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幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案(集合15篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編整理的幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案1
重陽(yáng)節活動(dòng)活動(dòng)目標：
1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩;知道關(guān)心他人。
2、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動(dòng)。
重陽(yáng)節活動(dòng)活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽(yáng)節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、集體表演歌曲“好娃娃”
3、游戲：“夾球走走”
重陽(yáng)節活動(dòng)玩法：用身體各個(gè)環(huán)節夾球，向前行走。比誰(shuí)的球夾得多。
4、表演：幼兒歌舞
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫(huà)好的圈內走步三分鐘，看誰(shuí)能夠保持在圈內。
6、幼兒歌舞
7、游戲：搶椅子
8、早操表演
9、游戲：傳球
10、集體：“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。
11、結束語(yǔ)：尊敬的爺爺、奶奶，親愛(ài)的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動(dòng)準備： 大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
二、活動(dòng)過(guò)程：
一.介紹重陽(yáng)節
(1) 老師引出重陽(yáng)節主題 師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是 我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我 們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎?
(2) 邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節 師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節
師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎? *歌曲：“我上幼兒園” *律動(dòng)：“我的小手” *歌表演：“小豬吃的飽飽” *兒歌：“拍皮球” *歌表演：“兩只老虎“ 三.互動(dòng)環(huán)節
(1) 擊鼓傳花 游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手 里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
(2) 小腳踩大腳 游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪 一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
(3) 剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了， 會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看， 哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
(4) 品嘗重陽(yáng)糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和 爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5) 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到 自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。 四.活動(dòng)結束。
設計思考：農歷九月初九重陽(yáng)節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護，覺(jué)得是理所應當， 稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。
因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世 界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕?一片心意。
活動(dòng)目標：
1.知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3.培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德-
4.通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
1.大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽(yáng)糕120塊
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日上午9：30
活動(dòng)內容：
一.中小班邀請爺爺奶奶來(lái)園做客
1. 了不起的爺爺奶奶。
(1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護你的。
2. 給爺爺奶奶表演節目。
3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4. 我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動(dòng)準備
(1)做調查問(wèn)卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?
(4)小結：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實(shí)踐活動(dòng)：
(1)大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動(dòng)后：
(1)鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動(dòng)的感受?
(3)通過(guò)調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)意圖
又是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統節日——重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來(lái)，根據小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了“敬老節”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日（農歷九月九日）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小二班活動(dòng)室
四、活動(dòng)目標
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
五、活動(dòng)準備：
鼓、紅花、重陽(yáng)糕
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、介紹重陽(yáng)節
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來(lái)過(guò)節了，開(kāi)心嗎？跟爺爺奶奶說(shuō)一聲節日好。
�。ǘ�、幼兒表演環(huán)節
師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎？
x歌曲：“我上幼兒園”
x兒歌：“小動(dòng)物的叫聲”
x歌曲：“hello大家好“
�。ㄈ�、互動(dòng)環(huán)節
�。�1）擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花落在哪個(gè)小朋友手里，那個(gè)小朋友就淘汰掉直到最后一名小朋友獲勝。
�。�2）小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
�。�3）品嘗重陽(yáng)糕
鼓勵寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下味道等
七、活動(dòng)結束：
教師表?yè)P和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。
八、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案3
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是十分必要的。重陽(yáng)節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……建立一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍，需要全社會(huì )的參與，兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽(yáng)節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護。透過(guò)這些活動(dòng)，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。
�、跔敔�、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
�、苤仃�(yáng)節有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
二、活動(dòng)準備：
1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室;
2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感;
5、學(xué)習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》
6、學(xué)習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
三、各年齡段主題活動(dòng)目標
小班：
(1)明白重陽(yáng)節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè )。
具體活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。
中班：
(1)明白重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣;
(2)樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。
大班：
(1)透過(guò)調查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習慣;
(2)用心參與敬老活動(dòng)，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;
(3)在訪(fǎng)問(wèn)、對話(huà)中感受老人也需要關(guān)心和幫忙，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
四、具體活動(dòng)程序
(一)活動(dòng)主持：各班教師
(二)活動(dòng)對象：幼兒、祖父母、老師
(三)活動(dòng)時(shí)間：
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室
(五)活動(dòng)準備：
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級參加重陽(yáng)節親子活動(dòng);
2、寫(xiě)好歡迎的標語(yǔ)貼在班級里;
3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺上面;
4、準備桔子、菊花茶等食物;
5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享;
6、準備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂(lè )：《感恩的心》。
(六)活動(dòng)過(guò)程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，這天我們提前一齊來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節好嗎?
