少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案（精選15篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案，希望對大家有所幫助。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇1
一、 活動(dòng)目的
為了慶祝六一少先隊員自己的節日，同時(shí)完善我校少先隊組織，在中心小學(xué)的'方案指導下，我校決定開(kāi)展以“愉快學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的慶�；顒�(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進(jìn)友誼，在搖籃中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、 活動(dòng)時(shí)間
20XX年6月1日上午
三、 活動(dòng)組織形式
�。�1）升國旗、奏國歌、唱國歌；
�。�2）新隊員入隊儀式；
�。�3）優(yōu)秀表彰；
�。�4）文藝匯演。
四、 活動(dòng)具體程序
�。�1）升國旗、奏國歌、唱國歌
�、僦嘘犝�；
�、谥嘘犻L(cháng)向大隊長(cháng)匯報人數；
�、壑嘘犻L(cháng)向大隊輔導員匯報人數；
�、苌靸x式開(kāi)始；
�、萆傧汝爢T代表國旗下講話(huà)。
�。�2）新隊員入隊儀式
�、傩既腙爟x式開(kāi)始；
�、诔銎�、全體少先隊員敬隊禮（大隊旗手執旗、護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時(shí)目送隊旗前進(jìn)）；
�、鄢牳�；
�、苌傧汝牬箨犦o導員老師講話(huà)并宣讀新隊員名單、新建中隊名稱(chēng)
�、菪�；（由大隊長(cháng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說(shuō)一句，新隊員重復一句。誓詞完成后，領(lǐng)誓人說(shuō)：“宣誓人”隨即所有新隊員同時(shí)高聲報出自己的姓名。）
宣誓內容：我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人們，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！——宣誓人：
�、扌玛爢T代表講話(huà)；
�、呷w起立、呼號（由大隊輔導員領(lǐng)呼）
�、嗤似�，新隊員入隊儀式結束。
�。�3）優(yōu)秀表彰
由學(xué)校行政（張詞雄主任）表彰以下優(yōu)秀：
�、� 四好少年（共七名）；
�、趦�(yōu)秀中隊（共2個(gè)）；
�、蹆�(yōu)秀中隊輔導員（共3名）；
�、堋皭�(ài)心”捐助學(xué)生（共4名）。
�。ㄋ模┪乃噮R演
�、賮�(lái)賓、校長(cháng)致詞（長(cháng)河村書(shū)記、我校校長(cháng)）；
�、谥鞒秩诵嘉乃噮R演正式開(kāi)始；
�、鄹鱾�(gè)節目上演；
�、艽箨犦o導員作總結講話(huà)；
�、菸乃噮R演結束。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了培養隊員關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學(xué)校大部隊決定舉辦“與山區小伙伴手拉手，心連心系列活動(dòng)”之“愛(ài)心無(wú)限 ，快樂(lè )奉獻——大瀝實(shí)小愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。義賣(mài)所得善款將在系列活動(dòng)之“陽(yáng)山手拉手活動(dòng)”中捐贈給貧困山區的學(xué)校及小伙伴。
時(shí)間：
初定第8周星期五（10月26日）下午2：00.
地點(diǎn)：
學(xué)校大堂（一至五年級）、籃球場(chǎng)前水泥地帶（六年級）
攝影：
電子屏幕：電教組 活動(dòng)主題：愛(ài)心無(wú)限快樂(lè )奉獻
活動(dòng)口號：愛(ài)心大舞臺奉獻大家來(lái)
活動(dòng)宗旨：義賣(mài)有價(jià)愛(ài)心無(wú)價(jià)
橫幅：美術(shù)組 “愛(ài)心無(wú)限，快樂(lè )奉獻”——XXX愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)
獎狀準備及整理：
愛(ài)心抽獎：招生辦
獎品準備：鐘主任
活動(dòng)采訪(fǎng)及報道：（文學(xué)社、廣播站）
二、活動(dòng)準備及要求：
1、班主任積極做好愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作,讓學(xué)生明白愛(ài)心義賣(mài)的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無(wú)損的學(xué)習用品、小玩具、小擺設、圖書(shū)、紀念品……作為義賣(mài)物品。
2、各班設計新穎的活動(dòng)方案，根據活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)隊員進(jìn)行市場(chǎng)調查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣(mài)商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣(mài)商品進(jìn)行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。
3、每位隊員要準備好相應的零用錢(qián)、壓歲錢(qián)積極參加活動(dòng)，人人都獻出一份愛(ài)。
義賣(mài)物品要求：
1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2、每位學(xué)生準備1件以上義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(cháng)同意。
三、活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、學(xué)校統一劃分好各班義賣(mài)點(diǎn)，活動(dòng)當天，各班到指定區域“開(kāi)店”，全體隊員可以到各班的義賣(mài)柜臺進(jìn)行消費。
2、活動(dòng)前各班可準備好廣告宣傳語(yǔ)（可向學(xué)校廣播站投稿宣傳本班的.義賣(mài)攤點(diǎn)）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷(xiāo)士”或“導購”在義賣(mài)現場(chǎng)做宣傳，吸引顧客光臨并消費。
3、各中隊根據活動(dòng)內容和形式安排好適當數量的銷(xiāo)士、導購、售貨員、環(huán)保員（門(mén)前三包）、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去。
4、為了加強新聞效應，義賣(mài)結束時(shí)，各班將所得款裝入統一發(fā)放的“愛(ài)心袋”中，由班長(cháng)上臺投入募捐箱中。（儀式結束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫(xiě)好相關(guān)表格，再將善款交到財務(wù)處。）
5、一次購買(mǎi)三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作�；顒�(dòng)結束后善款金額要與小票派發(fā)數相符）到愛(ài)心臺參加愛(ài)心抽獎一次（獎品由學(xué)校提供：小玩具、小零食等）。 愛(ài)心抽獎：
四、總結評比
�。ㄋ蝎@獎名單請在周一內交到立群處，學(xué)生標明性別）
活動(dòng)結束后，學(xué)校將根據活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人和團體評比、表彰。
設置以下獎項：
1、集體：“愛(ài)心中隊”稱(chēng)號 （每個(gè)年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。
評選要求：
�、�、商鋪布置：可以是廣告標語(yǔ)，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。
�、�、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈送等方法來(lái)吸引顧客。
�、�、文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運用禮貌用語(yǔ)，不與顧客產(chǎn)生爭執。
�、�、義賣(mài)效果：義賣(mài)效果顯著(zhù)。
�、�、場(chǎng)地衛生：班級“義賣(mài)”工作人員必須保持商鋪場(chǎng)地的整潔，負責場(chǎng)地的衛生
2、個(gè)人：
a：“愛(ài)心大使”稱(chēng)號 （每班5名，由班主任評選，3-6年級獲獎?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣?yáng)山手拉手活動(dòng)”人員。參與活動(dòng)人員是否要另交活動(dòng)費用將視善款多少而定。）
評選要求：
�、�、 在義賣(mài)中捐獻物品所得善款較多。
