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中職學(xué)校停課不停學(xué)方案（精選11篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的中職學(xué)校停課不停學(xué)方案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案1
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，確保廣大師生生命安全和身體健康，并充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，結合我市實(shí)際，現就全市中小學(xué)（中職學(xué)校）、幼兒園在疫情防控期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
結合疫情防控工作要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類(lèi)開(kāi)放性、公益性網(wǎng)絡(luò )直播平臺，整合調集適配的教育教學(xué)資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等網(wǎng)絡(luò )渠道，啟動(dòng)實(shí)施在線(xiàn)授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現各級各類(lèi)教育在疫情防控特殊形勢下“不停教、不停學(xué)”。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┙y一部署，分類(lèi)推進(jìn)。市教體局負責統籌指導全市利用信息技術(shù)組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，加強線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)指導和跟蹤問(wèn)效。各鄉鎮（街道）教育黨總支、各學(xué)校在教體局的指導下，負責調集、協(xié)調師資資源，充分利用現有xx、省、許昌市學(xué)校在線(xiàn)課程平臺、其他公益性在線(xiàn)教育平臺和教學(xué)資源，負責本校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施。促進(jìn)市、鄉、校三級聯(lián)動(dòng)，組織實(shí)施好線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┮虻刂埔�，靈活安排。各鄉鎮（街道）教育黨總支、各學(xué)校根據不同學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn)，城鄉不同情況，制定差異化實(shí)施辦法和措施，靈活開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，疫情防控期間，不得組織線(xiàn)下集中學(xué)習和集中培訓。
�。ㄈ┒嘣献�，科學(xué)實(shí)施。各鄉鎮（街道）教育黨總支、各學(xué)校原則上選用本地、本校應用成熟的平臺開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。沒(méi)有相關(guān)教學(xué)平臺的學(xué)校，要加強與電信運營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的'溝通協(xié)調，積極選用技術(shù)成熟、操作簡(jiǎn)單、普適性強的線(xiàn)上教學(xué)平臺和課后輔導交流平臺。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌才挪渴鸷蜏y試運行階段（xx月xx日前）。各鄉鎮（街道）教育黨總支、各學(xué)校全面完成線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的傳達部署，成立線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)組織領(lǐng)導機構，制定線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案。組織專(zhuān)業(yè)人員盡快啟動(dòng)線(xiàn)上運行測試（教育黨總支和學(xué)校班子成員參與測試工作），班主任和任課教師要親自對線(xiàn)上教學(xué)的每個(gè)環(huán)節、遇到的特殊問(wèn)題、師生如何交流等進(jìn)行親手操作測試，確保啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)工作運轉正常。
�。ǘ┢占皯秒A段（xx月xx日）。開(kāi)展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及，利用各種線(xiàn)上會(huì )議系統、即時(shí)通信工具對任課教師、家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展應用培訓，為全面實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)奠定基礎。
�。ㄈ┤鎸�(shí)施階段（xx月xx日后）。各學(xué)校于xx月xx日起全面啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)；中等職業(yè)學(xué)校于xx月xx日起全面實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，確保全面實(shí)現“停課不停教、不停學(xué)”。
四、實(shí)施路徑
�。ㄒ唬┙y籌組織教學(xué)工作
義務(wù)教育階段學(xué)校以市教體局為主統籌實(shí)施；普通高中由學(xué)校根據軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。對不具備網(wǎng)絡(luò )學(xué)習條件的農村薄弱中小學(xué)校，可依托xx教育資源公共服務(wù)平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、學(xué)習強國《在家上學(xué)》等，通過(guò)點(diǎn)播方式組織遠程學(xué)習；幼兒園可通過(guò)“幼教三六五”親子互動(dòng)平臺、“家校共育數字化”平臺、xx幼教頻道等方式，指導家長(cháng)科學(xué)開(kāi)展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識輔導，但不針對幼兒開(kāi)展直接線(xiàn)上教學(xué)；中等職業(yè)學(xué)校應結合職業(yè)教育特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺提供在線(xiàn)課程、微課、教學(xué)課件和其他教學(xué)資源，下達自主學(xué)習任務(wù)單，開(kāi)展遠程授課、在線(xiàn)自學(xué)和遠程互動(dòng)、在線(xiàn)交流活動(dòng)，指導學(xué)生自主學(xué)習，并做好答疑和指導。
�。ǘ╈`活運用教學(xué)模式
各鄉鎮（街道）教育黨總支、各學(xué)校要綜合利用、科學(xué)分析、結合實(shí)際、一校一案或者一班一案選擇確定線(xiàn)上教學(xué)模式，同時(shí)鼓勵教師結合實(shí)際條件靈活選擇科學(xué)的線(xiàn)上教學(xué)輔導、指導、直播方式，確保既靈活多樣，又科學(xué)規范。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙∪M織，強化領(lǐng)導。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“停課不停教、不停學(xué)”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各級各學(xué)校信息化教學(xué)應用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱巨、流程復雜，協(xié)調任務(wù)重、技術(shù)要求高。為加強線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導，市教體局成立了疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件），加強對疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作的指導，定期召開(kāi)視頻會(huì )議，研究解決推進(jìn)工作中出現的困難和問(wèn)題�；A教育股負責線(xiàn)上教學(xué)的指導，職成教股負責職業(yè)學(xué)校和民辦中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)的具體實(shí)施工作，基礎教研室負責結合線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展好教研指導和具體課程內容實(shí)施、內容監督審核以及授課成效等，電教館負責提供科學(xué)的網(wǎng)絡(luò )信息教育資源并協(xié)調有關(guān)部門(mén)落實(shí)資源供給，督導室負責督促落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)。各鄉鎮（街道）教育黨總支、學(xué)校成立疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，負責制定教學(xué)計劃和安排教學(xué)內容，完善相關(guān)配套措施，指導學(xué)校、教師全面做好組織實(shí)施工作，并根據教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調整。
�。ǘ┘哟笈嘤�，做好指導。教體局基礎教研室、電教和教師進(jìn)修學(xué)校要利用各種線(xiàn)上方式，加強對中小學(xué)教師的線(xiàn)上教學(xué)指導，按需開(kāi)展多批次遠程培訓，為教師開(kāi)展高質(zhì)量的線(xiàn)上教學(xué)提供支持服務(wù)，讓教師掌握網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的技術(shù)要求和基本規律，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。
�。ㄈ┚幣耪n程，確�？茖W(xué)。各教育黨總支、各學(xué)校要合理編排線(xiàn)上教學(xué)計劃，統籌設計課程內容，既要保障學(xué)生的全員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習需求，同時(shí)兼顧部分學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)需求，不增加學(xué)生負擔。中小學(xué)生每節課在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)不得超過(guò)正常課堂時(shí)長(cháng)的五分之三，線(xiàn)下作業(yè)量不得超過(guò)xx“雙減”的作業(yè)時(shí)長(cháng)要求，不得出現強制家長(cháng)批改作業(yè)等違規要求。要充分發(fā)揮課程靈活性、豐富性特點(diǎn)，將常規課堂教學(xué)內容、學(xué)生習慣養成教育、居家體質(zhì)鍛煉提升要求、動(dòng)手性生活能力培養和綜合素養培養等納入線(xiàn)上教學(xué)內容，并靈活安排，機動(dòng)設置課程和課時(shí)，確保線(xiàn)上教學(xué)成效。要高度重視指導學(xué)生保護視力，控制在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)，豐富教學(xué)內容和形式，加強體育鍛煉。