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂(lè );
4、小朋友為爺爺奶奶獻茶;
5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;
6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事：孩子的爺爺講故事表演;
7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);
9、節目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
(七)、全體唱《感恩的心》結束。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案4
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為主題的活動(dòng)是非常必要的。孩子們通過(guò)了解重陽(yáng)節的來(lái)歷欣賞有關(guān)重陽(yáng)節美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞交流收集到的關(guān)于重陽(yáng)節的資料制作長(cháng)壽面為爺爺奶奶件好事等活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護，培養尊老、敬老的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標
1.知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣。
2.樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀。
3.了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、分享重陽(yáng)節的資料。
活動(dòng)二、繪畫(huà)我和爺爺奶奶在一起。
活動(dòng)三、故事欣賞重陽(yáng)節的來(lái)歷。
活動(dòng)四、紙工送給爺爺奶奶的長(cháng)壽面。
活動(dòng)五、語(yǔ)言奶奶，對不起。
活動(dòng)六、語(yǔ)言爺爺奶奶的愛(ài)。
活動(dòng)七、我為爺爺、奶奶做餃子。
四、主題布置和游戲
1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片、重陽(yáng)節的資料布置教室。
2)自由活動(dòng)送給爺爺奶奶的禮物泥塑“重陽(yáng)糕”。
3)語(yǔ)言角提供有關(guān)敬老內容的圖書(shū)，供幼兒閱讀、講述。
4)家長(cháng)園地請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感。
5)游戲和節日相結合，發(fā)展游戲情節，如角色游戲中娃娃家、超市情節的豐富。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案5
根據少年兒童的特點(diǎn)，在各中小隊中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現我校少先隊員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌，學(xué)校重陽(yáng)節活動(dòng)方案。
1、小小真心話(huà)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(cháng)輩。
2、以中隊為單位，班隊課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩。
3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事，規劃方案《學(xué)校重陽(yáng)節活動(dòng)方案》。
4、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個(gè)有新意的過(guò)節方案，向長(cháng)輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛(ài)老的意識，大力弘揚尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。
5、學(xué)校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問(wèn)孤寡老人，為他們增添節日的喜慶氛圍。主要小活動(dòng)有表演歌舞、講故事、打掃衛生、送禮品等。
6、孝歌我會(huì )唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(cháng)輩為主題的歌曲，曲目自選。
7、自選活動(dòng)。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng )新。要求：
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛(ài)老活動(dòng)對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動(dòng)和諧社會(huì )構建的重要意義，高度重視此項活動(dòng)，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊員參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實(shí)際，圍繞各項重點(diǎn)活動(dòng)，精心設計活動(dòng)方案，認真組織開(kāi)展，要充分考慮隊員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。
3、認真開(kāi)展活動(dòng)，做好活動(dòng)總結，收集整理資料上交。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案6
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”，尊老、愛(ài)老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節，孩子們通過(guò)與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護，培養尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
年齡段
主要經(jīng)驗
小班
(1)知道重陽(yáng)節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè )
中班
(1)知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣;
(2)樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
大班
(1)通過(guò)調查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習慣;
(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情;
