停課不停學(xué)體育鍛煉方案（精選12篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的停課不停學(xué)體育鍛煉方案（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案1
指導思想
充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，利用xx區教育線(xiàn)上學(xué)習平臺，整合優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)資源，運用并完善在線(xiàn)教育教學(xué)平臺，為我校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)服務(wù)，有序推進(jìn)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)現“停課不停學(xué)”，解決廣大家長(cháng)對延遲開(kāi)學(xué)后學(xué)生學(xué)習的擔憂(yōu)。
工作目標
�。ㄒ唬┱暇W(wǎng)絡(luò )優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校形成基礎型學(xué)科校本化資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )教育服務(wù)。
�。ǘ┨峁┛茖W(xué)、合理的教學(xué)指導建議，為各學(xué)科順利實(shí)施“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)提供保障。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò )宣傳、培訓等優(yōu)勢，建立和維護好疫情防控特殊時(shí)期學(xué)校的教育、教學(xué)和管理秩序。
組織保障
成立學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組、教學(xué)工作小組和教育保障小組。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
�。ǘ┙虒W(xué)工作小組
組長(cháng)：
成員：全體教導處成員、各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)
工作組成員具體推進(jìn)各年級、各學(xué)科的教學(xué)工作。
�。ㄈ┙逃Ｕ闲〗M
組長(cháng)：
成員：德育主任、大隊輔導員、年級組長(cháng)、班主任
教育保障工作小組成員指導學(xué)生在家的學(xué)習生活、在班級群里督促學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習任務(wù)、及時(shí)與家長(cháng)溝通、做好學(xué)生的心理輔導，加強防疫知識的宣傳等。
具體工作
�。ㄒ唬┓e極配合區教育學(xué)院教研室開(kāi)發(fā)xx區網(wǎng)上課堂平臺微視頻和配套作業(yè)等教學(xué)資源。
積極組織相關(guān)骨干教師參與區級優(yōu)質(zhì)資源的制作和審核工作。
�。ǘ┛茖W(xué)、合理制定居家學(xué)習課程表。
教導處分別為低年段、高年段提供作息建議，各班根據本班情況進(jìn)行適當調整，再分發(fā)給學(xué)生，每位學(xué)生可再進(jìn)行個(gè)性化設計（班級可組織“曬曬我的課表”活動(dòng)）。
學(xué)習作息安排建議
�。ㄈ┘訌姼鲗W(xué)科校本化實(shí)施的教學(xué)研討。
以語(yǔ)數英以備課組為單位，綜合學(xué)科以教研組為單位，分工合作，加強網(wǎng)絡(luò )研討，根據網(wǎng)上課堂提供的微視頻和配套資源，結合本校實(shí)際制定兩周校本化的網(wǎng)上課堂實(shí)施計劃，并進(jìn)行備課，2月16日前完成一周的備課量，2月23日前完成兩周的備課量。
兩周校本化網(wǎng)上課堂實(shí)施計劃表
�。ㄋ模┓e極探索適合我校實(shí)際的“停課不停學(xué)”作業(yè)布置平臺。
1、在QQ班級群作業(yè)布置平臺使用的基礎上，提倡教師使用微校園作業(yè)布置平臺進(jìn)行作業(yè)布置和批改。
學(xué)校通過(guò)發(fā)放使用手冊的方式對教師、學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行微校園作業(yè)布置平臺的網(wǎng)絡(luò )培訓。
2、教師可以適當選擇使用“一起作業(yè)”、“作業(yè)盒子”、“口語(yǔ)100”（已上報審核通過(guò)）進(jìn)行課后練習加強訓練。
3、教師要精心批改學(xué)生作業(yè)，并做到精準輔導，每位學(xué)科教師要做到每天六小時(shí)在線(xiàn)答疑。
教學(xué)工作準備階段時(shí)間安排表
�。ㄎ澹┓e極指導學(xué)生在家的學(xué)習活動(dòng)，加強對可能“延期開(kāi)學(xué)”期間學(xué)生在家安全工作的宣傳與實(shí)施。
落實(shí)班主任與班級學(xué)科教師間的積極互動(dòng)，特別是對于作業(yè)完成與輔導的有效支持和協(xié)助。
保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
成立黨支部書(shū)記為組長(cháng)、教學(xué)和德育分管副校長(cháng)為副組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，各教導處、德育處成員明確分工，履行主管責任，教研組履行主體責任，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，帶領(lǐng)學(xué)科教師合力攻堅，結合教研室的資源，校本化實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ﹨f(xié)同保障
充分利用教研室、學(xué)校、家庭以及有關(guān)資源做好學(xué)生的學(xué)習指導。班主任要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)積極配合學(xué)校，按照個(gè)性化課表進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的管理和輔導，督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)習，提高學(xué)習效率。重視做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導，養成良好衛生習慣，維護學(xué)生的身心健康。
�。ㄈ┍O督保障
教師不能進(jìn)行集中補課或家教等違規動(dòng)作，一旦發(fā)生此類(lèi)情況，將按照有關(guān)規定嚴肅查處。
�。ㄋ模┪镔Y保障
學(xué)校安排必要的經(jīng)費預算，為“停課不停學(xué)”工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
學(xué)校將根據疫情防控發(fā)展情況和教學(xué)準備工作實(shí)際，及時(shí)征集意見(jiàn)和建議，不斷完善計劃并告知全體師生，敬請各位老師及時(shí)向學(xué)校反饋�！巴Ｕn不停學(xué)，離校不離教”，眾志成城，做好學(xué)生的教育教學(xué)工作，做好家長(cháng)的解釋服務(wù)工作。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案2
根據上級部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的相關(guān)精神，接教育主管部門(mén)關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)返校的通知，明確指出全體師生于x月29日前不回校，回校時(shí)間另行通知。為加強疫情防控期間對學(xué)生在家線(xiàn)上學(xué)習指導輔導工作，強化監控，確�！巴Ｕn不停學(xué)”的原則，結合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
工作目標
面對嚴重疫情，為做好防控工作，確保我校延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)的方案能順利實(shí)施。我校為師生們搭建網(wǎng)絡(luò )課堂，提供操作性強、實(shí)用性好的網(wǎng)絡(luò )資源，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢和作用。借助在線(xiàn)教育平臺，電腦和手機智能終端等，實(shí)施在線(xiàn)學(xué)習、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等學(xué)習活動(dòng)，做到消減疫情，促進(jìn)教學(xué)兩不誤。
組織機構
為加強疫情防控期間對學(xué)生在家線(xiàn)上學(xué)習指導輔導工作，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體行政、科級組長(cháng)、班主任、科任教師
職責分工
1、組長(cháng)、副組長(cháng)統籌規劃學(xué)生在家學(xué)習安排和管理監督工作。
2、班主任：隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習、鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習、健康成長(cháng)。
3、各科任教師：以在線(xiàn)答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
�、俚赖屡c法治教師：引導學(xué)生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。
�、谡Z(yǔ)文教師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。借助“粵教翔云數字教材應用平臺”了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
�、蹟祵W(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助“粵教翔云數字教材應用平臺”推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線(xiàn)批改，為學(xué)生答疑解難。
�、苡⒄Z(yǔ)教師：借助“粵教翔云數字教材應用平臺”，結合配套練習，指導學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導。三、四年級以聽(tīng)讀為主，五、六年級適當補充英語(yǔ)閱讀理解篇目。
�、蒹w育教師：開(kāi)展以室內鍛煉為主的，趣味性強的體育活動(dòng)。
�、廾佬g(shù)教師：根據老師布置的主題繪畫(huà)，在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
�、咭魳�(lè )教師：推送曲目，引導學(xué)生欣賞、學(xué)唱歌曲。
�、嗥渌鼘W(xué)科教師：推送學(xué)習資源，讓學(xué)生自主學(xué)習。
主要措施
制定詳盡的延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)預案。
要求各班主任在x月15日前，組建各班各科微信學(xué)習群，x月17日起，班主任、科任教師和家長(cháng)務(wù)必督促小孩積極配合做到以下幾方面：
1、疫情防控：督促家長(cháng)按照學(xué)校的疫情上報規定如實(shí)反饋每日防控的基本信息，第一時(shí)間響應班級群中班主任的相關(guān)要求，不隱瞞，不弄虛作假。
2、自主學(xué)習：督促孩子養成良好的作息習慣，早睡早起，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，及時(shí)查缺補漏，溫故知新。
