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心理部活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-12-14 17:44:30 方案 我要投稿

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢?以下是小編精心整理的關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)主題

  525愛(ài)在瓊院系列活動(dòng)

  二、指導思想

  5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,本次心理宣傳活動(dòng),旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學(xué)生成長(cháng)成才的重要性,引導大學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念,呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,提高追求更高生活質(zhì)量的意識,預防學(xué)生心理危機事件的產(chǎn)生,并以此掀起關(guān)注心理健康的熱潮。

  三、活動(dòng)目的

  (一)營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、促進(jìn)和諧發(fā)展的校園氛圍;

  (二)引導大學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài),做信息時(shí)代積極、健康、向上的人才。

  四、活動(dòng)內容

  (一)“愛(ài)的傳遞”——愛(ài)在瓊院,寫(xiě)信活動(dòng)

  (二)525心理健康宣傳

  (三)“525愛(ài)在瓊院”游園會(huì )

  五、活動(dòng)組織主辦單位:

  天藍心理協(xié)會(huì )

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月24日——-5月25日

  七、活動(dòng)場(chǎng)地

  食堂正門(mén)口、宿舍區旁籃球場(chǎng)

  八、活動(dòng)所需場(chǎng)地:

  帳篷2個(gè)、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1臺、展板5塊、信封、信紙400套、中性筆5支、膠水2個(gè)、信箱2個(gè)、便簽紙3個(gè)、顏料1套、海報紙6張、氣球2包、打氣筒1只、畫(huà)筆1套

  九、經(jīng)費預算:

  (一)氣球及氣筒:40元

  (二)顏料、畫(huà)筆:30元

  (三)中性筆、便簽紙:12元

  (四)活動(dòng)獎品:300元

  (五)其他:100元合計:482元注:所有經(jīng)費由學(xué)工處提供

  十、組織人員:

  (一)擬定20人負責本次活動(dòng);

  (二)活動(dòng)相片的攝影及整理由宣傳部負責。

  十一、活動(dòng)規劃:

  (一)前期準備階段

  1、5月24日下午3點(diǎn)相關(guān)部門(mén)將活動(dòng)一所需器材搬到食堂門(mén)口,布置好活動(dòng)場(chǎng)地;

  2、5月25日晚7點(diǎn)各部門(mén)在籃球場(chǎng)布置好活動(dòng)場(chǎng)地,安排好活動(dòng)工作人員。

  (二)中期進(jìn)行階段

  1、“愛(ài)的傳遞”——愛(ài)在瓊院,寫(xiě)信活動(dòng)

  (1)參與者者在活動(dòng)現場(chǎng)取得信封與信紙,寫(xiě)下對某人最想說(shuō)的話(huà),填好地址(限瓊院內),由活動(dòng)方代送;

  (2)參與者在活動(dòng)處取得便利貼一張,寫(xiě)下心愿或祝福,貼在現場(chǎng)的“祈愿墻”展板上。

  2、525心理健康宣傳

  發(fā)放宣傳單。

  3、525愛(ài)在瓊院“游園會(huì )”

  (1)松鼠搬家;

  (2)蜈蚣翻身;

  (3)找零錢(qián);

  (4)二人三足。

  (三)后期階段

  1、5月26日安排兩名同學(xué)發(fā)送活動(dòng)一收集的信件;

  2、安排人員記錄活動(dòng)全過(guò)程,并在活動(dòng)結束之后編輯圖片和資料,做好活動(dòng)總結。

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案2

  一、指導思想

  良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育。開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長(cháng)的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作,培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì),營(yíng)造“安全、綠色、文明、和諧”的校園文化,現結合學(xué)校實(shí)際,制定我校第x屆“心理健康教育月”實(shí)施方案。

  二、活動(dòng)主題

  “陽(yáng)光心態(tài),快樂(lè )成長(cháng)”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx年11月1日至11月30日

