營(yíng)子鄉中心小學(xué)學(xué)生復課具體安排：
根據解放營(yíng)子鄉中心小學(xué)的實(shí)際情況，住宿生入校由校車(chē)接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據校車(chē)接送的先后順序入校，第一輛校車(chē)將學(xué)生送到學(xué)校門(mén)口有序下車(chē)后，由班主任在校門(mén)口接待，其它校車(chē)在待定區等待。前一輛校車(chē)學(xué)生全部下車(chē)后，待前面校車(chē)離開(kāi)校門(mén)口，后面的校車(chē)依次跟進(jìn)。
學(xué)生下車(chē)后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過(guò)測溫臺進(jìn)行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導學(xué)生按指定路線(xiàn)進(jìn)入教室并負責學(xué)生的安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學(xué)生不聚集。
學(xué)生就餐時(shí)，由班主任引導按指定路線(xiàn)間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領(lǐng)導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線(xiàn)依次退出。中午和晚上到指定的生活區活動(dòng)，早上就餐后，按指定路線(xiàn)依次回到班級。
學(xué)生入廁時(shí)，按指定路線(xiàn)保持一米的距離入廁，入廁時(shí)男生每次不超過(guò)20人，女生每次不超過(guò)15人，便后依次返回，進(jìn)入班級先洗手在入座。
課間活動(dòng)時(shí)由本節課的教師負責學(xué)生的安全并指導學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動(dòng)。
走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線(xiàn)進(jìn)入測溫臺進(jìn)行體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)保持一米距離進(jìn)入班級。放學(xué)時(shí)按指定路線(xiàn)保持一米距離依次離校。
所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線(xiàn)依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。
中午學(xué)生就餐后按指定路線(xiàn)依次回到宿舍，由舍間教師負責學(xué)生的午休安全，晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區域活動(dòng)由值周教師和賈春剛老師負責，活動(dòng)結束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負責學(xué)生的寢前衛生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線(xiàn)保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。
三區衛生由班主任老師負責合理安排學(xué)生分散打掃，結束后依次進(jìn)入教室洗手入座。
學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個(gè)區域進(jìn)行活動(dòng)，并保持一米距離，做到不聚堆。
學(xué)生放假時(shí)乘坐校車(chē)由值周領(lǐng)導值周教師和舍間教師負責，對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車(chē)。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 2
一、指導思想
本次校本培訓按照xx教育中心要求和學(xué)校工作計劃，以學(xué)習特色教育理論，提升我校教師整體素質(zhì)，提高教師運用ppt等高科技教學(xué)技能，加強師資隊伍建設為重點(diǎn)，以教育科研為主導，為教師的成長(cháng)營(yíng)造良好的學(xué)習和工作氛圍，提供展示自身才華的舞臺，創(chuàng )造自主學(xué)習的優(yōu)異條件。努力做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，夯實(shí)基礎，打造品牌，使我校培訓成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。促使教師在學(xué)和交流的過(guò)程中成為一個(gè)學(xué)習型團隊。
二、培訓目標
以教師和學(xué)校在特色學(xué)校的創(chuàng )建中的具體需求為出發(fā)點(diǎn)，以特色教育理論的落實(shí)為契機，以特色校園建設為抓手，以建立學(xué)習型組織為目的，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀(guān)念創(chuàng )新、充滿(mǎn)活力的高水平教師隊伍。
1、具備良好的職業(yè)道德風(fēng)范，樹(shù)立特色教育思想，建立共同理念的團隊，建立有高度教師職業(yè)精神的團隊，建立學(xué)習型、研究型的團隊，建立具有健康心態(tài)和強健體魄的教學(xué)團隊。
2、提高文化水平，優(yōu)化知識結構，熟練使用PPT等現代信息教育技術(shù)、能夠自由參加網(wǎng)絡(luò )教研、自由分享教學(xué)成果。
3、加強理論與實(shí)踐的結合的力度，在新課程實(shí)施中，提高教師的教育和教學(xué)能力。
4、提升廣大教師的.教改科研能力，使反思型、科研型教師的數量逐步增多。
三、培訓形式
由于老師知識儲備和個(gè)體學(xué)習需求的差異，本學(xué)年校本培訓采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓和個(gè)體自由組合學(xué)習。集中培訓學(xué)習，是指集訓內容由學(xué)校統一組織安排，培訓學(xué)習要并要求教師人人參與。自由組合學(xué)習，可以是老師們個(gè)體自學(xué)，也可以是教研組或幾個(gè)人自由組合的學(xué)習沙龍。
在培學(xué)計劃中安排了教學(xué)校長(cháng)景殿柱的講座，針對綠色教育特色學(xué)校建設對一線(xiàn)教師的教育教學(xué)提出希望和要求。鼓勵教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，能談會(huì )談讀書(shū)體會(huì )，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)闊視野，充實(shí)教育教學(xué)實(shí)踐的理論基礎。
