美德少年活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選7篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計劃。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的美德少年活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德少年活動(dòng)實(shí)施方案1
一.指導思想
為進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育，引導未成年人積極參與文明許昌建設，我校依據市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)的決定，在我校組織開(kāi)展“爭做文明使者、爭當美德少年”(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙爭”)活動(dòng)。堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和精神，以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以加強未成年人道德素質(zhì)建設為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。我校積極響應上級的號召，通過(guò)推薦評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育廣大未成年人學(xué)模范，做模范，引導他們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚，推進(jìn)未成年人思想道德建設深入發(fā)展。我校在全校范圍組織開(kāi)展 第五屆“美德少年”評選主題教育。
二.組織領(lǐng)導
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長(cháng)：王建甫
副組長(cháng)：閆保才 李永輝 張獻普
成 員：盧懷玉 孫長(cháng)安 林愛(ài)珠 王喜風(fēng) 丁群生 各班班主任
三.評選對象：
全校學(xué)生
四.評選內容及標準
獎項設立分為“文明守禮”、“ 助人為樂(lè )”、“服務(wù)社會(huì )”、“孝老愛(ài)親”。
基本標準：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守禮、自尊自強、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)。積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各類(lèi)活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì )做文明誠信獻愛(ài)心的好公民。
具體標準：
1、文明守禮。自覺(jué)養成良好的文明習慣，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵守基本道德規范，遵紀守法，舉止文明，團結友善，真誠待人，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約。
2、助人為樂(lè )。積極發(fā)揚雷鋒精神，參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，長(cháng)期堅持做好人好事，為同學(xué)或遭遇困難的人獻愛(ài)心、送溫暖，排憂(yōu)解難。
3、服務(wù)社會(huì )。熱心公益，堅持參加公共服務(wù)、環(huán)保等社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時(shí)，力所能及地進(jìn)行保護和援救。
4、孝老愛(ài)親。踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長(cháng)輩，分擔責任，常做家務(wù)。在遭遇家庭變故或重大困難時(shí)勇挑重擔、自立自強，守護相助、患難與共。
五.評選步驟、方法
1. 20xx年4月5日前各班由學(xué)生自已推薦、班級組織演講，材料展示，投票評選出4名學(xué)生(每個(gè)項目一名，如有特別突出可適當增加一個(gè)名額)參加校級評選。
2.20xx年4月8日前班主任整理好候選人評選材料：800字左右的事跡材料、一張標準照(紅底)及一張生活照，電子稿發(fā)至學(xué)校信箱。紙質(zhì)材料交政教處孫隨安老師。
3.20xx年4 月9日前，公布并表彰校級“美德少年”。
六.活動(dòng)要求
1.抓住契機，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設，深化 “做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會(huì )、思品課等機會(huì )廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2.深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給政教處，我們運用廣播、網(wǎng)校等宣傳陣地，開(kāi)設專(zhuān)欄專(zhuān)題，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
美德少年活動(dòng)實(shí)施方案2
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)觀(guān)，貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，深入學(xué)習全國道德模范，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，圍繞中心、服務(wù)大局，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為主要任務(wù)，在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習和爭當美德少年”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織全體學(xué)生向道德模范學(xué)習，樹(shù)立和踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，在未成年人中培養選、樹(shù)一批身邊的學(xué)習榜樣，打造引領(lǐng)未成年人健康成長(cháng)的精神高地。
