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線(xiàn)上教學(xué)復習方案范文（精選16篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的線(xiàn)上教學(xué)復習方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇1
一、工作目標
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據學(xué)�？傮w工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導機制，負責線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)組成的工作領(lǐng)導小組，積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
三、總體方案
1、組織備課組長(cháng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。
2、做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展測試、訪(fǎng)談等調研工作，了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線(xiàn)上課程內容進(jìn)行疏理、復習、鞏固。
3、化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補課�？梢酝ㄟ^(guò)調減周末時(shí)間進(jìn)行補課。
4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區學(xué)生及返廈后居家觀(guān)察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀(guān)察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作；
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式，輔優(yōu)導差。同時(shí)，加強教研提高對中高考命題方向的研究。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復課的準備工作。
7、制定勞逸結合的課程方案，避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇2
為切實(shí)保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1、嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。九年級于8月16日動(dòng)員，17日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)九年級教學(xué)工作。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（8月17日---22）以八年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（8月24日后）九年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1、為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2、教導處依據九年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3、教研室加強集體備課、二次備課指導。
4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2、班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2、線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
2、教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
4、做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
5、隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
6、加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1、通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2、學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇3
一、線(xiàn)上教學(xué)的指導思想
以加強疫情防控工作重要講話(huà)和指示批示精神為指導，立足全校疫情防控工作實(shí)際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。堅持統一部署與各年級實(shí)際相結合、常規教學(xué)與非常規教學(xué)相融合，組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項準備工作。建立學(xué)校和家庭、社會(huì )一體的工作機制。通過(guò)國家教育部和教育廳教育資源平臺和釘釘、騰訊、微信等網(wǎng)絡(luò )平臺，實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)遵循的原則
線(xiàn)上教學(xué)作為一種教學(xué)方式，要按照國家課程計劃和課程課時(shí)設置的比例，堅持德智體美勞五育并舉，合理安排教學(xué)內容，將愛(ài)國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責任意識、職業(yè)精神、行為養成等內容有機融入線(xiàn)上教學(xué)當中，充分體現線(xiàn)上教學(xué)的育人功能。
要因地制宜地開(kāi)展體育、美育和勞動(dòng)教育，遵循學(xué)生身心成長(cháng)規律、注重心理健康的教育疏導，引導學(xué)生科學(xué)理性思考和處事，培養學(xué)生自學(xué)自律能力，重視提升學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的能力和參與度，養成良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
線(xiàn)上教學(xué)期間，要安排一定數量的德育主題活動(dòng)課時(shí)，結合特定的教育時(shí)間節點(diǎn)，通過(guò)線(xiàn)上班會(huì )課和團隊活動(dòng)、“微班會(huì )”“微論壇”“心理輔導咨詢(xún)熱線(xiàn)”等形式；引導學(xué)生崇尚科學(xué)理性，堅定理想信念，砥礪責任擔當，堅定戰疫信心，塑造陽(yáng)光心理。
三、線(xiàn)上教育教學(xué)的形式
1.線(xiàn)上教學(xué)資源播放平臺。充分利用國家教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺、省教育廳“安徽省基礎教育資源應用平臺”和市教育局官網(wǎng)“教學(xué)教研空中課堂”開(kāi)發(fā)的中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)提供豐富的課程資源。平臺覆蓋從小學(xué)一年級到初中三年級的所有課程，匯集了包括課程教學(xué)、專(zhuān)題教育、教師研修等方面優(yōu)質(zhì)資源。
2. 線(xiàn)上教學(xué)”時(shí)間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學(xué)生自主完成。
3. 線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用資源平臺統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。班級任課教師要依據課程表，播放教學(xué)視頻的同時(shí)，提前認真備好課，并同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
4.各年級要指導任課教師提前建立并加入相應授課班級的微信群、QQ群、釘釘群等，創(chuàng )建學(xué)習共同體，任課教師要在學(xué)習共同體中發(fā)揮引領(lǐng)作用，適當進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)資源整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，盡可能滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。同時(shí)做好應對網(wǎng)絡(luò )及線(xiàn)上教學(xué)平臺出現問(wèn)題時(shí)的應急教學(xué)預案，確保當教學(xué)平臺出現網(wǎng)絡(luò )嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時(shí)，可以及時(shí)轉到班級學(xué)習交流群等其他平臺繼續開(kāi)展音視頻授課、學(xué)習討論、答疑輔導等在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量不降低。
5.關(guān)愛(ài)特殊群體。對確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò )參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，各班要進(jìn)行全面摸排，對無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，要主動(dòng)與社區（行政村）協(xié)調，建立臺賬，由所在班級的班主任或授課教師參與制定“一人一案”， 做到精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。
四、線(xiàn)上教學(xué)的內容和時(shí)長(cháng)
線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的類(lèi)型主要包括線(xiàn)上課程學(xué)習、在線(xiàn)學(xué)習指導、課后學(xué)習訓練、素養提升、體育健身活動(dòng)、個(gè)人探索實(shí)踐等。
小學(xué)線(xiàn)上課程學(xué)習的科目有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。素養提升類(lèi)內容主要包括寫(xiě)作、閱讀技巧、口語(yǔ)表達、數學(xué)思維訓練、英語(yǔ)微閱讀、手工制作、家務(wù)勞動(dòng)，家庭實(shí)驗探究。安全防護演練等實(shí)踐活動(dòng)；唱歌、跳舞、攝影、藝術(shù)欣賞、健身鍛煉等。小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)每課時(shí)不宜超過(guò)20分鐘。
小學(xué)每天上、下午各安排1-2次課間體育鍛煉活動(dòng)，每次20分鐘左右，全天體育健身活動(dòng)不少于60分鐘。小學(xué)主要安排廣播操、健身操、跳繩、眼保健操等體育鍛煉活動(dòng)。
要特別重視保護好學(xué)生視力。組織、指導學(xué)生每天上、下午兩次做好眼保健操，每次10分鐘左右。
合理安排學(xué)生居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1-2年級每周不少于2小時(shí)，其他年級每周不少于3小時(shí)。
五、線(xiàn)上教學(xué)的基本流程
堅持目標導向，實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)全流程閉環(huán)管理，扎實(shí)做好各環(huán)節工作。
1．組建班級
開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)前，要根據學(xué)生不同課程內容的學(xué)習需要，組建網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流群組或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)班級，參與課程的教師和學(xué)生提前加入并進(jìn)行一次實(shí)戰演練，以便教師開(kāi)展直播授課和在線(xiàn)學(xué)習指導。大的群組下可再劃分若干學(xué)習討論組，引導學(xué)生間形成互助學(xué)習團隊，彼此交流學(xué)習心得、共同學(xué)習提高。學(xué)生在學(xué)習討論組發(fā)布的信息，任課教師和班主任要做好監控。
2．整合資源
教師對網(wǎng)絡(luò )上提供的數字學(xué)習資源進(jìn)行梳理，根據課程教學(xué)要求，梳理遴選并準備好充足的且經(jīng)過(guò)審核的資源，區分課前和課后資源的菜單目錄，選擇出適合學(xué)生學(xué)習的課程資源和輔助學(xué)習資料，在保證思想性、知識性前提下，優(yōu)先選擇優(yōu)質(zhì)內容為線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的輔助資源，避免重復開(kāi)發(fā)、重復推薦。
3.課前準備
教師綜合課程標準和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準、進(jìn)度安排、教情學(xué)情和學(xué)習資源等情況，精心做好教學(xué)設計，準備好課件和輔助教學(xué)資源。教學(xué)設計應靈活安排知識講授、情境呈現、問(wèn)題互動(dòng)、學(xué)生展示等環(huán)節，以交流討論、在線(xiàn)搶答（點(diǎn)答）、生生互評、視頻與虛擬實(shí)驗、在線(xiàn)測試等方式，豐富學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，防止發(fā)生“一講到底”“純文字課件讀課”“完全視頻播放”等現象。應做好相關(guān)文本準備，下載電子教材，提前做好教材的剪切工作；準備或錄制與課程內容相關(guān)的必要的微視頻；設計線(xiàn)上教學(xué)的教案，繪制線(xiàn)上教學(xué)的流程圖，設計供學(xué)生使用的學(xué)案或者活動(dòng)案。要重點(diǎn)關(guān)注情境與問(wèn)題、活動(dòng)與練習、評價(jià)與糾錯、課上鞏固練習線(xiàn)下作業(yè)等因素，做好線(xiàn)上教學(xué)的預判。
4.推送建議
教師定期向學(xué)生推送作息安排時(shí)間表、課前學(xué)習內容指引、線(xiàn)上學(xué)習關(guān)注要點(diǎn)、學(xué)習任務(wù)安排等內容，重點(diǎn)提示觀(guān)看直播課程、錄播課程或參與在線(xiàn)學(xué)習指導的時(shí)間，引導學(xué)生以“任務(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導向、項目引領(lǐng)”等方式進(jìn)行學(xué)習。要指導學(xué)生充分適應線(xiàn)上學(xué)習的特殊情境，在線(xiàn)上學(xué)習工具、筆記方法、討論規則、獎懲措施等方面為學(xué)生提供預先指導。引導學(xué)生預先進(jìn)行相關(guān)資源的學(xué)習，明確線(xiàn)上課程的學(xué)習錨點(diǎn)，學(xué)會(huì )及時(shí)整理歸類(lèi)、查缺補漏，利用思維導圖等工具構建知識圖譜。
5.組織教學(xué)
組織學(xué)生觀(guān)看直播和錄播課程，以音視頻連線(xiàn)、討論組等方式進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習指導。安排學(xué)生通過(guò)觀(guān)看錄播課程學(xué)習時(shí)，在線(xiàn)學(xué)習指導教師需要和學(xué)生一起同步觀(guān)看，以便進(jìn)行有針對性學(xué)習。
6.布置任務(wù)
學(xué)生線(xiàn)上課程結束后，教師根據課程內容，結合任教班級學(xué)情有針對性地布置課后學(xué)習任務(wù)，鞏固線(xiàn)上學(xué)習成果。課后任務(wù)要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，適度適量，重在培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。教師要及時(shí)對學(xué)生課后任務(wù)的完成情況進(jìn)行檢查批改。要貫徹落實(shí)“雙減”要求，根據線(xiàn)上學(xué)習的特點(diǎn)，科學(xué)、多元設計課后任務(wù)的內容和形式，布置分層、實(shí)踐性的課后作業(yè)、調研報告和文獻資源檢索等任務(wù)。統籌安排學(xué)生課后任務(wù)，不得布置過(guò)多過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。采用便捷易操作的方式確定學(xué)生課后任務(wù)上交規則與平臺，不給家長(cháng)增加額外負擔。要減少學(xué)生課后任務(wù)的文字書(shū)寫(xiě)或輸入量，鼓勵學(xué)生用語(yǔ)音、思維導圖、圖示圖片、視頻、演示文稿等形式提交作業(yè)。作業(yè)批改采用合適的平臺或應用軟件，實(shí)現自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化；鼓勵學(xué)生自主批閱和伙伴互評。
7.開(kāi)展答疑
教師要廣泛深入開(kāi)展線(xiàn)上答疑和輔導。學(xué)科教師要根據學(xué)生在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題，做好線(xiàn)上集中答疑輔導，也要針對少數學(xué)生出現的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的困難，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。同時(shí)，建好學(xué)生的作業(yè)檔案，為個(gè)性化學(xué)習指導奠定基礎。
