學(xué)校德育之星評選方案（精選5篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校德育之星評選方案（精選5篇），歡迎大家分享。
學(xué)校德育之星評選方案1
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)，為全校同學(xué)樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，引導學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“五育之星”評選活動(dòng)。
一、指導思想
根據教育部《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指南》精神，學(xué)生發(fā)展包括品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術(shù)素養、勞動(dòng)實(shí)踐等5項關(guān)鍵指標，旨在突出五育并舉、全面發(fā)展，強調重素質(zhì)、重能力要求。對學(xué)生的評價(jià)要堅持結果評價(jià)與增值評價(jià)相結合，堅持綜合評價(jià)與特色評價(jià)相結合，引導學(xué)生注重提高自身綜合素質(zhì)，扭轉重知識、輕素質(zhì)的傾向，培養學(xué)生適應終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力。
二、評選類(lèi)別
美德之星、學(xué)習之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星。
三、評選對象
1.具有泉州七中正式學(xué)籍并在籍至少一年的在校生；異地轉學(xué)的學(xué)生要在我校就讀1年（包括1年）以上方可參評。
2.德育之星必須是擔任校自管會(huì )、學(xué)生會(huì )、團委干部或班級主要干部，且任期1年以上者。
3.在同一學(xué)段已獲校級“五育之星”或市、區級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號的，不在參評范圍之內。
4.本學(xué)年有重大違紀，受記過(guò)或以上處分者，或本學(xué)年屢次違反學(xué)校常規，文明班級常規評比扣分3次以上者，一律不得參評。
四、評選標準
美德之星：思想品德好，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社
會(huì )公德，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，在同學(xué)中能起模范作用。明理誠信、樂(lè )于助人；珍惜集體榮譽(yù)，積極向上；關(guān)心班級，積極協(xié)助老師管理班級，在同學(xué)中起模范帶頭作用。
學(xué)習之星：有強烈求知欲，有拼博進(jìn)取的持續動(dòng)力，學(xué)習主動(dòng)自覺(jué)，善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；學(xué)習目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，形成良好學(xué)習習慣，具有較強的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀或取得顯著(zhù)進(jìn)步，綜合素質(zhì)高。
體育之星：熱愛(ài)運動(dòng)，鍛煉和學(xué)習兩不誤，陽(yáng)光、自信、充滿(mǎn)正能量，積極參加學(xué)校體育活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強，有良好的衛生習慣和健康的生活方式。
藝術(shù)之星：有較強的審美能力，愛(ài)好廣泛，有一門(mén)以上的藝術(shù)特長(cháng)，有較好的藝術(shù)素養;積極參加校園文化活動(dòng)，表現突出。
勞動(dòng)之星：積極參與家庭勞動(dòng)、學(xué)�！皠趧�(dòng)美”主題活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，取得突出成績(jì)，吃苦耐勞，動(dòng)手能力強，具備良好的勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)技能。
五、名額分配
美德之星、學(xué)習之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星五個(gè)項目評選名額按班級學(xué)生數的30%分配，五個(gè)項目統籌安排，每個(gè)項目至少1個(gè)名額，單個(gè)項目名額不得超過(guò)本班獲評名額總數的30%。
六、評選程序
1.各年段各班級在開(kāi)展評選活動(dòng)中，應加強領(lǐng)導，規范操作，嚴格遵照評選標準和民主程序，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，做到評選條件、評選過(guò)程、評選結果“三公開(kāi)”。各年段各班級須對具有參評資格的學(xué)生進(jìn)行評議，并擇優(yōu)推薦，確保評選對象的先進(jìn)性和代表性。
2.各班將得票數最多的同學(xué)推薦為“五育之星”候選人，并填寫(xiě)“五育之星”推薦表，經(jīng)年段初步審核后統一報送政教處。政教處在全校范圍內公示5個(gè)工作日，無(wú)異議后最終送校務(wù)會(huì )審批。
凡在評選過(guò)程中不按程序操作，弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現，即予取消評選資格，并追究有關(guān)人員的責任。因此取消的名額不予替補。
七、其他事項
1.“五育之星”經(jīng)學(xué)校審批后，頒發(fā)獎狀，學(xué)校組織拍照，通過(guò)廣播、櫥窗或微信公眾號公布表彰。