�、�、 在義賣(mài)過(guò)程中文明購買(mǎi)。
�、�、 無(wú)追逐吵鬧現象，無(wú)安全事故發(fā)生。
�、�、 在購買(mǎi)時(shí)不亂扔垃圾。
b：每班班主任評選“最佳導購員”、“最佳銷(xiāo)售員”各2名。
注意事項：
1、在活動(dòng)中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛生。
2、活動(dòng)中將開(kāi)通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、活動(dòng)要求全校學(xué)生人人參與，奉獻愛(ài)心。
4、活動(dòng)臨近接送時(shí)間各中隊可邀請學(xué)生家長(cháng)參與活動(dòng)。
5、 正副班主任協(xié)同搞好本次活動(dòng)。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇3
活動(dòng)目的：
為促進(jìn)隊員規范行隊禮，正確佩戴紅領(lǐng)巾、隊干部標志，培養學(xué)生養成良好行為習慣，樹(shù)立良好個(gè)人形象，從而端正校風(fēng)、整治校貌、提升學(xué)校形象。
活動(dòng)對象：
1—6年級少先隊員；
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日至期末；
活動(dòng)內容：
正確行隊禮、規范佩戴紅領(lǐng)巾、隊干標志； 評比方式：集中評比和日常評比；
評比時(shí)間：
集中評比于4—5月份進(jìn)行；日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。
獎勵辦法：
各中隊的`評比情況不扣分、不記入每周的雙優(yōu)班評比。但在學(xué)期末納入先進(jìn)班集體的評比。
評比安排：
1． 學(xué)校安排相關(guān)老師于4—5月份進(jìn)行集中評比；
2． 大隊部負責安排培訓隊干部負責日常評比；
日常評比辦法：
�、琶恐芤簧靸x式時(shí)，大隊干部到負責的班級對隊員行隊禮，紅領(lǐng)巾標志的佩戴情況進(jìn)行評比；
�、茷榇_保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進(jìn)行評比；
�、窃u比中不苛責求全，完美主義；
評比標準：
1、行隊禮標準規范；
2、紅領(lǐng)巾標志佩戴規范、整潔、無(wú)破損；
組織安排：
每班安排一個(gè)隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長(cháng)，組長(cháng)負責記錄評比表。做得好的打勾；做得不好的，寫(xiě)明原因并注明人數。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇4
一、活動(dòng)目的。
1、了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗，樂(lè )于參與清明節的活。
2、使幼兒了解清明節的來(lái)歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準備：
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過(guò)節的。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節的？家中是否長(cháng)輩（如姑姑等）來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講清明節的來(lái)歷。
3、討論：你們是怎樣過(guò)清明節的？
4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的`親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰斗故事。
5、請革命軍人講革命戰斗故事。
6、聽(tīng)軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。
7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇5
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)使少先隊員懂得認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現，也是對班集體盡職盡責，教育少先隊員當好值日生。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1．認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現。
2．要認真負責地當好值日生。
三、教具準備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎品；
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導少先隊員說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
�、诮裉炷膸讉�(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學(xué)們討論后，引導少先隊員說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）
�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷�(huì )活動(dòng)的主題是什么？“當好值日生”）
2．情感教育（投影情境畫(huà)）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊員邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導少先隊員說(shuō)出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì )影響學(xué)習和身體健康等……）
3．怎樣當好值日生
�、俪鍪緬靾D讓少先隊員看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
�、谶@些事怎樣才能做好呢？
�。╝．少先隊員動(dòng)手實(shí)踐，輔導員指導。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責，積極主動(dòng)……）
4．談體會(huì )明道理
為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導少先隊員說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的'教室里學(xué)習，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要動(dòng)手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應該當好值日生。）
5．辨是非升華認識（投影出示題少先隊員判斷并說(shuō)出為什么）
�、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室；
�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵；
�、坌偼贤甑卣f(shuō)：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
�、芙裉於斨等丈�，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生
�、俑餍￡犛懻撨x出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當值日生的。
�、诮o優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
五、活動(dòng)總結
1、通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好少先隊員，好嗎？
2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。
�。S著(zhù)歌聲班會(huì )結束）
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇6
一、活動(dòng)背景
為深入推動(dòng)我校德育工作，大力發(fā)掘、培養、宣傳學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，用先進(jìn)學(xué)生的先進(jìn)事跡感動(dòng)同學(xué)，引導全校學(xué)生用真情去發(fā)現“美”，宏揚“美”，分享“美”，切實(shí)提升學(xué)校學(xué)生思想道德建設工作水平。經(jīng)研究，決定展開(kāi)安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)“最美員”競選活動(dòng)。
二、評選時(shí)間
20xx年5月
三、參評對象
一到六年級全體隊員
四、評選條件
1、“最美少先隊員”候選人應具有以下基本條件：
