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元宵節彩燈方案（精選22篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的元宵節彩燈方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節彩燈方案 1
時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員：
1、時(shí)間：20xx年2月22日上午
2、地點(diǎn)：各班活動(dòng)室
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長(cháng)
4、負責人：班級保教人員
活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)提前準備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動(dòng)通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng )設，場(chǎng)地布置，游戲材料等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、新學(xué)期第一周升旗活動(dòng)
1、領(lǐng)導致新學(xué)期祝福。
2、全園進(jìn)行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來(lái)
1、全體教師、家長(cháng)和幼兒共同隨歡快、喜慶的`音樂(lè )跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作
家長(cháng)與幼兒共同參與，體驗節日的快樂(lè )。
四、掛花燈、猜燈謎
家長(cháng)與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶(hù)外院子中，欣賞花燈，同時(shí)進(jìn)行猜謎活動(dòng)，猜出謎底的，到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。
元宵節彩燈方案 2
一、作品制作要求
1、親子共同商議制作主題、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（合適懸掛于幼兒園操場(chǎng)、門(mén)廳與走廊處）
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設計新奇、用才奇妙、制作精致、整體美觀(guān)，體現幼兒保護環(huán)境、勤儉資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創(chuàng )造力。
3、班級老師注明幼兒姓名、班級，一概用小標簽（各班可制作個(gè)性化的同一小標簽）貼在作品右下方。
二、作品提交時(shí)間：
20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教師處，參加評選）。
三、作品布展時(shí)間：
20xx年2月xx日上午
四、燈展地點(diǎn)：
大操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊
五、溫馨提示：
1、珍惜機會(huì )，體驗親子制作樂(lè )趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全進(jìn)程參與體驗。
2、充分體現廢舊物品的價(jià)值，提倡材料的多樣性。
家長(cháng)朋友們請趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們在活動(dòng)中一起見(jiàn)證孩子們的'成長(cháng)，共同分享活動(dòng)的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節親子燈籠制作活動(dòng)將會(huì )更加出色！
元宵節彩燈方案 3
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2、能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗和觀(guān)察中的發(fā)現。
3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動(dòng)準備：
園內布置花燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀(guān)花燈展，感受花燈的.多種多樣。
�。�1）進(jìn)入展廳，提出參觀(guān)要求。
★指導語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現。
�。�2）自由結伴欣賞和交流。
�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現。
★指導語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？
2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
�。�3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。
★指導語(yǔ)：
�、僭谙騽e人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應該說(shuō)清楚什么？
�、诳梢詮哪男┓矫娼榻B自己喜歡的原因？
3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
�。�1）回憶已有經(jīng)驗，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？
�。�2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
元宵節彩燈方案 4
一、作品制作要求
1、親子共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（適合懸掛于幼兒園操場(chǎng)、門(mén)廳與走廊處）
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設計新穎、用才巧妙、制作精巧、整體美觀(guān)，體現幼兒保護環(huán)境、節約資源的良好意識和行為，有豐富的想象力和創(chuàng )造力。
3、班級老師注明幼兒姓名、班級，一律用小標簽（各班可制作個(gè)性化的統一小標簽）貼在作品右下方。
二、作品提交時(shí)間：
20xx年3月4日（先完成者先交，交到各班教師處）。
三、作品布展時(shí)間：
20xx年3月5日上午
四、燈展地點(diǎn)：
大操場(chǎng)、門(mén)廳
五、溫馨提示：
1、珍惜機會(huì )，體驗親子制作樂(lè )趣，多些鼓勵、引導，讓孩子全過(guò)程參與體驗。
2、充分體現廢舊物品的價(jià)值，倡導材料的多樣性。
家長(cháng)朋友們請趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們在活動(dòng)中一起見(jiàn)證孩子們的`成長(cháng)，共同分享活動(dòng)的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節親子燈籠制作活動(dòng)將會(huì )更加精彩！
元宵節彩燈方案 5
“泉州花燈”久負歷史盛名。為發(fā)揚光大、挖掘保護這一傳統的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力；為使廣大青少年深刻體會(huì )、體味、體驗優(yōu)秀傳統歷史文化的內涵、精髓和深厚而豐富的文化底蘊；為展現我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向更高、更寬、更深領(lǐng)域的全面發(fā)展。藉助XX年春節、元宵節這一傳統盛大節日，舉辦少兒花燈展，為使活動(dòng)取得成功，制定本方案。
一、活動(dòng)主旨：
弘揚泉州花燈文化，展示學(xué)生花燈作品
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
淘園元宵花燈展
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)具體時(shí)間：20xx年初十三至元宵節
2、具體布置時(shí)間及掛燈籠時(shí)間：正月十二早9點(diǎn)，全天布置
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
新華路t淘園
五、活動(dòng)準備
1、制作活動(dòng)宣傳板、宣傳海報、在班級內，家長(cháng)方面進(jìn)行宣傳。
2、會(huì )場(chǎng)布置：會(huì )場(chǎng)前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等（t淘方面負責彩旗及海報的布置）。
3、 所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現場(chǎng)裝飾品（氣球、彩旗等）若干、獎品。