3、堅持閱讀：營(yíng)造氛圍，引導孩子養成閱讀的習慣，并每天保證至少30分鐘的自主閱讀時(shí)間，要有讀書(shū)記錄，做好適當的批注和點(diǎn)評，讓閱讀豐盈人生。
4、適度鍛煉：囿于疫情的影響，不便外出，在家期間，可以督促孩子做做仰臥起坐，俯臥撐，轉轉呼啦圈，踢踢毽子，跳跳繩，做廣播體操，跳健身操等，合理利用家中的資源，適當鍛煉，勞逸結合。
5、手機使用：嚴格控制學(xué)生使用手機和電腦網(wǎng)絡(luò )的時(shí)間，既要滿(mǎn)足特殊時(shí)期學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)習的需要，又不能不分時(shí)段，不分時(shí)長(cháng)地違規使用手機和網(wǎng)絡(luò )，真正把手機當成學(xué)習的工具和有力武器，而不是變?yōu)橥婢摺?/p>
教學(xué)安排
為確保線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量，我們成立了教學(xué)領(lǐng)導組、科組和科任負責制，層層落實(shí)。領(lǐng)導組負責統籌，科組負責在線(xiàn)學(xué)習的落實(shí)和指導，科任老師負責學(xué)科的學(xué)習安排，落實(shí)學(xué)習任務(wù)，把好作業(yè)關(guān)。返校后各年級各學(xué)科會(huì )進(jìn)行小測，驗收學(xué)生在家的學(xué)習成果。
1、每位科任教師利用好電子課本，鉆研教材，認真備好第一、二單元的課程。每天要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱和評價(jià)，確保反饋及時(shí)，作業(yè)天天清。
2、家長(cháng)要配合做好孩子在線(xiàn)學(xué)習的跟蹤、監督與反饋，并及時(shí)上傳孩子學(xué)習的照片并接龍匯報學(xué)習情況。
3、各事項負責人：
�、賹�(zhuān)題教育：每周一節，由李岸濤和林菊芬安排布置各班主任落實(shí)。
�、谡Z(yǔ)、數、英：由各科組長(cháng)安排布置落實(shí)。
�、垠w育課：由朱旭輝安排落實(shí)。
�、苊佬g(shù)課：由林麗梅安排落實(shí)。
�、菀魳�(lè )課：由溫鳳琦安排落實(shí)。
�、奁脚_技術(shù)指導：李衛平、周澤文、魏耀良。
�、咴诰�(xiàn)答疑：由相應教師負責。
為保證在線(xiàn)學(xué)習與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。（建議按照以下課程安排與實(shí)施細則執行）
各科線(xiàn)上學(xué)習實(shí)施細則如下：
語(yǔ)文學(xué)科推薦網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源：
1、停課不停學(xué)，小學(xué)電子教材，在線(xiàn)同步練習
2、粵教祥云數字教材應用平臺
3、xx專(zhuān)版黃岡小狀元系列教師用書(shū)
4、名校同步課堂
一、二年級學(xué)習要求：
1、初步認識第一至二單元生字并推薦描紅本（或田字本）給學(xué)生練習。
2、整理課本一、二單元中要讀背的古詩(shī)詞、課文、讀讀記記及日積月累的資料推送給各班學(xué)生，課后級組統一要求學(xué)生抄一抄并背誦，重點(diǎn)部分要求默寫(xiě)。
3、布置學(xué)生每天30分鐘課外閱讀（建議閱讀下冊“快樂(lè )讀書(shū)吧”推薦的書(shū)目）。
三、四年級學(xué)習要求：
1、每天完成一篇課文的預習（電子書(shū)教材）
�。�1）先把課文讀3遍，讀準生字字音、組詞。
�。�2）把生字、生詞在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。
�。�3）如文后有背誦要求，利用1—2天的時(shí)間背熟。
�。�4）如文后有小練筆，也要完成。
2、每天安排1小時(shí)閱讀有益的課外書(shū)籍并完成悅讀卡記錄（建議閱讀下冊“快樂(lè )讀書(shū)吧”推薦的書(shū)目）。
五、六年級學(xué)習要求：
1、快速默讀一次課文，概括文章主要內容。
2、朗讀一次課文，迅速找到帶拼音的二類(lèi)字和難寫(xiě)的字，將其摘錄下來(lái)。
3、借助工具書(shū)和資料了解作者背景及寫(xiě)作背景，了解不理解的詞語(yǔ)的意思及其近反義詞，了解含義較深的句子，了解文章的體裁。
4、思考文章的主旨及自己不解之處。
5、每天安排1小時(shí)閱讀有益的課外書(shū)籍并完成閱讀卡記錄（建議閱讀下冊“快樂(lè )讀書(shū)吧”推薦的書(shū)目）。
數學(xué)學(xué)科推薦網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源：
1、粵教翔云數字教材應用平臺
2、北師數學(xué)教材免費微課《小學(xué)教材全解》
3、停課不停學(xué)，小學(xué)電子教材，在線(xiàn)同步練習
4、名校同步課堂
一、二年級學(xué)習要求：
1、每天堅持計算訓練。
�。�1）每天完成8—10道計算；
�。�2）由科組老師輪流出題。
2、預習第一、二單元的內容。
�。�1）由科組老師輪流整理預習提綱，并發(fā)送各班群；
�。�2）借助電子書(shū)進(jìn)行預習；
�。�3）每天完成適量的課時(shí)作業(yè)。
三至六年級學(xué)習要求：
1、對上冊所學(xué)內容知識板塊進(jìn)行查漏訓練，由科組老師輪流出題。
�。�1）計算類(lèi)8—10道；
�。�2）填空類(lèi)10道；
�。�3）應用類(lèi)4—6道。
2、預習下冊第一、二單元的內容。
�。�1）由科組老師輪流整理預習提綱，并發(fā)送各班群；
�。�2）統一組織學(xué)生借助電子書(shū)、《全解微課堂》進(jìn)行預習；
�。�3）完成相對應的課時(shí)練習；
注：由科組老師每天按課程表發(fā)送學(xué)習內容，要求學(xué)生按時(shí)上傳作業(yè)，進(jìn)行反饋跟蹤學(xué)生學(xué)習情況。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案3
為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間“停課不停學(xué)”工作，根據《榆林市教育局關(guān)于做好2022年秋季開(kāi)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》，結合橫山區第五小學(xué)校情，積極做好疫情防控工作的同時(shí)，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，特安排線(xiàn)上教學(xué)工作如下：
�。ㄒ唬┟嫦蛉w。
統籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注后進(jìn)生、家長(cháng)照顧程度低（留守兒童、抗疫一線(xiàn)人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。
�。ǘ┩綄�(shí)施。
教務(wù)處負責在線(xiàn)教學(xué)管理工作。各學(xué)科有計劃地開(kāi)展好課前預習、線(xiàn)下自主學(xué)習、在線(xiàn)直播、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)、推送教學(xué)資源等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標準，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)服務(wù)。
�。ㄈ┳⒅貙�(shí)效。
發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節工作，線(xiàn)上線(xiàn)下融合，力爭收到面對面課堂教學(xué)的效果。
�。ㄋ模╆P(guān)注身心。
合理安排教學(xué)時(shí)長(cháng)和教學(xué)進(jìn)度，嚴格控制作業(yè)總量，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。勞逸結合，注意師生用眼健康。
�。ㄎ澹﹪揽貢r(shí)間。
一、二年級暫不開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)；三至六年級，于8月29日（星期一）開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)。要嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間，三到六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
�。┳鳂I(yè)適中。
我校根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。三至六年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，不得強行要求學(xué)生家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
�。ㄆ撸⿲�(shí)施步驟
第一階段：課程籌備（8.22—8.26）
1、教務(wù)處、教研室、信息中心召開(kāi)課程設置討論會(huì )，規劃設計課程，確定教學(xué)資源的選擇和推送平臺。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，各備課組積極開(kāi)展集體研備活動(dòng)，確定線(xiàn)上教學(xué)內容（推送直播）。
3、線(xiàn)上召開(kāi)全體教師會(huì )，告知新學(xué)期線(xiàn)上教育教學(xué)的具體做法，向家長(cháng)推送告家長(cháng)書(shū)、作息時(shí)間表、課程表等。
第二階段：課程實(shí)施（8.29日起）
1、各學(xué)科課程安排如下：
語(yǔ)文：經(jīng)典誦讀書(shū)法練習我的特色暑假預習新課
數學(xué)：數學(xué)思維預習新課
英語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)預習新課
體育：體育鍛煉
道法：心理健康與愛(ài)國主義教育
音樂(lè )：歌曲樂(lè )器
美術(shù)：手工制作繪畫(huà)手操報
科學(xué)：科學(xué)小實(shí)驗
2、依托微信、釘釘、騰訊會(huì )議等直播軟件，開(kāi)展全程直播授課、線(xiàn)上互動(dòng)答疑等教學(xué)活動(dòng)，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、學(xué)習強國APP、數字電視、陜西教育扶智平臺、榆林教育數字圖書(shū)館、貝殼網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )資源平臺（選用的平臺應在教育部備案名錄中)，自主選擇靈活多樣的形式，開(kāi)展免費網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習，為學(xué)生、家長(cháng)做好服務(wù)。各年級各科根據不同的教學(xué)任務(wù)，在線(xiàn)上研討，選擇最合適的教學(xué)平臺。
3、教師做好復課準備。
所有教師在疫情防控期間充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和年級組、教研組老師進(jìn)行網(wǎng)上研討，認真備好復學(xué)后的教案，做好復課準備。
橫山五小將本著(zhù)為全體師生的身心健康高度負責的態(tài)度，共同抗擊疫情，堅守教育陣地，堅決與上級部門(mén)統一步伐共同打贏(yíng)疫情防控阻擊戰，“停課不停學(xué)”，安排好學(xué)生的居家的學(xué)習生活，為2022年秋季學(xué)習的開(kāi)局助力，為提升學(xué)習能力作儲備，共同期待繁花與共的開(kāi)學(xué)季的到來(lái)！
停課不停學(xué)體育鍛煉方案4
