小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　新語(yǔ)心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　2月26日上午9：15

　　三、活動(dòng)場(chǎng)地：

　　操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)安排：

　　1.主持詞撰寫(xiě)、主持人培訓：

　　2.拍照：

　　3.隊形：

　　4.活動(dòng)道具準備：

　　(1)校門(mén)口：氣球拱門(mén)、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃

　　(2)開(kāi)學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語(yǔ)心愿——太倉市雙鳳鎮新湖小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮

　　(3)繽紛寒假活動(dòng)展示：一個(gè)年級一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢

　　一二年級：家鄉的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結合紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)家鄉的年夜飯主題活動(dòng)。

　　三四年級：結合教育局組織的“童心里的詩(shī)篇”詩(shī)歌征集展覽

　　五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結、年畫(huà)展

　　(4)學(xué)生：開(kāi)學(xué)典禮前在彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準備，每個(gè)學(xué)生至少準備一個(gè)紅包。

　　(5)教師：班主任為班級學(xué)生送上祝福紅包。開(kāi)學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)，署名，塞入紅包。

　　(6)三位校長(cháng)各自的新年祝福紅包、大隊長(cháng)代表全校學(xué)生給全校老師的一個(gè)祝福紅包。(紅包學(xué)校準備，祝福大隊長(cháng)書(shū)寫(xiě))負責人：

　　5.活動(dòng)布置、新聞撰寫(xiě)：

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)中國鼓開(kāi)場(chǎng)

　　(二)升旗儀式

　　(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福

　　1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準備好的祝福紅包送出。

　　2.教師贈紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。

　　(四)拆紅包：與伙伴分享祝福

　　1.學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數，并拆開(kāi)祝福紅包分享祝福。

　　2.采訪(fǎng)，比比誰(shuí)得的祝福最多。

　　主持人采訪(fǎng)學(xué)生，得到幾個(gè)紅包，說(shuō)說(shuō)都是寫(xiě)什么祝福等等。一二年級學(xué)生采訪(fǎng)三到四個(gè)學(xué)生，中高年級各采訪(fǎng)兩個(gè)。采訪(fǎng)教師，說(shuō)說(shuō)收到什么祝福?心情如何?

　　(五)學(xué)生代表贈紅包

　　1.少先隊大隊長(cháng)代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

　　2.大隊輔導員xxx老師代收紅包，并說(shuō)幾句感謝語(yǔ)。

　　(六)特別的紅包給特別的你

　　表彰優(yōu)秀家長(cháng)志愿者、優(yōu)秀家長(cháng)、及學(xué)生

　　(七)校長(cháng)贈紅包

　　1.金虹霞校長(cháng)總結此次活動(dòng)。

　　2.金紅霞校長(cháng)誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語(yǔ)。

　　3.三位校長(cháng)送出紅包，大隊委代表全校同學(xué)接收三位校長(cháng)的祝福紅包。

　　(八)舞龍表演

　　開(kāi)學(xué)典禮結束。

　　注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學(xué)生送祝福紅包活動(dòng)。

小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案2

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)期學(xué)習生活的開(kāi)始，是一次作戰總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。

　　二、活動(dòng)主題：

　　沐浴書(shū)香，快樂(lè )成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　2月24日(如遇雨天則順延)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大操場(chǎng)

　　五、參會(huì )人員：

　　全校師生

　　六、基本流程：

　　1、升國旗儀式。

　　2、表彰寒假好作業(yè)。

　　3、李校講話(huà)。

　　4、大隊部相關(guān)活動(dòng)。

　　5、書(shū)香活動(dòng)。

　　6、活動(dòng)結束。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進(jìn)場(chǎng)。

　　2、各班學(xué)生兩排隊伍有序排隊在草地上。

　　3、遵守會(huì )場(chǎng)紀律，注意集隊行進(jìn)中安全。

　　4、典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。

　　八、具體安排：

　　1、少先隊：主持、橫幅，活動(dòng)策劃。

　　2、拍照：

　　3、音樂(lè )播放：

　　4、體育組：負責各班場(chǎng)地位置。

　　5、總務(wù)處：后勤服務(wù)。

小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　利用開(kāi)學(xué)典禮這一良好教育契機，進(jìn)一步統一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，啟動(dòng)德育項目化管理活動(dòng)方案，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月13日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　四、參加人員：