六、活動(dòng)大體流程：
前期的花燈征集（正月初十前完成）———組織各項活動(dòng)（2月1日前）——花燈及現場(chǎng)氛圍布置（正月十二前）
備注：花燈展示期間設置投票箱一個(gè)（t淘方準備），評選出心目中的最佳創(chuàng )意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名）并對票數最高的花燈獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
七、詳情如下：
1、花燈征集：每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場(chǎng)地。
2、花燈展活動(dòng)：
內容：花燈展示，觀(guān)展，評選
3、獎品：獎品設置20個(gè)，以投票結果為準
八、活動(dòng)場(chǎng)景安排與布置：
1、場(chǎng)地設置，如紅布背景及活動(dòng)名稱(chēng)
2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的.形式懸掛。
3、裝飾（如ppt上展示的布條，懸掛氣球等）
九、問(wèn)題與建議：
1、后面的立體燈柱上懸掛的長(cháng)形燈籠可以考慮懸掛長(cháng)廊剩余的制作花燈。
2、投票箱的擺放位置
3、前面設立一塊前言導言宣傳板，配合花燈展。
元宵節彩燈方案 6
一、指導思想
按照“安全、簡(jiǎn)樸、歡樂(lè )、祥和”原則，因地制宜將街景亮化和元宵燈會(huì )有機結合，打造靚麗燈飾景點(diǎn)，切實(shí)反映“十二五”和20xx年期間的工作成就，展望 “十三五”和20xx年美好愿景，努力滿(mǎn)足春節期間廣大人民群眾文化生活需求，著(zhù)力營(yíng)造文明、和諧、熱烈的節日氛圍。
二、相關(guān)事宜
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：2月19日—2月26日（農歷正月十二至正月十九）。
�。ǘC械燈參展地點(diǎn)：韓信公園和諧廣場(chǎng)。
�。ㄈ┧袩粽贡仨毿路f，突出各地、各領(lǐng)域成績(jì)或全縣工作成就，規模要大，標準要高，機械燈規模不得少于20㎡。各單位要加裝漏電保護裝置，確保用電安全。
�。ㄋ模┭亟ㄔO路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈，確保按時(shí)亮燈。
�。ㄎ澹┲行幕▔赁r商行門(mén)口的跨街拱形門(mén)。書(shū)寫(xiě)：祝全縣人民元宵節快樂(lè )。
�。┵|(zhì)監局門(mén)口跨建設路拱形門(mén)。書(shū)寫(xiě)：祝全縣人民元宵節快樂(lè )。
�。ㄆ撸┕珗@西門(mén)、六角亭、管理用房亮化。
�。ò耍┙ㄔO路、幸福街、府南街分片區懸掛跨街燈籠、樹(shù)燈，供電局負責接電。
三、各職能組職責
綜合協(xié)調組：負責整個(gè)活動(dòng)的組織、調度、協(xié)調等工作。
督導檢查組：負責活動(dòng)籌備期間制燈、布展，保電等工作督導及展出期間安保、消防、保電等措施落實(shí)情況督導等。
燈具布展組：負責展區分配、燈具布置等工作。在燈展期間負責安排專(zhuān)人在燈展現場(chǎng)對燈具進(jìn)行巡邏檢查，嚴防燈具解體、倒塌等事件發(fā)生。韓信公園嚴禁擺設各種經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，嚴禁放孔明燈。
電力保障組：負責燈展期間接線(xiàn)、用電及用電安全等工作，燈展期間要密切關(guān)注各類(lèi)電力設備運行情況，做到設備隨時(shí)檢修、隱患隨時(shí)排除，確保供電正常不發(fā)生電擊傷人等事故。
安全保障組：負責組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛和車(chē)輛管制等工作，保證燈展期間車(chē)輛不準進(jìn)入府南街與公園路交叉口和桃洼街與公園路交叉口至韓信公園門(mén)口范圍內，確保不出現任何治安、刑事等危害社會(huì )穩定和踩踏、擁擠、堵車(chē)等方面的事件�？h消防大隊安排兩名消防員專(zhuān)門(mén)負責燈展消防安全檢查指導，同時(shí)調一輛消防車(chē)在現場(chǎng)待命。森林防火撲救隊安排小分隊攜帶裝備做好現場(chǎng)巡查。消防大隊安排足夠力量在單位待命，備足撲救設備，如有火情及時(shí)撲滅，確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細安保方案。
四、措施及要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，積極行動(dòng)。各有關(guān)單位要高度重視，認真準備，精心組織，嚴格按照燈展、掛燈、亮燈要求，保證按時(shí)間要求亮燈。
�。ǘ┤ΡＵ�，確保安全。各參展單位要樹(shù)立大局意識，服從布展組安排，按照方案要求，不折不扣地抓好燈展期間承擔的各項工作的落實(shí)。各單位必須給燈具配備干粉滅火器一把。同時(shí)，要安排專(zhuān)人全天候看護燈具，負責各種安全隱患的排查和意外情況的處置，確保不發(fā)生火災、電擊等事故。
�。ㄈ┩怀鎏厣�，打造精品。各參展單位一定要早安排，早動(dòng)手，完成好體現本部門(mén)、本行業(yè)特色的`精品燈飾，真正達到提升燈展檔次、提高單位知名度，愉悅廣大人民群眾身心的目的。
元宵節彩燈方案 7
一、活動(dòng)目標：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、調查、參觀(guān)、學(xué)習和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
�、堋霸毕笳髦�(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)方案：
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30
活動(dòng)準備：
幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)
1、幼兒和家長(cháng)利用假期制作各種各樣的花燈；
2、拍攝過(guò)年或外出賞燈的`照片；設計元宵節手抄報或繪畫(huà)展。
幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內；
2、準備燈謎和各種小禮物；
3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫(huà)作品布置展出。
4、準備米面和糖
活動(dòng)建議：
1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的由來(lái)；
2、帶孩子參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
(1)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
(2)在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
(2)展板：《快樂(lè )的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫(huà)展)
元宵節彩燈方案 8
一、活動(dòng)主題：
元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月24日
三、活動(dòng)目標：
1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
3.通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節的由來(lái)。
5.與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。
6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：
全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)形式：
場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動(dòng)前沿
一)前期準備：
1.給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2.幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4.活動(dòng)需要準備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。
6.準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。
8.做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10.班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的.欣賞區進(jìn)行展示。
11.班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12.教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13.制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。
