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閱讀之星評比活動(dòng)方案范文（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的閱讀之星評比活動(dòng)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 1
一、指導思想：
圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長(cháng)”，以快樂(lè )閱讀為主題，結合“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及爭當“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導讀書(shū)學(xué)習的文明風(fēng)尚，培養學(xué)生勤奮讀書(shū)、快樂(lè )讀書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生，構建溫馨和諧的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造和諧校園。
2、通過(guò)爭當“閱讀之星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生了解從古到今國內外的重大事件、社會(huì )風(fēng)貌、文化名人等，增強社會(huì )責任感，更好地關(guān)注社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )。
3、通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力、欣賞能力。開(kāi)啟思維，拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)
四、讀書(shū)節吉祥物：
小蜜蜂“笑笑”
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月——6月中旬
六、活動(dòng)內容和具體安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
(第13周)
1、讀書(shū)節開(kāi)幕
a、閱讀節倡議書(shū)
b、宣讀活動(dòng)方案
2、贈書(shū)活動(dòng)。倡導學(xué)生把書(shū)從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書(shū)大家讀”的氛圍。
3、各班級出好“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”的主題黑板報。
(二)活動(dòng)開(kāi)展階段：(14周——17周)
1、征集班級讀書(shū)口號，收集讀書(shū)名言。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論，征集一個(gè)班級讀書(shū)口號，收集三條讀書(shū)名言。
2、分年級向學(xué)生推薦書(shū)目，班主任認真抓好課前兩分鐘活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行好書(shū)介紹。分班進(jìn)行讀書(shū)比賽，要求人人參與讀書(shū)活動(dòng)，讀好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書(shū)籍內容等。
3、經(jīng)典誦讀：《弟子規》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩(shī)詞。本活動(dòng)結合學(xué)校的`國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，根據國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結合，以班級為單位開(kāi)展，時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美和好文章的意境美。(時(shí)間待定)
4、教師利用語(yǔ)文課或班隊課，專(zhuān)門(mén)指導學(xué)生讀書(shū)，可以幫助學(xué)生制訂讀書(shū)計劃，也可以是對前期讀書(shū)的交流，并引導讀什么書(shū)，怎樣讀書(shū)等。并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得。三～六年級以作文為作品形式;一～二年級以讀書(shū)卡等為作品形式。17周之前每班選送3篇。
5、親子閱讀，打造“書(shū)香家庭”。在讀書(shū)節活動(dòng)中，向家長(cháng)推薦好書(shū)，要求學(xué)生與家長(cháng)同讀一本書(shū)，并交流讀書(shū)心得。
6、每班利用語(yǔ)文輔導課或語(yǔ)文課開(kāi)展一次圖書(shū)推薦會(huì )或讀書(shū)交流會(huì )。
7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵教師進(jìn)行“充電”“補液”，認真閱讀教育教學(xué)名著(zhù)、雜志，并將閱讀中發(fā)現的教育新理念，教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。
(三)總結提升階段：(18周)
1、“閱讀之星”評比(18周星期三之前)
“閱讀之星”評選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報大隊部審批，由學(xué)校給予獎勵。候選人必須至少完成3篇以上讀書(shū)心得，質(zhì)量高。根據學(xué)生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書(shū)的數量等，由學(xué)生、家長(cháng)、老師共同評比。
2、“書(shū)香班級”評比(18周星期三之前)
(1)評比標準：要達到六有
a.讀書(shū)有成果。
b.班級讀書(shū)氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒;
c.班級圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級圖書(shū)管理員管理有效，;
d.每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，珍惜愛(ài)護書(shū)籍;
e.能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性;
f.有讀書(shū)專(zhuān)欄，在黑板報上開(kāi)辟出“推薦好書(shū)”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書(shū)。
(2)評選辦法：各年級根據評比標準推選一個(gè)班級。
3、“書(shū)香家庭”評比(18周星期三之前)
每個(gè)年級推選3個(gè)家庭。評比標準：父或母能積極與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子讀書(shū)情況。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 2
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書(shū)的.世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，擬在全校范圍內進(jìn)行“閱讀之星”的評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評選條件
學(xué)生具備以下條件方可申報及推薦：
1、閱讀有計劃、有目標地進(jìn)行，能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;