疫情就是命令，防控就是責任。為落實(shí)唐山市教育局、xx區教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自x月21日起，由學(xué)校組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，特制定《xx區實(shí)驗小學(xué)“五育并舉”線(xiàn)上教學(xué)方案》，具體內容如下：
指導思想
針對疫情防控工作實(shí)際，根據省、市、區教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅持五育并重，教學(xué)內容覆蓋所有學(xué)科知識，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強化學(xué)生居家生活指導、線(xiàn)上學(xué)習指導，打造精彩線(xiàn)上課堂。
準備工作
為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導、班主任、科任教師
課程安排
xxx
教育資源
國家中小學(xué)智慧教育平臺
河北基礎教育在線(xiàn)教育資源平臺
xx區教育資源：
致教師：
期望全體教師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(cháng)，送去教師的關(guān)愛(ài)和鼓勵，也希望老師們不能忘記個(gè)人的成長(cháng)和提升！
1、做好居家學(xué)習期間家長(cháng)培訓工作。
居家學(xué)習，家長(cháng)成了臨時(shí)的老師、監督員等多種角色，教師要對家長(cháng)做好學(xué)生居家學(xué)習的指導工作。
�。�1）創(chuàng )造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，注意個(gè)人衛生，出門(mén)做好個(gè)人防護措施。
�。�2）陪伴、鼓勵孩子制訂居家學(xué)習計劃，并不斷激勵孩子按時(shí)完成計劃內容。
�。�3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，避免焦慮情緒。
2、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)、適時(shí)指導。
�。�1）結合學(xué)校推薦的課外閱讀、科學(xué)實(shí)驗、兩操、家務(wù)勞動(dòng)等多彩學(xué)習內容及網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習這兩部分，鼓勵學(xué)生做好學(xué)習生活計劃。鼓勵班級成立小組學(xué)習研討群，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習提升。
�。�2）了解學(xué)生居家學(xué)習狀態(tài)，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)注，激勵學(xué)生做好居家學(xué)習。尤其關(guān)注特殊家庭學(xué)生的學(xué)習生活狀況，對學(xué)習有困難的學(xué)生采取合適方式、單獨指導。
3、居家戰疫，和學(xué)生一起成長(cháng)提升。
�。�1）高度重視新冠肺炎預防工作，做好居家衛生防護，做好教師個(gè)人、家屬及班級疫情防控排查工作，及時(shí)、準確地進(jìn)行每日上報。
�。�2）積極參與學(xué)校及上級部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò )培訓；個(gè)人備課與網(wǎng)絡(luò )集體備課相結合，做好返校復學(xué)準備工作。
致學(xué)生：
1、建立學(xué)生居家學(xué)習體系三原則。
�。�1）練基礎，促提升；
�。�2）勤動(dòng)手，重實(shí)踐；
�。�3）多運動(dòng)，強體魄。
2、多彩內容每天六個(gè)一。
�。�1）閱讀語(yǔ)文書(shū)、教師推薦書(shū)目；
�。�2）不放松數學(xué)計算訓練；
�。�3）三——六年級堅持每日英語(yǔ)口語(yǔ)練習；
�。�4）堅持班級特色課的學(xué)習；
�。�5）眼保健操及體育運動(dòng)每天堅持一小時(shí)；
�。�6）每天參與一項力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
致家長(cháng)：
1、請各位家長(cháng)為學(xué)生提供安靜的學(xué)習環(huán)境及電腦、手機等設備支持，保證企業(yè)微信平臺的正常運轉。
2、關(guān)注孩子的成長(cháng)，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(cháng)。
4、監督孩子使用電腦和手機的時(shí)間每天不超過(guò)3課時(shí)，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
多彩評價(jià)，綻放個(gè)性光芒
雖然這段時(shí)間需要同學(xué)們居家學(xué)習，老師仍然會(huì )對同學(xué)們的表現進(jìn)行評價(jià)，開(kāi)展爭章活動(dòng)。
班級將根據同學(xué)們制定的學(xué)習計劃、每日完成情況進(jìn)行班級內的總結，考核、評選出班級“自主學(xué)習之星”。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案5
經(jīng)xx區教體局研究決定，我區中小學(xué)暫停線(xiàn)下教學(xué)和服務(wù)。我校積極響應，立即作出應對措施，為滿(mǎn)足學(xué)生居家學(xué)習需求，豐富居家學(xué)習生活，特制定線(xiàn)上教學(xué)方案，以確保學(xué)生“離校不離教停課不停學(xué)”。
一、成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組
明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體班主任及任課教師
二、教學(xué)形式多樣化
1、學(xué)校組織。按照教導處制定的線(xiàn)上教學(xué)課程表，從xx月xx日開(kāi)始，教師采用直播形式上課或企業(yè)微信中的會(huì )議模式、騰訊會(huì )議、“釘釘”等APP開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，以班級為單位有序展開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng )建學(xué)習共同體，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。線(xiàn)上教學(xué)要做到目標明確、內容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開(kāi)展線(xiàn)上答疑和輔導，要根據學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題，做好線(xiàn)上集中答疑輔導，也要針對少數學(xué)生出現的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導。一年級延遲報到，具體時(shí)間等待學(xué)校通知。
2、自主學(xué)習。各科教師選擇優(yōu)秀教學(xué)資源提供給學(xué)生學(xué)習，教師須提前觀(guān)看教學(xué)視頻，選擇適合教學(xué)資源共享，并認真落實(shí)“雙師課堂”。教師還可指導學(xué)生登錄以下平臺開(kāi)展自主學(xué)習：
�。�1）xx中小學(xué)xx教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機等可直接觀(guān)看。具體方法：進(jìn)入“xx中小學(xué)xx教育平臺”，單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習。
�。�2）x教云平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學(xué)所有學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內名師執教，電腦、手機等可直接觀(guān)看。具體方法：進(jìn)入“x教云”，單擊頁(yè)面上方“資源中心”，選擇“云課堂”免登錄學(xué)習。
三、嚴控時(shí)間優(yōu)化作業(yè)
1、一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；三年級至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
2、要增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
3、學(xué)校要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘。不得強行要求學(xué)生家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
四、家校協(xié)同注重實(shí)效
各班班主任及教師要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習。要指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排一日作息。要以視頻家長(cháng)會(huì )等適當方式開(kāi)展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，及時(shí)通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長(cháng)和學(xué)生焦慮心理。
五、全面摸底不落一人
教師提前做好線(xiàn)上學(xué)習的各項準備工作，對線(xiàn)上學(xué)習有困難的學(xué)生，教師要及時(shí)掌握并幫助學(xué)生解決困難，加大對線(xiàn)上學(xué)習有困難學(xué)生的幫扶力度，確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習，保證線(xiàn)上教育教學(xué)全覆蓋。
六、健康心理科學(xué)護航
各位教師及學(xué)生要理性認識疫情、科學(xué)做好防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，配合和支持各項防疫措施。
七、強化督促檢查落實(shí)
線(xiàn)上教學(xué)工作小組將對各教研組線(xiàn)上教育教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促指導，及時(shí)發(fā)現與糾正問(wèn)題，切實(shí)保障線(xiàn)上教學(xué)有序有效開(kāi)展。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案6
20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級各類(lèi)學(xué)校x月底前不開(kāi)學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作，按照《xx省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號)、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)工作的指導意見(jiàn)》（合教秘〔20xx〕9號）、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開(kāi)學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號），根據xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好xx市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)工作的通知》，現就我們學(xué)校x月10日以后延遲開(kāi)學(xué)期間做好線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