充分利用我校教學(xué)骨干多的優(yōu)勢，繼續抓好師徒幫帶工作。加大骨干教師對青年教師的指導工作。拓寬青年教師成長(cháng)路程，通過(guò)增加歷練促成青年教師早日成為教學(xué)骨干，在我�，F有的良好的辦學(xué)環(huán)境下使青年教師要抓住機會(huì )，讓自己快速成長(cháng)起來(lái)。
四、假期培訓領(lǐng)導小組
加強領(lǐng)導，精心策劃，為活動(dòng)提供堅強的組織保障，我校成立了教師假期培訓領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、培訓內容（見(jiàn)安排表）
時(shí)間
地點(diǎn)
主講
培訓內容
參加對象
驗收方式
�、偕辖灰环菁倨谧x書(shū)報告，內容可文史哲科教藝，形式可以是小說(shuō)散文電影電視劇等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比和獎勵。
�、诒M量找全下學(xué)期課件，思考具有“學(xué)案導學(xué)”特點(diǎn)的學(xué)案設計。
�、圩龊寐殬I(yè)規劃，為開(kāi)學(xué)初計劃制定做好準備。
�、芙處熥詫W(xué)教育理論書(shū)籍，語(yǔ)文教師加強特色“書(shū)香班級”建設，其它學(xué)科可根據本專(zhuān)業(yè)情況自定。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 3
為進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，更好地適應“發(fā)展性課堂”理論需求，根據教育培訓中心和學(xué)區的有關(guān)要求，決定在寒假期間，對全校教師進(jìn)行《新課程標準解讀》、“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法與效果、教學(xué)問(wèn)題設計、學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力、熟悉下學(xué)期教材內容為主要內容的集中培訓。
一、指導思想
以《國家教育改革和發(fā)展中長(cháng)期規劃》為指導，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識的培訓，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，實(shí)現xx年各項任務(wù)目標奠定堅實(shí)的.基礎。
二、組織機構
成立“二xx中學(xué)寒假教師培訓領(lǐng)導小組”，成員如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。
三、學(xué)習的主要內容
1.學(xué)習《新課程標準解讀》，通過(guò)學(xué)習明確《新課程標準》在課程目標和內容、教學(xué)觀(guān)念和學(xué)習方式、評價(jià)目的和方法上的`詳細論述。
2.開(kāi)展第二季“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內容的處理、教學(xué)策略的選擇教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。
3.開(kāi)展構建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問(wèn)題設計進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節，實(shí)現無(wú)痕跡銜接。
4.教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力是提升教學(xué)質(zhì)量的前提。組織教師深入學(xué)習本學(xué)科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規律，提升自己的專(zhuān)業(yè)化能力。
5.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，熟悉下學(xué)期教材內容.
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年1月10日—1月26日。
地點(diǎn)：二xx中學(xué)階梯教室。
五、培訓對象
全校教師。
六、培訓安排：(見(jiàn)下表)
xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習安排表(略)
七、培訓要求
1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學(xué)校的培訓安排。
2、培訓期間要進(jìn)行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30進(jìn)行學(xué)習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫(xiě)好學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
八、培訓作業(yè)：
1.寫(xiě)一篇學(xué)習《新課程標準解讀》心得體會(huì )。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間xx年3月2日。
2.教師作近三年本學(xué)科中考試題，開(kāi)學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫(xiě)一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間xx年3月2日。
3.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計劃與進(jìn)度。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 4
寒假即將來(lái)臨，我校根據教師進(jìn)修學(xué)校的的精神，計劃在1月9日—1月10日對全校教師進(jìn)行集中培訓。
一、指導思想
本次校本培訓以提高教師整體素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)水平，提高師資隊伍建設為主線(xiàn)，緊跟新課程改革的步伐，以教育科研為先導，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提供展示才華的舞臺，創(chuàng )造自主學(xué)習的條件。努力做到夯實(shí)基礎，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，打造品牌，使我校的校本培訓成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，并以此為契機，促使教師團隊在學(xué)習與交流的過(guò)程中成為一個(gè)學(xué)習型組織。