�。ㄋ模﹫猿止�，家校聯(lián)動(dòng)。使用各級網(wǎng)絡(luò )平臺提供的課程及資源要堅持免費自愿原則，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務(wù)，堅決查處違規行為，確�！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”工作辦實(shí)辦好。在學(xué)校停課期間，各學(xué)校要通過(guò)多種方式與家長(cháng)保持聯(lián)系，引導家長(cháng)履行監護責任，做好日常督導和在家利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的行為監督指導，避免過(guò)分陷入網(wǎng)絡(luò )和手機依賴(lài)等。要密切家校合作，形成共同育人工作機制，切實(shí)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。ㄎ澹﹪烂C紀律，確保規范。各教育黨總支、各學(xué)校要做好線(xiàn)上教學(xué)的組織引導和紀律教育，教育引導每位參與的教職員工要依法規范授課行為和遠程教育管理行為。在實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程中，必須堅守網(wǎng)絡(luò )意識形態(tài)安全底線(xiàn)，堅持師德師風(fēng)底線(xiàn)，堅持依法規范行為，堅持尊重學(xué)生成長(cháng)權益，堅持家�？茖W(xué)溝通。不得出現任何借線(xiàn)上教學(xué)和虛擬空間違反師德師風(fēng)的言行；不得出現任何變相體罰和影響學(xué)生身心健康的行為；不得出現任何違反黨和xx意識形態(tài)管理的言行；不得出現借助線(xiàn)上教學(xué)收費和有償輔導培訓行為；不得出現以開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)名義強制要求學(xué)生使用收費性教學(xué)平臺、教學(xué)資源或APP教學(xué)工具；不得出現違反“五項管理”和“雙減”政策要求的行為。
�。┘訌姸綄�，注重實(shí)效。各相關(guān)股室、各鄉鎮（街道）教育黨總支和中小學(xué)校要加強線(xiàn)上教學(xué)工作的督導檢查，確保線(xiàn)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動(dòng)科學(xué)、規范。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)相關(guān)工作計入教學(xué)工作量，在考核、評優(yōu)、績(jì)效工資分配時(shí)予以統籌考慮；對推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)工作做出突出貢獻的單位和個(gè)人，學(xué)校要通過(guò)適當方式予以獎補。對于疫情期間工作不到位、敷衍應付、推諉扯皮、線(xiàn)上教學(xué)成效不明顯且存在嚴重違規違紀行為教職員工要依照有關(guān)規定，從嚴從重處理。
各鄉鎮（街道）教育黨總支、市直學(xué)校（幼兒園）將本單位疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作方案加蓋公章（電子版掃描件），于xx月xx日前報市教體局基礎教育股備案。中等職業(yè)學(xué)校工作方案報送市教體局職成教股備案。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案2
xx學(xué)校的教師心系戰“疫”最前線(xiàn)，用“心”堅守教育�！案羝敛桓艚�，停課不停學(xué)”。為貫徹落實(shí)開(kāi)發(fā)區關(guān)于疫情防控工作部署要求，從xx月xx日起，xx學(xué)校組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。為組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，結合本校教育教學(xué)實(shí)際，制訂以下方案。
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組織實(shí)施：xxx（教導處）
成員：班主任各學(xué)科老師
技術(shù)支持：
xxx（職責：負責線(xiàn)上教學(xué)教師和各班級平臺使用技術(shù)指導工作，及時(shí)幫助解決在實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題）。
課程安排
線(xiàn)上教學(xué)內容涉及小學(xué)1至6年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音體美、科學(xué)、道德與法治、心理健康等所有科目。
學(xué)習要求
語(yǔ)文
�。�1）對照課程表，每日認真在線(xiàn)學(xué)習。
�。�2）多讀：選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，每天堅持閱讀，背經(jīng)典詩(shī)篇。
�。�3）多練：練習書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文課本中的一類(lèi)字。做有針對性的練習，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
數學(xué)
�。�1）對照課程表，每日認真在線(xiàn)學(xué)習。
�。�2）按要求認真完成隨堂練習，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
�。�3）結合自身實(shí)際，進(jìn)行適當的口算或筆算練習。
英語(yǔ)
�。�1）對照課程表，每日認真在線(xiàn)學(xué)習。
�。�2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語(yǔ)課文、單詞。
�。�3）多練：做有針對性的練習，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
其余學(xué)科
根據教師下載或者平臺視頻，進(jìn)行學(xué)習。
說(shuō)明：以上課程安排，作為指導學(xué)生在家學(xué)習的課程表，供學(xué)生家長(cháng)參考。家長(cháng)可在此課表基礎上，根據家庭情況作適當調整。
總體要求：每位學(xué)生應按作息時(shí)間表安排好線(xiàn)上教學(xué)期間在家的.學(xué)習和生活，自覺(jué)完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動(dòng)，做到“停課不停學(xué)”。
希望同學(xué)們在家里按照學(xué)校要求，認真參加線(xiàn)上學(xué)習，達到“停課不停學(xué)”的學(xué)習效果。也相信在全體家長(cháng)和師生的共同努力下，我們能共同完成學(xué)習切實(shí)做到停課不停學(xué)，離校不離教。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案3
為落實(shí)上級相關(guān)部門(mén)關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求，堅決防止疫情在校園蔓延，根據市教育局《xx市20xx年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作方案》(市教通[20xx]6號)精神和xx區教育局(蓮教發(fā)[20xx]17號)文件通知精神，為最大限度降低延期開(kāi)學(xué)對教育教學(xué)工作的影響，結合當前疫情防控現狀和我校實(shí)際，特制訂春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案，望各處室認真學(xué)習落實(shí)，并通知到所有教職員工及家長(cháng)。
一、指導思想
按照教育部、省教育廳、市教育局和xx區教育局春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知要求，以及xx區委、區政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛生事件1級應急響應的`部署，在積極做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時(shí)，建立責任明確、行為規范、運轉有效的指揮體系和預防控制體系，通過(guò)“停課不停學(xué)”遠程網(wǎng)絡(luò )管理指導，保障全體師生學(xué)習生活正常運轉。
二、工作目標及任務(wù)
制定學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”實(shí)施方案，制定從2月10日開(kāi)始不少于兩周的教育教學(xué)計劃，編制《學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”周課程安排表》，高三課表覆蓋全部升學(xué)考試學(xué)科，落實(shí)師生在線(xiàn)學(xué)習與管理。要積極引導學(xué)生家長(cháng)做好家庭教育，合理制定學(xué)生作息時(shí)間和學(xué)習計劃，督促學(xué)生自覺(jué)自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
三、工作要求
(一)信息技術(shù)組全力提供技術(shù)保障，教研室指導各教研組積極開(kāi)發(fā)學(xué)校線(xiàn)上課程。信息技術(shù)組指導各教研組教師用好“學(xué)科網(wǎng)精準教學(xué)通”資源，指導教師積極錄制微課及錄播課，發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)和搜集整理符合校情學(xué)情的線(xiàn)上課程內容，加強團隊協(xié)作，合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、防疫衛生常識和體育美育勞動(dòng)教育等內容充分融入課程學(xué)習。同時(shí)，指導教師積極關(guān)注“xx市教育局”或“xxeTv”微信公眾號，了解市教育局在線(xiàn)學(xué)習安排，關(guān)注中央電教館“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教育部“國家網(wǎng)絡(luò )云課堂”等公共教育平臺，搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎教育課程資源，補充完善學(xué)校線(xiàn)上課程。
(二)教務(wù)處統籌安排，各年級組及備課組積極落實(shí)，確保線(xiàn)上教育教學(xué)效果。教務(wù)處要科學(xué)規劃，合理安排各年級線(xiàn)上教育教學(xué)課表，2月7月前，向區教育局中職教科、報送《校園延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》《校園延期開(kāi)學(xué)教育教學(xué)計劃》(不少于兩周的)和《學(xué)校延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”周課程安排表》。年級組長(cháng)督促年級備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程安排、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務(wù)處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，及時(shí)通過(guò)微信公眾號、班級微信群、QQ群、電話(huà)、短信等多種方式做好學(xué)生學(xué)習安排、作業(yè)布置、答疑輔導及發(fā)展指導，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習及思想等各方面情況，確保教育教學(xué)活動(dòng)平穩推進(jìn)，有序有效。各班各科任教師要把學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況統計上報到各年級，年級匯總教務(wù)處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢，錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線(xiàn)上課程資源共享。
