小學(xué)端午節的活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)端午節的活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)端午節的活動(dòng)方案1
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個(gè)傳統節日都蘊涵著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān)，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標
圍繞＂我們的節日·端午節＂這個(gè)主題，從＂為什么要過(guò)端午節？＂＂端午節有哪些風(fēng)俗習慣？＂＂你想怎樣過(guò)端午節？＂這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養探究能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標可歸納為：端午節習俗
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內容
1、結合當地的實(shí)際情況，引導學(xué)生通過(guò)調查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線(xiàn)等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節的快樂(lè )。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下＂我想怎樣過(guò)端午節？＂
2、引導學(xué)生搜集有關(guān)端午節的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節的由來(lái)和端午節的一些風(fēng)俗習慣，在此基礎上可以引導學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3、引導學(xué)生嘗試設計＂怎樣過(guò)一個(gè)獨具匠心的端午節＂？
四、活動(dòng)安排活動(dòng)
開(kāi)展端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì )，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì )。
比賽時(shí)間：
6月16日下午第二、三節課
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
獎項設置：端午節粽子
低年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名
中年級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名
高年級：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
小學(xué)端午節的活動(dòng)方案2
一、指導思想：
1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區居民過(guò)端午節，慶祝中國傳統節日，了解端午節有關(guān)知識，進(jìn)行民族精神教育。
2、加強學(xué)�！彝ァ鐓^互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。
二、活動(dòng)主題：
“一街粽情”xx社區xx小學(xué)端午節————“快樂(lè )家庭日”系列活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月18日上午8：30—11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┖桶职謰寢屢黄鹜瓿伞岸宋绻澬≌{查問(wèn)卷”
�。ǘ┖桶职謰寢屢黄饏⒓�6月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。
1、粽子擂臺賽
2、慈善義賣(mài)
3、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5、親子游戲
6、團隊展示：
�。�1）猜謎廊
�。�2）穿珠表演及招募
�。�3）編結展示、絲網(wǎng)花
�。�4）旗袍沙龍展示
�。�5）智障人士表演
�。�6）獻血志愿者招募、流動(dòng)采血車(chē)
7、親子特色推薦
8、其他項目：放映廳，乒乓室，廣播
小學(xué)端午節的活動(dòng)方案3
一、指導思想
1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區居民過(guò)端午節，慶祝中國傳統節日，了解端午節有關(guān)知識，進(jìn)行民族精神教育。
2、加強學(xué)�！彝ァ鐓^互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。
二、活動(dòng)主題
“一街粽情”xx社區平陽(yáng)小學(xué)端午節————“快樂(lè )家庭日”系列活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午8：30—11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx小學(xué)
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┖桶职謰寢屢黄鹜瓿伞岸宋绻澬≌{查問(wèn)卷”
�。ǘ┖桶职謰寢屢黄饏⒓觴月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。
1、粽子擂臺賽
2、慈善義賣(mài)
3、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5、親子游戲
6、團隊展示：
�。�1）猜謎廊
�。�2）穿珠表演及招募
�。�3）編結展示、絲網(wǎng)花
�。�4）旗袍沙龍展示
�。�5）智障人士表演
�。�6）獻血志愿者招募、流動(dòng)采血車(chē)
7、親子特色推薦
8、其他項目：放映廳，乒乓室，廣播
小學(xué)端午節的活動(dòng)方案4
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個(gè)傳統節日都蘊涵著(zhù)我們民族獨特深層的精神價(jià)值觀(guān)，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標
圍繞"我們的節日一一端午節"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節？""端午節有哪些風(fēng)俗習慣？""你想怎樣過(guò)端午節？"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養探究能力、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內容
1、結合當地的實(shí)際情況，引導學(xué)生通過(guò)調查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線(xiàn)等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節的快樂(lè )。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節？"
2、引導學(xué)生搜集有關(guān)端午節的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節的由來(lái)和端午節的一些風(fēng)俗習慣，在此基礎上可以引導學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3、引導學(xué)生嘗試設計"怎樣過(guò)一個(gè)獨具匠心的端午節"？
