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學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2023-01-13 14:39:35 方案 我要投稿

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案(集合15篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預先制定好方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案(集合15篇)

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案1

  一、 活動(dòng)目的:

  通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。

  二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手

  三、活動(dòng)時(shí)間: 9月24日——9月28日

  四、活動(dòng)內容

  1、賞月品月話(huà)月餅

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。

  2、“我和月亮手拉手”主題班隊會(huì )

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過(guò)主題班隊會(huì ),在交流、討論、展示中走近中秋文化。

  要求:各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上,學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾,有節目表演的同學(xué)可以穿演出服,9月26日前上交主題班隊會(huì )教案的電子文檔.

  具體要求如下:

  (1)情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦(一、二年級)

  班隊會(huì )設置詩(shī)詞吟誦環(huán)節,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶,培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。(具體詩(shī)詞須在教案中體現)

  (2)佳節感恩送祝福(三——六年級)

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作,在主題班隊會(huì )中進(jìn)行交流展示,主題班隊會(huì )后各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)

  另附:《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會(huì )教案記錄表》

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案2

  教師節文案:

  又是9月,“教師節”踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái),學(xué)!敖處煿潯、“中秋節”系列活動(dòng)策劃方案。

  對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程,

  老師,都是最值得我們尊重和感恩的人!

  他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;

  雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人!

  在教師節即將來(lái)臨之際,“**”向您道聲:“老師,您辛苦了!”

  1、“我和我的老師”——少兒書(shū)畫(huà)大賽

  作品提交時(shí)間:xx年9月1日——9月9日

  參賽條件:6-12歲的小朋友

  參賽主題:我和我的老師

  接收地點(diǎn):各購物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心

  活動(dòng)內容:

  9月9日下午3:00前,小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書(shū)畫(huà)作品”交到我購物廣場(chǎng)服務(wù)中心即可參加大賽評選。我們將于9月10日評出:

  一等獎:1名

  獎價(jià)值200元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  二等獎:2名

  獎價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  三等獎:3名

  獎價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  優(yōu)秀獎:10名

  獎價(jià)值50元的禮品1份和榮譽(yù)證書(shū)1本

  同時(shí),于9月10日在店廣場(chǎng)展示。10日晚上,在教師節晚會(huì )上為獲獎選手頒獎。

  備注:

  1、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱(chēng),寫(xiě)在畫(huà)紙正面下方。

  2、參賽作品待我司參展1周后退還,請參展后1周內到服務(wù)中心領(lǐng)取。

  費用:800元/店

  2、老師您辛苦了!——教師節文藝聯(lián)歡晚會(huì )暨“我和我的老師”少兒書(shū)畫(huà)大賽頒獎晚會(huì )

  活動(dòng)時(shí)間:9月10日晚7:00——8:30

  活動(dòng)內容:由各購物廣場(chǎng)組織員工參加

  3、讓老師永葆青春的秘密……

  ——離不開(kāi)化妝品!

  敬愛(ài)的老師

  時(shí)空的流轉

  是把我與您之間的距離

  越拉越長(cháng)

  但思念的心

  卻永遠不會(huì )改變

  如春風(fēng)拂過(guò)

  百花齊放

  如艷陽(yáng)普照

  碩果累累

  老師

  我最敬愛(ài)的老師

  祝您永遠健康、美麗!

  第二階段:

  時(shí)間:9月10日——28日

  中秋節文案:

  明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年,何似在人間,規劃方案《學(xué)!敖處煿潯、“中秋節”系列活動(dòng)策劃方案》。曾幾何時(shí),你我遙相思,盼明月傳心思。

  月光輕柔灑窗前,依窗遙望,明月代問(wèn)候,寄去想思和牽掛!看嫦娥奔月,天上人間皆歡喜!過(guò)中秋,**!

  1、“月餅一條街”陳列

  陳列時(shí)間:預計劃9月8日上貨(以采購中心時(shí)間為準)

  2、中秋團購安排(手冊):

  所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區,營(yíng)造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍,以及借助廣告、形象宣傳,刺激消費者消費欲望!大宗購物處團購提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。

  中秋團購手冊須在9月5日前到位。

  3、月圓中秋時(shí)

  **與社區聯(lián)歡晚會(huì )

  活動(dòng)時(shí)間:9月28日晚7:00——8:30

  邀請社區文藝團體與購物廣場(chǎng)同事,聯(lián)合組織一臺“中秋聯(lián)藝晚會(huì )”。

  4、中秋節期間,各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團”安排2——4場(chǎng)進(jìn)社區文藝表演活動(dòng)。

  5、夏裝出清,秋裝上市,全場(chǎng)3——7折!