二、培訓目標
以教師和學(xué)校在當前教育新形勢下的發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，以新課標的全面落實(shí)為契機，以創(chuàng )建和諧校園建設為抓手，以建立學(xué)習型組織為培訓終端，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀(guān)念創(chuàng )新、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
�、儆辛己玫穆殬I(yè)道德風(fēng)范，樹(shù)立現代教育思想，整體提高教師的思想素質(zhì)。
�、诩訌娎碚撆c實(shí)踐的結合，在新課程實(shí)施中，提高教師的教育、教學(xué)能力。
�、厶岣呶幕疁�，優(yōu)化知識結構，成為深受學(xué)生歡迎的、有廣博知識的人。
�、芴嵘龔V大教師的'教改科研能力，使反思型、科研型教師的數量逐步增多。
三、培訓形式
由于老師知識儲備和個(gè)體學(xué)習需求的差異，本學(xué)年校本培訓采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓和個(gè)體自由組合學(xué)習。
集中培訓學(xué)習，是指集訓內容由學(xué)校統一組織安排，培訓學(xué)習要做到三個(gè)“統一”：統一時(shí)間、統一內容、統一人員，并要求教師人人參與。
自由組合學(xué)習，可以是老師們個(gè)體自學(xué)，也可以是教研組或幾個(gè)人自由組合的學(xué)習沙龍。老師們以學(xué)習的摘記、或在博客里撰寫(xiě)的心得，作為自由學(xué)習的成果與材料交辦公室存檔。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 5
一年一度的寒假不僅僅是放松身心的好時(shí)間，更是是教師充分反思教育教學(xué)工作，更新教育教學(xué)理念，不斷充電學(xué)習的好時(shí)機。為促進(jìn)教師不斷完善自我，提高自身修養，強化終身學(xué)習觀(guān)念，學(xué)校決定利用假期，為教師們創(chuàng )造一系列有利條件，搭建有利于老師們學(xué)習和交流的平臺，特制定以下學(xué)習和培訓計劃：
培訓內容：
1、開(kāi)展優(yōu)秀課例學(xué)習和研討活動(dòng)。各教研組利用網(wǎng)絡(luò )，搜集本學(xué)科的全國優(yōu)秀課例（教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設計等）。組織老師們學(xué)習研討。
各教研組要落實(shí)好具體培訓內容，并以此為切入點(diǎn)，通過(guò)老師們上網(wǎng)閱讀，研讀分析、集體研討、上交材料等相結合方式，從小處著(zhù)眼，以求能深度學(xué)習和研究，讓本次學(xué)習更具有實(shí)效性，能有效地指導老師們平日的'教育教學(xué)。
2、英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力的學(xué)習和培訓。結合市教育局《關(guān)于合肥市中小學(xué)教師英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力測試具體安排的通知》，對老師們進(jìn)行英語(yǔ)單詞、日常用語(yǔ)，簡(jiǎn)短對話(huà)的學(xué)習和培訓。以提高老師們英語(yǔ)的運用能力。
培訓目的：
1、增強教師的新課程意識，幫助教師準確理解和把握新課程的理念、目標、結構、內容定位和教學(xué)要求。
2、提高教師一定的課堂教學(xué)研究能力。了解本學(xué)科教育發(fā)展前沿與創(chuàng )新思想，增強教育科研意識，從實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行專(zhuān)題研究。促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，提升教師實(shí)施新課程的能力和水平。
3、通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力的學(xué)習和培訓，能提高教師一定的英語(yǔ)實(shí)際運用的水平。
培訓對象：
1、青年路小學(xué)（電大校區）45歲以下教師參加優(yōu)秀課例學(xué)習和研討活動(dòng)。
2、45歲以下全體老師參加英語(yǔ)運用能力培訓。
培訓形式：
1、利用假期，老師們自主學(xué)習，上網(wǎng)研讀、評析指定內容。
2、可以通過(guò)校園網(wǎng)有效教學(xué)專(zhuān)題博客，交流自己的意見(jiàn)和想法。
3、將自己的心得體會(huì )撰寫(xiě)成文上交教導處。
4、下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，將以教研組為單位，集中學(xué)習或集中研討交流學(xué)習收獲。
培訓要求：
1、各教研組要制定關(guān)于“優(yōu)秀課例學(xué)習和研討活動(dòng)”的具體方案，確定好本次學(xué)習的具體內容。所推選出來(lái)的優(yōu)秀課例要有一定的代表性和觀(guān)摩性，具有一定學(xué)習價(jià)值和研討價(jià)值，讓老師們從中能獲得啟發(fā)和思考，對老師們日常的教育教學(xué)起一定的指導作用。
2、英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力的學(xué)習和培訓由英語(yǔ)教研組牽頭，制定本次英語(yǔ)學(xué)習詳細內容，通過(guò)自主學(xué)習和集中培訓的方式進(jìn)行。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 6
為貫徹落實(shí)區、鎮教育部門(mén)關(guān)于《寒假期間教師師德、業(yè)務(wù)學(xué)習安排》的通知精神，不斷提高幼兒園教師的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊伍，我園決定組織開(kāi)展教師寒假業(yè)務(wù)培訓工作，特制訂本培訓計劃。
一、指導思想
