戶(hù)外親子活動(dòng)方案(合集15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,通常需要提前準備好一份方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的戶(hù)外親子活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光,學(xué)會(huì )欣賞大自然的美景。
2、培養孩子們的動(dòng)手能力,體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、增強家長(cháng)和學(xué)生間的親子互動(dòng)。
4、增強同學(xué)之間的友誼,提高團隊協(xié)作能力。
5、加強家長(cháng)間的相互了解,共同提升班級凝聚力。
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間:x月x日上午8:00―20:00(雨天順延)
2、活動(dòng)地點(diǎn):xx壩(早上7:30在xx小學(xué)門(mén)口集合,8:00準時(shí)出發(fā),預計9:30到達目的地)
3、活動(dòng)參加人員:xx班老師、全體同學(xué)及家長(cháng)(希望所有家長(cháng)和同學(xué)都參加,原則上自愿)。
4、車(chē)輛安排:有車(chē)的家長(cháng)盡量都開(kāi),沒(méi)車(chē)的自行拼車(chē)。
三、活動(dòng)準備:
1、后勤部準備
、贌舅枋称、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤(pán)子、水果刀、保鮮膜等。
、趥溆盟幤罚ㄇ鍥鲇、仁丹、創(chuàng )可貼、無(wú)極膏、花露水等)
、郦勂
2、宣傳部準備相機、條幅等
3、網(wǎng)絡(luò )管理組準備游戲(你比我猜)所需物品,評獎方案。
4、協(xié)調組負責人員統計,車(chē)輛協(xié)調,安全保障。
四、注意事項
1、服從集體原則,戶(hù)外活動(dòng)有危險,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中必須無(wú)條件服從領(lǐng)隊的統一指揮和安排,不得擅自行動(dòng),否則一切后果自負。
2、孩子穿夏裝與合腳的運動(dòng)鞋,家長(cháng)盡量穿寬松的衣褲及運動(dòng)鞋(嚴禁穿高跟鞋)。
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠,活動(dòng)過(guò)程中注意孩子安全,避免單獨活動(dòng)導致掉隊發(fā)生意外。
4、本次活動(dòng)采用AA制,產(chǎn)生的各種費均由參加活動(dòng)的家長(cháng)自行承擔;顒(dòng)盡可能充分利用各方面資源,節約開(kāi)支,勤儉辦事,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
5、獎勵制度:每小組設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。
歡迎各位家長(cháng)積極參與,并為本次活動(dòng)出謀劃策,未盡事宜另行通知。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨
友誼第一,比賽第二。
二、活動(dòng)主題
娛樂(lè )身心、歡樂(lè )童年、加強交流、展現自我。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn):
3、參賽對象:班及家長(cháng)
四、道具:
大球
五、比賽項目及規則
參賽人數:每班為1組,共4組,每組6x8對,每對由一家長(cháng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人
規則:
(1)一位家長(cháng)與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調一致向前走;
(2)向前走時(shí),雙手必須在前方,不能碰到氣球;
(3)家長(cháng)與孩子到達終點(diǎn)后,家長(cháng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);
(4)另一對家長(cháng)與孩子繼續開(kāi)始,依次類(lèi)推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
綠色莊園
三、活動(dòng)人物:
中一、中二幼兒、中班六位老師
四、活動(dòng)時(shí)間:
周五(3月21日)9:30-15:00
五、活動(dòng)準備:
1、教師確定參觀(guān)的路線(xiàn)
2、教師準備好用餐時(shí)的杯子,濕巾等。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí),責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準時(shí)出發(fā),準時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好園服,舒適的運動(dòng)鞋子。
5、注意言行文明,愛(ài)護公物,不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數,確保幼兒安全。
7、如出現意外安全事故,有幼兒園馮園長(cháng)專(zhuān)車(chē)負責調配。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、集合:帶領(lǐng)孩子在9:30-10:00“坐車(chē)去綠色莊園集合,教師清點(diǎn)人數。
2、觀(guān)察綠色莊園的樹(shù)木、花草,感受春天的美麗景色。
3、午飯時(shí)間:11:30-13:00要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。
4、游戲活動(dòng):(1)游戲:“揪尾巴13:20-14:00
準備:“尾巴”若干
玩法:游戲開(kāi)始時(shí),一位老師和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部
分拖在外面當“尾巴”!拔舶汀辈豢商,否則孩子不容易抓住。家長(cháng)和孩子面對面站立,同時(shí)數“一,二,三”,兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
5、集合時(shí)間:14:20-14;30教師組織孩子在綠色莊園大門(mén)口排隊等待專(zhuān)車(chē)來(lái)接。
6、集合回幼兒園,春游活動(dòng)結束。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題
我在快樂(lè )中成長(cháng)。
指導對象
x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)。
活動(dòng)內容與說(shuō)明:
1.我最棒(說(shuō)明:孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項為必選項目,10人為一個(gè)小組,分5個(gè)小組,每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)
2.過(guò)河(說(shuō)明:家長(cháng)和孩子參加,家長(cháng)和孩子在呼啦圈內向前跳,兩組同時(shí)進(jìn)行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說(shuō)明:家長(cháng)和孩子一起參加,家長(cháng)蒙著(zhù)眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?、準者為勝,得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說(shuō)明:小孩根據屏幕的提示做動(dòng)作,家長(cháng)猜相應的字或者詞(家長(cháng)背向屏幕),共猜兩個(gè),每猜對一個(gè)得50分。滿(mǎn)分100分。)
5.小作坊:學(xué)生與家長(cháng)合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)
活動(dòng)準備:
1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì )整理自己的書(shū)包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學(xué)生參觀(guān)中高年級的體育課,組織學(xué)生有目的地觀(guān)察,知道通過(guò)合作,小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ),并且請家長(cháng)指導動(dòng)作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長(cháng)和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(cháng)的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè )園,與當前的主題活動(dòng)互動(dòng),使快樂(lè )成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、明確游戲內容及規則,家長(cháng)與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng),在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中,你們將會(huì )和自己的家長(cháng)共同努力達到目標,享受到合作的樂(lè )趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契,F在你想參加哪個(gè)游戲?為什么?