(3)在訪(fǎng)問(wèn)、對話(huà)中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
年齡段
序號
活動(dòng)名稱(chēng)
主要涉及領(lǐng)域
組織形式
小
班
1
為爺爺、奶奶做臉譜
藝術(shù)
集體
2
欣賞童謠《小板凳，你莫歪》
語(yǔ)言
集體
3
找爺爺(奶奶)
藝術(shù)
集體
中
班
1
我為爺爺、奶奶做餃子
藝術(shù)
(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習扮演爺爺、奶奶，進(jìn)行游戲;
(3)區域：泥塑“做重陽(yáng)糕”;講講、說(shuō)說(shuō)“我的爺爺、奶奶”;
(4)游戲：《糕點(diǎn)小屋》
(1)班級主題環(huán)境布置：
�、偎徒o爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);
(2)區域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;
(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》;
(4)語(yǔ)言角：提供有關(guān)敬老內容的圖書(shū)，供幼兒閱讀、講述
(1)用有關(guān)活動(dòng)的問(wèn)題、資料、照片、繪畫(huà)作品等布置教室;
(2)區域：交流自己收集的有關(guān)重陽(yáng)節的資料、為爺爺、奶奶做禮物
(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫(huà)、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;
(4)家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感;
(5)游戲和節日相結合，發(fā)展游戲情節
中班
活動(dòng)一：我為爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。
活動(dòng)準備：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)，引起制作興趣。
2.學(xué)習做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規則。
4.在音樂(lè )聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5.相互欣賞制作的餃子。
活動(dòng)二：奶奶，對不起
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1.能根據圖片線(xiàn)索展開(kāi)合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過(guò)程與情節。
2.能大膽地在集體面前講述。
3.知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)準備：
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察圖片，自由猜想。
★指導語(yǔ)：圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會(huì )撒了一地?
2.觀(guān)察圖片，理解圖片內容。
3.想象圖片的內容。
★指導語(yǔ)：小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會(huì )怎么辦?
4.觀(guān)察圖片，進(jìn)行講述。
5.根據圖片完整進(jìn)行講述。
(1)自由結伴講述。
(2)集體講述，豐富講述語(yǔ)言。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)
6.嘗試根據內容給故事取名。
活動(dòng)三：奶奶夸我孝順兒
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言
活動(dòng)目標：
1.理解、學(xué)習童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。
2.在實(shí)物提示下學(xué)習、記憶童謠的內容。
3.增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1.理解童謠的部分內容。
(1)觀(guān)察老師出示的實(shí)物，知道名稱(chēng)。
(2)在老師的提問(wèn)中學(xué)習童謠中動(dòng)詞的使用。
2.學(xué)習童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。
3.創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)
活動(dòng)四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)目標：
1.在學(xué)會(huì )念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據歌曲的內容創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒學(xué)習過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.回憶童謠的內容。
2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。
3.學(xué)習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)集體學(xué)唱歌曲。
4.根據歌曲的內容創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
(1)根據歌曲內容討論表演動(dòng)作。
(2)扮演角色進(jìn)行表演唱。
活動(dòng)五：我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)
主要涉及領(lǐng)域：
綜合
活動(dòng)目標：
1.在和爺爺、奶奶一起過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2.能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準備：
1.幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節的初步經(jīng)驗。
2.邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
3.重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過(guò)重陽(yáng)節。
2.了解活動(dòng)的內容，討論相關(guān)問(wèn)題。
(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
★指導語(yǔ)：今天是爺爺、奶奶的節日，我們怎樣才能讓他們在今天過(guò)得很愉快?