二、組織機構
組 長(cháng)：劉曉念
副組長(cháng)：趙 建 陳xx
成 員：王宏俊 鄭友連 賀才偉 各班主任
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人” 的主題班、隊會(huì )，通過(guò)道德模范為中小學(xué)生作報告，與學(xué)生現場(chǎng)交流;或收聽(tīng)、收看道德模范的事跡，傳承助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的熱潮。
2、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)，面向全校學(xué)生征集學(xué)習道德模范的感悟體會(huì )、活動(dòng)寄語(yǔ);每篇不超過(guò)800字。同時(shí)將學(xué)習道德模范的崇高精神與學(xué)習中華文化結合起來(lái)，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，加強優(yōu)秀傳統文化教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自尊自信、理性平和、積極向上、開(kāi)放包容的良好心態(tài)和熱愛(ài)祖國、堅定理想、腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。
3、組織班主任深入研討新時(shí)期青少年在日常學(xué)習生活中需要遵守的簡(jiǎn)便易行的道德規范。
4、開(kāi)展“養成文明習慣我能行”活動(dòng)。拓展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與文明城市、文明單位、文明村鎮創(chuàng )建活動(dòng)，從日常行為做起，從身邊小事做起，自覺(jué)遵守交通規則，講究文明禮儀，注重社會(huì )公德，平等和諧對待他人，逐步形成文明習慣。監督和帶動(dòng)家長(cháng)和同伴講究社會(huì )公德、遵守公共秩序，注重勤儉節約、創(chuàng )建文明家庭，推動(dòng)良好社會(huì )風(fēng)氣逐步形成。
5、開(kāi)展“我是網(wǎng)絡(luò )文明使者”活動(dòng)。引導學(xué)生正確認識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強辨別網(wǎng)上信息真偽的能力，正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、開(kāi)設文明博客，講究網(wǎng)絡(luò )道德，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)癮，讓家長(cháng)和老師放心。
6、評選美德少年。
四、活動(dòng)步驟
20xx年3月啟動(dòng)，20xx年6月結束。
1、20xx年3月制訂方案，成立領(lǐng)導小組。組織學(xué)生積極響應 “學(xué)習和爭當美德少年”倡議。
2、20xx年3月， 各班舉辦一期以“學(xué)習和爭做美德少年”為主題的黑板報。
3、20xx年3月，在雷鋒日進(jìn)行“做一個(gè)有道德的人”宣誓和簽名活動(dòng)。繼續開(kāi)展慶�！叭恕眹H勞動(dòng)婦女節“我讓媽媽露笑臉”主題活動(dòng)和“保護環(huán)境，愛(ài)綠護綠”植樹(shù)節主題活動(dòng)。
4、20xx年4月，“緬懷先烈，文明祭掃”清明節主題活動(dòng)，“弘揚傳統美德，爭做美德少年”詩(shī)歌朗誦比賽組織召開(kāi)未成年人道德規范理論研討會(huì )，深入研討新時(shí)期青少年在日常學(xué)習生活中需要遵守的簡(jiǎn)便易行的道德規范。
5、20xx年4月-20xx年5月，各班組織開(kāi)展“養成文明習慣我能行”、“我是網(wǎng)絡(luò )文明使者”等系列活動(dòng)，掀起活動(dòng)高潮。
6、20xx年5月下旬，各班通過(guò)開(kāi)展自評互評推薦，組織評選美德少年活動(dòng)。引導學(xué)生發(fā)現身邊典型，學(xué)習先進(jìn)事跡。每個(gè)班級按評選標準推薦1-2人上報學(xué)校，學(xué)校根據上報學(xué)生事跡材料組織評選，每個(gè)年級各評2名共6名“美德少年”進(jìn)行表彰。
7、20xx年6月大力宣傳推廣美德少年的典型事例。組織美德少年參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。
五、工作要求
1、加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導。各班要充分認識活動(dòng)的重要意義，加強組織領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)，扎實(shí)深入地開(kāi)展好主題教育。要把這項工作作為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設的一項重要活動(dòng)，確保工作落到實(shí)處。要全面加強和家長(cháng)溝通協(xié)作，共同做好學(xué)生思想道德建設工作。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與�；顒�(dòng)要面向全體學(xué)生，采用豐富多彩的活動(dòng)形式，充分利用傳統媒體和新興媒體資源，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與中受到教育，得到提高。評選表彰要充分體現群體性，立足社區、學(xué)校、家庭，廣泛征求意見(jiàn)，評選推薦出事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的先進(jìn)典型。
