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幼兒園教材教輔自查方案

時(shí)間:2023-05-12 09:50:23 方案 我要投稿

幼兒園教材教輔自查方案范文(精選5篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要提前準備好一份方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教材教輔自查方案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教材教輔自查方案范文(精選5篇)

  幼兒園教材教輔自查方案1

  按照國家教育部、省教育廳、市縣教育局相關(guān)文件要求,為進(jìn)一步規范教材、教輔和課外讀物使用行為,結合實(shí)際,我校開(kāi)展了教材、教輔、課外讀物以及教材插圖等專(zhuān)項排查工作,現對排查情況報告如下:

  一、指導思想

  落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

  二、領(lǐng)導組織

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:各年級主任及各班主任

  三、排查方式

  1、排查學(xué)校圖書(shū)室:對于已入庫的圖書(shū)進(jìn)行電腦查詢(xún),一一核實(shí)有無(wú)存在問(wèn)題的圖書(shū),發(fā)現一本清理一本;對于還未來(lái)得及入庫的圖書(shū),采取人工核查的方式逐一進(jìn)行排查。

  2、排查班級圖書(shū)角,校園圖書(shū)角以及餐廳和宿舍的圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)班主任老師進(jìn)行仔細排查,發(fā)現一本清理一本,確保沒(méi)有存在問(wèn)題的小學(xué)生讀物。

  3、地毯式排查。由排查組織人員劃分區域責任到人,對各班逐班、逐人排查。如發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。

  四、排查情況

  1、本次課外讀物大排查共排查了49個(gè)版本的教材及課外讀物。

  2、通過(guò)排查發(fā)現,個(gè)別課外讀物的情節不夠健康,內容不夠積極向上對此,學(xué)校制定了應急調整措施,對排查發(fā)現的有問(wèn)題讀物進(jìn)行及時(shí)全面地清理下架。

  五、下一步工作計劃

  1、以后將一如既往對教材及課外讀物進(jìn)行嚴格的把關(guān),進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量,營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,充分發(fā)揮讀物的'育人功能。

  2、切實(shí)夯實(shí)教材使用責任,為培養德智體美勞全面發(fā)展的陽(yáng)光學(xué)子、為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)做出更大的貢獻。

  今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  四、排查程序

  1、教師自查。公共課教材的選用由課程負責人、其它課程教材由任課教師對照上文排查原則和排查范圍完成自查,并填寫(xiě)《教師教材教輔使用情況登記表》。

  2、學(xué)院排查。學(xué)院組織由院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)負責人和教研室主任組成的教材使用小組對教師提交的《教師教材教輔使用情況登記表》進(jìn)行排查,確保本學(xué)院開(kāi)課的所有課程使用的教材教輔全覆蓋。以開(kāi)課學(xué)院為單位匯總后,根據排查結果填寫(xiě)《教師教材教輔使用情況登記表》匯總報教務(wù)處。同時(shí),請各學(xué)院梳理排查本學(xué)期學(xué)院征訂教材情況,填寫(xiě)《教材征訂情況統計表》(此表填寫(xiě)請以專(zhuān)業(yè)歸口為單位填寫(xiě),公選課教材請以開(kāi)課學(xué)院為單位填寫(xiě))。排查有問(wèn)題的教材教輔,應要求相應課程負責人、任課教師作書(shū)面說(shuō)明,及時(shí)整改。整改情況由分管教學(xué)領(lǐng)導審批簽字并加蓋單位公章后,交教務(wù)處備案。

  3、學(xué)校審查。學(xué)校教材教輔排查工作組負責對學(xué)院上報的《教師教材教輔使用情況登記表》進(jìn)行審查。審查未通過(guò)的,將結果反饋至相應學(xué)院,由開(kāi)課學(xué)院作書(shū)面說(shuō)明,由課程所在教學(xué)單位分管教學(xué)領(lǐng)導審批簽字并加蓋單位公章后,交教務(wù)處備案,并及時(shí)落實(shí)整改措施。

  幼兒園教材教輔自查方案2

  根據保山學(xué)院教材管理實(shí)施細則要求,加強教材規劃的統籌能力,經(jīng)學(xué)校研究決定,每學(xué)期開(kāi)學(xué)1個(gè)月內,學(xué)校將組織專(zhuān)家組定期對所有教材進(jìn)行全面排查,形成各學(xué)院對教材排查合力,確保教材圍繞國家標準進(jìn)行。為做好20xx—20xx學(xué)年第三學(xué)期我校教材教輔內容專(zhuān)項排查工作,現將有關(guān)事項通知如下:

  一、排查重點(diǎn)

  本次排查主要對學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第三學(xué)期所有在用教材,以及由本校教師主編的教材。重點(diǎn)是哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)教材教輔、民族語(yǔ)言文字教材教輔、思想政治理論課教材教輔、境外教材教輔。