14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15.選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17.準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。
18.準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。
二)場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區：展示“元宵節的由來(lái)”的展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。
2.制作花燈區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、跀[好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫�(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
3.制作元宵區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、跀[好桌椅(根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫�(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
4.欣賞區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、谠诒緟^內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5.燈謎區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、趹覓煊袩糁i的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。
6.舞龍區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、谕斗挪箭�。
7.休息區：擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。
8.許愿區：
�、俜胖脜^域規則提示板與水彩筆；
�、诜胖迷S愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。
活動(dòng)詳細流程：
一、入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)幼兒憑邀請函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。
以班級為單位，各班班長(cháng)首先組織家長(cháng)、幼兒在各自班級指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(cháng)跳律動(dòng)。
二、主持人開(kāi)幕
三、園長(cháng)致辭
四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意幼兒安全。
五、家長(cháng)帶幼兒在各區自由游玩
注意事項：
1.每參加一項活動(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。
3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
4.安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。
5.活動(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的音樂(lè )。
6.采訪(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日?開(kāi)不開(kāi)心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
元宵節彩燈方案 9
“泉州花燈”久負歷史盛名。為發(fā)揚光大、挖掘保護這一傳統的歷史非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力；為使廣大青少年深刻體會(huì )、體味、體驗優(yōu)秀傳統歷史文化的內涵、精髓和深厚而豐富的`文化底蘊；為展現我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育向更高、更寬、更深領(lǐng)域的全面發(fā)展。藉助xx年春節、元宵節這一傳統盛大節日，舉辦少兒花燈展，為使活動(dòng)取得成功，制定本方案。
一、活動(dòng)主旨：
弘揚泉州花燈文化，展示學(xué)生花燈作品
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
xx年t淘園元宵花燈展
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)具體時(shí)間：xx年初十三至元宵節
2、具體布置時(shí)間及掛燈籠時(shí)間：正月十二早9點(diǎn)，全天布置
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
新華路t淘園
五、活動(dòng)準備
1、制作活動(dòng)宣傳板、宣傳海報、在班級內，家長(cháng)方面進(jìn)行宣傳。
2、會(huì )場(chǎng)布置：會(huì )場(chǎng)前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負責彩旗及海報的布置)。
3、 所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現場(chǎng)裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。
六、活動(dòng)大體流程：
前期的花燈征集(正月初十前完成)———組織各項活動(dòng)(2月1日前)——花燈及現場(chǎng)氛圍布置(正月十二前)
備注：花燈展示期間設置投票箱一個(gè)(t淘方準備)，評選出心目中的最佳創(chuàng )意獎5名，工藝獎5名，環(huán)保獎5名)并對票數最高的花燈獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
七、詳情如下：
1、花燈征集：
每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場(chǎng)地。
2、花燈展活動(dòng)：
內容：花燈展示，觀(guān)展，評選
3、獎品：獎品設置20個(gè)，以投票結果為準
八、活動(dòng)場(chǎng)景安排與布置:
1、場(chǎng)地設置，如紅布背景及活動(dòng)名稱(chēng)
2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。
3、裝飾(如ppt上展示的.布條，懸掛氣球等)
九：?jiǎn)?wèn)題與建議：
1、后面的立體燈柱上懸掛的長(cháng)形燈籠可以考慮懸掛長(cháng)廊剩余的制作花燈。
2、投票箱的擺放位置
3、前面設立一塊前言導言宣傳板，配合花燈展。
元宵節彩燈方案 10
一、活動(dòng)目的
培養節日氣氛，提升xx房產(chǎn)品牌形象，展現x置業(yè)的客戶(hù)關(guān)懷服務(wù)精神，增強意向客戶(hù)的購買(mǎi)信心，最終促進(jìn)銷(xiāo)售量的提高。
二、活動(dòng)主題
“樂(lè )享元宵，歡聚xx”
三、活動(dòng)時(shí)間
xx
四、活動(dòng)目標客戶(hù)群
所有業(yè)主和準業(yè)主
五、活動(dòng)內容
xx為回饋新老客戶(hù)，在元宵節期間，特推出如下優(yōu)惠活動(dòng)：
1、正月十五“送元宵”活動(dòng)，活動(dòng)期間，進(jìn)售樓處看房的`客戶(hù)，即可得到精美元宵一份。
2、為烘托節日氣氛，增加售樓處的人氣，開(kāi)展“猜謎有獎”的活動(dòng)。售樓處內掛置裝飾燈謎，獎勵也寫(xiě)上，凡答對者即可得到精美小禮品一份(獎品可設置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺歷等)。
3、延用“萬(wàn)元置業(yè)”首付款借款活動(dòng)：
A、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶(hù)執行借款半年；
B、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶(hù)執行借款一年；
4、為了配合宣傳，使整個(gè)小區達到喜慶和宣傳的氛圍，繼續在門(mén)口發(fā)放帶樓盤(pán)名稱(chēng)資料的福字；
5、為配合本次活動(dòng)的有效性及廣泛性，特申請追加30萬(wàn)條短信宣傳。
“花燈起，鬧元宵”，正月十五期間，xx零首付，萬(wàn)元即可置業(yè)，重重好禮享不停，猜燈謎得大獎，馬上有禮，早到早得，誠邀您品鑒!