二、我最棒
師:當你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí),你能為他們做些什么呢?
生:我要為他們加油。
我會(huì )分享他們成功的喜悅……
師:如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利,那怎么辦?
生:我會(huì )鼓勵他不要氣餒,以后多加練習……
(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間,排好隊,鈴響,比賽開(kāi)始,只見(jiàn)他們在快節奏的音樂(lè )聲中,迅速地拿起外衣穿起來(lái),接著(zhù)整理書(shū)包背起來(lái),動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(cháng)的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結束語(yǔ):孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過(guò)河、同心協(xié)力
師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長(cháng)指導學(xué)生具體做法,達成共識。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽。誰(shuí)愿意?
第一輪:第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對第二組(數學(xué)老師和學(xué)生乙)。
第二輪始由學(xué)生與家長(cháng)參加。
(這兩項活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽;顒(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生和家長(cháng)都在邊看邊總結經(jīng)驗,并且互相交流。)
老師變換角色,采訪(fǎng)學(xué)生:你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張,有的說(shuō)開(kāi)心,也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。
活動(dòng)結束:家長(cháng)與學(xué)生交流感受。
師:請問(wèn)小朋友,當你在活動(dòng)過(guò)程中,你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí),你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(cháng)可以做適當的指導。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當的動(dòng)作來(lái)告訴大家:瞧,我多聰明!
(從前兩個(gè)稍大運動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項只需呆在原地就可完成的節目,既讓大家的身體得舒緩,又可調節激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當屏幕顯示“大象”時(shí),表演的學(xué)生學(xué)著(zhù)大象的樣子勾著(zhù)“長(cháng)鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長(cháng)談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動(dòng)作和表情來(lái)表示,說(shuō)明他們內心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂(lè )形于色,我們應當讓孩子在生活中體會(huì )到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長(cháng)。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時(shí),活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng )造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。)
六、活動(dòng)評價(jià)、總結、發(fā)獎
引導學(xué)生自我評價(jià),相互評價(jià)。
(1)今天,你們快樂(lè )嗎?為什么?
(2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活動(dòng)安排:
1、小班親子游戲:
。1)親子賽跑
。2)氣球接力賽
。3)彩帶舞
。4)小烏龜爬爬爬
2、中班親子游戲:
。1)傳球接力賽
。2)趕小豬
。3)老牛吃嫩草
。4)袋鼠跳
3、大班親子游戲:
。1)跳長(cháng)繩
。2)拔河
。3)運球
。4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
戶(hù)外親子活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生和家長(cháng)親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過(guò)各環(huán)節的游戲,鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達能力;以及培養學(xué)生的團結協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識;同時(shí)也擴展學(xué)生的交往范圍,增強交往能力,并進(jìn)一步增進(jìn)家長(cháng)之間的交流,挖掘對孩子們健康成長(cháng)有益的社會(huì )資源。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:xx月xx日
地點(diǎn):xxxxxx櫻桃采摘園
三、活動(dòng)內容
1、教師代表講話(huà);
2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力,由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(x分鐘以?xún)?。時(shí)間大約x小時(shí)。
3、櫻桃采摘比賽:以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。
4、“擊鼓傳花”,時(shí)間為xx分鐘。對表演的小朋友給予獎勵!皳艄膫骰ā庇螒蛞巹t:所有人圍坐一圈,由一人蒙著(zhù)眼睛放音樂(lè ),在此同時(shí)開(kāi)始依序傳遞道具“花”,傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節奏變化而變化,隨著(zhù)鼓點(diǎn)停止而停止,此時(shí)“花”落在誰(shuí)手上則要接受獎勵,小朋友或家庭站出來(lái)表演一個(gè)節目,形式不限,時(shí)間x分鐘內。就這樣反復。每個(gè)表演過(guò)節目的人都將獲得一份鼓勵獎。
7、櫻桃運輸比賽:同時(shí)比賽。先跑完的隊積x分,第二的隊積x分,第三名積x分。
游戲方法:家長(cháng)和小朋友各持布的兩端,布上放x個(gè)氣排球,從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),交給本組的下一個(gè)家庭,全組跑完,游戲結束。以先跑完的隊為勝。
8、頒獎
四、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)采取自愿報名,費用是暫定每個(gè)參加的家庭xxx元(含門(mén)票、車(chē)輛入場(chǎng)費,獎品及道具費用。)希望廣大家長(cháng)大力支持,原則上一家三口人都要積極參予,其他親屬也可參加。
2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹,可以用語(yǔ)言、造型、動(dòng)作等各種形式,力求給大家留下深刻印象。時(shí)間x分鐘以?xún)取?/p>
4、要求同學(xué)們嚴格遵守紀律以及游戲規則,在活動(dòng)過(guò)程中不大聲暄嘩。
5、當前天氣轉熱,家長(cháng)要給小朋友注意增減衣物,并備好替換衣物和汗巾。