2、具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3、閱讀興趣濃厚，堅持摘抄或寫(xiě)讀書(shū)筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛(ài)護書(shū)籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達到《課程標準》的要求，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;1—2年級閱讀文學(xué)名著(zhù)(如童話(huà)、寓言故事等)1本以上;3—4年級閱讀中外名著(zhù)2本以上;5—6年級閱讀中外名著(zhù)3本以上。
5、積極參加班級、學(xué)校和市區開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;
6、堅持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩(shī)，達到規定的數量。
二、評選方法
1、采用自己申報，老師依據其平時(shí)的讀書(shū)情況推薦，學(xué)校根據老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。
2、6月15日前向教導處提交“閱讀之星”的材料;
3、評選時(shí)需要上交以下材料：
學(xué)生申報表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文(低年級)、優(yōu)秀閱讀心得(中、高年級)、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題：
書(shū)香十年你我同行
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月23日—20XX年6月15日
活動(dòng)內容及安排：
第一階段——啟動(dòng)階段(3月23日—3月30日)
1.制定“讀書(shū)節”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系
2.讀書(shū)節活動(dòng)宣傳：制作讀書(shū)節活動(dòng)條幅、海報、發(fā)放讀書(shū)節活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站、QQ群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴大讀書(shū)節活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。
第二階段——主題活動(dòng)階段(4月1日—5月31日)
主題活動(dòng)一：“觀(guān)影品書(shū)書(shū)影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀(guān)影品書(shū)，書(shū)影相隨”為主題，一本好書(shū)，影響深遠;一部?jì)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們在觀(guān)賞影片的同時(shí)，圖書(shū)館將與影片的相關(guān)書(shū)籍推薦給讀者，并注明館藏和索書(shū)號。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書(shū)籍結合起來(lái)，激起同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書(shū)館QQ群、微博、微信公眾平臺上公布。
主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書(shū)”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步打造圖書(shū)館讀書(shū)節品牌活動(dòng)，本屆讀書(shū)節將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書(shū)”——尋找圖書(shū)館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過(guò)多種形式尋找讀書(shū)達人，擔任閱讀推廣大使，拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們在游戲中了解圖書(shū)館、熟悉館藏、分類(lèi)法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、QQ群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺。
主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎”——線(xiàn)上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)
為了更好地推廣圖書(shū)館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書(shū)館，我館協(xié)同全國各地圖書(shū)館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰越勇和我來(lái)當“讀”霸?xún)身椈顒?dòng)。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、QQ群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺。
主題活動(dòng)四：“讀好書(shū)，聽(tīng)他的”——院長(cháng)推薦圖書(shū)
為倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的'校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書(shū)館將邀請學(xué)校院長(cháng)、各分學(xué)院院長(cháng)為全校師生推薦圖書(shū)，推薦書(shū)單將會(huì )在圖書(shū)館QQ群、微博、微信等媒體平臺公布�！白x好書(shū)，聽(tīng)他的”，院長(cháng)們推薦的圖書(shū)必有一本適合你。
主題活動(dòng)五：“來(lái)圖書(shū)館就購了”——圖書(shū)館現場(chǎng)選書(shū)會(huì )
5月20xx逸夫館館門(mén)前將舉辦現場(chǎng)選書(shū)會(huì )，屆時(shí)將邀請吉林省外文書(shū)店帶萬(wàn)余種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或其他種類(lèi)的優(yōu)秀圖書(shū)到館，我校師生可以到現場(chǎng)進(jìn)行選購圖書(shū);對于現場(chǎng)沒(méi)有提供樣書(shū)的圖書(shū)，師生也可以通過(guò)填寫(xiě)購書(shū)推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書(shū)館文獻資源建設部將統一匯總推薦圖書(shū)向書(shū)商下單采購，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季;你選書(shū)，我買(mǎi)單，來(lái)圖書(shū)館就“購”了。
主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書(shū)館