  主要對教材內容的意識形態(tài)進(jìn)行排查,嚴格按照國家教材委和省廳專(zhuān)項排查的相關(guān)要求,對學(xué)校教材教輔的政治方向和價(jià)值導向進(jìn)行一次全面排查,不留死角。

  二、排查方式

  以學(xué)校自主排查為主,由工作組根據要求對各二級學(xué)院的教材教輔使用情況進(jìn)行排查,做好相應的指導和督促,并對學(xué)校排查結果組織專(zhuān)家進(jìn)行核實(shí)。

  三、排查要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,明確主體責任。學(xué)校黨委對本校教材工作負總責,高度重視本次排查工作,成立由學(xué)校主管意識形態(tài)的副書(shū)記任組長(cháng)的`排查工作組,制定符合學(xué)校實(shí)際、周密可行的工作方案,確保按質(zhì)按量按期完成排查任務(wù)。

 。ǘ└叨蓉撠,壓實(shí)工作責任。工作組要充分發(fā)揮主動(dòng)性,嚴格按照國家教材委和省廳專(zhuān)項排查的相關(guān)要求,依據學(xué)校工作方案既定的時(shí)間表、路線(xiàn)圖、任務(wù)書(shū)逐級落實(shí)責任、層層壓實(shí)任務(wù),確保排查工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。

 。ㄈ┚x專(zhuān)家,高度參與排查。學(xué)校對負責排查的專(zhuān)家及重點(diǎn)人員進(jìn)行政治審查,精選政治立場(chǎng)堅定,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,認同中國特色社會(huì )主義,具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),堅持正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)、文化、宗教觀(guān),具有良好的思想品德、社會(huì )形象和師德師風(fēng)的專(zhuān)家參加排查工作。

 。ㄋ模┘訌姕贤,建立長(cháng)效機制。學(xué)校以本次教材排查為契機,切實(shí)形成橫向到邊、縱向到底的工作合力,共同推進(jìn)排查工作。對排查發(fā)現的問(wèn)題立行立改,確保正常教學(xué)秩序,并進(jìn)一步完善制度機制,形成常態(tài)化的教材核查把關(guān)機制,切實(shí)做到凡編必審、凡用必審,切實(shí)履行教材管理責任。

 。ㄎ澹⿵娀o律,嚴肅追責問(wèn)責。參與專(zhuān)項行動(dòng)的各部門(mén)、各二級學(xué)院和個(gè)人要充分認清本次工作的政治性、政策性、敏感性,嚴守各項工作紀律和保密紀律。本次排查不公開(kāi)、不上網(wǎng)、不宣傳,按保密規定組織開(kāi)展,學(xué)院要加強有關(guān)輿情監控。對確定的工作任務(wù)條件執行,迅速部署落實(shí)到位。對不執行、不落實(shí)上級工作,推諉扯皮、敷衍了事造成影響的,嚴肅倒查追責問(wèn)責。

  四、材料提交

  核對并完善《保山學(xué)院教材教輔自查情況統計表》,確保所選用教材無(wú)一遺漏,如有增加、修改、刪除請用紅色字體在電子版標記(注:教材類(lèi)別為“其他教材”的需要在其他教材類(lèi)別欄注明具體類(lèi)別)。排查情況形成文字總結,于4月11日(星期一)以前將統計表及總結電子版發(fā)至聯(lián)系人郵箱,紙質(zhì)版簽字蓋章報教務(wù)處224辦公室。

  幼兒園教材教輔自查方案3

  為進(jìn)一步加強昭通學(xué)院教材教輔的正確政治導向和價(jià)值導向,全面落實(shí)黨對教材工作的領(lǐng)導,完善教材教輔選用審定制度、評議制度,根據教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》(附件1)和《昭通學(xué)院教材選用和征訂管理辦法》(附件2),結合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本工作方案。

  一、成立教材教輔排查工作組

  二、排查原則

  具體排查原則按照教育部《普通高等學(xué)校教材管理辦法》(附件1)和《昭通學(xué)院教材選用和征訂管理辦法》(附件2)中相關(guān)要求執行。

  1、把好“政治關(guān)”。教師選用教材教輔必須具備正確的思想和觀(guān)點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),充分體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。政治立場(chǎng)和價(jià)值導向有問(wèn)題的教材教輔不得選用。

  2、各教學(xué)單位應認真、仔細核對已出版馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材目錄“對應課程”的范圍要求,對符合“推進(jìn)統一使用馬克思主義理論研究和建設工程”重點(diǎn)教材使用范圍的課程,必須統一選用“馬工程”教材(已出版“馬工程”教材可參見(jiàn)附件3)。