  時(shí)間:9月1日——9月30日

  以活動(dòng)氣氛和折扣、海報促銷(xiāo)為主。對活動(dòng)主題專(zhuān)名設計一款“吊期”。

  6、親愛(ài)的,我們去尋寶吧!

  “親愛(ài)的,你說(shuō)在生活中能找到像傳說(shuō)中的寶藏嗎?”

  “當然能,但要有尋寶秘籍…

  …”

  “真的嗎!快走吧,**有尋寶秘籍!

  活動(dòng)時(shí)間:9月20日——28日

  活動(dòng)規則:

  藏寶區:商場(chǎng)內商品貨架上插有“各類(lèi)謎題”,即為“藏寶區”。

  您接下來(lái)的尋寶路程是:

  第一步:獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿(mǎn)20元的電腦小票,即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份(每票限領(lǐng)一份);顧客可自由挑選“各類(lèi)秘籍”。

  第二步:尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開(kāi)秘籍,秘籍內將對寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明,并給出三個(gè)可選答案(a**、

  b**、c**)。

  第三步:獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”,即可到“秘籍兌領(lǐng)處(服務(wù)中心)”領(lǐng)取小禮品一份。

  小禮品:采購中心提供價(jià)值0。5——1元的小禮品,xx份/店

 。ㄖi題及秘籍由各購物廣場(chǎng)促銷(xiāo)部制定;禮品由采購部談判定。)

 。ㄗⅲ褐i題要設計精美,各類(lèi)型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣(mài)場(chǎng),活躍氣氛的作用。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)概況

  20xx年中秋晚會(huì )新生校園活動(dòng),主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶(hù)外活動(dòng)為主線(xiàn),不同校區聯(lián)誼為紐帶,花費少,但為了配合效果,對夜景燈光設備有要求,所以贊助方面有一定的難度。當然,可以簡(jiǎn)化處理,在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報名功能,原因是因為高校寢室基本都可以上網(wǎng)報名,減少活動(dòng)執行人員核對名單的時(shí)間。本方案中的在線(xiàn)報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校,自行簡(jiǎn)化處理。

  本方案,除了適合剛入學(xué)的新生的班級、院系之間的活動(dòng)外,同樣適用不同院校之間或老鄉會(huì )等社團的聯(lián)誼活動(dòng)。

  活動(dòng)背景

  20xx年的中秋國慶,假期長(cháng),大家對長(cháng)假有所期待。

  活動(dòng)目的

  本活動(dòng)特別適合剛入學(xué)的新生的破冰,打破大學(xué)教室、食堂和寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的局限。大學(xué)有很多公共課,不同院系之間在一起上課的機會(huì )很多。

  活動(dòng)時(shí)間

  1、20xx年9月22日之前,網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò )

  2、20xx年9月22日,或20xx年9月23日晚上,現場(chǎng)活動(dòng)

  活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校周邊,有草坪或山坡的地方。學(xué)校內的草坪,容許進(jìn)入,也可以

  面向對象

  所有在校生都適用

  活動(dòng)主辦方,協(xié)辦方

  院校學(xué)生會(huì )(或老鄉會(huì ),或興趣小組,社團組織均可)

  活動(dòng)贊助

  對晚會(huì )需要的設備的支持

  活動(dòng)準備

  前期準備

  1、 宣傳某某時(shí)候有什么活動(dòng),通過(guò)班干部進(jìn)行各班通知。通過(guò)院系學(xué)生會(huì )進(jìn)行不同院系或學(xué)校的邀請。

  2、 速印黑白單張宣傳該活動(dòng),或印制提示卡,活動(dòng)參加邀請卡等

  3、 開(kāi)通網(wǎng)上在線(xiàn)報名功能,方便大家隨時(shí)隨手進(jìn)行報名。(無(wú)上網(wǎng)條件的,手工登記)

  4、 活動(dòng)設備贊助聯(lián)系

  物資準備

  1、 月餅(可小可大,盡量保證人手一份)

  2、 水果

  3、 紅酒(或汽水、飲料等等)

  4、 杯子(每個(gè)人自己帶,或用一次性紙杯)

  宣傳策略

  1、 通過(guò)班干部、學(xué)生會(huì )、輔導員等傳達

  2、 通過(guò)發(fā)傳單(邀請卡)

  3、 通過(guò)張貼傳單

  活動(dòng)流程

  1、 活動(dòng)準備,包括準備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì )的游戲整理(必要時(shí)彩排一下游戲)、應急方案、音樂(lè )播放器(總之營(yíng)造氣氛的設備)