“三五元宵，花燈吐艷”xx尚品大優(yōu)惠，抄底正當時(shí)，元宵節期間萬(wàn)元即可置業(yè)，精美禮品限量贈送，猜燈謎讓您樂(lè )透正月，全新x盛邀您品鑒!
馬上有房啦!元宵節期間xx尚品高層讓利不斷，零首付，萬(wàn)元即可置業(yè)，猜燈謎得大獎，稀缺精品，所剩不多，早到早得!全新x盛邀您品鑒!
6、售樓中心再次進(jìn)行裝點(diǎn)。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節日的氛圍。
元宵節彩燈方案 11
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月x日-x日
二、活動(dòng)主題
濃情元宵——20xx年元宵節促銷(xiāo)策劃
三、活動(dòng)口號
相會(huì )在元宵、又到元宵佳節時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵
四、活動(dòng)節日分析
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動(dòng)項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著(zhù)團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷(xiāo)可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷(xiāo)。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節熱鬧的'氣氛。
2、春節一過(guò)，春節服裝即將上市，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節促銷(xiāo)還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷(xiāo)。
五、活動(dòng)內容
(一)團團圓圓過(guò)元宵美味湯圓大聯(lián)展
開(kāi)辟湯圓食品專(zhuān)柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列�？谖队邪藢毠�、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、米酒等。
(二)元宵小吃一條街
在大商場(chǎng)和大型超市門(mén)口開(kāi)設小吃一條街，開(kāi)設十個(gè)左右攤位，包括湯圓、冰糖葫蘆、臭豆腐、炸香腸、羊肉串、里脊肉等，現場(chǎng)制作，購物滿(mǎn)100元贈即送價(jià)值10元小吃券，滿(mǎn)200元送20元，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多送，超市限單張小票。
活動(dòng)說(shuō)明
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂(lè )外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現場(chǎng)設立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買(mǎi)小吃。
3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現場(chǎng)外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場(chǎng)制作售賣(mài)。
6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買(mǎi)，必須在現場(chǎng)明碼標出小吃?xún)r(jià)格，讓顧客一目了然。
(三)良辰美景共賞元宵游園齊樂(lè )(驚夢(mèng))
開(kāi)辟一元宵游樂(lè )區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無(wú)論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價(jià)值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂(lè )區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。
套圈：購物滿(mǎn)100元即可參加套圈一次，每次十個(gè)圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價(jià)值大小來(lái)進(jìn)行遠近距離拜訪(fǎng)。物品總體價(jià)值設置可根據滿(mǎn)多少的定額來(lái)確定，滿(mǎn)多少的定額越高，禮品價(jià)值也可相對提高。一般而言，物品價(jià)值不可過(guò)高，一是防止高價(jià)值物品損壞，二是滿(mǎn)多少定額降低是相對提高顧客參與人數。顧客也可自己出錢(qián)套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序。游園活動(dòng)的開(kāi)始和結束可以以爆竹鳴號。
超市購物滿(mǎn)88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。
元宵節彩燈方案 12
活動(dòng)目標
學(xué)習制作花燈的方法。
知道花燈組成的結構。
感受節日的快樂(lè )氣氛，樂(lè )意參加布置環(huán)境的'活動(dòng)。
感受到節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。
一盞紅紅的`花燈。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)引入主題
1、新年過(guò)后，正月十五即將來(lái)臨，我們又要迎來(lái)什么節��？
2、過(guò)元宵節都會(huì )有什么哪些活動(dòng)��？
3、家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在外面掛上什么��？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？
4、大家喜不喜歡花燈��？花燈漂不漂亮？
二、說(shuō)說(shuō)花燈的結構
1、出示花燈，仔細觀(guān)看花燈。
2、大家說(shuō)說(shuō)花燈都由什么組成。
3、說(shuō)說(shuō)自己家的花燈是什么樣子的。
三、教制作花燈
1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。