  四、組織領(lǐng)導

  成立xx中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導小組

  組長(cháng):林xx

  副組長(cháng):吳xx

  成員:全體行政學(xué)校專(zhuān)兼職心理老師班主任團委會(huì )學(xué)生會(huì )

  五、主要活動(dòng)內容

  1、進(jìn)行主題宣傳;

  2、出版心理小報;

  3、組織主題班會(huì )觀(guān)摩;

  4、舉行校際辯論賽;

  5、舉辦縣級校園心理情景劇演出觀(guān)摩;

  6、開(kāi)展師生心理測評。

  六、具體措施

  1、活動(dòng)宣傳:11月3日升旗儀式,學(xué)校舉行“陽(yáng)光心態(tài),快樂(lè )成長(cháng)”心理教育月啟動(dòng)儀式,對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。通過(guò)張貼橫幅,校門(mén)口led公告、廣播宣傳等形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

  2、由李xx老師開(kāi)設一堂以“陽(yáng)光心態(tài)·快樂(lè )成長(cháng)”為主題的心理班會(huì )課,組織全體班主任觀(guān)摩,并做好相關(guān)資料收集。

  3、各班在心理輔導老師的指導下,推薦人選,組織劇本,開(kāi)展校園心理情景劇演出比賽,為縣級觀(guān)摩做準備。(另見(jiàn)詳案)

  4、參加校際辯論賽?h教育局將組織進(jìn)行“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”主題辯論賽。為做好該項工作,預先在高一、高二年段開(kāi)展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時(shí),選拔代表學(xué)校、參加縣級比賽的辯手。

  5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關(guān)愛(ài)男生”青春健康教育講座。

  6、專(zhuān)兼職心理老師做好心育中心“成長(cháng)加油站”的日常工作,通過(guò)多渠道(面詢(xún)、熱線(xiàn)電話(huà)、心語(yǔ)信箱、qq在線(xiàn))進(jìn)行咨詢(xún)活動(dòng),做好咨詢(xún)記錄工作,對典型個(gè)案進(jìn)行教研交流。

  7、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)、和諧相處、感悟幸福,分享快樂(lè )的文章,將優(yōu)秀文章通過(guò)校園廣播分享。

  8、組織全校師生進(jìn)行心理測評。借助填寫(xiě)《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》、問(wèn)卷調查等形式,開(kāi)展心理測評,初步建立我校xx—xx學(xué)年學(xué)生心理檔案和教師心理健康檔案。

  9、回顧本月活動(dòng)情況,做好活動(dòng)總結,整理相關(guān)活動(dòng)資料,對獲獎個(gè)人、班級進(jìn)行表彰。

  xx省xx中學(xué)

  xx年10月28日

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)主題

  悅納自我,樂(lè )享生活

  二、活動(dòng)對象

  全校師生

  三、活動(dòng)時(shí)間

  3月25日~4月25日

  四、組織機構

  主辦:校黨委學(xué)生工作部(處)

  承辦:校大學(xué)生心理健康教育中心

  協(xié)辦:校大學(xué)生心理朋輩指導中心各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導中心

  五、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┦讓眯睦砑文耆A“心·體驗”活動(dòng)

  承辦:校大學(xué)生心理朋輩指導中心

  目的:通過(guò)嘉年華游戲過(guò)程體驗,在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過(guò)組織、設計一系列內容豐富、參與性強的活動(dòng),宣傳大學(xué)生心理健康知識,促進(jìn)建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,全方位的加強心理健康教育。

  時(shí)間:3月25日~3月27日

  地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心

  參與人員:全校本科生、研究生、教師

 。ǘ稏|林心生活》改版微信公眾平臺和原創(chuàng )朋輩輔導員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布

  承辦:校大學(xué)生心理朋輩指導中心

  目的:通過(guò)新媒體普及心理健康知識,宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。

  時(shí)間:3月25日

  地點(diǎn):新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)

  形式:公眾平臺微信掃二維碼活動(dòng),“擁抱天空”MV演員選拔

 。ㄈ芭筝呅睦磔o導工作感悟”主題征文比賽

  承辦:校大學(xué)生心理朋輩指導中心

  目的:通過(guò)征文,促進(jìn)朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟,為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。