以幼兒園教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為指導，不斷提高幼兒園教師的職業(yè)道德素養，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念、實(shí)施素質(zhì)教育的能力，以適應學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面提高幼兒園教師整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平，努力造就一支適應當代需要的具有現代科學(xué)文化素養和創(chuàng )新精神的幼兒園教師隊伍。
二、培訓對象
全園教師
三、培訓目標
通過(guò)培訓，使全園教師具有良好的'職業(yè)道德，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
四、培訓內容
學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、師德培訓、幼兒園辦園理念、賞識教育、教學(xué)常規培訓、幼兒園衛生保健知識培訓。
五、培訓時(shí)間
2月5日2月7日
六、組織實(shí)施
1、成立渴口中心幼兒園寒假教師業(yè)務(wù)培訓工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、工作職責
培訓工作組領(lǐng)導負責本次培訓工作的組織領(lǐng)導，制訂培訓實(shí)施方案，對培訓工作進(jìn)行全程監控、評估。
七、寒假業(yè)務(wù)培訓和師德教育要求
1、全體教職工要高度重視本次培訓的重要意義，從思想和行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，積極、能動(dòng)的參與業(yè)務(wù)培訓和師德教育工作。
2、嚴格遵守培訓期間的紀律，不遲到或早退。認真做好培訓記錄。
3、培訓情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案和績(jì)效考核中。
八、日程安排
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 7
一、情況分析：
在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定寒假舞蹈培訓班活動(dòng)計劃。準備把本次舞蹈培訓班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的.訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。
二、總體目標：
1、通過(guò)教師指導，培養學(xué)生舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。
2、訓練學(xué)生協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。
3、進(jìn)行形體訓練并學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生對音樂(lè )的感受力和節奏感。
4、在訓練過(guò)程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調能力。
5、培養學(xué)生具備透過(guò)舞蹈,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng )作能力。
三、活動(dòng)安排：
20xx年寒假舞蹈培訓班課程安排
第一周1月12日18日
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。
3、隨音樂(lè )協(xié)調地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4、手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
5、練習前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
6、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。
7、舞蹈基本功組合：地面柔軟操
第二周（一月21日25日）
1、復習舞蹈基本功
2、成品舞蹈排練（漢族舞）
第三周（一月28二月1日）
1、復習舞蹈基本功
2、成品舞蹈排練（印度舞）
第四周（二月18日二月23日）
1、復習以前學(xué)的基本功。
2、成品舞蹈排練（健身操）
備注：上課時(shí)間定于每周一到周五10：30---12：30。
培訓地點(diǎn)：博湖縣第一小學(xué)綜合樓3樓舞蹈室。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 8
一、指導思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規律，增強專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。
二、培養目標和任務(wù)：
結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的`學(xué)習，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊伍。
三、培養對象：
全園幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為教師成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使教師更上一個(gè)臺階。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的'素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。
在培訓中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽(tīng)課評課總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
�。ㄋ模┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 9
一、指導思想
本次校本培訓按照XX教育中心要求和學(xué)校工作計劃，以學(xué)習特色教育理論，提升我校教師整體素質(zhì)，提高教師運用ppt等高科技教學(xué)技能，加強師資隊伍建設為重點(diǎn)，以教育科研為主導，為教師的成長(cháng)營(yíng)造良好的學(xué)習和工作氛圍，提供展示自身才華的舞臺，創(chuàng )造自主學(xué)習的優(yōu)異條件。努力做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，夯實(shí)基礎，打造品牌，使我校培訓成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。促使教師在學(xué)和交流的過(guò)程中成為一個(gè)學(xué)習型團隊。