6、集體活動(dòng)長(cháng)約x小時(shí),請各家庭根據需要自備水。
7、自備x至x個(gè)垃圾袋,不亂扔垃圾。
8、要求在xx月xx日早上x(chóng)x:xx準時(shí)在靜和教育公司樓下集合,不要遲到。
9、每個(gè)家長(cháng)負責管理好自己的孩子,遇到緊急情況,及時(shí)報告領(lǐng)隊老師和義工老師。
五、活動(dòng)具體安排及流程
1、xx月xx日上午xx:xx準時(shí)在靜和教育大門(mén)區集合,有工作人員清點(diǎn)人員乘車(chē)。
2、下午活動(dòng)結束,集中乘車(chē),返回靜和教育駐地。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)情況分析:我覺(jué)得對于小班的孩子來(lái)講,玩是最重要的。當然,我說(shuō)的玩是有秩序、有組織的去玩,而不是雜亂無(wú)章的玩法。俗話(huà)說(shuō):“在玩中學(xué)、在學(xué)中玩”其實(shí),孩子們在玩的過(guò)程中就是在學(xué)的過(guò)程,在鍛煉的過(guò)程。本學(xué)期我班將進(jìn)一步根據孩子的實(shí)際情況,開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng),如:走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動(dòng),讓孩子通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)和培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協(xié)調、速度、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動(dòng)能力的提高。具體活動(dòng)如下:
二、戶(hù)外體育活動(dòng)目標
1、培養幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣,堅持每天進(jìn)行體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育。
2、通過(guò)體育活動(dòng),開(kāi)展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓練,使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達到標準。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養幼兒用器械進(jìn)行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主x和創(chuàng )造x;學(xué)習利用各種體育器械進(jìn)行戶(hù)外鍛煉的方法,促進(jìn)幼兒知覺(jué)、情感和能力的發(fā)展。
4、利用晨間活動(dòng)和游戲時(shí)間開(kāi)展豐富多x的體育游戲活動(dòng),培養幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困能的良好品質(zhì)。
三、具體活動(dòng)安排
1、開(kāi)展豐富多x的體育活動(dòng)??拍球
1)分解動(dòng)作,分布練習,循序漸進(jìn)。
拍球??特別是對于小班的幼兒來(lái)講,示范是最好的教學(xué)方式。因此我們要先給幼兒做示范,為幼兒實(shí)際模仿提供視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)的各種感官信息。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松,以完整示范為主,對于初入接觸的小班孩子來(lái)講,教師可以先是簡(jiǎn)單的示范雙手拍,之后在循序漸進(jìn)。結合講解,恰當的情緒感染,激發(fā)幼兒嘗試拍球練習的興趣。
2)徒手聽(tīng)節奏跳
我們可以先講清拍球時(shí)的身體協(xié)調要領(lǐng):幼兒在整個(gè)拍球過(guò)程中,首先雙腿站直、兩腳分開(kāi)、雙手抱球身體微微向前傾,最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間,縮短緩沖的時(shí)間。然后一邊拍,一邊有節奏的數著(zhù)數量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。
3)單手拍球
在一定基礎上,增加對幼兒身體協(xié)調的難易程度。首先,教師動(dòng)作要領(lǐng)示范,兩腳分開(kāi),雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背,在拍的過(guò)程中,注意身體和球的協(xié)調度,眼神緊跟球身。教師講解結束,幼兒練習。
4)個(gè)別指導,規范動(dòng)作
對于能力較弱,協(xié)調x不好的幼兒,盡量降低拍球的難度要求,不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒,我們可以簡(jiǎn)化步驟,增加難度來(lái)激發(fā)他們挑戰自己的欲望。
5)同齡伙伴,互相帶動(dòng),共同創(chuàng )新
小班的孩子雖然年齡小,大部分的孩子在身體協(xié)調方面還需加強,但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以,在活動(dòng)中,老師可以請已經(jīng)會(huì )拍球的幾個(gè)幼兒當“小師傅”幫助不會(huì )的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學(xué)會(huì )掌握拍球的方法和技能,幫助幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )互相合作,使拍球水平得到進(jìn)一步的提高。不僅如此,我們還根據幼兒已會(huì )的拍球動(dòng)作,進(jìn)行花樣拍球,如:跳著(zhù)拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣,可以更好的增進(jìn)同伴之間的交流和合作,體驗到了合作的快樂(lè )。
2、充分發(fā)揮幼兒的自主x??呼啦圈
以往開(kāi)展的戶(hù)外活動(dòng)常常以教師為中心,由教師制作、提供活動(dòng)材料;設置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導某一基本動(dòng)作并評價(jià)總結活動(dòng)情況,致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)x未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶(hù)外活動(dòng)中,幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學(xué)期的活動(dòng)中,我們將在每次準備活動(dòng)材料時(shí),會(huì )主動(dòng)請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作,讓他們體會(huì )其中的喜悅,增加他們對體育器材的興趣,學(xué)會(huì )珍惜體育器材。
其次,在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒創(chuàng )造x,鼓勵幼兒一物多玩。一個(gè)呼啦圈不僅是用來(lái)跳的,可以連環(huán)套著(zhù)當車(chē)跑,可以立著(zhù)當圈滾,許多小朋友共同合作套圈玩,鉆山洞,利用身體的各部位轉著(zhù)玩……。發(fā)揮幼兒的自主x并不意味著(zhù)教師成為旁觀(guān)者或提醒者,作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。
3、讓幼兒帶著(zhù)愉快情緒參加體育活動(dòng)??吊球
在體育活動(dòng)中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們在活動(dòng)中能相互學(xué)習、相互交流、相互評價(jià),讓幼兒帶著(zhù)愉快的情緒參加體育活動(dòng),有了良好的情緒體驗,幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì )自然延長(cháng),從而提高了幼兒活動(dòng)的持久x。