  時(shí)間:4月2日~4月15日

  參與人員:全校朋輩心理輔導員(各學(xué)院心理朋輩指導中心學(xué)生干部、班級心理朋輩輔導員),自愿參與。

  形式:征文,評比出一、二、三等獎。所有獲獎?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺發(fā)布。

 。ㄋ模┙處、學(xué)生個(gè)人成長(cháng)培訓

  承辦:大學(xué)生心理健康教育中心

  目的:通過(guò)咨詢(xún)技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現場(chǎng)模擬、實(shí)踐體驗相結合,進(jìn)一步提升專(zhuān)兼職咨詢(xún)師、心理專(zhuān)干、朋輩輔導員的專(zhuān)業(yè)技能,有效促進(jìn)工作團隊的個(gè)人成長(cháng)。

  時(shí)間:3月28日~4月25日,每周1次,每次2小時(shí)。

  地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心

  參與人員:各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)師、各學(xué)院心理專(zhuān)干、心理朋輩輔導員、研究生

  形式:理論講授、現場(chǎng)模擬、團體輔導相結合

 。ㄎ澹皭(ài)自己,從表白開(kāi)始”宣傳活動(dòng)

  承辦:校大學(xué)生心理朋輩指導中心

  目的:激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動(dòng)表達對自我的`珍惜,對生命的敬畏,對人生的熱愛(ài)。

  時(shí)間:4月8日

  地點(diǎn):新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)

  參與人員:全校學(xué)生

  形式:

  1、“私信·ILOVEME”活動(dòng)(現場(chǎng)活動(dòng))

  2、“愛(ài)自己,愛(ài)睡眠”活動(dòng)(現場(chǎng)活動(dòng))

 。1)“我要早睡”早睡宣言留影活動(dòng)

 。2)“寄給夜貓子”明信片投遞活動(dòng)

 。澳阕钫滟F電話(huà)傳情“活動(dòng)

  承辦:校大學(xué)生心理朋輩指導中心

  目的:鼓勵同學(xué)們說(shuō)出自己的愛(ài)意與歉意,使同學(xué)們的人際關(guān)系更和諧,自身更加樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,幫助同學(xué)傳達愛(ài)意、解開(kāi)心結。

  時(shí)間:4月16日

  地點(diǎn):新老食堂門(mén)前廣場(chǎng)

  參與人員:全校學(xué)生

  形式:參與活動(dòng)的同學(xué)在背景墻上選取照片,在照片背面寫(xiě)上自己想對同學(xué)說(shuō)的話(huà),落款標明自己的姓名及對方的電話(huà)號碼,完成后將照片交還工作人員,寫(xiě)完話(huà)語(yǔ)的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫(xiě)話(huà)語(yǔ)的照片,撥通照片背面的電話(huà)轉達上面寫(xiě)的話(huà)。

 。ㄆ撸┬睦砦C工作研討會(huì )

  承辦:大學(xué)生心理健康教育中心

  目的:圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題,以案例討論的形式,積極探求危機個(gè)案發(fā)生時(shí)的有效解決辦法與處理措施,進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康教育工作隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平。

  時(shí)間:4月25日

  地點(diǎn):行政樓黨委學(xué)工部219室

  參與人員:全體專(zhuān)兼職輔導員,各學(xué)院心理專(zhuān)干

  注:活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間如有變更,會(huì )提前在校園網(wǎng)通知,請大家及時(shí)關(guān)注校園網(wǎng)。

  黨委學(xué)生工作部(處)

  大學(xué)生心理健康教育中心

  二〇一六年三月二十三日

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案4

  一、活動(dòng)主題

  我愛(ài)我,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)各式各樣新鮮有趣的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受到溫馨和快樂(lè )。拋開(kāi)過(guò)去枯燥乏味的被動(dòng)接受,以生動(dòng)活潑的方式傾聽(tīng)自己的內心,敞開(kāi)心扉,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。同時(shí)專(zhuān)業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區,更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素質(zhì),促使同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上面對生活、享受生活,共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍,創(chuàng )建文明校園。