二、培訓目標
以教師和學(xué)校在特色學(xué)校的創(chuàng )建中的具體需求為出發(fā)點(diǎn)，以特色教育理論的落實(shí)為契機，以特色校園建設為抓手，以建立學(xué)習型組織為目的，面向全體教師，努力建造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀(guān)念創(chuàng )新、充滿(mǎn)活力的高水平教師隊伍。
1、具備良好的職業(yè)道德風(fēng)范，樹(shù)立特色教育思想，建立共同理念的團隊，建立有高度教師職業(yè)精神的團隊，建立學(xué)習型、研究型的`團隊，建立具有健康心態(tài)和強健體魄的教學(xué)團隊。
2、提高文化水平，優(yōu)化知識結構，熟練使用PPT等現代信息教育技術(shù)、能夠自由參加網(wǎng)絡(luò )教研、自由分享教學(xué)成果。
3、加強理論與實(shí)踐的`結合的力度，在新課程實(shí)施中，提高教師的教育和教學(xué)能力。
4、提升廣大教師的教改科研能力，使反思型、科研型教師的數量逐步增多。
三、培訓形式
由于老師知識儲備和個(gè)體學(xué)習需求的差異，本學(xué)年校本培訓采用集中和分散兩種形式：即教師集中培訓和個(gè)體自由組合學(xué)習。集中培訓學(xué)習，是指集訓內容由學(xué)校統一組織安排，培訓學(xué)習要并要求教師人人參與。自由組合學(xué)習，可以是老師們個(gè)體自學(xué)，也可以是教研組或幾個(gè)人自由組合的學(xué)習沙龍。在培學(xué)計劃中安排了教學(xué)校長(cháng)景殿柱的講座，針對綠色教育特色學(xué)校建設對一線(xiàn)教師的教育教學(xué)提出希望和要求。鼓勵教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，能談會(huì )談讀書(shū)體會(huì )，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)闊視野，充實(shí)教育教學(xué)實(shí)踐的理論基礎。充分利用我校教學(xué)骨干多的優(yōu)勢，繼續抓好師徒幫帶工作。加大骨干教師對青年教師的指導工作。拓寬青年教師成長(cháng)路程，通過(guò)增加歷練促成青年教師早日成為教學(xué)骨干，在我�，F有的良好的辦學(xué)環(huán)境下使青年教師要抓住機會(huì )，讓自己快速成長(cháng)起來(lái)。
四、假期培訓
領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，精心策劃，為活動(dòng)提供堅強的組織保障，我校成立了教師假期培訓領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、培訓內容
時(shí)間
地點(diǎn)
主講
培訓內容
參加對象
驗收方式
�、偕辖灰环菁倨谧x書(shū)報告，內容可文史哲科教藝，形式可以是小說(shuō)散文電影電視劇等，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比和獎勵。
�、诒M量找全下學(xué)期課件，思考具有“學(xué)案導學(xué)”特點(diǎn)的學(xué)案設計。
�、圩龊寐殬I(yè)規劃，為開(kāi)學(xué)初計劃制定做好準備。
�、芙處熥詫W(xué)教育理論書(shū)籍，語(yǔ)文教師加強特色“書(shū)香班級”建設，其它學(xué)科可根據本專(zhuān)業(yè)情況自定。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 10
根據縣教育局和城關(guān)鎮中心關(guān)于寒假師訓工作的通知安排，20xx年寒假教師繼續教育培訓工作采取集中培訓、外出培訓、國培計劃及其他培訓等，結合我校實(shí)際，特擬定如下計劃：
一、培訓內容
1、師德教育培訓
本寒假教師培訓以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養》為主要培訓教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學(xué)習內容，通過(guò)學(xué)習加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。
2、學(xué)科新知識培訓
以中學(xué)繼續教育《有效教學(xué)系列叢書(shū)》（初中及高中各學(xué)科）為主要培訓教材。通過(guò)培訓學(xué)習，確保廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習理念，善于學(xué)習，借鑒國內外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，從而使中學(xué)教師了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識素養和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。
3、《新課標》集中培訓，聽(tīng)候縣教育局的通知安排。
4、積極組織安排教師參加國培計劃，在上級的安排下，積極組織我校教師分批參加國培計劃培訓。
5、其它培訓。聽(tīng)候教育局的.通知，積極的組織并安排相關(guān)教師參與。
二、組織培訓及培訓時(shí)間安排
根據我校實(shí)際情況，寒假教師全員培訓工作由施勝老師組織并負責培訓。安排中心校的安排，同時(shí)對自立、黔峰、東平初中部教師進(jìn)行集中培訓。
1、培訓時(shí)間為20xx年1月16日到23日，共8天，總計64學(xué)時(shí)。其中16日到20日為全員集中培訓，21日到23日為教師自主研修學(xué)習、總結時(shí)間。
2、《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養》培訓40課時(shí)；《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓4課；《中學(xué)有效教學(xué)系列叢書(shū)》（各學(xué)科）培訓20課時(shí)。共培訓64課。
3、國培計劃及其它培訓時(shí)間，聽(tīng)候上級安排，積極組織并安排教師參與。
三、培訓要求
1、全員培訓。要求我校全體教師全員參與，培訓時(shí)作好考勤記錄，無(wú)特殊情況不得隨意請假或曠課，同時(shí)組織好自立、黔峰、東平三校外來(lái)教師的參與集中培訓工作。培訓期間要求所有參培教師認真做好相關(guān)學(xué)習筆記，擬寫(xiě)培訓后學(xué)習心得體會(huì )，要求所有教師對學(xué)習教材深入研讀和實(shí)踐，將所學(xué)落到實(shí)處，使之在教學(xué)工作中產(chǎn)生實(shí)效，從而促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得互不斷提高。