�。�1）少先隊組織，深入理解、努力實(shí)踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動(dòng)，具有作為少先隊員的`光榮感和責任感，在少先隊組織中發(fā)揮積極的作用。
�。�2）具有文明禮貌、團結互助、老實(shí)取信、遵紀遵法、勤儉勤儉、愛(ài)惜公物的良好品德。
�。�3）愛(ài)學(xué)習、善思考、勤實(shí)踐，具有強烈的求知欲和上進(jìn)心，奮發(fā)讀書(shū)，努力學(xué)好各門(mén)作業(yè)，積極參加情勢多樣的課外校外實(shí)踐活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì )，有一定的實(shí)踐能力，善于獨立思考，具有創(chuàng )新精神。
�。�4）酷愛(ài)體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。
2、在以上基本條件的基礎上，隊員在推薦種別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威望和影響。
3、候選人必須取得校級以上“優(yōu)秀生”、“優(yōu)秀干部”榮譽(yù)稱(chēng)號一次以上。
五、推報種別
“最美少先隊員”推薦分為勤奮學(xué)習、工作負責、文明守紀、老實(shí)可信、孝老愛(ài)親、樂(lè )于助人、踐行環(huán)保、勇于創(chuàng )新、發(fā)奮圖強等十個(gè)種別。本次評選活動(dòng)將在每個(gè)種別中推選一位最優(yōu)秀的隊員，共10名。
六、評選程序
�。ㄒ唬┏闪⒃u選小組（第12周）
為確保評選活動(dòng)有序展開(kāi)，決定成立“最美少先隊員”評選活動(dòng)小組，政教處主任史建龍老師擔負組長(cháng)，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)、推薦上報（第13周）
各班召開(kāi)“最美隊員美麗事跡分享”會(huì )，進(jìn)行“最美少先隊員”評選，并于第xx周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報學(xué)校大隊部。
�。ㄈ┏鯇徆拘麄鳎ǖ趚x周）
評選小組進(jìn)行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時(shí)，在學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳、公示。
�。ㄋ模┟裰魍镀保ǖ�15周）
1、學(xué)校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進(jìn)行民主投票。
2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。
�。�、其余10名同學(xué)直接當選安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰（第16周）
1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進(jìn)事跡。
2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學(xué)習，深入展開(kāi)“最美少先隊員”先進(jìn)事跡的學(xué)習活動(dòng)。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇7
活動(dòng)目的：
利用10月13日建隊日，開(kāi)展“爭做優(yōu)秀少先隊員”活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學(xué)生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動(dòng)其他的同學(xué)共同進(jìn)步。
活動(dòng)準備：
1、 搜集中國少年先鋒隊相關(guān)知識，制作成幻燈。
2、上入隊前教育課，讓學(xué)生了解少先隊的知識知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的.作風(fēng)。
3、按照隊章要求，引導學(xué)生“入隊前為身邊的人做一件好事”（父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會(huì )課上說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )。
4、指導學(xué)生會(huì )寫(xiě)入隊申請書(shū)，會(huì )讀入隊誓詞，會(huì )戴紅領(lǐng)巾，會(huì )行隊禮，會(huì )唱隊歌，會(huì )呼號。
參加對象：
一（4）班全體同學(xué)和全體家長(cháng)。
爭章時(shí)間：
第3周——第6周
活動(dòng)過(guò)程：
一、走近少先隊。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀(guān)少先隊大隊活動(dòng)室,了解少先隊。參觀(guān)活動(dòng)結束后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
二、營(yíng)造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學(xué)生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊員”倡議，告知獲章前（準備入隊章）的標準，要求學(xué)生主動(dòng)參與到少先隊爭章活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)利用家校通平臺，向家長(cháng)積極宣傳，讓家庭和學(xué)校形成爭章合力，鼓勵學(xué)生爭章前“為身邊的人做一件好事”。
三、邀請學(xué)校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會(huì )課給一年級同學(xué)上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領(lǐng)巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會(huì )呼號。
四、班主任教會(huì )新隊員寫(xiě)《入隊申請書(shū)》，使學(xué)生知道申請書(shū)的格式和填寫(xiě)要求。學(xué)生認真填寫(xiě)《入隊申請書(shū)》，并把入隊申請書(shū)上交大隊部。
五、 班主任和家長(cháng)形成教育合力指導學(xué)生結合自己的實(shí)際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。
六、 班主任在學(xué)生爭章活動(dòng)以后，入隊儀式前用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽(yù)欄上，成為其他同學(xué)學(xué)習的榜樣。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了展現全體少先隊員生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富校園生活。旨在讓隊員們在妙趣橫生的游戲中，體會(huì )參與和合作的快樂(lè )，盡情享受游戲盛宴。
二、活動(dòng)主題：
男孩女孩游戲展示
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日下午12：30——2:00，按時(shí)放學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校操?lài)L教室
五、活動(dòng)要求
1、各班設計一個(gè)游戲，要求參與面廣，有意思。
2、各班根據游戲設計進(jìn)行場(chǎng)地布置，營(yíng)造游戲氣氛。
3、各個(gè)游戲最好以海報的形式告知參與者游戲規則。
4、活動(dòng)分為兩組，1-3年級為一組，4-6年級為一組，學(xué)生在自己組內參加各項游戲活動(dòng)。
5、游戲開(kāi)始前請到大隊部領(lǐng)取游戲積分卡。
6、每個(gè)游戲分值為5分，總分為45分，由各班游戲組織者填寫(xiě)（請用專(zhuān)用方式，保證游戲的公平性）。
7、各班根據學(xué)生總分排三個(gè)檔次，各個(gè)檔次領(lǐng)取不同獎品，游戲結束后請班主任老師分發(fā)個(gè)學(xué)生。
8、請班主任完成游戲方案表（已于ftp共享），于5月23日前上傳至ftp。
六、活動(dòng)任務(wù)安排
總策劃：
攝影：
各年級組：
七、游戲節安全預案
為落實(shí)“安全第一，預防為主”的精神，預防事故，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，并保證師生充分了解發(fā)生重大事故時(shí)的安全措施，一旦發(fā)生事故，能夠做到及時(shí)報警，自助自救，特制定本屆游戲節安全應急處理預案。
�。ㄒ唬┙踩珣鳖I(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：所有教師
�。ǘ┚唧w實(shí)施方案
游戲節前做好以下工作：
1、組織所有教師召開(kāi)一次安全會(huì )議，布置游戲節事宜，提出安全方面的.要求。
2、班主任向學(xué)生講明具體的安全措施及學(xué)校安全方案，把安全教育放在首位。