3、營(yíng)造良好的氛圍。要把宣傳工作貫穿活動(dòng)始終，充分發(fā)揮各類(lèi)宣傳陣地的作用，加強對主題教育和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。
美德少年活動(dòng)實(shí)施方案3
為深入貫徹落實(shí)市縣文明辦、教育局關(guān)于組織開(kāi)展的“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動(dòng)的指導意見(jiàn)，增強“美德少年”學(xué)習宣傳活動(dòng)在未成年人思想道德建設中示范性和帶動(dòng)力，引導廣大學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì )主義道德規范，增強道德意識，養成良好的品格，經(jīng)研究決定：在我校組織開(kāi)展“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
二、認星范圍
�、傥拿鞫Y儀之星，②自強自立之星，③誠實(shí)守信之星，④盡責奉獻之星，⑤尊老愛(ài)親之星，⑥助人為樂(lè )之星，⑦勤奮好學(xué)之星，⑧文體藝術(shù)之星，⑨節儉環(huán)保之星，⑩科技創(chuàng )新之星。
三、活動(dòng)步驟
第一階段：認星階段(20xx年4月1日--4月13日)
1、宣傳發(fā)動(dòng)：①利用升旗儀式做開(kāi)展“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”星級評選活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà);
�、谟砂嘀魅卫冒鄷�(huì )課的形式在學(xué)生中發(fā)動(dòng)，告之學(xué)生本次活動(dòng)的詳細內容;
�、弁ㄟ^(guò)廣播站、宣傳欄給予大力宣傳開(kāi)展星級評選活動(dòng)的重要意義;
�、芾眯Ｓ嵧ǜ嬷议L(cháng)本次活動(dòng)方案，請家長(cháng)關(guān)注并參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、認星啟動(dòng)：4月6后，由班主任在本周班會(huì )課上開(kāi)展認星實(shí)施活動(dòng)，下發(fā)《認星爭優(yōu)·爭做美德少年》活動(dòng)要求，學(xué)生根據自身實(shí)際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，填寫(xiě)“成長(cháng)手冊”;建議班主任把本班學(xué)生的認星情況分類(lèi)劃分十個(gè)星組。
3、在教室內增設“認星爭優(yōu)，做美德少年”版面，展示全班同學(xué)認星概況。
第二階段：創(chuàng )星階段(20xx年4 月15日-20xx年5月30日)
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據自己認定的星級內容，在日常學(xué)習生活中努力踐行。
2、每周小結：班主任在班會(huì )課上利用10-15分鐘時(shí)間，引導學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)自我評價(jià)，對照星級標準，對上周創(chuàng )星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì )和努力方向，班主任可給予適當點(diǎn)評和鼓勵。
3、每月總結：月末學(xué)生把活動(dòng)記錄冊帶回家，請家長(cháng)在家完成月評，班主任與班委會(huì )在校完成月評。
4、過(guò)程宣傳：活動(dòng)期間，發(fā)揮墻壁文化功能，定期在教室“美德少年”版面上更新班級成員認星爭優(yōu)活動(dòng)成果，加強師生監督、扶助。(用文字或圖片展示個(gè)人成長(cháng)過(guò)程，由各班主任自行安排)
第三階段：評星階段 (20xx年6月1日-20xx年6月30)
1、每月班評：班主任在班級評出班十大學(xué)星，并在教室“美德少年”版面上公布結果。
2、學(xué)期段評：20xx年6月9-15日，年段評出本學(xué)期年段“十大學(xué)星”若干名，年段評出“全明星班級”若干、年段評出“星級導師”若干。對獲將學(xué)生而及星級導師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及徽章;全明星班級頌發(fā)錦旗表彰鼓勵，并在年段范圍內宣傳。
3、學(xué)�？傇u：年段對照星級標準，采取學(xué)生自評、班委會(huì )評、教師評、科任老師評相結合的方式，評選本年段校級十大學(xué)星候選名單，向“認星爭優(yōu)”辦公室(政教處、少先總隊)提出星級評定申請，并如實(shí)填寫(xiě)評審表。
備注：
全明星班級評選條件：
�、賹W(xué)生積極主動(dòng)的參與到“認星爭優(yōu)·爭做美德少年” 的活動(dòng)中來(lái), 做到人人認星，人人參與;
�、诿總�(gè)學(xué)生要認一至兩個(gè)星級，班級認星情況均衡，并在班委會(huì )、老師的監督引導下努力踐行認星標準;
�、勖恐馨鄷�(huì )課上及時(shí)小結學(xué)生踐行情況，并指導學(xué)生做好踐行記錄;
�、苊~：全校6個(gè)。
星級導師評選條件:
�、僬J真落實(shí)，積極配合學(xué)校開(kāi)展“認星爭優(yōu)·爭做美德少年”活動(dòng);
�、谠诨顒�(dòng)中發(fā)揚創(chuàng )新精神，挖掘除星級標準以外更多的閃光點(diǎn)，創(chuàng )出本班的特色;
�、奂皶r(shí)做好本班認星、創(chuàng )星等活動(dòng)記錄，積累經(jīng)驗向全校至全市推廣;
�、馨嗉壉辉u選為“全明星班級”的班主任，將被授予“星級導師稱(chēng)號。
第四階段：樹(shù)星階段(20xx年7月1日)