一、指導思想，提綱挈領(lǐng)
在全市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一年級一安排”。學(xué)校提倡教師通過(guò)各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和QQ群等多種方式，創(chuàng )建班級學(xué)習共同體，為學(xué)生開(kāi)通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線(xiàn)上答疑等多種渠道的學(xué)習輔導途徑，進(jìn)行線(xiàn)上指導課外閱讀、適當布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導等活動(dòng)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。
二、統籌安排，精心組織
開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)對學(xué)校大多數老師來(lái)說(shuō)是一項新的工作，面臨諸多挑戰，我們成立了校長(cháng)擔任領(lǐng)導組組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）、年級組長(cháng)、班主任等組成的在線(xiàn)教學(xué)工作領(lǐng)導組，名單如下：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
xx市xxxx小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)工作領(lǐng)導組組長(cháng)和副組長(cháng)負責統籌部署和指導全校各年級各班級延遲開(kāi)學(xué)期間在線(xiàn)教學(xué)工作。領(lǐng)導組成員將結合學(xué)校實(shí)際，指導并牽頭落實(shí)各年級各班級安排好各學(xué)科在線(xiàn)教學(xué)計劃、內容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導（不得安排新課學(xué)習），向全體教師和學(xué)生家長(cháng)明確線(xiàn)上學(xué)習內容，提供線(xiàn)上學(xué)習方式和途徑，讓線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué)，切實(shí)保證線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
三、精準施策，五育并舉
1、以年級為單位，建立“年級共同體”，統一組織管理。
一個(gè)年級是一個(gè)相對獨立的教學(xué)單元，年級組各學(xué)科備課組長(cháng)要嚴格按照學(xué)校統一的部署和要求，擬定具體線(xiàn)上學(xué)習內容，制定周密的工作要求，同一年級各班級在線(xiàn)教學(xué)內容和任務(wù)要基本保持一致，同一備課組內優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，避免分散安排，造成異議。
2、以班級為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級學(xué)生共同參與的“學(xué)習共同體”。
共同體內班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線(xiàn)學(xué)習的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長(cháng)，取得家長(cháng)的理解與支持。在線(xiàn)學(xué)習過(guò)程中，班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況并要求家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)起居，按時(shí)學(xué)習，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長(cháng)做好學(xué)生的心理疏導，提醒學(xué)生合理安排起居、飲食，保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，保護視力，預防近視。要引導家長(cháng)教育學(xué)生做好家庭防疫工作，遵守社區防疫規定。對抗疫第一線(xiàn)醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線(xiàn)上學(xué)習內容和時(shí)間安排。
主要進(jìn)行線(xiàn)上指導課外閱讀、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導、親子課程等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、多思考，勤鍛煉，多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴格控制在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間，保護學(xué)生視力，預防近視。小學(xué)1-3年級每天線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)1小時(shí)，每次連續線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)15-20分鐘；小學(xué)4-6年級每天線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)1.5小時(shí)，每次連續線(xiàn)上學(xué)習不超過(guò)30分鐘。詳見(jiàn)下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上學(xué)習課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線(xiàn)上課程學(xué)習內容的具體建議：
語(yǔ)文素養：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習形式，以“師生共讀——線(xiàn)上交流”為主要推手，倡導每年級開(kāi)學(xué)前師生至少共讀一本書(shū)，每周組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì )朗讀平臺組織學(xué)生對新課文進(jìn)行預習朗讀，語(yǔ)文老師及時(shí)對學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評。
寫(xiě)字訓練：可以借助同步字帖讓學(xué)生練習生字書(shū)寫(xiě)。
數學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習舊知——補缺補差”為主要學(xué)習形式，以“線(xiàn)上答疑—集中輔導”為主要推手，倡導每年級每周至少組織一次線(xiàn)上集中輔導交流活動(dòng)，建立每日習題推送制度。
英語(yǔ)閱讀：以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習形式，以“師生共讀——線(xiàn)上交流”為主要推手，每周組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。
音樂(lè )活動(dòng)、體育活動(dòng)：各年級以美術(shù)和音樂(lè )老師推送教學(xué)視頻為推手，鼓勵學(xué)生以當前抗擊疫情為主題，通過(guò)繪畫(huà)、手工、手抄報，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關(guān)注、對抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲：各年級組以體育老師推送的室內體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手，鼓勵學(xué)生在家進(jìn)行室內體育鍛煉，保證學(xué)生每天室內體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐：倡導家長(cháng)放手并指導學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
四、具體分工，落實(shí)管理
1、學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)工作領(lǐng)導組：
組長(cháng)、副組長(cháng)將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì )、校級包班分管責任人對各班級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負責人依據此方案擬定致家長(cháng)一封信，分發(fā)年級組長(cháng)推送到各班級。
校微信平臺及時(shí)發(fā)布校線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負責校資源平臺使用技術(shù)指導。
各學(xué)科教研組長(cháng)、各年級各學(xué)科備課組長(cháng)負責組織本學(xué)科、本年級學(xué)科每日具體教學(xué)內容的推送，注意每天指導、布置的學(xué)科學(xué)習內容要有連續性。每天的具體內容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校QQ群相冊。
2、各班主任
�。�1）聯(lián)合班級家委會(huì )對本班級學(xué)生每天各學(xué)科在線(xiàn)學(xué)習出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
�。�2）班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺(jué)學(xué)習，認真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習活動(dòng)，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過(guò)照片、視頻等方式匯報和反饋。要求學(xué)生在家長(cháng)的幫助下，在家中嚴格要求自己，每天20：00前完成各項作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號前全部完成，拍照上傳最后一頁(yè)及抽查任意一頁(yè)照片。）
3、各學(xué)科教師
負責各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線(xiàn)答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習；注重學(xué)生學(xué)習方法、自我管理和自主學(xué)習能力的培養；抽查學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以監督指導，對不主動(dòng)參加在線(xiàn)教學(xué)條件的特殊學(xué)生，要通過(guò)電話(huà)或短信形式通知和督促他們完成線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)；借助班級群和其他網(wǎng)絡(luò )平臺，結合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)評，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對應群相冊。各學(xué)科在線(xiàn)指導時(shí)間盡量與學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間統一，科任教師也可視具體情況適當調整。周六周日正常休息。