  三、活動(dòng)對象

  外語(yǔ)系全體同學(xué)

  四、活動(dòng)流程策劃

  活動(dòng)名稱(chēng)

  活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)地點(diǎn)

  心理健康知識講座

  3月20日

  E2A—103

  安全知識教育講座

  4月1日

  E2A—103

  特校之行

  4月12日

  懷化市特殊學(xué)校

  心靈寄語(yǔ)

  5月7日

  各班級

  心理健康主題班會(huì )

  5月10日

  各班級

  心理健康電影展播

  5月15日

  E2A—103

  五、活動(dòng)內容

  1、特校之行活動(dòng)

  在我們身邊,有這樣一所特殊的學(xué)校,那里有一群特殊的孩子,他們雖然有著(zhù)夢(mèng)幻般的花樣年華,卻只能在無(wú)聲的世界里獨自訴說(shuō)著(zhù)自己的心語(yǔ)。在這里,他們用情交流,用心唱歌,即使聽(tīng)不到悅耳的音樂(lè ),也不能用語(yǔ)言去表達自己心中所想,但他們有著(zhù)想要與世界相擁的熱情,有著(zhù)想與人交流的迫切,同時(shí)也渴望得到他人的關(guān)心、鼓勵和呵護。為了能給特校的孩子們送去一份溫暖,外語(yǔ)系心健部與愛(ài)心協(xié)會(huì )合作,在本次525心理健康月系列活動(dòng)中開(kāi)展特校之行的活動(dòng)。

  2、心理健康知識講座、安全知識講座

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,心理健康越來(lái)越受到人們的重視,大學(xué)生生活豐富多彩,在個(gè)人發(fā)展過(guò)程中難免會(huì )引發(fā)各種各樣的問(wèn)題。因此特舉辦心理健康知識講座,增強同學(xué)們對心理健康問(wèn)題的認識,提高同學(xué)們自我關(guān)注意識,更好地發(fā)現自我,發(fā)展自我,促進(jìn)同學(xué)們健康成長(cháng)和全面發(fā)展。同時(shí)針對外語(yǔ)系女生多的情況,同臺舉辦安全知識講座,普及安全知識,更好地引導同學(xué)們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自我,保護自己。

  3、心靈寄語(yǔ)

  隨著(zhù)春天的氣息逐漸染綠校園,5·25心理健康月系列活動(dòng)也漸漸拉開(kāi)了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W(xué)們準備了豐富多彩的活動(dòng),讓同學(xué)們在參與中享受生活,熱愛(ài)生活,在輕松活潑的氛圍下敞開(kāi)自己的內心,讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。心靈寄語(yǔ)活動(dòng)讓同學(xué)們在播撒種子的同時(shí)收獲花朵,在贈人玫瑰的同時(shí)收到余香。

  4、心理健康主題班會(huì )

  五月的步伐聲悄悄臨近,我們迎來(lái)了5.25心理健康月。為了讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),重視心理健康,培養正確的心理健康觀(guān),外語(yǔ)系心健部在形式上進(jìn)行了創(chuàng )新,以主題班會(huì )的形式,讓心理健康教育走進(jìn)班級,走進(jìn)你我,使同學(xué)們在參與班會(huì )的過(guò)程中更加切實(shí)體會(huì )到心理健康的實(shí)質(zhì),享受一個(gè)愉快的大學(xué)生活。

  5、心理健康電影展播

  為豐富同學(xué)們日常生活,提高同學(xué)們對心理健康的重視,營(yíng)造積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活氛圍,特舉行播放心理健康主題電影活動(dòng)。望能緩解大學(xué)生現如今的生活壓力和學(xué)習壓力,深入心理健康教育,引導同學(xué)們直面生活中的挫折與困難,樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度。