  2、 設備租用或贊助,以“夜光”為方向,這樣更顯浪漫。有條件,看能不能放煙花

  3、 做好老師、輔導員的邀請,確認好時(shí)間,鮮花

  4、 活動(dòng)現場(chǎng)秩序的維護人員確定

  5、 活動(dòng)完后現場(chǎng)清潔工作的人員確定

  6、 活動(dòng)現場(chǎng)的節目單的準備

  7、團隊游戲往往帶來(lái)的效果不錯,有關(guān)團隊游戲,請看活動(dòng)互聯(lián)上的活動(dòng)學(xué)院的相關(guān)文章。

  活動(dòng)實(shí)施步驟及分工

 。裕

  活動(dòng)當天人員安排

  現場(chǎng)工作人員8-15人(略)

  活動(dòng)經(jīng)費預算

  1、 月餅、水果、飲料等零食,按人均10元計算

  2、 宣傳單張(活動(dòng)邀請卡等),按每張0.1-0.2元計算

  3、 設備租用(按實(shí)際計算,做好是有贊助的),實(shí)在沒(méi)有贊助的,就用手電筒了。

  4、 鮮花,給老師的,不用太鋪張,20-50元一束。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案4

  自古以來(lái),中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍,中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合,把月圓之夜作為舉國同慶的節日,使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

  文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節,我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

  一、內容如下

  1、活動(dòng)主題:“濃情中秋,情系火炬”。

  2、活動(dòng)目的:讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

  3、活動(dòng)時(shí)間:零九年農歷八月十五晚上。

  4、活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)。

  5、主承辦單位:經(jīng)濟管理系商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

  6、參與對象:全院師生。

  活動(dòng)的整體構思

  活動(dòng)形式:聚會(huì )+自助餐。

  環(huán)境的布置:

  場(chǎng)地布置主要圍著(zhù)噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:

  聚會(huì )地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行,場(chǎng)地分為7個(gè)部分,分別是主席臺(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長(cháng))、工作后臺和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

  場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

  二、宣傳形式

  1、校園海報宣傳。

  2、校園播音宣傳。

  3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

  三、餐點(diǎn)樣式

  1、水果類(lèi):蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

  2、飲品類(lèi):可樂(lè )、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

  3、小吃類(lèi):月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干。

  活動(dòng)節目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船。

  四、節目?jì)热?/strong>

  1、小橘燈:把線(xiàn)穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線(xiàn)統一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線(xiàn)、15厘米長(cháng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

  2、許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著(zhù)你五彩的夢(mèng),遨游大海。揚起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

  3、猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會(huì )解的謎語(yǔ),猜中就有精美獎品。材料:線(xiàn)、燈籠、謎題、獎品。

  4、“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方,前面的人站在約50cm高的地方上,然后毫無(wú)預警地往后倒,看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子。

  5、我愛(ài)記歌詞:先給選手放一段音樂(lè )前奏,音樂(lè )一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯,唱錯要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

  6、交際舞:在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè ),讓在場(chǎng)的師生自由組合,跳舞放松心情。

  7、賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時(shí)候,大家團團坐,邊賞月邊聊天吃月餅。

  五、經(jīng)費預算

  宣傳費:100元。(橫幅、傳單、海報)

  餐飲費:400元。(批發(fā)價(jià)格)

  獎品費:200元。(學(xué)習用具、毛公仔、體育用品、精品)

  其他雜費:100元。(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

  總金額:800元。

  經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

  六、其他要求

  1、對工作人員的到會(huì )時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求:準時(shí)到位、認真。

  2、對環(huán)境布置的要求:簡(jiǎn)單即可。

  3、對活動(dòng)議程安排的要求:緊湊有序。

  4、對活動(dòng)內容的要求:盡興就好。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案5

  一、實(shí)施背景:

  讓學(xué)生充分了解各地在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣,增加學(xué)生學(xué)習的興趣,了解這節日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關(guān)心,相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情,同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念,弘揚創(chuàng )新節日文化,讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間:中秋節前兩天

  三、活動(dòng)目的:

  1. 初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

  2. 通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感,體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活甜美的幸福。

  3通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

  4.培養學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

  四、活動(dòng)準備:

  1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  五、活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準備

  一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

  二、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

  三、中秋故事演講。

  第二階段:以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

  a、 情境導

  播放音樂(lè ),營(yíng)造一種中秋的氛圍。

  展示圓月的畫(huà)面,引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

  師:中秋節是月亮最圓的時(shí)候,是團圓的日子,我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的

  b、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  第一主題: 話(huà)說(shuō)中秋

  1、 中秋節的由來(lái)

  出示月相圖。

  輔導員:隊員們?每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?

  2、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

  輔導員:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?

  3、說(shuō)中秋由來(lái)。

  輔導員:誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷?

  4、小結:隊員們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn),象征團圓,所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是:農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

  2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事

  輔導員引:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節!霸聢A人團圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:1234

  輔導員:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō),中秋節的起源及一些民間故事?