　　全體師生

　　五、師生要求：

　　1、學(xué)生統一穿好冬季校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2、班主任老師統一站在班級隊伍前方，輔導員老師統一站在班級隊伍后方，其他老師統一排成兩列縱隊站立在架空層前。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)主題：誦經(jīng)典，習禮儀，做文明儒雅西隅人

　　主持人：

　　第一項、宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

　　第二項、升旗儀式

　　第三項、校長(cháng)作新學(xué)期致詞

　　第四項、六(1)班學(xué)生誦讀表演。

　　第五項、xxx老師講話(huà)(寒假總結表彰、誦經(jīng)典，習禮儀在生活中的踐行)。

　　第六項、自制元宵燈籠展示、頒獎

　　第七項、結束詞。

小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案4

　　一、活動(dòng)主題及目的

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”!新學(xué)期，新氣象，為了進(jìn)一步統一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端!

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月2日上午9：10

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校廣場(chǎng)

　　四、活動(dòng)對象：

　　全校師生

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、攝影

　　2、話(huà)筒

　　3、音響、音樂(lè )

　　4、主持人培訓

　　5、氣模

　　6、升旗手、護旗手培訓

　　六、活動(dòng)流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始

　　2、典禮第一項：升旗儀式

　　3、典禮第二項：春之召喚——張校長(cháng)新學(xué)期致辭

　　4、典禮第三項：春之收獲——頒發(fā)文明班級獎牌

　　5、典禮第四項：春之希望——優(yōu)秀班主任代表發(fā)言(薛x老師)

　　6、典禮第五項：春之感悟——六年級學(xué)生代表發(fā)言

　　7、主持人結束語(yǔ)，宣布典禮結束

　　七、活動(dòng)要求

　　1、全校師生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，學(xué)生統一穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2、學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)有序，班主任在隊伍后面，其余老師列隊站好。

小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案5

　　一、工作指導思想。

　　為了做好20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校的教學(xué)工作，更好地完成教育局、教研室、進(jìn)修學(xué)校等上級部門(mén)的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！边@個(gè)目的，進(jìn)一步規范我校教學(xué)常規管理，努力提高我校整體教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎。

　　二、工作思路。

　　1、正視成績(jì)，面對現實(shí)，認真分析我鎮教學(xué)工作中存在的不足，及時(shí)整改。

　　2、制定較合理的教學(xué)工作任務(wù)和目標，加大計劃的落實(shí)力度，保證計劃的實(shí)效性。

　　3、通過(guò)抓好國培示范性學(xué)校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動(dòng)等努力提高教師的教育教學(xué)能力和整體水平。

　　三、工作重點(diǎn)。

　　《一》抓好教研室工作。

　　全鎮的教學(xué)工作主要靠鎮教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開(kāi)學(xué)前做好本學(xué)期的工作計劃，包括全鎮的教學(xué)常規檢查，全鎮的賽課活動(dòng)，各科的在線(xiàn)研討活動(dòng)以及省里、市里組織的各項教研活動(dòng)等。教導主任劉莉兼任語(yǔ)文科組長(cháng)，主抓中心學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作;由吉翔老師任數學(xué)科組長(cháng)，主抓中心學(xué)校數學(xué)教學(xué)工作;由中心校英語(yǔ)教師麥世燕任英語(yǔ)教研組長(cháng)，主抓全鎮英語(yǔ)教學(xué)工作;由中心校體育教師李平任綜合科組組長(cháng)，主抓全鎮綜合科教學(xué)工作。要求各科組長(cháng)要在開(kāi)學(xué)第一周制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。并按制定的計劃進(jìn)行實(shí)施。組長(cháng)負責組織及材料的收集。各成員必須在開(kāi)學(xué)一周內制定好本人所任學(xué)科的工作計劃并上傳到中心校博客。

　　《二》落實(shí)教學(xué)常規管理。

　　(一)、加強教學(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。

　　1、繼續完善教學(xué)常規管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實(shí)。

　　2、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試與評價(jià)、課后反思等的常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。