8.診斷教學(xué)
階段性教學(xué)任務(wù)完成后，教師要深入診斷教學(xué)過(guò)程與結果，保持優(yōu)勢、發(fā)現不足，改進(jìn)后續的教學(xué)。有條件的教師應積極探索使用大數據、人工智能等信息技術(shù)手段，多維度采集學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習信息，進(jìn)行學(xué)習數據分析，借助科學(xué)統計分析模型診斷教學(xué)成果、調控教學(xué)行為。要通過(guò)教學(xué)診斷的信息，反思線(xiàn)上教學(xué)在教書(shū)育人方面的獨特優(yōu)勢和有效方法，豐富教育教學(xué)的內涵和形態(tài)。
六、線(xiàn)上教育教學(xué)的要求
1.各任課教師要及時(shí)向學(xué)生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習資源，組織指導學(xué)生統一收看學(xué)習，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2.各任課教師要及時(shí)把學(xué)習任務(wù)在班級群里進(jìn)行發(fā)布，指導學(xué)生按要求進(jìn)行各學(xué)科預習。要求學(xué)生按照學(xué)習任務(wù)要求，合理安排時(shí)間，保證學(xué)習效果。
3.全體學(xué)生要充分利用家里現有資源進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書(shū)法練習、每日口算等活動(dòng)。
4.各任課教師要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習監管和指導，督促幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習，借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
5.“線(xiàn)上教學(xué)”期間，教師應教育學(xué)生學(xué)習積極參與家務(wù)活動(dòng)，與家長(cháng)多進(jìn)行互動(dòng)。中高年級學(xué)生建議寫(xiě)活動(dòng)日記。
6.嚴格控制作業(yè)量。按照“雙減”和“五項管理”要求，落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要鼓勵布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)的家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷，要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，勞逸結合。不得強制要求學(xué)生或家長(cháng)每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)，不得占用學(xué)生正常休息時(shí)間進(jìn)行在線(xiàn)考試、測試等。
7.及時(shí)推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶(hù)，做好鍛煉，增強抵抗力。
8.及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，及時(shí)調整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，切實(shí)維護好孩子的身心健康。
9.各班科任老師要注意疫情管控，及時(shí)上報學(xué)校。班主任應關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體狀況，監控學(xué)生動(dòng)向，要求學(xué)生非必要不外出，非必要不聚集。
七、線(xiàn)上教學(xué)的組織管理
1.加強組織領(lǐng)導。成立界首市第一小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組在市疫情防控指揮部的統一領(lǐng)導下，切實(shí)研究解決疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題，保障教育教學(xué)順利開(kāi)展。何時(shí)啟動(dòng)線(xiàn)上教育教學(xué)模式由教育局提出意見(jiàn)，報市疫情防控指揮部批準后實(shí)施。
2.落實(shí)職責。堅持一把手負總責，實(shí)行年級負責制，既明確分工又要團結協(xié)作，一手抓疫情防控，一手抓線(xiàn)上教學(xué)，兩手抓兩手都要硬。線(xiàn)上教育資源全部免費，嚴禁各類(lèi)搭車(chē)收費行為，學(xué)習空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，禁止進(jìn)行商業(yè)宣傳和誤導學(xué)生參加校外培訓等活動(dòng)。各班教師要密切關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)建議，回應社會(huì )關(guān)切。加強線(xiàn)上教學(xué)指導，答疑解惑，及時(shí)幫助解決實(shí)際工作中通到的各種問(wèn)題。要建立激勵機制，將線(xiàn)上教學(xué)工作計入教師工作量，納入績(jì)效考核體系。
3.推進(jìn)家校協(xié)同。各班要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習。要指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。要引導孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)和學(xué)校疫情防控工作要求，落實(shí)疫情防控措施，全力配合學(xué)校做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。
4.統籌線(xiàn)上線(xiàn)下。各班要及時(shí)精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據學(xué)情調整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時(shí)查缺補漏，對學(xué)習困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要在返校后實(shí)施個(gè)別輔導。
5.加強督查，確保實(shí)效。學(xué)校將成立線(xiàn)上教學(xué)工作督查組，對線(xiàn)上教學(xué)及時(shí)進(jìn)行指導、督查。密切關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，回應社會(huì )關(guān)切。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇4
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據各級教育行政部門(mén)關(guān)于推遲中小學(xué)x季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的相關(guān)通知要求，我學(xué)部特制定延遲開(kāi)學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線(xiàn)教學(xué)工作實(shí)施方案。
一、工作目標
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開(kāi)學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生的影響，我學(xué)部決定從xx月xx日開(kāi)始通過(guò)教育資源平臺或采取電腦、手機多端的網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)方式進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習輔導，有效解決學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現全�！巴Ｕn不停學(xué)、學(xué)習不延期”。
二、工作安排
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體班主任及任課教師
�。ǘ┚唧w措施
1、利用好省、市、區教育平臺資源
在延遲開(kāi)學(xué)期間，國家、省、市、區教育行政部門(mén)將陸續開(kāi)通線(xiàn)上學(xué)習平臺，教務(wù)處將提前組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)制定各年級各學(xué)科學(xué)習計劃，之后我們將通過(guò)華發(fā)云課堂、云視訊、一起中學(xué)等多種渠道向學(xué)生直播或轉播同步課程、布置在線(xiàn)同步作業(yè)。年級主任負責組織協(xié)調本年級的全面工作，班主任負責組織本班學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習。
2、加強教師教科研
教師要按照原正常開(kāi)學(xué)時(shí)間在家投入工作，同時(shí)要求各年級同科教師利用云視訊或微信等平臺進(jìn)行集體備課，認真鉆研教材，加強教法學(xué)法研究，提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。教研組長(cháng)和備課組長(cháng)組織好在線(xiàn)教科研活動(dòng)，做好截屏記錄。
3、做好學(xué)生學(xué)習的監督、答疑工作
全體任課教師提前備好課，撰寫(xiě)教案或學(xué)案，利用班級的QQ群或微信群，每天發(fā)布學(xué)習內容和具體要求及作業(yè)，班主任提醒和督促學(xué)生按規定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，完成作業(yè)。全天學(xué)習和作業(yè)時(shí)間總量控制在：7、8年級6小時(shí)以?xún)龋?年級8小時(shí)以?xún)�。每天安排固定時(shí)間利用微信或云視訊平臺對學(xué)生們在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程中的疑惑進(jìn)行解答，做到學(xué)生有問(wèn)必答，作業(yè)通過(guò)學(xué)生發(fā)送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強家校溝通疏導學(xué)生心理
引導廣大師生及家長(cháng)正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長(cháng)溝通交流，了解學(xué)生在家的行為表現，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)干預，確保學(xué)生在家學(xué)習期間的心理健康不受影響，選取有關(guān)心理課程或資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò )向家長(cháng)和學(xué)生推送。
5、指導學(xué)生居家開(kāi)展多樣活動(dòng)
各年級可選擇以下學(xué)生活動(dòng)主題開(kāi)展活動(dòng)，要指導學(xué)生合理制定居家學(xué)習計劃和生活指南，安排好在家的學(xué)習和生活。
�。�1）做體操健身體：每天要適當鍛煉，把在學(xué)校學(xué)到健身操、廣播操跳一跳，九年級學(xué)生可針對中考體育加試進(jìn)行適當的鍛練，既有助于身體健康，也可以緩解緊張的情緒、釋放壓力。
�。�2）利用已發(fā)教材或查電子課本，背誦古詩(shī)名句、背誦英語(yǔ)單詞等，提前熟悉課文。
�。�3）看益智節目，拓寬闊視野：觀(guān)看益智類(lèi)電視節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》、《經(jīng)典詠流傳》等，家長(cháng)和孩子可一起參與互動(dòng)。
�。�4）讀經(jīng)典名著(zhù)，摘名句章節：家庭開(kāi)展親子共讀，家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，并將所讀章節、名句等在班級群里共享，有讀書(shū)筆記或摘錄本。
�。�5）感恩逆行者，心系你我他：學(xué)生給抗疫情的醫務(wù)人員寫(xiě)一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當前最重要工作來(lái)抓，切實(shí)防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開(kāi)學(xué)通知前不開(kāi)學(xué)。
�。ǘ┘哟笮麄�。利用傳統媒體和現代媒體，通過(guò)各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學(xué)”工作，以電子版形式下發(fā)防疫期間學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習倡議書(shū)，同時(shí)引導學(xué)生及家長(cháng)積極關(guān)注防控信息，學(xué)習掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。
�。ㄈ⿵娀瘑�(wèn)責。高度重視延期開(kāi)學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線(xiàn)教學(xué)工作，積極準備，認真組織，有效實(shí)施，要將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生，確保這項工作扎實(shí)有效進(jìn)行。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇5
為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《自治區教育廳關(guān)于在疫情防控期間開(kāi)展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)<永寧縣中小學(xué)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、線(xiàn)上學(xué)習工作方案>的通知》（永教體發(fā)﹝20xx﹞8號）文件精神，擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和自主學(xué)習，特制定本方案。
一、實(shí)施目標
面對全國疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控無(wú)法正常到校上課的實(shí)際情況，根據永寧縣教體局要求，我校擬定通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)終端等信息技術(shù)平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、自主學(xué)習和在線(xiàn)輔導答疑等工作，努力做到“離校不離學(xué)，停課不停教”，最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響，保障學(xué)校質(zhì)量的穩步提高。
二、實(shí)施原則
1.統籌安排
建立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統籌推進(jìn)體系和機制，做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。
�。�1）活動(dòng)內容準備：線(xiàn)上德育內容、藝體活動(dòng)內容、心理輔導內容、衛生健康知識、線(xiàn)上綜合實(shí)踐活動(dòng)內容。
�。�2）家校共育準備：提前建設好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家，班級學(xué)習微信群、QQ群、翼校通等。落實(shí)好智能手機或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境等。
�。�3）團隊合力準備：以教研組、年級組為單位建設教研微信群、QQ群等。發(fā)揮教研團隊合力，提倡年級組備課（使用附件模板電子備課），錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。
2．分步推進(jìn)
�。�1）1月29日——2月9日：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作計劃，安排網(wǎng)絡(luò )教學(xué)內容，擬定課程表、統籌教學(xué)進(jìn)度。向學(xué)生推送相關(guān)教學(xué)資源。
�。�2）2月10日——2月15日。各教研組長(cháng)、各年級組長(cháng)、任課教師開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)。集體備課，上傳教案，導學(xué)案，課件等，制作微課。
�。�3）2月16日寒假延期至開(kāi)學(xué)至正式開(kāi)學(xué)前，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開(kāi)線(xiàn)上課程教學(xué)，按教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習任務(wù)。
3．分班實(shí)施