2.從2022-2023學(xué)年度起，區級、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部須在本學(xué)段獲評過(guò)五育之星。
3.獲得“五育之星”稱(chēng)號的'學(xué)生，如在一學(xué)期內有嚴重違規違紀行為，將根據相關(guān)條例給予紀律處分外，并取消其“五育之星”稱(chēng)號及評選各類(lèi)先進(jìn)稱(chēng)號的資格。
學(xué)校德育之星評選方案2
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月4日
二、活動(dòng)目的
“學(xué)校德育之星”評選活動(dòng)是我校加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設的重要舉措。希望各學(xué)院高度重視、精心組織，在廣泛宣傳的基礎上，認真推薦評選，真正推選出體現當代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌，符合祖國和社會(huì )發(fā)展需要，能擔當起新世紀光榮使命的先進(jìn)大學(xué)生。
三、評選范圍
正式注冊在校的全日制本科生。
四、參選基本條件
1、選同學(xué)必須為注冊在校的全日制本科生；
2、參選同學(xué)必須遵守法律法規和學(xué)校的有關(guān)規章制度，思想進(jìn)步，品行端正，文明守紀，道德品質(zhì)優(yōu)良；
3、參選同學(xué)應有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督；
4、出現下列情況的無(wú)參評資格：受過(guò)學(xué)校警告及以上處分的同學(xué)；重復申報的個(gè)人。
五、評選過(guò)程策劃：
1、宣傳報名階段
xx年4月5日至5月4日，通過(guò)校內各種宣傳途徑開(kāi)展宣傳活動(dòng)，各校級組織、各學(xué)院積極推薦“學(xué)校德育之星”候選人。
2、推薦正式候選人階段
xx年月4月20日前，對各參評人選進(jìn)行資格審查，并由組委會(huì )從評選人中各推薦出15名正式候選人。
3、綜合評選階段
xx年5月4日，15名正式候選人進(jìn)行現場(chǎng)演講答辯，展示各自風(fēng)采。同時(shí)也通過(guò)校團委網(wǎng)站、現場(chǎng)投票等方式對候選人進(jìn)行評選。統計網(wǎng)絡(luò )投票和現場(chǎng)投票情況，由組委會(huì )（由學(xué)校領(lǐng)帶評審和老師評審組成）結合師生意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評選，最后產(chǎn)生十名“學(xué)校德育之星”。（具體評分比例：組委會(huì )40%，學(xué)生投票35%，網(wǎng)絡(luò )投票25%）
4、表彰階段
xx年5月中旬，召開(kāi)表彰大會(huì )進(jìn)行表彰獎勵。
5、后期宣傳階段
xx年5月中旬，將“學(xué)校德育之星”的人物事跡通過(guò)校內各宣傳途徑進(jìn)行報道，并組織獲獎人物同全院學(xué)生交流學(xué)習。
學(xué)校德育之星評選方案3
為了有效實(shí)施我系學(xué)生日常行為規范的養成教育，加強校園道德文明建設，提升我系學(xué)生的整體素質(zhì)，提升我系的學(xué)生管理水平，實(shí)現學(xué)生管理制度化、規范化、科學(xué)化，特舉行“德育之星”評選活動(dòng)。對學(xué)生日常行為規范進(jìn)行嚴格考核，作為評選“德育之星”的重要依據。
一、評選委員會(huì )
組長(cháng)：成建卿
副組長(cháng)：何雪梅
成員：各班班主任
二、獎項設置
文明禮貌星，儀容儀表星，熱愛(ài)集體星，熱愛(ài)勞動(dòng)星，愛(ài)護公物星，課堂表現積極星，文藝之星，體育之星，德育之星
三、評選方法
1、學(xué)生積極自薦或同學(xué)推薦。
2、班主任根據日�？己私Y果，參考課任教師和學(xué)生代表的意見(jiàn)共同測評
3、要有個(gè)人事跡書(shū)面材料。
四、評選標準
文明禮貌星
1、舉止文明，使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，不叫同學(xué)外號。
2、團結同學(xué)，不打架斗毆，不抽煙、喝酒。
3、尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師教誨，孝敬父母、長(cháng)輩。
4、不在校園內、樓道中追逐打鬧，上下樓梯有序。
儀容儀表星
1、在校期間無(wú)不穿校服記錄，經(jīng)常保持校服干凈整潔。
2、不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不披頭發(fā)，劉海不能超過(guò)眉毛，不戴首飾，不染指甲，不化妝。
3、注重個(gè)人衛生，常理發(fā)、勤洗澡、不留長(cháng)指甲，床單被褥干凈整潔。
4、站有站相，坐有坐姿，精神狀態(tài)佳。
熱愛(ài)集體星
1、積極參加班級、系級、校級各項活動(dòng)。
2、不遲到、早退，遵守校規校紀。
3、為班級工作出謀劃策者。
4、做好人好事者。
熱愛(ài)勞動(dòng)星
1、能積極主動(dòng)打掃教室衛生，環(huán)境衛生，宿舍衛生。
2、能積極主動(dòng)參加學(xué)校其它的勞動(dòng)。
愛(ài)護公物星
1、不損壞桌椅板凳，不亂扔粉筆板擦。
2、不在墻上亂涂、亂畫(huà)、亂踢，自覺(jué)主動(dòng)保持走廊、樓梯、教室和校園干凈整潔。
3、主動(dòng)維護學(xué)校公共財物，監督并阻止他人破壞公物。
課堂表現積極星
1、上課認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，與任課老師互動(dòng)性好。