(教師引導幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內容，鼓勵幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)
3.和爺爺、奶奶一起登高。
4.表演、品嘗活動(dòng)。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
五、資料鏈接
1.知識資料。
農歷的九月初九，二九相重，稱(chēng)為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽(yáng)數，所以，重九又叫“重陽(yáng)”。九月初九又稱(chēng)“重陽(yáng)節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時(shí)候。在古代，重陽(yáng)節又被稱(chēng)為“登高節”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等是重陽(yáng)節活動(dòng)的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫(xiě)道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！北憩F了他對親人真切的思念感情。在風(fēng)和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長(cháng)壽。因此，在今天，重陽(yáng)節又稱(chēng)為“老人節”、“敬老節”，民間會(huì )開(kāi)展豐富多彩的`敬老活動(dòng)，以祝愿老人身體健康、生命長(cháng)久。
2.教學(xué)資料。
(1)童謠。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來(lái)。
我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。
奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
(2)音樂(lè )。
�、倩顒�(dòng)《找爺爺(奶奶)》參考歌曲《找朋友》進(jìn)行改編，歌曲《找朋友》參見(jiàn)金波主編：《幼兒音樂(lè )游戲活動(dòng)》，上海，上海出版社，1992年，第13頁(yè)。
�、诟枨督o爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見(jiàn)上海音樂(lè )出版社編：《音樂(lè )游戲王國》，上海，上海音樂(lè )出版社，1993年，第164頁(yè)。
區域
2
奶奶，對不起
語(yǔ)言
分組
3
奶奶夸我孝順兒
語(yǔ)言
分組
4
給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
藝術(shù)
集體
5
我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)
綜合
集體
大
班
1
讓座
語(yǔ)言
分組
2
爺爺、奶奶的一天
語(yǔ)言
區域
3
爺爺、奶奶的好幫手
社會(huì )、語(yǔ)言
個(gè)別
4
制作重陽(yáng)糕
健康
集體
四、各年齡段主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
小班
中班
大班
班級環(huán)境
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)主題：
敬老愛(ài)老，從我做起
活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、透過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往潛力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
折紙作品（親子作品）、宣傳標語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規劃好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、重陽(yáng)節的來(lái)歷
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、明白重陽(yáng)節的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、參觀(guān)大班制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
二、社區活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”
1、活動(dòng)前：
l提醒在社區活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
l注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
l討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務(wù)
2、實(shí)踐活動(dòng)：
l按照規劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
l大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
l為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
l鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的
l交流：對這天的活動(dòng)的感受
l討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2、能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節的初步經(jīng)驗。
2、邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
3、重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節。
2、了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問(wèn)題。
(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
3、和爺爺、奶奶一齊登高。
4、表演、品嘗活動(dòng)。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案9
一、設計意圖
金秋時(shí)節，重陽(yáng)將至，這是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開(kāi)展迎“九九重陽(yáng)”慶�；顒�(dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆�！袄先藗兠爸�(zhù)寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著(zhù)老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。而孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護卻一向熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節”開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
二、活動(dòng)準備
1、鼓號隊訓練。
2、做禮物包裝獻花。
3、學(xué)習有關(guān)“重陽(yáng)節的兒歌”。
4、活動(dòng)當天7點(diǎn)半之前入園。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、交代要求有序進(jìn)場(chǎng)（幼兒園門(mén)廳兩側）。
2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們十分感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好�！�
3、禮儀隊為飄過(guò)或接送孩子的爺爺奶奶獻花，并說(shuō)一句感謝祝福的話(huà)。
4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班。
5、延伸活動(dòng)：請家長(cháng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。
四、活動(dòng)評析
這天早晨，汶河幼兒園內鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽(yáng)到”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。孩子們將精心準備好的節目獻給在場(chǎng)的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話(huà)語(yǔ)，孩子們感動(dòng)了所有在場(chǎng)的老人家，路邊的老奶奶流下了激動(dòng)的眼淚，感動(dòng)地說(shuō)“謝謝，謝謝�！�
敬老活動(dòng)得到了圓滿(mǎn)的成功，透過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，是我們應有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時(shí)，讓孩子體驗與老人家聯(lián)歡的快樂(lè )。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂(lè )。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：x
活動(dòng)目標：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節的意義，豐富幼兒社會(huì )經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、報紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長(cháng)帶一些小零食與周?chē)先撕秃⒆臃窒怼?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、驅車(chē)前往x
1、觀(guān)賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。
2、沿途介紹x的建筑，觀(guān)賞新區風(fēng)貌。
二、到達x
1、老師介紹：
重陽(yáng)節，是一個(gè)歡樂(lè )的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數為陽(yáng)，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱(chēng)“重陽(yáng)”。
這一天，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè )，留下無(wú)數詩(shī)篇。
重陽(yáng)節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè )趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節目
“在今天這個(gè)歡樂(lè )的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節目
4、游戲：兩人三腳
“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?”