真人圖書(shū)館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書(shū)節的品牌活動(dòng)之一。圖書(shū)館通過(guò)邀請本校資深教授、專(zhuān)家和學(xué)者到館，學(xué)生針對自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生更加直接地體驗“真人圖書(shū)”的專(zhuān)業(yè)知識、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì )到“書(shū)籍”包含的深刻內涵。真人圖書(shū)館具體開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或圖書(shū)館QQ群、微博、微信公眾平臺。
主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫(xiě)作培訓講座
為滿(mǎn)足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作需求，圖書(shū)館將舉辦畢業(yè)論文培訓講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫(xiě)作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或海報通知。
主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書(shū)香中國主題征文活動(dòng)
讀書(shū)節期間，開(kāi)展讀書(shū)主題征文活動(dòng)，寫(xiě)出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至書(shū)香中國網(wǎng)絡(luò )平臺，按點(diǎn)贊次數評選一、二、三等獎。
主題活動(dòng)九：“讀書(shū)達人”——評選校園讀書(shū)之星
為鼓勵大家多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣，圖書(shū)館在讀書(shū)節活動(dòng)期間統計借書(shū)量前10名的讀者，授予“讀書(shū)達人”稱(chēng)號，并贈予精美禮品。
第三階段——總結表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書(shū)館將聘請有關(guān)專(zhuān)家對各單項活動(dòng)進(jìn)行評選
(1)評選“奔跑吧圖書(shū)”圖書(shū)館閱讀推廣大使九名;
(2)評選“閱”戰越勇活動(dòng)中挑戰成功者10名;
(3)按點(diǎn)贊次數評選書(shū)香中國主題征文活動(dòng)一、二、三等獎;
(4)評選“讀書(shū)達人”10名。
2.召開(kāi)總結表彰大會(huì )
在本屆讀書(shū)節系列活動(dòng)結束后，圖書(shū)館將召開(kāi)總結表彰大會(huì )，根據讀書(shū)節活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
英國文壇巨匠莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的學(xué)習氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號：
做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
五、活動(dòng)實(shí)施計劃：
1、教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立家庭小書(shū)庫。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課，開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng)，爭取多誦讀兒歌或古詩(shī)。
4、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。如：“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì )”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。
5、班級不定期舉行古詩(shī)詞擂臺賽，讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)。
6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評比。在班級讀書(shū)活動(dòng)積極、表現優(yōu)異的學(xué)生，每月可評為班級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 5
假期即將開(kāi)始，為了充實(shí)師生的假期生活，我校計劃開(kāi)展讀書(shū)伴我成長(cháng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生們的閱讀來(lái)激發(fā)孩子的閱讀興趣，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。
一、具體安排如下：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。在放假前召開(kāi)“讀書(shū)伴我成長(cháng)”專(zhuān)題會(huì )，使師生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書(shū)的有關(guān)技巧和方法。
2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書(shū)。假期里學(xué)校圖書(shū)室每周六對學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以從圖書(shū)室選擇，也可以自己從家里選擇。然后，讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，充分合理地利用時(shí)間來(lái)讀書(shū)。選擇的書(shū)目班主任必須進(jìn)行登記。
3、要求學(xué)生每天堅持1個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，并記錄不少于1000字，讀書(shū)心得小學(xué)不少于600字，初中不少于800字。使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。每天的讀書(shū)內容必須有家長(cháng)簽字。
4、以家庭住址為主要依據，就近為原則，成立寫(xiě)作小組，確立小組長(cháng)，班主任每周一負責檢查，落實(shí)，匯報。
5、以小組為單位，開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書(shū)介紹給大家。
6、人人準備假期讀書(shū)專(zhuān)項記錄本，每周寫(xiě)一篇心得體會(huì )，用作文本紙。，還可以辦一張讀書(shū)手抄報，讓學(xué)生真正從讀書(shū)中感悟，在讀書(shū)中收獲。
7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導孩子按本身的興趣選擇合適的.讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。開(kāi)展家長(cháng)共同讀一本書(shū)活動(dòng)。
8、教師必須讀一本與本專(zhuān)業(yè)知識有關(guān)的書(shū)，另一本是自選一本書(shū)，放假前給教師發(fā)放讀書(shū)專(zhuān)項記錄本，及稿紙，寫(xiě)讀書(shū)心得。
二、總結評比。
1、在開(kāi)學(xué)的第一周進(jìn)行全面檢查，對師生的筆記、讀書(shū)心得進(jìn)行集中展示，并評選出一、二、三等獎，進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文、演講比賽、講故事、詩(shī)朗誦、讀書(shū)小報手抄報評選、讀書(shū)心得交流等活動(dòng)。評選出全校的“讀書(shū)之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作明星”、“故事大王”。
