2022年最新幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的2022年最新幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年最新幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、感受并體驗自己在逐漸長(cháng)大的愉悅和自豪，感恩長(cháng)輩。
2、用比較清楚連貫的語(yǔ)句表達自己的成長(cháng)變化，表達自己的感受。
3、比較發(fā)現自己的成長(cháng)變化。
活動(dòng)準備：
1、兩名幼兒成長(cháng)照片一組。
2、幼兒生活、學(xué)習的成長(cháng)歷程PPT。
3、音樂(lè )《火車(chē)開(kāi)了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、分享成長(cháng)的快樂(lè )
1、猜照片導入。
師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲“猜照片”，請你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰(shuí)?
2、教師把幼兒1歲、2歲、現在的照片呈現出來(lái)，請幼兒猜一猜。
二、回憶成長(cháng)歷程
1、出示PPT，共同觀(guān)察回憶成長(cháng)的過(guò)程
師：小時(shí)候的你是什么樣子的?現在長(cháng)大的你又是什么樣子的呢?
2、撫養你們長(cháng)大的過(guò)程中是誰(shuí)照顧你們，誰(shuí)最辛苦?
小結：對了，在你們的成長(cháng)過(guò)程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動(dòng)，我們要關(guān)心、體貼他們。
三、發(fā)現成長(cháng)的變化
1、引導幼兒觀(guān)看身高、體重數據測量表，說(shuō)說(shuō)發(fā)現了什么?
2、引導幼兒觀(guān)看PPT，并說(shuō)說(shuō)從動(dòng)作、自理能力等方面自己現在與過(guò)去的不同。
3、引導幼兒觀(guān)看PPT，并說(shuō)說(shuō)從興趣、愛(ài)好、個(gè)性等方面自己現在與過(guò)去的不同。
4、師幼共同歸納總結成長(cháng)的變化
四、表現成長(cháng)的喜悅
1、游戲：火車(chē)開(kāi)了，展示現在能干的我。
2、教師小結并引出討論話(huà)題：你喜歡自己這些變化嗎?你還會(huì )變嗎?你希望自己將來(lái)變成什么樣子?
2022年最新幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀(guān)要靠大家的努力，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、引導幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺(jué)保護環(huán)境的行為習慣。
活動(dòng)準備：
1、圖片：墻畫(huà)
2、勞動(dòng)工具抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
觀(guān)察圖片：各種墻壁
提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么?
小結：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀(guān)的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應該保護好。
二、展開(kāi)
1.觀(guān)察講述《雪白的墻壁》
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。
提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀(guān)，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。
提問(wèn)：這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?
教師：小朋友在路邊踢球是不對的，既不安全又破壞衛生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?
教師：在墻壁上亂帖亂畫(huà)是不對的，要堅決制止。
(4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫(huà)上了公益宣傳畫(huà)。
提問(wèn)：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2.體驗活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。
教師引導幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。
三、結束活動(dòng)
講評，以表?yè)P、肯定的語(yǔ)氣，從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對幼兒進(jìn)行評價(jià)。
2022年最新幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標
1、在學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)中，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè )。
2、培養幼兒的語(yǔ)言、交往、合作及協(xié)調能力。
3、幼兒初步學(xué)習用正確的方法處理朋友間的矛盾。
4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、體驗同伴間友好的情感。
活動(dòng)準備
1、知識準備：熟悉并會(huì )表演《拉拉勾》。
2.、場(chǎng)地準備：布置一個(gè)表演舞臺。
3、物質(zhì)準備：電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂(lè )各一。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
教師組織幼兒玩音樂(lè )游戲《找朋友》，體驗交朋友的快樂(lè )。
2、播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂(lè )。
教師結合課件，通過(guò)學(xué)習故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
(1)講述后提問(wèn)：小猴子為什么前三次沒(méi)有找到朋友?媽媽是怎么對小猴說(shuō)的?第四次小猴子為什么很快找到了朋友?
(2)組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友?
3、游戲《猜朋友》，在合作中增進(jìn)彼此友誼。
(1)一名幼兒上臺說(shuō)出自己好朋友的特征，如：她是個(gè)女孩子，有長(cháng)長(cháng)的辮子，會(huì )彈鋼琴，眼睛大大的。
(2)其他幼兒根據描述特征猜出這位朋友是誰(shuí)。
(《猜朋友》這個(gè)游戲環(huán)節很受幼兒的喜歡。每個(gè)孩子都有好朋友，每個(gè)孩子都有發(fā)言的欲望。而且這些孩子相處快一年了，誰(shuí)是誰(shuí)的好朋友幼兒一般都知道，所以當幼兒上臺說(shuō)出自己好朋友的特征時(shí)，下面幼兒猜測的準確很高，幾乎沒(méi)有錯的`，幼兒與幼兒之間的互動(dòng)非常好。在這個(gè)環(huán)節中，一方面發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，另一方面激發(fā)了幼兒擁有好朋友的自豪感，增進(jìn)了彼此間的友誼。)
4、談話(huà)活動(dòng)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn)》，培養幼兒辨別是非的能力。
幼兒分組開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)：說(shuō)出朋友的優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己應該向好朋友學(xué)什么?