5、共同分享食物
“重陽(yáng)節大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂(lè )!”(在音樂(lè )聲中分享食品。)
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案11
設計意圖：
金秋時(shí)節，重陽(yáng)將至，這是一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開(kāi)展迎“九九重陽(yáng)”慶�；顒�(dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆�！袄先藗兠爸�(zhù)寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著(zhù)老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。而孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節”開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
活動(dòng)準備：
1、鼓號隊訓練。
2、做禮物包裝獻花。
3、學(xué)習有關(guān)“重陽(yáng)節的兒歌”。
4、活動(dòng)當天7點(diǎn)半之前入園。
活動(dòng)過(guò)程：
1、交代要求有序進(jìn)場(chǎng)(幼兒園門(mén)廳兩側)。
2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好�！�
3、禮儀隊為路過(guò)或接送孩子的爺爺奶奶獻花，并說(shuō)一句感謝祝福的話(huà)。
4、禮儀隊幫助爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班。
5、延伸活動(dòng)：請家長(cháng)配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。
活動(dòng)評析：
今天早晨，汶河幼兒園內鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽(yáng)到”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。孩子們將精心準備好的節目獻給在場(chǎng)的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親、抱一抱，并送上了祝福的話(huà)語(yǔ)，孩子們感動(dòng)了所有在場(chǎng)的老人家，路邊的老奶奶流下了激動(dòng)的眼淚，感動(dòng)地說(shuō)“謝謝，謝謝�！眻�(chǎng)面既溫馨又熱鬧，有位老奶奶欣慰的說(shuō)："我們的祖國后繼有人，希望祖國的花朵能健康、茁壯的成長(cháng)。"
敬老活動(dòng)得到了圓滿(mǎn)的成功，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，是我們應有的品德，并懂得怎樣尊敬老人。同時(shí)，讓孩子體驗與老人家聯(lián)歡的快樂(lè )。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂(lè )。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案12
一、目標
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2.通過(guò)觀(guān)察情境表演，學(xué)會(huì )關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。
3.通過(guò)與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
二、過(guò)程
1.引出活動(dòng)主題，歡迎老人。
提問(wèn)：
今天是九月初九，是什么節日呢？（重陽(yáng)節、敬老節。）
對了，重陽(yáng)節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）
那敬老節又是誰(shuí)的節日呢？為什么要敬老，要尊重長(cháng)輩呢？
請你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。
教師小結：
原來(lái)，他們年青時(shí)為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。
他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒(méi)用了呢？（幼兒邊議論邊答。）
教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會(huì )還是有許多貢獻的。
我們全社會(huì )也很關(guān)心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。）
爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會(huì )有貢獻，還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？
我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）
哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”
引導幼兒向老人們問(wèn)好，表示歡迎。
2.讓幼兒觀(guān)看情境表演并引導幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。
情境表演：
A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
B.奶奶坐在椅子上捶背，錢(qián)程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：錢(qián)程是怎樣幫助奶奶的？錢(qián)程為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì )這樣做嗎？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？
3.讓幼兒了解“敬老節“的來(lái)歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4.游戲：“找親人“。
幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結：小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶（外公、外婆）的話(huà)，所以這么快就找到他們了。
小結：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。
5.幼兒送賀卡給老人。
教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會(huì )兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關(guān)心，好嗎？
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案13
設計思考：農歷九月初九重陽(yáng)節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護，覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。所以在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自我的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自我身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽晕液⒆拥某砷L(cháng)與提高感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊狻?/p>
活動(dòng)目標：
1、明白九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3、培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德―
4、經(jīng)過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往本事和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)準備：