�。ㄈ┯螒蚬澠陂g做好以下安全工作：
1、各班主任在游戲前認真檢查游戲節用具的安全。
2、游戲節期間，各位老師不得擅離職守和遲到早退，發(fā)生意外事故及時(shí)報告安全應急領(lǐng)導小組，確保學(xué)生安全守紀。對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)責任人的責任。
3、 一旦發(fā)生事故，根據現場(chǎng)指揮系統，開(kāi)展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。
4、學(xué)生游戲過(guò)程中上下樓梯走指定路線(xiàn)，前上，后下，走樓梯時(shí)靠右走，按順序不擁擠。
5、低段學(xué)生在不熟悉場(chǎng)地的情況下，建議班主任分為小組共同參與。
6、游戲時(shí)教室兩扇門(mén)都打開(kāi)，前進(jìn)后出，并有工作人員維持游戲秩序。
7、5、6年級幫助1、2年級小朋友布置場(chǎng)地。
�。ㄋ模┙處煃徫环止�
1、1到3年級正副班主任，4到6年級班主任全程跟班，負責學(xué)生參與游戲，確保學(xué)生游戲期間的安全。
2、4——6年級副班主任作為各樓層管理老師
前幢: 從1到4樓
后幢：從1到4樓
3、巡視校園：
4、拍照：
5、音樂(lè ):
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇9
為培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，制定《XX希望小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。
牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。
把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層開(kāi)展黨、團、隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。
尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。
整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會(huì )少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。
6、堅持過(guò)程育人。
堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@對少先隊員提出的'“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”重要要求設置獎?wù)隆?/p>
包括“基礎章”、“特色章”。
獲章標準
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點(diǎn)、成長(cháng)需求設置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標準。按照小學(xué)低中高3個(gè)年級段，制定不同的獲章參考標準。結合實(shí)際開(kāi)展自主性爭章活動(dòng)，實(shí)現少先隊激勵日�；�、過(guò)程化、行動(dòng)化。
實(shí)施步驟
正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。爭章活動(dòng)要緊密結合每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課，結合“爭做新時(shí)代好隊員”等主題活動(dòng)，結合“扣好人生一�？圩印被顒�(dòng)、記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長(cháng)。
紅領(lǐng)巾基礎章
低段（一至二年級）：五星紅旗章、向日葵章和星星火炬章
中段（三至四年級）：誠信章、團結章和服務(wù)章
高段（五至六年級）：勞動(dòng)章、博學(xué)章和創(chuàng )新章
紅領(lǐng)巾特色章：
低段（一至二年級）：善體章和善美章
中段（三至四年級）：善讀章和善為章
高段（五至六年級）：善讀章和善思章
紅領(lǐng)巾特色章
1、低段（一至二年級）
善體章：熱愛(ài)運動(dòng)，堅持體育鍛煉；積極參加各類(lèi)體育活動(dòng)；如跳繩、打羽毛球等。
善美幸：多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好；在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、朗誦、攝影等方面有突出特長(cháng)；積極參加各項演出活動(dòng)。
2、中段（三至四年級）
善讀章：熱愛(ài)閱讀，主動(dòng)閱讀，有良好的閱讀習慣；假期認真閱讀老師推薦閱讀書(shū)目，并制作讀書(shū)卡，開(kāi)學(xué)后和老師、同學(xué)交流自己的閱讀感受。
善為章：自主學(xué)習，爭做學(xué)習的小主人。假期合理安排和利用時(shí)間，自覺(jué)按計劃學(xué)習；學(xué)會(huì )生活，爭做生活的小主人。能夠自己的事情自己做，學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)事；體驗父母的辛苦，感恩父母。
3、高段（五至六年級）
善讀章：
有良好的閱讀習慣和興趣；假期有效閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，開(kāi)學(xué)后以中隊為單位用美篇形式做閱讀分享。五年級部分隊員閱讀推薦書(shū)目《“新時(shí)代好少年”-一美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造》，撰寫(xiě)征文、演講稿，開(kāi)學(xué)后參加演講和征文比賽。
善思章：
有獨特的創(chuàng )意和構想，熱衷于創(chuàng )道發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗；動(dòng)手操作能力強，愛(ài)好小發(fā)明、小創(chuàng )作、小制作；假期積極參加探究和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則
一、道德品質(zhì)好：（20分）
1、熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步；（5分）
2、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、艱苦樸素；（5分）
3、待人真誠、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛(ài)；（5分）
4、辨別是非、友愛(ài)同學(xué)、遵守公德。（5分）
二、遵紀守法好：（20分）
1、嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課；（5分）
2、嚴格執行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，無(wú)傷害事故；（5坋）
3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的管理；（5分）
4、自覺(jué)遵守公共秩序和交通規則。（5分）
三、勤奮學(xué)習好：（20分）
1、學(xué)習目的性明確，學(xué)習態(tài)度端正；（5分）
2、認真預習、認真上課、認真復習、認真作業(yè)、認真考試；（5分）
3、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步；（5分）
4、努力培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，積極回答老師的問(wèn)題，有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力；（5分）
四、體育衛生好：（20分）
1、按要求認真上好體育課，掌握體育衛生知識；（4分）
2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動(dòng)和各項競賽；（4分）
3、刻苦鍛煉身體，體育達標，防近做得好；（4分）
4、衣冠整潔，保持教室和保潔區的整潔；（4分）
5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養成良好的個(gè)人衛生習慣；（4分）
五、文明禮貌好：（20分）
1、尊敬師長(cháng)、敬老愛(ài)幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）
2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和；（5分）
3、語(yǔ)言文明、不講粗話(huà)、不欺負同學(xué)；（5分）
4、不亂涂亂畫(huà)，乘坐公共汽車(chē)時(shí)不搶座位。（5分）
備注：有下列情況之一的學(xué)生不予評比獎?wù)拢?/p>
1、期中、期末考試作弊者；
2、經(jīng)常欺負同學(xué)、惹事生非者；
3、不遵守社會(huì )公德、有破壞公物行為者；
4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇10
