讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)方案1

　　為了扎實(shí)開(kāi)展營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。

　　一、活動(dòng)目的：

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激。讓同學(xué)們在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月11日——5月10日

　　三、活動(dòng)主題：

　　“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”

　　四、宣傳口號：

　　1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。

　　3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　5.人不但要有知識，更要有文化。

　　6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文四小。

　　7.愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。

　　8.讓讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)

　　1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。

　　(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

　　(2)召開(kāi)大隊委員會(huì )議。

　　(3)發(fā)出倡議。

　　2、舉行“讀書(shū)節”開(kāi)幕儀式。

　　第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)

　　活動(dòng)一：“征集讀書(shū)名言，制作漂亮書(shū)簽”活動(dòng)(第8周)

　　把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享，書(shū)簽力求設計新穎，富有創(chuàng )意。

　　活動(dòng)二：讀書(shū)小博士評選

　　對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”，學(xué)校設計有一張讀書(shū)卡，并填寫(xiě)讀書(shū)卡內容。

　　活動(dòng)三：古詩(shī)考級

　　全校學(xué)生均可參加考級，但必須先在班內取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學(xué)�？技�，經(jīng)過(guò)考核達到相應的級別，學(xué)校頒發(fā)級別證書(shū)并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

　　活動(dòng)四：讀書(shū)心得故事演講會(huì )

　　“書(shū)海揚帆，伴我成長(cháng)”，圍繞自己讀書(shū)節中發(fā)生的故事、心得體會(huì )撰寫(xiě)演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級)，進(jìn)行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學(xué)生，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

　　第三階段：評比階段(第13周)

　　1、“讀書(shū)卡”交流會(huì )。

　　通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”，評比“讀書(shū)小博士”。

　　2、舉行讀書(shū)節表彰大會(huì )。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。

　　4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)方案2

　　一、指導思想：

　　讀書(shū)是人們終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)，讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習慣”已是建設學(xué)習型、知識型社會(huì )的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書(shū)香校園”的需要，對加強同學(xué)們的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養同學(xué)們創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20xx年讀書(shū)節活動(dòng)。

　　本次讀書(shū)節的主題：為“民族站起來(lái)——建國×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長(cháng)”的思想和“內容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng )新，持之以恒”的'要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃、征文比賽等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)習慣，提高的讀書(shū)能力，并引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，努力構建學(xué)習型班級，學(xué)習型校園，學(xué)習型家庭，營(yíng)造和諧的文化氛圍。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“民族站起來(lái)——建國×周年”

　　《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　第4周——第8周，為期一個(gè)月。

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書(shū)。

　　2、圖書(shū)展。

　　3、制定讀書(shū)計劃，評選優(yōu)秀讀書(shū)計劃。

　　4、讀書(shū)節黑板報比賽。

　　5、“民族站起來(lái)——建國×周年”征文比賽。

　　《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》讀后感比賽。

　　6、班級優(yōu)秀組織獎評選。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、讀書(shū)節啟動(dòng)儀式

　　(1)第五周晨會(huì )上舉行讀書(shū)啟動(dòng)儀式。

　　(2)由學(xué)生會(huì )代表宣讀致全體學(xué)生和家長(cháng)的倡議書(shū)。

　　(3)各班在第五周班會(huì )課上做好認真布置。

　　2、圖書(shū)展：

　　(1)聯(lián)系新華書(shū)店，組織優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)校服務(wù)，優(yōu)惠師生。

　　(2)書(shū)展時(shí)間：第5周——第6周。

　　3、制定讀書(shū)計劃，評選優(yōu)秀讀書(shū)計劃：

　　(1)語(yǔ)文教師負責，布置學(xué)生制定讀書(shū)計劃。

　　(2)班級評選：一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學(xué)生干部組織自評，語(yǔ)文老師、班主任審述，班級頒獎(獎狀政教處組織)。

　　(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計劃評選：各班一等獎參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

　　(4)參加對象：七、八年級學(xué)生。

　　(5)時(shí)間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。

　　4、讀書(shū)節黑板報比賽：

　　(1)組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選

　　(2)參加對象：全校班級

　　(3)時(shí)間：第六周周三

　　(4)各段獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名

　　5、“民族站起來(lái)——建國×周年”、《多讀書(shū)吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。

　　(1)全體學(xué)生購賣(mài)或借閱愛(ài)國主義書(shū)籍，并寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國主義的文章，體裁不限。

　　(2)讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后，寫(xiě)一篇讀后感上交。

　　(2)由班主任負責布置和語(yǔ)文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)