以國家教育資源公共服務(wù)平臺 、寧夏教育云平臺、新世紀小學(xué)數學(xué)（北師大版）（平臺端口見(jiàn)附件一）、班級QQ群、微信群為載體；根據春季學(xué)期的學(xué)習內容排列知識體系，任課教師根據班級學(xué)生特點(diǎn)，精心選擇適合的學(xué)習內容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間布置學(xué)習任務(wù)，指導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，并開(kāi)展答疑輔導。
三、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)絡(luò )教學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：曹志文
副組長(cháng)：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì )珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏、各教研組長(cháng)、各年級組長(cháng)、各班主任、輔導員、任課教師。
�。ǘ┚唧w分工
領(lǐng)導小組成員主要職責：
曹志文：全面負責網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，具體督導中語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。
劉自東：網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理，具體督導高數組網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。
沈海俠：負責網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，安排落實(shí)具體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作任務(wù)，督促檢查全體成員落實(shí)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)職責。做好教學(xué)準備和指導，課程資源推送。具體督導高語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。
盛會(huì )珍：加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和疫情防控知識宣傳教育，心理輔導、健康教育宣傳，安排輔導員在防疫、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導低語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。
唐興成：做好教師群體的防疫工作，協(xié)助領(lǐng)導小組做好其他工作，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的校務(wù)公開(kāi)公示。具體督導藝體綜合組網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。
馬玉峰：負責網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的后勤保障，做好維穩處突等工作。具體督導低數組網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。
雅進(jìn)搏：負責學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持。做好學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)空間建設、指導、維護，推送簡(jiǎn)訊等，協(xié)助做好領(lǐng)導小組交辦的其他事項。
王新玲：按規定籌備開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的經(jīng)費，調配、采購所需物資，及開(kāi)支設備入賬。具體督導英語(yǔ)組網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。
年級組長(cháng)工作要求：
基于教導處擬定的課程表，結合地區、年級和學(xué)生實(shí)際，協(xié)同本年級任課教師，最遲在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始三天前，擬定課程表（以班級為單位）和作息時(shí)間表。報備教導處經(jīng)審核后，及時(shí)推送到年級教研群。組織教研，統籌合力備課。
教研組長(cháng)工作要求：
1.創(chuàng )建教研群。以教研組、年級組為單位建設教研群。發(fā)揮教研團隊合力，發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢，協(xié)調工作，互動(dòng)教學(xué)。（注：各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導，以便及時(shí)監督落實(shí)。）
2.統籌規劃年級教學(xué)進(jìn)度�；诮虒帞M定的實(shí)施教學(xué)內容和進(jìn)度，最遲在線(xiàn)上教學(xué)（2月16日）開(kāi)始三天前統籌好為期一個(gè)月的相關(guān)年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并確定一天學(xué)習內容，以電子稿形式推送給教研組任課教師，并上報給教導處備案。
課任教師工作要求：
1.基于教研組的教學(xué)規劃，制定班級教學(xué)計劃。
1.2月16日之前，備好一個(gè)單元的新授課導學(xué)案（各學(xué)科導學(xué)案模板見(jiàn)附件二、附件三、附件四），上報教導處。
2.當節課的教師務(wù)必在線(xiàn)上進(jìn)行教學(xué)。
3.科學(xué)做好學(xué)習指導。一要落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)“三個(gè)核心”原則，即所教授的內容必須是核心問(wèn)題、核心例題和核心練測，并給予全體學(xué)生正確解答并講解（以圖片、文字或語(yǔ)音）。二要注重分類(lèi)指導，分層幫扶，重點(diǎn)緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。
4.精心編制作業(yè)練習。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式，上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、QQ群等平臺，指導學(xué)生在家學(xué)習，并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導工作。
5.及時(shí)線(xiàn)上檢測。教師將檢測內容以網(wǎng)絡(luò )資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線(xiàn)檢測”模塊進(jìn)行配套練習，線(xiàn)上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。教師根據學(xué)科特點(diǎn)共享資源，在方便學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，形成各具特色的班級教學(xué)資源。
6.引導學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習和生活，為開(kāi)學(xué)做好準備。
年級組長(cháng)加強網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時(shí)上報劉自東校長(cháng)，從外地區返回永寧的教師要向劉自東校長(cháng)報備！
班主任工作要求：
1.認真做好寧夏教育云人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作，所有班級班主任務(wù)必在線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始三天前建好班級學(xué)習群。
2.及時(shí)在班級群推送課程表和作息時(shí)間表。
3.督促學(xué)生按時(shí)線(xiàn)上上課、網(wǎng)上考勤，做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作
4.組織維護好每個(gè)學(xué)科的線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)對線(xiàn)上教學(xué)總結點(diǎn)評。
5.及時(shí)通過(guò)電話(huà)、微信、QQ群等通訊渠道，及時(shí)、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習、作業(yè)完成、生活等情況。
6.要做好學(xué)生的心理輔導和健康指導，尤其重視通過(guò)科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理，養成良好的衛生習慣，依靠科學(xué)防范，維護學(xué)生的身心健康。
7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日報統計工作。學(xué)生每天上午在“班級家長(cháng)聯(lián)系群”里進(jìn)行健康日報，每天11：00之前匯總后上報劉自東校長(cháng)。
四、實(shí)施方法
�。ㄒ唬┘袑W(xué)習與自主學(xué)習相結合
發(fā)揮教育云平臺的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長(cháng)和學(xué)科特點(diǎn)，選擇靈活多樣的學(xué)習形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
1.基于寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育云搭建空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺資源，集中組織學(xué)習。各教師根據教學(xué)實(shí)際，精心選擇適合的內容組織學(xué)習。學(xué)科教師通過(guò)寧夏教育云“人人通”學(xué)習空間集中布置學(xué)習任務(wù)，指導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，并開(kāi)展答疑輔導。
2.通過(guò)“永寧縣數字圖書(shū)館”、“銀川市圖書(shū)館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò )空間進(jìn)行展示交流。利用“學(xué)習強國”學(xué)習平臺，提供涵蓋科學(xué)、寫(xiě)作、書(shū)法、歷史、文學(xué)閱讀等多個(gè)方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習課程資源，作為校內課程的補充，供學(xué)生自主學(xué)習。學(xué)科教師對學(xué)生自主學(xué)習方法進(jìn)行指導，保障學(xué)習效果。
�。ǘ耙粚σ弧眰�(gè)性輔導
各學(xué)科教師利用微信、QQ或視頻電話(huà)等形式開(kāi)展家校溝通、根據推送的學(xué)習資源、進(jìn)行“一對一”輔導答疑，提高在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量。
五、實(shí)施內容及進(jìn)度
�。ㄒ唬┱n程內容
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝體、科學(xué)、綜合實(shí)踐等綜合學(xué)科，堅持室內體育鍛煉，豐富學(xué)習生活內容。根據教學(xué)進(jìn)度，通過(guò)課例資源、音頻、短視頻等方式，指導學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，引導學(xué)生關(guān)注時(shí)事，結合“新型冠狀病毒”開(kāi)啟探索之旅，提高動(dòng)手與創(chuàng )新實(shí)踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習安心、開(kāi)心。
�。ǘ┱n程進(jìn)度
1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習階段（2月5日——2月15日）。
2.新授課學(xué)習階段（2月16日至新學(xué)期開(kāi)學(xué)）：按照20xx年國家和自治區春季學(xué)期教學(xué)計劃，一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開(kāi)線(xiàn)上課程教學(xué)，按教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習任務(wù)。
六、實(shí)施節點(diǎn)安排：
周一至周五（上午）8:00-12:00：各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源，借助寧夏教育電視臺、寧夏教育云寧夏教育云平臺空中課堂，國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”，各教師根據教學(xué)實(shí)際，精心選擇適合的內容組織學(xué)習。學(xué)科教師通過(guò)寧夏教育云“人人通”學(xué)習空間集中布置學(xué)習任務(wù)，指導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，并開(kāi)展答疑輔導。
進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)；以“微課+導學(xué)案”的方式，將導學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習資源下發(fā)給學(xué)生，指導學(xué)生自主學(xué)習。
周一至周五（下午）14:00-16:00，各學(xué)科教師借助班級“微信群”“QQ群”、人人通進(jìn)行在線(xiàn)輔導、答疑解惑；16:00—17:30，開(kāi)展個(gè)性化輔導，一對一進(jìn)行作業(yè)批改。
備注：此課程表為暫定，年級組長(cháng)結合縣域教材版本、學(xué)生實(shí)際，完善修訂、推送給各班主任。
七、評估體系：
學(xué)生評價(jià)：各學(xué)科教師通過(guò)學(xué)生線(xiàn)上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問(wèn)題分析能力等，及時(shí)評價(jià)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況；學(xué)校通過(guò)數據分析、研判，評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習效果，及時(shí)調整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )教學(xué)形式和內容。
教師評價(jià)：基于導學(xué)案、微課的實(shí)用性，線(xiàn)上教學(xué)與學(xué)習輔導的實(shí)效性，發(fā)布資源的數量與特色，結合年級組長(cháng)記錄匯總，評估教學(xué)質(zhì)量。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇6
根據xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統開(kāi)展中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，讓共小的每一名學(xué)生安心度過(guò)居家學(xué)習期，結合我校實(shí)際情況，特制定《xx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》：
一、指導思想
立足全市疫情防控工作實(shí)際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，科學(xué)組織在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)，全面落實(shí)五育并舉，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導學(xué)生自主學(xué)習、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，努力實(shí)現“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)現學(xué)生疫情防控期間快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
二、實(shí)施時(shí)間
從3月22日（星期二）起至正式到校復課前，學(xué)校有計劃開(kāi)展學(xué)生居家線(xiàn)上教學(xué)。
三、實(shí)施辦法
1、課程資源
統一線(xiàn)上教學(xué)資源平臺“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺”。電視上觀(guān)看學(xué)習課程。為本次線(xiàn)上教學(xué)的統一資源學(xué)習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全且優(yōu)質(zhì)，教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據班級教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內容發(fā)布在班級群，指導學(xué)生登錄平臺選擇對應的“年段”、“年級”、“科目”進(jìn)入相應的課時(shí)進(jìn)行自主觀(guān)看學(xué)習。教師布置線(xiàn)下學(xué)習任務(wù)，適當安排復習、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗、讀書(shū)練字、課外閱讀、口算計算、英語(yǔ)背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內容。