一言以蔽之，當前防疫形勢嚴峻，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間，我們要消除“放假”的意識，把精力投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動(dòng)為戰勝疫情貢獻一份自己的力量！
停課不停學(xué)體育鍛煉方案7
為貫徹落實(shí)教育部、內蒙古自治區教育廳及我校在疫情防控期間做好線(xiàn)上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神，全力保障我校在線(xiàn)教學(xué)工作有序開(kāi)展，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量和效果，我校將加強教師在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習過(guò)程的管理與監督，特制定疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控方案。
一、質(zhì)量監控小組：
為保證線(xiàn)上教學(xué)秩序的正常運行，我校成立了教學(xué)質(zhì)量監控小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各教研組長(cháng)
職責分工：
1、各教研組長(cháng)協(xié)助教導處負責檢查、督導各課程教學(xué)資料的準備、教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施情況、學(xué)生學(xué)習情況等。
2、各學(xué)科教師主要負責疫情防控期間了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，收集學(xué)生對線(xiàn)上教學(xué)的意見(jiàn)和建議，做好教學(xué)等相關(guān)工作。
二、監控目的
嚴格執行上級政府和教育主管部門(mén)及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求，實(shí)現及時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)情況，確保疫情防控時(shí)期“學(xué)生不停學(xué)、教師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。
三、監控組織體系
為全面達到線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的目標，實(shí)行全員參與質(zhì)量監控，教導處負責工作安排、信息掌握、學(xué)校督導工作的組織和實(shí)施，對全校教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理與監督。
四、監控內容
線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監控的內容主要包括教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及學(xué)生學(xué)習情況。
1、教學(xué)準備
線(xiàn)上課程開(kāi)課前，各教研組長(cháng)負責檢查落實(shí)各學(xué)科教師是否具備開(kāi)課要求，確保所有課程能保質(zhì)保量按時(shí)開(kāi)課，并對不能開(kāi)設的課程及時(shí)備案并報教導處。
2、教學(xué)過(guò)程
線(xiàn)上課程開(kāi)課后，教導處將根據課表安排抽查課程建設與教學(xué)實(shí)施情況，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺后臺數據統計，實(shí)時(shí)監控線(xiàn)上課程開(kāi)設情況。
3、學(xué)生學(xué)習
教師要利用教學(xué)平臺，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習狀況，將網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況納入課程考核的指標。教師可以通過(guò)在線(xiàn)簽到、在線(xiàn)答疑、在線(xiàn)學(xué)習、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線(xiàn)考試等方式加強學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的過(guò)程管理。
4、監控具體人員安排：
總負責人：
年級學(xué)科負責人如下：
一至三年級數學(xué)：
四至六年級數學(xué)：
一、二年級語(yǔ)文：
三、四年級語(yǔ)文：
五、六年級語(yǔ)文：
三至六年級英語(yǔ)：
一至六年級體育：
一至六年級道法：
一至六年級美術(shù)：
一至六年級音樂(lè )：
一至六年級科學(xué)：
監控要求：以上負責人按照監控內容，每天抽查1——3位教師線(xiàn)上教學(xué)前準備情況、線(xiàn)上教學(xué)情況、線(xiàn)下學(xué)生作業(yè)批改等，每周五以文字的形式實(shí)事求是匯報到教導處，教導處根據各位負責人的反饋情況，對線(xiàn)上教學(xué)管理進(jìn)行改進(jìn)，確�！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”的要求。
五、全面推進(jìn)家校合作共育
線(xiàn)上教學(xué)期間，家庭教育的責任空間加大，家長(cháng)對學(xué)生居家學(xué)習的作用加大，家長(cháng)要盡可能為孩子準備相應的學(xué)習設備，并學(xué)會(huì )使用學(xué)習平臺。做孩子居家學(xué)習的好助手，積極配合班主任和任課教師監督管理孩子的在線(xiàn)學(xué)習，保證正確有效地使用學(xué)習設備，督促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通交流，多開(kāi)展家庭閱讀、親子游戲等。少說(shuō)多做，以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹(shù)立居家學(xué)習的榜樣。
六、其他事項
各班班主任及任課老師做好教學(xué)過(guò)程性材料的收集和整理工作。教學(xué)過(guò)程中發(fā)現任何問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組匯報。
“停課不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”既是抗疫期間的應急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要應用，任務(wù)艱巨，使命光榮。我們要嚴格按照各級疫情防控指揮部要求，落實(shí)開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)工作，同舟共濟，共克時(shí)艱，為政府和家長(cháng)分憂(yōu)、為學(xué)生成長(cháng)助力，也為迅速恢復正常教育教學(xué)秩序做好充分的準備。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案8
根據當前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴防疫情輸入校園，根據市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暫停線(xiàn)下教學(xué)的`通知》和《關(guān)于做好線(xiàn)上教學(xué)期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暫停線(xiàn)下教學(xué)，xx月xx日起開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生不返校。為了做好線(xiàn)上教育活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況，制定了以下線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案。
一、成立教學(xué)領(lǐng)導小組
成立xx鎮xx小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)主任、副組長(cháng)，全校其他教師為主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（教務(wù)主任）
組員：全體教師
二、職責分工
組長(cháng)：全面負責本次線(xiàn)上教學(xué)工作的部署、督促及落實(shí)。
副組長(cháng)：負責本次線(xiàn)上教學(xué)工作的具體落實(shí)。
組員：及時(shí)完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，認真對待每一次線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
1、班主任：隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習、健康成長(cháng)。
2、全體教師：以在線(xiàn)答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
�、俚赖屡c法治教師：引導學(xué)生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。
�、谡Z(yǔ)文教師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。借助微信群了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
�、蹟祵W(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線(xiàn)全批全改，為學(xué)生答疑解難。
�、苡⒄Z(yǔ)教師：指導學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導。三四年級以聽(tīng)讀為主，五年級適當補充英語(yǔ)閱讀理解篇目。
三、工作目標
1、老師借此機會(huì )轉變教學(xué)觀(guān)念，充分相信學(xué)生，通過(guò)整合教育資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、在線(xiàn)輔導答疑等工作，以“問(wèn)題為導向”的思維引導學(xué)生自主學(xué)習，有效解決特殊時(shí)期學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課的問(wèn)題。
2、要創(chuàng )新教學(xué)方式，強化學(xué)習設計，加強學(xué)生指導，提高家長(cháng)指導能力，注重過(guò)程監測與評價(jià)，提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。
3、學(xué)生適應新的學(xué)習方式，由被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習，由老師講授為主轉變?yōu)樽灾魈骄繛橹�，嘗試借助學(xué)習資源，運用科學(xué)的學(xué)習方法自主解決學(xué)習問(wèn)題。
