寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案（精選6篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案1
一、指導思想
以國家建設“學(xué)習型社會(huì )”的精神為指導，打造一支“學(xué)習型教師隊伍”為目的。倡導全體小學(xué)英語(yǔ)教師“多讀書(shū)、精讀書(shū)”，拓寬視野，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展閱讀打開(kāi)活動(dòng)，使全體教師在以下三個(gè)方面得到進(jìn)一步提高：
1、養成良好習慣，實(shí)現教師有效積累。
2、營(yíng)造學(xué)習氛圍，練就良好語(yǔ)音。
3、加強教師隊伍建設，打造學(xué)習型教師隊伍。
三、活動(dòng)主題：
細品教材、拓展閱讀，提高素養，完善自己，服務(wù)教學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年春季學(xué)期（3月21日—6月21日）每21天為一個(gè)主題閱讀打卡周期，本學(xué)期共計四個(gè)主題閱讀周期。
五、活動(dòng)內容
開(kāi)展主題閱讀，閱讀主題依次為：教材朗讀、低年級主題繪本閱讀、中年級主題繪本閱讀、高年級主題繪本閱讀。
六、參加人員
桂林市十七縣、區全體小學(xué)英語(yǔ)在崗教師（含民辦小學(xué)）
七、活動(dòng)措施和要求
1、搭建閱讀平臺。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語(yǔ)閱讀平臺，縣區教研員創(chuàng )建本縣、區小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀班級，開(kāi)展閱讀打卡活動(dòng)。(縣、區建班截止時(shí)間3月15日)
2、推薦讀書(shū)書(shū)目。桂林市小學(xué)生英語(yǔ)分級閱讀課題組向教師推薦電子書(shū)或讀書(shū)書(shū)目，教師開(kāi)展主題閱讀和朗讀分享。
3、落實(shí)閱讀時(shí)間。各縣區小學(xué)英語(yǔ)教研員認真教育全體小學(xué)英語(yǔ)教師開(kāi)展在線(xiàn)閱讀和朗讀活動(dòng)，定期開(kāi)展閱讀分享討論活動(dòng)。桂林市小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀平臺每個(gè)周期反饋一次主題閱讀大數據�；顒�(dòng)結束后，做好閱讀打卡活動(dòng)總結，并于6月28號下班以前將總結交到教科所莫鶯燕老師處。
4、評選“讀書(shū)達人”。本學(xué)期末根據閱讀平臺大數據選拔200名“讀書(shū)達人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——20xx年x月
二、活動(dòng)對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三、活動(dòng)項目
1.“親子共讀一本書(shū)，我與孩子共成長(cháng)”親子共讀共寫(xiě)活動(dòng)
各學(xué)校結合實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展親子共讀主題班隊會(huì )、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養成為學(xué)生的日常行為規范。
2.“好書(shū)我推薦”交流活動(dòng)
下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各校各班組織“好書(shū)我推薦”主題班隊會(huì )，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(包括圖文)發(fā)送至郵箱xx@qq.com，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結合“春泥計劃”要求和夏令營(yíng)安排，開(kāi)展城區孩子與農村留守孩子手拉手贈書(shū)共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書(shū)店開(kāi)展向農村邊遠學(xué)校、留守兒童贈書(shū)活動(dòng)。
4.“實(shí)踐助成長(cháng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生在閱讀的基礎上，走訪(fǎng)身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰爭70周年，各學(xué)校團委、大隊部要結合暑期社會(huì )實(shí)踐、假日小隊活動(dòng)形式，通過(guò)參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結束前開(kāi)展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)、學(xué)期結束典禮、《暑期致家長(cháng)的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2.各校要創(chuàng )造條件，開(kāi)展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專(zhuān)家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(cháng)微信群、老師輔導講座等形式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題指導，指導學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
3.各校要通過(guò)推薦親子閱讀書(shū)目、開(kāi)展親子閱讀交流會(huì )、代理家長(cháng)和留守兒童閱讀交流會(huì )、小家書(shū)香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開(kāi)設閱讀專(zhuān)欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，指導老師要及時(shí)予以點(diǎn)評。
5.“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅持公益性原則。推薦書(shū)目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書(shū)目》要求，推薦圖書(shū)自愿購買(mǎi)，杜絕向學(xué)生強行推銷(xiāo)。
寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案3
學(xué)習目標：
1.加強學(xué)習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細節決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書(shū)。
2.通過(guò)讀書(shū)，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書(shū)，強化自身修養，使自己成為更富內涵的教師。
4.積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習內容：
1.制定學(xué)習計劃，從而更好地開(kāi)展寒假學(xué)習。
2.堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，寫(xiě)好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結合，積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6.對自己的讀書(shū)體會(huì )進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得。
7.假期結束前，針對兩個(gè)月的寒假讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)一份總結。
暑期讀書(shū)總結
兩個(gè)月的暑期學(xué)習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標是否達到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書(shū)，才知道課堂教學(xué)的理想應該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì )幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè )的教師帶給學(xué)生快樂(lè )的生活�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著(zhù)課改的實(shí)施，“自主學(xué)習”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書(shū)第十一章——“提高自主學(xué)習效率的策略與方法”這一內容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“Ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習的內部需要;開(kāi)放課堂，創(chuàng )設自主學(xué)習的外部條件;師生互動(dòng)，構建自主學(xué)習的調控機制;學(xué)會(huì )學(xué)習，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習的策略;多元評價(jià)，改革自主學(xué)習的評價(jià)體制”。