2、課程安排
堅持師生共同學(xué)習，家長(cháng)督促，家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，嚴格按照xx小學(xué)線(xiàn)上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習。根據“國家中小學(xué)智慧教育平臺”課程方案和學(xué)科課程標準，自主制定線(xiàn)上教學(xué)安排。
四、教學(xué)評估要求
1、各科教師按課表安排陪聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄。
2、課后服務(wù)課程具體內容根據德育處統一安排執行。
3、為了保證學(xué)習效果，保護學(xué)生視力，各老師要嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。
4、嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不布置課后書(shū)面作業(yè)，三至六年級可適當增加課后練習，小練為主，大練為輔，時(shí)長(cháng)控制一小時(shí)以?xún)取?/p>
5、各班由班主任協(xié)調各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習容量要合適，避免學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，避免任課教師各自為政增加學(xué)生負擔。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)（包括聽(tīng)學(xué)科播報故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。
五、線(xiàn)上學(xué)習行為規范
1、遵守作息時(shí)間，提前做好洗漱、用餐、著(zhù)裝（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走動(dòng)，嚴禁趴頭或躺坐在床上。
3、手、腦、口并用，讀寫(xiě)結合，切實(shí)做到“真會(huì )”、真理解、真記憶。
4、選擇獨立、安靜、明亮的學(xué)習環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò )暢通。
5、準備舒適的桌椅，調整好桌椅高度。
6、準備好學(xué)習用品，書(shū)本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。
7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預習工作，提高學(xué)習效率。
8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。
9、上課認真聽(tīng)講，保持安靜，不隨意離開(kāi)課堂。
10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
11、線(xiàn)下練習時(shí)，管住自己，根據老師的要求，全身心、保質(zhì)保量地做好各項練習作業(yè)。
12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動(dòng)，注意安全。
13、一節課結束，可以離開(kāi)書(shū)桌進(jìn)行休息，課間可以遠眺一會(huì )保護視力。
14、建議課間不要私自再使用手機等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。
15、如遇學(xué)習問(wèn)題，可以單獨咨詢(xún)班主任或任課教師。
六、溫馨提示
1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫(huà)、書(shū)法、閱讀、寫(xiě)作、練習樂(lè )器等。
2、可以和家人做些適合室內的體育運動(dòng)。
3、可以與家長(cháng)一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、可以和家人共做一頓美食。
5、可以和家長(cháng)共閱一本書(shū)。
6、可以就一個(gè)話(huà)題和家長(cháng)交流自己的所思所想。
7、可以和家長(cháng)共看一部影片等。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇7
為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據《xxx小學(xué)xxxx期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案》，結合本校實(shí)際落情況，制定線(xiàn)上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習生活，確保了假期及延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。
一、成立期間“線(xiàn)上教學(xué)”工作小組
成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、教育教學(xué)形式
1、線(xiàn)上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)互動(dòng)互補相結合的形式進(jìn)行。各校根據學(xué)生課程開(kāi)設情況，借助當地廣播電視臺頻道資源開(kāi)通教學(xué)欄目或結合第三方平臺開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。
2、線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
3、對確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò )參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。
三、線(xiàn)上教學(xué)方式和內容
1、學(xué)習內容及課程安排：教學(xué)內容以預習新課、寒假作業(yè)輔導為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)課程表》見(jiàn)附件
2、學(xué)習方式：、線(xiàn)上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)互動(dòng)互補相結合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線(xiàn)學(xué)習以電視、網(wǎng)絡(luò )兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò )為主。借助亳州廣播電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò )數字電視等開(kāi)通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。
3、線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級任課教師要同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的學(xué)習資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習空間，利用平臺提供的學(xué)習資源進(jìn)行自主學(xué)習。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線(xiàn)方式輔導答疑。通過(guò)教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線(xiàn)等多種方式，為本校、本班級學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線(xiàn)上答疑等多種渠道的學(xué)習輔導途徑。
四、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源
啟動(dòng)假期教師線(xiàn)上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(cháng)、教務(wù)主任、教研組長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設計作業(yè)練習等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線(xiàn)上教學(xué)資源能有效使用。
五、線(xiàn)上教學(xué)安排
1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習方式和內容。教師制定線(xiàn)上教學(xué)計劃。
2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔在線(xiàn)教學(xué)工作，統籌安排在線(xiàn)集體備課、在線(xiàn)教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習，教師高效輔導答疑。
六、教育教學(xué)要求
1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線(xiàn)教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線(xiàn)上教學(xué)工作提供必要支持。要加強對教師、學(xué)生及家長(cháng)的平臺使用指導，注重線(xiàn)上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類(lèi)指導，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴格教學(xué)進(jìn)度，嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
4、嚴格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
七、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。各校要同步建立相應的協(xié)調工作機制，在當地指揮部的領(lǐng)導下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題。要規范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習。
3、統籌線(xiàn)上線(xiàn)下。各校要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)管理工作，做好線(xiàn)上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據學(xué)情調整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時(shí)查缺補漏。對學(xué)習困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要有針對性地加強學(xué)習幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導。
4、制定期間詳細的線(xiàn)上教學(xué)考評方案。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇8
為貫徹落實(shí)xx和省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作的`決策部署和做好20xx年x季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)的要求，確保我校x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，實(shí)現延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)”，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)微信群、QQ等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局延遲開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校在微信工作群里組織班主任、科任教師部署“停課不停教，停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：
通過(guò)QQ、微信群、朋友圈等形式給家長(cháng)們發(fā)延遲開(kāi)學(xué)通知，告訴家長(cháng)學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停教，停課不停學(xué)”，開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習。
學(xué)科教師：
xx月xx日——xx月xx日為任課教師和學(xué)生共同學(xué)習釘釘的使用。教師學(xué)習內容包括直播錄課、線(xiàn)上作業(yè)的布置、發(fā)班級通告以及學(xué)生每天的打卡情況。學(xué)生要學(xué)習使用釘釘完成每天的打卡、查看群通知、觀(guān)看直播以及作業(yè)布置通知及傳送作業(yè)等內容。
三、有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習
�。ㄒ唬┵Y源類(lèi)，用于資源檢索和在線(xiàn)點(diǎn)播
1、xx教育資源公共服務(wù)平臺云課堂
網(wǎng)址：
2、中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道
3、人民教育出版社“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫。
4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺
網(wǎng)址：
5、xx省教育電視臺
6、xx傳媒——省內獨家轉播中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道，向全省中小學(xué)生特別是農村地區學(xué)生提供直播。在電視端智慧學(xué)堂欄目中開(kāi)設《同上一堂課》免費點(diǎn)播專(zhuān)區。
7、xx市教育公共資源平臺
網(wǎng)址：
�。ǘ┕ぞ哳�(lèi)
積極開(kāi)發(fā)開(kāi)放本地網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。我校使用中國聯(lián)通的釘釘辦公系統技術(shù)平臺，積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
�。ㄈ┙虒W(xué)模式
(1)在線(xiàn)直播課堂。具備條件的班級可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)設直播課堂，平行班級教師集中授課，課后分班輔導。
(2)網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)。充分利用xx和省、市教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。
(3)學(xué)生自主學(xué)習。由學(xué)校組織教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，教師自主選擇學(xué)科網(wǎng)上的教學(xué)資源，結合本校實(shí)際，指導、推送給學(xué)生供自主學(xué)習。學(xué)校和家庭要加強自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。
(4)電視視頻學(xué)習。充分利用xx和省教育電視臺，通過(guò)直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習。
(5)線(xiàn)上輔導答疑。教師在組織網(wǎng)絡(luò )課堂學(xué)習的同時(shí)，可利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )平臺（微信、釘釘等），教師對學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)輔導、答疑，并合理布置作業(yè)，嚴禁加重課業(yè)負擔。
四、堅守崗位，服務(wù)學(xué)生
教師：以在線(xiàn)答疑、直播課、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣，注重學(xué)習方法培養，注重自我管理，自主學(xué)習能力的培養。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
語(yǔ)文教師：提供課外閱讀篇目，讓學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣。
數理化教師：通過(guò)微信、釘釘為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：督促學(xué)生每天背單詞、多讀、多說(shuō)。與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導。
其他學(xué)科教師：利用空余時(shí)間，適當對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)性指導。布置適當的作業(yè)讓孩子在線(xiàn)下完成，并及時(shí)將學(xué)生出現的問(wèn)題反饋給孩子和家長(cháng)。