2、每節課都能積極回答問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)同學(xué)、老師，及時(shí)解決。
3、積極完成作業(yè)，并且作業(yè)整齊、認真。
文藝之星
1、在班級、系級、校級的文藝匯演、書(shū)法比賽、朗誦比賽或演講比賽等活動(dòng)中表現突出者。
2、能夠積極組織學(xué)生參加文藝活動(dòng)，并起到一定的帶頭作用。
體育之星
1、參加系級、校級趣味比賽或運動(dòng)會(huì )等體育活動(dòng)，且表現優(yōu)秀者。
2、每天按時(shí)出兩操，跑操做操認真者。
3、積極組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，并起到一定的帶頭作用。
五、評選規則
1、電子信息系所有注冊學(xué)籍的學(xué)生。
2、以班級為單位，每學(xué)期評選一次。
3、每一獎項每個(gè)班級評選一名。
4、評選后公示，采用一票否決制。
5、評選獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，記入學(xué)生檔案，并優(yōu)先推薦就業(yè)。
學(xué)校德育之星評選方案4
關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力、閃光點(diǎn)，更好地鼓勵學(xué)生發(fā) 展多種才能，挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣，展現學(xué)生青春風(fēng)采，營(yíng)造 良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，本學(xué)期開(kāi)展第3屆“校園之星”評選活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
今日校園小明星，明日社會(huì )大明星。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每年3月---5月
三、評選項目
1、勤學(xué)之星、守紀之星、禮儀之星、藝術(shù)之星、體育之星、環(huán)保之星、進(jìn)步之星、創(chuàng )新之星、愛(ài)心之星、正義之星、誠信之星、孝敬之星、節約之星等。
2、班主任或學(xué)生可根據自己的特長(cháng)和取得的成績(jì)自主申報、設立獎項
四、評選條件
1、基本條件
�。�1）參加評選的同學(xué)必須填寫(xiě)申請表，獲得過(guò)校級單項獎及以上榮譽(yù)的優(yōu)先。
�。�2）參加評選的同學(xué)必須思想進(jìn)步，品行端正，文明守紀，能起到榜樣作用。
�。�3）凡受過(guò)學(xué)校警告及以上處分的同學(xué)，一票否決。被評為“星”的學(xué)生要摘除榮譽(yù)之星。
2、各項具體條件
�。�1）勤學(xué)之星：學(xué)習態(tài)度端正、刻苦，積極進(jìn)取，方法得當，習慣良好，自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，知識面寬廣，學(xué)習成績(jì)突出。
�。�2）守紀之星：課上遵守紀律、不遲到，不早退、不曠課、不損壞公物、不罵人、不打架、不賭博等。
�。�3）禮儀之星：舉止端莊，語(yǔ)言文明，尊敬師長(cháng)，禮讓為先，與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，善于合作，模范守紀，文明禮儀方面表現突出。
�。�4）藝術(shù)之星：熱愛(ài)藝術(shù)，情趣高雅，多才多藝，在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、攝影等方面有突出特長(cháng)，積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體的活動(dòng)，在校級及以上藝術(shù)比賽中成績(jì)突出。
�。�5）體育之星：熱愛(ài)運動(dòng)，堅持鍛煉，身體健康強壯，在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)，積極參加校內外各類(lèi)體育活動(dòng)，在校級及以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出。
(6) 環(huán)保之星：節約用水，節約用電，珍愛(ài)花草樹(shù)木，保護環(huán)境衛生，隨手拾起身邊的垃圾紙屑，熱愛(ài)環(huán)保公益事業(yè)，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，積極參加校內外勞動(dòng)，勤勞肯干，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，認真搞好班級、寢室和個(gè)人衛生，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。
�。�7）進(jìn)步之星：分學(xué)習進(jìn)步，思想進(jìn)步。積極進(jìn)取，努力向上，勤學(xué)好問(wèn)，態(tài)度認真，在行為規范、學(xué)習成績(jì)等方面有顯著(zhù)進(jìn)步。
�。�8）創(chuàng )新之星：熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè )于探究，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。在科技小發(fā)明、小制作、小論文或學(xué)科競賽、計算機網(wǎng)絡(luò )等方面有突出成績(jì)。
�。�9）愛(ài)心之星：積極參加公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，甘于奉獻，熱心承擔班級工作，為集體活動(dòng)出力，幫助同學(xué)解決困難，為大家做好事。