1、20xx年7月初，根據年段上報名單，“認星爭優(yōu)”辦公室審核相關(guān)材料，進(jìn)行篩選與確認，最終確定我校星級美德少年評選結果。
2、綜合以上十大學(xué)星的評比，最終評選出本校特色之星——熊官十大學(xué)星。熊官之星——是熊官學(xué)校的特色之星，是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼備對學(xué)校的發(fā)展有突出貢獻，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，可以成為全校學(xué)生學(xué)習的楷模，在學(xué)習生活中具有典型的行為和事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)。
3、20xx年7月中旬暑假前，通過(guò)校報、廣播、表彰大會(huì )等形式，對星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的綜合作用。
4、對通過(guò)認定的星級美德少年，頒發(fā)認定獎狀證書(shū)和徽章，表彰結果將作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的重要依據。
美德少年活動(dòng)實(shí)施方案4
為紀念毛“向雷鋒同志學(xué)習”題詞xx周年，深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，深化雷鋒精神宣傳教育。按照上級要求我校制定了“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題的教育活動(dòng)方案。
一、指導思想：
三月是傳統的學(xué)習雷鋒月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。校園是學(xué)生健康成長(cháng)的搖籃，在毛發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召53周年之際，現結合我校德育工作實(shí)際，特制定本方案。
二、活動(dòng)主題：
“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月份
四、具體活動(dòng)安排：
1、升旗儀式國旗下講話(huà)，學(xué)校少先隊大隊部作“學(xué)雷鋒活動(dòng)周”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習倡議。
2、各班組織學(xué)生出好一期有關(guān)雷鋒的手抄報。要求：手抄報主題要鮮明，內容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向隊員講述幾個(gè)雷鋒故事、選讀一些雷鋒名言。
4、結合3〃8國際婦女節，各中隊引導隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（可以制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫(xiě)一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）
5、各中隊組織成立學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的、有特長(cháng)的同學(xué)與班上學(xué)習困難的學(xué)生結成“手拉手學(xué)習互助小組”，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。
6、結合植樹(shù)節，積極組織隊員參加環(huán)保、節約、愛(ài)護花草樹(shù)木等活動(dòng)。
7、各班于3月份組織一次主題隊會(huì )�！袄纾阂浴袄卒h精神我知曉”、“今天這樣學(xué)雷鋒”等為主題。）通過(guò)演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習。
8、各班將班內的好人好事詳細記錄在班級日志上。
9、大隊部組織少先隊志愿者到敬老院為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心。
五、活動(dòng)要求：
每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無(wú)紙屑，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，出言無(wú)臟話(huà)。同學(xué)們要嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(cháng)，把謙讓帶給他人，做美德少年。
美德少年活動(dòng)實(shí)施方案5
一、指導思想：
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學(xué)習雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個(gè)中國人的內心。學(xué)校團委、少先隊結合 “美德少年”評選活動(dòng)，現擬在全校各團支部、中隊開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務(wù)的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養團員、少先隊員高尚的人格。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒精神，做美德少年
三、活動(dòng)口號：
釘子精神 無(wú)處不在
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月1日—3月31日
五、活動(dòng)安排：
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1、倡導全校少先隊員學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。（班主任、音樂(lè )教師）
2、宣傳欄張貼宣傳雷鋒事跡。
�。ǘ⿶�(ài)雷鋒