  最后預祝5.25心理健康月系列活動(dòng)成功舉辦,真正發(fā)揮其意義所在,使更多的同學(xué)融入其中,擁有一個(gè)健康心靈。

  外國語(yǔ)言文學(xué)系學(xué)生分會(huì )心理健康部

  XX年4月8日

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案5

  一、活動(dòng)背景:(引言)

  槐蔭“陽(yáng)光少年”的培養,就是從學(xué)校心理健康教育的渠道,打造“槐蔭陽(yáng)光少年”。通過(guò)學(xué)校這個(gè)培養園地,精心組織策劃一系列的培養、評選活動(dòng),啟動(dòng)此項活動(dòng)的目的旨在:及時(shí)遏制和消除學(xué)生的心理疾患,關(guān)注學(xué)生的心理健康,解決學(xué)生的心理困惑,幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的生活態(tài)度,幫助教師運用心理學(xué)的知識解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,使我們的新一代槐蔭人形體心理雙重健康,以健魄的體格、陽(yáng)光的心態(tài),面對新生活、面對新境遇、面對時(shí)代的發(fā)展,使其真正成為體現槐蔭未來(lái)發(fā)展的“形象代言人”。在槐蔭區教育局的倡導和指揮下,我們機場(chǎng)小學(xué)也將開(kāi)展一系列的心理健康育陽(yáng)光少年活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  貫徹落實(shí)《槐蔭“心理健康育陽(yáng)光少年”推選策劃預案》,依托我們機場(chǎng)小學(xué)“心靈驛站”心理健康咨詢(xún)室,開(kāi)展形式多樣多樣的系列活動(dòng),增強全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格、身心健康和諧發(fā)展。

  為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面協(xié)調發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì),發(fā)展自己的個(gè)性和特長(cháng),我們努力把學(xué)生培養成為體格健壯、心理健康、人格健全、性情開(kāi)朗、積極向上、合群合作的“陽(yáng)光少年”。

  三、活動(dòng)主題:

  《槐蔭“陽(yáng)光少年”推選策劃預案》推出以來(lái),引起了我們的廣泛關(guān)注,槐蔭區教育局確定了以適于青少年的兒童化語(yǔ)言明確活動(dòng)主題,以七色(紅橙黃綠青藍紫)主題活動(dòng)的方式體現青少年心理健康發(fā)展的七個(gè)標準,F將七色主題及活動(dòng)標準明確如下:

  主題:紅:我是紅紅的中國結,編織著(zhù)愛(ài)心傳遞溫暖

  評價(jià):愛(ài)心熱情

  主題:黃:我是金色的向日葵,追隨著(zhù)陽(yáng)光綻放笑容

  評價(jià):樂(lè )觀(guān)寬容

  主題:綠:我是春的幼芽,沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)

  評價(jià):積極活潑

  主題:青:我是青色的磐石,在困難面前永不低頭

  評價(jià):堅強擔當

  主題:藍:我是藍色的精靈,用智慧創(chuàng )造美好未來(lái)

  評價(jià):聰慧創(chuàng )新

  主題:紫:我是綻放的丁香,愿我的馨香帶給你美好時(shí)光

  評價(jià):禮儀修養

  主題:橙:我是乘風(fēng)起航的帆,載著(zhù)理想駛向彼岸

  評價(jià):理想勇氣

  因上級規定自3月開(kāi)始,每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)色彩主題,所以我們這學(xué)期選擇紅和黃為主題進(jìn)行主題活動(dòng)。培養學(xué)生愛(ài)心、熱情,樂(lè )觀(guān)、寬容的心理品質(zhì)和人格特征。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  3月——————6月

  五、活動(dòng)組織人員

  組長(cháng):邵雷、劉永文、張穎

  副組長(cháng):龍云飛、穆國強、劉秀

  組員:各個(gè)班級的班主任

  六、活動(dòng)內容

 。ㄒ唬靶睦斫】涤(yáng)光少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式(3月)

 。1)周一升旗儀式國旗下講話(huà)(穆國強老師負責);