一、指導思想
樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設，貫徹落實(shí)共青團中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《關(guān)于認真學(xué)習宣傳貫徹的通知》精神，結合我校的實(shí)際，特制定本方案。
二、實(shí)施對象
全校少先隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、主要目的
根據《共青團、教育系統貫徹落實(shí)重點(diǎn)工作項目》要求，加快構建少先隊階梯式成長(cháng)激勵體系，推動(dòng)學(xué)校全面規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)。聚焦少先隊政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造主責主業(yè)，突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標志標識內涵的認識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長(cháng)的全過(guò)程，不斷增強少先隊員光榮感。教育引導少先隊員牢記初心使命，始終聽(tīng)黨的話(huà)、跟黨走，培養德智體美勞全面發(fā)展的`社會(huì )主義建設者和接班人。
四、章目設置
基礎章：
上學(xué)期：節約章、向陽(yáng)章、健體章、小主人章
下學(xué)期：奉獻章、傳承章、勞動(dòng)章、夢(mèng)想章
特色章：
上學(xué)期：悅讀梅花章
下學(xué)期：護綠梅花章
星級章：光彩梅花一星章、光彩中隊一星章
五、爭章目標
�。ㄒ唬┗A章
突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容。
勞動(dòng)章
內容
勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐教育等。
目標
積極參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在傳統節日、寒暑假等重要時(shí)間節點(diǎn)，通過(guò)集體勞動(dòng)比拼、個(gè)人勞動(dòng)實(shí)踐等多種方式，提高勞動(dòng)積極性，爭做會(huì )勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
健體章
內容
鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
目標
積極參加學(xué)校體育鍛煉及大課間活動(dòng)，參加學(xué)校體育節、體育小社團、暑假體育鍛煉打卡等體育活動(dòng)，培養更高、更快、更強的體育精神，堅持每天鍛煉。
節約章
內容
勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
目標
積極參加“光盤(pán)行動(dòng)”，能夠珍惜糧食、就餐光盤(pán)，能夠作為勤儉節約的好榜樣。
傳承章
內容
聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
目標
學(xué)習身邊的優(yōu)秀黨員、團員、隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，以榜樣激勵自己的成長(cháng)；參加緬懷先烈活動(dòng)，傳承革命精神。
奉獻章
內容
崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)教育等。
目標
學(xué)習雷鋒精神，奉獻愛(ài)心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì )做好事；參加勞動(dòng)崗位體驗活動(dòng)，學(xué)習不同崗位的服務(wù)技能，學(xué)習勞動(dòng)者的奉獻精神。
小主人章
內容
熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
目標
在國家安全日參加校內外組織的國家安全教育，學(xué)習國家安全知識，樹(shù)立國防安全意識；積極學(xué)習《憲法》、《民法典》等法律法規，并自覺(jué)尊法、守法、護法；積極參加安全演練。
向陽(yáng)章
內容
聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；牢記對少年兒童的教導和希望等。
目標
在暑假、國慶等節假日，積極參加紅色研學(xué)、社區實(shí)踐活動(dòng)；積極學(xué)習“四史”，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走。
夢(mèng)想章
內容
聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
目標
了解國家成就；樹(shù)立遠大理想并為之努力；積極參加科藝節、梅花園光彩舞臺等活動(dòng)，展現自己的學(xué)習成果，逐夢(mèng)未來(lái)。
�。ǘ┨厣�
根據學(xué)校工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求設定，作為基礎章的有益補充。
悅讀梅花章
內容
聚焦閱讀實(shí)踐：培養良好的閱讀習慣，積累閱讀數量，體驗閱讀的樂(lè )趣。
目標
參加閱讀活動(dòng)，愿意和他人分享自己的閱讀感受。在閱讀優(yōu)秀作品中，受到感染和激勵，向往和追求美好的理想。
護綠梅花章
內容
聚焦生態(tài)文明教育。
目標
愛(ài)綠、護綠，關(guān)注生態(tài)文明，營(yíng)造綠色的生活、學(xué)習環(huán)境，爭做護綠小梅花。
�。ㄈ┬羌壵�
星級章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡臉s譽(yù)進(jìn)階章，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，個(gè)人和集體一星章由學(xué)校少工委根據條件進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。個(gè)人和集體的二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個(gè)人或集體中推選產(chǎn)生。
光彩梅花一星章
內容
頒發(fā)對象為個(gè)人。從已獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生。
光彩中隊一星章
內容
頒發(fā)對象為中隊。評選主要依據中隊基礎建設、思想引領(lǐng)成果和教育活動(dòng)開(kāi)展等內容進(jìn)行，并把開(kāi)展“動(dòng)感中隊”創(chuàng )建和開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡幕顒?dòng)成效作為重要參考。
個(gè)人（集體）一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（中隊數）的30%。
六、工作流程
1、定章。學(xué)校少工委和大隊委員會(huì )聚焦少年兒童的政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，結合學(xué)校工作的需要，設置本學(xué)年爭章章目。
2、爭章。學(xué)校少工委積極拓展各種資源，依托中、小隊組織，組織開(kāi)展豐富多彩的爭章實(shí)踐，引導少年兒童在實(shí)踐中增長(cháng)才干、不斷進(jìn)步。
3、考章。按照不同年級進(jìn)行綜合性的評價(jià)。
4、頒章。在六一前后或者有紀念意義的時(shí)間節點(diǎn)，舉行隆重的頒章儀式，增強獲章隊員的光榮感和組織歸屬感，讓更多少年兒童加入到爭章活動(dòng)中來(lái)。
5、護章。激勵隊員在參與爭章、考章之后，繼續護章。
七、評價(jià)方式
�。ㄒ唬┗A章、特色章
校內爭章活動(dòng)由小隊、中隊進(jìn)行考評。中隊設考評小組，由中隊委、小隊長(cháng)、隊員代表和輔導員組成。隊員參加爭章、考章，中隊考評小組要公平、公正地進(jìn)行考核。
校外爭章活動(dòng)可由輔導員、校外輔導員、志愿輔導員、家長(cháng)、活動(dòng)主辦單位等進(jìn)行考評價(jià)。
中隊內要做好隊員爭章、考章記錄，通過(guò)考章過(guò)程和記錄，激勵隊員積極向上，并為星級章評定提供有形依據。
中隊經(jīng)過(guò)審核，向大隊委員會(huì )推薦獲章隊員，大隊委員會(huì )進(jìn)行核查，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過(guò)的隊員即考章成功。
�。ǘ┬羌壵�
1、光彩梅花一星章
�。�1）光彩梅花一星章由中隊統計、核實(shí)20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，得出獲得學(xué)校全部基礎章和各級特色章的少先隊員名單。
�。�2）大隊委員會(huì )在各中隊統計出的名單中，對隊員們獲章情況進(jìn)行量化統計（校級章1分，區級章0.5分，市級章1分，省級章1.5分，全國章2分），統計后按照學(xué)校個(gè)人一星章獲章名額，形成光彩梅花一星章候選人名單。