4、把疫情當做一個(gè)課堂，整理一些有價(jià)值的內容，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )的情感，加強生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導學(xué)生主動(dòng)關(guān)注疫情進(jìn)展，了解社會(huì )運作、科學(xué)防疫、了解野生動(dòng)物保護、病毒知識等社會(huì )科學(xué)文化，拓展學(xué)生的視野和知識面，更好地去理解現實(shí)社會(huì )，運用科學(xué)邏輯分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，做到既要指導學(xué)生加強文化知識學(xué)習，也要指導學(xué)生加強品格修養、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
四、實(shí)施原則
因地制宜，結合實(shí)際情況，充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺資源與班級微信群、QQ群、丁丁群相結合，實(shí)施在線(xiàn)教學(xué)、學(xué)習實(shí)時(shí)監測、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對農村無(wú)互聯(lián)網(wǎng)設備的家庭，各年級任課教師在班級微信群向學(xué)生推薦優(yōu)質(zhì)視頻課，合理布置學(xué)科作業(yè)，復學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實(shí)現無(wú)縫對接。我校按照“五育”并舉、家校協(xié)作、統籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織開(kāi)展線(xiàn)上教育。
1、豐富課程形式和內容，繼續開(kāi)設文化課、音樂(lè )、美術(shù)、陽(yáng)光體育等課程，豐富學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2、根據“五項管理”要求，引導學(xué)生形成良好的、健康的生活習慣和學(xué)習習慣。
3、注重家校協(xié)作，老師與家長(cháng)要共擔學(xué)生成長(cháng)道路上“領(lǐng)路人”的角色，培養學(xué)生茁壯成長(cháng)。
4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表，線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始后各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡(jiǎn)報。教務(wù)處負責收集各班線(xiàn)上教學(xué)資料，做好學(xué)校宣傳、上報工作（美篇或簡(jiǎn)報）。
五、線(xiàn)上教學(xué)設備要求
教師盡量準備一臺筆記本電腦、沒(méi)有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架；動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)及時(shí)給孩子準備好智能手機一部。
六、線(xiàn)上教學(xué)資源
各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設計質(zhì)量。
1、xx教育資源公共服務(wù)平臺
2、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂
七、具體要求
�。ㄒ唬┙處�
1、班主任每天12：00前及時(shí)向學(xué)校上報班內“離x返x”學(xué)生及家屬情況；督促學(xué)生堅持做好居家學(xué)習和健康監測（每日填寫(xiě)健康監測表），復學(xué)入校時(shí)要向學(xué)校提供學(xué)生健康監測表和家長(cháng)承諾書(shū)。要求其及同居親屬自覺(jué)遵守疫情防控各項要求，做到不出華亭市，少出門(mén)、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩，養成健康安全防范習慣。
2、xx月xx日前建好班級“釘釘”群，并向學(xué)生及家長(cháng)教授如何正確使用“釘釘”平臺進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，為確保能利用“釘釘”平臺正常開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)打好基礎。
3、課前認真備課，上課要有教案，授課注意著(zhù)裝得體。課后及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋問(wèn)題。
�。ǘ┘议L(cháng)及學(xué)生
1、家長(cháng)每天12：00前及時(shí)向學(xué)校上報班內“離x返x”學(xué)生及家屬情況；每天做好學(xué)生的體溫測量工作，填好學(xué)生的體溫檢測表，如有異常做好上報及防護工作。
2、家長(cháng)要為學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習場(chǎng)所，同時(shí)監督學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，保證學(xué)習質(zhì)量，并管理好手機、電腦等設備。
3、學(xué)生按時(shí)上課，不曠課；課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書(shū)本及相關(guān)學(xué)習用品；聽(tīng)課時(shí)保持正確的坐姿，保持注意力的專(zhuān)注，做好筆記和疑問(wèn)標記，在老師提問(wèn)互動(dòng)時(shí)，積極連麥發(fā)言；課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準時(shí)提交，對于作業(yè)中出現的錯誤及時(shí)更正。如有疑問(wèn)，則在班級群中積極向老師反饋，方便老師進(jìn)行指導講解
4、網(wǎng)課結束后，立刻關(guān)閉學(xué)習設備，禁止進(jìn)行學(xué)習之外的網(wǎng)絡(luò )操作。
八、課程安排
1、一、二年級學(xué)生由于年齡較小，無(wú)法自主開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教學(xué)。教師結合本班特點(diǎn)通過(guò)班級微信群積極要求家長(cháng)監督指導學(xué)生學(xué)習。不得安排書(shū)面作業(yè)。學(xué)習形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫(huà)和親子體育為主。以學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體從而增強學(xué)生的認知能力和動(dòng)手能力�？傊�，要以豐富有趣的活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生更為廣泛的興趣愛(ài)好。
2、三至五年級根據學(xué)校時(shí)間表及課表安排，相應的任課教師要指導學(xué)生學(xué)習或視頻監管學(xué)生，在當日課程結束后要布置對應的作業(yè)鞏固復習，同時(shí)要注意作業(yè)布置要適量、適度，所有學(xué)科的作業(yè)總量用時(shí)不得超過(guò)60分鐘。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案9
根據貴溪市教育教體局8月25日下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》精神，決定從9月1日開(kāi)始，全市中小學(xué)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實(shí)際，確�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定本線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，希望各位老師將線(xiàn)上學(xué)習的要求傳達到每個(gè)年級、每一個(gè)家長(cháng)、每一個(gè)孩子，全體老師要有高度負責的態(tài)度，認真貫徹落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)工作。
一、“線(xiàn)上教學(xué)”工作小組
成立疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、教學(xué)要求
1、各位班主任、課任老師要加強對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極響應與配合；班主任和有關(guān)課任教師要根據線(xiàn)上學(xué)習課表拿出具體學(xué)習內容、負責本班級的線(xiàn)上教學(xué)工作。
2、我校線(xiàn)上教學(xué)統一使用班級微信群作為教學(xué)反饋輔助。班主任、任課教師應及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)，不遲到、不早退。全體教師制定切實(shí)可行的線(xiàn)上教學(xué)計劃，提前將教學(xué)計劃、課程表、作息時(shí)間表及選用平臺傳送給每一位學(xué)生及家長(cháng)。要精心備課，發(fā)揮備課組力量，認真準備授課內容和教學(xué)課件，要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓練力度，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋到位，及時(shí)鞏固到位，確保講得有效，學(xué)得扎實(shí)。要嚴格控制作業(yè)量，要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)，也可布置些適合學(xué)生居家生活的作業(yè)。各學(xué)科教師要及時(shí)抽查學(xué)生學(xué)習情況，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習指導和答疑解惑，有效組織學(xué)習評價(jià)，建議在群內每天一評價(jià)。
3、線(xiàn)上教學(xué)內容主要安排語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)線(xiàn)上學(xué)習和在線(xiàn)答題以及體育活動(dòng)、閱讀、科學(xué)、道德與法治等，要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)生學(xué)習督促，特別要用好家長(cháng)微信群，及時(shí)發(fā)送德育和勵志教育要求，切實(shí)借助家長(cháng)力量不斷強化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機，同時(shí)注意保護視力。
4、對確因特殊原因無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，班主任為第一責任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。
5、學(xué)校將密切關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)的效果。教務(wù)教研處和各部主任，要及時(shí)圍繞學(xué)習任務(wù)布置、學(xué)習時(shí)間安排、學(xué)習方法指導、學(xué)習評價(jià)等內容，組織嚴密線(xiàn)上督查，確保學(xué)習任務(wù)布置到位、學(xué)習時(shí)間安排合理、學(xué)習方法指導有效，學(xué)習評價(jià)及時(shí)。負責組織巡課成員對線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監督，所得記錄視同線(xiàn)下巡課記錄，納入教師績(jì)效考核，對線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展不力的老師及時(shí)通報并要求整改。
