小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案（精選5篇）
有較強方向性是工作方案的特點(diǎn)之一。當一項工作被提出的時(shí)候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，相信大家又在為寫(xiě)工作方案犯愁了吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案1
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組要求和教育部、省市的統一部署，學(xué)校教務(wù)處制定《疫情防控期間的教學(xué)組織與管理工作方案》（成職院〔20xx〕12 號）。為了確保學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)工作有序開(kāi)展，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，適應線(xiàn)上教學(xué)的特點(diǎn)，并結合云班課、QQ群、成職在線(xiàn)（優(yōu)慕課），騰訊會(huì )議等，學(xué)�？蒲卸綄庨_(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督導和學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)評價(jià)工作。具體方案如下：
一、指導思想
各教學(xué)單位應充分利用云班課等線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng )新，推進(jìn)學(xué)習方式變革，實(shí)現“延期不返校，延期不停教，延期不停學(xué)”。教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、遠程指導，學(xué)生靈活自主學(xué)習。做到“標準不降低、學(xué)習不停頓”。確保完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。
二、目標要求
各教學(xué)單位嚴格按教務(wù)處的線(xiàn)上教學(xué)方案，依托云班課、成職在線(xiàn)等在線(xiàn)平臺，利用多種教學(xué)資源因課制宜采取多樣方式，教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和遠程指導，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、組織線(xiàn)上討論、答疑輔導等教學(xué)活動(dòng)，方便學(xué)生靈活自主學(xué)習，保證線(xiàn)上教學(xué)效果。
三、工作內容
�。ㄒ唬┛蒲卸綄庨_(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)督查工作
學(xué)校成立線(xiàn)上校級教學(xué)督導工作小組，督導聽(tīng)課的工作方式采用線(xiàn)上查看后臺資料的方式進(jìn)行，及時(shí)了解教師線(xiàn)上授課、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況。分院（部）書(shū)記密切聯(lián)系輔導員，收集了解相關(guān)情況，協(xié)助配合解決，發(fā)現異常情況及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報告。
�。ǘ┓衷海ú浚┘媛毝綄T線(xiàn)上教學(xué)聽(tīng)課評價(jià)工作
各二級分院教學(xué)督導小組由分院（部）書(shū)記具體指導兼職督導員開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)聽(tīng)課評價(jià)工作。原則上每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少安排一人擔任校內兼職督導員，每位兼職督導員每周開(kāi)展不少于一次線(xiàn)上教學(xué)聽(tīng)課評價(jià)，以采用在線(xiàn)參與的方式（加入班課、QQ群等）進(jìn)行聽(tīng)課評價(jià)，并填寫(xiě)相應的聽(tīng)課評價(jià)表（成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線(xiàn)課程督導聽(tīng)課評價(jià)表），被聽(tīng)課教師原則上不重復。
�。ㄈ┙M織學(xué)生信息督導員開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)滿(mǎn)意度評價(jià)
為進(jìn)一步了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，學(xué)生信息督導部組織信息督導員對線(xiàn)上授課教師教學(xué)情況和該課程進(jìn)行評價(jià)（線(xiàn)上教學(xué)記錄表）并上報科研督導處。
四、督導工作要求
各二級教學(xué)單位關(guān)注教師學(xué)生身心健康。授課教師應加強對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)，在制定線(xiàn)上教學(xué)計劃和布置考核任務(wù)時(shí)候，要充分考慮到學(xué)生特殊情況，尤其是在疫情比較嚴重地區的同學(xué)和設備、網(wǎng)絡(luò )不方便支持線(xiàn)上互動(dòng)的同學(xué)，要多加溝通，給予更多關(guān)懷，及時(shí)調整教學(xué)計劃。
防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當前重中之重的任務(wù)，感謝全體師生員工對疫情防控工作的理解、支持與配合。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案2
一、指導思想：
為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改革考試評價(jià)機制，嚴格遵守上級“一、二年級期末學(xué)業(yè)水平綜合測評不再進(jìn)行紙筆考試，三至六年級可以進(jìn)行一次期末考試”的精神指示，在疫情期間學(xué)生居家進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)。臨近期末，為了深入了解學(xué)生本期各學(xué)科各項知識掌握學(xué)習情況，我校安排線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量調研測試活動(dòng)。