(幼兒先分組討論，再歸納總結，幼兒不再局限于自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，而是從眾多幼兒口中認知到不同好朋友的優(yōu)點(diǎn)，提高了幼兒分辨是非的能力，規范了幼兒的行為標準。)
5、歌表演《拉拉勾》，幼兒學(xué)習與朋友鬧矛盾的處理方法。
(1)幼兒隨音樂(lè )進(jìn)行表演。
(2)表演后啟發(fā)幼兒討論：如果你和朋友鬧矛盾了，可以用什么方法來(lái)解決?
(《拉拉勾》是幼兒比較喜歡的音樂(lè )律動(dòng)，歌詞講述的是幼兒由生氣到和解的過(guò)程。幼兒與好朋友共同表演律動(dòng)后，再來(lái)討論怎樣解決朋友間的矛盾，讓幼兒在輕松的氣氛中打開(kāi)了話(huà)匣子，想出了很多的辦法，如：惹朋友生氣了趕緊說(shuō)"對不起";講笑話(huà)給朋友聽(tīng);和好朋友握握手和好等。)
6、教師小結，活動(dòng)自然結束。
2022年最新幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標
1、主動(dòng)與新朋友交往，大膽地進(jìn)行交流。
2、禮貌待人，學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
請幼兒設計歡迎新朋友的方法，例如唱歌、帶玩具、圖書(shū)到幼兒園分享等。
活動(dòng)過(guò)程
1.請新來(lái)的小朋友站到大家面前，全班幼兒鼓掌歡迎新朋友，鼓勵他介紹自己的姓名。
2.鼓勵其他幼兒做小記者，采訪(fǎng)新朋友：
請問(wèn)你今年幾歲?
請問(wèn)你是怎么上幼兒園的?
每天誰(shuí)送你上幼兒園?
請問(wèn)你喜歡什么玩具?
提醒和鼓勵幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
3.用小朋友提前準備的方案歡迎新朋友，例如唱歌、跳舞、分享玩具、圖書(shū)等。
4.幼兒帶新朋友參觀(guān)幼兒園，介紹幼兒園的主要場(chǎng)所和用途;介紹班里各個(gè)區角的名稱(chēng)和用途。
5.請新朋友也說(shuō)說(shuō)自己的感受。
活動(dòng)評價(jià)
樂(lè )于親近新認識的朋友。
懂得使用禮貌用語(yǔ)“請問(wèn)”。
活動(dòng)建議
請家長(cháng)選擇適當的時(shí)候帶孩子去鄰居家或親戚家串門(mén)，鼓勵孩子和同齡的小伙伴玩耍，讓孩子了解一些基本的交往禮節，這樣能更好地促進(jìn)孩子社會(huì )性的發(fā)展。
2022年最新幼兒園大班社會(huì )活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。
2、能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。
3、體驗團結協(xié)作、戰勝困難帶來(lái)的快樂(lè )，增強進(jìn)一步合作的意識。
活動(dòng)準備：
1、球、筐。
2、四組操作材料。
3、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、運球游戲，感知合作。
1、教師出示球。
師：請一個(gè)小朋友把球從這里運到對面的筐里去。
幼兒第一次運球。
師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對面的筐里。
幼兒第二次運球。
師：這次成功了嗎?他們是怎么做到的?
2、教師小結：合作就是2個(gè)或2個(gè)以上的人，一起努力去完成一件事情。
二、討論研究，了解合作
教師出示相應圖片(一個(gè)人削蘋(píng)果、一個(gè)人拼拼圖、二胡獨奏、一個(gè)人玩蹺蹺板、拔河、推車(chē)、音樂(lè )會(huì )、搬桌子)
師：老師這里有一些圖片，請你們來(lái)看一看，這些圖片里哪些是合作的?
幼兒分辨交流。
三、游戲感悟，如何合作
師：究竟我們應該怎樣來(lái)合作呢?
今天，老師給你們準備了一些小游戲，請你們去玩一玩。
1、介紹游戲規則。
第一個(gè)游戲：同心鞋。
第二個(gè)游戲：站孤島。
第三個(gè)游戲：過(guò)河拆橋。
第四個(gè)游戲：搭小橋。
師：玩的時(shí)候請你們嘗試合作著(zhù)去完成，我只給你們5分鐘的時(shí)間哦，看看哪組能完成!
2、幼兒第一次嘗試。
師：你玩的哪個(gè)游戲?你們成功了嗎?
幼兒交流合作的方法。
師：那現在你們還想不想再去嘗試一下?剛沒(méi)成功的可以再去試一試，剛已經(jīng)成功的可以去玩玩你感興趣的游戲。
3、幼兒第二次嘗試。
師：這次你們成功了嗎?你們這次是怎么合作的?
師小結：原來(lái)合作也是有一些小技巧的，只要我們互相謙讓?zhuān)嗷f(xié)商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。
四、聯(lián)系生活，運用合作。
1、師：在我們平時(shí)的生活、游戲中也會(huì )有很多事情需要合作，那你看到或遇到過(guò)什么合作的事情嗎?
2、教師小結：看來(lái)，只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們，希望小朋友們在今后的學(xué)習和生活中多多合作、合作愉快!
3、那現在就讓我們眾人劃槳開(kāi)大船吧!(播放音樂(lè )退場(chǎng))
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