　　備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學(xué)目標、教學(xué)重、難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、有教后反思等。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的.教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進(jìn)行教案檢查與抽查，每學(xué)期一至兩次。

　　上課：課堂上語(yǔ)言要精練、規范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著(zhù)上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生。上課前教師要檢查學(xué)生的出勤情況，上課時(shí)要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨意離開(kāi)教室。合理使用教學(xué)輔助手段，按時(shí)上課、下課。嚴禁教師上課無(wú)準備，無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教導處加強檢查監控力度。

　　作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習等適量，批閱反饋要及時(shí)、規范、正確。統一用“abcd”評分，并標明批閱日期，多寫(xiě)鼓勵性批語(yǔ)。低年級不布置課后書(shū)面作業(yè)，中高年級語(yǔ)文、數學(xué)可布置適量的課后書(shū)面作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置課后書(shū)面作業(yè)。中高年級作文每學(xué)期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負責，每?jì)芍芤淮�，時(shí)間定于雙周周四進(jìn)行，教導處和教研室每學(xué)期在期中和期末考試前一周進(jìn)行檢查與抽查。

　　輔導：科任教師要做好培優(yōu)輔差計劃。提倡面向全體學(xué)生，兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則，加強對優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，各學(xué)科教師都要對學(xué)生采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，并要有實(shí)效。

　　考試與評價(jià)：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。

　　課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學(xué)札記”。每位教師每周要寫(xiě)不少于1/4新授課時(shí)的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組或校內交流。

　　3、加強課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節課，向40分鐘要質(zhì)量。

　�、倬S持正常的教學(xué)秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

　�、谡n堂結構要完整，首先回顧上節課內容(一般3-5分鐘)，其次提出本節課目的(如了解……或掌握)，給出思路;然后進(jìn)行講授，最后應對課程內容進(jìn)行總結及布置作業(yè)、提出思考等。

　�、壅n堂板書(shū)要事先設計好，板書(shū)要認真，注意少而精;畫(huà)圖要規范、完整，將嚴謹治學(xué)的教風(fēng)傳遞給學(xué)生。

　�、馨鍟�(shū)、語(yǔ)速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學(xué)生留有思考、接受的空間。

　�、葜v授中多采用不同的教學(xué)手法，如啟發(fā)、對比、提問(wèn)等，調動(dòng)學(xué)生積極性，增強師生互動(dòng)。

　�、奘褂枚喾N教學(xué)手段，特別是要發(fā)揮一體機的優(yōu)勢，增強教學(xué)效果。每次使用一體機都要進(jìn)行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。

　　(二)實(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

　　1、由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(周一16:30-17:30)。

　　2、落實(shí)科組工作，由科組長(cháng)直接負責;做到有計劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容)、有總結，認真落實(shí)聽(tīng)評課活動(dòng)。公開(kāi)課結束后要及時(shí)組織教師進(jìn)行議課，做到反饋及時(shí)。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò )資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。

　　3、組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇文章以上，評論40篇以上。

　　4、充分利用一體機，做好教學(xué)資源的建設與應用專(zhuān)題課題的研究，使信息技術(shù)與常規教學(xué)有效整合，邊研究，邊總結并撰寫(xiě)論文。

　　5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽(tīng)課、學(xué)習、參加教學(xué)比賽等。不斷提高他們的教育教學(xué)能力，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。

　　6、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認真落實(shí)好學(xué)習歸來(lái)的匯報工作。

　　(三)、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作。

　　1、關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。

　　2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主課教師堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。

　　《三》做好基礎年級和畢業(yè)年級的管理工作。

　　根據學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級配置，充分運用科學(xué)的教學(xué)方法、第二課堂活動(dòng)和體育活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習各學(xué)科課程的積極性，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。一年級要抓好良好的行為習慣、學(xué)習習慣的養成，六年級畢業(yè)班的管理，采取教師目標責任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績(jì)制定中考責任目標，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。