二、測試科目及內容：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，本期全部學(xué)習內容。
三、測評對象：三至六年級全體學(xué)生
四、測評時(shí)間：
按照上級主管部門(mén)下發(fā)的通知。
五、測評地點(diǎn)：學(xué)生居家測評，有條件的由家長(cháng)全程監護陪同。
六、測評方式及流程：
1.教導處制定測評方案，負責語(yǔ)文（趙主任）、數學(xué)（張主任）、英語(yǔ)（何主任）試題的提供；（word或者PPT等方便電腦、手機閱讀的格式，適應更多學(xué)生家長(cháng)的終端設備）；
2.各班科任教師根據試題，制作適合自己評卷樣式的答題卡模板，方便學(xué)生仿照答題卡模板樣子，在A(yíng)4紙上寫(xiě)答案；
3.按照統一時(shí)間提前5分鐘下發(fā)試題，然后結束后5分鐘內要求學(xué)生統一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。
4.科任教師根據根據學(xué)生提交的答題卡，進(jìn)行批閱，統計成績(jì)，最后轉化成等級評價(jià)進(jìn)行統計上冊。成績(jì)冊由郭平新老師發(fā)各年級組，大家自行下載、填寫(xiě)，最后以教研組為單位然后上交張榮麗主任。
5.各科任教師認真進(jìn)行試卷分析，查找學(xué)生的知識短板，進(jìn)行相應的評價(jià)，家校攜手有針對性的做好查漏補缺。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案3
為合理制定石人鄉小學(xué)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習方向，細化石人鄉小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)管理，提高石人鄉小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，現擬對線(xiàn)上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：
一、考核小組
組長(cháng)：徐輝
副組長(cháng)：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波
組員：中心小學(xué)各處室負責人，村完小教學(xué)點(diǎn)負責人
領(lǐng)導小組下設辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導小組的指導下，負責統籌協(xié)調線(xiàn)上教學(xué)工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)管理
1、副校級包干到校包干到年級
中心小學(xué)教務(wù)處負責搭建全鄉六個(gè)年級教師交流年級組，包干副校為組長(cháng)，副校長(cháng)推進(jìn)管理所包干年級組和村完小的線(xiàn)上教學(xué)工作，統籌各方資源解決所包干年級組和村完小不具備線(xiàn)上學(xué)習條件學(xué)生如何參與線(xiàn)上學(xué)習問(wèn)題。
2、線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展流程
�。�1）教師提前篩選好教學(xué)內容，觀(guān)看全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺里的課程，備好課，設置好相關(guān)問(wèn)題。并將備課相關(guān)的教案PPT，發(fā)至年級組群中。
�。�2）教師推送篩選好學(xué)習內容給學(xué)生，并把提前設置好的問(wèn)題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去看課。
�。�3）學(xué)生看課結束后，在班級群組里交流個(gè)性問(wèn)題，教師及時(shí)解惑，并布置相關(guān)課后作業(yè)。
�。�4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問(wèn)題，講解課后作業(yè)。
3、相關(guān)考核材料
�。�1）教師個(gè)人制定的直播課下班表和學(xué)生觀(guān)課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據各班實(shí)際情況機動(dòng)調整直播上課時(shí)間，但同一班同一學(xué)科的直播時(shí)間要盡量固定在同一個(gè)時(shí)間段。
�。�2）教師提前看課的聽(tīng)課記錄。預設開(kāi)展1個(gè)月線(xiàn)上課，聽(tīng)課記錄要求8節以上。
�。�3）教師備課相關(guān)的教案PPT，推送給學(xué)生每節課預設的問(wèn)題。
�。�4）教師企業(yè)微信上課直播課時(shí)數，自11月5日起，要求每天一節，周末除外。
�。�5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線(xiàn)上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。
�。�6）中心小學(xué)四至六年級，要積極開(kāi)展科學(xué)和道德與法治知識點(diǎn)背誦，可以打卡形式進(jìn)行，完小只需六年級開(kāi)展即可。
三、表彰推優(yōu)
1、復課后，各校教務(wù)處要對本校教師線(xiàn)上教學(xué)工作中的材料，進(jìn)行匯總歸檔，對突出成果要梳理總結，并推選優(yōu)秀案例。
2、表彰一批線(xiàn)上教學(xué)工作突出的教師，可以從線(xiàn)上教學(xué)推進(jìn)成效，班級管理特色，線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點(diǎn)在聽(tīng)取包干副校長(cháng)的意見(jiàn)后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據實(shí)際情況擇優(yōu)推薦。
3、以班為單位，表彰一批線(xiàn)上學(xué)習態(tài)度積極，學(xué)習效果明顯，習慣養成突出的學(xué)生。
4、以校為單位，表彰一批積極配合學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展，管理及引導學(xué)生自主學(xué)習有成效的家長(cháng)。
四、經(jīng)費保障
表彰所需經(jīng)費，從辦公經(jīng)費支出。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案4