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)一：開(kāi)展端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)
各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì )，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì )。
比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節課
比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎項設置：
低年級：
一等獎1名
二等獎1名
三等獎2名
中年級：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎2名
高年級：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
活動(dòng)二：開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)
在臨近端午節期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫(xiě)一篇日記，在班會(huì )課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
小學(xué)端午節活動(dòng)策劃8
“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿(mǎn)堂；桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！鞭r歷五月初五為端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節等等，是中國的四大節日之一，迄今已有兩千多年的傳統。
作為中國的傳統節日，端午節凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學(xué)生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，增強學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
一、活動(dòng)一：端午文化我知道
通過(guò)上網(wǎng)、收看電視、查閱書(shū)報、走訪(fǎng)等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對端午節的由來(lái)、習俗、端午節的活動(dòng)等傳統文化有一個(gè)初步的了解，并調查、探究家鄉端午節文化，然后辦一張關(guān)于端午節的摘抄。
二、活動(dòng)二：歡度佳節悟親情
和家人共慶端午節，拍一張一家人歡度端午節的照片，感受親情，也可以寫(xiě)一篇關(guān)于端午節的趣聞。
三、活動(dòng)三：“情系端午”話(huà)屈原
端午節的第一個(gè)意義是紀念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求：通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質(zhì)，完成手抄報。用A4紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的.詩(shī)篇和詞句等。
四、活動(dòng)四：“情系端午”識艾草
端午插艾。艾草與端午節有著(zhù)不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。到野外觀(guān)察、采摘艾草，做成標本，并查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節的特殊用途。
1、標本盡量完整，在報紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1—2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。
2、當標本七、八成干時(shí)，將它安放在A(yíng)4紙上，做到整齊、勻稱(chēng)、美觀(guān)，像一幅圖畫(huà)。
3、做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱(chēng)（學(xué)名或俗名）、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70（毫米），貼在A(yíng)4紙的右下角。
4、用另一張A4紙做標本說(shuō)明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱(chēng)、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節的淵源等，并注明班級和姓名。
5、將兩張A4紙背對背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封，以達到永久保存的目的。
五、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子
包粽子、吃粽子是端午佳節的重頭戲，請奶奶、外婆、媽媽們帶著(zhù)自己學(xué)包粽子、品粽子，在親手體驗的過(guò)程中感受端午文化�？梢耘臄z照片，用文字記錄下來(lái)。
小學(xué)端午節的活動(dòng)方案5
一、導語(yǔ)
為慶祝x，弘揚歷史文化，豐富活躍城鄉人民節日精神文化體育生活，展示市人民積極向上的精神面貌，進(jìn)一步提的知名度和影響力，舉辦x龍舟賽。本次活動(dòng)由x主辦，藍箭承辦，x協(xié)辦。
二、活動(dòng)結構說(shuō)明：
主辦單位：
承辦單位：服務(wù)有限公司
協(xié)辦單位：
活動(dòng)主題：弘揚民族文化展現時(shí)代風(fēng)貌
活動(dòng)地址：政務(wù)區天鵝湖
與會(huì )人員：
擬邀請媒體：晚報，合房網(wǎng)，電視臺
活動(dòng)形式：由市企業(yè)參加報名（暫定對象：市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商），參與賽龍舟競技，隊伍數暫定8個(gè)隊。同時(shí)設置休息區，品嘗區，提供各品類(lèi)粽子、雄黃酒等節日食品，供參賽選手及觀(guān)眾品嘗。
比賽項目：略
三、公關(guān)傳播
四、活動(dòng)效果評估：
1、以文化手段進(jìn)行公益性活動(dòng)，回饋安徽人民，展示企業(yè)實(shí)力。
2、小眾范圍內，積聚人氣，并對企業(yè)項目信息針對性熟悉，并促進(jìn)銷(xiāo)售。
3、活動(dòng)中的隱性推介。獲得良好推介效果的同時(shí)，節省項目推介的巨額開(kāi)支。
4、的事件營(yíng)銷(xiāo)機會(huì )，贏(yíng)得高關(guān)注度的新聞公關(guān)事件，不可估量的品牌價(jià)值提升。
五、活動(dòng)執行細案
1、現場(chǎng)布置
1）活動(dòng)地點(diǎn)彩虹門(mén)x個(gè)，航架背景墻（xmxxm，含噴繪布）
2）現場(chǎng)路引若干（根據場(chǎng)地情況確定）
3）活動(dòng)現場(chǎng)主題背板
2、主背景臺
3、現場(chǎng)音響、話(huà)筒
4、報到、接待
1）活動(dòng)現場(chǎng)門(mén)口設置接待臺，由接待人員帶領(lǐng)3名工作人員、3名禮儀人員（另加3名備用）負責現場(chǎng)接待
2）簽到簿2本
3）白板筆5支
4）插花2盆
5）名片盒（來(lái)賓留名片）
5、現場(chǎng)文案準備
1）出席嘉賓名單
2）活動(dòng)議程
3）領(lǐng)導、嘉賓發(fā)言稿
4）活動(dòng)新聞通稿
5）公司宣傳冊
6）資料袋（請柬、活動(dòng)報名表、活動(dòng)方案、公司負責人名片）
6、活動(dòng)總結
由活動(dòng)承辦方做好此次活動(dòng)的總結，并呈交甲方負責人。
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