  生:嫦娥奔月:引導隊員講出不同版本的傳說(shuō),吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

  輔導員:看來(lái)中秋節是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。

  隊員扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節的習俗

  輔導員引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F在我們請嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

  繼續介紹關(guān)于中秋節的神話(huà)故事

  好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,我們覺(jué)得中秋節真是個(gè)非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。

  獎勵。

  3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

  輔導員:有人說(shuō),每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會(huì )更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。

  4、出示圖片1

  輔導員問(wèn): 我們來(lái)看這幅畫(huà),隊員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。

  隊員齊背。

  5、出示圖片2

  輔導員:中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,惟獨缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。

  6、你們知道 “但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟” 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?

  對了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞,“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。

  輔導員:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

  我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作, 你還知道哪些呢?指名背誦,課件出示其中三首:、、。翻開(kāi)一書(shū),朗讀,說(shuō)說(shuō)是什么讓詩(shī)人想起故鄉。

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  1、設計別致、精美的月餅圖案

  輔導員:隊員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?

 、 引出——吃月餅、送月餅

  月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。

  餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望,F代的花紋設計更是各異,別致。

  輔導員:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設計的骨式。

 、 動(dòng)動(dòng)手,設計一個(gè)別致、精美的月餅圖案。

 、坳爢T作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

  2、舉辦月餅宴

  輔導員:中秋節,為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?

  師:你吃的月餅是買(mǎi)的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?

  輔導員:為什么要送月餅?

  輔導員:咱們505中隊也是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過(guò)這個(gè)中秋節?

 、 送月餅:

  a輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話(huà);

  b隊員相互送月餅;

  c鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的隊員,將自己的愛(ài)心和祝福送給隊員。

 、 吃月餅

  輔導員:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節!霸聢A人團圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現在就讓我來(lái)給你們介紹一下

  3、中秋燈謎

  輔導員:在許多地方八月十五這天會(huì )有燈會(huì ),其中一項就是猜燈謎。

  得月樓前先得月。猜一字

  重逢。猜一字

  舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞

  十五的月亮。打一成語(yǔ)

  三、討論中秋節活動(dòng)方案

  1、中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

  2、隊員之間交流。

  四、小結

  隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識,又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節,但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們505中隊是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

  最后,我提前祝大家中秋快樂(lè )!

  第三階段:拓展,延伸。

  中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象征著(zhù)人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng),我們初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

  1、中秋的風(fēng)俗習慣。

  2、中秋的傳說(shuō)和故事。

  3、月亮的傳說(shuō)與故事。

  4、關(guān)于月球的小知識。

  5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

  6、關(guān)于中秋的食品。

  六、實(shí)施策略

  這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,活動(dòng)準備,搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事;調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣;活動(dòng)的節目,中秋故事演講等等。第二階段,以班會(huì )形式進(jìn)行“月兒圓,心兒甜”的班會(huì )活動(dòng)。第三階段,拓展,延伸,進(jìn)一步研究中秋的風(fēng)俗習慣,傳說(shuō)故事等,在此基礎上擴大研究范圍,可研究關(guān)于月球的小知識,中秋的食品等,使學(xué)生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助學(xué)生增強科學(xué)節日文化理念,弘揚創(chuàng )新節日文化,讓節日真正給隊員帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

  七、評價(jià)方式。

  活動(dòng)評價(jià)方式可以多種多樣,準備階段的評價(jià)主要由家長(cháng)來(lái)評,目的是督促學(xué)生做好資料的收集,可用優(yōu)、良、及等級制;顒(dòng)階段的評價(jià)以隊員為主,可以隊員互評,小組評,表現較好的發(fā)給獎卡;顒(dòng)結束階段進(jìn)行一次總結性評價(jià),結合爭章給予評價(jià)。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案6

  一、活動(dòng)目的

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。

  為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,在中秋節前后,組織開(kāi)展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  月圓國圓,傳承經(jīng)典。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日——x月x日。

  四、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬﹛月x日周五班會(huì )課全校召開(kāi)“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會(huì )

  具體內容:中秋讀月。

  1、“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”

  給學(xué)生講述關(guān)于中秋節的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團聚的遠方的親人發(fā)一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

  2、介紹搜集與中秋節有關(guān)的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句、故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

  3、制作節日賀卡:可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的節日祝福寫(xiě)在賀卡上。

  中秋節當天送出賀卡,表達自己對長(cháng)輩的一片孝心。

 。ǘ﹛月x日——x月x日具體活動(dòng)內容

  一二年級:

  主題:孝老敬親奏和諧。

  活動(dòng):與老人一起過(guò)中秋、吃月餅,為長(cháng)輩送祝福,帶去節日的溫暖。

  三、四年級:

  主題:中秋月兒明·攝影留永恒。

  活動(dòng):拍攝表現中秋的照片,留下美好回憶。

  貼于a4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫(xiě)也可)。

  x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

  五年級:

  主題:中秋文化研究。

  活動(dòng):收集中秋節的來(lái)歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于中秋節的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究中秋節的特色活動(dòng),以自辦手抄報或電腦小報的形式進(jìn)行展示。

  x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案7

  (一)活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx

  (三)活動(dòng)主題

  弘揚中國傳統文化,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。

  (四)活動(dòng)好處

  本次活動(dòng)著(zhù)重醞釀家的氛圍和格調,詮釋中秋的內涵和底蘊,弘揚中國傳統文化,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情,觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國博大精深的.文化的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

  (五)活動(dòng)資料:

  1、假面舞會(huì )編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目,最好是中國傳統舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——天下誰(shuí)人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上,由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵(能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學(xué)們自愿參加,并自備面具(能夠是自己制作)。此節目既能夠營(yíng)造喜慶的氣氛,又能夠弘揚中國傳統文化,同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識。

  2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個(gè)班展開(kāi)K歌大戰,各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。

  3、假我的風(fēng)采(話(huà)劇表演)話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等,主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話(huà)劇應是全英文版的,能夠讓大家感受到其中的樂(lè )趣的同時(shí),鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ),以到達寓教于樂(lè )的目的。

  4、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來(lái)個(gè)對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個(gè),以定勝負。如果平局就繼續進(jìn)行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā),每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)

  5、偷天換日(詞語(yǔ)置換)準備一段話(huà),讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,同學(xué)們自愿參加,由主持人為每位參賽者計時(shí),最快速度者為勝利者。例如一下一段話(huà):“聞婧打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛(ài)好,看電影和睡覺(jué),如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我,那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去!蹦軌虬哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來(lái)讀。

  6、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加),每?jì)扇私M成一組,每組兩個(gè)同學(xué)應對面站著(zhù),主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,站在兩個(gè)參加者中間,這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà),直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進(jìn)行時(shí)能夠將舞臺燈光調暗,在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛,因此此節目稱(chēng)為“鬼吹燈”。(注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責燈光及時(shí)恢復)

  7、每逢佳節倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué),讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà),說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà),送上他們對全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出。思考到兩個(gè)班不好評選,能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

  8、經(jīng)典對決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,就像在軍訓期間一樣,選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為大家助興。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的目標。

  9、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,象征中秋的月亮,熄滅教室里所有的燈,持續室內絕對安靜,大家對著(zhù)“月亮”在內心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱,時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養大家的愛(ài)心,因是內心深處最神圣的祈禱和祝福,因此取名為“不能說(shuō)的秘密”。

  10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目,唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案8

  一、活動(dòng)主題

  濃情中秋,心系教育。

  二、活動(dòng)目的

  在校長(cháng)和書(shū)記的關(guān)心下,開(kāi)展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng),為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學(xué)習的舞臺,豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流,實(shí)現青年教師之間,領(lǐng)導和青年之間的互動(dòng),緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

  青年教師通過(guò)在政治學(xué)習上對于《xx》的理解,針對其中某一個(gè)指標體系,暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,同時(shí),可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗,以營(yíng)造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學(xué)習、快樂(lè )生活,從而推動(dòng)我校青年教師專(zhuān)業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構建和諧校園,攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  暫定。

  四、擬請相關(guān)領(lǐng)導

  xx。

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx。

  六、活動(dòng)準備

  1、請柬、活動(dòng)通知。

  2、青年教師準備簡(jiǎn)短發(fā)言稿。

  3、留念禮品、會(huì )場(chǎng)布置和游戲道具等。

  4、暖場(chǎng)音樂(lè )、活動(dòng)中間配樂(lè )。

  七、活動(dòng)前期安排

  1、發(fā)言稿(xx分鐘)自備。

  2、領(lǐng)導的邀請:發(fā)邀請函。李剛負責:送出邀請函,上級領(lǐng)導邀請函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導意見(jiàn)。

  3、會(huì )場(chǎng)布置,游戲準備。一年期教師負責:買(mǎi)彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì )場(chǎng)。

  4、主持稿撰寫(xiě)。xx負責:主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫(xiě)。

  5、聚餐地點(diǎn)。xx負責聯(lián)系預定。

  6、禮品購買(mǎi)。

 。1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤(pán)等。

 。2)領(lǐng)導紀念品:暫計xx人。

 。3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責。

  7、活動(dòng)現場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂(lè )。胡犇負責。

  八、活動(dòng)議程

  暖場(chǎng)音樂(lè )。

 。ㄒ唬⿲W(xué)校黨支部書(shū)記鄒謹忠,致詞。

 。ǘ┱垈(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法。

 。1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jì)?通過(guò)何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的差異性?