�。�3）如果候選人獲得分值完全相同且在學(xué)校光彩梅花一星章獲章名額臨界點(diǎn)，則由大隊委員進(jìn)行民主投票。積極參加少先隊活動(dòng)、承接各級少先隊任務(wù)的隊員可優(yōu)先考慮。
�。�4）大隊委員會(huì )將候選人名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過(guò)，進(jìn)行公示。
2、光彩中隊一星章
�。�1）大隊委員會(huì )根據各中隊隊員獲得光彩梅花一星章人數及每學(xué)期中隊考評表進(jìn)行量化統計（獲得光彩梅花一星章隊員人數*1分+中隊考評表最終核對總分=中隊得分），統計后根據按照學(xué)校光彩中隊一星章獲章名額，形成候選中隊名單。
�。�2）積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)，輔導員、隊員承擔各級少先隊任務(wù)的中隊可優(yōu)先考慮。
�。�3）大隊委員會(huì )將候選中隊名單提交學(xué)校少工委審核，經(jīng)學(xué)校少工委審核通過(guò)，進(jìn)行公示。
3、光彩梅花一星章和光彩中隊一星章均每學(xué)年頒發(fā)一次。
八、頒章方式
學(xué)校少工委根據各年級不同的爭章內容設計獎?wù)沦N紙、印章或實(shí)體獎?wù)�，鼓勵隊員爭章集章。大隊委員會(huì )每學(xué)期舉行莊重熱烈、形式多樣的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式，鼓勵家長(cháng)參與，加強集中宣傳，增強少先隊員光榮感，持續激發(fā)組織認同。
九、獲章激勵
在大隊、中隊中，把隊員的獲章情況作為崗位激勵、實(shí)踐激勵、榮譽(yù)激勵的重要參考。
十、附則
本方案最終解釋權歸少先隊xx市xx區xx小學(xué)工作委員會(huì )所有。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇11
一、活動(dòng)背景：
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》、《xx少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》、《xx區少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u選實(shí)施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結合我校創(chuàng )建“善”文化特色學(xué)校的工作實(shí)際，制定我�！奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
參與人員：全體中隊輔導員、一至五年級全體隊員
三、實(shí)施對象
全體少先隊員
四、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
五、實(shí)施程序
1、定章：
(1)基礎章
一年級：文明章、向黨章、學(xué)軍章
二年級：樂(lè )學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三年級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四年級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五年級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。
(2)特色章
一年級：善心章
二年級：善行章
三年級：善學(xué)章
四年級：善問(wèn)章
五年級：善思章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿
頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)周的星期一下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
六、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
七、各年級獎?wù)芦@章標準
一年級獲章標準
文明章
1、能記住社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)二十四字內容，并能在學(xué)校日常行為中實(shí)踐
2、能說(shuō)出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之
3、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)的童謠或歌曲
4、會(huì )講常用文明禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合正確使用”四級音量”。
向黨章
1、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育
2、牢記對少年兒童的教導和希望
3、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過(guò)”祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節；
2、認真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的'歌曲。
善心章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、端端茶
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
二年級獲章標準
樂(lè )學(xué)章
1、養成一個(gè)學(xué)習的好習慣，并在隊會(huì )中分享；
2、查找兩句愛(ài)學(xué)習愛(ài)科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；
3、能在隊會(huì )中，向隊員推薦一本愛(ài)科學(xué)的書(shū)刊；
4、在科學(xué)課上觀(guān)察一個(gè)科學(xué)現象，學(xué)習做觀(guān)察記錄。
體鍛章
1、能說(shuō)出三名自己喜愛(ài)的運動(dòng)員
2、能說(shuō)出五種以上的運動(dòng)項目
3、能說(shuō)出一個(gè)體育項目的大致規則和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個(gè)月以上，為素質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )做準備。
孝敬章
1、懂得中華民族傳統美德，在隊會(huì )中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事
2、在中隊中尋找一名孝敬長(cháng)輩的美德少年做榜樣
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫(xiě)一寫(xiě)；
4、在校尊敬老師能說(shuō)出三個(gè)具體做法。
善行章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、洗洗腳；
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
三年級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規則
2、說(shuō)出三種不健康食品，會(huì )識別保質(zhì)期
3、會(huì )說(shuō)兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃生技能，學(xué)會(huì )自護本領(lǐng)。
環(huán)保章
1、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、參與假日小隊文明一條街活動(dòng)；
4、保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話(huà)說(shuō)出對少先隊作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)的理解
2、尋找兩個(gè)身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣
3、能積極參與大、中、小隊活動(dòng)，并在隊活動(dòng)中踐行少先隊員好作風(fēng)
4、在隊會(huì )中分享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
善學(xué)章
1、能進(jìn)行”每日一省”自我總結評價(jià)活動(dòng)；
2、每天為家里做一件好事活動(dòng)
3、每天與父母親交流一次活動(dòng)。
四年級獲章標準
藝術(shù)章
1、說(shuō)出三種自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；
2、說(shuō)出當地一項民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當展示，展現藝術(shù)之美；