《智慧錦囊》使我感受到小說(shuō)選文的精短美妙;《細節決定成敗》使我牢記“天下無(wú)易事，需要細心人�！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開(kāi)放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫(xiě)作的快樂(lè )……
總之，這次讀書(shū)活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養，使自己的生活變得更加豐富多彩。
寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案4
“立德樹(shù)人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內涵，力爭使所有教師成為專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養教師隊伍的主旨。近年來(lái)，鼓勵老師參加課題研究和專(zhuān)研三維目標，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開(kāi)展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師寒假讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月1日-20xx年x月24日。
二、活動(dòng)目標：
1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎。
2.學(xué)習一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng )新，構建高效課堂。
3、創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，是教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張xx
副組長(cháng)：莊xx
成員：鄭xx
四、活動(dòng)對象
學(xué)校專(zhuān)任教師，以教研組組成各讀書(shū)小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書(shū)活動(dòng)以市級課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)目錄：
語(yǔ)文組--《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》
數學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數學(xué)和科學(xué)》
英語(yǔ)組--《課堂教學(xué)“心”主張》理化組--《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》
政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組--《教書(shū)記——朱煜教育小品文》
技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請各教研組長(cháng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用寒假閱讀、做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。于x月24日前發(fā)送到郵箱：xx.
4、開(kāi)展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓期間，我們將舉行讀書(shū)論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語(yǔ)數英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書(shū)心得的專(zhuān)題發(fā)言。
寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案5
小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來(lái)，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的寒假，東陽(yáng)市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為孩子的習慣，讓身邊充滿(mǎn)智慧!
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月16日
上午：09：00—11：00(幼兒組)
下午：15：00—17：00(少兒組)
活動(dòng)地點(diǎn)：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
主辦單位：
東陽(yáng)市文化廣電新聞出版局
承辦單位：
東陽(yáng)市圖書(shū)館
東陽(yáng)市文化市場(chǎng)行政執法大隊
東陽(yáng)市新華書(shū)店
協(xié)辦單位：
馮德全早教(東陽(yáng))基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動(dòng)對象：
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動(dòng)內容：
1、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū))
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)
3、因材施教
4、事半功倍(培養良好的`讀書(shū)習慣)
5、現場(chǎng)實(shí)踐
寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話(huà)，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習慣，借書(shū)香助我成長(cháng)。
二、參加人員：
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現教師有效積累，改善自身知識結構，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書(shū)方式：
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì )、隨筆等。
3、交流匯報。開(kāi)學(xué)后，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì )。
五、讀書(shū)內容：
在寒假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、寒假讀書(shū)中，教師注意讀好四類(lèi)書(shū)：經(jīng)典名著(zhù)，增加文化底蘊;教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，加強教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟學(xué)生心理;報紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在寒假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類(lèi)書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、讀書(shū)評價(jià)
1、開(kāi)學(xué)后，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆(或讀書(shū)心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報郵箱，學(xué)校擇機組織評選，對于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認真、隨筆(或心得)撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級計入教師期末教學(xué)量化成績(jì);優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報刊雜志上發(fā)表;以上兩項采取以書(shū)代獎的方式進(jìn)行獎勵。
2、x月3日前，把您認為最得意的2篇讀書(shū)隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至xx
3、x月6日，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機組織評價(jià)。
七、教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：梁xx
成員：姜xx(一年級、幼兒園)、xx(二年級)
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