3、進(jìn)行班級評比，對整體比較好的班級進(jìn)行表?yè)P，作為班級管理的一項重要內容。
4、召開(kāi)全校師生會(huì )，進(jìn)行專(zhuān)項總結、表彰。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 6
讀書(shū)，可以除鄙見(jiàn)、得新知、養性靈。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的閱讀氛圍，鼓勵少兒讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)，少兒部擬于20xx年暑假期間開(kāi)展“閱讀之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的：
在少兒讀者中樹(shù)立閱讀榜樣，通過(guò)榜樣的力量促進(jìn)良好閱讀氛圍的形成。
二、活動(dòng)對象：
本館全體少兒讀者
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月1日——8月26日
四、評選細則：
“20xx暑期閱讀之星”的評選由借閱之王、答題挑戰賽、加分項三部分組成，綜合分值最高的十名將被評選為“20xx暑期閱讀之星”，將由廣西圖書(shū)館館長(cháng)親自頒獎，還可獲得宣傳表彰的機會(huì )。
◆借閱之王：統計7月1日至8月25日期間少兒讀者借閱量，選取借閱冊數排名前30位的小讀者，以自愿原則參加答題階段的角逐�；顒�(dòng)期間，每借閱一本書(shū)可得一分，上不封頂。如惡意重復借還書(shū)，故意提高借閱量，則這部分借閱量不計分。
◆答題挑戰賽：根據“美麗廣西·少年閱讀記”山村孩子溫暖書(shū)單內的10本推薦書(shū)目和本人看過(guò)的書(shū)單出題。少兒讀者可根據需要借閱推薦書(shū)目。挑戰賽題目為十題，每題十分，滿(mǎn)分一百分。
答題挑戰賽時(shí)間：8月26日上午8:30至9:30
◆加分項：評選期間內，參加者可選取自己最喜歡的`一本書(shū)，撰寫(xiě)500字以?xún)鹊淖x后感并登錄廣西少年兒童圖書(shū)館網(wǎng)站，書(shū)蟲(chóng)小家，在“好書(shū)推薦”欄目中提交個(gè)人讀后感。請在文后署名，提交成功后可加50分。
◆頒獎典禮：挑戰賽后，當場(chǎng)統計總分并舉行頒獎典禮。排名前十位的可獲得“20xx暑期閱讀之星”稱(chēng)號和獎狀，其余可獲得紀念獎品。
◆宣傳表彰：十位獲得“20xx暑期閱讀之星”稱(chēng)號的小讀者，將分批在少兒部板報中宣傳。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)對象
全市小學(xué)學(xué)生。
二、評選原則
“閱讀之星”評選主要考核學(xué)生的閱讀水平和閱讀習慣、對閱讀的熱愛(ài)和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動(dòng)簡(jiǎn)單等同于語(yǔ)文學(xué)習能力考核、學(xué)習尖子選拔和優(yōu)秀學(xué)生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側重考查學(xué)生是否“會(huì )讀書(shū)”，考查其閱讀活動(dòng)的`個(gè)性化、全面性和深刻性，即閱讀內容不單一、有個(gè)人的閱讀傾向和閱讀見(jiàn)解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側重考查學(xué)生是否“愛(ài)讀書(shū)”，考查其閱讀興趣的培養和良好閱讀習慣的形成。
三、評選指標
“閱讀之星”評選由4個(gè)指標組成：
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動(dòng)，閱讀內容廣泛，有個(gè)人的閱讀傾向，能影響帶動(dòng)同學(xué)參與閱讀等。
3、有較好的閱讀習慣（占總分40%）。如有每天讀書(shū)的習慣，有摘錄或寫(xiě)讀后感、書(shū)評的習慣等。
4、有讀書(shū)筆記、心得或讀書(shū)卡（占總分30%）。讀書(shū)筆記、心得真實(shí)感人、有獨特見(jiàn)解，讀書(shū)卡圖文并茂、記錄清楚。
四、獎項設置
首屆大豐市爭當“閱讀之星”活動(dòng)設市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長(cháng)2名。
五、評選辦法
�。ㄒ唬└餍W(xué)先組織“讀書(shū)小明星”或“閱讀之星的相關(guān)活動(dòng)”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學(xué)校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀校長(cháng)推薦表以及參評學(xué)生閱讀心得2篇（用A4紙手寫(xiě)或電腦打印皆可，低年級學(xué)生可用讀書(shū)卡代替）報送市教育局教研室。
�。ǘ└鲗W(xué)校要組織開(kāi)展好縣（市、區）級爭當“閱讀之星”活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)。有條件的學(xué)�？砷_(kāi)展閱讀小學(xué)士、小碩士、小博士評選活動(dòng)，激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀、認真閱讀，促使讀書(shū)蔚然成風(fēng)、書(shū)韻飄香校園。本項活動(dòng)納入“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)過(guò)程，學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)及獲獎情況列入“書(shū)香校園”評選指標。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 8
一、評選時(shí)間：
第12周
二、評選目的
1、通過(guò)評價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。
2、引導學(xué)生有計劃地多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，培養學(xué)生的閱讀興趣。
3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統計，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。
4、為閱讀水平好的學(xué)生給予獎勵提供依據。
三、評選標準：
1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學(xué)校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、積極參加學(xué)校、區、市組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向學(xué)校閱覽室、班級圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的'讀后感；
3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內容，能熟練背誦并默寫(xiě)正確；
4、閱讀量大，閱讀書(shū)籍質(zhì)量高，有相關(guān)閱讀記錄，三——六年級學(xué)生能做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。
四、名額分配：
每班學(xué)生數的20%
五、具體操作：