2、做好相關(guān)學(xué)習資料的收集工作。培訓中做好音像資料收集工作，培訓后及時(shí)收交培訓筆記及歸檔工作。
3、做好20xx年來(lái)教師參加的縣級以上組織培訓（含遠程培訓）登記工作，認真填好《貴州省中小學(xué)教師教育培訓登記證》。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 11
一、指導思想
營(yíng)造學(xué)習型的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn)更新觀(guān)念，激發(fā)教師自主發(fā)展，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養。努力培養和造就一支師德優(yōu)良，素質(zhì)較高，本領(lǐng)過(guò)硬的教師隊伍。
二、培訓目標
通過(guò)培訓，能使教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念，優(yōu)化知識結構，提升教科研能力，建立能適應現代化教育要求的學(xué)習型、科研型的`教師隊伍。
三、培訓對象與考核辦法
1.培訓對象：全體在職教師。
2.考核辦法：根據參訓教師出勤情況、學(xué)習態(tài)度、筆記質(zhì)量、作業(yè)完成情況等項目進(jìn)行全面考核，最終得出教師培訓成績(jì)，作為績(jì)效工資考核的一項重要內容。
四、培訓要求
1.寒假校本培訓采用教師自學(xué)與集中培訓相結合的形式。寒假期間，全體教師要認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》、《xx市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”專(zhuān)項規劃》，研讀與課題研究相關(guān)的`教育教學(xué)報刊雜志上的文章。2月5日前，45周歲以下的教師至少撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得上傳到“橋東探微”網(wǎng)站“教師隨筆”欄目中。
2.集中培訓時(shí)間：2月2日-2月4日（上午8：30-11：00；下午2：00-5：00）。
3.嚴格按計劃內容組織培訓活動(dòng)。集中培訓期間嚴格遵守學(xué)習紀律，建立點(diǎn)名制度，除病假、因公外出外，無(wú)正當理由不得缺勤；每位教師必須認真做好聽(tīng)課筆記，要求筆記規范，重點(diǎn)突出，當堂完成。
4.為便于每年5月姜堰市教育局驗核教師繼續教育學(xué)時(shí)，集中培訓后，學(xué)校為達到培訓要求的教師發(fā)放校本培訓證明。
五、培訓安排
時(shí)間 培訓內容 學(xué)時(shí) 主持人 主講人 地點(diǎn)
2月2日 上午 新學(xué)期工作計劃解讀4楊?lèi)?ài)軍王 躍報告廳
2月2日 下午 討論新學(xué)期工作計劃 制訂學(xué)科教學(xué)計劃 觀(guān)看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（1）4年級 負責人教研組長(cháng)辦公室
2月3日 上午 課題研究 現狀分析及建議4貢永生高德平報告廳
2月3日 下午 校級課題 中期研究成果展評 觀(guān)看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（2）4年級 負責人教研組長(cháng)辦公室
2月4日 上午 教育教學(xué) 論文寫(xiě)作輔導4沙 斌黃大明報告廳
2月4日 下午 寒假學(xué)習心得交流 觀(guān)看教學(xué)新時(shí)空優(yōu)質(zhì)課錄像（3）4年級 負責人教研組長(cháng)辦公室
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 12
要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養，而教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過(guò)對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調研后，根據我市生物教師隊伍非專(zhuān)業(yè)化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的發(fā)展上。如何在現有的基礎上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問(wèn)題�，F制定計劃如下：
一、師資基本情況
我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀(guān)，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，會(huì )以積極向上的.人格影響學(xué)生，以及運用各種方式引導學(xué)生去探索、去發(fā)現、去創(chuàng )造，努力使每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，多數教師在生物專(zhuān)業(yè)方面存在著(zhù)知識短缺的障礙。
二、目標和要求
尊重每個(gè)教師個(gè)體的學(xué)習需要，挖掘他們的學(xué)習潛能，激勵他們自我學(xué)習和相互學(xué)習，使每個(gè)教師都成為學(xué)習的主體。
1、培養自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前提。一個(gè)教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng )造，才能在工作中不斷自我實(shí)現，體驗到工作和成長(cháng)的樂(lè )趣。因此，通過(guò)培訓使每個(gè)教師都能自信地面對教學(xué)。
2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專(zhuān)業(yè)現狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過(guò)培訓使教師具備敏銳的觀(guān)察力和研究能力，及時(shí)發(fā)現身邊教育教學(xué)存在的問(wèn)題，善于積累，用課題指導教學(xué)，同時(shí)把問(wèn)題變成課題進(jìn)行研究。
3、培養會(huì )學(xué)習的教師。引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念，通過(guò)培訓提高教師發(fā)現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。