在組織幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí),我們會(huì )根據幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標,設計和安排難度不一的活動(dòng),提供不同指導和幫助,使能力強的孩子得到進(jìn)一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動(dòng)中,我們應做到在言語(yǔ)和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,多用肯定和鼓勵的語(yǔ)言與幼兒交流。對于那些活動(dòng)能力差的幼兒,我們應在言語(yǔ)上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中,我們根據孩子們的身高、x跳力的不同,設置了不同的高度的吊球,讓每一位幼兒可以創(chuàng )新用各種方式進(jìn)行跳躍,如:雙腳x跳、兩個(gè)小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
4、廢物利用,合理布局,一物多玩
幼兒的發(fā)展,依賴(lài)于對材料的x作。園所有多種戶(hù)外活動(dòng)器械,如:不同規格的小型玩具,木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶(hù)外活動(dòng)器械,并在室內外展示,并發(fā)動(dòng)幼兒家長(cháng)同孩子一起制作。
我們共同制作了多種玩具,如:利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來(lái)成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶(hù)外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中,讓幼兒在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標
1、喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。
2、在玩玩、樂(lè )樂(lè )中體驗過(guò)圣誕的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、未裝飾的松樹(shù)一棵。
2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞圣誕樹(shù)師幼一起看《天線(xiàn)寶寶》中的圣誕樹(shù)。
2、討論圣誕樹(shù)《天線(xiàn)寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么?(幼兒自由討論)
3、裝飾圣誕樹(shù)“再過(guò)幾天,就是圣誕節了,我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù),它想請小朋友來(lái)幫它打扮一下,使它象《天線(xiàn)寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮。教師介紹裝飾物,說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng),形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕數。四、分禮物“圣誕樹(shù)真漂亮,過(guò)圣誕節要唱好聽(tīng)的歌,我們一起來(lái)唱歌迎圣誕! “你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦!庇變鹤杂蛇x取禮物,分享禮物。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現自我才能的機會(huì ),使每一位學(xué)生在學(xué)習之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(cháng)發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養,育文小學(xué)四年級部與家長(cháng)委員會(huì )共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動(dòng)會(huì )。
一、活動(dòng)宗旨
友誼第一,比賽第二。
二、活動(dòng)主題
娛樂(lè )身心、歡樂(lè )童年、加強交流、展現自我。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxxxx
3、參賽對象:xxx班及家長(cháng)
四、比賽項目及規則
道具:障礙木樁
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6—8對,每對由一家長(cháng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人
規則:
。1)家長(cháng)在兩邊、孩子在中間跑;
。2)比賽開(kāi)始,家長(cháng)與與孩子分別原地轉三圈后,越過(guò)障礙跑向中間
。3)家長(cháng)與孩子到達中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn);
。4)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案9
活動(dòng)地點(diǎn):人民公園
活動(dòng)時(shí)間:早上8:20
上午,請家長(cháng)們8:10分到達人民公園,8:20分活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。(家長(cháng)自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動(dòng)目的:
1、讓孩子到戶(hù)外感受大自然的美,呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感2、通過(guò)游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。
3、通過(guò)本次活動(dòng),增強孩子與他人合作的意識,并能體會(huì )親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)要求:
1、家長(cháng)帶孩子在行車(chē)的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。
2、為了活動(dòng)能順利開(kāi)展,家長(cháng)要在教師的帶領(lǐng)下活動(dòng),聽(tīng)從教師的安排,不要擅自帶孩子離開(kāi)隊伍。
3、在活動(dòng)的過(guò)程中,請家長(cháng)要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。
4、教師宣布活動(dòng)結束,家長(cháng)才能帶孩子離開(kāi)。請您堅持到活動(dòng)結束,給孩子樹(shù)立一個(gè)堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng);丶視r(shí),要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi)。
5、 請家長(cháng)做好幼兒防曬工作,自備遮陽(yáng)工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)
6、 在活動(dòng)的過(guò)程中,請家長(cháng)們穿上舒適的運動(dòng)裝,方便于跟孩子合作。建議家長(cháng)們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長(cháng)自覺(jué)遵守活動(dòng)要求,以防出現安全事故。
8、活動(dòng)當天孩子統一穿園服。
親子戶(hù)外活動(dòng)的游戲:
游戲1:《背人接力》
游戲規則:
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊,分別由家長(cháng)和孩子合作。
2、家長(cháng)背起孩子,孩子手上拿著(zhù)各隊小旗,口令起,家長(cháng)背著(zhù)孩子從起點(diǎn)出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的'家庭,方能起跑。