6、線(xiàn)上教學(xué)期間，全體老師要嚴格遵循制定的線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料，實(shí)事求是，不弄虛作假。
7、學(xué)校將結合教師線(xiàn)上教學(xué)的效果，在復課后進(jìn)行相關(guān)考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。
三、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間表（9月1日施行）
停課不停學(xué)體育鍛煉方案10
為貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（x教基〔20xx〕10號）文件精神，指導我市各中小學(xué)幼兒園做好疫情防控期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作，切實(shí)保障我市中小學(xué)幼兒園線(xiàn)上教育教學(xué)質(zhì)量，現提出如下指導意見(jiàn)：
一、有效組織線(xiàn)上教學(xué)
各校要按照“因地制宜、精準施策”的原則，“一校一案”制定實(shí)施應對方案，根據疫情防控形勢科學(xué)研判選擇適當的教學(xué)模式，靈活安排教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的學(xué)校，要根據不同學(xué)段做好教學(xué)統籌安排，明確線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)要求：中學(xué)實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)應綜合運用在線(xiàn)教育及網(wǎng)絡(luò )平臺對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；小學(xué)中高年級側重通過(guò)課外閱讀、新課導學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導等形式，引導學(xué)生提高居家學(xué)習質(zhì)效；小學(xué)低年級及幼兒園不開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，可通過(guò)課程資源推送等方式指導家長(cháng)科學(xué)安排居家學(xué)習生活。對于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習的學(xué)生，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。
二、合理運用教育資源
各校要按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源，減輕教師負擔，積極創(chuàng )造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
推薦使用的教育資源平臺：
�。ㄒ唬﹛x智慧教育云平臺，匯聚大量?jì)?yōu)質(zhì)教育資源，為中小學(xué)各年級提供了豐富的專(zhuān)題教育和課程教學(xué)資源，各�？山Y合實(shí)際選用。
�。ǘ﹛x省教育資源公共服務(wù)平臺、xx教研網(wǎng)提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎教育精品課”優(yōu)秀作品和各年級線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議，供各校借鑒。
三、抓好畢業(yè)班復習備考
當前初三、高三年級已進(jìn)入復習備考階段，各校要結合疫情防控需要優(yōu)化復習教學(xué)組織模式，努力做到復習進(jìn)度不變、效益不降。線(xiàn)上復習應著(zhù)眼于專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。要引導學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的.梳理總結，強化學(xué)科核心素養，提高綜合應用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。ㄒ唬┝⒆阈Ｇ�，科學(xué)組織
各校要根據實(shí)際情況，搭建教研平臺，開(kāi)通線(xiàn)上教研路徑與端口，結合往年畢業(yè)學(xué)段年級的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，研究細化初畢業(yè)班年級復習備考管理方案，科學(xué)規劃教學(xué)安排，保證線(xiàn)上教學(xué)工作順利進(jìn)行。
�。ǘ⿲�(zhuān)題教學(xué)，任務(wù)驅動(dòng)
發(fā)揮各縣（市）區教師進(jìn)修學(xué)校力量，教研主題跟進(jìn)，優(yōu)化備考過(guò)程。要用好市質(zhì)檢或適應性數據，根據數據反饋，指導各學(xué)科基于校情、針對考情，精選適合學(xué)情的專(zhuān)題實(shí)施課堂教學(xué)，布置與課堂專(zhuān)題教學(xué)相匹配的測評作業(yè)，以任務(wù)為驅動(dòng)，扎實(shí)有效地推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)。
�。ㄈ⿵娀瘫�，提質(zhì)增效
要回歸課標、回歸教材，關(guān)聯(lián)中高考真題。精心設計練習，注重精選以控制訓練量，做到強基固本，提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)，用好在線(xiàn)學(xué)習教育平臺，講究作業(yè)評閱質(zhì)量，重視指導學(xué)生規范答題表達、積淀考試經(jīng)驗、優(yōu)化應試策略。
�。ㄋ模⿲藗淇�，強化素養
高中對標中國高考評價(jià)體系的“一核四層四翼”要求，初中對標課標及義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)體系，梳理總結學(xué)科必備知識，努力創(chuàng )設情境，提高學(xué)生綜合應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)科關(guān)鍵能力，強化學(xué)科核心素養。
�。ㄎ澹R心協(xié)力，共同賦能
要落實(shí)“時(shí)間切割，任務(wù)導學(xué)”，統籌好各科學(xué)習時(shí)間安排表。畢業(yè)班要發(fā)揮學(xué)校集備組作用，幫助教師解決好材料關(guān)、訓練關(guān)、分析關(guān)等備課問(wèn)題。要落實(shí)作業(yè)批改，針對不同層次學(xué)生給予分層指導；要幫助學(xué)生合理安排好各科學(xué)習時(shí)間，做到有序、有為、有效。
四、家校協(xié)同，緩解壓力
各校要加強家校聯(lián)動(dòng)與家庭教育指導工作，切實(shí)維護好孩子的身心健康。引導學(xué)生居家學(xué)習期間加強體育鍛煉，保持身體健康。教師要保持積極心理狀態(tài)，調整情緒，積極應對工作壓力，學(xué)會(huì )自我關(guān)愛(ài)。要暢通師生聯(lián)系渠道，重視學(xué)生心理疏導工作，緩解學(xué)生心理壓力。必要時(shí)候引導學(xué)生和家長(cháng)用好xx市未成年人心理健康輔導站的咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)和xx市24小時(shí)心理援助熱線(xiàn)，尋求專(zhuān)業(yè)支持。
停課不停學(xué)體育鍛煉方案11
為了豐富學(xué)生居家學(xué)習生活，組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。結合本校教育教學(xué)實(shí)際，制訂以下“線(xiàn)上教學(xué)”方案。
精心準備
通過(guò)現代網(wǎng)絡(luò )源技術(shù)途徑（企業(yè)微信群等）與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，通過(guò)“名師課堂”、國家中小學(xué)智慧教育平臺等開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
1、教導處部署“居家線(xiàn)上學(xué)習”各項工作事宜，對線(xiàn)上的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對性的研討與任務(wù)布置，力求可操作、有實(shí)效；
2、各教研組組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )集體備課及教研活動(dòng)，落實(shí)每天的教學(xué)內容及作業(yè)布置等，以組為單位上交居家學(xué)習計劃及具體安排，形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表；
3、語(yǔ)、數、英學(xué)科對共享資源合理選擇與運用，結合班級學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè)，適當補充，利用網(wǎng)絡(luò )平臺及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋、輔導與評價(jià)；
4、班主任與家長(cháng)、學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時(shí)提供各種教學(xué)資源，做到不因居家學(xué)習等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
課程安排
任課教師根據單元教學(xué)內容進(jìn)行了合理的安排，利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線(xiàn)上課堂的學(xué)科有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和體育、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、勞動(dòng)綜合學(xué)科等。
綜合學(xué)科
綜合學(xué)科進(jìn)行主題實(shí)踐，由體育、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)等專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng )意繪畫(huà)和巧手制作、科學(xué)小實(shí)驗、趣意小發(fā)明等主題實(shí)踐活動(dòng)中探尋學(xué)習的樂(lè )趣！
教學(xué)資源
各年級任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺中，遴選利用適合班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設計質(zhì)量。
1、路北區教研室
2、唐山市空中課堂
3、河北省基礎教育在線(xiàn)教學(xué)資源平臺
4、中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節目
5、國家教育資源公共服務(wù)平臺
學(xué)習方法
1、班主任提前一天觀(guān)看要講的課程內容或做好直播教學(xué)的準備。
2、每天提前在班級群發(fā)布學(xué)習的內容及課堂作業(yè)，指導學(xué)生有目的的居家學(xué)習。
3、答疑解惑時(shí)間解決學(xué)生留存問(wèn)題，尤其關(guān)注學(xué)困生，不讓一名學(xué)生掉隊。