 。2)校領(lǐng)導宣布活動(dòng)安排(龍云飛老師負責);

 。ǘ┬睦斫】抵R展板展示活動(dòng)(4月)

  1、各年級辦一期以“關(guān)注心理健康,培育陽(yáng)光少年”為主題的展板

 、、主題:我是紅紅的中國結,編織著(zhù)愛(ài)心傳遞溫暖

 、、評價(jià):愛(ài)心熱情

 。3)要求:設計新穎、生動(dòng)活潑、體現出年級特色

 。4)展示地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

 。5)活動(dòng)負責人:各年級組長(cháng)、美術(shù)老師

 。6)評選出優(yōu)秀設計獎和最佳創(chuàng )意獎

  2、充分運用現有資源

  常規開(kāi)放心理咨詢(xún)室、紅領(lǐng)巾廣播專(zhuān)題宣傳、班級博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)。

 。ㄈ皭(ài)自己也愛(ài)他人”精彩博文評比活動(dòng)(5月)

  對象:全校師生

  內容:寫(xiě)有關(guān)“愛(ài)自己也愛(ài)他人”的主題博文

  要求:圍繞主題,不限制數,結合生活體會(huì ),寫(xiě)文章并發(fā)表到學(xué)校班級博客中。

  時(shí)間:5月

  2、評選階段

  內容:每班推選1篇作為精華博文,交給劉秀老師,由劉秀上傳到“金色陽(yáng)光,快樂(lè )少年”博客上,進(jìn)行展示交流,最后根據博客點(diǎn)擊和回復量及本校老師的投票來(lái)評選獲獎作品。

  3、對優(yōu)秀博文的獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。

 。ㄋ模┬撵`書(shū)簽寄真情

  活動(dòng)時(shí)間:5月25日—6月1日

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  參與人員:全體師生

  活動(dòng)內容:由各班組織學(xué)生制作精美的書(shū)簽,并寫(xiě)下或鼓勵、或感悟、或感激的句子,同學(xué)們之間可以跨年級、班級相互贈送,也可以將自己的書(shū)簽夾進(jìn)學(xué)校借閱的圖書(shū)中,隨著(zhù)圖書(shū)“漂流”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生,感激生命,感恩生活,感悟成長(cháng),并把這份愛(ài)與感悟傳遞。

 。ㄎ澹┰u選快樂(lè )之星(6月)

  活動(dòng)目的:培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的精神,快樂(lè )生活每一天。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。1)發(fā)給學(xué)生小主人卡片(各班自己設計),為每個(gè)學(xué)生下發(fā)五張小主人的卡片。

 。2)分享快樂(lè ),如果你覺(jué)得班級里的同學(xué)非常優(yōu)秀,能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè ),就把小主人卡片發(fā)給他。

 。3)統計班級里獲得小主人卡片最多的同學(xué),也就是最能給大家帶來(lái)快樂(lè )的同學(xué),獲得快樂(lè )之星的稱(chēng)號。把快樂(lè )之星的名單粘貼在學(xué)校的櫥窗。

  七、活動(dòng)期望

  以上這些為本學(xué)期的活動(dòng)方案,我們以關(guān)注孩子心靈,激發(fā)孩子夢(mèng)想,重拾學(xué)習信心,恢復學(xué)習動(dòng)力,給孩子以全面關(guān)愛(ài),促進(jìn)孩子德智體美勞全面協(xié)調發(fā)展為目的,幫助孩子樹(shù)立賞識思維,學(xué)習與人相處,團隊合作,感恩父母,善待生命,建立和諧舒展自然的生命狀態(tài),做健康快樂(lè )的陽(yáng)光少年。

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案6

  一、活動(dòng)背景

  當代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體,心懷獨特的想法,然而,日漸快節奏的現代生活使他們倍感壓力,內心壓抑著(zhù)情感,那些難以直接說(shuō)出口的話(huà),只能用筆告訴你,我想對你說(shuō),給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺。

  二、活動(dòng)目的

  1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺;