(三)德育處要積極指導年級組長(cháng)、班主任督促學(xué)生提升自主學(xué)習質(zhì)量。各年級指定班主任和專(zhuān)任教師承擔學(xué)生在家學(xué)習期間的聯(lián)系和指導，各班在2月9日前完成“學(xué)科網(wǎng)精準教學(xué)通”下載做好學(xué)習準備，引導學(xué)生按學(xué)校安排的作息時(shí)間表及課程安排，安排好在家學(xué)習和生活。各班開(kāi)通教師在線(xiàn)答疑通道，指導學(xué)生建立線(xiàn)上學(xué)習小組，互幫互學(xué)，互相提高要精選推薦給學(xué)生的教育教學(xué)素材，組織在線(xiàn)探究性學(xué)習和研討交流，適當布置學(xué)習內容和作業(yè)，提高線(xiàn)上作業(yè)批改質(zhì)量，提供學(xué)習建議。要指導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習疫情防控知識、安全教育和心理健康教育，高標準提升學(xué)生自主學(xué)習品質(zhì)。每天按時(shí)向值班領(lǐng)導匯報各處室及學(xué)生健康防疫情況。積極指導家長(cháng)做好配合監督工作，確保學(xué)生自主學(xué)習的效果。
(四)密切關(guān)注疫情，關(guān)注開(kāi)學(xué)動(dòng)向。
保持信息渠道暢通，積極落實(shí)開(kāi)學(xué)統一指令，未通知前不得自行開(kāi)學(xué)，各年級不得自行召集學(xué)生及家長(cháng)到校。要提前告知家長(cháng)做好延期開(kāi)學(xué)的各項準備，確保上級各類(lèi)相關(guān)信息及時(shí)傳達到每位教師、學(xué)生及家長(cháng)，取得家長(cháng)的理解、支持和配合。教師提前備好不少于兩周的課，確保正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)效果。
四、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導。為確保延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作順利實(shí)施，校級領(lǐng)導統籌協(xié)調管理，組織安排全校規范開(kāi)展“停課不停學(xué)”工作，督導督查各處室落實(shí)情況。
(二)加大宣傳力度。辦公室負責利用傳統媒體和新媒體，通過(guò)各種宣傳渠道和途徑，構建全校 “停課不停學(xué)”宣傳網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)報道典型事例和好的做法，交流推廣經(jīng)驗，提高線(xiàn)上教育教學(xué)效果，提升“停課不停學(xué)”質(zhì)量。
(三)強化督導問(wèn)責。高度重視延期開(kāi)學(xué)“停課不停學(xué)”工作，積極準備，認真組織，有效實(shí)施，及時(shí)將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生。對責任意識不強、工作不力、推進(jìn)不實(shí)，工作推動(dòng)不主動(dòng)、實(shí)施過(guò)程不作為、師生家長(cháng)不滿(mǎn)意的，要按照有關(guān)規定對責任人進(jìn)行嚴肅問(wèn)責。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案4
依據xxx區教育局《20xx年疫情線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進(jìn)一步強化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習生活內容，增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過(guò)在線(xiàn)上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開(kāi)展以下課后學(xué)生活動(dòng)，歡迎全校同學(xué)積極參與：
一、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：春之音樂(lè )會(huì )
我們鼓勵學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(cháng)，如樂(lè )器表演、歌唱和舞蹈等，開(kāi)展小型家庭音樂(lè )會(huì )，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂(lè )曲帶來(lái)春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。
活動(dòng)二：春之美術(shù)展
我們鼓勵同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng )作書(shū)法、繪畫(huà)（插畫(huà)、手繪、漫畫(huà)、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動(dòng)三：春之影視廳
我們鼓勵同學(xué)們推薦觀(guān)看過(guò)的'有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養愛(ài)國情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時(shí)間。
活動(dòng)四：春之廚藝秀
我們鼓勵同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年即日起——線(xiàn)上教學(xué)結束
三、活動(dòng)展示
所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接。所有作品均有機會(huì )參加線(xiàn)上班會(huì )課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會(huì )展示于學(xué)校微信公眾號或區級相關(guān)各媒體平臺。
四、活動(dòng)獎項
該項活動(dòng)記入學(xué)生綜評-校級德育活動(dòng)板塊。復課后，學(xué)校將在學(xué)期末對優(yōu)秀作品的作者統一表彰，并頒發(fā)獎狀。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案5
根據《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開(kāi)學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響，制定本方案。
一、總體要求
各二級學(xué)院要認真梳理20xx年春節學(xué)期開(kāi)課情況，合理調整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，依托上級教育行政主管部門(mén)推送各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)平臺，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
1.制定開(kāi)課計劃
各二級學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上開(kāi)課計劃，開(kāi)課計劃內容包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、課程名稱(chēng)、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開(kāi)課。
2.組織線(xiàn)上教學(xué)資源
各二級學(xué)院充分利用我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，并積極開(kāi)拓全國各類(lèi)教學(xué)平臺提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的`各類(lèi)教學(xué)資源組織教學(xué)
教育部及山東省教育廳提供的各類(lèi)教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺及1291門(mén)國家精品在線(xiàn)課程和401門(mén)國家虛擬仿真實(shí)驗課程，合計2.4萬(wàn)余門(mén)，平臺及課程資源可參見(jiàn)附件1，二級學(xué)院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺組織教學(xué)
各二級學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統已選的課程，具體選課情況見(jiàn)附件2，學(xué)生可通過(guò)手機端學(xué)習通APP、知到APP(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習。
超星網(wǎng)址：http://wfkjxy.fanya.chaoxing.com/portal
智慧樹(shù)網(wǎng)頁(yè)端網(wǎng)址：www.zhihuishu.con
(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺提供的線(xiàn)上課程進(jìn)行教學(xué)
目前山東課程聯(lián)盟有1033門(mén)課程資源，包含公共課程及專(zhuān)業(yè)課程資源，可參見(jiàn)附件3。山東高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺網(wǎng)址：https://sdmooc.zhihuishu.com/。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺面向學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。
具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢(xún)教務(wù)處蘇道春老師。
三、線(xiàn)上教學(xué)培訓
教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺培訓材料下發(fā)到二級院系，并于2月12日前對各二級學(xué)院教學(xué)院長(cháng)和系主任進(jìn)行培訓，各二級學(xué)院通過(guò)線(xiàn)上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學(xué)平臺使用手冊，可參考附件5。
四、開(kāi)展教學(xué)
1.各二級學(xué)院以專(zhuān)業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案，并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。