3、在校園文化藝術(shù)節上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng )造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂(lè )器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉5個(gè)建設新成就，了解家鄉的新變化
2、說(shuō)出當代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷
3、在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷；
4、利用國慶長(cháng)假，精心制作一張中國夢(mèng)的手操報，展望未來(lái)的夢(mèng)想。
學(xué)法章
1、在輔導員老師指導下，學(xué)習《未成年人保護法》
2、查找未成年人容易受到的侵害及相應的預防方法
3、收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊會(huì )中分享
4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動(dòng)
善問(wèn)章
1、參與”珍愛(ài)云髻山、保護新豐江”綠色教育手操報活動(dòng)；
2、為班級做一件好事活動(dòng)
3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(cháng)問(wèn)候活動(dòng)。
五年級獲章標準
志愿者章
1、能準確說(shuō)出隊禮的含義
2、尋訪(fǎng)一位身邊的優(yōu)秀黨員；
3、在隊會(huì )中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事
4、參加一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
星星火炬章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道少先隊隊歌的來(lái)歷，會(huì )獨立演唱隊歌；
2、參觀(guān)少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說(shuō)出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱(chēng)
3、學(xué)習和銘記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)革命先烈故
4、牢記黨的教導，在音樂(lè )課上學(xué)唱兩首愛(ài)黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛(ài)您”主題隊會(huì )中表演。
先鋒章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說(shuō)出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
善思章
1、參與”我講一暖語(yǔ)，校園溫暖你”活動(dòng)
2、邀請家長(cháng)共同參與”我做一件好事，校園幸福至”活動(dòng)
3、尋求德行之善，參與”見(jiàn)賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
2、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇12
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20XX年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合我校少先隊工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、七至九年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、星級章兩類(lèi)，其中，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別下設1個(gè)基礎章。經(jīng)過(guò)努力、達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
1、基礎章
�。�1）紅星章
七年級：傳承章
八年級：傳承章
九年級：傳承章
�。�2）紅旗章
七年級：夢(mèng)想章
八年級：夢(mèng)想章
九年級：夢(mèng)想章
�。�3）火炬章
七年級：勇敢章
八年級：勇敢章
九年級：勇敢章
2、星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)期設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
�。ǘ幷�
爭章必須做到十結合，結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊特色活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
�。ㄈ┛颊�
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、考章形式：
量化評價(jià)，開(kāi)展自評，互評，他評的形式，在每一次少先隊活動(dòng)結束后，中隊輔導員針對本中隊少先隊員活動(dòng)參加情況通過(guò)自評互評他評的形式對隊員的表現進(jìn)行評價(jià)，記錄在中隊活動(dòng)簿中，少工委對各中隊活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評。
2、考章記錄：
采用中隊活動(dòng)簿
�。ㄋ模╊C章
基礎章在中隊進(jìn)行�；A章每月最后一個(gè)星期一下午第四節的隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)期期末考試結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章
各個(gè)隊員要珍愛(ài)所獲獎?wù)�，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的`頒章儀式，輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各年級獲章標準
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。具體體現在是否參加主題系列活動(dòng)，是否積極參加雷鋒日、清明節、五四青年節、勞動(dòng)節、端午節等節日活動(dòng)，以上各項活動(dòng)參加的隊員加一分，記錄在個(gè)中隊活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等，具體體現在是否積極參加升旗儀式、認識國旗、國徽、會(huì )唱國歌、團歌、隊歌，積極參加國慶節活動(dòng)，是否積極參加“傳承紅色基因，向國旗敬禮”等活動(dòng)。以上各項活動(dòng)參加的隊員加一分，記錄在個(gè)中隊活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。
勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄、爭做小先鋒教育等。具體表現在學(xué)習過(guò)程中是否刻苦，認真，是否具有鉆研精神，學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)異；是否具備堅強勇敢樂(lè )觀(guān)的思想品質(zhì)，是否樂(lè )于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動(dòng)，是否積極參加少先隊組織的其他活動(dòng)等。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇13
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話(huà)語(yǔ)言表達水平，增強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢(mèng)想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會(huì )決定在3-5年級開(kāi)展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
一、招生新對象：
三——五年級隊員
二、招新要求：
1、思想品德好，紀律性強，無(wú)違反校規校紀的不良記錄；
2、工作積極主動(dòng)，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識，團隊協(xié)作意識，且時(shí)間觀(guān)念強；
4、形象大方，口齒清晰，普通話(huà)標準、流利。
三、招聘程序：
1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的.方式；
2、核查報名學(xué)生的報名資格；
3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話(huà)簡(jiǎn)單地介紹自己，后朗讀一段短文來(lái)考查普通話(huà)表達能力。
4、公布錄用人員名單。
四、時(shí)間安排：