為進(jìn)一步加強疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)運行管理和教學(xué)質(zhì)量監控，確保線(xiàn)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規范，建立完善院系兩級監控體系，遵照“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，結合線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。
一、督導工作目標
充分發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導在教學(xué)質(zhì)量保障工作中的主體作用，強化線(xiàn)上教學(xué)督教、督學(xué)、服務(wù)、管理的目標導向，確保疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作質(zhì)量得到充分保障，最大限度保證線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，教學(xué)環(huán)節不缺失，質(zhì)量要求不降低，做到課堂教學(xué)規范、過(guò)程管理到位，保障線(xiàn)上教學(xué)秩序平穩運行。
二、督導工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、督導工作內容
1、線(xiàn)上教學(xué)計劃執行
是否嚴格執行線(xiàn)上課程安排；是否改變現有上課班級設置；是否利用線(xiàn)上資源代替教師的教學(xué)活動(dòng)。授課過(guò)程中出現網(wǎng)絡(luò )障礙，是否及時(shí)轉到備選平臺繼續組織教學(xué)。
2、線(xiàn)上教學(xué)資料更新
是否根據線(xiàn)上教學(xué)需要，提前將相關(guān)教學(xué)資料（包括PPT、教學(xué)視頻、電子教材等）上傳至相關(guān)教學(xué)平臺。
3、線(xiàn)上教學(xué)組織管理
任課教師是否實(shí)施有效的線(xiàn)上教學(xué)組織管理。包括：
�。�1）是否保證線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和教學(xué)過(guò)程完整，教學(xué)內容充實(shí)；
�。�2）是否組織學(xué)生簽到；是否通過(guò)提問(wèn)、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線(xiàn)上教學(xué)；
�。�3）是否提前布置學(xué)生自學(xué)任務(wù)；是否與線(xiàn)上教學(xué)結合，及時(shí)布置作業(yè)及思考題等；是否及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上輔導與答疑等；
�。�4）是否及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線(xiàn)平臺提供的相關(guān)統計匯總與分析功能，及時(shí)收集學(xué)生對教學(xué)的`意見(jiàn)和建議；是否做到因材施教，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習指導。
�。�5）線(xiàn)上教學(xué)期間，輔導員是否積極配合教師實(shí)施輔助的線(xiàn)上教學(xué)管理。
四、督導工作方式
1、教學(xué)督導組成員通過(guò)教師提供的上課鏈接，采取抽查、聽(tīng)課等方式，了解教師線(xiàn)上教學(xué)情況，對學(xué)院教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控與督導，做好線(xiàn)上課程巡查和督導工作。加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)的檢查督導，著(zhù)重了解學(xué)生的到課率、作業(yè)完成情況、問(wèn)題答疑等與學(xué)習有關(guān)的學(xué)風(fēng)情況，形成加強與改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。
2、做到全覆蓋，學(xué)院領(lǐng)導班子成員每周在所聯(lián)系的系部跟班聽(tīng)課不少于2次；學(xué)院督導組成員（含院長(cháng)張維群、副院長(cháng)羅清君）每周在全院范圍內隨機跟班聽(tīng)課不少于5次；專(zhuān)業(yè)建設負責人每周在本系部?jì)雀嗦?tīng)課不少于5次；統計學(xué)院教務(wù)辦每天隨機抽查看課不少于2次，選擇任課教師原則上不得重復，根據檢查情況記錄《統計學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，重點(diǎn)描述發(fā)現的問(wèn)題、分析原因并提出整改建議。
3、督導組成員每周六24點(diǎn)前將本周《統計學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》報送至教務(wù)辦宋蓓老師處，學(xué)院將做好相關(guān)材料的整理和存檔，及時(shí)了解督查工作的開(kāi)展情況。
五、督查工作重點(diǎn)
1、樹(shù)立典型。督查中要積極發(fā)現優(yōu)秀教師，組織開(kāi)展在線(xiàn)課程教學(xué)設計及創(chuàng )新優(yōu)秀教學(xué)案例分享活動(dòng)，深入挖掘在線(xiàn)教學(xué)典型案例和事跡，以求達到抓典型、促后進(jìn)，抓督導、促提升的目的。
2、加強調研。定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習情況，進(jìn)行專(zhuān)題調研，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，調整教學(xué)策略。
3、強化問(wèn)責。為保證疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序，凡未按線(xiàn)上教學(xué)要求而影響學(xué)院正常教學(xué)者，學(xué)院將追究相關(guān)當事人責任。對不遵循教育教學(xué)規律，違反相關(guān)教育教學(xué)管理制度者，學(xué)院將依據有關(guān)規定予以嚴肅處理。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案5
為貫徹落實(shí)教育部、河北省教育廳及我校在疫情防控期間做好線(xiàn)上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神，全力保障我校在線(xiàn)教學(xué)工作有序開(kāi)展，確保網(wǎng)絡(luò )教學(xué)質(zhì)量和效果，我校將加強教師在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理與監督，特制定疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控方案。