疫情期間，老師們可以根據學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行防控的指導。
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。
五、具體實(shí)施建議
1、撰寫(xiě)教學(xué)計劃
以學(xué)科組為單位組織教師根據線(xiàn)上學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行教材梳理，教師在教材梳理過(guò)程中要重點(diǎn)明確本學(xué)科本學(xué)期教材的每一章、每一節的教學(xué)目標，掌握課標是怎么要求的、教材是怎樣編寫(xiě)的，要梳理清各知識點(diǎn)間的關(guān)系，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)都了然于胸，為新學(xué)期授課做好充足的準備。
選擇適合的教學(xué)內容，以至少兩到三周的任務(wù)量，開(kāi)展復習舊知、預習新課等教學(xué)活動(dòng)，要明確列出每周計劃、每日清單、每課目標等細目，通過(guò)釘釘發(fā)送給學(xué)生，按要求完成學(xué)習任務(wù)。
線(xiàn)上教學(xué)的《線(xiàn)上教學(xué)計劃》要附在教學(xué)工作計劃后，在xx月xx日前上傳到學(xué)校教學(xué)郵箱，網(wǎng)上授課的教案及相關(guān)材料留存好。
2、上課。每天以直播或者回放的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》進(jìn)行直播教學(xué)或者提前錄制相應課節。在直播或者回放前請老師們提前在微信群或者釘釘發(fā)布上課通知。
各年級要側重于課外閱讀、古詩(shī)詞積累、名家名篇背誦等內容，同時(shí)注重選擇適合室內開(kāi)展的文體活動(dòng)，指導學(xué)生加強室內身體鍛煉。七年級以語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)課程為主，八年級以語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)和物理為主，九年級以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)為主，在教師指導下適度開(kāi)展新課預習，以自主學(xué)習的方式掌握一至二單元（章節）生字詞積累、單詞默寫(xiě)、公式定理等內容，完成相應的習題練習。其它學(xué)科可適當布置相應復習及預習的內容。
3、學(xué)生作業(yè)。每天教師在釘釘或者微信群里通知各學(xué)科作業(yè)，學(xué)生以圖片或者視頻、音頻形式上傳到釘釘。作業(yè)布置在直播課程后及時(shí)布置在釘釘，第二天按照教師要求上傳作業(yè)到釘釘群。
4、作業(yè)批改。教師要在當天完成本班級學(xué)科的作業(yè)批改并將完成情況通報在各班級微信群或者釘釘里。
5、網(wǎng)絡(luò )研討。各班借助微信群和釘釘，結合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。要求各班任課教師自由結合，合理分配各自的時(shí)間段。
六、保障措施
1、班主任及任課教師要每天檢查釘釘班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。對沒(méi)有及時(shí)學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行督促，及時(shí)完成直播回放和各科教師布置的作業(yè)。
2、班主任及任課教師要關(guān)注每日班級的上課情況、作業(yè)的完成情況等，注意收集學(xué)生在家自學(xué)的照片，任課教師做好班級每日的學(xué)習通報及反饋。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇9
為使我校疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)有序有效開(kāi)展，落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展疫情防控期間在線(xiàn)教育教學(xué)等工作的部署和要求，根據市教育局安排，實(shí)現“教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”，我校特制定如下工作方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、電子通訊等途徑與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系、提出學(xué)習建議，利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、根據各年級實(shí)際情況合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、線(xiàn)上教育教學(xué)工作小組及職責
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
組長(cháng)職責：全面負責全校線(xiàn)上教育教學(xué)工作協(xié)調開(kāi)展、監督檢查等工作；
副組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)職責：根據分管教育教學(xué)工作內容，負責指導全�！熬�(xiàn)上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導教務(wù)處、教科室、政教處的教育教學(xué)工作，了解各年級各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，對本方案作出建議和調整。
具體負責人：xxx
具體負責人職責：具體負責落實(shí)教育教學(xué)教研工作內容，負責全�！熬�(xiàn)上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導班主任和科任老師的教育教學(xué)工作，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整本方案。
組員：xxx（九年級）xxx（八年級）xxx（七年級）各教研組長(cháng)、各備課組長(cháng)、教導處、教科室、政教處全體工作人員、全體信息技術(shù)教師
組員職責：
根據各自工作內容，具體如下：
教務(wù)處、教科室、政教處工作人員：負責聯(lián)絡(luò )學(xué)校與各學(xué)科、班級，協(xié)助做好線(xiàn)上教育教學(xué)工作。
年級組長(cháng)：負責本年級線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)；
教研組長(cháng)：收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
各教研組長(cháng)及備課組長(cháng)（教學(xué)內容與錄播精品課質(zhì)量把關(guān)）
信息技術(shù)教師：負責線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)操作，業(yè)務(wù)指導，教務(wù)協(xié)調、教學(xué)常規檢查、教師的線(xiàn)上授課檢查等工作；
2、在線(xiàn)教學(xué)各學(xué)科責任人：
xxx（語(yǔ)文）
xxx（英語(yǔ)）
xxx（數學(xué)）
xxx（物理、化學(xué)、生物）
xxx（道法、歷史、地理）
xxx（音體美）
3、在線(xiàn)教學(xué)具體落實(shí)人：全體科任教師
全體科任教師職責：負責本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線(xiàn)上教學(xué)工作。
�。�1）設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送學(xué)科學(xué)習信息資源(如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。
�。�2）錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）
�。�3）對于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，布置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)。
學(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以“學(xué)練鍛結合、讀寫(xiě)做結合”，想方設法讓學(xué)生們學(xué)有所獲。
4、在線(xiàn)教育責任人：全體班主任
具體職責：負責本班“線(xiàn)上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排本班科任老師教學(xué)，及時(shí)上報本班相關(guān)數據材料；通過(guò)QQ群、微信群、企業(yè)微信群及手機短信與家長(cháng)聯(lián)系，發(fā)布線(xiàn)上教學(xué)通知，教育學(xué)生認真學(xué)習、合理利用時(shí)間，勞逸結合。強調在家自學(xué)的注意事項、安全及疫情防控事宜、以及師生溝通的方式和方法等，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食雞蛋、牛奶、蔬菜水果和清肺食物。
三、線(xiàn)上教學(xué)工作平臺
1、中小學(xué)生可以通過(guò)“國家中小學(xué)智慧教育平臺”進(jìn)行學(xué)習，該平臺資源免費，涵蓋了小學(xué)到高中各年級全部課程，網(wǎng)址請掃二維碼：
2、xx省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。
3、xx十六中學(xué)企業(yè)微信直播上課。
4、釘釘等辦公軟件。各年級可利用相關(guān)軟件開(kāi)展直播。
5、各備課組根據學(xué)情推薦合適平臺與學(xué)習內容，老師學(xué)生同步學(xué)習。
6、備課備考教學(xué)資源網(wǎng)站。網(wǎng)址：/
7、作業(yè)布置與批改在學(xué)校企業(yè)微信等相關(guān)軟件進(jìn)行。
8、加強技術(shù)協(xié)調。充分依托大數據、人工智能等新型信息技術(shù)和現代化教育手段，探索建立和運營(yíng)各種規模各種類(lèi)型的“網(wǎng)絡(luò )學(xué)�！焙汀熬W(wǎng)絡(luò )教室”“xx教育大平臺”（）提供基本的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)服務(wù)，我�？勺孕羞x用。
四、課程及作息時(shí)間安排
1、課程安排
根據在校課程表，分年級進(jìn)行適當調整。
總體思想：初三，初二重點(diǎn)保障畢業(yè)學(xué)科課時(shí)教學(xué)；結合在家實(shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，安排音體美，勞動(dòng)教育等素質(zhì)教育課程。
2、作息時(shí)間安排
根據以下時(shí)間安排表完成每天各科老師布置的學(xué)習任務(wù)，其余時(shí)間學(xué)生根據自身情況查漏補缺并完成體育訓練作業(yè)。
五、工作要求
1、各年級以學(xué)校方案為依據，要根據年級實(shí)際情況，結合線(xiàn)上教學(xué)具體實(shí)施措施落實(shí)到位，尤其初三年級和初二年級，中考時(shí)間越來(lái)越近，一定科學(xué)計劃好復習進(jìn)度，指導學(xué)生搞好復習備考工作。
2、各備課組要正常開(kāi)展“三備一研”網(wǎng)上研討活動(dòng)（每周一次，有記錄），精心選擇線(xiàn)上教學(xué)內容，不能簡(jiǎn)單了之，要根據本年級學(xué)生實(shí)際，有針對性地指導學(xué)生利用線(xiàn)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，并命制相應練習題以鞏固學(xué)習效果。
3、請各班級一定要將學(xué)校和年級的各項工作要求貫徹落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)習任務(wù)落地落實(shí)。
4、即日起，所有老師要完全進(jìn)入工作狀態(tài)，居家辦公，配合學(xué)校、年級和所教班級的工作安排，力所能及地完成所教班級的線(xiàn)上教學(xué)工作。
5、所有老師都要按上課進(jìn)度備好課（包括復習課），寫(xiě)好教案（導學(xué)案），復學(xué)時(shí)將教案交教務(wù)科檢查。
7、其他事項（所有年級教師、學(xué)生）
�。�1）、堅持鍛煉。每天保證至少鍛煉一小時(shí)，持之以恒，做終身運動(dòng)者。適量的體育運動(dòng)對同學(xué)們的體能、精神狀態(tài)以及意志力的鍛煉都有積極作用。最重要的是，隨著(zhù)身體機能的加強，精神狀態(tài)漸佳，會(huì )促進(jìn)學(xué)生形成高效、專(zhuān)注、持久的學(xué)習狀態(tài)，并且考生的記憶力、意志力都會(huì )有明顯的改善。
�。�2）、加強閱讀。腳步到不了的地方，閱讀可以到達；眼睛看不到的遠方，閱讀可以帶你看到自身未曾經(jīng)歷過(guò)的那些經(jīng)歷，閱讀也可以帶你感受。（閱讀書(shū)目及指導附后）
�。�3）、規范書(shū)寫(xiě)�！白秩缙淙恕�，寫(xiě)字好看的人，中考會(huì )多出不少“卷面分”，且終生受用，比別人多一些機會(huì )。每天安排一定時(shí)間中、英文書(shū)法練習，形成習慣。
六、考核評價(jià)
1、教師組織、參與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計入教學(xué)工作量，學(xué)校各部門(mén)將利用調查問(wèn)卷、教案檢查、會(huì )議紀要等進(jìn)行檢查跟進(jìn)，在年度考核、評優(yōu)、績(jì)效工資分配時(shí)統籌考慮。
2、復學(xué)后，根據各年級實(shí)際教育教學(xué)情況，學(xué)校將在學(xué)生中開(kāi)展各種比賽或展示活動(dòng)，如跳繩比賽、書(shū)法比賽、閱讀大賽、家庭勞動(dòng)展示活動(dòng)等。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇10
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展趨勢，接區教育局通知，為加強疫情防疫工作，確保全提師生身體健康，所有各級各類(lèi)學(xué)校2月底前不開(kāi)學(xué)。按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供課程資源、空中課堂、學(xué)習任務(wù)指導及線(xiàn)上答疑等學(xué)習服務(wù)，為幼兒在家期間的自主學(xué)習提供豐富資源與教學(xué)支撐，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓幼兒在家的寒假生活過(guò)得更健康、更快樂(lè )。我園結合實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想：
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、電子通訊等途徑與家長(cháng)、幼兒保持聯(lián)系，提出活動(dòng)建議，以“空中小課堂＂為主題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導幼兒與家長(cháng)開(kāi)展自主親子活動(dòng)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、領(lǐng)導及注意事項：
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由業(yè)敏園長(cháng)擔任組長(cháng)、副園長(cháng)為副組長(cháng)、教研組長(cháng)及各年級組長(cháng)為小組主要成員，各負其責、層層把控、落實(shí)到位，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
�。ㄒ唬┤藛T分工
組長(cháng)：業(yè)敏
副組長(cháng)：徐小麗、梁燕
成員：許純、汪媛媛、張麗、劉瑾琴
�。ǘ┚唧w工作
組長(cháng)（業(yè)敏）：
負責對“停課不停學(xué)”工作進(jìn)行全面復查和督導。
副組長(cháng)（徐小麗、梁燕）：
了解各個(gè)年級組備課實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
教研組長(cháng)（許純）：
負責收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和學(xué)習反饋活動(dòng)，利用校園網(wǎng)和溫馨服務(wù)平臺發(fā)布各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)撰寫(xiě)“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
年級組長(cháng)（汪媛媛、張麗、劉瑾琴）：
負責各年級組各類(lèi)電子資源的收集、整理和發(fā)布，及時(shí)部署各年級組具體的幼兒活動(dòng)安排表和網(wǎng)絡(luò )反饋活動(dòng)。
三、準備工作：
接到區教育局發(fā)布的延遲開(kāi)學(xué)通知后，幼兒園第一時(shí)間組織中層領(lǐng)導、班主任在學(xué)校QQ群、微信群部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
1。即時(shí)擬定《南京市江寧區祿口第三幼兒園關(guān)于20xx年春季延遲開(kāi)學(xué)的公告》，第一時(shí)間通過(guò)微信公眾號、幼兒園網(wǎng)站、各班級家長(cháng)群告知家長(cháng)做好疫情防控工作及居家的注意事項。