2.每位任課教師以開(kāi)課班級為單位建立一個(gè)微信群或QQ群，并由各二級學(xué)院負責通知該課程、該班級學(xué)生加入課程微信或QQ群，開(kāi)課之前完成。在群中教師可對學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據課程安排當天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對每天的學(xué)習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行存檔，作為課程成績(jì)的一部分。
3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門(mén)線(xiàn)上教學(xué)資源，并備好課，做好開(kāi)課準備。若無(wú)相應課程的線(xiàn)上教學(xué)資源，教師可自行準備指導學(xué)生學(xué)習。
4.每位任課教師制定線(xiàn)上開(kāi)課計劃(至少2周)，并將選擇的線(xiàn)上教學(xué)資源和開(kāi)課計劃推送給學(xué)生。
5.各二級教學(xué)單位要根據以上方案，制定本部門(mén)的線(xiàn)上教學(xué)方案。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案6
根據當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開(kāi)學(xué)時(shí)間。按照省市區教育主管部門(mén)關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽(tīng)課”的要求，為了科學(xué)安排好延期開(kāi)學(xué)期間一至三年級學(xué)生的學(xué)習和生活，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)需求，學(xué)校實(shí)行疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)。根據學(xué)校實(shí)際和低年級段學(xué)生的實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
一、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的目的任務(wù)：
1、貫徹落實(shí)疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長(cháng)改變傳統的學(xué)習模式，保證學(xué)生在家的預習和學(xué)習效果。
2、通過(guò)海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現代化的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習手段，引導學(xué)生通過(guò)自學(xué)、網(wǎng)上互動(dòng)等方式，對學(xué)習內容進(jìn)行有效的'預習，確保正式開(kāi)學(xué)后不耽誤學(xué)習的進(jìn)度。
二、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的工作重點(diǎn)：
1、班主任和班級的各學(xué)科老師協(xié)調，制定了班級每周每天的課程表和作息時(shí)間表，每日任務(wù)中適量安排語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)以及防控培訓、線(xiàn)上德育、室內體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)課外學(xué)習內容。老師在布置作業(yè)時(shí)有具體化。
2、各科老師根據班級的實(shí)際情況布置學(xué)生的學(xué)習任務(wù)。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學(xué)生在家自主學(xué)習。老師線(xiàn)上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學(xué)效率。
3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線(xiàn)上批閱作業(yè)并留存照片，開(kāi)學(xué)后上交。也可以打印《班級延遲期間學(xué)習任務(wù)單》勾記每天的完成情況�？衫眉椅瘯�(huì )、班級內小組長(cháng)，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習的有效性�？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師只要把工作做實(shí)、做細，但不可過(guò)于強求。
三、實(shí)施疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)的措施保障：
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開(kāi)學(xué)期間遠程學(xué)習的順利進(jìn)行，學(xué)校成立以李安剛校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，實(shí)行分管領(lǐng)導、相關(guān)科室責任人緊密配合的推進(jìn)機制，明確工作責任，有序、快速推進(jìn)各項工作落地實(shí)施。
2、任課教師要根據新學(xué)期教學(xué)內容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習、自主學(xué)習的實(shí)際需要;教師在家要認真研究，精心進(jìn)行“微課程”的實(shí)際，與學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上對話(huà)，指導學(xué)生與教師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習，確保遠程學(xué)習發(fā)揮有效的作用。
3、各班級任課教師要按照課程安排實(shí)際，結合延期開(kāi)學(xué)的實(shí)際情況，在考慮開(kāi)學(xué)后調整教育教學(xué)計劃的基礎上，精心設計教學(xué)內容，實(shí)現與開(kāi)學(xué)后教學(xué)內容的銜接。要充分利用微信、電話(huà)等，加強與學(xué)生家長(cháng)的交流和溝通，確保每天的預習和學(xué)習內容落實(shí)到位。
4、要根據一至三年級學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，使學(xué)生在規定時(shí)間內有專(zhuān)門(mén)教師的指導，不盲目選擇學(xué)習內容，教師要適當布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習和休息時(shí)間，做到勞逸結合，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，保障學(xué)生身心健康。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案7
根據全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我區中小學(xué)、幼兒園2月底前不開(kāi)學(xué)。根據xxxx《關(guān)于防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》和xxxx《關(guān)于全市中小學(xué)在延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)服務(wù)的通知》要求，經(jīng)研究，現就防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間我校全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作制定本方案。
一、指導思想
線(xiàn)上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機組成部分，校教學(xué)領(lǐng)導小組要切實(shí)履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育資源優(yōu)勢，全面組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下教學(xué)為線(xiàn)上教學(xué)、改在校學(xué)習為居家學(xué)習，力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標如期實(shí)現。
二、實(shí)施策略
根據我校的校情、師情及生情具體情況，各學(xué)段在實(shí)施時(shí)落實(shí)以下策略：
1.成立小組，有效部署。建立教學(xué)統籌推進(jìn)體系和機制，校長(cháng)室和教務(wù)處、教研組長(cháng)、年級段學(xué)科小組長(cháng)、各學(xué)科教師四級聯(lián)動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。
2.整合資源，充分利用。目前，xxx教研室各學(xué)科教研員已組織區內骨干教師進(jìn)行微課錄制工作，前期錄制的學(xué)科有一、二年級語(yǔ)文、數學(xué)，三至六年級的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，課程均以本學(xué)期新授課為主。這些微課將于2月11日開(kāi)始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數電視(502頻道海曙教育)推送給全區師生，同時(shí)也提供給學(xué)校(具體見(jiàn)附件2)。下階段根據疫情發(fā)展，將繼續錄制微課并推送給全區師生。
除此以外，xxx統一推送的課程資源外，組織學(xué)生可登錄市“甬上云�！�、省“之江匯”教育廣場(chǎng)、國家網(wǎng)絡(luò )云課堂等平臺開(kāi)展自主學(xué)習。
3.合理安排，組織教學(xué)�？茖W(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的'作息時(shí)間。每節課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，每節課要留出一定的預習和練習時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(cháng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)。
(詳見(jiàn)課表)
4.有效教學(xué)，創(chuàng )新評價(jià)。線(xiàn)上教學(xué)應布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行考查和評價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科任課教師根據線(xiàn)上視頻教學(xué)內容設計作業(yè)單。作業(yè)單設計時(shí)要求：形式簡(jiǎn)單易反饋，題量適中。
另外，任課教師在線(xiàn)上對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡(luò )一對一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時(shí)反饋，及時(shí)點(diǎn)撥，適時(shí)答疑。鼓勵多樣式的評價(jià)，任課教師可根據自己班評價(jià)體系，創(chuàng )設網(wǎng)上獎勵制度。