　　(3)學(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。

　　(4)參加對象：全校學(xué)生。

　　(5)時(shí)間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)

　　6、班級優(yōu)秀組織獎：

　　以班級在本屆讀書(shū)節參與活動(dòng)的活躍度、各項活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。

讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)方案3

　　為創(chuàng )建特色學(xué)校，加強校園文化建設，提高人文素養，打造學(xué)習學(xué)校，特制定“校園讀書(shū)節”活動(dòng)方案：

　　一、意義和目的

　　以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力;激勵學(xué)生與書(shū)本為友，確立終身學(xué)習的目標，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書(shū)節”活動(dòng)，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng )設一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。

　　通過(guò)“讀書(shū)節”的開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的創(chuàng )建，促進(jìn)終身教育體系的構建。

　　二、工作目標

　　(一)提高教師專(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。

　　我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習型學(xué)校建設，促進(jìn)教師學(xué)習，促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現代教育觀(guān)念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力，養成終身學(xué)習能力。要通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。

　　(二)培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習氛圍。

　　提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養師生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，培養學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)生。

　　(三)提升我校教育的整體實(shí)力，打造品牌學(xué)校。

　　促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)構建學(xué)習型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。

　　三、領(lǐng)導機構

　　組長(cháng)

　　副組長(cháng)

　　組員

　　四、工作原則

　　1、持久性原則：讀書(shū)是一種個(gè)人愛(ài)好，是一種內心渴求，更是一種學(xué)習習慣。配合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展的契機，利用學(xué)校學(xué)習氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地，以達支愛(ài)閱讀、想閱讀的境界。

　　2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發(fā)揮推薦書(shū)目的導向作用，把人類(lèi)歷最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生;在閱讀書(shū)目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作。

　　3、基礎性與發(fā)展性的統一的原則：強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

　　4、顯示成效原則：設立�！白x書(shū)節”，在校、班廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)報告會(huì )、專(zhuān)題討論會(huì )、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動(dòng)。

　　五、工作內容和措施

　　1、我們應緊密結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，營(yíng)造濃厚的學(xué)習貫徹氛圍。

　　2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計劃和活動(dòng)主題。

　　3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”主題班會(huì )，利用板報、班報、周會(huì )、晨會(huì )等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮，不讀書(shū)，厭學(xué)習為恥”，樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習觀(guān)。

　　4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據新課標和教材的內容，隨時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據新課標閱讀推薦書(shū)目，暑假指導學(xué)生認真閱讀至少一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報等工作。

　　5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書(shū)報告會(huì )，通過(guò)講演，競賽、辦讀書(shū)班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習交流。

　　6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著(zhù)作，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì )文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì )上交流。

讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)方案4

　　活動(dòng)主題：

　　“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(cháng)”

　　指導思想：

　　書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的`航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育“應當重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計劃。

　　活動(dòng)目的：

　　1、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。

　　2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

　　3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香學(xué)校建設，在學(xué)校內構成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　活動(dòng)要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。

　　3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級、年級內構成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。

　　5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還能夠開(kāi)展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計劃，并請教師家長(cháng)負責監督計劃的執行情景。

　　7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。

　　活動(dòng)宣傳口號：

　　1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )。

　　2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。

　　4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。

　　活動(dòng)成果展示：

　　1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式能夠是書(shū)評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。

　　2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。

　　3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。

　　4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。

　　附錄：

　　學(xué)生讀書(shū)推薦書(shū)目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話(huà)》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利·波特》《小學(xué)生必背古詩(shī)》《百科全書(shū)》

讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立夢(mèng)想!

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。

　　2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。

　　3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐本事的提高。

　　4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎。

　　三、活動(dòng)主題：

　　1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )!

　　2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

　　四、活動(dòng)資料：

　　讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。

　　“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標準要求和學(xué)生的實(shí)際，規定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

　　“誦經(jīng)”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。

　　“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每一天閱讀10分鐘。

　　五、活動(dòng)實(shí)施：

　　1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：

　　(1)、每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自我喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的資料、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。

　　(2)、班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情景，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。

　　(3)、定期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。

　　2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì )：

　　(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。

　　(2)、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中構成良好的讀書(shū)氛圍。

　　3、出讀書(shū)小報：

　　(1)、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(cháng)的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。

　　(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。

　　4、建立少年小書(shū)庫：

　　(1)、讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

　　(2)、在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。

　　5、建立好書(shū)交換站：

　　(1)、為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。

　　(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。

　　(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自我的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把班級圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

　　6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

　　讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

　　7、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：

　　(1)充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。

　　(2)每?jì)蓚�(gè)月班內組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。

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