4、通過(guò)“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對性的作業(yè)，要每天批閱學(xué)生反饋回的作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題進(jìn)行書(shū)面講解訂正（或者直接答疑），發(fā)回“班級微信群”，或利用班級微信群的直播直接答疑解惑。
5、與綜合評價(jià)相結合，結合學(xué)生的表現繼續發(fā)章，每日推薦班級寫(xiě)得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺。
6、督促新課學(xué)習、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時(shí)間，形成規律，不能隨意安排。
學(xué)習要求
�。�1）準備就緒：從晨讀開(kāi)始（8：00），班主任老師提醒學(xué)生開(kāi)始晨讀，家長(cháng)把學(xué)生晨讀照片發(fā)到班級群里。課前十分鐘，班主任老師在班級群中@所有人開(kāi)始準備學(xué)習！每個(gè)學(xué)生都準備好：到位學(xué)生跟組長(cháng)答到，組長(cháng)跟老師報數。
�。�2）按時(shí)學(xué)習：按規定每天準時(shí)收看學(xué)習內容，在線(xiàn)學(xué)習。課堂上認真聽(tīng)講、積極思考、積極發(fā)言（自言自語(yǔ)）、做好學(xué)習筆記。在學(xué)習過(guò)程中，注意力要集中，固定座位，不走動(dòng)；家人可陪伴，但不能打擾。
�。�3）完成作業(yè)：及時(shí)復習并按要求認真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級統一，按日期按進(jìn)度認真完成，每天下午六點(diǎn)前上傳作業(yè)照片，任課老師網(wǎng)上語(yǔ)音或文字批閱、評價(jià)。
�。�4）復習鞏固：每天固定半小時(shí)，任課教師在班級群對本班一日學(xué)習情況進(jìn)行語(yǔ)音、文字、或直播的形式小結，對于共性錯題及時(shí)進(jìn)行訂正、講解。
保障措施
學(xué)校與家長(cháng)攜手，通過(guò)微信、電話(huà)、華發(fā)云平臺等各種途徑，聯(lián)防聯(lián)控，創(chuàng )新教學(xué)，組織指導，讓學(xué)生居家期間做好防護的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習狀態(tài)，感受學(xué)習的快樂(lè )，真正做到“停課不停學(xué)”，真正實(shí)現家�！傲憔嚯x”對接。讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
作為教育者，我們始終會(huì )高標準嚴格要求自己，高效率圓滿(mǎn)完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習，我們會(huì )用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進(jìn)步與成長(cháng)！
停課不停學(xué)體育鍛煉方案12
根據xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣大師生身體健康和生命安全，滿(mǎn)足學(xué)生居家學(xué)習需求，為切實(shí)落實(shí)《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區基教股關(guān)于做好“線(xiàn)上教育教學(xué)”的指導意見(jiàn)》等文件精神，結合我校實(shí)際，現就我�！熬�(xiàn)上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排，請各班遵照執行。
一、成立組織加強領(lǐng)導
1、成立“線(xiàn)上教育教學(xué)”領(lǐng)導小組
學(xué)校成立以校長(cháng)室、教導處和教科室和部門(mén)主要負責人等為主要管理部門(mén)的“線(xiàn)上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導小組，如下：
領(lǐng)導小組：xx
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
工作小組：xx
組長(cháng)：x
成員：xx
年級督查負責人：xx
一年級：xx
四年級：xx
工作領(lǐng)導小組對教師指導學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行管理督促，及時(shí)幫助老師解決在指導學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、分級管理注重實(shí)效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線(xiàn)上教育教學(xué)”實(shí)行校長(cháng)室領(lǐng)導，由教導處總負責，各年級分管領(lǐng)導督查，年級組長(cháng)全面負責，教研組長(cháng)具體安排和全體教師具體執行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學(xué)痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等）留存并上報給年級組長(cháng)。教導處根據各班平時(shí)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況和每周上交的“線(xiàn)上教育教學(xué)”匯總材料對班級進(jìn)行量化打分。
二、實(shí)施辦法
1、課前備課
各學(xué)科教師根據線(xiàn)上學(xué)習進(jìn)度（參見(jiàn)課程表進(jìn)度），由教研組長(cháng)安排本年級教師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三-六年級）和課后練習內容（一、二年級不留書(shū)面作業(yè)）。復學(xué)前每位教師先要進(jìn)行一個(gè)月的電子備課（教學(xué)計劃等都要齊備）。正式復學(xué)后教導處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑
在學(xué)生集中收看階段，教師同時(shí)收看。在網(wǎng)課結束后的答疑環(huán)節，可圍繞學(xué)生課前預習質(zhì)疑、課后思考題和線(xiàn)上教師提出問(wèn)題進(jìn)行。結合文本重難點(diǎn)，教師也可做相關(guān)知識點(diǎn)的適當點(diǎn)撥與強調。
3、作業(yè)處置
�。�1）書(shū)面作業(yè)嚴格執行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執行，堅決落實(shí)“一、二年級不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)”的規定。
�。�2）豐富作業(yè)形式
各科作業(yè)著(zhù)眼于知識重點(diǎn)掌握，立足于發(fā)散思維訓練，提倡適時(shí)安排實(shí)踐性作業(yè)，堅決杜絕無(wú)意義的重復抄寫(xiě)。根據學(xué)生不同學(xué)習能力，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，予以表?yè)P與鼓勵。
�。�3）每日練字
各年級鼓勵學(xué)生每天練字15分鐘左右，鼓勵學(xué)生線(xiàn)上展示自己的書(shū)寫(xiě)作品（不作硬性規定），教師要多鼓勵、精點(diǎn)評；提倡開(kāi)展閱讀、分享活動(dòng)，不做硬性的讀書(shū)筆記規定，讓學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、多讀書(shū)。
�。�4）統籌協(xié)調
學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統籌協(xié)調，作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則，避免給學(xué)生造成過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。�5）作業(yè)批閱
見(jiàn)“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求
1、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)，全面負責本年級線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)安排，檢查、督促本年級各學(xué)科教師按教學(xué)進(jìn)度、課表按時(shí)開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，監管各學(xué)科作業(yè)量（數量、質(zhì)量）。
2、教師，每天根據學(xué)科教學(xué)進(jìn)度引導本班學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)，做好答疑解惑、及時(shí)認真布置、批閱作業(yè)；做好線(xiàn)上教育教學(xué)過(guò)程中對家長(cháng)、孩子的正確引導，注意勞逸結合。
3、年級督查領(lǐng)導，做好負責年級的督查工作，監管好本年級教師線(xiàn)上教學(xué)工作的正常開(kāi)展，做好協(xié)調工作。
三、推進(jìn)方式
線(xiàn)上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習等方式推進(jìn)。
1、學(xué)校組織
結合教學(xué)進(jìn)度計劃，通過(guò)微信群，創(chuàng )建學(xué)習共同體，以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。線(xiàn)上教學(xué)要做到目標明確、內容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開(kāi)展線(xiàn)上答疑和輔導，要根據學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題，做好線(xiàn)上集中答疑輔導，也要針對少數學(xué)生出現的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導。
2、自主學(xué)習
指導班級學(xué)生登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開(kāi)展自主學(xué)習，“國家中小學(xué)智慧教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機等可直接觀(guān)看。具體方法：進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺”，單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習。
3、常識藝體學(xué)科分管安排
音樂(lè )：仇園杰
體育：桂馨
美術(shù)：潘翔
勞動(dòng)：常燕
為了更好的開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)工作，落實(shí)“雙減”政策，同時(shí)加強“五項管理”實(shí)現“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長(cháng)需要在這四門(mén)學(xué)科原有“線(xiàn)上教育教學(xué)”的基礎上創(chuàng )新開(kāi)展各年級相應的居家線(xiàn)下活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
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