3、不準搶跑,如被背者中途滑下,應在掉下處背好繼續跑,否則判失敗。
4、每個(gè)隊伍分兩支小分隊進(jìn)行接力。
5、最快接力結束的一組將獲得5個(gè)積分卡,第二名4個(gè)積分卡,第三名3個(gè)積分卡。
游戲2:《袋鼠跳》
游戲規則:
1、每輪分三組,分別由孩子和家長(cháng)合作,家長(cháng)和孩子站在各自的袋子里,家長(cháng)的一邊手牽著(zhù)孩子的手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),先到者獲勝,可用積分的形 式。
2、必須人和袋不分離,家長(cháng)的手和孩子的手要牽著(zhù)到達終點(diǎn)。
3、如跳到中途袋子脫落,應把袋子拉好再繼續跳,不能脫袋跳,否則判失敗。
游戲3:《過(guò)河拆橋》
游戲規則:
1、每輪分三組,分別由家長(cháng)和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起, 家長(cháng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點(diǎn)者獲勝?捎梅e分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過(guò)孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。
注:請家長(cháng)們積極參與本次活動(dòng),準時(shí)的到達活動(dòng)場(chǎng)地,相信你們都是準時(shí)的家長(cháng),謝謝你們的配合!
戶(hù)外親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標:
共度快樂(lè )xx,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)組織:
策劃:xxxx成員:xxxx后勤:xxxx攝影新聞:xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間:
xx年6月1日(星期五)上午8:30—10:50
四、活動(dòng)準備:
1、園部和各班布置節日環(huán)境,各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準備兩個(gè)游戲,正副班各負責一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位家長(cháng)一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
五、活動(dòng)流程:
1、8:30—9:00家長(cháng)憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對孩子進(jìn)行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和家長(cháng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9:00—10:30家長(cháng)帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個(gè)游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長(cháng)憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品,憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。
3、10:30—10:50家長(cháng)帶孩子回班級,領(lǐng)取六一禮物。家長(cháng)離園,原則上不帶孩子。
六、活動(dòng)項目:
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游戲一:袋鼠跳(地點(diǎn):芽芽班外場(chǎng)地組織者:xxxx)
準備:場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標志。
玩法:分4組進(jìn)行游戲,家長(cháng)將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),先到者為勝。
規則:必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),否則視為犯規,不計成績(jì)。
游戲二:夾彈珠(地點(diǎn):芽芽班組織者:xxxx)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進(jìn)行游戲,每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,家長(cháng)用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里,先移完的為勝。
規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。
游戲三:親子二人行(地點(diǎn):苗苗班組織者:xxxx)
準備:場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法:一位家長(cháng)和一位幼兒參加活動(dòng),幼兒和家長(cháng)分成四隊,幼兒和家長(cháng)面對面站好,幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上,準備出發(fā),游戲開(kāi)始,家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),最先到達終點(diǎn)的隊為勝。
規則:幼兒的腳不許離開(kāi)家長(cháng)的腳。
游戲四:喂餅干(地點(diǎn):苗苗班組織者:xxxx)
準備:在活動(dòng)室內貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位家長(cháng)為一組,四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(cháng)和幼兒站在線(xiàn)后,將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,在規定時(shí)間內哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。
規則:投積塑時(shí)家長(cháng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn),每次只能扔一個(gè)積塑。
游戲五:兩人三足走(地點(diǎn):果果班外場(chǎng)地組織者:xxxx)
準備:場(chǎng)地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和家長(cháng)并肩站著(zhù),家長(cháng)左腳寶寶右腳摟綁住,聽(tīng)信號開(kāi)始,誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。
規則:游戲過(guò)程中,家長(cháng)不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
游戲六:拋球接球(地點(diǎn):果果班外場(chǎng)地組織者:xxxx)
準備:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,幼兒拋球,家長(cháng)手持框子接球,時(shí)間為一分鐘,球多獲勝。
規則:掉在地上不能撿起來(lái)。
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游戲一:聽(tīng)音樂(lè )搶椅子(地點(diǎn):朵朵班組織者:xxxx)
準備:三張大椅子
玩法:四個(gè)家庭為一組,家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子聽(tīng)音樂(lè )圍著(zhù)椅子走,音樂(lè )停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒(méi)有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!