5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認，對線(xiàn)上學(xué)習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開(kāi)學(xué)后，各班級對重點(diǎn)疫區不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線(xiàn)上教育教學(xué)輔導;各班還要對開(kāi)學(xué)前不具備線(xiàn)上學(xué)習家庭條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對性的教學(xué)輔導。做到個(gè)別學(xué)生的補課和學(xué)困生補差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊。
三、注意事項
1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)中有實(shí)踐經(jīng)驗教師的作用，以點(diǎn)帶面，提升線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)一步提升教師信息化素養。
2.確保所有任課教師在線(xiàn)到位。班主任要通過(guò)組建班級學(xué)習指導群、家長(cháng)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活。任課教師應同步參與在線(xiàn)教學(xué)指導好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習，做好作業(yè)批閱、線(xiàn)上答疑等工作。
3.確�！霸诰�(xiàn)答疑”的質(zhì)量。教師要及時(shí)布置適量的學(xué)習任務(wù)，適時(shí)公布答案，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對重難點(diǎn)的題目制作“小微課”進(jìn)行在線(xiàn)講解，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生在線(xiàn)一對一進(jìn)行輔導。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò )布置，不得要求學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)外出打印。
4.合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個(gè)性化課表，協(xié)調好各學(xué)科學(xué)習時(shí)間，特別是六年級畢業(yè)班的學(xué)習安排。每日的學(xué)習容量要合適，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康，注意保護學(xué)生的視力。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案8
近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導小組印發(fā)了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作指引》，引導全省各地在線(xiàn)教學(xué)工作有序、規范開(kāi)展，使線(xiàn)上教學(xué)切實(shí)有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時(shí)代新人，確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習能力有發(fā)展、學(xué)生素養有提升。
一、堅持“五育并舉”，強化科學(xué)統籌
(一)做好課程分類(lèi)。要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開(kāi)學(xué)期間，切忌“突擊行為”。強調課程育人，統籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實(shí)施，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。要加強疫情專(zhuān)題綜合課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施，通過(guò)跨學(xué)科主題探究、項目研究等方式開(kāi)展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導學(xué)生學(xué)習防疫阻擊戰中涌現的先進(jìn)事跡，弘揚社會(huì )美德，增強愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感，將立德樹(shù)人落到課程、回到生活、延到家庭。
(二)加強統籌協(xié)調。要強化工作統籌，完善“三聯(lián)四通”工作機制，各級教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、電教部門(mén)積極聯(lián)動(dòng)，教育行政部門(mén)做好政策引導、統籌協(xié)調，教研部門(mén)做實(shí)在線(xiàn)教學(xué)設計、實(shí)施指導，技術(shù)部門(mén)做強平臺、技術(shù)保障;省、市、縣(市、區)、校要互聯(lián)互通，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，減少低水平重復建設。要強化教師資源統籌，充分發(fā)揮骨干教師作用，組織各級各類(lèi)名師、優(yōu)秀教師適當開(kāi)發(fā)普適性課程資源，設計高質(zhì)量的導學(xué)任務(wù)和練習，開(kāi)展針對性的網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)。要強化普適性數字教學(xué)資源匯聚統籌，各級教研部門(mén)、電教部門(mén)應做好現有教學(xué)資源的整合、梳理和遴選工作，精心遴選和推薦適合中小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)資源，切實(shí)減輕學(xué)校收集、整合資源的負擔，不提倡推薦不成體系的、沒(méi)有合法出處的資源，避免網(wǎng)絡(luò )迷航。要強化平臺統籌，建設和部署課程管理平臺、教學(xué)管理平臺，實(shí)現各級互聯(lián)互通，全面普及推廣“粵教翔云”數字教材應用服務(wù)平臺，全省(深圳地區除外)的義務(wù)教育階段教師和學(xué)生可免費使用數字教材服務(wù)平臺開(kāi)展在線(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)，各地可結合本地實(shí)際，用好國家教育資源平臺、本地網(wǎng)絡(luò )平臺等。
(三)兼顧個(gè)性差異。全省區域差異、校際差異、家庭差異和學(xué)生個(gè)體差異較大，既要強調全省、區域一盤(pán)棋統籌，也要尊重地區差異、校際差異，各地各學(xué)校在制定線(xiàn)上教學(xué)方案過(guò)程中要因地制宜、因校而定，切忌“一刀切”。鼓勵有條件的學(xué)校結合本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本綜合課程，開(kāi)展校本特色的在線(xiàn)教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)習活動(dòng)。線(xiàn)上教學(xué)既要考慮普適性要求，更要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，科學(xué)采集學(xué)生學(xué)習行為數據，精準分析學(xué)情，精準施策、因材施教。
二、堅持遵循規律，有序開(kāi)展教學(xué)
(一)線(xiàn)上線(xiàn)下融合。
各級教研部門(mén)、各學(xué)校要深入研究線(xiàn)上教學(xué)的規律、特點(diǎn)、實(shí)施策略，不要簡(jiǎn)單將線(xiàn)下課堂教學(xué)直接搬到線(xiàn)上進(jìn)行教學(xué)，注意線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下學(xué)習場(chǎng)景的不同，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(cháng)和教學(xué)安排，原則上線(xiàn)上重導學(xué)、答疑，線(xiàn)下重自學(xué)、實(shí)踐。要吃透教材、把準學(xué)生，教學(xué)指導要盡量具體、形象、生動(dòng)，確保線(xiàn)上導學(xué)、答疑高效高質(zhì)，有效控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。充分利用居家學(xué)習特點(diǎn)，合理安排學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習、自主學(xué)習、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著(zhù)名篇等多樣化學(xué)習任務(wù)，學(xué)習任務(wù)和內容要體現三個(gè)“有利于”，即有利于居家學(xué)習，有利于學(xué)生主動(dòng)參與，有利于學(xué)生自主進(jìn)行。
(二)堅持能力導向。
要高度重視學(xué)習任務(wù)、探究問(wèn)題和作業(yè)評價(jià)的設計質(zhì)量。學(xué)習任務(wù)要體現科學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性，實(shí)現學(xué)習思考與動(dòng)手實(shí)踐、身體鍛煉有機結合;要強調問(wèn)題引導，注重問(wèn)題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導學(xué)生以解決問(wèn)題的方式展開(kāi)深入的.學(xué)習;要加強學(xué)習反饋，及時(shí)提供能自我檢測的達標測試，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習任務(wù)完成情況，增強學(xué)生成就體驗。突出學(xué)科德育功能，積極結合疫情防控工作開(kāi)展德育教育，落實(shí)立德樹(shù)人要求。要充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、自律能力培養，注重學(xué)生自主學(xué)習策略、思維策略、資源運用策略的指導，確保學(xué)習真實(shí)發(fā)生。要減少知識單向講授、機械重復練習，盡量減少學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中的文字輸入量，鼓勵學(xué)生用語(yǔ)音、思維導圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。
(三)體現學(xué)段特點(diǎn)。
線(xiàn)上教學(xué)可以用錄播、直播、答疑的方式進(jìn)行，各地各學(xué)校也可根據本地本學(xué)校實(shí)際，根據不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線(xiàn)上教學(xué)。普通高中以學(xué)校為主，靈活采用集中教學(xué)、分層教學(xué)、個(gè)性化輔導等方式，鼓勵有條件的地區和學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò )直播形式。初中由縣(市、區)統籌安排或有條件的學(xué)校以校為單位組織，開(kāi)展集中教學(xué)、個(gè)性化輔導、主題探究和項目學(xué)習等方式。小學(xué)由縣(市、區)統籌安排，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科要強化學(xué)科學(xué)習能力和生活能力培養，引導學(xué)生預習，在家庭成員陪伴下開(kāi)展親子閱讀、繪制思維導圖、創(chuàng )意創(chuàng )作、游戲鍛煉等，綜合學(xué)科(道德與法治、音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué))建議開(kāi)展有趣味、有意義的實(shí)踐活動(dòng)。要關(guān)注重點(diǎn)年級，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導學(xué)生學(xué)會(huì )梳理重難點(diǎn)、強化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，力爭做到“一班一案、一生一表”。