 。2)作為任課老師我們如何提升學(xué)生的學(xué)習自信心、學(xué)習動(dòng)機?減輕學(xué)生的學(xué)習壓力。

 。3)高我們自身的師德修養。

 。4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)校的認同度?

 。5)我們如何在工作中提升課堂效率,準確的把握課堂五環(huán)節從而達到減少課后“補習”,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔?

 。6)結合自己的實(shí)踐工作談?wù),針對我?0%以上的外來(lái)農民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?

 。ㄈ┗(dòng)游戲。

 。1)擊鼓傳花(抽問(wèn)題回答或獎勵);(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎。

 。ㄋ模┚鄄。

  九、活動(dòng)預算

 。1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤(pán)等,xx元。

 。2)領(lǐng)導紀念品:暫計xx人,xx元。

 。3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,xx元。

 。4)現場(chǎng)糕點(diǎn)(水、水果、零食等)xx元。

 。5)聚餐:xx元。共計:xx元。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案9

  文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。

  自古以來(lái),中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合,把月圓之夜作為舉國同慶的節日,使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

  學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案。

  文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節,我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

  內容如下:

  1、活動(dòng)主題:“濃情中秋,情系火炬”

  2、活動(dòng)目的:讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

  3、活動(dòng)時(shí)間:零九年 農歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

  4、活動(dòng)地點(diǎn):院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)

  5、主承辦單位:經(jīng)濟管理系 07級商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

  6、參與對象:全院師生

  活動(dòng)的整體構思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調等)

  活動(dòng)形式:聚會(huì )+自助餐

  環(huán)境的布置:

  場(chǎng)地布置主要圍著(zhù)噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:

  聚會(huì )地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行,場(chǎng)地分為7個(gè)部分,分別是主席臺(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長(cháng))、工作后臺和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

  場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

  以圖示意:

  圖書(shū)館

  校門(mén)口

  主席臺

  后臺

  餐臺a

  餐臺b

  噴池

  橘子燈

  猜燈謎

  “你信任我嗎?”

  宣傳形式:

  1)校園海報宣傳;

  2)校園播音宣傳;

  3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 ,

  餐點(diǎn)樣式:

  1)水果類(lèi):蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

  2)飲品類(lèi):可樂(lè )、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

  3)小吃類(lèi):月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干、

  活動(dòng)節目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案10

  活動(dòng)主題:

  賞月,吃餅,娛樂(lè )中秋

  活動(dòng)時(shí)間:

  19:00-21:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校操場(chǎng)

  活動(dòng)立意:

  月圓,家遠,人圓

  1、豐富同學(xué)間交流,營(yíng)造團圓氣氛,體會(huì )中秋主題,共同分享中秋節的喜悅

  2、進(jìn)一步加強同學(xué)們的集體觀(guān)念,培養團隊意識,同時(shí)展現學(xué)生們的個(gè)性才能,

  活動(dòng)準備:

  胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫(huà)等)進(jìn)行編號,供在活動(dòng)中受過(guò)懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。

  活動(dòng)流程:

  一、賞月,分發(fā)月餅,感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話(huà),表達我們的美好祝福)

  二、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責),可同時(shí)請大家說(shuō)出以前過(guò)中秋時(shí)的情形,與同學(xué)們共同分享幸福與樂(lè )趣。

  三、互動(dòng)小游戲

  1、拍七令從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí),不許報數,要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說(shuō)真心話(huà)即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請他們提問(wèn),并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問(wèn),從中選三個(gè)問(wèn)題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問(wèn)者提比較尖的問(wèn)題)

  2、成語(yǔ)接龍整個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈,這個(gè)游戲開(kāi)始的時(shí)候,由主持人選擇一個(gè)開(kāi)頭的人說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ),然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去,說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的成語(yǔ)最后一個(gè)字當第一個(gè)字,(比如我說(shuō)四喜發(fā)財,你就要說(shuō)出一個(gè)以財開(kāi)頭的成語(yǔ),比如財大氣粗,然后就是以粗開(kāi)頭如此類(lèi)推)誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內沒(méi)說(shuō)出來(lái),就受懲罰(懲罰:就是饒著(zhù)大家跑一至三圈,再跑的過(guò)程中,主持人會(huì )說(shuō)出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會(huì )說(shuō)停,你就要停下來(lái),說(shuō)學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)

  四:猜燈謎

  1、同心改革為祖國猜一字

  2、彎月照枝頭亮,兩顆星懸天下明猜一字

  3、心已決斷不宜遲猜一字

  4、休把旁人抬太高猜一字

  5、天黑之前閑不著(zhù)打三字常用語(yǔ)

  6、烏云遮不住太陽(yáng)打日常用語(yǔ)

  7、童年時(shí)光已忘懷打七字口語(yǔ)