規則:要求音樂(lè )停止后才能搶椅子坐下!
游戲二:樹(shù)袋熊(地點(diǎn):塑膠跑道南端組織者:xxxx)
準備:障礙物
玩法:四個(gè)家庭為一組,寶寶抱住家長(cháng),家長(cháng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路返回到起點(diǎn),中途家長(cháng)不得用手去抱住孩子,誰(shuí)最快為勝!
規則:寶寶若不小心滑下來(lái)掉地,游戲終止。
游戲三:投沙包(地點(diǎn):星星班組織者:xxxx)
準備:場(chǎng)地上畫(huà)好若干格子,格子內分別寫(xiě)上數字,沙包若干個(gè)。
玩法:四個(gè)家庭為一組,家長(cháng)和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數字的格子內,最后以數字總和大的為勝。
規則:在規定的范圍內家長(cháng)和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。
游戲四:推小車(chē)(地點(diǎn):塑膠跑道北端組織者:xxxx)
準備:場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法:四個(gè)家庭為一組,孩子用手撐住地面,家長(cháng)用手握住孩子的兩只腳提起來(lái),孩子和家長(cháng)一起向前進(jìn),先到達終點(diǎn)的一組為勝。
規則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規定的范圍中。
游戲五:鴻運當頭(地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班組織者:xxxx)
準備:1-10的紙牌
玩法:同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數字加起來(lái),數字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來(lái)數字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。
游戲六:壘壘樂(lè )(地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班組織者:xxxx)
準備:麻將牌若干
玩法:家長(cháng)手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會(huì )只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。
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游戲一:夾彈珠(地點(diǎn):甜甜班組織者:xxxx)
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,時(shí)間一分鐘,以碗里的彈珠數量最多為勝。
游戲二:投海洋球(地點(diǎn):甜甜班組織者:xxxx)
準備:海洋球若干、籃子四個(gè)
玩法:一親子為一組,四組同時(shí)在規定距離內進(jìn)行投接海洋球,自己確定投接者,時(shí)間一分鐘,以籃子里的海洋球數量最多為勝。
游戲三:螃蟹夾球(地點(diǎn):美美班組織者:xxxx)
準備:皮球8個(gè),椅子4把。
玩法:家長(cháng)與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進(jìn),到達前方之后繞過(guò)小椅子原路返還,最先到達終點(diǎn)的為勝利。
規則:在運球的過(guò)程中如果掉下來(lái)要重新從起點(diǎn)開(kāi)始。
游戲四:倆人三足(地點(diǎn):美美班組織者:xxxx)
準備:四條繩子。
玩法:由孩子和自己的家長(cháng)將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進(jìn)行同時(shí)比賽,先到終點(diǎn)的一對即為獲勝。
規則:起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規定的范圍中
游戲五:運球走(地點(diǎn):樂(lè )樂(lè )班組織者:xxxx)
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法:一家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,家長(cháng)手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點(diǎn),時(shí)間為一分鐘,運球數多為勝。
規則:家長(cháng)和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來(lái)繼續游戲。
游戲六:巧疊火柴棒(地點(diǎn):樂(lè )樂(lè )班組織者:xxxx)
準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子)
玩法:一家庭為一組,四組家庭同時(shí)游戲,每組一個(gè)空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時(shí)間為30秒,家長(cháng)與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案11
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現自我才能的機會(huì ),使每一位學(xué)生在學(xué)習之余好好鍛煉身體;同時(shí),使每一位家長(cháng)發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養,育文小學(xué)四年級部與家長(cháng)委員會(huì )共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動(dòng)會(huì )。
一、游戲名字
背靠背運球。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動(dòng)主題
娛樂(lè )身心、歡樂(lè )童年、加強交流、展現自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxx。
3、參賽對象:xx班及家長(cháng)。
4、道具:大球。
五、比賽項目及規則
1、參賽人數:每班為1組,共4組,每組6—8對,每對由一家長(cháng)帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離:20米距離。
3、裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
4、規則:
。1)一位家長(cháng)與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調一致向前走;
。2)向前走時(shí),雙手必須在前方,不能碰到氣球;
。3)家長(cháng)與孩子到達終點(diǎn)后,家長(cháng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);
。4)另一對家長(cháng)與孩子繼續開(kāi)始,依次類(lèi)推;
。5)最后哪一組所用的時(shí)間最少,哪一組就是獲勝隊。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案12
一、設計思路
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容,讓孩子、家長(cháng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
二、活動(dòng)目標
1.讓孩子、家長(cháng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè )趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會(huì ),培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地點(diǎn):
金牛嶺公園
五、人員:
幼兒班全體幼兒、家長(cháng)、老師
六、活動(dòng)準備:
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活動(dòng)安排:
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班親子游戲:
(1)跳長(cháng)繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
戶(hù)外親子活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的:
1、為了提升孩子的運動(dòng)智能,讓每一個(gè)孩子喜歡運動(dòng)、愛(ài)上運動(dòng)。
2、讓孩子體驗到運動(dòng)的快樂(lè ),增強親子間、家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng) 與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育的作用。
二、活動(dòng)主題:我運動(dòng)!我健康!我成長(cháng)!