(四)重視綜合學(xué)習。
倡導學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵采用大概念、大單元的教學(xué)設計，便于學(xué)生系統學(xué)習，掌握學(xué)科學(xué)習規律。要重視音體美勞等科目的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)而產(chǎn)生的心理特點(diǎn)，根據居家特點(diǎn)，可以采用“線(xiàn)上學(xué)習+欣賞，線(xiàn)下實(shí)踐+創(chuàng )作”的方式，培養學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力，引導學(xué)生積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
(五)堅持適度教育。
要充分考慮到線(xiàn)上教學(xué)和居家學(xué)習的特殊性，建議放慢進(jìn)度，以課程標準的達標為宜，嚴禁超進(jìn)度、超要求、超標準教學(xué)，避免偏題、難題、怪題。要合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間，對小學(xué)低年級線(xiàn)上學(xué)習不作統一硬性要求，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇;要統籌安排好其他學(xué)段各門(mén)學(xué)科的線(xiàn)上課程內容，線(xiàn)上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘，各學(xué)科每天的學(xué)習容量要合適，避免各自為政增加學(xué)生負擔。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，通過(guò)增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，做到勞逸結合，保護視力，增強體魄，保障身心健康。
三、堅持規范優(yōu)質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量
(一)加強線(xiàn)上課程與教學(xué)資源審核。
各級教育行政部門(mén)要按照安全、易用、優(yōu)學(xué)的原則，嚴格把好線(xiàn)上教學(xué)資源的質(zhì)量關(guān)。教學(xué)資源的來(lái)源要合法合規，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門(mén)審核備案，線(xiàn)上教學(xué)資源鏈接或資源須為正規渠道資源，教師們在教學(xué)中引用的教學(xué)資源要明確注明出處、合法引用。各地各學(xué)校要建立健全線(xiàn)上課程審核機制，合格一門(mén)上線(xiàn)一門(mén);線(xiàn)上課程按照屬地管理原則，誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)提供、誰(shuí)負責，分級審核;要高度重視教學(xué)資源的`政治審查、內容審查，尤其是意識形態(tài)和學(xué)科知識性錯誤審查。
(二)做實(shí)實(shí)施方案與過(guò)程管理。
各地各學(xué)校要把線(xiàn)上課程實(shí)施方案做細做透，確保教研部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、學(xué)校教師“三個(gè)到位”。線(xiàn)上教學(xué)原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統一時(shí)間統一課表，以培養學(xué)生的自我管理能力和自律能力，但不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一個(gè)年級、一個(gè)學(xué)科的“大課”。各學(xué)校和老師要充分利用線(xiàn)上班級開(kāi)展學(xué)習指導、作業(yè)批閱、學(xué)情分析、答疑輔導等。各地教研部門(mén)、學(xué)校要加強教學(xué)常規檢查，確保任課教師在線(xiàn)到位。
(三)強化學(xué)習條件保障。
要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習能力的要求，降低技術(shù)使用門(mén)檻，盡可能利用一站式應用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、QQ、釘釘等，做到少培訓甚至“零培訓”。各地電教部門(mén)要切實(shí)做好線(xiàn)上教學(xué)的技術(shù)指導，充分考慮到學(xué)生在家庭上網(wǎng)學(xué)習的各種條件，要大力提升清晰度、穩定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡(luò )傳輸、利于學(xué)生學(xué)習。要特別關(guān)注農村地區、留守兒童的學(xué)習條件，部分開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)有困難的地區和學(xué)�？梢圆捎脧V播教學(xué)、電視教學(xué)等作為補充。要加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女和農村留守兒童的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)。
(四)做好教學(xué)銜接。
各地教育行政部門(mén)要認真研究和制訂正式開(kāi)學(xué)方案、教學(xué)計劃，確保線(xiàn)上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接。各地各學(xué)校要對延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習情況進(jìn)行摸底，對學(xué)習效果和質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，精準分析學(xué)情，提升教學(xué)計劃的針對性，要防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案9
為落實(shí)《xx省教育廳印發(fā)高等學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，全面推進(jìn)疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)工作，強化落實(shí)“一項督導”，特制訂本方案：
一、督導對象：
全院任課教師。
二、督導內容：
網(wǎng)上授課計劃及開(kāi)課情況、教學(xué)資源使用情況、教師侯課情況、學(xué)生課堂學(xué)習情況、在線(xiàn)考試及作業(yè)布置情況、教師互動(dòng)答疑情況、學(xué)生成績(jì)評定情況等內容。
三、督導形式：
借助網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺采用“隨機在線(xiàn)聽(tīng)課和后臺數據查閱”相聯(lián)動(dòng)方式，對教師備課情況、課程資源質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導。
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做好課程質(zhì)量監控與指導。課程運行期間，二級學(xué)院要安排專(zhuān)人對任課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )督導，督導人員通過(guò)教師賬號登錄授課平臺，對指定班級課程進(jìn)行實(shí)時(shí)督導，了解教師授課情況，學(xué)生修讀情況，并做好數據的匯總和督導記錄，形成日報制度，每天督導和教學(xué)情況經(jīng)二級學(xué)院領(lǐng)導審核后報教務(wù)處。
2.建立網(wǎng)上學(xué)生信息反饋機制。由各班團支書(shū)、班長(cháng)與學(xué)習委員組成的教學(xué)信息反饋小組，每日將任課教師的授課情況和學(xué)生學(xué)習情況按時(shí)反饋給輔導員，如有特殊情況，輔導員須及時(shí)向二級學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
3.落實(shí)領(lǐng)導聽(tīng)課評課機制。專(zhuān)設教學(xué)督導特殊時(shí)期聽(tīng)課查課記錄表，各二級學(xué)院、教務(wù)處督導人員通過(guò)以學(xué)生身份登錄的.方式，隨機抽查教師網(wǎng)上授課情況，及時(shí)了解教師線(xiàn)上授課情況和學(xué)生學(xué)習情況，并按照學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量管理相關(guān)文件要求，妥善處理相關(guān)問(wèn)題，做好查課記錄。
四、督導要求：
1.各二級學(xué)院要做好任課教師的開(kāi)課情況統計與備案工作，因故不能開(kāi)課，至少提前1天在線(xiàn)辦理調停課手續。。
2.各二級學(xué)院要安排專(zhuān)人每天定時(shí)對各任課教師授課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )督導，隨機進(jìn)行在線(xiàn)聽(tīng)課，全面了解教師授課情況和學(xué)生學(xué)習情況，同時(shí)做好督導記錄。
3.各二級學(xué)院要及時(shí)解決每天督導中發(fā)現的問(wèn)題，并提醒任課教師避免類(lèi)似問(wèn)題的重復出現，并將處理意見(jiàn)及時(shí)反饋給任課教師。
4.教務(wù)處安排專(zhuān)人負責指定的二級學(xué)院，利用大數據技術(shù)對二級學(xué)院督導工作和各任課教師授課質(zhì)量進(jìn)行隨機抽查。
請各任課教師嚴格按照《鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作專(zhuān)項方案》開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作，凡督導過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，匯總后將上報學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案10
目前，全國新冠肺炎疫情防控工作正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，形勢依然嚴峻復雜。為解決疫情防控期間學(xué)生不能到校上課問(wèn)題，根據市教育局轉發(fā)的省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作指南(三)》精神，全省中職學(xué)校從3月2日起要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段全面實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下上課為線(xiàn)上上課，改在校學(xué)習為居家學(xué)習，做到“離校不離教、停一課不停學(xué)”�，F結合我校實(shí)際，制訂本方案。