1、報名時(shí)間：xx月xx日班隊課時(shí)間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30.
3、面試地點(diǎn)：少先隊室。
你是否想振長(cháng)翅沖九天，揚云帆濟滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來(lái)吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開(kāi)墾澆灌、任你放飛夢(mèng)的希望！
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇14
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養能力，發(fā)展個(gè)性為目標的實(shí)踐活動(dòng)�，F根據市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)。
一、實(shí)施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(lèi)(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章為基礎章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到某單項及特定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序
1、定章：
每個(gè)中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度
各中隊可根據實(shí)際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的.考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實(shí)施細則
1、”禮儀章”考評標準：
(1)敬師長(cháng)，對師長(cháng)用尊稱(chēng)。
(2)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不講粗、臟話(huà)，堅持講普通話(huà)，不吵架、不欺負弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛生章”考評標準：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書(shū)包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，保持校園內、保潔區內無(wú)紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標準：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、”自學(xué)章”考評標準：
(1)各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
(2)所有考試學(xué)科成績(jì)都是優(yōu)。
(3)認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現
5、”自律章”考評標準：
(1)遵守校規校紀，“校三項”不扣分(衛生、紀律、少先人員標志佩戴)。
(2)遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內外——個(gè)
(4)無(wú)曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現象，誠實(shí)守信，勇于發(fā)違紀的人或事。
6、”自理章”考評標準：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會(huì )洗背心、短褲或衣服。
(2)會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
(3)會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
(4)會(huì )整理書(shū)柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
(5)會(huì )布置美化居室。
(6)會(huì )把自己的生活用品擺放有序，堅持一個(gè)學(xué)期。
7、”自護章”考評標準：
(1)遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。
(2)認識危險標志，遠離危險區。
(3)知道110、119、120等常用報警電話(huà)和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng )傷等的預防和救護方法。
本次活動(dòng)通過(guò)定章、爭章、考章、頒章四個(gè)步驟展開(kāi)。希望各個(gè)中隊熱切配合開(kāi)展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案 篇15
一、指導思想
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》規定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的'同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細則，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期至少開(kāi)展爭章活動(dòng)兩次。
3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統一進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、走近獎?wù)轮A章
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等�！獎趧�(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
走近獎?wù)轮厣?/p>
爭章活動(dòng)中，對少先隊員進(jìn)行能力培養，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標：愛(ài)國衛生節約環(huán)保
具體考核標準：
1、學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛士；
2、宣傳并做好垃圾分類(lèi)，學(xué)會(huì )定時(shí)清理垃圾桶；
3、愛(ài)惜糧食，做節能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)；
5、做好班隊衛生和公共衛生清潔。
智慧章
目標：好好學(xué)習積極進(jìn)取
具體考核標準：
1、文明守紀，上課積極回答問(wèn)題；作業(yè)按時(shí)認真完成，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔；
2、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣，成績(jì)優(yōu)秀；
3、在學(xué)習上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習；
4、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索；
5、在學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的征文比賽中成績(jì)優(yōu)異。
才藝章
目標：以藝育德以藝啟智
具體考核標準：
1、在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的基礎上，發(fā)展興趣特長(cháng)。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
3、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和參加上級教育主管部門(mén)的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、藝術(shù)展演、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績(jì)；
4、能認真且具有創(chuàng )意性地完成黑板報，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作和規范書(shū)寫(xiě)更好地改善校園文化和環(huán)境生活；
請少先隊員和中隊輔導員積極響應，做好爭章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?/p>
【少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案】相關(guān)文章：
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案03-21
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案10篇03-25
少先隊紅領(lǐng)巾爭章方案11篇03-21