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)對象:小班年級組幼兒及家長(cháng)(著(zhù)裝要求:家長(cháng)和幼兒都穿 運動(dòng)裝)
五、活動(dòng)內容:親子趣味運動(dòng)會(huì )
六、活動(dòng)地點(diǎn):
七、活動(dòng)人員安排:
1、組織領(lǐng)導成員:
組織策劃:
顧問(wèn):
組長(cháng):
2、場(chǎng)地布置:
3、游戲場(chǎng)地布置及游戲器材準備:
4、評委兼結果記錄:
頒發(fā)優(yōu)勝獎:
頒發(fā)紀念獎:
5、獎品保管:唐春媛、何燕
6、班級秩序維持:
7、頒獎嘉賓:
8、攝影和音響:
9、游戲氣球負責人:
10、搬凳子:
八、活動(dòng)原則:
1、安全第一、必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機會(huì )展現自己,都有參與活動(dòng) 的機會(huì ),針對孩子年齡設計活動(dòng)。
3、讓孩子真真正正投入參與,真真正正獲得成功與快樂(lè )
九、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┻\動(dòng)員入場(chǎng)
。ǘ﹫@長(cháng)致開(kāi)幕詞
。ㄈ┯H子趣味游戲活動(dòng)
1、親子游戲:企鵝家家樂(lè )(各班限報十個(gè)家庭,共計三十個(gè)家庭, 十個(gè)家庭為一小組,分三組進(jìn)行,每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎。)
游戲形式:?jiǎn)蚊娼恿τ螒,十條直線(xiàn)、椅子放于終點(diǎn)處。
活動(dòng)目標:
訓練孩子動(dòng)作的協(xié)調性和控制能力,培養父母孩子之間的協(xié)調性。
游戲方法:孩子扮演小企鵝站在前面,面朝家長(cháng),雙腳踩在家長(cháng)的腳 上,雙手抱住家長(cháng)。家長(cháng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面,并在事前準 備好的道路上向前走。
誰(shuí)先在最短的時(shí)間內到達終點(diǎn)就是勝利。
要求:
孩子與家長(cháng)要配合好,幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上不能分開(kāi),不能摔倒,也不能離開(kāi)“道路”。
2、親子踩圈圈(每班限報十個(gè)家庭,共計三十個(gè)家庭參與,十五個(gè) 家庭一組,分兩組進(jìn)行,每小組取三名優(yōu)勝獎)
玩法:地上放許多個(gè)圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個(gè),家長(cháng)抱著(zhù)寶寶,聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng),鼓聲停,家長(cháng)抱著(zhù)寶寶馬上找一個(gè)圈圈 站好,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類(lèi)推,最后場(chǎng)上剩下的三 個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
3、踩氣球(各班限報十個(gè)家庭,共計三十個(gè)家庭,六個(gè)家庭為一小 組,分五組進(jìn)行,每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎。)
玩法:一位家長(cháng)背著(zhù)寶寶,并雙腳共系六只小氣球,在規定的
一個(gè)大圓圈內,去踩踏另一方家長(cháng)腳上氣球,踩踏破的氣球多的家庭為勝。
規則:家長(cháng)躲散時(shí)不能出圓圈外,否則算淘汰。
4、抬花轎(要求:限爸爸、媽媽和寶寶三人參與,每班限報四個(gè)家 庭,共計12個(gè)家庭,分兩組進(jìn)行比賽,每組為六個(gè)家庭,每小組取 一個(gè)優(yōu)勝獎。)
父母雙手搭扣狀,孩子騎在父母手臂上,口令發(fā)出后,父母從起點(diǎn)跑 向終點(diǎn),繞過(guò)凳子再返回起點(diǎn),先到者為勝。
5、家庭接力賽
每班限報(限爸爸、媽媽和寶寶三人參與,每班限報三至四個(gè)家庭,共計十個(gè)家庭,分兩組進(jìn)行,每組五個(gè)家庭,每小組 取一個(gè)優(yōu)勝獎。)
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點(diǎn)線(xiàn)外,聽(tīng)到口令后,媽媽跑 向對面繞凳子一周再跑向孩子,把接力棒交給孩子,孩子再照上跑向爸爸,后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規則:必須繞凳子一周,接棒 時(shí)不能越過(guò)起點(diǎn)線(xiàn)。
四、活動(dòng)結束。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案14
春天是一年中最美的季節,是孩子們踏青春游的好季節。通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓孩子們親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展他們的視野,進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力,培養學(xué)生團結協(xié)作意識。
一、活動(dòng)組織