一、指導思想
堅持師生安全健康與學(xué)業(yè)有保障相結合，充分發(fā)揮“教育+互聯(lián)網(wǎng)”優(yōu)勢，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、電子通訊等途徑，建設“空中課堂”，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)；組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，保證教學(xué)效果有效而優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
(一)學(xué)生處
1.各班主任利用家長(cháng)微信群傳達省教育廳《安徽省中等職業(yè)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作指南(三)》，明確目前學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”“居家線(xiàn)上學(xué)”，要求家長(cháng)配合，家校合力，共同督促學(xué)生在家認真完成線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)。
2.請各班主任積極與任課老師溝通，請本班任課老師入班級學(xué)習群，協(xié)助任課教師加強學(xué)生考勤，告知學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的途徑和方式、各課程的學(xué)習、測評等要求。
3.繼續通過(guò)QQ群、微信群、電話(huà)等方式向家長(cháng)了解學(xué)生假期居家、外出情況，做好考勤、安全記錄。
(二)教務(wù)處
1.根據學(xué)校各專(zhuān)業(yè)班的實(shí)際，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，研定線(xiàn)上教學(xué)課程并落實(shí)到任課教師，做到專(zhuān)業(yè)全覆蓋、班級全覆蓋。
2.組織、發(fā)動(dòng)各教研組老師參與線(xiàn)上教學(xué)資源的搜集、整理工作，為個(gè)性化的線(xiàn)上教學(xué)提供資源保證。
3.根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃表和防控實(shí)際，制訂各年級各班的線(xiàn)上教學(xué)課程表。
4.督促擔任線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)的老師制定教學(xué)進(jìn)度表并做好線(xiàn)上教學(xué)準備(課程錄制等)。
5.適時(shí)督促、了解、反饋各年級各班的線(xiàn)上教學(xué)情況。
(三)培信中心
1.利用微信xx工作群，以課件、視頻、文稿等方式指導全體教師學(xué)習并運用“超星學(xué)習通”平臺，熟練掌握網(wǎng)絡(luò )建課、課堂直播、作業(yè)布置、學(xué)情統計等方法。
2.指導線(xiàn)上教師網(wǎng)絡(luò )建立課程。
(四)線(xiàn)上教學(xué)教師
1.制訂學(xué)期教學(xué)計劃(含線(xiàn)上教學(xué)并注意能與后期線(xiàn)下教學(xué)相銜接)。同課頭多位老師相互協(xié)商，制訂線(xiàn)上教學(xué)計劃并落實(shí)教學(xué)任務(wù)分工。
2.確定線(xiàn)上教學(xué)平臺(如學(xué)校推薦使用的超星學(xué)習通)，選定教學(xué)資源、作業(yè)內容及布置方式、評價(jià)方式等。
3.針對教學(xué)重難點(diǎn)，制作微課視頻、課件和文稿，推送給學(xué)生，以助于學(xué)生的學(xué)習。
三、實(shí)施建議
1.根據上級文件精神，線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間從3月2日開(kāi)始，結束時(shí)間待定，但每位教師要做好四周課程的準備。每個(gè)課段為30分鐘。
2.各課程老師在2月29日前準備好線(xiàn)上教學(xué)資料。在超星網(wǎng)站安徽省徽州師范學(xué)校門(mén)戶(hù)(xx)上建立課程，如有現成的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)視頻，只需在課程中添加課程的視頻鏈接；如無(wú)現成的課程視頻，則需自行準備學(xué)習材料(電子教材、課件、練習題等)并上傳，此外還需完成班級的建立、學(xué)生信息的導入等。
超星上建立課程的有關(guān)技術(shù)問(wèn)題，請咨詢(xún)培訓中心余八斤主任或張馨老師。
如無(wú)網(wǎng)絡(luò )電子教材，則請老師下載“手機掃描王”，將教材內容掃描后上傳。
3.教學(xué)平臺多樣。鑒于多地使用超星平臺、現場(chǎng)教學(xué)卡頓現象嚴重，建議在超星上推送學(xué)習材料，結合其他平臺開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。演示性強的技能科目如舞蹈、美術(shù)、手工等可以使用釘釘、微信等其他軟件進(jìn)行直播教學(xué)，效果較好；但要設計好考勤、練習布置、技能測評等。
建議在3月1日模擬使用，以備3月2日能順利開(kāi)課。
4.各線(xiàn)上教學(xué)的老師根據課表安排，在相應的時(shí)間段上線(xiàn)組織、指導授課班級的線(xiàn)上學(xué)習。
5.加強對學(xué)生的`學(xué)習評價(jià)。每周要布置當周的作業(yè)、練習、測試等，以視頻、圖片或文字等形式進(jìn)行作業(yè)批改、指導、評價(jià)。適時(shí)了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行查漏補缺。
6.每晚7:30—8:30，各班組織學(xué)生借助“超星學(xué)習通”平臺或QQ群、微信群，對當日課程學(xué)習完成情況進(jìn)行集中網(wǎng)上研討。注意留存網(wǎng)絡(luò )研討、在線(xiàn)答疑的過(guò)程性資料。
7.教務(wù)處負責落實(shí)督查工作。教務(wù)處組織教研組長(cháng)每天反饋各班學(xué)習情況(使用超星學(xué)習的平臺的課直接調取“學(xué)情統計”)，針對學(xué)情進(jìn)行調節。
四、實(shí)施保障
1.加強統籌指導。學(xué)校成立分管校長(cháng)牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、培信中心、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)參與組成的線(xiàn)上教學(xué)工作指導委員會(huì )，指導并組織實(shí)施學(xué)校的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，統籌教學(xué)計劃的部署安排、學(xué)習資源的遴選與開(kāi)發(fā)、技術(shù)保障和教師培訓等，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
2.加強技術(shù)支撐保障和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間監管。落實(shí)專(zhuān)人做好教學(xué)資源的推送，確保學(xué)生可以正常訪(fǎng)問(wèn)教師推送的學(xué)習資源，做好網(wǎng)上教學(xué)資源的技術(shù)指導工作；要加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的監管，加強網(wǎng)絡(luò )輿情意識，師生不得發(fā)送與教學(xué)無(wú)關(guān)的內容。
希望全體師生能有大局意識，協(xié)同配合，營(yíng)造出“離校不離教，停課不停學(xué)”的氛圍，共同為取得抗擊疫情的最后勝利做出xx人應有的貢獻。
中職學(xué)校停課不停學(xué)方案11
為落實(shí)中央和我市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組會(huì )議精神以及教育部要求，按照市教育兩委會(huì )議精神，根據《市委教育工委市教委關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間職業(yè)院校教育教學(xué)工作的通知》要求，以“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”為原則，天津職業(yè)學(xué)校面對疫情迅速反應，為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播，確保20xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作穩定有序，特制訂如下工作方案。
一、總體要求
嚴格按照市教委統一部署，結合學(xué)校規模和資源條件，統籌協(xié)調各方力量，整合教育資源，遵循“停課不停學(xué)、學(xué)習不延期”的原則，根據課程特點(diǎn)和教學(xué)需要，分類(lèi)管理，充分發(fā)揮信息化教學(xué)優(yōu)勢，依托網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)終端等方式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習與老師輔導相結合，遠程輔導與網(wǎng)上直播相結合，保障本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利開(kāi)展，實(shí)現家�；�(dòng)、無(wú)縫對接，切實(shí)做到教學(xué)任務(wù)不間斷、教學(xué)進(jìn)度不延期、教學(xué)質(zhì)量有保證。
二、假期開(kāi)展的教學(xué)工作
(一)落實(shí)教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期共計開(kāi)設1033門(mén)課程，其中專(zhuān)業(yè)課912門(mén)，公共基礎課121門(mén)。根據課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)實(shí)行分類(lèi)管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的優(yōu)勢，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。其中，公共課基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，利用虛擬仿真、動(dòng)畫(huà)視頻等教學(xué)資源開(kāi)展信息化教學(xué)。對于部分需要學(xué)生實(shí)操類(lèi)課程和教學(xué)內容，在尊重學(xué)習規律的前提下進(jìn)行適當后移。保證學(xué)期內教學(xué)活動(dòng)的完整，符合人才培養方案和課程標準等教學(xué)要求和規格。
(二)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)準備