  2、加深同學(xué)之間的相互了解;

  3、擴大5.25心理健康活動(dòng)月的影響;

  4、擴大心理健康部的影響。

  三、活動(dòng)對象

  汽車(chē)與機械工程學(xué)院全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  五、活動(dòng)流程

  1、活動(dòng)前一天召開(kāi)心理委員例會(huì ),會(huì )上作出相關(guān)事項的通知、討論及安排,調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

  2、班會(huì )前,每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫(xiě)出心里話(huà),并用信封裝好交給心理委員,會(huì )上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

  3、每班同學(xué)可自愿給父母寫(xiě)一封信,統一由心理委員寄出去。

  4、班會(huì )中各心理委員,可適當開(kāi)展一些小活動(dòng),如:我為家鄉話(huà)代言、情有千千結、松鼠抱大樹(shù)、天黑請閉眼等。

  5、心理委員注意拍攝照片。

  六、活動(dòng)后期總結:

  1、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫(xiě);

  2、活動(dòng)有關(guān)的照片收集;

  3、活動(dòng)后期效果信息的反饋。

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案7

  一、活動(dòng)主題:

  培養健康心理,勇于挑戰自我

  二、活動(dòng)目的

  1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對大學(xué)生活

  2、培養同學(xué)們的健康心理,正視生活中所碰到的一切

  3、培養同學(xué)們的自信心

  4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流

  5、培養同學(xué)們的團結協(xié)作能力

  6、增強班級的凝聚力

  三、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)時(shí)間:XX月XX日下午XX:XX——XX:XX

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校XX操場(chǎng)足球場(chǎng)區

  活動(dòng)負責人:XXX

  主要組織者:

  活動(dòng)環(huán)節:1、第一個(gè)游戲:“我的位置”

  2、第一個(gè)游戲:“敞開(kāi)心扉”

  3、第一個(gè)游戲:“嘴巴、手指不一樣”

  4、第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”

  5、自由游戲環(huán)節

  經(jīng)費預算:南孚電池兩節共4元

  附錄:

  游戲規則:

  1、我的位置:要求成員排成一排,站在場(chǎng)地中間,按照領(lǐng)導者指令迅速找到自己的位置。如:按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。

  2、敞開(kāi)心扉:成員分成內外兩圈,兩兩相對,內圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),然后互換角色;內圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置,重復以上環(huán)節。

  3、嘴巴、手指不一樣:成員在領(lǐng)導者的帶領(lǐng)下鼓掌打節奏的同時(shí),輪流說(shuō)出一個(gè)數,同時(shí)還要伸出手指示意。要求速度要快,手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數不能一樣,否則接受懲罰。

  4、玫瑰開(kāi)花:所有的同學(xué)站在一起,有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣,開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起,抱在一起的人數需和玫瑰花的瓣數相同,沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數不對的都被淘汰,直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏(yíng)家。

  5、自由游戲環(huán)節現場(chǎng)出節目現場(chǎng)表演,具體規則需看情況而定。

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案8

  (1)活動(dòng)目的:

  經(jīng)過(guò)影片引導同學(xué)關(guān)注自我與他人的心理健康,努力構建和諧心靈,和諧人際,健康成長(cháng)。

  (2)主辦單位:

  學(xué)生工作處心理咨詢(xún)中心

  (3)承辦單位:

  院心理健康部

  (4)協(xié)助單位:

  機電系心理健康部、電氣系心理健康部

  經(jīng)貿系心理健康部、軌道系心理健康部

  (5)活動(dòng)要求:

  露天電影,心理咨詢(xún)中心負責供給影片和宣傳資料、播放設備

  (6)放映時(shí)間:

關(guān)于心理部活動(dòng)策劃方案9

  (7)觀(guān)看形式:

  各系組織觀(guān)看

  (8)負責單位與地點(diǎn)設置:

  第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--機電系心理健康部負責

  東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負責

  第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負責

  東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負責

  (東、南院各設置一個(gè)場(chǎng)地)

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