三、培訓模式
主要采取集中培訓形式。在培訓過(guò)程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。
四、培訓課程編制
1、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習
”生物課程的評價(jià)建議”專(zhuān)題理論學(xué)習。采取觀(guān)看專(zhuān)家講座光盤(pán)的形式，結合觀(guān)看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過(guò)專(zhuān)題講座，再?lài)L試探究。這樣，開(kāi)闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業(yè)。
針對觀(guān)看課堂
教學(xué)案例存在的問(wèn)題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學(xué)現象，學(xué)會(huì )辨證、理性地思考問(wèn)題，在轉變觀(guān)念的同時(shí)，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗性的認識不斷上升為理性的認識，學(xué)會(huì )如何繼承和創(chuàng )新。
2、專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習
學(xué)習“生物學(xué)實(shí)驗與探究教學(xué)技能——專(zhuān)題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書(shū)籍的興趣，提高教師的語(yǔ)言表達能力。
以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學(xué)目標的重視，每一節課都要嚴格按照教學(xué)目標實(shí)施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。
3、行動(dòng)研究
針對教學(xué)工作管理中存在的問(wèn)題開(kāi)展研究，圍繞研究主課題，確定每個(gè)人研究的子課題。逐步形成每個(gè)教師參與研究的氛圍，提高教師分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實(shí)踐。
4、信息技術(shù)
進(jìn)行課件制作的培訓，布置作業(yè)：制作一節課的課件。要求：要適時(shí)的使用課件，要使課件為完成三維目標服務(wù)。
5、成長(cháng)展示
為教師搭建展示平臺，布置下學(xué)期活動(dòng)安排。
完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng )造良好的發(fā)展氛圍。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 13
一、指導思想與原則
20xx年我校寒假教師培訓總的指導思想是：加強教師隊伍師德建設，更新教育觀(guān)念，促進(jìn)教育發(fā)展方式轉變，提升教育科研能力和課堂施教能力，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。培訓過(guò)程堅持五項原則：培訓、教研、教改相結合；理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合；反思與交流相結合；校際培訓與省、市遠程培訓相結合；集中培訓和自主培訓相結合。
二、培訓目標
以教師成長(cháng)為重點(diǎn)，以讀教育專(zhuān)著(zhù)、撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、梳理工作過(guò)程、反思經(jīng)驗教訓、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、通研課標教材、制定工作計劃為主要內容。
1、通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育法律法規，撰寫(xiě)師德學(xué)習體會(huì )，促進(jìn)教師思想轉變，增強教師敬業(yè)愛(ài)崗的自覺(jué)性。
2、通過(guò)反思與交流，提煉經(jīng)驗、感知差距，增強責任感與緊迫感。
3、通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、教材統研、制定計劃、集體備課，解決教材中的疑難問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題，提高教師的教育教學(xué)技能、課改水平和施教能力。
4、通過(guò)省、市遠程培訓，與專(zhuān)家對話(huà)交流，解決教學(xué)困惑，保質(zhì)保量的完成學(xué)習任務(wù)。
三、培訓時(shí)間
共分三個(gè)階段
第一階段：全校集中培訓。
第二階段：教師個(gè)人自學(xué)。
第三階段：開(kāi)學(xué)前準備。
四、培訓內容
第一階段：工作總結，完成各項考核；學(xué)習教育法規， 撰寫(xiě)讀書(shū)筆記(100個(gè)好習慣中的第75至100)。
1、組織干部教師做好本學(xué)期工作總結，查擺問(wèn)題，反思交流。 初中級部主任以上教育干部總結或反思及新學(xué)期工作思路于學(xué)習班第一階段結束時(shí)在全校進(jìn)行專(zhuān)題交流。諸城市級以上教學(xué)能手(骨干教師)撰寫(xiě)典型教學(xué)經(jīng)驗(不少于1500字)，于學(xué)習班第二階段結束交教導處，審核后， 發(fā)至各教研組學(xué)習交流。
2、制定教師假期個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃。
3、完成績(jì)效考核等各項考核工作。
4、完善十二項育人制度，進(jìn)一步充實(shí)材料，形成機制。
5、教師學(xué)習《山東省義務(wù)教育條例》、《濰坊市學(xué)校安全管理規范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》，重點(diǎn)學(xué)習濰坊市教育局《關(guān)于切實(shí)轉變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )(不少于1000字)。
第二階段：寒假自學(xué)：讀書(shū)學(xué)習轉變教育理念，提升職業(yè)素養。
1、閱讀：《給教師的`一百條新建議》，完成5000字的.學(xué)習筆記。