根據本學(xué)期課程教學(xué)需要，對網(wǎng)絡(luò )課程資源的梳理。各院(部)組織教師根據教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校教學(xué)資源管理平臺重新梳理已有的信息化教學(xué)資源，增加疫情防控知識，保證內容正確、格式規范、便于檢索、有利于互動(dòng)。同時(shí)，充分利用智慧職教、超星第三方網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和線(xiàn)上教學(xué)功能，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。組織師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺應用的技術(shù)培訓輔導，保證線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展。教務(wù)處準備好線(xiàn)上課程清單，供師生選擇使用。
(三)頂崗實(shí)習管理
目前學(xué)校頂崗實(shí)習學(xué)生5895人，原則上均應停止實(shí)習，以保證學(xué)生健康安全。對于極少數上崗實(shí)習的學(xué)生，學(xué)院應與實(shí)習單位對接，根據目前抗疫工作需要，按照實(shí)習企業(yè)的統一安排，加強防護，注意安全；安排指導教師每天關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好畢業(yè)實(shí)踐指導工作，更具疫情防控進(jìn)展情況，暫�；蚶^續頂崗實(shí)習。建立實(shí)習學(xué)生、指導教師、實(shí)習管理聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，落實(shí)各級具體工作責任，對本校學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行摸排核查，加強統籌管理和風(fēng)險防控。
(四)教學(xué)準備
根據教學(xué)安排，我校原定于20xx年2月24日正式開(kāi)學(xué)�，F要求全體任課教師充分利用好各類(lèi)教學(xué)資源和信息技術(shù)手段，做好課程準備工作，做到所有課程應開(kāi)盡開(kāi)，2月15日前全面完成教學(xué)準備工作，2月20日召開(kāi)視頻教學(xué)工作會(huì )，2月24日按照課表開(kāi)課，分類(lèi)開(kāi)設線(xiàn)上課堂，實(shí)現教師線(xiàn)上授課，學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，并指導學(xué)生在家開(kāi)展自主學(xué)習，監控學(xué)習效果。
三、開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作
學(xué)校主要依托教學(xué)資源管理平臺，以及智慧職教、超星第三方平臺開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。為便于學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織和管理，建議每個(gè)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生推送不超過(guò)3個(gè)線(xiàn)上學(xué)習路徑，每門(mén)課程教師選擇一個(gè)平臺開(kāi)展課程線(xiàn)上教學(xué)，制定“線(xiàn)上課堂”學(xué)習計劃及安排。
(一)專(zhuān)業(yè)課
對于教師已開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )課程，或者在第三方平臺具備相應資源的專(zhuān)業(yè)課程，開(kāi)設“線(xiàn)上課堂”。主要通過(guò)學(xué)校教學(xué)資源管理平臺、智慧職教、超星線(xiàn)上課堂等途徑，以“教師集中發(fā)布任務(wù)—學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，教師階段指導—學(xué)生線(xiàn)上考核”的方式，任課教師指導學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)平臺網(wǎng)課的學(xué)習，結合網(wǎng)絡(luò )直播、在線(xiàn)討論等方式，教師要確保學(xué)生出滿(mǎn)勤，做好考勤管理、答疑和學(xué)習評價(jià)。
(二)公共課：采用線(xiàn)上教學(xué)的方式，教師線(xiàn)上對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導、研討和考勤考核，充分強調學(xué)生自主學(xué)習和教師導學(xué)相結合。數學(xué)、外語(yǔ)類(lèi)課程，教師做好線(xiàn)上教學(xué)輔導、講授和考核等。思政類(lèi)課程做好學(xué)生自主學(xué)習、線(xiàn)上討論等。體育類(lèi)課程以體育鍛煉APP強化學(xué)生體質(zhì)訓練，同時(shí)做好體質(zhì)、健康方面的理論學(xué)習。
(三)選修課
專(zhuān)業(yè)選修課，由教務(wù)處聯(lián)合二級學(xué)院，根據教學(xué)計劃安排，由二級學(xué)院組織選課，如期開(kāi)課，開(kāi)課方式參照專(zhuān)業(yè)課。文化素質(zhì)課由社科部牽頭，教務(wù)處協(xié)調，于3月1日前，做好素質(zhì)課聘課工作，并如期完成學(xué)生線(xiàn)上選課和開(kāi)課，開(kāi)課方式參照公共課。
(四)相關(guān)要求
1.師生一律不準提前返校；
2.涉及“1+xx”證書(shū)試點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，根據考核要求，適當組織學(xué)生的線(xiàn)上培訓活動(dòng)，不進(jìn)行集中培訓，具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢再定。
3.嚴禁學(xué)生提前返校進(jìn)行技能大賽(學(xué)科競賽)等集訓活動(dòng)，指導教師制定訓練計劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行指導。
4.補考工作延期進(jìn)行，具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢另行通知。
5.所有教學(xué)例會(huì )、二級院部和專(zhuān)業(yè)的.教研活動(dòng)通過(guò)信息化手段進(jìn)行，教師教學(xué)文件按要求到位，按時(shí)上交。
6.校外工學(xué)結合教學(xué)，在疫情防控期間全部停止，待疫情解除后可安排補訓。
四、組織保障
(一)組織機構
為保證疫情防控期間教學(xué)工作順利和高效，學(xué)校制定了《xx職業(yè)大學(xué)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，設置了疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長(cháng)為xx為小組成員。領(lǐng)導小組下設綜合協(xié)調組、宣傳組、信息統計組、技術(shù)指導組、綜合保障組、校園秩序組、教學(xué)運行保障組。教學(xué)運行保障工作組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)保障組)，主要職責是根據疫情及時(shí)調整教學(xué)安排，并做好相應教學(xué)工作部署安排；因疫情導致延遲開(kāi)學(xué)返校，為學(xué)生學(xué)習做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺、教師在線(xiàn)授課方式等方面工作；及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作。承擔對教學(xué)工作的指導、檢查、監督、反饋等相應責任。教學(xué)保障組辦公室設在教務(wù)處。
(二)工作機制
教學(xué)運行保障組基于“疫情工作指揮部—教務(wù)處—二級院部—專(zhuān)業(yè)—班級”的動(dòng)態(tài)管理鏈，充分發(fā)揮各類(lèi)教學(xué)管理部門(mén)、各級教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生之間的主觀(guān)能動(dòng)性和責任意識，明確責任、層層落實(shí)、不留死角，聯(lián)動(dòng)做好師生延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)工作。
1.教務(wù)處工作。負責根據疫情及時(shí)調整教學(xué)安排，并做好相應教學(xué)工作部署安排；為學(xué)生學(xué)習做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺、教師在線(xiàn)授課方式等方面工作；及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作；組織各學(xué)院通過(guò)微信、公眾賬號等形式，開(kāi)展健康教育，普及疫情防治知識和防控要求；做好聯(lián)合培養學(xué)生和春季入學(xué)的高職擴招學(xué)生同步延期開(kāi)學(xué)準備；密切關(guān)注師生輿情變化；處理其他教學(xué)類(lèi)有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
2.各二級院部。負責制定各院部延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案，制定各專(zhuān)業(yè)春季學(xué)期課程學(xué)習(進(jìn)度、課表等)調整方案；組織做好教師的線(xiàn)上培訓和教研，做好教師開(kāi)設云課堂的指導；暫停學(xué)院各類(lèi)校外實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，做好相關(guān)信息統計、收集工作和上報；負責做好教學(xué)工作調整和教學(xué)組織的任務(wù)落實(shí)，師生通知及時(shí)、到位；做好線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量監控和檢查；處理其他教學(xué)類(lèi)有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
3.專(zhuān)業(yè)(教研室)。加強信息化教學(xué)資源建設，加強課程資源的開(kāi)發(fā)速度和建設力度，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作，確保能用、夠用；發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，做好畢業(yè)設計(論文)線(xiàn)上指導工作，確保合格的畢業(yè)生按期畢業(yè)離校。
4.班級工作職責。建立班級教學(xué)微信群、QQ群等，協(xié)助專(zhuān)業(yè)和任課教師上傳PPT課件、電子教材、講義等教學(xué)資源，加強在線(xiàn)教學(xué)管理；通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等各種方式與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò )，指導學(xué)生安排好在家的學(xué)習和生活；做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導，養成良好衛生習慣，維護學(xué)生身心健康。全校師生將在校黨委的統一領(lǐng)導下，充分認識疫情防控形勢的復雜性、嚴峻性和緊迫性，嚴格遵守和落實(shí)疫情防控有關(guān)要求，提升政治站位，堅定信心，發(fā)揮雙高校的引領(lǐng)示范作用，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。
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