幼兒園新春活動(dòng)方案（精選8篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的幼兒園新春活動(dòng)方案（精選8篇），歡迎大家分享。
幼兒園新春活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事，進(jìn)一步感知我們中國傳統節日“春節”的熱鬧與快樂(lè )。
2.懂得現代生活的美好，熱愛(ài)自己身邊的人。
3.感受節日的歡快氣氛。
4.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
課件《新年里的開(kāi)心事》、幼兒繪畫(huà)材料(畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪刀、漿糊等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞課件《新年里的開(kāi)心事》，引出主題。
重點(diǎn)提問(wèn)：
師：過(guò)節開(kāi)心嗎?我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節!我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節的?(幼兒觀(guān)看課件，教師在旁邊介紹。)
小結：我們中國盛大的傳統節日“春節”可真熱鬧!家家戶(hù)戶(hù)團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪(fǎng)友……新年里的開(kāi)心事真多!
2.討論新年里的活動(dòng)。
重點(diǎn)提問(wèn)：
(1)人們在過(guò)年的時(shí)候都喜歡做什么事情?
(2)在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的?
(3)過(guò)年時(shí)，你最開(kāi)心的一件事是什么?
小結：我們小朋友在新年里也有很多開(kāi)心的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買(mǎi)玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開(kāi)心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開(kāi)心的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì )忘記!
3.畫(huà)畫(huà)“新年里的開(kāi)心事”。
(1)引導幼兒畫(huà)畫(huà)自己新年里的開(kāi)心事。
(2)師根據幼兒繪畫(huà)情況進(jìn)行適當指導。
4.“過(guò)新年”畫(huà)展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示，供幼兒欣賞、交流。
幼兒園新春活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、理解兒歌內容，交流討論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡度春節的氛圍。
2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì )在生活中正確使用。
3、體驗與同伴合作朗誦的快樂(lè )。
4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。
2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。
1、遠處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè )和鞭炮聲。
提問(wèn)：猜猜是什么事情這么熱鬧?春節的時(shí)候你都做些什么?
二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內容，學(xué)習兒歌。
1、觀(guān)察圖片，引導幼兒講述。
提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?他們的心情怎么樣為什么?
2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節?他們是怎樣迎接春節的?
他們說(shuō)了什么祝福的話(huà)?
3、教師根據幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應的動(dòng)作。
三、以游戲的形式，學(xué)習動(dòng)詞。
1、教師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。
2、變化游戲方式，請個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。
四、通過(guò)各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂(lè )。
1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。
2、請部分幼兒分角色表演兒歌。
3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。
活動(dòng)延伸與建議：幼兒自由結伴進(jìn)行表演。
3.幼兒園春節活動(dòng)方案2023篇三
活動(dòng)目標：
1、能感知幼兒園過(guò)年前的景象。
2、會(huì )用一些詞語(yǔ)表達自己的感受。
活動(dòng)準備：
中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引發(fā)參觀(guān)興趣。
�、偬釂�(wèn)：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?
�、跒槭裁匆贾玫媚敲雌�?
�、鬯麄兪窃趺创虬缬變簣@的?
2、明確參觀(guān)時(shí)的紀律。
�、俑�(zhù)隊伍走，小聲講話(huà)，別影響別人。
�、趷�(ài)護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。
�、叟c哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話(huà)時(shí)有禮貌等。
3、幼兒參觀(guān)幼兒園的節日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當的詞語(yǔ)描述節日景象，體驗要過(guò)新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。
4、共同布置自己的班級。
鼓勵幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠。
建議：
本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。
評價(jià)：
1、能觀(guān)察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì )描述自己所看到的節日景象。
2、有迎新年的快樂(lè )情緒，參加布置活動(dòng)。
幼兒園新春活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話(huà)，進(jìn)一步感受節日的喜悅。在快樂(lè )大拜年的活動(dòng)中體驗到集體生活的快樂(lè )。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起分享快樂(lè )。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準備：零食若干，《新年好》的音樂(lè )，VCD動(dòng)畫(huà)影碟
活動(dòng)過(guò)程：
一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀?
2、過(guò)了春節就代表我們大家又都長(cháng)大一歲了，所以今天我們都特別地開(kāi)心，
因為過(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、身體健康、快樂(lè )成長(cháng)(一人一句)
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話(huà)要對老師和小朋友們說(shuō)的呢?