升旗儀式：在3月7日的升旗儀式上，作學(xué)雷鋒國旗下講話(huà)和全校師生共同學(xué)習“學(xué)雷鋒倡議書(shū)”。
�。ㄈ┱依卒h
1、主題班會(huì )：3月10日各班級開(kāi)展以“學(xué)雷鋒倡節儉”為主題的主題班會(huì )活動(dòng)。
2、在少先隊員了解雷鋒同志的生平事跡的前提下，以各種形式呈現身邊發(fā)生的好人好事、自己做過(guò)的好人好事。
3、鼓勵少先隊員發(fā)揮雷鋒叔叔的“釘子精神”，從身邊的`小事做起，勤儉節約，不亂花壓歲錢(qián)；不進(jìn)網(wǎng)吧；爭取向陋習、缺點(diǎn)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(cháng)，把謙讓帶給他人。
�。ㄋ模┳隼卒h
1、做一個(gè)感恩小雷鋒：
結合3月8日國際婦女節，開(kāi)展“我為媽媽做件事”活動(dòng)。要求每一位學(xué)生為身邊的女姓長(cháng)輩送上一份祝福，一份關(guān)懷。如親手制作一張賀卡（一到四年級）、交一份最出色的作業(yè)（五、六年級）、給媽媽寫(xiě)一封信（一至九年級）。
2、做一個(gè)綠色小雷鋒：
結合3月12日植樹(shù)節，開(kāi)展“愛(ài)綠、護綠、添綠”活動(dòng)。要求全體少先隊員為班級、為學(xué)校添一份新綠。愛(ài)綠：跟隨科學(xué)老師認識在校園里各類(lèi)植物，增進(jìn)知識的了解。護綠：組織隊員給小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。護綠隊開(kāi)展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動(dòng)。班主任發(fā)動(dòng)班級學(xué)生為教室的植物角增添綠色植物，美化班級植物角。
3、組織“愛(ài)心天使”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
組織中小學(xué)生志愿者走進(jìn)敬老院，為老人做一些力所能及的家務(wù)活，包括讀書(shū)讀報、談心聊天、文藝表演等，體現一種人間親情。
六、活動(dòng)要求
各班級在活動(dòng)開(kāi)展期間，要做好活動(dòng)文字和圖片等材料的收集整理，及時(shí)總結開(kāi)展活動(dòng)的成效和做法�；顒�(dòng)結束后，各班級要將活動(dòng)圖片等各種材料上交政教處。
美德少年活動(dòng)實(shí)施方案6
在春回大地的陽(yáng)春三月，全國都將掀起學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，我校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)和思路，結合上級教育的精神，制定我校20xx年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
一、指導思想
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富。我校關(guān)于開(kāi)展學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)方案的通知要求，結合我班好人多、好事多的`實(shí)際，擬在全班組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題活動(dòng)。以推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承雷鋒精神，堅定為人民服務(wù)的思想，提升少先隊員的思想道德情操，培養少先隊員高尚的人格。
二、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒精神，做美德少年
三、活動(dòng)口號
我是雷鋒傳人，我是美德少年
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿶�(ài)雷鋒（3月2日至13日）
1、倡導全班少先隊員學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事。
2、辯論賽：利用班會(huì )等時(shí)間開(kāi)展小小討論會(huì )“助人為樂(lè )是否過(guò)時(shí)？”（擬定3月6日）
3、主題演講（擬定3月13日）
�。ǘ┳隼卒h（3月23至27日）
1、做一個(gè)感恩小雷鋒；
2、做一個(gè)綠色小雷鋒。
�。ㄈ﹤骼卒h（3月30日至31日）
1、召開(kāi)會(huì )議，以“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”為主題，宣傳班集中最新的好人好事（擬定3月30日）；
2、發(fā)揚雷鋒精神使全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標，讓雷鋒精神在我們的身邊通過(guò)“生生”扎扎實(shí)實(shí)地傳承下去。
美德少年活動(dòng)實(shí)施方案7
一、指導思想
以弘揚優(yōu)秀傳統文化、培育一代新人為主旨，讓廣大學(xué)生在潛移默化中了解中華民族優(yōu)秀傳統文化，培育民族自豪感和自信心，引導全校學(xué)生弘揚中華美德，樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，爭做富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力、健康成長(cháng)的一代新人。
二、活動(dòng)主題
讀國學(xué)經(jīng)典 做美德少年
三、活動(dòng)內容
根據不同年齡層次，學(xué)習《小學(xué)生必背古詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規》以及選讀《論語(yǔ)》、《孟子》等經(jīng)典名篇中精彩華章佳句。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月至20xx年12月。
五、主要做法與措施
(一)成立領(lǐng)導機構，加強誦讀管理
1. 成立誦讀領(lǐng)導機構