一、監控目的
嚴格執行上級政府和教育主管部門(mén)及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求，實(shí)現及時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)情況，確保疫情防控時(shí)期“學(xué)生不停學(xué)、教師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。
二、監控組織體系
為全面達到線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的目標，實(shí)行全員參與質(zhì)量監控，實(shí)行學(xué)�！虒W(xué)單位兩級督導制度。
1、教務(wù)處負責工作安排、信息掌握、學(xué)校督導工作的組織和實(shí)施，對全校教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理與監督。
2、各教學(xué)單位負責本單位教學(xué)督導工作的組織和實(shí)施，重點(diǎn)對本單位開(kāi)設課程的教學(xué)準備、教學(xué)組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行監督。
三、監控內容
線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的內容主要包括教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習情況。
四、監控方案
1、教學(xué)準備
網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)課前，各教學(xué)單位負責檢查課程是否具備開(kāi)課要求，確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開(kāi)課，并對可以開(kāi)設及不能開(kāi)設的課程及時(shí)備案并報教務(wù)處。教學(xué)督導組可通過(guò)教師提交的資料（教學(xué)大綱、講稿、PPT、電子教材、音頻等資料來(lái)判斷課程是否具備開(kāi)課要求。
2、教學(xué)過(guò)程
網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)課后，教務(wù)處將根據課表安排抽查課程建設與教學(xué)實(shí)施情況，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺后臺數據統計，實(shí)時(shí)監控線(xiàn)上課程開(kāi)設情況。
線(xiàn)上授課期間，各教學(xué)單位可啟用教師課前、課后匯報制度，要求教師授課開(kāi)始前匯報是否能夠正常開(kāi)始，課后填寫(xiě)授課記錄，提供授課視頻、音頻、截圖等過(guò)程資料來(lái)了解和掌握本單位的教學(xué)運行狀況。
3、學(xué)生學(xué)習
教師要利用教學(xué)平臺，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習狀況，將網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況納入課程考核的指標。教師可以通過(guò)在線(xiàn)簽到、在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)學(xué)習、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線(xiàn)考試等方式加強學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的過(guò)程管理。
五、工作要求
1、各教學(xué)單位督導組應及時(shí)了解、如實(shí)反映教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對于督導過(guò)程中發(fā)現的突發(fā)情況，應及時(shí)上報學(xué)校。
2、教師應積極建設與使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺課程資源，開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，結合所授課程的特點(diǎn)，提前考慮答疑或直播過(guò)程可能會(huì )出現的突發(fā)或意外情況，并做好相應的預案；根據學(xué)生反饋和學(xué)習效果情況，及時(shí)調整課程內容及在線(xiàn)教學(xué)方式方法；并適時(shí)開(kāi)展課程思政，教書(shū)育人，引導做好個(gè)人防護，積極支持疫情防控工作。
3、各教學(xué)單位應指定專(zhuān)人對本單位開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行統計整理，以便掌握情況，及時(shí)改進(jìn)完善，確保在線(xiàn)教學(xué)的穩定有序，并填寫(xiě)《線(xiàn)上教學(xué)日報表》于次日中午12：00前反饋至教務(wù)處。
【小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案】相關(guān)文章：
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測工作方案范文（精選8篇）01-10
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)階段檢測方案（精選15篇）01-09
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)檢測簡(jiǎn)報范文（精選10篇）12-21
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案01-03
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量檢測方案（精選11篇）01-10
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末檢測工作方案范文（通用9篇）01-10
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案簡(jiǎn)短01-03
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)階段檢測方案范文（通用9篇）01-10