想一想，過(guò)春節的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見(jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話(huà)的?
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。(新年音樂(lè ))
四、聊新年
1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心?(串門(mén)拜年，拿紅包……)
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的`趣事，一起分享節日的快樂(lè )。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。
幼兒園新春活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節其樂(lè )融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事，會(huì )使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng )造性的表達所見(jiàn)所聞。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、體驗明顯的季節特征。
二、活動(dòng)準備：
1、教學(xué)資源《春節習俗》、《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;教學(xué)掛圖《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;喜慶的背景音樂(lè )，如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚(yú)，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。
3、繪畫(huà)紙，彩筆人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)察活動(dòng)室內懸掛的倒過(guò)來(lái)的“�！弊只蚣t色對魚(yú)、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節的回憶。
2、說(shuō)趣事、畫(huà)趣事，初步了解春節的習俗，知道過(guò)年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動(dòng)室內找一處喜歡的地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事，并用繪畫(huà)的方式把趣事畫(huà)出來(lái)。
(2)請部分幼兒展示繪畫(huà)作品，講述過(guò)年趣事，教師注意幼兒說(shuō)話(huà)的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說(shuō)。
(3)展示能夠體現節日風(fēng)俗的幼兒作品，如“�！弊值官N、年夜飯吃魚(yú)、門(mén)上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)這些習俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節習俗》，了解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂(lè )，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門(mén)去拜年，說(shuō)吉祥喜慶的話(huà)，見(jiàn)面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢(qián)的傳說(shuō)，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。
(1)詢(xún)問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢(qián)，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢(qián)。
(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》。
讓幼兒知道壓歲錢(qián)是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法，代表了家人對孩子的愛(ài)。
(3)說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢(qián)，讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買(mǎi)喜歡吃的東西全家分享，家人過(guò)生日可以用壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢(qián)來(lái)捐助。
幼兒園新春活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、與家長(cháng)一起體驗迎春節的快樂(lè )。
3、促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準備：
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2、音樂(lè )、春節禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。
3、每組家庭準備好一個(gè)親子節目。
4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個(gè)方對。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邀請舞：請你和我跳個(gè)舞。
2、主持人出場(chǎng)：過(guò)春節，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利幸福美滿(mǎn)，祝小朋友快快長(cháng)大!
3、介紹方隊名稱(chēng)，方隊之間進(jìn)行競賽，表演節目，贏(yíng)取獎品。
規則：每個(gè)方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問(wèn)題，就可以贏(yíng)得一個(gè)氣球，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。
4、親子節目表演，并贈送春節禮物。
規則：每組家庭自愿上前表演節目，表演結束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。
5、親子游戲。
(1)蘿卜蹲的游戲
規則：本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節奏，每位參加游戲的家長(cháng)要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長(cháng)要做蹲的姿勢，同時(shí)嘴里要說(shuō)一句話(huà)：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長(cháng)繼續游戲，在玩的過(guò)程中如果說(shuō)錯或者跟不上節奏都算犯規，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒(méi)有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。
(2)搶椅子游戲：
規則：本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開(kāi)始，參賽者圍著(zhù)椅子轉圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒(méi)有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰，然后撤去一張椅子，繼續游戲，以此類(lèi)推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。
6、集體舞：新年好!