2、教師示范制作方法，讓大家認真觀(guān)看如何制作的。
3、再讓幼兒們親手制作，教師來(lái)進(jìn)行一旁的督導。
四、總結
1、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀(guān)看。
2、比一比，誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，原因在哪？
3、大家一起提著(zhù)花燈走出班級，自由活動(dòng)。
元宵節彩燈方案 13
活動(dòng)內容：
語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風(fēng)俗習慣之一，感受過(guò)節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力�；顒�(dòng)背景：正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著(zhù)大人前去公園參觀(guān)燈會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎品若干。
2、知識--有過(guò)過(guò)節的生活體驗。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、導入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的'風(fēng)俗習慣之一。
二、展開(kāi)1、賞燈活動(dòng)。
�。�1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
�。�2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動(dòng)。
�。�1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。（根據時(shí)間進(jìn)行交換）
�。�2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？
�。�3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？鼓勵幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。
元宵節彩燈方案 14
活動(dòng)目標
1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗，掌握猜謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法。
2.能用清楚的語(yǔ)言描述自己的花燈，并根據謎面提示猜出答案。
3.體驗經(jīng)過(guò)思考后猜出謎底的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)，小獎品若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導入，引出課題
1.談話(huà)交流：小朋友，每年的正月十五元宵節，最主要的活動(dòng)是什么？（賞燈猜謎）
2.教師小結：賞燈猜謎就是我們元宵節的習俗之一。
二、互動(dòng)賞燈，相互介紹
1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀(guān)察。
2.引導幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。
3.同伴間相互介紹各自的花燈。
三、創(chuàng )設情境，嘗試猜謎
1.教師講解猜燈謎的方法，聽(tīng)懂謎面所表達的`意思。
2.將幼兒的花燈懸掛起來(lái)，裝扮成花燈的展臺，營(yíng)造一種賞燈猜謎的氣氛。
3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法，教師當主持人，幼兒競猜，猜對的給予頒發(fā)獎品。
4.展開(kāi)競猜燈謎的活動(dòng)，比比看，誰(shuí)猜對得多，得到的獎品就多。
5.教師給與簡(jiǎn)單的提示，啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。
元宵節彩燈方案 15
活動(dòng)名稱(chēng)：
“彩燈映新春，巧手制花燈”元宵節花燈制作活動(dòng)
活動(dòng)目標：
傳承和弘揚中華傳統文化，增進(jìn)對元宵節的了解和認識。
提高動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，享受制作花燈的樂(lè )趣。
加強社區/單位/學(xué)校內部的交流和互動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的節日氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：
元宵節前一晚或元宵節當天，根據具體情況靈活安排。
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區活動(dòng)室、學(xué)校多功能廳或其他適合開(kāi)展手工活動(dòng)的場(chǎng)所。
活動(dòng)對象：
社區居民、學(xué)校師生、單位員工等，歡迎各年齡層人群參與。
活動(dòng)準備：
物資準備：
花燈制作材料（如燈籠架、彩紙、透明塑料紙、膠水、剪刀、彩筆等）。
裝飾品（如貼紙、小彩燈、流蘇等）。
展示臺或展示架，用于展示制作好的.`花燈。
宣傳準備：
制作活動(dòng)海報，提前在社區、學(xué)校、單位等地方張貼。
利用社交媒體或網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行線(xiàn)上宣傳，吸引更多人參與。
人員準備：
活動(dòng)組織者：負責整體活動(dòng)的規劃和協(xié)調。
指導老師/志愿者：協(xié)助參與者制作花燈，解答問(wèn)題。
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)致辭：
活動(dòng)組織者簡(jiǎn)短介紹元宵節的歷史和文化背景。
強調活動(dòng)目的和注意事項。
2、花燈制作教學(xué)：
指導老師/志愿者展示花燈樣品，并詳細講解制作步驟。
參與者跟隨教學(xué)步驟，動(dòng)手制作花燈。
3、創(chuàng )意發(fā)揮：
鼓勵參與者在制作過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng )意，制作具有個(gè)人特色的花燈。
提供裝飾品，讓參與者自由搭配，增添花燈的美觀(guān)度。
4、成果展示：