  3、把好“學(xué)術(shù)關(guān)”。選用教材教輔必須符合本校人才培養方案、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求,符合教學(xué)規律和認知規律,便于課堂教學(xué),有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。無(wú)法支撐人才培養目標,教學(xué)效果不好的.教材教輔,不得選用。

  4、把好“質(zhì)量關(guān)”。結合本學(xué)科當前發(fā)展方向和趨勢,優(yōu)先選用近三年出版的國家級規劃教材、省級規劃教材、精品教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材。內容陳舊、低水平重復、簡(jiǎn)單拼湊的教材教輔,不得選用。

  5、一門(mén)課原則上只選用一種(套)教材教輔(含實(shí)驗教學(xué)指導書(shū),下同),不得因教師不同而使用不同版本的教材。在選訂教材時(shí),課程負責人或任課教師按人才培養方案、課程教學(xué)大綱,對同一門(mén)課程的不同版本教材進(jìn)行對比、分析、論證,統一使用意見(jiàn)。

  6、選用的教材涉及境外教材(包括境外原版、境內影印、翻譯出版),整本書(shū)用于教學(xué)的外國語(yǔ)言類(lèi)與其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)境外電子教材,非正式出版的用外語(yǔ)編寫(xiě)的講義、自編教材等,應對教材就政治導向、內容等方面進(jìn)行全面審核,并按教育部《學(xué)校選用境外教材管理辦法》的要求執行。

  三、排查范圍

  以開(kāi)課學(xué)院為單位,全面排查所有課程正在使用的以下三類(lèi)教材教輔:

  1、正式出版的教材、教輔、參考書(shū);

  2、未出版的自編教材、自編講義、自編實(shí)驗指導書(shū);

  3、電子教材。

  幼兒園教材教輔自查方案4

  中心學(xué)校教導處全體人員對學(xué)校圖書(shū)室、各班教室的快樂(lè )讀書(shū)吧、課桌抽屜、進(jìn)行了集中檢查活動(dòng)。

  一、排查內容

  xx區中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄、教輔材料推薦目錄中的教材教輔,學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū),快樂(lè )讀書(shū)吧的書(shū)籍,學(xué)生課外讀物,家里的圖書(shū),檢查是否存在直白描寫(xiě)自殺情節、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及對未成年人的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)產(chǎn)生不良影響的內容。

  二、排查地點(diǎn)

  學(xué)校圖書(shū)室、教室中的快樂(lè )讀書(shū)吧、學(xué)生課桌、家里

  三、排查人員

  全體師生、家長(cháng)

  四、排查情況

  1、經(jīng)查,我校教學(xué)用書(shū)目錄教輔材料推薦目錄中的教材教輔,都是健康品種,沒(méi)有存在宣揚自殺等內容。

  2、學(xué)校圖書(shū)室、快樂(lè )讀書(shū)吧的少兒出版物,是健康書(shū)籍,也沒(méi)有宣揚自殺等內容。

  3、進(jìn)入校園內的'少兒出版物,也經(jīng)過(guò)認真排查,沒(méi)有發(fā)現存在宣揚自殺和不健康的內容。

  4、家長(cháng)和學(xué)生家里排查,凡是發(fā)現有描寫(xiě)自殺情節赤裸展示血腥暴力,教唆犯罪等內容的出版物,一經(jīng)排查出,家長(cháng)必須要進(jìn)行清理。

  幼兒園教材教輔自查方案5

  為深入貫徹《關(guān)于對全區幼兒園(學(xué)前班)讀物進(jìn)行檢查的通知》文件要求,提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展,我園嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾,重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓,嚴禁教師及幼兒購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播,F自查情況總結如下:

  一、加強領(lǐng)導,精心組織。

  成立了工作領(lǐng)導小組,xxx校長(cháng)任組長(cháng),xxx副組長(cháng),各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。

  二、全面自查。

  通過(guò)檢查發(fā)現:

  1、無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物,無(wú)使用小學(xué)教材現象。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

  2、提高認識,為了減輕家長(cháng)負擔,我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的.幼兒教材和教輔材料現象。

  3、社會(huì )上的違法有害文化產(chǎn)品,如盜版輔助學(xué)習書(shū)仍然占據巨大的供求市場(chǎng),有個(gè)別家長(cháng)貪圖便宜而為幼兒購買(mǎi)。

  4、有些老師在家長(cháng)強烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(cháng)為幼兒購買(mǎi)課外練習。

  三、整改措施。

  1、規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷(xiāo)教輔材料。

  2、強化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識,提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

  3、狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查,嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)和宗教讀物在校園的傳播。

  4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳,是他們充分了解遵循教育規律。

  5、不準給幼兒不準家庭作業(yè),不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長(cháng)班,教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。

  今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范幼兒園(學(xué)前班)讀物的使用,不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。

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