(1)幼兒邀請家長(cháng)圍著(zhù)蛋糕表演唱《新年好》。
(2)時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年，我們的聯(lián)歡會(huì )就要結束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕。
幼兒園新春活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1、感受過(guò)春節熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂(lè )意參與活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、知道我國過(guò)年南北方不同習俗。
4、初步了解過(guò)年的小常識。
5、樂(lè )于探索、交流與分享。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、認識過(guò)年我國南北的習俗。
2、流利講述自己過(guò)年的事。
活動(dòng)準備：
1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對聯(lián)、福字，放煙花，買(mǎi)年貨，穿新衣，壓歲錢(qián)，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯(lián)歡晚會(huì )等)，并把這些圖片集中布置在教室里。
2、音樂(lè )：《恭喜發(fā)財》。
3、福字、各種剪紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.看課本《過(guò)新年》一課，參觀(guān)本班收集的當地“過(guò)年”圖片展，了解我國過(guò)年的南北方及本地區幾種習俗。
(1)參觀(guān)“過(guò)年”圖片展，了解我國過(guò)年的幾種習俗。在喜慶的音樂(lè )聲中幼兒自由參觀(guān)圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話(huà)的中心內容。有的說(shuō)：“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子，我也會(huì )包餃子的�！薄拔艺J識，這是‘�！�，過(guò)年的時(shí)候我家門(mén)上總是貼它的�！薄�
(2)說(shuō)說(shuō)自己參觀(guān)后的感想，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項活動(dòng)?“過(guò)年了，大家是怎么慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀(guān)時(shí)看到的內容并結合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結：過(guò)年真開(kāi)心真熱鬧。
2、布置教室環(huán)境。
讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。
3、活動(dòng)延伸
進(jìn)行區域活動(dòng)，在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。
幼兒園新春活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習歌曲和兒歌，讓幼兒更好的了解新年的各種習俗。
2、鼓勵幼兒大膽的說(shuō)出對新年的認識，體驗新年給人們所帶來(lái)的快樂(lè )。
3、通過(guò)學(xué)習，讓幼兒學(xué)習制作新年禮物，布置教室。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、理解兒歌，豐富相關(guān)詞匯。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒更好的去了解新年、認識新年。
難點(diǎn)：幼兒的年齡有限對于新年的由來(lái)可能還不能理解。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。
2、一件新衣服，一串鞭炮。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的興趣。
教師：寶貝們，你們知道在什么時(shí)候穿新衣、放鞭炮?
2、幼兒了解過(guò)年常見(jiàn)習俗，體會(huì )節日中人們的快樂(lè )，理解兒歌歌曲的內容。
(1)教師：寶貝們，你們知道再過(guò)段時(shí)間是什么節日要到了?過(guò)年時(shí)，我們爸爸媽媽們都會(huì )準備哪些吃的?哪些玩的?你們都會(huì )收到什么禮物?
(2)教師：大人們又為你們準備了哪些禮物呢?你們開(kāi)心嗎?
3、幼兒觀(guān)看新年圖片并學(xué)習兒歌和歌曲。
(1)教師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?
(2)幼兒帶著(zhù)問(wèn)題再一次去觀(guān)看圖片。
教師：孩子們你們看到了什么?
幼兒：有湯圓、有貼在門(mén)上的、還有人在吃飯
(3)讓幼兒知道并了解過(guò)年時(shí)，家人們都要全部圍坐一起吃團圓飯。
4、學(xué)習兒歌。
(1)教師：首先先聽(tīng)老師輕聲朗誦一首兒歌，幼兒認真聽(tīng)兒歌并知道兒歌里的內容。
(2)教師：你們聽(tīng)到在兒歌里是怎么說(shuō)過(guò)年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰(shuí)呀?
(3)幼兒帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)第二遍兒歌。
教師：誰(shuí)要買(mǎi)花?誰(shuí)要買(mǎi)炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?
(4)教師朗誦后，幼兒回答問(wèn)題，并逐句學(xué)念兒歌。
(5)幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習念兒歌。
(6)在進(jìn)行學(xué)習歌曲練習。
5、幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮，體驗節日的快樂(lè )，同時(shí)進(jìn)行制作禮物。
幼兒園新春活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒學(xué)習創(chuàng )編舞蹈的興趣；
2.培養幼兒對音樂(lè )的理解，能正確的感受美和表現美；
3.讓幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫(huà)面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。
2.談話(huà)
師：小朋友，過(guò)心年是讓我們最開(kāi)心得事，你們的新年是怎樣過(guò)的？
幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……（小朋友每說(shuō)一樣都讓他用動(dòng)作表現出來(lái)，然后大家跟著(zhù)模仿。）
3.老師放一段音樂(lè )讓小朋友聽(tīng)，問(wèn)：你好象看到了什么？聽(tīng)到了什么？
幼：好象看到貼對聯(lián)、扭秧歌……，聽(tīng)到了鑼鼓聲，鞭炮聲……
4.老師幫助把思路理順一下（老師邊說(shuō)邊和小朋友一起模仿動(dòng)作）
我們聽(tīng)到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶(hù)戶(hù)都在貼對、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們在家切菜、和餡、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們去看花燈，有“孫悟空”燈、“孔雀開(kāi)屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來(lái)……
5.放音樂(lè )
讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊把上面這段話(huà)表演一遍。
6.舞蹈《新年樂(lè )》
為幼兒發(fā)放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂(lè )》舞蹈。
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