經(jīng)典誦讀活動(dòng)由張校長(cháng)親任組長(cháng)，由政教處、大隊部及全體班主任共同研究商議確定誦讀計劃，并把此項工作列為創(chuàng )建書(shū)香校園的重要途徑，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
2.組織“誦讀國學(xué)經(jīng)典”報告會(huì )
學(xué)校要組織一次誦讀國學(xué)經(jīng)典報告會(huì )，并由精通古典文學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師舉辦輔導講座，傳授誦讀方法和技巧，引導廣大師生充分認識開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重要意義，促進(jìn)經(jīng)典誦讀的推廣普及。
3.營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍
學(xué)校要充分利用校園櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳經(jīng)典文化。除外，還要通過(guò)《致家長(cháng)一封信》、《校訊通》等方式，創(chuàng )造家校齊抓共管的濃郁的誦讀氛圍
4.確立經(jīng)典誦讀書(shū)目
為加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。由學(xué)校政教處、班主任及語(yǔ)文教師共同研究確定誦讀書(shū)目，根據年齡特點(diǎn)及年級高低不同推薦經(jīng)典誦讀書(shū)目。
(二)完善誦讀制度，保障誦讀時(shí)間
1.學(xué)校圖書(shū)室與班級圖書(shū)角要有指定負責人。通過(guò)社會(huì )、個(gè)人捐助等形式，不斷充實(shí)藏書(shū)。
2.每天兩讀，每天上午和下午第一節課前10分鐘集體誦讀。
3.每周一記，每周精選一篇經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行記背。
4.每月一課，每?jì)芍苌弦还澖?jīng)典賞析課。
5.每期一評，每學(xué)期評選一次經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。
(三)豐富誦讀活動(dòng)，強化誦讀效果
1.創(chuàng )新誦讀形式，提高誦讀興趣
(1)自讀:落實(shí)開(kāi)展“每日在校誦讀20分鐘”。在學(xué)校由教師利用晨讀、課間、午讀等時(shí)間段組織學(xué)生自己誦讀。
(2)“親子”誦讀:回家后，由家長(cháng)帶動(dòng)孩子“親子”共讀，家校結合，讓孩子們在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦樂(lè )趣中，受到教育和啟迪。
(3)集體誦讀:班級設有“每周一詩(shī)”板塊，可采用帶讀、齊讀、領(lǐng)讀、自由對讀等形式，一周一篇經(jīng)典，一月一次評比。
2.豐富誦讀途徑，促進(jìn)誦讀感悟
為了讓學(xué)生能在濃郁的校園文化環(huán)境中潛移默化地感受經(jīng)典的魅力，最大限度地激發(fā)學(xué)生的誦讀熱情，學(xué)校要不斷創(chuàng )新誦讀途徑，將誦讀融入游戲、表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生新聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)之中，每月利用班隊活動(dòng)課做經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)典摘錄、詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)詞表演、唱經(jīng)典、拼詩(shī)詞、征文比賽、誦讀比賽等形式，促進(jìn)學(xué)生的誦讀感悟
3.堅持四個(gè)結合，提升經(jīng)典魅力
(1)堅持經(jīng)典誦讀與校園文化建設結合
堅持以國學(xué)經(jīng)典誦讀為抓手，以提高學(xué)生人文素養為目的，利用學(xué)校櫥窗、班級板報、廣播站等開(kāi)辟“古詩(shī)樂(lè )園”“今日格言”“成語(yǔ)典故”“精彩段落”等欄目，利用走廊、墻壁等空間懸掛經(jīng)典名句，讓走進(jìn)校園的每個(gè)人都能感受到獨特而濃郁的傳統文化氛圍。
(2)堅持經(jīng)典誦讀與課堂教學(xué)相結合
課堂教學(xué)是學(xué)校誦讀工作的基本形式，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，把經(jīng)典誦讀引入各學(xué)科課堂，為教學(xué)活動(dòng)增添一份詩(shī)情。各科教師要充分挖掘學(xué)�，F有資源，寓經(jīng)典誦讀于日常教育教學(xué)工作之中。運用美文，誘發(fā)學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生進(jìn)行心靈誦讀。
(3)堅持經(jīng)典誦讀與思想道德建設相結合
國學(xué)經(jīng)典是民族文化的根基和典范，是真、善、美的藝術(shù)結晶。誦讀經(jīng)典的過(guò)程就是對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育、道德熏陶和人格塑造的過(guò)程。學(xué)校要把誦讀經(jīng)典作為讓學(xué)生明理的重要手段。
(4)堅持經(jīng)典誦讀與課外活動(dòng)相結合
結合學(xué)校教育教學(xué)工作，把誦讀國學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡及“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結合;要充分利用學(xué)校所在社區和當地的各種紅色資源，積極開(kāi)展各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
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