將制作好的花燈放置在展示臺或展示架上，供大家欣賞。
可以設置投票環(huán)節，選出最受歡迎的花燈。
5、總結與合影：
活動(dòng)組織者對活動(dòng)進(jìn)行總結，感謝參與者的參與和付出。
組織參與者合影留念，記錄美好時(shí)刻。
注意事項：
確�；顒�(dòng)場(chǎng)所的安全，避免使用明火。
注意參與者的年齡和動(dòng)手能力，提供適當的幫助和指導。
提醒參與者保持環(huán)境整潔，不亂丟垃圾。
元宵節彩燈方案 16
一、活動(dòng)主題
“璀璨花燈映元宵，巧手點(diǎn)亮幸福年”
二、活動(dòng)目標
傳承和弘揚中國傳統文化，讓參與者了解并體驗元宵節制作花燈的樂(lè )趣。
提高參與者的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維能力。
通過(guò)團隊合作的形式，增進(jìn)大家的友誼與互動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前或當天，可根據實(shí)際情況調整，預留足夠的時(shí)間讓大家制作和展示花燈。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區活動(dòng)中心、學(xué)校教室、公司會(huì )議室或者戶(hù)外廣場(chǎng)等寬敞明亮且便于操作的地方。
五、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)介紹：主持人簡(jiǎn)述元宵節的歷史淵源及花燈文化，展示一些精美的花燈圖片或實(shí)物，激發(fā)大家的創(chuàng )作熱情。
材料準備：提前準備好各種花燈制作材料，如竹篾、彩紙、剪刀、膠水、細繩、LED燈等，并按照人數分發(fā)。
制作指導：由專(zhuān)業(yè)老師或者有經(jīng)驗的人進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，教授基礎的.花燈制作方法和技巧，鼓勵大家自由發(fā)揮創(chuàng )意。
親手制作：參與者根據指導，自行設計并制作花燈，過(guò)程中可互相交流、幫助。
作品展示：所有花燈完成后，組織一次小型花燈展覽，每個(gè)參與者都對自己的作品進(jìn)行講解，分享制作心得。
賞燈猜謎：在展示環(huán)節加入猜燈謎游戲，增加節日氣氛。
評選獎勵：設立最佳創(chuàng )意獎、最美觀(guān)獎等，對優(yōu)秀作品給予小禮品獎勵。
六、后續工作
整理活動(dòng)照片和視頻，發(fā)布到社交媒體或社區公告欄，讓更多人感受到節日氛圍和傳統文化的魅力。
元宵節彩燈方案 17
一、活動(dòng)背景與目標
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，是中國的傳統節日之一，每年農歷的正月十五日便是此節。這一天，人們會(huì )掛起各式各樣的花燈，欣賞花燈，猜燈謎，吃元宵，以此慶祝節日。為了讓大家更好地感受到元宵節的氛圍，我們特舉辦“元宵節做花燈”活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
增進(jìn)社區居民之間的交流與互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
培養孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力，讓他們了解并傳承傳統文化。
通過(guò)制作花燈，讓居民們更加深入地了解元宵節的習俗和意義。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：元宵節前一天晚上（根據社區實(shí)際情況調整）
地點(diǎn)：社區活動(dòng)中心或空曠的戶(hù)外場(chǎng)地
三、活動(dòng)對象
社區內的居民，特別是兒童和青少年。
四、活動(dòng)內容
前期準備：準備制作花燈所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等。同時(shí)，設計并制作活動(dòng)海報，提前在社區內宣傳。
現場(chǎng)布置：在活動(dòng)開(kāi)始前，將活動(dòng)場(chǎng)地布置得溫馨而富有節日氛圍，如懸掛彩燈、擺放花燈等。
制作花燈：在活動(dòng)現場(chǎng)，由專(zhuān)業(yè)老師或志愿者指導居民們如何制作花燈。大家可以根據自己的`喜好和創(chuàng )意，制作出獨一無(wú)二的花燈。
花燈展示：完成花燈制作后，將花燈擺放在一起，形成一個(gè)美麗的花燈展覽。大家可以互相欣賞、交流，感受節日的喜悅。
猜燈謎：在花燈展覽區設置猜燈謎環(huán)節，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
總結分享：活動(dòng)結束前，組織居民們分享制作花燈的心得體會(huì )，評選出最佳創(chuàng )意花燈，并為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
五、活動(dòng)預算
活動(dòng)預算主要包括材料費、宣傳費、獎品費以及志愿者補助等。具體預算根據實(shí)際情況進(jìn)行制定。
六、活動(dòng)宣傳
通過(guò)社區公告欄、社區微信群、社區網(wǎng)站等多種渠道提前宣傳活動(dòng)，吸引居民們積極參與。
七、活動(dòng)組織與分工
成立活動(dòng)籌備小組，明確分工，負責活動(dòng)的策劃、組織、宣傳、物資準備等各項工作。同時(shí)，招募志愿者協(xié)助活動(dòng)現場(chǎng)的布置、指導制作花燈等工作。
八、注意事項
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，避免使用明火等危險物品。
提醒居民們在制作花燈時(shí)注意安全，避免受傷。
在活動(dòng)現場(chǎng)設置醫療點(diǎn)，以備不時(shí)之需。
活動(dòng)結束后，及時(shí)清理現場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。
元宵節彩燈方案 18
一、活動(dòng)主題：
“點(diǎn)亮元宵，共筑華燈—— DIY創(chuàng )意花燈制作大賽”
二、活動(dòng)目標：
讓大家深入了解和體驗中國傳統節日元宵節的習俗文化。
提高參與者的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維能力。
通過(guò)團隊合作制作花燈，增強團隊凝聚力和協(xié)作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