由班級家委會(huì )倡議發(fā)起,班主任老師指導,家委會(huì )會(huì )長(cháng)主要負責,全體同學(xué)參加。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年4月12日(星期五)下午在人民公園
三、活動(dòng)內容
1、拔河比賽。
全班孩子分成4隊,分兩輪完成。第一輪,兩隊之間比賽定勝負,根據情況到能判斷勝負為止;第二輪決賽,一局定勝負。
2、親子活動(dòng)。
“2人3條腿”協(xié)調跑步接力賽。
要求:參與者2人一組(家長(cháng)和孩子),用布綁住一條腿(自己準備布)。2人3條腿協(xié)調跑步,聽(tīng)口令同時(shí)起跑,到指定點(diǎn)后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組,按完成時(shí)間定名次。
3、唱歌,背誦古詩(shī)(根據活動(dòng)時(shí)間備用)
唱歌,按要求背誦古詩(shī)。
四、獎項設置
兩項活動(dòng)分別設置冠軍組(1隊),亞軍組(1隊),季軍組(2隊),按照名次分別頒發(fā)小獎品。
五、活動(dòng)紀律
1、教育孩子們要有集體觀(guān)念,一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮,不得隨意走動(dòng),緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不帶任何零食,可以帶一瓶水。
2、事先告知孩子們要愛(ài)護人民公園的設施,文明參與,不隨地亂扔果皮紙屑,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)場(chǎng)地,要搞好衛生。
3、在活動(dòng)過(guò)程中,不追跑打鬧、不損壞公共財物,做到文明、安全。
4、活動(dòng)結束后,由家長(cháng)帶領(lǐng)離開(kāi)。
戶(hù)外親子活動(dòng)方案15
一、設計意圖
為了提倡綠色低碳生活,提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識,大二班開(kāi)展了一場(chǎng)熱鬧的[親子環(huán)保時(shí)裝秀"。這次活動(dòng)以家庭為小組,寶貝和家長(cháng)們一起發(fā)揮想象,巧妙將家中的廢舊物品設計成一件件靚麗的時(shí)裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。
二、活動(dòng)目的
1、鼓勵幼兒和家長(cháng)大膽創(chuàng )新,嘗試用各種材料設計、制作時(shí)裝,并扮演模特秀一場(chǎng)。
2、鍛煉孩子們的膽量,使他們敢于在公開(kāi)場(chǎng)合展示自己。
3、增進(jìn)孩子與家人之間的情感,幫助大班孩子體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。重點(diǎn):有一定的表現欲望
難點(diǎn):能設計、制作出新穎、與眾不同的時(shí)裝
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
xxx幼兒園
五、活動(dòng)對象:
大二班全體家長(cháng)和幼兒
六、活動(dòng)準備
1、事先和家長(cháng)交流活動(dòng)的內容。
2、請家長(cháng)準備各種材料(各種紙、布、環(huán)保袋等)。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、室內活動(dòng)
。1)看時(shí)裝表演錄像,引起設計時(shí)裝的欲望。
師:小朋友你們喜歡這些時(shí)裝表演嗎?今天請小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)準備一場(chǎng)時(shí)裝表演,你們有信心嗎?
小朋友,看看我們這里有那么多材料,請你和爸爸媽媽一起,用它來(lái)設計制作一件美麗的衣服,一會(huì )兒我們穿上自己設計的衣服一起去參加舞會(huì ),好不好?
。2)播放音樂(lè ),幼兒和爸爸媽媽大膽創(chuàng )新、設計、制作時(shí)裝。
爸爸媽媽制作服裝,小朋友服裝裝飾(如涂鴉,貼造型等)。
。3)教師巡視采訪(fǎng)幼兒:小設計師,你設計了什么時(shí)裝?
幼兒簡(jiǎn)單介紹自己和家人設計的時(shí)裝。
2、室外活動(dòng)
。1)扮演小模特,來(lái)一場(chǎng)時(shí)裝秀。
師:首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中參加我們的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),共同分享孩子們童年的快樂(lè ),對你們的到來(lái),我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個(gè)小朋友心中都有著(zhù)色彩斑斕的夢(mèng)想,今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢(mèng)想。接下來(lái)我們就把舞臺交給我們的孩子。
。2)幼兒在背景音樂(lè )中,進(jìn)行時(shí)裝表演。
。3)家長(cháng)和幼兒一起進(jìn)行時(shí)裝表演。
3、請小朋友分享過(guò)程與感受。
師總結:今天小朋友們里歡聲笑語(yǔ);今天幼兒園里翩翩起舞;我們張揚著(zhù)夢(mèng)想,為孩子們創(chuàng )造著(zhù)美好的童年回憶;我們放飛著(zhù)童心,和爸爸媽媽一起感受快樂(lè )與希望!環(huán)保時(shí)裝秀到此結束
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