2。討論并制定《祿口第三幼兒園20xx年春季“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好延遲開(kāi)學(xué)的教育教學(xué)工作，結合實(shí)際情況指導全體教師學(xué)習、運用各種多媒體媒介，編制各種教育教學(xué)活動(dòng)資源。
3。根據“停課不停學(xué)”實(shí)施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動(dòng)安排表》，并結合活動(dòng)安排表和幼兒實(shí)際活動(dòng)情況，擬定《防控期間一日活動(dòng)作息表（僅供參考）》。
�。ǘ┌嘀魅危�
1。發(fā)送幼兒園延遲開(kāi)學(xué)公告，向家長(cháng)精確學(xué)校采取的教育管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長(cháng)的理解與支持，延遲開(kāi)學(xué)期間反復向家長(cháng)強調在家的注意事項、安全事宜以及師幼互動(dòng)的方式和方法等。
2。通過(guò)QQ群、微信群向家長(cháng)了解學(xué)生假期外出情況，做好關(guān)于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫(xiě)和反饋。
3。商量并設計幼兒每日活動(dòng)內容，借助多媒體資源與家長(cháng)、幼兒保持聯(lián)系。擬定一日作息時(shí)間供家長(cháng)，督促與陪伴孩子自主活動(dòng)，留存與孩子交流的記錄，有效保證孩子們在家自主活動(dòng)的質(zhì)量。
四、開(kāi)展形式：
每日通過(guò)微信公眾號更新活動(dòng)內容和相關(guān)活動(dòng)小視頻，供家長(cháng)參考。
五、停課不停學(xué)內容安排：
活動(dòng)一：書(shū)香寶貝：
親子閱讀以繪本為媒，以閱讀為紐帶，將語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì )融入幼兒的繪本閱讀中，讓孩子和家長(cháng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好的方式之一；每天通過(guò)一個(gè)健康小故事，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。
活動(dòng)二：智慧寶貝：
由園長(cháng)帶領(lǐng)教研組長(cháng)結合園本課程及實(shí)際情況將新學(xué)期第一個(gè)主題內容進(jìn)行精選，老師們將每天通過(guò)班級QQ群推送親子操作活動(dòng)。
活動(dòng)三：運動(dòng)寶貝：
教師每天會(huì )向家長(cháng)推送一個(gè)易于家長(cháng)在家中開(kāi)展親子游戲，通過(guò)身體鍛煉、自我保護等方式讓孩子們直觀(guān)正確地愛(ài)上運動(dòng)，消除緊張感。
六、具體實(shí)施建議：
第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強宣傳教育工作，通過(guò)微信公眾號、班級家長(cháng)群等平臺致家長(cháng)一封信、推薦轉發(fā)各種科普繪本、自我保護、身體鍛煉、親子游戲的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒應對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。
第二階段：不平凡假期，全能寶貝打造計劃。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有計劃安排幼兒開(kāi)展每日活動(dòng)，幼兒園公眾號提前兩天進(jìn)行每日活動(dòng)計劃表的更新，家長(cháng)隨時(shí)可以點(diǎn)開(kāi)鏈接進(jìn)行觀(guān)看，要求教師每天遠程跟進(jìn)指導，幫助家長(cháng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，培養幼兒養成良好的生活習慣，愉快、充實(shí)地度過(guò)每一天。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇11
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關(guān)文件精神，開(kāi)學(xué)之前，各年級（各班、各位老師）不得組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)、集體活動(dòng)和培訓活動(dòng)等，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間將根據疫情防控情況經(jīng)科學(xué)評估后確定，由省市縣教育部門(mén)提前向社會(huì )公布。為切實(shí)做好疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)組織，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+教育方式，確保延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、不停學(xué)”和“一校一策”有效落實(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“xx網(wǎng)�！�、“xx網(wǎng)絡(luò )課堂”等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由xx校長(cháng)擔任組長(cháng)，xx副校長(cháng)和xx副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，xxx、xxx任組員，明確責任，細化分工。
三、具體措施
1、收看“xx網(wǎng)�！泵赓M課程。從xx月xx日起，每天8點(diǎn)“xx網(wǎng)�！遍_(kāi)始全天候免費推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中。各班主任把下載方法以及學(xué)習方式通過(guò)微信群傳達到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀(guān)看，注意寫(xiě)好課程筆記。
2、登錄學(xué)習平臺學(xué)習。從收到通知開(kāi)始，學(xué)生用手機下載“xx”APP，通過(guò)手機號碼注冊后，點(diǎn)擊“教育”板塊，進(jìn)入“在家上學(xué)”網(wǎng)絡(luò )直播入口進(jìn)行學(xué)習。
3、借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋等活動(dòng)，要根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過(guò)微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習通及其他免費網(wǎng)絡(luò )平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習平臺。
5、班主任負責督促學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)準備好網(wǎng)上學(xué)習的相關(guān)硬件設備，如手機、電腦等，并和輔導老師一起指導家長(cháng)或學(xué)生安裝好“xxxx”APP，微信關(guān)注“xxxx”公眾號，并在公眾號內下載相關(guān)講義。開(kāi)始學(xué)習后，班主任每天要搞好督促，了解本班學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的情況（包括學(xué)習人數、學(xué)習科目、學(xué)習進(jìn)度等）。家長(cháng)每天監督學(xué)生在家準時(shí)收看在線(xiàn)課程，做好學(xué)習筆記，認真完成輔導老師布置的作業(yè)，并和班主任或輔導老師交流學(xué)生每天的學(xué)習情況。
五、實(shí)施要求
1、教導處要組織網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能力強的老師對線(xiàn)上學(xué)習出現的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習計劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習平臺，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題。
3、各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，要將本校在線(xiàn)學(xué)習的安排情況，以適當方式告知每位學(xué)生家長(cháng)，取得家人的理解與支持。在學(xué)習過(guò)程中，要通過(guò)家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況，要求家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)，嚴禁以在線(xiàn)學(xué)習為由要求學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)設備和網(wǎng)上學(xué)習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
附1：作息時(shí)間
6：30—7：20起床（洗漱、體鍛一、早餐）
7：20—7：50早自習（語(yǔ)文或英語(yǔ)）
8：00—10：20上課（含課間休息，分年級安排）
10：20—10：40體鍛（眼保健操、體鍛二）
10：40—12：00上課（含課間休息，分年級安排）
12：00—13：35中餐、午休
13：40—17：40上課（含課間休息與眼保健操，分年級安排）
17：40—19：00體鍛三、洗澡、晚餐
19：00—19：40晚自習
21：00—21：30就寢、熄燈
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇12
和身體健康，根據省市區相關(guān)文件精神，現決定20xx年x學(xué)期學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)至xx月xx日之后，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以上級教育主管部門(mén)通知為準。為此，我們決心把“疫情的危機”轉化為“彎道超越的契機”。學(xué)校將利用“空中課堂”為平臺，進(jìn)行免費直播授課，組織開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)、輔導答疑、作業(yè)檢查、質(zhì)量檢測等線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現“離校不離教，停課不停學(xué)”的目標。
一、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
二、實(shí)施原則
1、結合我校實(shí)際，以生為本，科學(xué)謀劃，力求實(shí)效。
2、統籌安排，資源共享。由備課組長(cháng)牽頭，討論制定各年級教學(xué)計劃，明確學(xué)習任務(wù)，整合學(xué)習資源。
3、建立家校聯(lián)合機制。充分利用各種資源，調動(dòng)家長(cháng)監督與孩子學(xué)習的積極性。
三、實(shí)施辦法
1、線(xiàn)上教學(xué)平臺主要依托“空中課堂”為載體，各年級統一進(jìn)行網(wǎng)上授課和線(xiàn)上答疑。
2、各年級實(shí)行錯峰上課，具體上課時(shí)間安排為：七年級：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開(kāi)始為上午上課，下午自主學(xué)習）。（如果有學(xué)生未能及時(shí)收看在線(xiàn)教學(xué)內容，可以利用其它時(shí)間進(jìn)行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長(cháng)一封信”相關(guān)內容。）
3、各年級備課組長(cháng)牽頭制定各年級教學(xué)計劃，由教務(wù)處統一布置實(shí)施。班主任通過(guò)教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學(xué)生。
4、授課教師必須精心備課，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，指導學(xué)生自主學(xué)習，發(fā)現共性問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上答疑輔導并推送相關(guān)資源，幫助學(xué)生消化和鞏固知識。
5、班級教師由班主任負責，必須進(jìn)入所在班級群，對在線(xiàn)教學(xué)內容進(jìn)行及時(shí)輔導和解疑，并通過(guò)各種資源平臺下載各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行整合梳理后，推送至班級群。
6、對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的極少數學(xué)生，班主任應盡早收集相關(guān)信息，積極安排本班授課老師探索通過(guò)電話(huà)、短信等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專(zhuān)門(mén)輔導。
7、九年級學(xué)生將依據在線(xiàn)教學(xué)內容，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行第一次模擬考試，試卷由教研室統一安排。
四、實(shí)施步驟
線(xiàn)上教學(xué)暫定為xx月xx日之前，后期學(xué)習計劃的制定和上傳時(shí)間將根據疫情情況另行通知。
�。ㄒ唬蕚潆A段（xx月xx日至xx日）
由備課組長(cháng)牽頭，依托學(xué)科組微信群進(jìn)行集體備課，討論制定相關(guān)的學(xué)習計劃，明確每天的學(xué)習內容、任務(wù)、作業(yè)和完成時(shí)間，下載整合相關(guān)資源，形成學(xué)科組資源包，并將資源包發(fā)至教研組群。
�。ǘ﹨R總階段（xx月xx日至xx日）
教研室將各學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)資源匯總打包（七年級由余芳負責，八年級由xx負責，九年級由xx負責），九年級于xx月xx日前，七八年級于xx月xx日前，將學(xué)習資源包發(fā)至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉發(fā)至班級群，并對線(xiàn)上學(xué)習提出具體要求。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（xx月xx日至xx日）
1、線(xiàn)上學(xué)習期間，班主任要根據班級情況合理安排，督促學(xué)生每天按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，授課老師要參與線(xiàn)上學(xué)習指導、答疑和作業(yè)檢查。
2、班主任要及時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對于學(xué)習困難和因客觀(guān)原因不能參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要做好解釋和安撫工作，并積極創(chuàng )造條件，確保每一個(gè)學(xué)生都能參與學(xué)習。
老師們，同學(xué)們，平衡心態(tài)，抗擊疫情，齊心協(xié)力，眾志成城，寒冷的冬天過(guò)后，必將是一個(gè)更加明媚的x天！
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇13
停課不停學(xué)，進(jìn)步不止步。近期我縣新冠疫情防控形勢嚴峻，面對新一輪的疫情，學(xué)校積極落實(shí)縣教育局“停課不停學(xué)”的重要會(huì )議精神，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位。為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，學(xué)校迅速對“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行安排，于20xx年12月2以“釘釘”形式召開(kāi)了班子成員視頻會(huì )，就本次線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行專(zhuān)題研究部署，決定于20xx年12月5日正式開(kāi)始線(xiàn)上教育教學(xué)工作，力求做到每位同學(xué)居家防疫與學(xué)習兩不誤。根據學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況，現制訂西和縣何壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，請各科任教師認真貫徹落實(shí)。
一、領(lǐng)導小組