�。�10）正義之星：在課堂上、公共場(chǎng)合中能大膽的發(fā)現自己的見(jiàn)解。學(xué)習生活中碰到挫折、遇到困難能正確對待，勇敢克服。在校遇到大同學(xué)期負小同學(xué)等不公平的事能仗義執言，出面制止，扶弱幫困，對違法違紀行為敢于勸止、舉報。
�。�11）誠信之星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，知錯就改，講信譽(yù)，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。
�。�12）孝敬之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難。
�。�13）節約之星：生活簡(jiǎn)樸，不擺闊氣，不講吃穿，不亂花錢(qián)。班主任可根據學(xué)生其它優(yōu)點(diǎn)，自定表彰之星。
五、評選辦法和時(shí)間安排
1、候選人在自薦、同學(xué)推薦的基礎上，由班主任組織全班學(xué)生進(jìn)行評選，每項（包括學(xué)校設立的獎項和學(xué)生自主申報的獎項）評選出1名“xx之星”。若某些項目無(wú)合適人選，可以空缺，某些項目特別突出最多可推2名，進(jìn)步之星（學(xué)習、思想）可多人。評選出的“xx之星”填好申報表等事跡材料，如有相關(guān)市級以上獎狀、證書(shū)、參加活動(dòng)證明等材料附后，一并上交。4月30日前完成。
2、評選出的“xx之星”作為“槐中之星” （校十佳）的候選人，由政教處、團總支進(jìn)行評選。若符合多個(gè)校園之星標準，每班推出1人，參加“槐中之星” （校十佳）評選。5月20日前完成。
3、評選出的“xx之星”和“槐中之星” 公示一周，廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)。6月5日前
4、對評選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳、表彰和獎勵。照片或事跡材料在學(xué)校櫥窗內展出一年。評選結果作為評選 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及其它推優(yōu)的前提條件。
學(xué)校德育之星評選方案5
“弘揚師德主旋律，釋放學(xué)校正能量”。我們在“和諧發(fā)展教育”的大背景下，不斷深耕“師德”三分田，使之成為全體教師共同的價(jià)值取向與校園文化的重要內涵，特制訂“師德之星”評選方案如下：
一、 指導思想
貫徹落實(shí)十八大精神，積極推進(jìn)學(xué)校教育綜合改革，打造一支思想過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養優(yōu)秀的師資隊伍，辦好老百姓所喜歡的“校門(mén)口”的學(xué)校，為國和小學(xué)躍上新臺階奠定堅實(shí)的基礎。
二、 評選標準
此次評選“師德之星”，側重于熱愛(ài)學(xué)生，不尚空談理論與自己的認識的重要性，而是實(shí)實(shí)在在地掏出真心，為每一位學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生從內心里感受到教師的熱忱，度過(guò)美好的童年，達到“親其師信其道”的境界。具體評選標準如下：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，追求“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”理想境界，遵紀守法，以身作則。努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，得到師生的充分肯定。
2、熱愛(ài)教學(xué)，精心組織課堂教學(xué)，熟悉課標評價(jià)，善于啟示學(xué)生，激活創(chuàng )新思維。教育、教學(xué)工作得到家長(cháng)、學(xué)生的充分認可，有較強的主人翁意識，能以學(xué)校的發(fā)展為己任，增強從教責任感和歷史使命感。
3、熱愛(ài)學(xué)生，多用鼓勵親切語(yǔ)，溫暖童心，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光向上，關(guān)注學(xué)困生，化解其心理困惑，進(jìn)行有效輔導，有較為典型的愛(ài)生事例，并得到全體教職工的認同，在校內起表率作用。
4、熱愛(ài)校園。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，盡可能地獲得較好的實(shí)績(jì)。擁有良好的心態(tài)與健康的心理素質(zhì)，對自己的情緒有良好的自控能力。注重和諧發(fā)展，同事關(guān)系和睦，能協(xié)調好各種人際關(guān)系。
三、評選方法
1、組建以倪曉燕為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，丁國平、付倩雯、張暉、劉巍、劉琳、李萍與教師代表楊海平等小組成員，負責評選事宜。
2、充分利用教工政治學(xué)習和教工小組學(xué)習的機會(huì )，向全體教工宣傳學(xué)習評選標準，使大家形成共識，并有自己的努力方向。
3、充分挖掘“身邊的感動(dòng)”，關(guān)注自己和同事的點(diǎn)滴善行，釋放職業(yè)崗位的“正能量”。
4、評選人數規定。每次評選總人數3人。
四、獎勵機制
1、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，制成專(zhuān)欄表彰。
2、獎勵金額標準。凡是評為“師德之星”者，學(xué)校一次性獎勵300元，每學(xué)年評選一次。
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