　　《四》做好期中考試后的家長(cháng)會(huì )工作。

　　班主任與科任教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要做好學(xué)生的思想及外在表現的記錄，對班級里的每一個(gè)學(xué)生情況都要了解清楚。在家長(cháng)會(huì )上，班主任不僅要向家長(cháng)傳達國家及上級教育主管部門(mén)的各項相關(guān)教育政策法規，同時(shí)要和家長(cháng)們對學(xué)生的家校表現進(jìn)行溝通，要與家長(cháng)商討如何從思想、學(xué)習上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長(cháng)。

　　四、各月工作安排。

　　八月：

　　1、做好全鎮教學(xué)工作計劃

　　2、教導處做好課程安排及教師晚修安排。

　　3、教導處及教研室做好全鎮教材的分發(fā)。

　　九月：

　　1、教導處做好學(xué)生報名注冊工作。

　　2、教導處做好開(kāi)學(xué)典禮工作。

　　3、各班主任進(jìn)行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學(xué)期班主任工作計劃。

　　4、各教研組制定教研計劃，教學(xué)進(jìn)度，教研組活動(dòng)兩次以上。制定出本學(xué)期研究主題。

　　5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計劃，并發(fā)在博客上。(第3周)

　　6、教導處和語(yǔ)文組要結合普通話(huà)活動(dòng)周開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)。

　　十月：

　　1、各教研組進(jìn)行教學(xué)常規檢查。(期中考前1-2周)

　　2、教導處組織全校教師開(kāi)展“家訪(fǎng)月”活動(dòng)。

　　十一月：

　　1、教導處及教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析。

　　2、教導處做好家長(cháng)會(huì )工作。(期中考后一周)

　　3、教研室做好全鎮教學(xué)常規檢查。(期中考試后1-2周)

　　十二月：教研室組織全鎮賽課活動(dòng)。

　　一月：

　　1、教研組進(jìn)行常規檢查。(期末考前)

　　2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。

　　3、教導處做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析。

　　4、各科組做好個(gè)人及科組期末總結。

　　5、教導處做好期末總結、評優(yōu)、各種材料的回收。

　　6、召開(kāi)期末總結大會(huì )。

小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安排方案6

　　20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期將要開(kāi)學(xué)。為全面了解全縣各級各類(lèi)學(xué)校寒假工作和春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作情況，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，落實(shí)工作責任，激發(fā)工作熱情，促進(jìn)各項工作開(kāi)好局、起好步，特制定本檢查方案。

　　一、目標任務(wù)

　　通過(guò)對各鎮(街)中小學(xué)、幼兒園，縣直各學(xué)校開(kāi)學(xué)情況的檢查，著(zhù)力解決開(kāi)學(xué)工作中存在的人員到崗不齊、環(huán)境衛生整理不到位、教學(xué)準備不足、工作安排不細、安全排查不實(shí)等問(wèn)題，實(shí)現新學(xué)期各項工作良好開(kāi)局，為教育教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定堅實(shí)基礎。

　　二、檢查方法與內容

　　1、檢查方法：通過(guò)看檔案、師生座談、實(shí)地查看等方式進(jìn)行，原則上每個(gè)鎮(街)抽查2-3所學(xué)校，1所幼兒園，縣直學(xué)校全部檢查。

　　2、檢查內容：主要從上級文件精神落實(shí)、假期工作落實(shí)、教育教學(xué)常規、安全工作、校容校貌、教室辦公室和功能室布置等六個(gè)方面進(jìn)行檢查。

　　三、檢查時(shí)間

　　20xx年2月13日—14日，共二天。

　　四、檢查分組情況

　　本次檢查分三個(gè)組，每組由局領(lǐng)導班子成員帶隊，相關(guān)科室人員為檢查組成員，每組第一個(gè)成員負責匯報材料的整理。

　　五、檢查結果的處理

　　檢查結束后，各組進(jìn)行匯總，形成本組的檢查報告。檢查報告要具體到學(xué)校，既要有好的典型，也要有差的典型，要把存在的突出問(wèn)題指出來(lái)。各檢查組將檢查報告交局基礎教育科統一匯總，形成全縣中小學(xué)開(kāi)學(xué)檢查情況匯報材料，上交主管領(lǐng)導。局辦公室根據檢查發(fā)現的問(wèn)題，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，交相關(guān)科室督促辦理。

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