為了使線(xiàn)上教學(xué)工作有序高效開(kāi)展，學(xué)校成立疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組：組長(cháng)：李元曉副組長(cháng)：郭守城李會(huì )兒組員：中層管理人員、年級主任、班主任、教研組長(cháng)、學(xué)科教師。領(lǐng)導小組主要工作職責：在黨支部、校委的統一領(lǐng)導下，指導教務(wù)處制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案、編排線(xiàn)上教學(xué)課程表，指導各年級科任教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)；各年級組在線(xiàn)組織查課并對本年級學(xué)生作業(yè)的批閱進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現并解決線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)調研和研討，積累線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，制定落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)考核，同時(shí)就線(xiàn)上教學(xué)期間疫情防控工作進(jìn)行安排部署。
二、組織開(kāi)展形式
線(xiàn)上教育教學(xué)以學(xué)習通、國家中小學(xué)教學(xué)平臺、《停課不停學(xué)》全科目教學(xué)視頻匯總為資源，以釘釘、企業(yè)微信、網(wǎng)絡(luò )直播、QQ會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )APP等多種形式，做好課堂教學(xué)與課后線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響。
三、實(shí)施時(shí)間
線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間自20xx年12月5日開(kāi)始，復課時(shí)間將根據疫情防控形勢和上級安排另行通知。
四、實(shí)施要求
1、教務(wù)處、教研室統籌安排好各年級線(xiàn)上學(xué)習課程及學(xué)習內容，及時(shí)根據反饋的問(wèn)題進(jìn)行細節調整，確保線(xiàn)上教學(xué)取得最佳效果；要適時(shí)組織開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習相關(guān)培訓，組織網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能力強的老師對線(xiàn)上學(xué)習出現的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決；做好監控與考核，及時(shí)通報存在的問(wèn)題，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗和做法。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的技術(shù)培訓，同時(shí)匯集各學(xué)科學(xué)習計劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習平臺，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題。
3、各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，要將本校在線(xiàn)學(xué)習的安排情況，以適當方式告知每位學(xué)生家長(cháng)，取得家長(cháng)的理解與支持。在學(xué)習過(guò)程中，要通過(guò)家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況，要求家長(cháng)督促、引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活。課后，各班主任適時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行回訪(fǎng)，了解線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況及存在的問(wèn)題，并將回訪(fǎng)情況報告教務(wù)處。
4、各學(xué)科教師要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，總結好的經(jīng)驗做法，盡量采用便捷有效和豐富有趣的方式，安排學(xué)習任務(wù)，組織學(xué)生學(xué)習，認真做好學(xué)生各類(lèi)作業(yè)的督促檢查和反饋，確保學(xué)習實(shí)效。
5、全體教師嚴禁以在線(xiàn)學(xué)習為由要求學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)設備和網(wǎng)上學(xué)習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
五、考核辦法
1、各科任教師應將本人上網(wǎng)課的情況進(jìn)行如實(shí)留痕，并將上課與作業(yè)情況發(fā)送給本年級組組長(cháng)，以方便年級組對所有上網(wǎng)課人員進(jìn)行考核；每周由教務(wù)處匯總統計，納入年度考核。
2、各班主任要對本班工作群的人員進(jìn)行甄別，對本次線(xiàn)上教學(xué)負責，不得邀請與線(xiàn)上教學(xué)無(wú)關(guān)的人員進(jìn)入班級群。如發(fā)現有工作失誤的學(xué)校將對相關(guān)班主任進(jìn)行問(wèn)責。
3、各年級組長(cháng)將本年級線(xiàn)上教學(xué)的情況如實(shí)記載，對不按時(shí)參加學(xué)校安排上課的教師要及時(shí)向包級領(lǐng)導和教務(wù)處反饋，教務(wù)處將對所反饋情況如實(shí)在學(xué)校工作群中進(jìn)行通報并記錄，有重大工作失誤的教師在年度考核中將一票否決。
4、學(xué)校將對本次線(xiàn)上教學(xué)特別優(yōu)秀的教師擇優(yōu)直接推薦年度考核優(yōu)秀。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇14
為了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員于20xx年xx月xx號上午召開(kāi)了xx中學(xué)疫情防控專(zhuān)題會(huì )議，對停課不停學(xué)也做出了相關(guān)要求。成立了xx中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
職責：負責全校居家不停學(xué)工作謀劃，全面檢查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：文理科組長(cháng)、各班主任、各任課教師
二、主要任務(wù)：
1、貫徹落實(shí)學(xué)生居家不停課的工作要求，保證學(xué)生在家預習和學(xué)習效果。
4、授課方式：所有學(xué)科利用“專(zhuān)遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò )課堂”開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，或通過(guò)直播平臺開(kāi)展網(wǎng)上授課、在線(xiàn)輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的xx教育云平臺網(wǎng)址：）建議科任老師采用電腦、手機直播教學(xué)，可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機結合進(jìn)行，充分展示教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，選用利于師生交流的方式進(jìn)行，力求效率最大化。
三、工作重點(diǎn)：
1、以班級為單位，按原課程表和作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習和休息。
2、每日任務(wù)中適量安排學(xué)科作業(yè)以及疫情防控、線(xiàn)上德育、室內體育、家務(wù)勞動(dòng)、課外閱讀等學(xué)習內容，作業(yè)布置力求具體、分層。
3、各科老師根據班級的實(shí)際情況布置學(xué)生學(xué)習任務(wù)。利用微信群、企業(yè)群等平臺指導學(xué)生在家自主學(xué)習。老師線(xiàn)上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學(xué)效率。
4、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線(xiàn)上批閱作業(yè)并留存照片，復學(xué)后上交�？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師要把工作分類(lèi)別做實(shí)、做細，避免過(guò)于強求一刀切。
四、具體措施
1、時(shí)間安排
依據學(xué)生在校時(shí)作息時(shí)間和各班級課表，暫時(shí)先安排一周。
晨讀：內容由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置（一三五為語(yǔ)文學(xué)科，二四六為英語(yǔ)學(xué)科），30分鐘左右的晨讀任務(wù)要具體可操作，提前指導讓學(xué)生自主完成。
午自習：指導學(xué)生午休、完成部分作業(yè)。
晚自習：指導學(xué)生合理安排時(shí)間，消化當日所講內容；完成學(xué)科作業(yè)；預習第二天的學(xué)習內容；合理規劃經(jīng)典閱讀等內容。如有疑問(wèn)當晚向任課老師尋求解答。建議學(xué)生完成相應學(xué)習任務(wù)后養成早起的習慣。每天睡覺(jué)時(shí)間安排在晚上9點(diǎn)，依然做到按時(shí)上課、不遲到、不早退。
2、線(xiàn)上教學(xué)方式
各班建立線(xiàn)上教育群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，實(shí)現輔導、布置分層作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑等教學(xué)功能
3、周六每個(gè)學(xué)科重點(diǎn)輔導、梳理一周以來(lái)的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，和學(xué)生互動(dòng)交流，開(kāi)展線(xiàn)上輔導活動(dòng)。
4、適量布置學(xué)生力所能及地完成家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、和家長(cháng)互動(dòng)等任務(wù)。
五、多讀書(shū)，讀好書(shū)
讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質(zhì)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書(shū)也可以開(kāi)闊視野，書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象，通過(guò)讀書(shū)，可以拓寬視野，在讀書(shū)的過(guò)程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來(lái)自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見(jiàn)。讀書(shū)可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書(shū)會(huì )使我們感到快樂(lè )。讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平，在讀書(shū)過(guò)程中，欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短。
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了同學(xué)們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來(lái)美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學(xué)的老師們將會(huì )不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學(xué)方法。為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力！
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇15
根據xxx教育局印發(fā)的《xxx疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案》的通知，自20xx年11月1日起，全縣各級各類(lèi)學(xué)校于11月1日起組織中小學(xué)生開(kāi)展居家防疫和線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。為有效落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)的總體工作要求，保障我校疫情防控期間居家學(xué)習穩定有序，根據教育局部署要求，按照《xxxxx教育工作站疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，結合我校實(shí)際，制定以下疫情防控工作期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
一、總體目標
嚴格落實(shí)縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組疫情防控各項工作要求，切實(shí)保障師生生命安全和身心健康。堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，嚴格落實(shí)“五項管理”和“雙減”要求，按照我校各年級教育教學(xué)安排和要求，組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習能力和自我管理能力，力爭使學(xué)生安全有保障、學(xué)習有收獲、身心有呵護、思想有進(jìn)步。
二、工作原則
�。ㄒ唬┚蛹覍W(xué)習。疫情防控期間，全校師生要服從疫情防控工作管理，各班班主任及科任教師要高度重視、精心組織，指導學(xué)生以多種方式居家學(xué)習。禁止組織各種線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)，防止病毒感染、疫情擴散，同時(shí)要做好網(wǎng)絡(luò )信息安全防范工作。
�。ǘ┮孕橹�。堅持統一部署推進(jìn)與“一校一策”“一班一案”實(shí)施相結合，在縣教育局、土門(mén)教育工作站的統籌安排下，學(xué)校制定具體實(shí)施方案，各班級班主任制定教學(xué)計劃以班級為單位，認真組織開(kāi)展居家學(xué)習活動(dòng)。
�。ㄈ┓诸�(lèi)實(shí)施。根據各年級（班級）學(xué)生特點(diǎn)，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規律，加強分類(lèi)指導，避免一刀切。
三、線(xiàn)上教學(xué)內容
1—2年級：原則上不安排線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)，以居家生活與學(xué)習指導為主；了解、學(xué)習簡(jiǎn)單的防護知識和方法；堅持規律作息，養成良好生活習慣；適當開(kāi)展繪本閱讀、經(jīng)典誦讀、規范書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)表達、簡(jiǎn)單計算、識圖測量及唱兒歌、簡(jiǎn)筆畫(huà)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養良好學(xué)習習慣；開(kāi)展合適的居家體育鍛煉，學(xué)做力所能及的家務(wù)。
3—6年級：以居家學(xué)習指導為主；掌握疫情防控知識與方法；規律作息，養成良好的生活學(xué)習習慣；堅持閱讀，加強鍛煉，根據興趣愛(ài)好發(fā)展體藝特長(cháng)；落實(shí)學(xué)校各學(xué)科各班級依據課程教學(xué)進(jìn)度安排，認真學(xué)習相應的教學(xué)內容，完成必需的作業(yè)；加強師生線(xiàn)上互動(dòng)，通過(guò)作業(yè)推送、輔導答疑、個(gè)別指導和反饋評價(jià)等，掌握知識、形成技能、促進(jìn)發(fā)展；加強思想政治教育和心理健康指導等。
四、組織機構
為保障學(xué)校疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作穩定有序開(kāi)展，工作站成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作職責：
組長(cháng)：全面領(lǐng)導疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作。
副組長(cháng)：負責指導全校線(xiàn)上教學(xué)具體業(yè)務(wù)工作，全面督查督導，了解各班級實(shí)施和落實(shí)情況，根據疫情變化，及時(shí)修改和調整線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
具體分工：
唐祿年負責線(xiàn)上教學(xué)教研工作：全面負責學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作，在充分了解學(xué)生和廣大家長(cháng)最大訴求的前提下，指導疫情期間學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作；制定本學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，督促各年級班級制定實(shí)施好“一班一案”、科任教師教學(xué)計劃。指導各班級制定并督促完成線(xiàn)上教學(xué)計劃，根據疫情防控要求指導各班級做好疫情防控工作，按要求做好居家學(xué)習期間師生、家長(cháng)信息摸排上報工作。