2、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，從理念轉變、教學(xué)實(shí)踐、課程認識、教學(xué)原理任選一個(gè)角度(可另選角度)寫(xiě)一篇論文，第二階段結束時(shí)，上交教導處，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行評比，擇優(yōu)上報《山東教育》、上報市教研室。
論文要求理論聯(lián)系實(shí)際，觀(guān)點(diǎn)正確，網(wǎng)絡(luò )下載或抄襲為無(wú)效文章。評選結果通報公布，優(yōu)秀論文掛學(xué)校網(wǎng)站，獲獎?wù)咴诮處煒I(yè)績(jì)考評中給予適當加分。
3、引導教師上濰坊教研平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，及時(shí)參加上級組織的各種培訓。
第三階段：通研教材，制定計劃，備好教案，做好開(kāi)學(xué)前的各項工作。
1、教育干部工作總結及新學(xué)期工作思路交流(第三段學(xué)習班最后一天)。
2、及時(shí)參加中心校組織的有關(guān)會(huì )議。
3、通研教材。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，分年級、學(xué)科組成教材通研小組，開(kāi)展“煮教材”活動(dòng)。青年教師要充分利用教材通研平臺，虛心向骨干教師學(xué)習，提高駕馭教材能力和課改水平。
4、制定教學(xué)計劃。要在吃透教材的基礎上，按課標要求，結合班情、學(xué)情，制定出科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計劃。
5、搞好備課。有效利用集體備課平臺，撰寫(xiě)導學(xué)稿。備課量達到1周以上。繼續推廣“一六三”教學(xué)模式和初中生物“六達標”教學(xué)法。
6、做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作。
五、具體要求
1、統一思想，提高認識。假期培訓是當前素質(zhì)教育新形勢下對教師教育教學(xué)能力更新、更高要求，是廣大教師迅速適應教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校教育內涵發(fā)展、增強自身競爭力的必然選擇。要全面做好寒假培訓學(xué)習的宣傳動(dòng)員工作，開(kāi)好放假會(huì )和學(xué)習動(dòng)員會(huì )，認真學(xué)習“方案”，做到明確學(xué)習時(shí)間、地點(diǎn)和內容，避免走過(guò)場(chǎng)。要營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，確保培訓學(xué)習扎實(shí)高效。
2、領(lǐng)導干部要帶頭學(xué)習，廣大教師要自覺(jué)學(xué)習。要按照方案標準，落實(shí)每項培訓環(huán)節。寒假期間，凡市級以上教育行政部門(mén)組織的培訓學(xué)習，所涉教師，要積極參加，做到不遲到，不早退，認真聽(tīng)講，積極互動(dòng)；回校后認真備課，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓；對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，學(xué)校將對其通報批評外，還將扣罰一定培訓費用。
3、對假期培訓學(xué)習上交中心校的材料，教導處要保證質(zhì)量，按時(shí)完成，及時(shí)上交。不能完成任務(wù)的，要向教導處作出說(shuō)明。
4、三個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)十分明確，要組織有序，扎實(shí)落實(shí)，特別是一、三階段，時(shí)間性強，群體活動(dòng)形式比較多，要嚴肅學(xué)習紀律，保證良好的培訓學(xué)習效果。
六、管理與保障
1、 組織管理：本次寒假教師培訓，由校委會(huì )負責組織安排，由校長(cháng)具體靠在一線(xiàn)抓落實(shí)，全程抓好教師出勤和學(xué)習效率。
2、督查評價(jià)：為增強培訓實(shí)效，學(xué)校將對各教研組、各級部組織情況進(jìn)行不定期地檢查，及時(shí)通報學(xué)習情況。
3、總結表彰：學(xué)習班結束，學(xué)校將進(jìn)行認真全面總結，對評選出的優(yōu)秀反思、論文、先進(jìn)個(gè)人給予表彰；對未能按時(shí)完成培訓任務(wù)的個(gè)人或單位進(jìn)行通報批評。
寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案 14
一、指導思想
以解決我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，以學(xué)習研究新課程標準和高中教學(xué)藝術(shù)及班級管理藝術(shù)為重點(diǎn)，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、培訓目標
1、提高職業(yè)道德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)修養。
2、更新教育觀(guān)念，樹(shù)立自我發(fā)展目標，培養可持續發(fā)展能力。
3、通過(guò)培訓，了解基礎教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，吃透課程標準、教學(xué)大綱和教材，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，適應高中教學(xué)的'需要，提高教學(xué)的有效性。
4、提高班級管理能力和班級工作藝術(shù)。
三、培訓對象：
全體教師(行政、教輔、工勤人員只參加開(kāi)班式及師德師風(fēng)培訓)
四、培訓內容及形式：
1、教師的個(gè)人修養：講座
2、班主任工作方法與藝術(shù)：講座，分組討論。
3、新時(shí)期的高中教育：講座，分組討論。
4、現代教育技術(shù)的應用：講座、分別練習。
5、培訓形式：集中學(xué)習、專(zhuān)題講座、分學(xué)科學(xué)講座、研究、觀(guān)摩學(xué)習、或課堂展示、實(shí)踐反思、課題研究、師徒結對等。
五、培訓要求：
1、培訓期間要嚴格管理，嚴格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓。
2、授課教師要深入鉆研教材，認真備課，認真輔導。
【寒假培訓機構活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
雙十一培訓機構活動(dòng)策劃方案08-22
培訓機構招生活動(dòng)策劃方案01-31
培訓機構招生策劃方案04-10
培訓機構招生策劃方案09-17
培訓機構活動(dòng)方案最新02-10
培訓機構圣誕活動(dòng)方案(精選)10-14