  8、搬家打七字常言

  9、卷簾人道雨過(guò)天晴打七字常言

  10、兩色茄子分開(kāi)放打六字常用語(yǔ)

  11、推開(kāi)又來(lái)打一字

  12、八面透風(fēng)打一六字俗語(yǔ)

  13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩(shī)

  14、彼此各有一半打一字

  15、東征西討打一字

  16、北京午夜打一動(dòng)物

  17、卷簾人道雨過(guò)天晴打一七字常言

  18、夜夜看落花打一禮貌用語(yǔ)

  五:拉歌游戲(或個(gè)性表演)

  屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組,對面而做,一組出一節目后,另一組出一節目,當然主要是拉歌咯,不過(guò)也可以表演其他節目(請主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)

  六:活動(dòng)經(jīng)費

  1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

  2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購

  七:活動(dòng)組織及后勤服務(wù)

  謎底:

  1、白忙活、

  2、明天會(huì )、再見(jiàn)

  3、大人不記小人過(guò)、

  4、有所失必有所得、

  5、打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà)、

  6、青一塊、紫一塊、

  7、攤、

  8、氣不打一處來(lái)、

  9、會(huì )當凌絕頂、

  10、跛、

  11、證、

  12、燕子、

  13、打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)、

  14、多謝。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案11

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節前兩天

  二、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

  2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感,體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

  3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

  三、活動(dòng)準備:

  將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風(fēng)俗習慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  四、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準備

  1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

  2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

  第二階段:以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

  1、情境導入

  2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟第一主題:話(huà)說(shuō)中秋

  中秋節的由來(lái)

  中秋節的傳說(shuō)與民間故事

  中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  設計別致、精xxxxxx月餅圖案

  舉辦月餅宴

  討論中秋節活動(dòng)方案

  中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

  同學(xué)們之間交流。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案12

  一、前奏

  一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來(lái),因此,我校將舉行中秋節聯(lián)誼晚會(huì ),在繼承傳統文化的同時(shí),交流同學(xué)們之間的情感。

  二.活動(dòng)主題:相聚金秋

  三.活動(dòng)對象:全體同學(xué)及教師

  五.活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月8日

  六.活動(dòng)目的:

  1,中秋節、中國傳統三大節日之一,以中秋節為契機,學(xué)習傳統文化,了解中秋節的習俗

  2,借助中秋節節日的到來(lái),策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會(huì )

  七.活動(dòng)方式

  操作說(shuō)明

  現場(chǎng)布景,營(yíng)造中秋氣氛,或布置現代的團圓喜慶的場(chǎng)景

  1.外場(chǎng)布置

  懸掛5盞籠燈,粘貼中秋對聯(lián)一對,擺放桌子一張,上面鋪放晚會(huì )節目單,桌子兩側立放針對本活動(dòng)的x展架一對,安排專(zhuān)人負責

  2.內場(chǎng)布置

  按照教室內原有布局,懸掛中秋節燈籠,并貼上字謎,以供活動(dòng)所需。

  3.晚會(huì )內容:

  (1)節目豐富多彩的文藝演出:邀請校內舞蹈隊、聲樂(lè )系、十大歌手等參與演出。

  (2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼,抽到相同號碼的同學(xué),組成一隊,進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì )。

  (3)以原先的組隊,進(jìn)行猜燈謎活動(dòng),按照猜燈謎的正確的多少,進(jìn)行頒獎。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案13

  設計意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。

  時(shí)值中秋節來(lái)臨,六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月16日——9月18日

  活動(dòng)對象:

  六年級師生為主

  活動(dòng)內容及流程

  一、準備工作

  1、召集年級組各班班主任,交流活動(dòng)內容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì )課教案、誦讀材料等)

  2、年級組長(cháng)準備提前活動(dòng)所需材料

  3、各班后墻板報中有中秋節相關(guān)內容

  4、宣傳動(dòng)員:9月16日,升國旗儀式上作中秋節演講,以營(yíng)造節日氣氛。

  5、落實(shí)相關(guān)負責人

  6、準備展板,展出優(yōu)秀作品

  二、活動(dòng)內容

  1、生花妙筆繪中秋

  中秋是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意,富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)故事流傳甚廣。

  (1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái)。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà))

  各班周一上交至少兩幅畫(huà)作,大小統一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。

  (2)書(shū)法:進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作,主題:“中秋”。

  負責人:各班班主任、年級組長(cháng)

  2、制作中秋節主題手抄報。

  各班至少2份。年級內評比評獎,周一展板展出優(yōu)秀作品。

  負責人:班主任

  3、中秋主題班會(huì )

  各班利用周一班會(huì )舉行一次中秋主題班會(huì )課。了解中秋的節日起源、傳統

  民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,感受中秋快樂(lè )、和諧、團圓的氛圍。

  要求:請各班在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì )課的主題:“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見(jiàn)附件1