徐萬(wàn)清負責課程資源線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)服務(wù)工作：指導資源發(fā)布、備課、授課、作業(yè)推送、輔導答疑和評價(jià)反饋工作；督查收集線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)信息，推廣先進(jìn)教學(xué)模式和經(jīng)驗；負責做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓和指導，搜集、發(fā)布各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)資源，配合、協(xié)助各班班主任作好線(xiàn)上教學(xué)工作。負責督促要求各班級做好學(xué)生居家期間睡眠、體質(zhì)、作業(yè)、手機、讀物等“五項”管理及心理疏導工作；根據疫情防控要求指導學(xué)校做好疫情防控工作，做好線(xiàn)上教學(xué)期間師生、家長(cháng)的信息匯總上報工作。
班主任：落實(shí)疫情防控工作，隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習、健康成長(cháng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
各科任教師：注意分層施教，要加強對留守兒童的關(guān)愛(ài)和對學(xué)困生的轉差工作，從基礎抓起，抓基本知識。具體為：
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。借助微信群、QQ群、釘釘等平臺了解學(xué)生學(xué)情，按計劃進(jìn)行線(xiàn)上授課，一、二年級不安排授課以居家生活與學(xué)習指導為主；了解、學(xué)習簡(jiǎn)單的防護知識和方法；堅持規律作息，養成良好生活習慣；適當開(kāi)展繪本閱讀、經(jīng)典誦讀、規范書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)表達。三—六年級按照進(jìn)行計劃教學(xué)線(xiàn)上教學(xué)，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
數學(xué)老師：在了解反饋學(xué)生學(xué)情的基礎上，借助微信群、QQ群、釘釘等平臺按計劃進(jìn)行線(xiàn)上授課。一、二年級原則上不安排線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單計算、識圖測量及唱兒歌、簡(jiǎn)筆畫(huà)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養良好學(xué)習習慣。三—六年級按照計劃進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線(xiàn)全批全改，為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)老師：借助微信群、QQ群、釘釘指導學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓練，上傳誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導。三四年級以聽(tīng)讀為主，五六年級適當補充英語(yǔ)閱讀理解篇目。
體育老師：推送眼保健操、課間操音視頻，讓學(xué)生在家開(kāi)展以室內鍛煉為主的、趣味性強的體育活動(dòng)。
美術(shù)老師：進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫(huà)、美術(shù)作品欣賞等。
音樂(lè )老師：推送音樂(lè )課曲目及音視頻，引導學(xué)生欣賞。
科學(xué)及綜合實(shí)踐老師：讓學(xué)生利用自主學(xué)習時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五、主要工作
�。ㄒ唬┳龊们捌诠ぷ�。學(xué)校要做好學(xué)生特別是農村留守兒童線(xiàn)上學(xué)習終端設備資源的統計工作，摸清底數，對無(wú)條件參與線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生制定專(zhuān)項方案，采取有針對性的幫扶措施，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”要求。同時(shí)要詳細精準統計所有學(xué)生家庭現住地址，并要求學(xué)生身邊的家長(cháng)有24小時(shí)開(kāi)通的手機網(wǎng)絡(luò )，便于疫情防控核酸檢測和信息報送。
�。ǘ┘訌娊M織管理。學(xué)校明確專(zhuān)人負責線(xiàn)上教學(xué)工作，嚴格執行國家課程方案和標準，結合實(shí)際制定具體的線(xiàn)上教學(xué)方案，開(kāi)好國家規定課程。要科學(xué)指導學(xué)生開(kāi)展多種形式的居家學(xué)習，幫助制定學(xué)習計劃，注重培養自主學(xué)習能力。各班主任、學(xué)科教師要提高政治站位，克服困難，制定計劃，認真備課輔導。班主任要對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習專(zhuān)注力和信息終端管控提出明確要求。學(xué)生要熟悉課程進(jìn)度，了解在線(xiàn)學(xué)習規律，培養良好學(xué)習和生活習慣，做好居家學(xué)習。
�。ㄈ┟鞔_工作重點(diǎn)。結合學(xué)校實(shí)際，根據線(xiàn)上教學(xué)規律和各年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，制定周教學(xué)進(jìn)度和日教學(xué)計劃，科學(xué)確定授課形式和授課時(shí)長(cháng)，線(xiàn)上教學(xué)以指導自主學(xué)習和輔導答疑為主，充分利用網(wǎng)絡(luò )群組，及時(shí)發(fā)布學(xué)習目標任務(wù)，分步推送作業(yè)（包括課前預習、課中鞏固、課后檢測），認真批改作業(yè)，精準反饋評價(jià)，確保教育教學(xué)內容科學(xué)、難易適合、節奏恰當，嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
�。ㄋ模┖粚�(shí)作業(yè)環(huán)節。各班班主任及任課教師要監督學(xué)生完成各類(lèi)作業(yè)，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，認真及時(shí)批閱作業(yè)，督促學(xué)生糾正錯題，反饋學(xué)習效果，不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習狀態(tài)視頻，不得要求家長(cháng)批改作業(yè)。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)五項管理。認真落實(shí)國家“雙減”政策和“五項管理”的要求，嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)長(cháng)，每節課分別不超過(guò)20分鐘，每天線(xiàn)上授課總時(shí)長(cháng)分別不超過(guò)80分鐘，課間休息時(shí)間15分鐘。要結合居家線(xiàn)上學(xué)習的特點(diǎn)，優(yōu)化作業(yè)設計，減控學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時(shí)間分別不超過(guò)1小時(shí)。保證學(xué)生充足的睡眠、休息，指導學(xué)生保護視力。
�。┟芮屑倚贤�。班主任和任課教師要通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )群組與家長(cháng)密切聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)布學(xué)習計劃、課表和教學(xué)任務(wù)要求，掌握學(xué)生疑難困惑和學(xué)習動(dòng)態(tài)，扎實(shí)開(kāi)展輔導答疑，指導開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習，引導家長(cháng)或監護人合理安排學(xué)生居家學(xué)習生活，協(xié)助做好線(xiàn)上教學(xué)組織實(shí)施工作。
�。ㄆ撸┕蚕韮�(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校要根據疫情變化，動(dòng)員和組織教師做好網(wǎng)絡(luò )授課準備，并依托甘肅省智慧教育云平臺，實(shí)現各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教育資源共享。在此期間，學(xué)校結合教學(xué)實(shí)際，安排教職工錯峰、彈性上下班，并嚴格落實(shí)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”（家—校）管理制度。
六、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒握疚�，加強組織領(lǐng)導。切實(shí)安排好居家學(xué)習期間學(xué)生學(xué)習生活，是教育系統貫徹落實(shí)各級黨委、政府做好當前疫情防控工作要求的重要舉措，是教育系統同舟共濟、共克時(shí)艱，履職盡責、抗擊疫情的具體體現。學(xué)校領(lǐng)導、各位老師要高度重視，認真研究，精心組織，有效實(shí)施。同時(shí)要嚴密跟蹤線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程，嚴防出現師德失范行為。
�。ǘ┘訌娊y籌協(xié)調，強化服務(wù)支撐。各班班主任及科任教師要根據學(xué)校方案結合班級和個(gè)人教學(xué)實(shí)際制定做好線(xiàn)上教學(xué)詳盡的“一班一案”工作方案（含教學(xué)進(jìn)度計劃、教案等），于20xx年10月31日前通知學(xué)生做好線(xiàn)上教學(xué)的準備工作，11月1日早8點(diǎn)起開(kāi)始實(shí)施，并指導班級學(xué)生選擇適合的方式，組織好學(xué)生居家學(xué)習生活。學(xué)校要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )群組跟蹤學(xué)生學(xué)習和教師指導情況，對作業(yè)完成、批改情況和輔導答疑、評價(jià)反饋等環(huán)節進(jìn)行全程管控。學(xué)校強化服務(wù)意識，切實(shí)加強對各班級的線(xiàn)上教學(xué)跟蹤指導。
�。ㄈ┘訌姺婪洞胧�，保障師生健康。加強學(xué)生居家生活的指導，引導家長(cháng)和學(xué)生盡量減少家庭聚會(huì )、聚餐，避免人群聚集。停課期間，全體教師和學(xué)生非必要不外出不離土，要嚴格遵守疫情防控要求，并配合村社做好疫情防控工作。要加大疫情防控宣傳力度，引導教師和學(xué)生、家長(cháng)自覺(jué)做到“不造謠、不信謠、不傳謠”。要密切關(guān)注輿情動(dòng)向，做好對師生及家長(cháng)的答疑解惑、情緒疏導和心理干預工作，防止出現不穩定因素。
�。ㄋ模⿵娀熑螕�，傳導工作壓力。加強對校園疫情防控、停課期間師生學(xué)習生活安排的監管，確保疫情防控有力、居家學(xué)習生活有序，最大限度降低疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響。
疫情就是命令，防控就是責任！讓我們全校師生強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，“停課不停學(xué)”高質(zhì)量完成疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，堅決打贏(yíng)新型冠狀病毒肺炎防疫戰。
線(xiàn)上教學(xué)復習方案 篇16
一、指導思想
按照xx縣教育局的統一部署，為減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習的影響，實(shí)現停課期間學(xué)�！巴Ｕn不停教、學(xué)生不停學(xué)”的目標，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，xx中學(xué)為了確保線(xiàn)上教學(xué)有序、有效地進(jìn)行，特制定線(xiàn)上教育教學(xué)實(shí)施方案。
二、主要目標
充分利用釘釘平臺，組織教師通過(guò)學(xué)習任務(wù)單、線(xiàn)上直播課堂和在線(xiàn)答疑等形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，努力保障學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習參與度，保證學(xué)習質(zhì)量。
三、組織機構
1、成立線(xiàn)上授課領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（副校長(cháng)）
成員：各中層領(lǐng)導及班主任、教研組長(cháng)下設領(lǐng)導小組辦公室負責線(xiàn)上教育教學(xué)工作。
領(lǐng)導小組辦公室主任：xxx（教導主任）
2、成員分工及職責
xxx：全面負責“停課不停學(xué)”期間學(xué)校防疫總體統籌部署及線(xiàn)上教育教學(xué)等工作的部署。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間，釘釘線(xiàn)上教學(xué)框架的搭建與管理及八年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責負責“停課不停學(xué)”期間疫情防控物資儲備。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間德育工作、疫情防控具體工作及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間輿情的掌控工作及七年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間疫情防控各類(lèi)信息的摸排、統計、匯報及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間線(xiàn)上教學(xué)具體工作及七年級教育教學(xué)工作。
班主任：負責將本班學(xué)生家長(cháng)拉進(jìn)學(xué)校搭建的線(xiàn)上教學(xué)平臺，對學(xué)生開(kāi)展疫情防控信息的摸排。經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的指導和居家學(xué)習的心理疏導。
四、具體內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、班會(huì )。
�。ǘ┦谡n形式和安排：各年級由教研組統一安排學(xué)習內容，制定教學(xué)計劃，全校同年級同學(xué)科統一進(jìn)行課時(shí)分配，教導處統一制定作息時(shí)間表和課程表。
�。ㄈ┦谡n內容：以教科書(shū)為主要依據，要求學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。家長(cháng)協(xié)助，幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生，教師個(gè)別指導。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的共性問(wèn)題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握課堂知識目標。
五、具體措施
1、學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級相關(guān)通知要求，從而保障師生的身體健康和生命安全。按照“停課不停學(xué)”的總體原則，認真組織我校網(wǎng)上教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2、各教研組長(cháng)結合本年級本學(xué)科的教學(xué)內容制定合理的教學(xué)計劃，進(jìn)行合理的人員分工，每位教師積極主動(dòng)地做好工作，保證學(xué)習任務(wù)單以及線(xiàn)上課堂的質(zhì)量，充分體現學(xué)習重點(diǎn)。
3、各學(xué)科教師要根據制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、在線(xiàn)答疑等方式“小步子、高質(zhì)量，高效率”的進(jìn)行學(xué)習，認真落實(shí)作業(yè)布置、輔導答疑以及考查考核等環(huán)節工作。教學(xué)領(lǐng)導和級主任進(jìn)行在線(xiàn)監督，保障網(wǎng)上學(xué)習的教學(xué)效果。
4、復課之后教導處將結合每一學(xué)科的教學(xué)計劃，安排學(xué)科教師組織隨堂測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習的效果，做到查漏補缺，保障線(xiàn)上學(xué)習和恢復上課后的學(xué)習內容有序地進(jìn)行，有效銜接。
“停課不停學(xué)”期間，每位教師要指導自己的學(xué)生結合自身實(shí)際，充分利用釘釘群、微信群等方式加強與學(xué)生、家長(cháng)的聯(lián)系與管理，班主任每天應向學(xué)生或家長(cháng)了解相關(guān)情況，及時(shí)調整工作。
非常時(shí)期，非常任務(wù)，希望全體師生和家長(cháng)朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的具體落實(shí)，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長(cháng)。