1、學(xué)生根據標準提出申請。
2、語(yǔ)文老師或班主任確定入選者。
3、各班于下周四（11月17日）前將名單上傳至xxx公用平臺教導處20xx下半年校級學(xué)生學(xué)科活動(dòng)20xx.9語(yǔ)文
4、由備課組長(cháng)分別完成各年級的名單匯總，交陸惠芳老師完成全校小結。
5、教導處公布入選名單，頒發(fā)證書(shū)。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 9
一、 指導思想
為了認真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展爭當“閱讀之星”活動(dòng)的通知精神和要求，為了進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”的創(chuàng )建工作。鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養成學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造知書(shū)達理、好學(xué)上進(jìn)的書(shū)香校園文化氛圍，學(xué)校擬在全校進(jìn)行“閱讀之星”評選活動(dòng)。具體方案如下：
二、 活動(dòng)時(shí)間：20**年11月18日——2009年1月11日。
第一階段：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)、成立領(lǐng)導小組、
第二階段：懸掛標語(yǔ)、開(kāi)展活動(dòng)、評選等活動(dòng)全面展開(kāi)。
第三階段：爭當“閱讀之星”活動(dòng)總結、表彰。
三、活動(dòng)主題：快樂(lè )閱讀、閱讀快樂(lè )、閱讀群星閃爍，書(shū)香溢滿(mǎn)校園
四、活動(dòng)內容及活動(dòng)安排
1、開(kāi)辟一組宣傳櫥窗。
�。�1）在學(xué)校內懸掛“好讀書(shū)，讀好書(shū)”等的標語(yǔ)橫幅。
�。�2）在學(xué)校板報內以漫畫(huà)、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書(shū)，讀好書(shū)”告及學(xué)生。
�。�3）召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，聯(lián)合家長(cháng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好“好讀書(shū)，讀好書(shū)”作。
2、組織一組教育活動(dòng)。
�。�1）舉辦“閱讀之星滿(mǎn)校園”論壇活動(dòng)，請。
�。�2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò )、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的作用，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
�。�3）各班班主任就本班實(shí)際，結合安全教育午會(huì )課內容開(kāi)展活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程。
�。�4）全校統一開(kāi)展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程，寫(xiě)好活動(dòng)小結。
�。�5）召開(kāi)一次全校性的安全知識講座
3、舉辦一組應用競賽。
組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”專(zhuān)題征文、手抄報和板報比賽，升華學(xué)生的安全意識，強化學(xué)生的安全觀(guān)念。
4、開(kāi)展一次救護演練
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。
5、指定一組值勤人員
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的.前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
閱讀之星評比活動(dòng)方案 10
一、領(lǐng)導機構：
學(xué)校成立“文明之星”評選小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
二、組織：
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長(cháng)、班主任落實(shí)活動(dòng)的具體方案，各科任老師協(xié)助。
三、評選辦法：
逐層推薦，公開(kāi)選舉。
四、獎勵辦法：
給獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
五、評選條件：
品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛(ài)祖國、家鄉、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實(shí)守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，遵守社會(huì )公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并持久堅持且做出一定成績(jì)。
行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守校紀校規，能自覺(jué)抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護公物，文明行為習慣養成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語(yǔ)言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動(dòng)；工作踏實(shí)認真，能積極參加學(xué)校值周、保衛和班級衛生值日工作，關(guān)心班集體建設和學(xué)校發(fā)展。
學(xué)習好：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習習慣，能?chē)栏癜蠢蠋熞笸瓿筛黜棇W(xué)習任務(wù)，成績(jì)在班級前二十名以?xún)取?/p>
示范強：能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的同時(shí)，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動(dòng)、督促別人積極養成文明的`行為習慣。
六、評選辦法：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動(dòng)；班會(huì )課，各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會(huì )，宣傳評選活動(dòng)、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養成文明習慣的活動(dòng)中來(lái)。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內板報欄內表彰；月底班會(huì )課，結合候選人平時(shí)表現及評選階段的突出表現投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書(shū)、獎品，校園廣播站開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來(lái)帶動(dòng)全體同學(xué)遵守文明禮，養成文明習慣。
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