  負責人:各班班主任

  拍照:xxx

  4、中秋主題閱讀

  下發(fā)“六年級中秋文化專(zhuān)題讀本”(見(jiàn)附件2),組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節濃濃文化味。

  負責人:語(yǔ)文老師

  拍照:xxx

  5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯

  策劃周一“我們的節日中秋節”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照:xxx

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案14

  為深化我校潤玉致美德育品牌內涵,充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵,引導學(xué)生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,進(jìn)一步了解、認同、喜愛(ài)傳統節日,增強愛(ài)國情感,特制訂本活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)主題

  同創(chuàng )文明—濃情中秋。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  年x月x日。

  三、活動(dòng)對象

  高二年級。

  四、活動(dòng)安排

  1、開(kāi)展以“同創(chuàng )文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,引導學(xué)生感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國主義情感。要求:各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

  比賽時(shí)間:x月x日下午16:00

  比賽地點(diǎn):2號樓多功能廳

  2、開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。(1)黑板報評比活動(dòng)。各班組織有繪畫(huà)功底的學(xué)生繪畫(huà)兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統和節日民俗,繼承傳統優(yōu)秀美德。要求:各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。(2)迎中秋書(shū)法比賽。硬筆軟筆不限。各班書(shū)寫(xiě)兩幅與“詠月”有關(guān)的書(shū)法作品,于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

  3、開(kāi)展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng),志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋、吃月餅,使他們在歡樂(lè )祥和的氛圍中度過(guò)中秋佳節。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

  4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì )。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節,齊創(chuàng )和諧校園。參加人員:漢族住校生、西藏班學(xué)生,時(shí)間:x月x日,地點(diǎn):2號樓多功能廳。

  五、活動(dòng)要求

  中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽要求:

  1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

  2、誦讀要求語(yǔ)音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方,具有感染力。

  3、伴奏音質(zhì)良好,無(wú)雜音,必須是MP3格式。

  4、誦讀時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

  六、獎勵辦法

 。1)誦讀比賽

  一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

 。2)手抄報、書(shū)法比賽

  一等獎各1名;二等獎各2名;三等獎各3名。

學(xué)校中秋活動(dòng)策劃方案15

  一、活動(dòng)目的

  讓學(xué)生充分了解中秋節的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,增強學(xué)生熱愛(ài)祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情,弘揚創(chuàng )新節日文化,讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日——x月x日(各班級根據本班情況進(jìn)行調整)

  三、活動(dòng)過(guò)程及主要內容

 。ㄒ唬⿲W(xué);顒(dòng):x月x日—x月x日

  1、活動(dòng)時(shí)間:晨會(huì )課、班隊課或勞動(dòng)技術(shù)課。

  2、年級段要求:

  低年級:主題《話(huà)說(shuō)中秋》

 。1)告訴學(xué)生中秋節的由來(lái)。

 。2)講一講中秋節的傳說(shuō)與民間故事。

 。3)說(shuō)一說(shuō)中秋節的風(fēng)俗習慣。

 。4)制作中秋祝?。

  中年級:主題《月餅文化》

 。1)舉辦月餅宴,帶來(lái)各式月餅品嘗,了解月餅知識和文化。

 。2)討論:對于現在的高價(jià)月餅現象怎么看?

 。3)“我喜歡的月餅圖案設計”,設計精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張設計圖稿A4,可以一種,也可以多種)

 。4)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)

 。5)制作中秋祝?。

  高年級:主題《中秋詩(shī)歌會(huì )》

 。1)含“月”成語(yǔ)接龍。

 。2)中秋詩(shī)詞佳句賞析。

 。3)精選2-3篇全班誦讀、背誦。

 。4)感悟習作中秋節征文。(每班精選5—8位學(xué)生作品上交)

 。5)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5-10份)

 。6)制作中秋祝?。

 。ǘ┘彝セ顒(dòng):x月x日(中秋節當天)

  1、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

  2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂(lè )場(chǎng)景。(每班上傳照片1張,注明班級和學(xué)生姓名,郵箱:校園網(wǎng)xxx郵箱)

  四、活動(dòng)效果及反饋

  1、各班在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)請做好照片拍攝工作,各班主任可根據本班開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行圖文報導。交政務(wù)處。

  2、各班上交資料截止x月x日10:00。

  3、學(xué)校大隊部在x月x日將組織開(kāi)展活動(dòng)的情況總結和活動(dòng)圖片報區教體局。

  五、活動(dòng)說(shuō)明

  以上活動(dòng)方案僅給各位老師提醒活動(dòng)參考,大家可以根據本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。歡迎老師們創(chuàng )新活動(dòng)形式。

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