元宵節前夕或當天，根據實(shí)際情況安排2-3小時(shí)的時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
適合進(jìn)行手工制作且空間較大的室內場(chǎng)所，如學(xué)校教室、社區活動(dòng)中心等。
五、活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)介紹：主持人簡(jiǎn)要介紹元宵節的由來(lái)、花燈的歷史以及本次活動(dòng)的'目的和規則。
工具材料準備：提前準備好各類(lèi)花燈制作材料（如竹篾、彩紙、綢布、細繩、剪刀、膠水等），并按組分配。
DIY制作環(huán)節：將參與者分組，每組在規定時(shí)間內共同完成一盞花燈的設計與制作。期間可邀請專(zhuān)業(yè)老師現場(chǎng)指導。
展示評選：制作完成后，各組派代表展示本組作品，并闡述設計理念和寓意。然后由評委或全體觀(guān)眾投票選出最具創(chuàng )意、最美觀(guān)的花燈。
點(diǎn)燈儀式：所有花燈制作完成后，在戶(hù)外安全區域集中懸掛展示，共同點(diǎn)燃花燈，歡度元宵佳節。
六、后續工作：
活動(dòng)結束后，整理場(chǎng)地，對優(yōu)秀作品進(jìn)行拍照留存，發(fā)布到社交媒體或內部通訊中，表彰獲獎團隊，并鼓勵大家分享活動(dòng)心得，進(jìn)一步弘揚傳統文化。
元宵節彩燈方案 19
一、活動(dòng)背景
元宵節，又稱(chēng)上元節、小正月、元夕或燈節，是中國傳統節日之一，具有悠久的歷史和深厚的文化內涵。在這一天，人們會(huì )通過(guò)各種方式慶祝，其中最重要的就是賞花燈。為了豐富社區文化生活，弘揚傳統文化，我們決定舉辦一場(chǎng)元宵節做花燈活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)居民對元宵節及傳統花燈文化的了解。
激發(fā)居民的創(chuàng )新意識，通過(guò)親手制作花燈，感受傳統文化的魅力。
加強社區居民之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)鄰里友誼。
三、活動(dòng)主題
“創(chuàng )意無(wú)限，花燈映心”——鼓勵居民發(fā)揮想象力，設計出具有創(chuàng )意和個(gè)性的花燈。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx
五、活動(dòng)地點(diǎn)
社區文化活動(dòng)中心
六、活動(dòng)對象
社區居民，特別是青少年及家庭成員
七、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)前期準備
�。�1）宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)社區公告、微信群、海報等方式，提前宣傳活動(dòng)信息，吸引居民參與。
�。�2）材料準備：提前購置制作花燈所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等。
2、活動(dòng)現場(chǎng)安排
�。�1）現場(chǎng)布置：設置制作區、展示區、休息區等，確�；顒�(dòng)場(chǎng)地整潔、有序。
�。�2）主持人開(kāi)場(chǎng)：由活動(dòng)主持人簡(jiǎn)要介紹元宵節的歷史文化背景及活動(dòng)流程。
�。�3）講解示范：邀請專(zhuān)業(yè)老師或手工藝人為居民講解花燈制作的基本技巧，并進(jìn)行現場(chǎng)示范。
�。�4）動(dòng)手制作：居民在指導下自由發(fā)揮，制作屬于自己的花燈。期間，工作人員可提供必要的.幫助和指導。
�。�5）成果展示：制作完成后，居民可將花燈放置在展示區進(jìn)行展示，互相欣賞、交流。
�。�6）評選表彰：設立評選環(huán)節，評選出最佳創(chuàng )意獎、最佳制作獎等獎項，并頒發(fā)獎品，鼓勵居民積極參與。
3、活動(dòng)后期總結
�。�1）活動(dòng)反饋：收集居民對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
�。�2）宣傳報道：將活動(dòng)照片、視頻等素材整理成宣傳資料，通過(guò)社區網(wǎng)站、公眾號等渠道進(jìn)行宣傳報道，擴大活動(dòng)影響力。
八、活動(dòng)預算
根據活動(dòng)規模和參與人數，制定合理的活動(dòng)預算，包括材料費、場(chǎng)地租賃費、宣傳費用、獎品費用等。具體預算根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
九、活動(dòng)注意事項
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全、整潔，避免發(fā)生意外事故。
提醒居民在制作過(guò)程中注意安全，不要使用明火等危險物品。
活動(dòng)過(guò)程中，工作人員要保持熱情、耐心，為居民提供必要的幫助和指導。
活動(dòng)結束后，要及時(shí)清理現場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。
元宵節彩燈方案 20
一、活動(dòng)主題：
歡慶元宵，點(diǎn)亮花燈
二、活動(dòng)目標：
傳承和弘揚中國傳統文化，通過(guò)制作花燈增強大家對元宵節習俗的認知與體驗。
提高參與者的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維，增進(jìn)親子、朋友或團隊間的互動(dòng)與合作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
元宵節前一周至元宵節當天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區活動(dòng)中心、學(xué)校教室、公園或適合手工制作的開(kāi)闊場(chǎng)地
五、活動(dòng)流程：
活動(dòng)宣傳：提前在社區公告、微信群、公眾號等平臺發(fā)布活動(dòng)信息，邀請居民、學(xué)生、教師等報名參加，并提供線(xiàn)上報名方式。
材料準備：購買(mǎi)或收集制作花燈所需的.材料，如竹篾、彩紙、絲帶、膠水、剪刀、LED小燈泡等，并確保數量充足。
現場(chǎng)教學(xué)：請來(lái)有經(jīng)驗的手工藝人或者老師進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，講解并演示花燈的制作方法及步驟，強調安全注意事項。
親手制作：參與者按照指導，自己動(dòng)手設計并制作專(zhuān)屬的花燈，鼓勵發(fā)揮創(chuàng )意，制作出富有個(gè)性的花燈。