1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2、制作壽星卡
3、幼兒調查表
4、重陽(yáng)糕120塊
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月14日上午9：30
活動(dòng)資料：
一、中小班邀請爺爺奶奶來(lái)園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
�。�1）中班能夠聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自我年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）
�。�2）小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎樣關(guān)心愛(ài)護你的。
2、給爺爺奶奶表演節目。
3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。
�、跔敔�、奶奶十分關(guān)心我們，我們也應當尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不一樣的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動(dòng)準備
�。�1）做調查問(wèn)卷
�。�2）你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作有些什么本領(lǐng)
�。�3）此刻爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便
�。�4）小結：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興為什么
2、實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
�。�2）我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
�。�1）鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自我是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的
�。�2）交流：對今日的活動(dòng)的感受
�。�3）經(jīng)過(guò)調查交流：以后能夠為爺爺奶奶做些什么
三、我身邊的爺爺奶奶調查表
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛(ài)好是
3、最想見(jiàn)的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注：能夠用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節：老師給孩子講解重陽(yáng)節的來(lái)歷以及重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言：讓孩子們說(shuō)說(shuō)對于重陽(yáng)節的感受，自己打算為爺爺奶奶做些什么，對爺爺奶奶說(shuō)的祝福。
三、制作禮物：幼兒親自動(dòng)手制作項鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習兒歌《九月九》：九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽(tīng)。
五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒園重陽(yáng)節活動(dòng)方案15
活動(dòng)一：我為爺爺、奶奶做餃子
活動(dòng)目標：
1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2.養成良好的操作習慣，明白將油泥收拾干凈。
活動(dòng)準備：
1.各色彩泥、泥工板。
2.《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)，引起制作興趣。
2.學(xué)習做餃子的方法。
3.討論使用油泥的規則。
4.在音樂(lè )聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5.相互欣賞制作的餃子。
活動(dòng)二：奶奶，對不起
活動(dòng)目標：
1.能根據圖片線(xiàn)索展開(kāi)合理想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過(guò)程與情節。
2.能大膽地在群眾面前講述。
3.明白做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)準備：
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察圖片，自由猜想。
2.觀(guān)察圖片，理解圖片資料。
3.想象圖片的資料。
4.觀(guān)察圖片，進(jìn)行講述。
5.根據圖片完整進(jìn)行講述。
(1)自由結伴講述。
(2)群眾講述，豐富講述語(yǔ)言。(教師在講述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)
6.嘗試根據資料給故事取名。
活動(dòng)三：奶奶夸我孝順兒
活動(dòng)目標：
1.理解、學(xué)習童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。
2.在實(shí)物提示下學(xué)習、記憶童謠的資料。
3.增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1.理解童謠的部分資料。
(1)觀(guān)察老師出示的實(shí)物，明白名稱(chēng)。
(2)在老師的提問(wèn)中學(xué)習童謠中動(dòng)詞的使用。
2.學(xué)習童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。
3.創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)
活動(dòng)四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
活動(dòng)目標：
1.在學(xué)會(huì )念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2.能根據歌曲的資料創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒學(xué)習過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.回憶童謠的資料。
2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。
3.學(xué)習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)群眾學(xué)唱歌曲。
4.根據歌曲的資料創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
(1)根據歌曲資料討論表演動(dòng)作。
(2)扮演主角進(jìn)行表演唱。
活動(dòng)五：我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)
活動(dòng)目標：
1.在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2.能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準備：
1.幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節的初步經(jīng)驗。
2.邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
3.重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1.歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節。
2.了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問(wèn)題。
(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
3.和爺爺、奶奶一齊登高。
4.表演、品嘗活動(dòng)。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
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