展示評選：所有制作完成的花燈集中展示，由大眾投票或評委評選出最佳創(chuàng )意獎、最美觀(guān)獎等獎項。
亮燈儀式：元宵節當晚，組織一場(chǎng)花燈游行或集體點(diǎn)亮活動(dòng)，讓所有人的花燈一同照亮夜空，共享節日喜慶氛圍。
六、后續活動(dòng)：
將部分優(yōu)秀作品拍照留念，在社交媒體分享，同時(shí)也可以考慮將花燈作為公共空間的藝術(shù)裝飾，持續營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
元宵節彩燈方案 21
一、活動(dòng)背景
元宵節是中國傳統節日之一，也是春節后的第一個(gè)重要節日。在這個(gè)節日里，人們會(huì )掛燈籠、猜燈謎、吃元宵，以慶祝新春的到來(lái)。為了讓大家更好地感受到元宵節的氛圍，我們決定舉辦一場(chǎng)做花燈的活動(dòng)，讓大家親手制作屬于自己的花燈，共同度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和的元宵節。
二、活動(dòng)目標
弘揚傳統文化，傳承元宵節的`習俗。
增強社區居民之間的凝聚力和交流。
培養大家的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
三、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前一周的周末（具體時(shí)間根據實(shí)際情況調整）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區文化活動(dòng)中心或室內活動(dòng)場(chǎng)地。
五、活動(dòng)對象
社區居民、青少年、兒童及其家長(cháng)等。
六、活動(dòng)內容
活動(dòng)前期準備：
�。�1）組織志愿者進(jìn)行活動(dòng)籌備，包括準備制作花燈的材料、設計活動(dòng)流程等。
�。�2）在社區內宣傳活動(dòng)，吸引居民積極參與。
活動(dòng)現場(chǎng)安排：
�。�1）活動(dòng)現場(chǎng)布置：擺放制作花燈的材料、工具等，并設置展示區，展示已制作好的'花燈作品。
�。�2）活動(dòng)流程：
a. 開(kāi)場(chǎng)致辭：由活動(dòng)主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。
b. 制作花燈：居民們根據提供的材料和工具，按照現場(chǎng)工作人員的指導，親手制作花燈。
c. 猜燈謎：在制作花燈的過(guò)程中，穿插進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，增加趣味性。
d. 評選與展示：活動(dòng)結束前，評選出優(yōu)秀作品，并在展示區進(jìn)行展示。
e. 互動(dòng)交流：鼓勵居民們互相交流制作花燈的經(jīng)驗和心得，分享元宵節的快樂(lè )。
活動(dòng)后期工作：
�。�1）清理活動(dòng)現場(chǎng)，回收剩余材料和工具。
�。�2）對活動(dòng)進(jìn)行總結，收集居民的意見(jiàn)和建議，為下次活動(dòng)提供參考。
七、活動(dòng)預算
根據活動(dòng)規模和所需材料、工具等實(shí)際情況，制定活動(dòng)預算。預算應包括材料費、場(chǎng)地租賃費、工作人員費用等。
八、活動(dòng)宣傳
在社區內張貼活動(dòng)海報，吸引居民關(guān)注。
利用社區微信公眾號、官方網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳，擴大活動(dòng)影響力。
在社區文化活動(dòng)中心、超市等公共場(chǎng)所設置宣傳臺，向居民介紹活動(dòng)詳情。
九、活動(dòng)組織與分工
活動(dòng)組織者：負責活動(dòng)整體策劃、組織、協(xié)調與管理工作。
志愿者團隊：協(xié)助活動(dòng)組織者進(jìn)行活動(dòng)籌備、現場(chǎng)布置、引導居民制作花燈等工作。
現場(chǎng)工作人員：負責活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護、解答居民疑問(wèn)等工作。
十、注意事項
活動(dòng)過(guò)程中，要注意安全，避免使用明火等危險物品。
工作人員要耐心指導居民制作花燈，確保每位居民都能順利完成作品。
活動(dòng)結束后，要及時(shí)清理現場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。
元宵節彩燈方案 22
一、活動(dòng)主題：
“燈火映佳節，巧手制花燈——元宵花燈制作大賽”
二、活動(dòng)目標：
弘揚中國傳統文化，讓更多人了解和體驗元宵節制作花燈的樂(lè )趣。
提高參與者的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維能力。
通過(guò)活動(dòng)增強社區、家庭或團隊的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
元宵節前夕或節日當天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區活動(dòng)中心、學(xué)校教室、公司會(huì )議室或其他適合手工制作的`空間
五、活動(dòng)對象：
社區居民、學(xué)生、員工及家屬等
六、活動(dòng)流程：
活動(dòng)預熱：提前發(fā)布活動(dòng)通知，介紹元宵節與花燈的歷史文化背景，并提供一些基礎的花燈制作教程供參與者參考學(xué)習。
材料準備：購買(mǎi)或收集制作花燈所需的各種材料，如彩紙、竹篾、絲線(xiàn)、剪刀、膠水、LED小燈等。
現場(chǎng)指導：請專(zhuān)業(yè)老師或有經(jīng)驗的志愿者進(jìn)行現場(chǎng)指導，確保每位參與者都能順利制作出屬于自己的花燈。
花燈制作：組織分組或者個(gè)人競賽形式，給定一定的時(shí)間（例如2-3小時(shí)），讓參與者自由發(fā)揮創(chuàng )意制作花燈。
作品展示與評選：制作完成后，所有花燈集中展示，通過(guò)投票或專(zhuān)家評審的方式選出最佳創(chuàng )意獎、最美觀(guān)獎等獎項。
賞燈猜謎：結合猜燈謎等活動(dòng)增加節日氣氛，讓大家在欣賞自己親手制作的花燈同時(shí)，感受傳統習俗的魅力。
七、后續安排：
將優(yōu)秀作品拍照留念，分享到社交媒體平臺進(jìn)行二次宣傳，同時(shí)也可以將部分花燈用于元宵節夜晚的提燈游行或公共區域的裝飾布置。
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